傳統(tǒng)節(jié)日的活動總結(jié)
總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編為大家整理的傳統(tǒng)節(jié)日的活動總結(jié)，歡迎大家分享。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動總結(jié)1
端午節(jié)為我校提供了一個(gè)很好的教育機(jī)會，利用學(xué)生對過節(jié)的興趣，不僅能激發(fā)學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，刺激他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情，還靈活地激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神。
1、師生互動墻報(bào)。(在3-4年級開展)通過教室整個(gè)的外墻布置，以小報(bào)、手工制作、繪畫作品等形式反映師生在第一階段的學(xué)習(xí)體會與成果。
2、師生互動演出。(在5-6年級開展主題隊(duì)會)隊(duì)會以文藝演出的形式再現(xiàn)了屈原投江的一段歷史文化，師生們被屈原身上那股民族的正義感和濃濃的愛國情所折服，全場深情地吟頌起懷念屈原的詩詞。
3、規(guī)范的養(yǎng)成更自覺了。節(jié)慶活動的開展往往牽涉到整個(gè)班集體，不強(qiáng)調(diào)一些紀(jì)律是不行的，在整個(gè)的參與過程中，可能還要牽涉到一些學(xué)生的個(gè)人“犧牲”，學(xué)生的集體觀念得到了強(qiáng)化，集體的責(zé)任感和榮譽(yù)感增強(qiáng)了，因而也更自覺的履行職責(zé)，遵守規(guī)范。
我國地大物博、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對向進(jìn)行教育，我們有責(zé)任去弘揚(yáng)，而這個(gè)責(zé)任，就賦予我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大!
傳統(tǒng)節(jié)日的活動總結(jié)2
x社區(qū)七夕節(jié)活動小結(jié)為進(jìn)一步解決社區(qū)居民節(jié)日活動問題，加快社區(qū)文化事業(yè)發(fā)展，推進(jìn)我社區(qū)精神文明建設(shè)，社區(qū)積極響應(yīng)上級相關(guān)要求，現(xiàn)將社區(qū)七夕節(jié)活動小結(jié)如下
一、活動組織要力求完善社區(qū)工作人員要對社區(qū)居民的精神文化生活活動有深入了解，組織廣大社區(qū)群眾積極參與活動。并組織活動委員會，具體領(lǐng)導(dǎo)和組織七夕節(jié)活動的進(jìn)行。
二、要切合七夕節(jié)的氣氛為讓廣大社區(qū)居民享受到濃厚的節(jié)日氣氛，社區(qū)工作人員和七夕節(jié)活動組織人員要充分料及七夕節(jié)的來歷和傳統(tǒng)，對七夕節(jié)活動的組織有明確的概念，活動要切合七夕節(jié)的內(nèi)容，給參與活動的居民們營造特有的感受
三、發(fā)揮社區(qū)居民的積極作用七夕節(jié)活動需要廣大的社區(qū)居民參與進(jìn)來，在活動中必須發(fā)揮社區(qū)青年的能動作用，帶動他們的積極性，使他們在類似的慶�；顒又锌戏e極參與，為慶�；顒雍臀幕顒訝I造更強(qiáng)的民眾氛圍。
四、要加強(qiáng)活動宣傳力度該類活動需要廣大群眾積極參與才能發(fā)揮出應(yīng)有的社會氛圍和節(jié)日氣氛，因此宣傳工作要落實(shí)到位，通過社區(qū)宣傳欄、志愿者入戶宣傳、社區(qū)內(nèi)對前來辦事居民的通知等方式，對社區(qū)各個(gè)方面，尤其是青年群眾進(jìn)行到位的宣傳，保障活動合理、有序、參與性廣。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動總結(jié)3
實(shí)驗(yàn)幼兒園以"歡慶“五一”，創(chuàng)意勞動成果"為主題的慶祝活動在幼兒園大廳拉開帷幕，全園幼兒積極參與，每個(gè)班級用圖板展示了別具特色的師幼作品，場面熱鬧，幼兒有組織的觀看了展覽，幼兒園里到處洋溢著歡聲笑語。
一、"勞動最光榮"主題實(shí)踐活動
