教子活動總結
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，快快來寫一份總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編為大家收集的教子活動總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教子活動總結1
人的一生，受到學校教育、家庭教育、社會環境和諸多偶發事件的熏陶和影響，其中家庭教育由于其固有的特性而占著十分重要的地位。家庭作為社會的細胞，人才成長的源頭，家庭教育的好壞已直接影響到一個孩子整體素質的優劣，影響到一個民族的興衰，“教先從家始”，“欲治其國，先齊其家”。
為此，我校十分重視這一塊工作，積極開展了“家長教子”活動。我們認真學習家教理論，并形成共識：家庭教育是社會主義教育的重要組成部分，是實現“教育社會化、社會教育化”的必然趨勢。家庭教育必須把道德教育放在首位，必須與學校教育同步，必須樹立正確的成才觀，必須重視非智力因素的培養，只有提高家庭教育質量，才能提高我校教育質量。
一年來，在上級各部門的重視關懷下，我校的“家長教子”活動在轉變家長教學觀念，提高家長科學育兒水平和技能素質，凈化家教環境，促進后港鎮兩個文明建設方面，發揮了積極的作用。
一、優化了家庭教育環境，普及了家庭教育知識，促進了家庭教育的科學化。
1、提高了家長自身的素質。通過宣傳學習，許多家長意識到，家庭是教育的細胞。家長的第一行業是教養子女，父母既是子女的啟蒙老師，又是終身老師。父母的全面素質，尤其是品德如何，將直接關系到孩子今后成為什么樣的人的問題。因此許多家長決心“教子先律已”，為子女做個好榜樣。
2、明確辦學思路，健全組織、完善制度。
20xx年初，學校領導就確定了“向家長宣傳先進的教育思想，科學的教學方法，引導家長切實擔負起家庭教育的擔子，密切配合學校，填補校外教育空白”的思路。學校成立了“家長教子”活動領導小組，在此基礎上，配備了一支既有工作熱情，又有一定家教理論功底和實踐經驗的教師隊伍，并以“社會、家庭、學校三結合”的模式，共同來辦好活動。召開的每學期一次例會，研究家教計劃的制訂、檢查活動的落實，另外舉行了豐富多彩的活動，評選出“學習型家庭”等，樹立優秀家庭教育的榜樣。
二、合理選準家教內容，精心組織教學。
我校確定的家長教子活動目標是：要讓家長樹立新的“教子觀念”，提高家長科學育兒的水平和技能素質，培養孩子成人成才。所以在宣傳時，合理選準家長學校的教材、教學內容，進行交流至關重要。通過這樣有目標、有計劃的交流，家長們基本了解了在家庭中對孩子進行思想品德教育的原則和方法，掌握了初中生常見的心理衛生問題及促進孩子心理健康的方法，能正確處理青春期孩子出現的一些問題。
俗話說“五個手指不一般長”，各個家庭的家教方式各有不同，家長學校只解決了共同點，對特殊點就依x家訪來解決，我們在校家校聯系制度上明文規定：新班主任的家訪率必須完成100%，老班主任的家訪率完成60%，任課老師每學年家訪不少于10名，這是我校家長學校教育的延伸與發展。為了檢驗活動的成果，，我們對每屆的家長都進行“家長問卷”，對學生開展訪談，并根據問題及時調整�？傊�，學校的“家長教子”活動一年來在社會、各家庭的大力支持下，在上級領導的`關懷下，通過自身的不斷進取，取得了一定的成績。各項榮譽接踵而來，社會聲譽不斷提高，這些都與家校配合的成功有密切關系，希望我校的“家長教子”活動越辦越好，越辦越火。
教子活動總結2
人的一生，受到學校教育、家庭教育、社會環境和諸多偶發事件的熏陶和影響，其中家庭教育由于其固有的特性而占著十分重要的地位。家庭作為社會的細胞，人才成長的源頭，家庭教育的好壞已直接影響到一個孩子整體素質的優劣，影響到一個民族的興衰，“教先從家始”，“欲治其國，先齊其家”。
為此，我校十分重視這一塊工作，積極開展了“家長教子”活動。我們認真學習家教理論，并形成共識：家庭教育是社會主義教育的重要組成部分，是實現“教育社會化、社會教育化”的必然趨勢。家庭教育必須把道德教育放在首位，必須與學校教育同步，必須樹立正確的成才觀，必須重視非智力因素的培養，只有提高家庭教育質量，才能提高我校教育質量。
一年來，在上級各部門的重視關懷下，我校的“家長教子”活動在轉變家長教學觀念，提高家長科學育兒水平和技能素質，凈化家教環境，促進后港鎮兩個文明建設方面，發揮了積極的作用。一、優化了家庭教育環境，普及了家庭教育知識，促進了家庭教育的科學化。
1、提高了家長自身的素質。通過宣傳學習，許多家長意識到，家庭是教育的細胞。家長的第一行業是教養子女，父母既是子女的啟蒙老師，又是終身老師。父母的全面素質，尤其是品德如何，將直接關系到孩子今后成為什么樣的人的問題。因此許多家長決心“教子先律已”，為子女做個好榜樣。2、明確辦學思路，健全組織、完善制度。
學校領導就確定了“向家長宣傳先進的教育思想，科學的教學方法，引導家長切實擔負起家庭教育的擔子，密切配合學校，填補校外教育空白”的思路。
學校成立了“家長教子”活動領導小組，在此基礎上，配備了一支既有工作熱情，又有一定家教理論功底和實踐經驗的教師隊伍，并以“社會、家庭、學校三結合”的模式，共同來辦好活動。召開的每學期一次例會，研究家教計劃的制訂、檢查活動的落實，另外舉行了豐富多彩的活動，評選出“學習型家庭”等，樹立優秀家庭教育的榜樣。
二、合理選準家教內容，精心組織教學。
我校確定的家長教子活動目標是：要讓家長樹立新的“教子觀念”，提高家長科學育兒的水平和技能素質，培養孩子成人成才。所以在宣傳時，合理選準家長學校的教材、教學內容，進行交流至關重要。通過這樣有目標、有計劃的交流，家長們基本了解了在家庭中對孩子進行思想品德教育的原則和方法，掌握常見的心理衛生問題及促進孩子心理健康的方法，能正確處理青春期孩子出現的一些問題。
為了檢驗活動的成果，，我們對每屆的家長都進行“家長問卷”，對學生開展訪談，并根據問題及時調整。
總之，學校的“家長教子”活動一年來在社會、各家庭的大力支持下，在上級領導的關懷下，通過自身的不斷進取，取得了一定的成績。各項榮譽接踵而來，社會聲譽不斷提高，這些都與家校配合的成功有密切關系，希望我校的“家長教子”活動越辦越好，越辦越火。
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