學校防欺凌活動總結范文（精選16篇）
在一個有趣的活動結束后，這段經歷可以豐富我們的生活，是時候抽出時間寫寫活動總結了。一起來學習活動總結是如何寫的吧，下面是小編整理的學校防欺凌活動總結范文，歡迎閱讀與收藏。
學校防欺凌活動總結 1
為了加強校園欺凌事件的預防和處理，增強學生的安全意識和法紀觀念，創建平安和諧校園，大宮小學結合安全教育周組織全校師生開展了如下活動。
�。ㄒ唬⿲ｎ}報告
我校組織全體師生在操場集合。由我校安全主任馬XX老師主持召開了一次以“反校園欺凌、防暴力傷害”為主題的專題講座。
�。ǘ┬@廣播
利用校園廣播站，由我校的小播音員對“反校園欺凌、防暴力傷害”的法律知識通過校園廣播向大家廣泛開展宣傳教育活動。
�。ㄈ┱匍_“遠離欺凌，共建和諧”為主題的班會活動。
在主題班會課上，各班主任利用多媒體平臺直觀的展示了校園欺凌給受害者帶來的傷害及嚴重后果，向學生講解了有關校園欺凌、校園暴力的`常識。小學生的哪些行為是屬于校園欺凌?校園欺凌會造成哪些危害?當我們遭遇校園欺凌、暴力時該如何應對等，在講解了有關校園欺凌、暴力的常識后，各班主任們還進一步強調了構建和諧校園的重要性。希望同學們都友善相處，堅決反對校園欺凌事件的發生。
班會課上，同學們紛紛表示遇事一定要冷靜、理智、克制、忍耐、三思而后行，不魯莽沖動，不意氣用事，凡事要考慮后果，要用法律知識來武裝自己而不是武力，要不斷陶冶情操，修身養性，嚴于律己，寬以待人。增強法制觀念，提高法律意識，懂得依法辦事。同學之間一旦發生矛盾、糾紛、摩擦，要通過正常程序和法律途徑來維護自身的權利。
通過開展本次安全教育周活動，同學們充分認識到了校園欺凌和校園暴力的危害性，增強了學生的法制意識和安全意識，使廣大青少年遠離校園欺凌，為建設平安、和諧校園提供了有利保障。
學校防欺凌活動總結 2
為有效預防校園欺凌事件，維護和確保幼兒園的穩定和發展，保障幼兒的身心健康和全面發展，深化“平安校園”建設，構建“共建、共治、共享”的社會治理格局，促進社會和諧穩定，11月24日，前屯幼兒園開展“防欺凌·創和諧”安全教育活動。
活動以“欺凌防范”為主題，利用家園聯系欄、視頻、微信群等平臺，宣傳防敗凌等相關知識，營造濃厚氛圍，實現了環境熏陶滲透教育效果教師利用PPT課件，對幼兒展開防欺凌防校園暴力主題教育，整個教育活動是以幼兒喜歡的動畫與趣味情景相結合形式進行，多角庋、全方位對孩子開展教育，有效地增強了幼兒自我保護意識；各班級進行“防敗凌專題教育”，教育幼兒遇到欺凌大膽說“不″，并告訴老師和家長，教師針對孩子反映問題采取有效措施，避免欺凌事件發生。值班人員每日對幼兒園各班情況進行排査，主班老師每天對班級幼兒情況進行排査，發現問題及時處理。在本次安全教育活動中，小朋友們積極踴躍的回答問題，參與老師的話題討論，能夠利用生活中的`事例來分析問題，可以明辨是非，有自己的立場。
通過開展本次安全教育活動，孩子們充分認識到了校園欺凌和校園暴力的危害性，增強了孩子們的法制意識和安全意識，使廣大幼兒遠離校園欺凌，為建設平安、和諧校園提供了有利保暲。
學校防欺凌活動總結 3
近日，為了給廣大學生撐起一片藍天，提供一份沃土，銅山區永清實驗學期根據上級的有關要求，集中開展了一次校園欺凌治理教育活動�？偨Y如下：
1、制定了具體的`實施方案，制定完善校園欺凌的預防和處理制度、應急處置預案。
2、進行“法制進校園”講座。
3、各班召開預防校園欺凌主題班會，印制了《預防校園欺凌倡議書》，組織全體學生、家長簽字。
