少年宮興趣小組活動總結8篇
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，是時候寫一份總結了。你想知道總結怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的少年宮興趣小組活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
少年宮興趣小組活動總結1
本學期的我和蔚道科、武紹禹老師負責的少年宮田徑興趣小組活動組織嚴密，活動有效。嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃，使少年宮興趣小組活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩定性。另外，活動內容全面、具體，教師提前備課，活動扎實有效。小組成員對活動內容掌握較快，每次都達到了較好效果。學生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學能力也有一定發展。我們利用每周二第六節課時間抓好訓練。我們按照《學校體育工作條例》和《全民健身綱要》的要求，認真抓好學校體育的系列訓練隊，我們目的是讓全體學生提高身體素質，增強體質。
一、活動措施
1.學生活動課的內容、形式、節奏等安排，形式多樣，各種練習手段盡量與游戲活動相結合，以激發學生對田徑運動的.愛好與興趣。
2.活動以身體系統活動為主。
3.把活動和思想教育結合了起來，有意識地在教學活動過程中，培養學生“愛學校、講文明、肯吃苦”的品質，加強跟班主任、家長、校領導的聯系，使學生能安心活動，無“后顧之憂”。通過師生的共同努力.從難、從嚴、從實戰出發，進行嚴格活動，注意加強意志品質培養，爭創良好活動佳績。
二、主要成績：
第一階段：采用一般的活動強度,進行增強體力的身體活動。
第二階段：采用高強度的活動,加強技術活動和專項素質活動,有意識地把專項素質和技術結合起來、加大活動負荷、在活動中注重技術,作風與心理素質的培養。
第三階段：采用中等強度，調整運動量，降低練習次數，消除疲勞，積蓄并超量恢復，同時加強隊員戰術以及心理素質的活動。
第四階段:認真總結田徑活動的得失.及時查漏補缺.改進活動方法。
三、主要經驗和體會
1、我每次活動都會提前備課。精心備課，安排好每一節課的每一環節，以免活動時失控。
2、內容多樣化。本學期主要以任務完成型完成，還有集體活動型，教師講解型。任務完成型可以促進學生的探索問題能力，集體活動型可以集中全組學生的智慧，使問題的解決更靈活、更全面。
3、針對性教育�；顒訒r要根據每個學生的特點和特長分配不同的學習任務。發揮他們的長處，補足他們的短處，教師要分類指導，指定不同的目標，實施不同的教育。
存在的問題及改進方法：活動有時比較缺少目的性，學生不知如何學習。以后要制定具體、明確的目標，嚴格要求和管理學生，要形成正規的管理模式，制定良好的紀律來規范學生，讓學生學有所得。二十一世紀需要高素質的人才。因此，我們會繼續把提高學生素質放在首位。為少年宮體育活動培養學生能力提供了更好的園地。
少年宮興趣小組活動總結2
1、大多數學生對武術有濃厚的興趣，興趣是小學生做任何事情的動力和基點，雖然小組成員在練習身體的柔韌性及協調性時，學生覺得學習武術是非常辛苦的，需要刻苦練習，但通過我們的及時鼓勵，激發內在的興趣，大部分孩子能自始自終聽老師的口令，堅持練習，每節活動課不缺席。但也有個別學生存在不好好學的現象，把興趣小組的活動看成是玩，怕苦怕累，有些就半途而廢。發現這種情況，我就多加反思，如果是運動量過大，我們及時進行休息，如果是單純的練習使學生感到枯燥的話，就在教學中加入一些游戲。因為學習武術的多是男孩，比較調皮、好動，因而我們也會組織一些好玩、活動量大的體育游戲。
