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      1. 校園欺凌主題教育活動總結

        時間:2022-10-22 08:46:13 活動總結 我要投稿

        校園欺凌主題教育活動總結(精選6篇)

          一個熱烈的活動已經結束,這段經歷可以豐富我們的生活,為此需要認真地寫活動總結了。很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的活動總結,以下是小編收集整理的校園欺凌主題教育活動總結(精選6篇),希望對大家有所幫助。

        校園欺凌主題教育活動總結(精選6篇)

          校園欺凌主題教育活動總結1

          為促進學生身心健康,建設和諧校園。預防校園欺凌事件的發生,增強學生的法律意識,讓學生學會保護自己。xx區多項舉措預防校園欺凌,共建和諧校園。

          一是責任落實到位。制定防治學生欺凌工作制度。召開防止欺凌工作會議,將防治校園欺凌工作落實到每一個崗位、每一個管理環節,并強調了教職員工的`師德師風教育,嚴禁體罰和變相體罰學生,絕不允許教師及學校其他人員成為校園事件的參與者。

          二是強化教育,營造氛圍。通過集中講座、LED顯示屏滾動播放 “傳遞校園正能量,堅決遏制惡欺凌”、召開主題班會、上安全教育課、開放心理輔導室、利用國旗下講話、版面墻報等活動形式,對學生進行校園欺凌的方式、欺凌者的心態,欺凌案例進行分析,讓同學們更加深刻認識校園欺凌行為,重要的是讓學生明白了在校園欺凌事件尚未發生和發生后中如何有效地保護自己。

          三是加強溝通,形成合力。學校通過QQ群、微信群等方式提醒家長切實履行監護職責,引導家長共同關注學生情緒變化,積極與學校溝通情況,最大限度的遏制校園欺凌現象的發生。

          四是完善措施,強化落實。學校教師認真摸排和處理苗頭性問題,對個別學生加強心理疏導和干預,做好留守兒童關心關愛工作,力求從源頭上預防學生欺凌和暴力行為的發生,堅持人防、物防、技防相結合,及時掌握校園治安隱患,確保提前介入,提前化解、及時處置;設立公告欄、舉報電話方便學生舉報、提供線索及向社會征求意見、建議。

          五是加強值班,杜絕隱患。聯合校園安保志愿者、保安、安全教師對校園周邊開展常態化巡查,杜絕校園欺凌現象的發生。

          通過專項系列教育活動告誡學生要遵規守紀,嚴格自律,提高自我保護意識,做學法、懂法、守法、護法的好學生。

          校園欺凌主題教育活動總結2

          近日,為了給廣大學生撐起一片藍天,提供一份沃土,銅山區永清實驗學期根據上級的有關要求,集中開展了一次校園欺凌治理教育活動?偨Y如下:

          1、制定了具體的實施方案,制定完善校園欺凌的預防和處理制度、應急處置預案。

          2、進行“法制進校園”講座。

          3、各班召開預防校園欺凌主題班會,印制了《預防校園欺凌倡議書》,組織全體學生、家長簽字。

          4、利用品德課、心理健康教育課、安全教育課等形式進行滲透教育,讓全體教職工、學生了解校園欺凌傷害事件預防和處理的`相關政策、措施和方法。

          5、加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設,加強學校傳達室安全保衛工作,增加人員數量,注重培訓老師、保安隊員的業務素質,提高傳達室電子監控設備技術水平。

          6、鼓勵學生有任何欺凌情況及時勇敢向老師反映,并且都會在第一時間得到幫助。

          校園欺凌主題教育活動總結3

          近些年,校園欺凌暴力事件常有發生,讓人觸目驚心。這種暴力傾向已經嚴重的影響了學生們的正常生活和學習,身心健康也受到了嚴重的威脅,更加的削弱了學校的教育成果,應當引起家長、老師、學校、社會的.高度重視。

          為貫徹落實國家教育局《關于開展校園欺凌專項治理的通知》相關精神,根據通知要求,我們對圍繞法制專題教育、規章制度完善、嚴肅校規校紀,規范學生行為,促進學生身心健康,建設平安校園、和諧校園進行了專項治理活動總結。總結具體內容如下:

          一、 領導重視,規章制度完善:

          1、 學校成立工作領導小組,成員分工明確、責任清晰,有中層以上領導專門負責此項工作。

          2、學校制定了校園欺凌工作的實施方案,內容具體詳實,包括治理目的、治理內容、安排及要求及重點工作等。

          3、學校結合實際制定了校園欺凌預防和處理制度、措施;