4、利用品德課、心理健康教育課、安全教育課等形式進行滲透教育，讓全體教職工、學生了解校園欺凌傷害事件預防和處理的相關政策、措施和方法。
5、加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，加強學校傳達室安全保衛工作，增加人員數量，注重培訓老師、保安隊員的業務素質，提高傳達室電子監控設備技術水平。
6、鼓勵學生有任何欺凌情況及時勇敢向老師反映，并且都會在第一時間得到幫助。
學校防欺凌活動總結 4
未成年人思想道德建設是關系到祖國的未來的發展、前途和命運的一件國家大事，長風中心學校根據是教體局關于《x市人民政府督導委員會關于開展校園欺凌專項治理的通知》的要求，結合學校實際組織全校師生開展了“拒絕校園欺凌，構建和諧校園”主題教育活動。通過這次活動，我實在受益匪淺。下面我就活動開展談幾點體會。
一、加強和改進未成年人思想道德建設
教育的根本目的是學生思想道德的教育，也就是做人。作為教師要有一顆博愛的心，去愛每一個學生。愛是教育的靈魂，愛是塑造美好心靈的力量。老師應該怎樣愛自己的學生呢?平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，民主的愛等等，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學習上，都要給予學生必要的關心和幫助。還要抽時間和他們談心、交流，共同活動，縮短師生距離。只有注入了愛的教育才能引起學生的共鳴，才能達到最佳的教育效果。
二、開展互動教育，調動未成年人的積極性主動性。
未成年人處于生理和心理成長發育的關鍵時期，他們對外部世界充滿好奇和渴望，樂于接受新事物，思維開放活躍，主體意識、平等意識較強。這就需要我們在開展未成年人思想道德教育工作時，自始至終都堅持以人為本、以學生為中心，充分理解和尊重他們，改變以教育者為中心的思維方式，使未成年人處于教育過程的主體地位；一年級的小朋友在此次班會中增強了自我保護意識，老師教育學生們從自身做起，從身邊的每一件小事做起，做一個“向上向善好少年”。三年級的同學在班會中獲益良多，紛紛走上講臺交流了自己的切身感受，引起大家的共鳴。四年級的同學通過這次主題班會，同學們牢固樹立了“遵紀守法為榮，違法亂紀為恥”的思想，學會了正確處理同學之間的.關系，學生明白了知法、懂法、守法的重要性，法律知識在師生的心中生根、發芽、開花、結果！
三、堅持學校教育與社會實踐相結合。
在開展“反校園欺凌，建平安校園”主題教育活動過程中，我校充分利用學校和社會這兩個課堂、兩個陣地，既重視課堂教育又重視社會實踐，既進行認知教育又開展實踐教育。各校充分利用網絡資源，結合我國各地近年來真實存在的“校園欺凌”的典型校園事件案例，為學生們敲響了安全警鐘。通過主題班會，同學們深刻地理解了什么是“校園欺凌”，會產生怎樣嚴重的后果。同學們紛紛表示以后要友愛同學，互幫互助，不欺負弱小，做一名文明的小學生。這次“法制教育之反欺凌”主題班會貼近學生生活，受到五年級同學們的歡迎，同學們意識到該如何保護自己、愛護他人，同時也激發了學生對法制學習的興趣，增強了法制意識。對于高年級學生而言，不僅要了解反欺凌的方法，老師還引導同學們真正認識到在現實生活中校園欺凌帶來的危害，它會使受害者們身心承受著極大的壓力，變得自卑、膽怯、抑郁、焦慮，嚴重影響青少年的身心健康發展。中心小學六年級的同學意識到校園欺凌帶來的惡果，個個爭當表率，決心要用實際行動保護學弟學妹！
學校防欺凌活動總結 5