2、掌握了武術中常用的基本手法、步法及簡單套路《五步拳》，初期的練習，一舉一動都不能隨心所欲，因而，我們首先讓學生學會了一些正確的基本動作。在本學期中我們讓學生學習的手型有拳、掌、鉤，步法有弓步、馬步以及虛步，大部分學生能較好的掌握。除了基本的手型、步法，和踢腿動作，前踢、側踢里合腿、單拍腳。還學習了一些組合動作，如弓步沖拳、馬步沖拳、彈踢沖拳等。學生在練習時不但能聽從口令，而且步伐有力，但有個別學生的里合腿還掌握的不是很好。在掌握好基本步法手法的基礎上進行套路學習，學生對五步拳的掌握還是相當不錯，他們不但能順利打完套路還能記住每個動作的名稱，但也有極個別學生還未完全掌握。
3、不足之處由于本學期新增了三年級的學生，在組織學習中存在很多的欠缺與不足。這些學生是初次接觸武術，學起來比較吃力。
4、經過一學期的`努力，雖然有得有缺，不過都是一個學習的過程，積累經驗的過程。我會在這過程中不斷的繼續學習、專研、積累經驗，為以后的教學打下基礎。在以后要制定具體、明確的目標，嚴格要求和管理學生，要形成正規的管理模式，制定良好的紀律來規范學生，讓學生學有所得。我會把繼續提高學生的素質放在首位，為培養學生的體育活動能力提供更好的園地。
以上是我對本學期的武術教學總結，通過這一學期有系統、有計劃的訓練，孩子們可以說受益匪淺，不但鍛煉了孩子們的身體，而且更培養了孩子們不怕苦、會堅持的韌性。
少年宮興趣小組活動總結3
指導教師：XX
XXX在學校的正確領導和指導下，經過本學期的訓練，我們完成了新老隊員的交替工作，六年級號手和鼓手由四至五年級新隊員代替，鼓號隊指揮由五年級學生代替，總之，新的鼓號隊已成立�，F將工作得失總結如下：
一、激發學生的榮譽感，增強學生的訓練興趣。根據鼓號隊的特殊性，在升旗儀式等大型活動（如冬季運動會，六一兒童節，校園藝術節等）過程中演奏，適時表揚以激發學生的榮譽感，增強學生的訓練興趣，為提高訓練效率起到極大的作用。
二、分層教學，突破難點。
1、號手的.訓練。整個鼓號隊中最難訓練的樂器就是小號，它既要求氣流，還對口型有著嚴格的要求，尤其是高音的吹奏，是所有學員的難點。由于傳授吹奏方法是學生帶學生，更給訓練帶來了難度。所以，我將號手的訓練分成音階訓練、曲子的訓練兩步，并對學員的訓練效果進行及時的評價，以激勵學生盡快掌握吹奏技巧。
2、大鼓鼓手、小鼓鼓手、紁手、指揮的訓練。這幾種樂器的演奏相對簡單，只用一個星期就可以學會，長時間的演奏會使學員產生厭倦心理，故此，我將這部分學生的訓練集中在一周中進行。
三、嚴明紀律，提高訓練效率。過去的鼓號隊養成非常自由的習慣，所以，我將嚴明紀律作為提高訓練效率保障。對學生的不良行為及時糾正，是學員養成遵守紀律的好習慣。
四、用人格魅力來感召學生，讓其喜歡鼓號隊這個集體。在與學員相處中，我總是適時給隊員創造幽默輕松的氣氛，讓其喜歡這個集體。
五、不足：
由于學員班級跨度較大，訓練時間相對零散，所以學員不好召集，有的學員因為“三分鐘熱度”，“三天打魚兩天曬網”，導致經常遲到早退。
解決策略：將大鼓鼓手、小鼓鼓手、紁手、指揮學員鎖定在一個年級，參與期限設定為兩學期，在其有了厭倦情緒的時候，就進行新老隊員的替換，既可以縮小學員的來源，又可使其學習興趣得到很好的保持。
XXX中心學校鄉村少年宮隊鼓隊
20xx年x月x日
少年宮興趣小組活動總結4
本學期，我校的鄉村少年宮興趣班成功開班，竹竿舞興趣小組活動在領導的大力支持下，諸位老師的配合下，學生的積極參與下，開展得十分成功。
首先，我憑著對工作的一腔熱情，積極認真鉆研業務，對工作有著高度的責任感和強烈的事業心，工作踏實肯干，任勞任怨，積極參與到活動中，雖然自己以前沒有接觸過竹竿舞，但通過我自學，加上自己的堅持努力，并很好地利用本校資源和自身資源，我還是學會了跳竹竿舞。我讓學生先學習打節奏，學得快的同學教學得慢的同學。老師們也從旁加以指導。
小老師教得認真而又投入，學生們興致盎然，學得非常投入，迅速掌握各動作要領，同學們動作一致，精神抖擻，氣氛活躍，很快就學會了竹竿舞的不同的花式，受到領導和同學們的好評。其次，在開展竹竿舞興趣小組活動中，我們做到：學期初根據教學大綱，把握教材的重點、難點制訂出科學地、切實可行地教學計劃。在訓練中因材施教、因人因地而宜，科學地訓練隊員，使學生的`技術在原有的基礎上提高了許多。另外，我們堅持正常的訓練，為了更好的訓練學生，我們和學生達成一派，做學生的知心朋友，樹立他們的信心鼓勵他們勇敢、堅強、不怕苦不怕累、奮力拼搏，培養他們的團結合作的集體精神。同時，我們還細心觀察學生的一舉一動，及時發現他們的反�，F象，幫助他們解決生活和學習中的實際困難。由于我們教師在訓練中身先士卒，訓練效果立竿見影，十分顯著。一份耕耘，一份收獲，學生經過整整一個學年的刻苦訓練，各方面都取得巨大的進步，令老師們深感欣慰。在以后的工作中我們一定再接再厲，揚長避短，乘勝前進！