在五一國際勞動節(jié)來臨之際，寧陽實(shí)驗(yàn)幼兒園大班級部開展了"勞動最光榮"系列主題活動，熱烈慶祝"五一"國際勞動節(jié)，包括"自己的事情自己做"、"幫媽媽做家務(wù)"、"我是勞動小模范"等多項(xiàng)主題活動。在幼兒園里，讓孩子們到種植園，給小麥、蒜苗拔草，給油菜、小花澆水、施肥，通過活動讓幼兒進(jìn)一步了解勞動節(jié)的真正意義，感受勞動的快樂，培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，尊重和感謝勞動者的社會情感。
二、創(chuàng)意美術(shù)展
為培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)興趣，提高幼兒創(chuàng)造美的能力，寧陽實(shí)驗(yàn)幼兒園，自本學(xué)期以來，在全園開展了創(chuàng)意美術(shù)活動，舉行了幼兒創(chuàng)意美術(shù)作品展示活動。幼兒有的在長卷上揮灑潑墨、有的在紙盤上彩繪、有的在蛋糕盤上繪制青花、有的在廢舊掛歷上線描、有的在宣紙上作畫、有的印制版畫，孩子們激情創(chuàng)意，盡情地抒發(fā)內(nèi)心的喜悅和感受，老師們把孩子們的創(chuàng)意作品做成展板，全員幼兒參觀。
通過本次創(chuàng)意繪畫活動，既發(fā)展了幼兒豐富的想象力，又培養(yǎng)了繪畫技能，提高美術(shù)活動興趣，同時(shí)也展現(xiàn)了孩子們內(nèi)心那片美麗的世界，此次創(chuàng)意美術(shù)活動取得了圓滿成功。
三、開展“我是勞動小能手”比賽活動
4月27日、28日，幼兒園以班級為單位組織幼兒開展"我是勞動小能手"活動。本次活動結(jié)合幼兒園衛(wèi)生掃除，組織幼兒進(jìn)行擦桌子、椅子比賽�；顒臃纸M比賽。通過比賽評選出勞動小能手。
四、找尋春天的秘密
幼兒以班級為單位，在老師的帶領(lǐng)下，走出幼兒園，走進(jìn)社區(qū)和大自然。大多數(shù)班級帶幼兒來到田野，幼兒在田間采摘野菜、在小樹林中穿行、觀賞路旁的桃花等。老師和孩子們一起在田間放起風(fēng)箏，幼兒手拿彩色的風(fēng)車和塑料袋，探索感受風(fēng)的力量；有的班級在中心廣場的沙灘上游戲等。
這些活動的開展豐富了教師和幼兒的文化生活，更調(diào)動了教師職工和幼兒參與活動的積極性，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)了幼兒的合作交往能力，體現(xiàn)了和諧校園的理念。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動總結(jié)4
我對清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)和元宵節(jié)等中國傳統(tǒng)節(jié)日有了更深的了解。我不僅知道了它們的來歷，還知道了它們的習(xí)俗。如：端午節(jié)傳說是因?yàn)榍督�，人們�(yōu)榱瞬蛔尳械聂~蝦吃了屈原的尸體，就把糯米包成粽子，扔到江里。后來為了紀(jì)念屈原，每到這一天，人們就吃起粽子，于是就有了端午節(jié)。每年的中秋節(jié)，是家人團(tuán)聚的日子，這天的晚上，一家人坐在一起，吃著圓圓的月餅，觀賞著皎潔的明月，是多么愉快啊!一年一度的清明節(jié)是人們紀(jì)念祖先的日子，這一天，人們要踏青、掃墓、燒紙，祭奠自己的先人。前不久，我們剛剛度過了中國一年中最為重要的節(jié)日——春節(jié)。春節(jié)期間，我和家人共同體驗(yàn)了一系列的春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗。大年夜的早上，我們一家人歡歡喜喜去超市購買年貨。買了各種好吃的食物，還精心挑選了春聯(lián)和窗花。一回到家，我就幫著爸媽打掃房間，貼春聯(lián)，貼福字。媽媽告訴我這可以讓我們家在新的一年里充滿幸福。緊張忙碌過后，我們終于迎來了春節(jié)最重要的活動：守歲。我們一邊吃著美味的飯菜，一邊看著春節(jié)聯(lián)歡晚會，歡聲笑語充滿了整個(gè)房間。大年初二，爸媽帶著我到娘娘家拜年，一進(jìn)門，我就說了一串吉祥話，惹得娘娘高興得不得了，連忙給了我一個(gè)大大的紅包。在姑父的指導(dǎo)下，我還學(xué)習(xí)了包餃子，雖然包得還不太像樣，但我還是很開心。
在自己的親身體驗(yàn)中，我感受到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深，更為自己是一個(gè)中國人而感到驕傲。愿我們的祖國越來越強(qiáng)盛!作為祖國的花朵，我們有責(zé)任繼承傳統(tǒng)，讓它們在我們這一代繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光的!