為增強學生法治觀念，預防校園欺凌事件，保障教育教學工作的正常運行，xx二小結合教科局“五個專項行動”的要求，開展了以“預防以大欺小，杜絕校園欺凌”為主題的專項教育行動。
加強領導，責任落實。該校制定了防治學生欺凌工作制度和應急預案，召開了防治校園欺凌專項工作會議，將防治校園欺凌工作落實到每一個崗位，每一個管理環節。并強調了教職員工的師德師風教育，嚴禁體罰和變相體罰學生，絕不允許教師及其他人員成為校園欺凌事件的參與者。
加強宣傳，教育到位。學該校利用國旗下講話、紅領巾廣播站、主題班會、黑板報等多種形式讓學生了解有關校園欺凌的.常識，進一步增強學生法制觀念，學會利用法律武器保護自己。同時教育學生要不斷陶冶情操，修身養性，嚴于律己，寬以待人，不做欺凌之事，不當欺凌之人。
加強督查，積極防控。一是各班教認真摸排和及時處理發現的苗頭性問題，對個別學生加強心理疏導和干預，做好留守兒童關心關愛工作，力求從源頭上預防學生欺凌和暴力行為發生。二是視頻監控全覆蓋，專人值守，全時段監控，做到早發現、早預防、早控制。
加強家校溝通，形成防治合力。該校通過班級家長微信群、家長會等形式提請家長切實履行監護責任，引導廣大家長共同關注學生情緒變化，積極與學校溝通情況，遏制校園欺凌的發生。努力實現校園欺凌事件“零事故”。
學校防欺凌活動總結 6
近些年，校園欺凌暴力事件常有發生，讓人觸目驚心。這種暴力傾向已經嚴重的影響了學生們的正常生活和學習，身心健康也受到了嚴重的威脅，更加的削弱了學校的教育成果，應當引起家長、老師、學校、社會的高度重視。
為貫徹落實國家教育局《關于開展校園欺凌專項治理的通知》相關精神，根據通知要求，我們對圍繞法制專題教育、規章制度完善、嚴肅校規校紀，規范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園進行了專項治理活動總結�？偨Y具體內容如下：
一、 領導重視，規章制度完善：
1、 學校成立工作領導小組，成員分工明確、責任清晰，有中層以上領導專門負責此項工作。
2、學校制定了校園欺凌工作的實施方案，內容具體詳實，包括治理目的、治理內容、安排及要求及重點工作等。
3、學校結合實際制定了校園欺凌預防和處理制度、措施;
相關制度、方案、措施等均在知校平臺發布，強化監督和指導;學校計劃、總結、規章制度中均有校園欺凌專項治理方面的內容。
4、 學校制定了校園欺凌事件應急處置預案，現場防護組、疏散引導組、通訊聯絡組等相關崗位教職工職責明晰。能夠決定事故應急預案的啟動和終止，確定現場指揮人員，負責應急隊伍及物資的調動，能及時向公安、醫院、教育局等應急部門報告，并保持密切聯系， 相關部門人員到達學校后，學校能配合這些部門指揮應急救援工作。
二、特色鮮明，開展專題教育
1、學校開展以校園欺凌治理為主題的專題教育講座，邀請家長代表、社區書記、警察、學校保安出席，有視頻、新聞報道等材料，過程材料詳實。
2、學校將校園欺凌治理工作與德育工作、心理健康教育、安全教育有效結合，通過國旗下講話、班會、宣傳板報等多種形式展示，是學生明確“什么是，為什么，怎么做”等相關問題。
3、期末階段，學校邀請公安部門到校，開展了1次校園欺凌專題講座，大量鮮活的實例，進一步引發了師生對校園欺凌事件的重視和，增強的預防意識和保護意識。
4、學校多次對全體教職工開展以校園欺凌治理為主題的.專題學習，使教職工知曉國家、市區相關政策要求、預防和處理的措施、方法。
5、學校通過知校平臺、家長會、致家長一封信、問卷調查等形式，對全體家長開展以校園欺凌治理為主題的相關培訓，宣傳國家、市區關于校園欺凌的相關政策要求。發揮家長委員會作用，促進校園欺凌治理工作的開展，形成家校教育合力。