少年宮興趣小組活動總結5
自從少年宮乒乓球興趣小組開班以來，我們始終遵循學校領導“有條件要上，沒有條件也要上”的原則，在球臺是水泥臺、環境是風雨交加的室外的特定條件下起步的，卻堅持上了十五節課，最終完成了本期的教授任務，為今后開展本項目的活動奠定了良好的基礎。
在開班授課期間，我們組根據生源基礎不同、年齡不同，制訂了初級班、提高班、高級班分班訓練這樣一套切實可行的訓練方案，使不同基礎的學生技術水平得到不同程度的提高，達到了凡是到來學過的都有進步的目的。
在訓練當中，學習熱情甚高的同學占大部分，但也同時遇到不少問題，一些學生帶來了不規范的球拍，一些學生對這樣惡劣的教學環境有看法，一些學生對學習乒乓球項目有困難等我們都一對一地進行解釋和幫助，為他們提供了購買適宜、價廉物美的球拍信息，做他們的思想工作，告訴他們：“環境是暫時的'，而學習目的是鍛煉我們的意志，通過學習，提高我們的技術水平的同時也能提高我們堅強的意志，這樣在文化課的學習中，在其他活動中，在人生的處事中就會用堅強的意志解決問題，讓我們真正成為一個勇敢、頑強又聰明、敏捷的人”。我們的動員工作起到了一定的作用。
然而，我們不能強留一些意志薄弱的同學，他們雖然離去，全班由開始時的80多人到結束時僅30多人，而恰恰是留下來的這部份同學，他們學習的認真態度是前所未有的，技術水平有了快速的提高。盡管才有十五節課，他們能堅持下來，說明他們意志是非常堅強的。
在教學的同時，我們也發現一些可以解決的問題，現作為建議向學校領導提出來商討：我們的教學環境完全可以用一個空置的教室來實現，里面放三張臺，每張臺可容下10人，如果學生增多，我們還可以分單周20至30人和雙周20至30人兩批訓練，這樣教學上會輕松，效果會顯著許多，人員也增了不少。這是因為有了固定的室內場地，我們就可運用相應的設備，比如發球機及其他教具，代替教練人為去訓練，起到事半功倍之效。
總之，經過這一學期的教學，我們已經積累了不少經驗，對今后開展該項工作起了很大作用，規劃今后的教學已胸有成竹。
少年宮興趣小組活動總結6
指導教師：XX
XXX
一、指導思想：
隊鼓隊，是學校的一個重要的對外形象，它是少先隊檢閱式、主題隊會式、各種儀式及重大活動不可缺少的一支隊伍。我們要發揚“敢于競爭，富于創新，善于協作，樂于奉獻”的精神，培養學生的'不怕苦不怕累的堅強意志，為學校爭光。
二、訓練目標：
1、通過隊鼓隊的訓練，使鼓隊的全體成員都能熟練自如地演奏各自的樂器。
2、通過隊鼓隊的訓練，使隊鼓隊的全體成員都能產生一種自豪感、集體榮譽感。
3、隊鼓隊通過訓練，能在演奏必會曲目的基礎上演奏指定樂曲。
4、隊鼓隊通過訓練，能承擔學校迎賓和大型活動奏樂的重任。
三、訓練模式：
1、保證訓練時間，保證人員到位；
2、采取小組與全體相結合訓練的模式；
3、樹立精品意識，做好安全工作。
四、訓練安排：
1、新隊員報名，組隊，隊鼓隊培訓目標及要求。
2、集中進行訓練，爭取使隊鼓隊隊員能記住簡單的譜子和鼓點，會讀譜。
3、小鼓手的訓練；讓隊員會背鼓譜，在板凳上敲擊，練習手法。
4、競賽鼓譜敲擊。
5、隊員背鼓，加腳步踏步練習。
6、隊員行進敲擊練習；簡單列隊訓練（一）。
7、大鼓手的訓練。
8、指揮員的訓練；隊員練習《退旗曲》
9、簡單列隊訓練（二）。
11、鼓號嘗試合奏《出旗曲》
12、鼓號合奏《退旗曲》
13、鼓號嘗試合奏《迎賓曲》
14、鼓號合奏
15、鼓號競賽。
XXX中心學校鄉村少年宮隊鼓隊
20xx年x月x日
少年宮興趣小組活動總結7
這學期，我校成立了健美操興趣小組，看著一個個嶄新的面孔，心中就計劃著怎樣開始這個隊伍的建設。作為校健美操隊的教練，我根據學生的特點制定了一系列訓練計劃，經過一學期的學習，取得了一些進步�，F將這學期訓練做如下總結：
