小班半日活動總結
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，為此要我們寫一份總結。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編精心整理的小班半日活動總結，歡迎大家分享。
小班半日活動總結1
本次半日活動展示結束了，但是日復一日的教育教學活動還在繼續(xù)。為了尋找更為科學、流暢、自然的半日活動流程，努力挖掘各個教學環(huán)節(jié)的教育價值，同時不斷促進自己的專業(yè)發(fā)展和專業(yè)成長，根據(jù)指導對我提出的意見和建議，我進行了深刻的反思和總結。
本次半日活動開展順利，各環(huán)節(jié)過渡流暢，嚴格按照作息時間表執(zhí)行，活動內容也是根據(jù)周計劃的安排在開展。為了能順利的開展活動我做了充分的準備，不斷地反思調整。
一、環(huán)境的創(chuàng)設
環(huán)境是重要的教育資源，通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用，有效地促進的發(fā)展從幼兒出發(fā)，依據(jù)主題創(chuàng)設了相應的五個版面的內容墻飾，有活動內容提示的，也有自己的作品等。
二、活動的準備與組織
1、：飛盤。
活動中大多數(shù)幼兒多能積極參與中，也自主尋找了飛盤的多種玩法，目標基本達成。
2、晨間談話：快樂周末
以點名的形式請每個幼兒都能參與談話，大膽講述自己在周末做過哪些開心的事情。
3、各個生活活動環(huán)節(jié)。
幼兒都能自主的進行入廁、洗手、喝水，對于還不會整理衣褲的幼兒，我們是進行了指導與幫助。
4、教學活動：買水果。
這是一個數(shù)學活動內容，選材貼近幼兒生活，并創(chuàng)設情景貫穿活動始終，活動中幼兒充分“動”起來，人人有操作的機會，滿足幼兒探索的需要，也達到了預期的教學目標，但在最后的自制購物卡環(huán)節(jié)可根據(jù)幼兒能力，給予不同的卡片，對能力強的孩子增加一定的難度滿足不同層次幼兒的需求。在活動中，還發(fā)現(xiàn)有個別幼兒注意力不夠集中、穩(wěn)定，情緒波動大，以后還要更多的關注個體，多采用游戲化的方式，創(chuàng)造寬松的學習氛圍，調動幼兒學習的積極性。
5、戶外活動：好玩的海洋球。
本來是組織幼兒到淘氣堡內去玩海洋球的，在玩的過程中探索各種玩法。但由于已有班級在里面游戲，只能臨時改變游戲方法，將海洋球搬到了戶外，學習投球。
6、區(qū)域活動：
我們班級里面一共有八個區(qū)域，其中室內劃分開了七個區(qū)域，室外還有一個汽車吧。
對于指導老師提出的每個區(qū)域的人數(shù)太多，我進行了反思，由于“汽車吧”是在室外，所以的次數(shù)不夠多，幼兒還不會自主地去玩，以后我們要全部開放讓幼兒自主尋找各種玩法。我也到的鈕老師班級參觀學習，例如巧手寶寶里還可以劃分出生活類的.和科學類的兩種，用不同顏色的框子裝材料，游戲時可以把材料拿出來玩，每桌坐3名幼兒人手一份操作材料，這樣就可以避免了擁擠的情況。社會性區(qū)域小超市，將代幣桓某曬何錕ǎ詮何錕ㄉ匣仙唐返耐薊莨何錕ㄉ系牡懵螄嚶κ康奈鍥罰煌擲嗟納唐酚貌煌墓何錕薪灰祝庋詠“嚶錐鐘蟹⒄顧劍菀妝揮錐郵堋
總之，為讓幼兒在科學的半日活動中健康、快樂的成長，還需要今后不斷地鉆研和探索。
小班半日活動總結2
本周三，我班向進行了半日活動開放，此次活動由于我和胡老師的精心安排，取得了較好的效果。
晨間活動我們給幼兒安排了：拍球，滑梯兩種活動，由于地面潮濕，臨時改成集體游戲《七彩傘》幼兒玩得特別開心，完全忘記了爸爸、媽媽正在一邊。在晨間活動總結談話中，小朋友們紛紛主動舉手，向大家介紹自己晨間活動的情況。評選出了玩得最好的小朋友，老師鼓勵大家向他們學習。
當樓下傳來大班幼兒做操的音樂聲時，小朋友們都安靜了下來，我向他們提出了的要求：排隊做到快、靜、齊；下樓保持安靜；做操眼睛看老師。
輪到我們做操了，我覺得小朋友們做得特別好，比早操比賽還要認真，我聽到身后傳來家長們滿意的笑聲。
吃完付餐時，有幾個家長因工作較忙，要趕著上班去，個別幼兒開始小聲哭泣。為了讓家長能安心去工作，讓幼兒以穩(wěn)定的情緒，投入到即將開展的教學活動中，我摟著哭泣的孩子，在她的耳邊悄悄說著鼓勵的話，使笑容又重新回到孩子的臉上。
由于小班幼兒剛入園不久，活動中注意力較難集中，語言表達能力有限。因此我選擇了一節(jié)趣味性和操作性較強的活動《可愛的水果》。
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