三、建立安全工作領導責任制和責任追究制。
四、注重宣傳，加強預防工作
1、學校通過問卷調查、座談、訪談等多種途徑開展校園欺凌治理的排查工作，及時預防、干預。
2、學校注重“人防、物防、技防”建設，建立并完善校園欺凌治理的“三防”相關管理機制與措施。
3、學校知校平臺設置校園欺凌工作欄目，有專人負責; 充分利用知校平臺等網絡媒體或校園文化展板等形式進行校園欺凌相關知識普及和專題活動的宣傳。
4、學校制定了學生心理健康工作方案、措施，能充分利用支持性資源中心開展相關工作，建立學生心理咨詢檔案，有詳實的心理疏導與談話記錄。
5、學校在知校平臺公布了學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。
學校防欺凌活動總結 7
為貫徹落實《教體系統工作方案》精神，營造學校良好的法制教育環境和氛圍，教育學生樹立良好的法律意識，共建平安和諧校園。我校開展“掃黑除惡”主題班會。情況如下：
班會課上，班主任就一些基本的法律知識以及現階段學生容易受到的傷害給大家作了介紹，并向學生們告知黑惡勢力、違法犯罪給社會帶來的危害，積極宣傳打擊黑惡勢力和違法犯罪的'重要性。同學們圍繞應該如何做遵紀守法好公民、如何利用法律保護自己等內容積極展開了討論，大家從中學到了很多法律知識。
通過班會，增強了同學們遠離黑惡、預防犯罪、遵紀守法的意識。學校還將通過電子屏、宣傳欄、黑板報等多種方式擴大的社會影響力，營造良好氛圍，構建平安和諧校園，為學生健康成長保駕護航。
學校防欺凌活動總結 8
學生被同學毆打、侮辱等事件近年來時有發生，校園欺凌已成為一種社會問題。為認真貫徹落實國務院教育督導委員會辦公室《關于開展校園欺凌專項治理的通知》的有關文件精神，杜絕校園欺凌事件，構建平安和諧校園，我校積極開展了一系列校園欺凌專項治理工作。
9月29安保處周小輝老師利用國旗下講話，給學生講述了什么是校園欺凌，讓學生反思自己身邊是否存在校園欺凌的現象;結合具體事例闡述了為什么要治理校園欺凌;作為學生如何做好防范，假如遭遇欺凌時，應該采取什么樣的措施，讓學生懂得在遇到校園暴力時如何保護自己。
學生代表宣讀了《反對校園欺凌，爭做陽光少年倡議書》，倡議和呼吁每一位學生從我做起，勇敢地向校園欺凌說“不”，用堅定的決心，反對校園欺凌，爭做一名文明守紀、陽光向上的好少年。
各班組織召開了《預防校園欺凌，共創和諧校園》的主題班會，學生們看了有關校園欺凌的視頻，通過視頻畫面和班主任的講解，了解了校園欺凌給同學們造成的傷害及惡果，班主任結合身邊的事例和網絡報道等，再次加強了學生對校園欺凌的認識，引導學生深刻了解了校園欺凌的危害。
學校組織3-5年級的學生開展有關反校園欺凌的手抄報、征文比賽，學生用不同的方式訴說對校園欺凌的危害的深刻認識和對暴力事件的深惡痛絕，表達了對和平安寧的校園環境的向往。
10月12日上午，我校開展以“反對校園暴力，反對校園欺凌”為主題的法治教育宣講活動，活動特別邀請了永安派出所的詹所長做專題報告。
活動中，詹所長以專業的'知識、豐富的情感、鮮活的案例,從校園欺讀的定義、常見類型、涉及的幾個犯罪類型、給被欺凌者帶來的傷害、如何防治校園欺凌五個方面進行了深刻的創析和講解，為我校400多名師生上了一堂生動的法治教育課，豐富了師生們關于校園欺凌方面的法津知識,進一步增強了學生法律意識，讓每名學生知道要自覺遵紀守法，不做施暴者，同時明白在受到侵害時，要學會運用法律武器維護自己的合法權益。