傳統(tǒng)節(jié)日的活動總結(jié)5
清明節(jié)是悼念逝者、寄托哀思、緬懷先人的傳統(tǒng)節(jié)日。為深入開展“我們的節(jié)日清明節(jié)”主題活動，引導(dǎo)廣大人民群眾認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，涵江區(qū)開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的系列主題活動，取得了良好效果。
一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
根據(jù)省市文明辦工作部署，涵江區(qū)印發(fā)了《關(guān)于組織開展“我們的節(jié)日清明節(jié)”主題活動的通知》，發(fā)鎮(zhèn)街(管委會)、各級文明單位(學(xué)校)廣泛開展“我們的節(jié)日清明”主題活動。同時(shí)要求機(jī)關(guān)黨員、干部帶頭過一個(gè)“文明祭掃、低碳清明”的節(jié)日，在全區(qū)范圍樹立文明祭祀移風(fēng)易俗新風(fēng)尚，增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同感和凝聚力，增進(jìn)愛黨、愛國、愛社會主義情感，為構(gòu)建文明涵江貢獻(xiàn)力量。
二、突出主題，注重實(shí)效
為了突出緬懷革命先烈，弘揚(yáng)優(yōu)秀民族文化，踐行榮辱觀，加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)的主題，涵江區(qū)組織開展了形式多樣的活動。一是提倡文明祭掃，打造平安清明。針對“清明節(jié)”焚燒香紙、燃放鞭炮等傳統(tǒng)行為，涵江區(qū)積極采取有力措施動員廣大群眾參與“文明祭祀、平安清明”活動中來，同時(shí)創(chuàng)新思路，主動與電信、移動、聯(lián)通等通信公司聯(lián)系，利用手機(jī)短信“精簡、快速、便捷”的優(yōu)勢，累計(jì)發(fā)送5萬條短信，向廣大人民群眾宣傳“文明祭祀”理念，提醒大家注意安全，自覺得維護(hù)祭掃秩序，共同營造和諧的節(jié)日環(huán)境。二是網(wǎng)上祭英烈，共鑄中華魂。依托中國文明網(wǎng)及其他鏈接網(wǎng)站，聯(lián)合區(qū)教育局廣泛組織未成年人以在線送花、留言、貼挽聯(lián)等方式開展“網(wǎng)上祭英烈”簽名寄語活動，緬懷為民族為國家獻(xiàn)出生命的英雄烈士。結(jié)合“做一個(gè)有道德的人”主題活動，廣泛開展以歌頌、描繪和放飛“中國夢”為主題的征文演講、詩歌朗誦、主題班隊(duì)會、團(tuán)日活動，通過系列主題，提高了未成年人的道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，同時(shí)幫助他們樹立正確的榮辱觀、人生觀和價(jià)值觀，進(jìn)一步擴(kuò)大網(wǎng)上活動效果。三是憶先烈事跡，明榮辱新觀。以“道德講堂”活動為載體，觀看英烈事跡短片，邀請退休老領(lǐng)導(dǎo)、退伍老兵上臺宣講，讓群眾們在形式多樣的宣傳活動中感受英烈們的崇高精神與偉大壯舉，從而樹立新的榮辱意識，傳承偉大的民族精神，弘揚(yáng)先進(jìn)的文化傳統(tǒng)。同時(shí)充分利用廣播的宣傳效果，宣傳革命英烈的光榮事跡，播放革命歌曲，使廣大群眾在休息之余仍能感受到文化情感、愛國情懷、道德情操的教育引導(dǎo)，增強(qiáng)愛國熱情，提升道德素養(yǎng)。
三、營造氛圍，取得實(shí)效。
利用電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，大力開展“我們的節(jié)日清明”活動宣傳報(bào)道，營造文明過清明，積極參與活動的濃厚氛圍。發(fā)放“和諧清明，文明過節(jié)”倡議書5000份，取得良好社會反響。在清明節(jié)期間組織開展緬懷先輩和弘揚(yáng)民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)活動，為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，牢固樹立社會主義榮辱觀，陶冶高尚的道德情操，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的熱情，弘揚(yáng)和展示民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)活動提供了很好的平臺和良好的契機(jī)。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動總結(jié)6
20xx年的x月x日是農(nóng)歷五月初五，中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。為引導(dǎo)廣大群眾過好這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化、建設(shè)中華民族共有的精神家園，我鎮(zhèn)根據(jù)縣精神文明建設(shè)委員會辦公室關(guān)于開展“我們的節(jié)日”主題活動的通知，積極開展活動，使廣大干部群眾在活動中了解端午、認(rèn)同端午、過好端午�，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、精心安排、認(rèn)真部署
為使活動開展得既氛圍濃厚，又突出主題、體現(xiàn)成效，我鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，制定并下發(fā)了《關(guān)于組織開展“我們的節(jié)日”主題活動的通知》對全鎮(zhèn)開展“我們的節(jié)日端午節(jié)”主題活動，提出了突出愛國主義教育、堅(jiān)持“三貼近”原則、爭做文明使者三方面具體要求。全鎮(zhèn)有關(guān)成員單位根據(jù)上級部署精神，結(jié)合各自實(shí)際，分別組織了各具特色的“我們的節(jié)日端午節(jié)”主題活動，鎮(zhèn)文化站統(tǒng)一匯總，保證活動穩(wěn)步推進(jìn)。