          相關制度、方案、措施等均在知校平臺發布,強化監督和指導;學校計劃、總結、規章制度中均有校園欺凌專項治理方面的內容。

          4、 學校制定了校園欺凌事件應急處置預案,現場防護組、疏散引導組、通訊聯絡組等相關崗位教職工職責明晰。能夠決定事故應急預案的啟動和終止,確定現場指揮人員,負責應急隊伍及物資的調動,能及時向公安、醫院、教育局等應急部門報告,并保持密切聯系, 相關部門人員到達學校后,學校能配合這些部門指揮應急救援工作。

          二、特色鮮明,開展專題教育

          1、學校開展以校園欺凌治理為主題的專題教育講座,邀請家長代表、社區書記、警察、學校保安出席,有視頻、新聞報道等材料,過程材料詳實。

          2、學校將校園欺凌治理工作與德育工作、心理健康教育、安全教育有效結合,通過國旗下講話、班會、宣傳板報等多種形式展示,是學生明確“什么是,為什么,怎么做”等相關問題。

          3、期末階段,學校邀請公安部門到校,開展了1次校園欺凌專題講座,大量鮮活的實例,進一步引發了師生對校園欺凌事件的重視和,增強的預防意識和保護意識。

          4、學校多次對全體教職工開展以校園欺凌治理為主題的專題學習,使教職工知曉國家、市區相關政策要求、預防和處理的措施、方法。

          5、學校通過知校平臺、家長會、致家長一封信、問卷調查等形式,對全體家長開展以校園欺凌治理為主題的相關培訓,宣傳國家、市區關于校園欺凌的相關政策要求。發揮家長委員會作用,促進校園欺凌治理工作的開展,形成家校教育合力。

          三、注重宣傳,加強預防工作

          1、學校通過問卷調查、座談、訪談等多種途徑開展校園欺凌治理的排查工作,及時預防、干預。

          2、學校注重“人防、物防、技防”建設,建立并完善校園欺凌治理的“三防”相關管理機制與措施。

          3、學校知校平臺設置校園欺凌工作欄目,有專人負責; 充分利用知校平臺等網絡媒體或校園文化展板等形式進行校園欺凌相關知識普及和專題活動的宣傳。

          4、學校制定了學生心理健康工作方案、措施,能充分利用支持性資源中心開展相關工作,建立學生心理咨詢檔案,有詳實的心理疏導與談話記錄。

          5、學校在知校平臺公布了學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。

          校園欺凌主題教育活動總結4

          學生健康成長是事關每個家庭和學校教育的大事,xx教育集團堅持“科學防范,正面引導”的教育防治理念,健全相關制度、加大法制宣傳、建立快速處置機制,有效的預防了校園欺凌事件的發生,維護學校穩定,保障教育教學工作的正常進行。

          一、強化組織領導,健全工作制度

          學校成立防治學生欺凌和校園暴力治理工作委員會,制定并完善預防校園欺凌處理機制和應急處置預案,明確崗位職責,強化責任分工。同時成立由校領導、安全干部、心理健康教師、班主任等人員組成校園欺凌快速處置小組,對已發生的校園欺凌事件進行科學、高效處置。

          二、加強全員培訓,落實育人目標

          向全體師生發放《防治學生欺凌和暴力指導手冊》,提高廣大師生對欺凌和暴力危害的全面認識;針對相關教師開展處置學生矛盾和有效溝通等方面策略培訓,增強教師識別和制止校園欺凌的技能;強化班級管理團隊育人目標,簽訂安全目標責任書,認真落實“一崗雙責”。

          三、重視法治教育,增強學生法制觀念

          開展普法活動,提高學生的法制意識;完善“法制校長”機制建設,落實法治與德治相結合,課堂教育與課外教育相補充,強化學生法治理念和遵紀守法意識,提升青少年法律素質。

          四、開展主題活動,杜絕欺凌發生

          通過國旗下講話、安全教育課、演講比賽、主題征文等形式,結合情境化生本德育“3+N社會融合教育”活動,開展防欺凌教育,引導學生建立融洽的同學關系,培養學生正確的`競爭意識、合作意識、規則意識和團隊精神,增強學生自我管理能力,幫助學生形成正確的人生觀、世界觀、價值觀。

          五、注重日常排查,及時消除隱患

          不定期對學生開展專項調查和清查,嚴格禁止和查繳管制刀具等各種危險物品。同時重視學校人防、物防、技防作用,充分利用保安校園巡查,日常監控監督等手段,及時制止校園欺凌傾向。及時修復損壞的設施,保持校園環境整潔,避免“破窗效應”。