10月15日，安保處組織全校師生學習預防校園欺凌的制度、措施及方法，通過學習，老師們深刻地認識到預防校園欺凌專項活動的必要性和重要性，并對要改變傳統安全教育意識，進行預防校園欺凌專項治理活動，加強學生和學生家長的聯系等達成高度共識，老師們表示要扎實做好預防工作，確保校園安全。
此外，學校還要求各班利用班會課開展安全教育;各班進行全面自查、督查和總結，對于發生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌行為絕不姑息。同時注重對學生進行心理教育和心理疏導,各班還通過發放《預防欺凌教育告家長書》，家校互動加強教育，形成家庭、社會、學校相結合的教育網絡;積極配合相關部門定期開展校園及周邊治安環境綜合治理，全方位營造健康、和諧的育人環境。
目前，預防校園欺凌現象已引起社會各界重視，預防校園欺凌專項治理活動是學校德育工作的頭等大事，是學校強化安全德育教育，營造文明校園氛圍，共建和諧美麗校園的重中之重。我校也將持續開展這項活動，聚集各方力量，齊心協力，為學生的校園安全保駕護航!
學校防欺凌活動總結 9
校園是我們學習和工作的地方，但屢見不鮮的校園欺凌卻打破了校園應有的寧靜。校園欺凌不但危害我們的`身心健康，而且還破壞了正常的教學秩序和和諧校園的建設。所以，我校德教處定于9月1日組織各班召開了以“預防校園欺凌，我們是一家人”為主題的主題對會活動。
主題隊會上，我班通過觀看PPT課件、案例分析、中隊輔導員講解、學生分析討論等方式，讓學生們知道了什么是校園欺凌以及校園欺凌的危害，使學生學會了正確面對校園欺凌，保護自己。知道了如何預防和應對校園欺凌。此次主題班會，增強了學生的保護自身意識，遠離欺凌傷害，不做校園欺凌的施暴者。教育學生們從自己做起，從自身做起，從身邊的每一件小事做起，做一名“積極向上的和諧少年”。
總之，應對校園欺凌是一項長期的工作，學校將會嚴肅校風校紀，規范學生行為，確保校園平安、和諧，讓學生們健康、快樂地成長。
學校防欺凌活動總結 10
構建和諧校園是學校的基本任務，為了進一步做好校園安全整治工作，防范校園欺凌事件的發生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，保障學生的身心健康，我校開展了一系列預防校園欺凌活動。
一、主題鮮明的班會課
各班利用班會課對學生開展以校園欺凌為主題的`專題教育，老師們通過圖片、視頻、文字等展示，讓學生認識什么是校園欺凌，抵制校園欺凌，當遇到校園欺凌時怎樣保護自己。同時通過案例分析讓學生了解校園欺凌帶來的危害，讓同學們拒絕暴力，做個健康陽光的學生。通過主題鮮明的班會課，學生對“校園欺凌”有了進一步的認識，學會了如何預防、避免、應對“校園欺凌”。
二、國旗下的專題講話
全校舉行了以《反對校園欺凌》為主題的專題國旗下講話。學生明白，在發現校園暴力、欺凌事件時，要加強自我保護意識，學會用法律保護自己。在受人欺侮，遇到危險或可能發生危險時，要主動、及時地和老師、家長取得聯系，積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。
三、學生觀看防欺凌宣傳欄
學校宣傳欄印有防欺凌有關的內容，學校組織學生進行觀看學習，讓學生掌握更多、更仔細得防欺凌內容，增強學生防欺凌意識。
通過一系列的活動，同學們進一步認識了校園欺凌現象，懂得了怎樣防范校園欺凌，提高了防校園欺凌的安全意識和防范能力，向校園欺凌說“NO”，做自己的首席安全官。我們在行動！