二、廣泛宣傳、營造氛圍
為使廣大干部群眾積極參與到活動中來，我鎮(zhèn)以區(qū)文明辦活動通知的精神為重點(diǎn)，通過電子顯示屏、張貼宣傳標(biāo)語、制作宣傳展板等形式，對活動進(jìn)行廣泛宣傳。
三、各種活動精彩紛呈
一是廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動。為紀(jì)念愛國主義詩人屈原，傳承愛國主義精神，在我鎮(zhèn)中小學(xué)生中廣泛開展了中華經(jīng)典誦讀活動，對全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生走進(jìn)偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情。
二是廣泛開展節(jié)日民俗活動和文化娛樂活動。按照貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的“三貼近”原則要求，我鎮(zhèn)在文體中心組織開展了一系列文化娛樂健身活動，如跳繩、投籃、扔飛鏢、踢毽子等。我鎮(zhèn)老干部專門為活動編排了舞蹈等文化表演作為活動開場。各村也在節(jié)日期間組織了秧歌展演、唱戲曲等活動，使得廣大農(nóng)民群眾在參與中親身體驗(yàn)了節(jié)日習(xí)俗，感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，接受了傳統(tǒng)藝術(shù)文化的熏陶。
三是廣泛開展?fàn)幾鑫拿魇拐呋顒印Ｎ益?zhèn)充分利用端午節(jié)之際，全面發(fā)動，積極引導(dǎo)廣大農(nóng)民群眾倡導(dǎo)文明公約、爭做文明使者。特別是在不亂停放、亂張貼、亂搭建;禮貌待人，不說粗話臟話;講衛(wèi)生，不隨地吐痰、亂扔垃圾等方面進(jìn)行積極宣傳教育。努力在全鎮(zhèn)形成講公德、守法紀(jì)、盡責(zé)任、有秩序的良好風(fēng)尚。
此次“我的節(jié)日端午節(jié)”主題活動的開展，大力弘揚(yáng)了民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)了全鎮(zhèn)人民的凝聚力和向心力;提高了廣大群眾的愛國情感，激發(fā)了群眾的愛國主義精神;深入了解了傳統(tǒng)文化節(jié)日的豐富內(nèi)涵，強(qiáng)化了人們對端午民俗和傳統(tǒng)文化節(jié)日的認(rèn)知。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動總結(jié)7
余慶縣小腮小學(xué)“清明節(jié)—網(wǎng)上祭英烈”簽名寄語活動總結(jié)在一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)來臨之際，為了緬懷革命先烈的英雄事跡,繼承革命烈士的光榮傳統(tǒng),按照市精神文明辦通知要求，我校組織全校師生登陸中國文明網(wǎng)網(wǎng)站開展“清明節(jié)—網(wǎng)上祭英烈”活動�，F(xiàn)就對活動情況作如下總結(jié):
一、具體活動完成情況：
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，大力宣傳，營造氛圍。學(xué)校利用3月31日升旗儀式時(shí)間召開師生共同參與的動員大會，對本次活動進(jìn)行統(tǒng)一布置，要求人人參與，共同緬懷先烈。學(xué)校少大隊(duì)也利用“課間廣播”時(shí)間向師生進(jìn)一步宣傳發(fā)動并一起學(xué)習(xí)了革命英雄人物的英勇事跡。
2、進(jìn)入相關(guān)網(wǎng)站,進(jìn)行祭奠活動。這次活動主要是采用學(xué)校集中組織活動的形式，在學(xué)校里，信息技術(shù)教師利用信息課時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上寄語活動。學(xué)生們可以自由點(diǎn)擊自己想要了解的相關(guān)內(nèi)容,并向烈士們獻(xiàn)上鮮花、鞠躬，在留言欄上留言,表達(dá)自己的緬懷之情。同學(xué)們的寄語文字質(zhì)樸、感情真摯、令人鼓舞，充分展示了當(dāng)代小學(xué)生對革命先烈滿腔熱愛，立志學(xué)習(xí)先烈的高尚情操。
3、閱讀有關(guān)革命英雄故事的書籍
為了更好的讓學(xué)生緬懷革命先烈，在清明節(jié)三天的假期中，鼓勵學(xué)生到圖書館借閱有關(guān)革命英雄故事的書籍，通過閱讀，激發(fā)學(xué)生對革命先烈深切的懷念和無限的哀思。
4、倡導(dǎo)“文明出行，平安清明”活動。學(xué)校倡導(dǎo)師生假期“文明出行，平安清明”。引導(dǎo)大家用鮮花、植樹等文明生態(tài)的方式表達(dá)對家庭先人的懷念之情，推廣網(wǎng)上掃墓和家庭追思會等新型祭奠方式，形成文明健康的祭祀新風(fēng)。
二、本次活動效果明顯，體會深刻。
在活動中,同學(xué)們進(jìn)一步了解了烈士們?yōu)樽鎳鵀槿嗣駫侇^顱、灑熱血,不惜犧牲自己的生命的感人事跡,更深刻地體會到了先烈們那種堅(jiān)貞不屈、英勇無畏的高貴品質(zhì)和革命精神。本次活動是一次震撼學(xué)生心靈的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育,要求我們少先隊(duì)員以后一定要心懷愛國之情，胸裝報(bào)國之志，刻苦學(xué)習(xí)，立志成才，為振興中華貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動總結(jié)8