1、豐富學生理論知識，讓學生從思想上喜歡健美操
健美操在國外一直被稱為"有氧體操"，是眾多有氧運動的一種，它是集健、力、美為一體、在音樂的陪伴下的一項有氧運動，它能鍛煉心、肺，使心血管系統能更有效、快速地把氧傳輸到身體的`每一部位。一個有氧運動素質好的人可以參加較長時間的高強度的有氧運動、他（她）的運動恢復也快。通過我對健美操的介紹，學生們對健美操產生了濃厚的興趣，訓練時很積極也很自豪。
2、從基本姿態、步伐、手型落實基礎，培養學生形體美
要想健美操跳出來好看，我們就必須從力量上著手首先對學生的身體素質進行逐步的提高。健美操訓練和其他訓練隊的訓練有很大的區別，它是全身協調的運動，是在音樂的陪伴下進行培養學生的節奏感和韻律感，通過健美操的基本動作、組合動作和力量素質的教學，從基本步伐到后來的成套動作反復練習，提高學生的力量、柔韌、協調、靈敏等基本素質和基本能力。本學期對學生姿態的糾正，基本步伐及手型的鞏固，使得學生在學習套路時更加容易掌握。
3、循序漸進，將動作與音樂容為一體，展示健美操所帶來的美
健美操要求動作輕松、有彈性；動作清晰，無多余動作；但是又要避免過分松弛或過分緊張；動作之間的連接要自然、流暢、轉換及方向的變化要干凈利落，無多余動作；動作和音樂節奏要配合協調，動作的節奏要準確，要充分表現音樂情緒；要展示內心的激情，體現一種健康、向上的情緒。
經過一學期的訓練，學生掌握了健美操的基本步法，以及新大眾健身操的二級動作，并積極發揮他們骨干作用，帶領全校學習健美操動作，將健美操普及于東方紅小學。讓健美操興趣小組成員更加自信，其他學生也能夠普及這項運動。在以后的訓練中，我將帶領學生更加認真、投入，使健美操水平更上一層樓。
少年宮興趣小組活動總結8
作為體育教師，我們對業余訓練工作的重要性要有足夠的認識，而不能自輕自賤，用我們自身的言語和行為改變社會的偏見。為培養德、智、體、美、勞全面發展的人才，為增強學生體質做出應有的貢獻，這樣才無愧于我們的事業和責任。體育教師還要有吃苦奉獻精神。體育訓練工作既是腦力勞動，又是體力勞動，工作時間長，體力消耗大，工作辛苦，沒有頑強的吃苦精神和無私奉獻精神是不行的。
要學生自己愿意，在我們學校，很多學生都愿意來參加學校田徑隊的，因為我們平時的訓練氛圍很好，很多學生都羨慕學校田徑隊的隊員，有很多隊員主動要求來訓練，我們不管條件如何，我們都同意他來訓練，只要來參加了，不論結果如何，我認為對學生自己都是有好處的。來參加訓練的學生我們都會征得班主任的同意，請班主任幫助我們一起和學生家長進行溝通，因為如果我們直接去和家長說的話，很多家長都不理解，把我們的政策，訓練時間安排和家長說清楚，一般的家長都比較支持。
進行正確的輿論導向。我們通過一些好的例子，向家長和學生宣傳，業余訓練并不會對學生的文化成績產生影響，相反，如果安排的合理還會對成績有所促進，向班主任和家長大力宣傳歷年被一中錄取的特長生例子。即使不能通過體育特長生考上重點高中，對學生的身體有了很好的鍛煉，對學生的意志品質、養成習慣也有了很好的鍛煉。在學生平時的訓練中，在隊員中間造成良好的積極的導向。
狠抓紀律作風。對田徑隊的隊員嚴格要求，在學校要成為遵守校紀校規的好學生，絕對不允許學校田徑隊的'隊員做出有損學校聲譽的事情，一旦發生，堅決清理出田徑隊。讓其他的隊員更能嚴格的要求自己。對訓練中偷懶、消極對待訓練的隊員和平時經常遲到，曠訓的隊員，先耐心教育，舉一些反面的例子。從而達到教育的目的。如果還有類似的事情發生，我們采取一定的懲罰手段，達到訓練的效果。
根據初中學生的特點，我們有針對性的訓練，科學的安排訓練方法和訓練計劃，主要發展隊員的靈敏、柔韌、速度、耐力以及協調能力，不主張過早的發展學生的力量。主要注重隊員基本能力的訓練，田徑是所有運動項目的基礎，把隊員的基礎打好，對于隊員以后的發展是非常重要的。
一直以來，我校的田徑運動隊在校領導的關心和支持下，取得了比較好的成績。展望未來，我們將扎扎實實地工作，一步一個腳印地不斷前進。
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