學校防欺凌活動總結 11
根據XX市教育局《關于進一步開展校園欺凌專項整治工作的實施意見》要求，為防范校園欺凌事件發生，全力保障學生的身心健康，有效降低和控制校園欺凌事件帶來的危害，XX小學從本校實際出發，開展了系列活動。
召開專題會議全面有效實施
接到XX市教育局文件后，學校第一時間組織全體領導班子成員召開專題會議，成立預防校園欺凌工作領導小組，制定學校防范校園欺凌工作實施方案、工作制度等，要求領導小組各成員要盡職盡責，認真細致地將防范校園欺凌各項工作落到實處。
x月x日，學校召開“防范校園欺凌構建和諧校園”教師會議。郭威副校長為全體教師宣讀了XX市教育局《關于進一步開展校園欺凌專項整治工作的實施意見》，并進行了詳細解讀，同時對學校防范校園欺凌工作進行了具體部署。
XX、XX、XX三位班主任老師分別代表高、中、低年級在會上就如何預防學生校園欺凌做經驗分享，全體教師認真聆聽，隨后大家紛紛發表防范校園欺凌的建議和意見。
XX校長在會上做總結講話，再次強調：防范校園欺凌工作刻不容緩，全校上下要予以特別重視，一定要舉全校之力保障學生安全，有效開展各種專項整治工作，杜絕校園欺凌現象在學校發生。
開展各類活動扎實深入推進
xx月xx日午后，全校各班召開“預防校園欺凌”主題班會，通過觀看視頻、舉例講解等方式，同學們對校園欺凌現象有了更直觀的認識，也認識到校園欺凌帶來的嚴重危害，同時了解了預防校園欺凌的常用辦法。同學們一致表示：要做新時代的文明學生，向校園欺凌堅決說“不”，在學校的關愛下，在老師的引導下，為營造美麗和諧的學習氛圍做出貢獻。
學校還進行了學生管制刀具等危險物品的排查工作，開展了預防校園欺凌問卷調查。
xx月xx日，學校向各位家長下發了“XX小學預防校園欺凌學生家庭情況信息統計表”，統計的信息包括學生家庭及家長的.一些詳細信息，以利于班主任老師掌握每名學生的身心健康、思想動態、家庭狀況等。第二天，班主任老師將統計表收回，并按要求對這些信息做好了保密工作。
學校還將按計劃對學生、家長進行法制宣講等活動，做好對學生的思想教育，隨時掌握學生動態，將可能潛在的欺凌隱患及時消滅在萌芽狀態，并做好有校園欺凌傾向的學生的約談、宣傳教育等工作。
防范校園欺凌是一項長期的工作，學校一定會常抓不懈，通過開展專項整治來杜絕校園欺凌，實現校園的和諧與平安，讓孩子們在XX小學健康快樂地學習，健康地成
學校防欺凌活動總結 12
校園本應該是快樂成長的地方，一方炙熱澄澈的凈土，校園欺凌卻給它蒙上一層陰影。為進一步增強學生安全意識和自我保護能力，預防校園欺凌事件發生，扎實做好校園欺凌防止工作，堅決遏制校園欺凌事件發生，提高學生們的防范意識，切實保護學生身心健康，構建和諧平安的校園。xx月xx日，XX小學各班利用班隊課時間開展了“防校園欺凌”為主題的班會，教會學生如何正確預防和面對校園欺凌。
班會上，各班班主任播放了關于《如何預防中小學生校園欺凌》直播，并根據學生的年齡特點，結合案例，對學生進行防欺凌安全教育。同學們在班會中都踴躍發言，紛紛提出預防欺凌的良方。最后，班主任根據情況進行了總結，讓學生充分了解校園欺凌、校園暴力的危害性，讓學生懂得保護自己，告訴學生一定要勇敢地對欺凌行為說“不”，成為有禮謙讓的`好學生。
校園應該是充滿陽光和歡笑的地方，更是我們學習成長的樂園。通過這次主題班會，學生明白了避免和預防校園欺凌的方法，學會正確處理同學之間的關系。校園安全無小事，防范校園欺凌是一項任重而道遠的工作，我校將繼續確保校園安全穩定，推進平安校園、和諧校園的建設。