五月，是勞動者的節(jié)日，在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，紅領(lǐng)巾愛勞動中隊(duì)按照活動方案，對全體隊(duì)員進(jìn)行了“勞動最光榮”的特別教育活動。
在放假前布置了體驗(yàn)教育活動之勞動最光榮勞動與訪談。即引導(dǎo)、組織學(xué)生在五一節(jié)期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除；清理自己的“小天地”（鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等）；幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等；（將勞動的場景拍成照片，每班上交兩份。）“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活，體驗(yàn)勞動的甘苦等勞動體驗(yàn)，并進(jìn)行對勞動者采訪，采訪的對象可以是家人、老師，也可以是不認(rèn)識的，工作崗位比較特殊的勞動者，并組織學(xué)生做好訪談記錄。
在采訪中，孩子們不僅積淀了課外知識，而且增強(qiáng)了與人溝通、交往的能力。了解我國不同時(shí)代職業(yè)的勞模風(fēng)采，將“勞動最光榮”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊(duì)員的實(shí)際行動中，并寫出了深刻地勞動體驗(yàn)感受，通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。
通過此次活動，學(xué)生體會了勞動者的辛苦，懂得要珍惜別人的勞動果實(shí)，明白勞動光榮、不勞動可恥的道理。從而都能學(xué)會尊重每一個(gè)勞動者，同時(shí)真正做一個(gè)愛勞動的人。進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的勞動觀念，培養(yǎng)了勞動技能和勞動習(xí)慣，充分發(fā)揮了學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為學(xué)生搭建了體驗(yàn)生活的舞臺，讓學(xué)生體會了勞動者的艱辛，過了一個(gè)有意義的五一節(jié)。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動總結(jié)9
為了進(jìn)一步落實(shí)和加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，對學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)節(jié)日傳承中華民族美德的教育，根據(jù)我園學(xué)生年齡特點(diǎn)，結(jié)合清明節(jié)活動這一教育契機(jī)，我園開展了“我們的節(jié)日·清明節(jié)”主題教育活動，本次活動全園師生484人均參與，現(xiàn)將活動情景總結(jié)如下：
一、開展宣傳活動，創(chuàng)立良好的文化氛圍。
1、利用周一的升旗活動，結(jié)合國旗下的講話，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行緬懷革命英烈、傳承中華民族傳統(tǒng)美德的教育。
2、以“永遠(yuǎn)的英雄”為資料進(jìn)行宣傳，教育學(xué)生愛英雄、頌英雄，從小事做起，培養(yǎng)學(xué)生“從小事做起，從我做起”的禮貌意識，愛英雄、敬英雄的情感。
二、采取形式多樣的教學(xué)方式，開展“我們的節(jié)日·清明節(jié)”主題教育活動。
1、經(jīng)過電視、vcd觀看英雄故事及愛國主義影片，讓學(xué)生對英雄有直觀的認(rèn)識，從而從內(nèi)心主動地愛英雄、學(xué)英雄。
2、經(jīng)過談話、兒歌、歌曲、故事、繪畫等活動，如：學(xué)唱歌曲《王二小放牛》、聽《董存瑞炸碉堡》、《抗日小英雄王樸》、《閃閃的紅星》、《我熱愛的英雄》的故事等，使學(xué)生進(jìn)一步了解為新中國的成立付出生命、付出青春的英雄，了解他們的事例，激發(fā)了學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。
3、開展以英雄人物事跡為資料的情景表演活動，經(jīng)過游戲，經(jīng)過學(xué)生自身的表演感受英雄事跡。
4、開展傳唱革命歌曲和童謠活動，在學(xué)生園中構(gòu)成愛英雄、唱英雄的良好氛圍。
三、開展大手牽小手教育活動，加強(qiáng)家園聯(lián)系工作。
1、在家教欄對家長、學(xué)生進(jìn)行關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日“清明節(jié)”的知識宣傳，了解清明節(jié)的常識，宣傳“禮貌祭掃，愛護(hù)環(huán)境，安全出行”的新風(fēng)尚，用鮮花、植樹等禮貌生態(tài)的方式表達(dá)對先烈、家庭先人的懷念之情，經(jīng)過家長的行為影響孩子，培養(yǎng)孩子從小構(gòu)成禮貌的祭掃、愛護(hù)環(huán)境的意識。
2、廣泛動員家長與學(xué)生共同收集革命先烈的圖片、連環(huán)畫、書籍等資料，布置在學(xué)生園活動室內(nèi)的英雄角上，讓學(xué)生了解英雄形象，對英雄產(chǎn)生崇高的敬意，萌發(fā)愛英雄、學(xué)英雄的情感。