          六、強化家校合作,增強育人效果

          關注學生成長經歷和家庭環境,拓寬家校信息互通渠道。通過家長會、釘釘群等形式,引導家長樹立科學的教育觀念,掌握科學的教育方法,配合學校關心引導孩子健康成長。

          七、注重綜合治理,凈化周邊環境。

          加強與派出所等部門的溝通和聯系,贏得有關部門的支持配合,凈化學校周邊環境,防止社會青年、輟學少年欺凌在校學生,確保學生安全。

          預防校園欺凌是一項長期的工作,學校必須繼續嚴肅校風校紀,規范學生行為,確保校園平安、和諧,讓學生們健康、快樂地成長。

          校園欺凌主題教育活動總結5

          為認真貫徹落實國務院印發的《關于開展校園欺凌專項治理的通知》精神,治理發生在學生之間,蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段,實施欺負、侮辱造成傷害的行為,為學生提供一個良好的學習、成長環境,郯城縣第五中學召開“專項治理校園欺凌”主題班會。主題班會首先以近期各地發生的“校園欺凌事件”為實例,讓學生明確“校園欺凌事件”的概念,告誡學生“以大欺小”、“倚強凌弱”其實質就是欺凌;其次學校安全辦配合政教處要求全體班主任進班收繳竹棍、水果刀、火機等危險物品,將校園安全事故扼殺在萌芽中;接下來加強對學生文明上網的教育,要求全體學生文明上網,網上聊天時不說臟話、不罵人,杜絕因網上聊天引發打架斗毆事件的發生;最后,開放學校心理輔導室,由專業教師對學生進行心理輔導,引導學生向健康積極的方向發展。

          郯城縣第五中學本次專項治理工作將會常抓不懈,學校政教處、安全辦對本項工作將采取及時調度的.方法,治理期間如發生校園欺凌事件將及時通報處理,造成惡劣影響的將聯合地方執法部門進行處理,強化治理力度,為學生提供積極、向上、健康的成長環境。

          校園欺凌主題教育活動總結6

          為深刻汲取近期校園欺凌事件教訓,強化學校內部管控力度,xx初中五措并舉,有效預防校園欺凌事件的發生,主要工作總結如下:

          一是嚴格落實工作責任制。加強組織領導、靠實工作責任、強化源頭管控作為預防校園欺凌事件發生的重要保證,強化一把手負總責、分管領導具體抓,相關科室各負其責,齊抓共管做好預防校園欺凌的工作局面,并把預防校園欺凌工作納入學校年度工作目標管理,同教學工作同安排、同部署、同檢查、同落實。

          二是認真開展法制教育。學校聯系社區派出所開展“法制進校園”活動,緊密聯系學生的思想實際,引導學生明辨是非、尊重他人、團結友善、不持強凌弱;讓學生知曉基本的.法律邊界和行為底線,消除未成年人違法犯罪不需要承擔任何責任的.錯誤認識,養成遵規守法的良好行為習慣;培養學生健全人格和積極心理品質,對有心理困擾或心理問題的學生開展科學有效的心理輔導,提高學生心理健康水平,做到珍愛生命;密切家校聯系,切實加強家庭教育,注重孩子思想品德教育和良好行為習慣培養,從源頭上預防學生欺凌行為的發生。

          三是扎實進行專題教育。學校通過課堂教學、專題講座、班團隊會、主體活動、編發手冊等形式開展預防校園欺凌專題教育,提高學生認識校園欺凌行為的嚴重危害性,自覺遵守校紀校規;大力開展教職工特別是班主任的專題培訓,提高教職工有效預防校園欺凌責任意識和能力水平,為預防校園欺凌專題教育提供理論支持。

          四是規范學校日常管理。學校制定預防校園欺凌工作制度,并統籌學校安全工作,健全應急處置預案,建立校園欺凌早期預警、事中處理和事后干預的機制;加強師生聯系、密切家校溝通,及時掌握學生思想情緒和同學關系狀況,對可能發生的校園欺凌行為做到早發現、早預防、早控制;要嚴禁學生攜帶管制刀具等危險物品進入校園,并加強管控,針對重點學生、重點區域、重點時段開展防治工作;在課間休息及放學時段等教學管控空白期嚴格落實領導帶班、24小時值班及定時巡查制度。

          五是聯合校園周邊治理。學校聯系協調社區派出所等職能部門做好校園周邊安全防范工作,實現人防、物防、技防在防范校園欺凌方面的深度融合,及時發現并遏制苗頭性、傾向性等具有社會性欺凌事件的發生。

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