學校防欺凌活動總結 13
為進一步加強學校法制教育，增強學生的自律和防護意識，做好班級防欺凌工作，努力打造和諧、平安的校園，單集鎮拐山開展了預防“校園欺凌”宣傳教育活動。
首先陳亮校長列舉了校園中容易出現的欺凌事件，分析這些事件產生的原因、危害以及后果，要求學生認識到法律的.嚴肅性，切實提高法律意識。
其次為防患于未然，陳亮校長提出具體要求。比如上課期間，學校大門關閉，學生不能私自走出校門。學生出門需家長來接的，需要班主任同意，填寫《請假條》，方可離校。要求學生放學后排好路隊，及時回家，不在路上玩耍，不和陌生人搭訕。
此次教育活動對培養學生友善待人、提高自拔保護能力起到了積極有效的作用，在全校形成了一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍，做到警鐘長鳴。
學校防欺凌活動總結 14
為進一步凈化校園環境，杜絕校園欺凌行為，營造和諧校園氛圍，促進學生身心健康發展，XX小學積極開展防范“校園欺凌’宣傳教育活動，現將工作情況匯報如下：
一是啟動“預防校園暴力防范校園欺凌”主題教育活動
我校開展“預防校園暴力防范校園欺凌”主題教育活動，當天早上全體師生參加升旗儀式，校長在升旗會上講的主題是《預防校園暴力防范校園欺凌》，講了“什么是校園欺凌”“校園欺凌事件的法律后果”“怎樣預防校園欺凌”等方面，結合小學生的年齡特點，以案釋法，以法論事。通過典型、鮮活的案例，用豐富的語言，深入淺出地講解，讓學生提高分辨是非的能力，學生們都聽得津津有味。然后校長做了簡短總結，告誡同學們：要嚴格遵守法律法規，校規校紀，不要為自己的一時沖動而悔恨終身，更要學會用法律武器保護自己，做一個學法、懂法、守法的小學生。
二是各班舉行以《預防校園暴力防范校園欺凌》為主題的活動
升旗結束以后，利用第一節班會課全校各班舉行以《預防校園暴力防范校園欺凌》為主題的'活動。內容是：第一、舉例講解橫行校園的“小霸王”；第二、對欺凌說“不”；第三、學會善待他人。最后老師附上寄語：要求同學們學會保護自己，拒絕校園欺凌，大家也不能去做校園欺凌的施暴者。活動過程中，班主任們通過觀看視頻、動畫講解等形式，帶領學生認識什么是校園欺凌，如何抵制校園欺凌，以及當遇到校園欺凌時怎樣保護自己。同時通過案例分析讓學生了解校園欺凌帶來的危害，讓學生認識到同學們之間應當相互包容，才能創造利人利己的和諧環境，做文明學生，建和諧校園。
三是進行手抄報制作，讓防范“校園欺凌”教育“入腦入心”
中高年級開展了以“防校園欺凌”為主題的手抄報創作評比活動。同學踴躍參與，各顯所長，經過同學們的精心設計，一幅幅制作精美、色彩繽紛、內容豐富的手抄報誕生了。惟妙惟肖的繪畫，展示了同學們向校園欺凌“亮劍”的勇氣，鏗鏘有力的文字，表達了同學們向校園欺凌說“不”的決心。
通過防欺凌教育活動的開展，提高了學生們的法治意識和自我保護意識，進一步增強了學生抵制和防范校園欺凌的能力，今后，學校將進一步完善校園欺凌的預防和處理措施，積極宣傳校園欺凌的危害和安全防范知識，將校園欺凌專項治理工作常抓不懈，努力打造平安校園。
學校防欺凌活動總結 15
6月13日晚，我校重磅推出安全生產(教育)月活動之主題班會展示課。展示課以《預防校園欺凌》為題，由xx教師xx、職業段教師xx分別執教，全體班主任、段長及政教工作人員參加。