經(jīng)過本次活動，區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)生園的學(xué)生和家長們均得到了深刻的教育，很多學(xué)生對“清明節(jié)”也有了初步的認(rèn)識，懂得不僅僅要學(xué)習(xí)先烈們的精神，同時(shí)也意識到今日的幸福生活是先烈們用鮮血換來的，讓學(xué)生不僅僅在思想上以先烈們?yōu)榘駱�，吃苦耐勞，艱苦奮斗，更重要的是要付諸于行動，從點(diǎn)滴小事做起，從小做起。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動總結(jié)10
為了讓學(xué)生了解更多關(guān)于清明節(jié)的知識，也為了讓學(xué)生豐富對傳統(tǒng)清明的認(rèn)知，在這清明節(jié)剛過之際，我們響應(yīng)學(xué)校號召，開展了“清明節(jié)主題班隊(duì)活動”。
本次活動的主題定位是“又是一年清明時(shí)”，圍繞“清明節(jié)”的來歷、民風(fēng)民俗、緬懷革命先烈等內(nèi)容，他們倆進(jìn)行了一系列安排。
下午第三節(jié)課，班隊(duì)活動課準(zhǔn)時(shí)開始。我首先簡單介紹了一番本次活動的主題，之后兩位小主持人登場�；顒釉谝皇酌鑼懬迕鞯墓旁娭虚_始。接著，學(xué)生們一起追根溯源，了解了“清明節(jié)”的來歷。傳統(tǒng)清明節(jié)大約始于周代，距今已有兩千五百多年歷史。學(xué)生又了解了“寒食節(jié)”的歷史故事，對清明節(jié)承載的文化底蘊(yùn)有了認(rèn)知。然后，全體同學(xué)們一起觀看了清明節(jié)曲阜舉行的盛大的祭孔儀式。隨后對現(xiàn)在社會上一些祭祖陋習(xí)進(jìn)行了批判，并提出了文明過清明節(jié)的倡議。比如可以進(jìn)行踏青春游、放風(fēng)箏、蹴鞠、斗雞等傳統(tǒng)項(xiàng)目，也應(yīng)不忘革命志士，緬懷革命先烈。學(xué)生們還講述了劉胡蘭、邱少云、董存瑞等革命先烈的英雄故事。最后，在主持人的倡議下，大家表示要繼承革命遺志，做一個(gè)有孝心、有志氣、有禮貌、有紀(jì)律的新時(shí)代好少年。
小主持人比較順利地完成了活動內(nèi)容。最后，我利用知識競答的方式讓學(xué)生又鞏固了一系列關(guān)于清明節(jié)的知識，好多同學(xué)也得到了一顆顆糖果。雖然只是小小一顆糖，但是孩子們答對題目后的高興，得到糖果后的愉悅都寫在臉上。
小小一次班會，在自由的氣氛中孩子們了解了清明節(jié)的諸多知識，在精神上受到了一定的熏陶，也收獲了快樂。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動總結(jié)11
為積極應(yīng)對各大祭祀陵園周邊客流高峰，方便廣大市民乘車出行，集團(tuán)公司團(tuán)委認(rèn)真落實(shí)集團(tuán)公司清明節(jié)期間工作部署，精心安排，全面發(fā)動各級團(tuán)組織，廣泛開展了以司售叮囑、清潔場站環(huán)境和車輛衛(wèi)生，設(shè)立“公交路路通綠港灣”志愿服務(wù)崗為主的各類青年志愿服務(wù)活動，充分發(fā)揮了共青團(tuán)組織先鋒突擊隊(duì)作用。
集團(tuán)公司團(tuán)委在節(jié)前召開了團(tuán)委書記例會，專題部署各二級單位團(tuán)組織在清明節(jié)日期間，要加強(qiáng)青工的思想教育工作，對青工要做到日叮囑，多提醒，遇到問題及時(shí)上報(bào)并妥善解決，杜絕出現(xiàn)任何問題，并要充分利用志愿者服務(wù)平臺，廣泛開展志愿活動，為企業(yè)貢獻(xiàn)力量。各分公司團(tuán)委認(rèn)真排摸分析了青工的思想動態(tài)，做好心理疏導(dǎo)，確保青年職工以良好的精神狀態(tài)投入工作。各團(tuán)支部主動配合車隊(duì)，組織團(tuán)員青年開展了衛(wèi)生整治活動，據(jù)統(tǒng)計(jì)：節(jié)日期間各單位共清理場站213個(gè)，清潔車輛衛(wèi)生7626部，清洗“五站三牌”2697余塊，清除非法張貼物606余張，營造了整潔優(yōu)美的節(jié)日氛圍。
各客運(yùn)單位團(tuán)組織還依據(jù)本單位線路特點(diǎn)，動員基層團(tuán)支部，以“路路通”服務(wù)崗為載體，做好乘車引導(dǎo)、問路咨詢、秩序維護(hù)等志愿服務(wù)工作。尤其在八寶山人民公墓、八達(dá)嶺陵園、回民公墓等大型陵園周邊站臺，根據(jù)清明期間客流集中、換乘乘客較多等情況，及時(shí)安排、臨時(shí)增派志愿者，為過往乘客義務(wù)指路，維護(hù)站臺乘車秩序，起到了積極的'作用。
節(jié)日期間，各級團(tuán)組織配合專業(yè)部門在分公司所屬線路重點(diǎn)站臺設(shè)立共青團(tuán)服務(wù)崗112個(gè)，970余名團(tuán)員青年放棄休息，身著志愿者服裝和工裝走上站臺維護(hù)秩序，解答乘客詢問21400余次，保修分公司團(tuán)委組織青年志愿者服務(wù)隊(duì)于太子峪、八寶山人民公墓周邊重點(diǎn)線路開展了保早發(fā)義務(wù)檢修車輛服務(wù)，共計(jì)出動志愿者小分隊(duì)24支，上路服務(wù)青年志愿者124人次，檢修車輛908部，解決車輛故障15個(gè)。有效地保障了上路車輛的正常運(yùn)營，很好地展示了公交青年職工的良好精神風(fēng)貌。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動總結(jié)12
在“五一”國際勞動節(jié)即將來到之際，按照區(qū)教育工會的指示精神，我校以“頌改革、促振興、建和諧”為主題，共建和諧、歡樂祥和的節(jié)日氛圍，唱響“勞動光榮，教師偉大”的主旋律，開展慶“五一”系列活動，以展示教師風(fēng)采，激發(fā)廣大教職工建設(shè)和諧校園的積極性、創(chuàng)造性，讓教職工過好自己的節(jié)日，現(xiàn)把此次系列活動總結(jié)如下：
一、組織開展踏青活動，舒緩教師緊張的工作壓力。
在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校教育工會組織全體教師來到__濱海路。漫步在濱海路上，體會著濱海路的浪漫與多情，忙碌的老師們也由此感到消遣放松，很是愜意。同時(shí)也將調(diào)整好身心準(zhǔn)備做好下一階段的工作。
二、組織開展學(xué)習(xí)“__事跡”活動，加強(qiáng)教師師德培養(yǎng)。
為全面加強(qiáng)和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神，建立健全師德建設(shè)的長效機(jī)制，不斷提升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，增強(qiáng)教書育人、敬業(yè)樂教的堅(jiān)定性和自覺性，在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)不平凡的人生價(jià)值，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的教師職業(yè)精神，全面激發(fā)教師的工作熱情，做一個(gè)富有激情的好教師。
我校開展了一系列的學(xué)習(xí)“__事跡”活動。教師們觀看了錄像片，聆聽校長及專家的講座，教師們撰寫了學(xué)習(xí)筆記、教育隨筆，進(jìn)行了演講比賽。通過此活動，教師們都決心努力樹立人民教師良好形象，做讓學(xué)生三、組織開展教學(xué)節(jié)活動，提高教師教學(xué)素養(yǎng)。
三、組織第三屆教學(xué)節(jié)活動。
我校此次在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際舉辦的第三屆教學(xué)節(jié)活動，不僅是對老師們自身專業(yè)化水平的一次大檢閱，也是對學(xué)校小班化高效課堂教學(xué)開展情況的一次大檢閱，它為展現(xiàn)教師的專業(yè)素質(zhì)風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺。
本次教學(xué)節(jié)盛況空前，由個(gè)人素質(zhì)、提升理念和實(shí)踐研究三大板塊10個(gè)項(xiàng)目組成。通過這些活動，啟迪老師們的才智，發(fā)展老師們的特長。教師們在活動中有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有激情的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有詩意的飛揚(yáng)。
各項(xiàng)比賽充分展示了教師們的教學(xué)才華，展示了學(xué)校教學(xué)文化特色，豐富了教師的校園文化生活，有力地推動了校園和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
可以說，以上活動依據(jù)“教工歡迎、廣泛參與、師生互動、立足實(shí)效”來精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動，通過新穎的載體、豐富的活動、扎實(shí)的工作，讓廣大會員感到貼心，振奮精神，展示風(fēng)采，凝聚力量，團(tuán)結(jié)動員廣大教職工為辦人民滿意教育，構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)力量。
通過參加活動，使廣大教師們的身心得到放松，在運(yùn)動中，獲得樂趣。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動總結(jié)13
下午，鎮(zhèn)初級中學(xué)組織七年級少先隊(duì)員代表、八年級團(tuán)員代表和老師志愿者代表到“五星革命烈士紀(jì)念碑”開展了“扣好人生第一�？圩印鞒屑t色基因”之“清明祭英烈”掃墓活動。
下午兩點(diǎn)，我校代表們一起來到“五星革命烈士紀(jì)念碑”。儀式上，所有代表們一起奏唱國歌，學(xué)生代表宣讀祭文，之后集體默哀、鞠躬、宣誓，然后政教處領(lǐng)導(dǎo)主任帶領(lǐng)代表們敬獻(xiàn)鮮花，感受濃濃的革命情懷。儀式后，志愿者們參觀了“五星革命烈士紀(jì)念碑”，在墓碑前，同學(xué)們紛紛駐足、默哀，心中感感慨萬分。同學(xué)們用最傳統(tǒng)的方式向烈士們表達(dá)崇高的敬意和哀思。
本次活動的開展，讓學(xué)生們在緬懷英烈的同時(shí)，認(rèn)識到今天新生活的來之不易，增強(qiáng)了愛國之情和報(bào)國之志，更加明確了自己的奮斗目標(biāo)，同學(xué)們紛紛表示要扣好人生第一�？圩�，傳承紅色基因，時(shí)刻銘記歷史，發(fā)揚(yáng)先烈們的精神，努力學(xué)習(xí)，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動總結(jié)14
如今相對開放的國際環(huán)境，使得各種地域文化交匯融合，過各種洋節(jié)日的中國人也越來越多，這使得中國的傳統(tǒng)節(jié)日漸漸地不被重視。現(xiàn)今保護(hù)中國傳統(tǒng)文化是我們每個(gè)人肩負(fù)著的使命。
中國的傳統(tǒng)和文明需要傳承。這些傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族幾千年來生存和發(fā)展的產(chǎn)物。現(xiàn)在的中國人，未來的中國人，若是無法了解自己的祖先和民族的發(fā)展，輕視這些傳統(tǒng)和文明，那么這樣的中國人也就失去了屬于自己的特色。
中國的傳統(tǒng)節(jié)日和中華民族數(shù)千年來形成的品性的緊密聯(lián)系，也使得中國的傳統(tǒng)節(jié)日不容被西化。中秋節(jié)寄托了游子對家的思念;端午節(jié)展現(xiàn)了耕作的勞動人民對豐收的喜悅;清明節(jié)表達(dá)了親人對逝去者的哀思;新年則體現(xiàn)了人民向往和平快樂生活的樸素愿望。這些節(jié)日背后所存在的意義，是任何一個(gè)洋節(jié)日無法替代的。