兩堂示范課各有所長，xx老師取點新穎，力圖從占多數的“旁觀者”角度分析其行為的內在心理，激發其參與管理的意識，增強其社會責任感和團隊精神，進而敢于與校園欺凌行為做斗爭�！邦A防校園欺凌”對于職業更顯任重道遠。張步升老師所推之課也是求真務實，力圖闡明校園欺凌的危害，增強學生的法律意識，還大家一個陽光、安全的`校園。
本次活動是校園安全“五個一”宣傳教育活動系列之一，旨在預防校園欺凌，打造平安校園，營造和諧校園環境�；顒尤〉脠A滿成功，效果明顯。正如政教處主任趙有新所說：“這兩堂課只是作為‘預防校園欺凌’話題的發起者。教育應像雅斯貝爾斯所說‘一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂，我們相信伴隨著教師的積極參與和理性思考，我們的.德育工作會展現出新的風貌和更深層次的變化�！�
學校防欺凌活動總結 16
校園是我們學習和工作的地方，但屢見不鮮的校園欺凌卻打破了校園應有的寧靜。校園欺凌不但危害孩子的身心健康，而且還破壞了正常的教學秩序和和諧校園的建設。為進一步提高學生預防校園欺凌事件能力，杜絕校園惡性暴力事件的發生，我校采取各種有效措施對校園欺凌事件加以防范，加大校園及周邊區域欺凌事件的防范力度，多措并舉保師生安全�，F總結如下：
一、提高認識，強化防范意識
認真貫徹落實上級指導精神。認真學習領會，積極落實，使每一個教師、同學在腦子中都緊繃安全意識這根弦。我校高度重視，將安全防范工作列入學校重要議事議程。11月1日，召開安全工作專題會議，強調了加強校園安全防范措施和學生自身安全防范意識。會上，馮玉文校長讓全體教職工充分認識到校園欺凌事件問題的嚴重程度以及帶來的社會危害，從而增強學生自我保護的能力和意識。會后要求各班主任認真組織召開主題班會，提高學生的安全意識，強化安全防范教育和師生心理健康教育，提高師生應對欺凌事件的能力。
二、健全制度，落實領導責任制
為保障師生生命財產安全，切實維護學校正常教育教學秩序，德育室負責建立健全了校園安全防范制度，成立領導小組，制定實施方案，明確職責，確保防范工作開展得順利有序。
三、開展以“校園欺凌治理”為主題的專題教育
1、廣泛宣傳。充分利用學校教育陣地，如LED電子顯示屏、宣傳標語等，向師生、家長廣泛開展校園反欺凌教育宣傳。宣傳有關法制知識，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的震懾力。
2、開展專題教育。11月4日，學校大隊部利用升旗儀式，開展“校園欺凌治理”活動啟動儀式。內容包括宣讀《方案》、學生國旗下發言《校園欺凌治理倡議書》等內容。
3、主題班會活動。11月5日，各班開展了“預防校園欺凌傷害，強化自我保護意識”為主題的班會教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，認識到校園欺凌行為的危害性，同時適當的開展品德和安全教育。
4、學校德育室在5日下發《和林五小預防校園欺凌致家長的'一封信》，家校攜手，從根本上杜絕校園欺凌現象。加強對單親、殘疾、困難家庭子女等的關愛和保護，摸清底細；要對與學校、教師和學生家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會或撰文滋事報復人員等重點對象和人員，進行調查。
總之，應對校園欺凌是一項長期的工作。今后，我校仍將進一步重視校園安全工作，及時解決安全工作中發現的新問題，不斷提高我校安全工作水平，確保校園平安、和諧，讓學生們健康、快樂地成長。
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