因此，越來越多的人開始提倡保護(hù)重視中國的傳統(tǒng)節(jié)日。清明，端午從原來沒有節(jié)假日變成了休假一天，電視媒體也日益加大了對中國傳統(tǒng)文化的宣傳，提高人們的了解和重視程度。
在這個(gè)受到外來文化強(qiáng)烈沖擊的21世紀(jì)，我們太多地關(guān)注于西方萬圣節(jié)的南瓜;情人節(jié)的玫瑰;圣誕節(jié)的白胡子老人。從而忽略了新年的“�！弊�，端午的艾草，中秋的月餅，對于我們每一個(gè)中國人來說這都是一種本土文化的丟失，沒有了這些文化和傳統(tǒng)，我們也將丟失自己的信仰，失去自己的特色。
身處于現(xiàn)今社會的我們依然要懂得不崇洋媚外的道理。外國的傳統(tǒng)和特色往往不適合擁有古老歷史的中國。就像君主立憲制不適用于中國;刀叉無法成為中國人吃飯的主要工具;直接的說話方式無法改變中國人的婉轉(zhuǎn)一樣，洋節(jié)日也不應(yīng)該成為中國人的節(jié)日。
一個(gè)民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是歷史文化在千百年里長期積淀和凝聚之后又經(jīng)后人總結(jié)和實(shí)踐而成的，從種種節(jié)日風(fēng)俗里，后世的人們可以清晰地體驗(yàn)到先民生活的歷史文化圖景。當(dāng)承載著民族傳統(tǒng)文化的節(jié)日不再受重視，節(jié)日的文化內(nèi)涵漸漸被遺忘，中國“文明古國”的盛譽(yù)也將不復(fù)存在。
我們需要加強(qiáng)對傳統(tǒng)節(jié)日的宣傳與弘揚(yáng)，從自身做起，保護(hù)中國的傳統(tǒng)文化。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動總結(jié)15
“人間三月芳菲始，又是一年清明時(shí)�！鼻迕鞴�(jié)是中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。它不僅是人們祭奠祖先、緬懷先烈的節(jié)日，也是中華民族認(rèn)祖歸宗的紐帶。了解清明節(jié)的由來，明白清明節(jié)的意義，對于傳承中華傳統(tǒng)文化有著積極的作用。因此，五年級以“清明”為主題，在第六周開展了學(xué)科整合實(shí)踐活動，通過學(xué)科整合滲透清明文化。
我們的活動總共分三個(gè)階段。
第一階段：走進(jìn)清明。
班會課上，班主任和學(xué)生交流清明節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生對清明有一個(gè)全面系統(tǒng)的認(rèn)識。學(xué)生在之前搜集了許多資料，還制成了小卡片，分享的時(shí)候?qū)W生積極踴躍，滔滔不絕，整節(jié)課下來，學(xué)生對清明節(jié)有了更深的了解，為其他學(xué)科的的融合做好鋪墊。
語文課上，老師和孩子們暢游在優(yōu)美的詩歌里，在晏殊的《破陣子·春景》感受清明的美景，了解清明的習(xí)俗;在《站在革命烈士紀(jì)念碑前》里追思民族歷史，緬懷革命先輩的。
清明節(jié)不僅有詩，它還有顏色，有香味，更有優(yōu)美的歌韻。
美術(shù)老師和孩子們一起繪制油紙傘，在傘上配畫和古詩。音樂老師將杜牧的《清明》唱出來，孩子們跟著音樂輕輕吟唱，配上親手繪制的油紙傘，畫中有詩，詩中有歌，歌中有意，學(xué)生在優(yōu)美的歌舞中追尋清明的記憶。
第二階段：感受清明
這個(gè)階段是讓學(xué)生親身體驗(yàn)清明節(jié)。比如在科學(xué)課上組織學(xué)生觀察清明節(jié)前后天氣的變化，指導(dǎo)制作天氣日歷。數(shù)學(xué)課上利用天氣日歷，了解概率問題，解決相遇問題。英語課上對比了解中國傳統(tǒng)節(jié)日與外國節(jié)日復(fù)活節(jié)的不同，制作復(fù)活節(jié)彩蛋，感受不一樣的節(jié)日氣氛等。學(xué)生在實(shí)際的體驗(yàn)中真實(shí)感受清明這一節(jié)氣，清明節(jié)不再是只是一個(gè)放假的日子。除此之外，與復(fù)活節(jié)的對比還豐富了學(xué)生的見識，學(xué)生制作的彩蛋更是精致雅觀。
第三階段：體悟清明
體育老師將古代足球與現(xiàn)代足球相結(jié)合，先介紹蹴鞠的發(fā)展史，然后開展蹴鞠比賽。比賽精彩紛呈，有益身心健康。足球場上久久地回蕩著學(xué)生的加油聲，歡笑聲。
另外，我們還組織部分學(xué)生到烈士陵園掃墓。春風(fēng)細(xì)雨，訴不盡我們對革命烈士的無限深情，道不盡我們對烈士英魂的無盡哀思。先烈開道為后人，后人繼業(yè)慰忠魂。相信先烈們的不屈意志將永遠(yuǎn)激勵著孩子們?nèi)^斗去拼搏，長大后為祖國為人民貢獻(xiàn)自己的所有力量，把祖國建設(shè)得更加富強(qiáng)，讓中華民族傲然挺立于世界民族之林。
透過本次活動，學(xué)生對清明節(jié)和中國傳統(tǒng)文化有了更多的認(rèn)識和體會，也深深體會到幸福生活來之不易，更加懂得珍惜幸福生活。
“中國傳統(tǒng)文化之清明”學(xué)科整合活動雖然結(jié)束了，但是弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，挖掘?qū)W科育人價(jià)值，實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科的合力育人的教研之路才剛剛開始。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!我們會繼續(xù)努力，在學(xué)科整合的道路上越走越遠(yuǎn)，越走越好!
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