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      1. 學校消防演習活動方案總結參考

        時間:2022-10-19 10:15:48 活動總結 我要投稿

        學校消防演習活動方案總結參考范文

          總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性結論的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,因此我們要做好歸納,寫好總結。那么我們該怎么去寫總結呢?以下是小編收集整理的學校消防演習活動方案總結參考范文,希望能夠幫助到大家。

        學校消防演習活動方案總結參考范文

        學校消防演習活動方案總結參考范文1

          我學校根據縣教育局及學校安全工作會議精神,于20xx年3月21日在全校開展消防應急演練,此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主,加強生命教育,提高學生消防安全防范意識,此次演練,我們按照預定方案進行了一次“應急消防安全演練”實施方案,活動包括:“模擬火情”;學生逃生(學生在安全負責教師指導下,用濕毛巾捂住口、鼻,手扶著墻下樓);講解滅火器知識,點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項;校長總結了次消防演練活動。本校學生積極熱情地參加演練,這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識,增強了學生對消防官兵的崇敬之情,使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護,進一步明確了“珍愛生命,關愛他人”的教育主題。

          一、精心準備

          我校針對這次防火演習制作了防火宣傳板,讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。制作了各個樓層的防火疏散圖,學生在進入校內的時候可以一目了然,一旦發(fā)生火災應該從哪個防火通道門撤離。

          二、我們的嚴密部署

          針對這次防火演習,任康樂校長召開全體老師會議,布置了消防工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責要求。反復強調此次消防演習的重要性。并注意安全演練所注意的事項

          三、消防演習

          3月21日下午16:00,一聲令下,學生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴肅,用濕毛巾捂住口鼻,迅速而有序的從通道口撤離“火災”現場。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生,保證在樓內學生的安全,以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學生現象。學生們逃生到操場之后,就會招到相應的隊伍排成方隊。

          本次消防安全疏散演習歷時3分鐘,可以說是在學校安全小組的認真組織下,是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動,安排周密,全校師生高度重視,各工作人員各就各位,各司其職,認真負責,確保活動萬無一失。通過演習,使大家更加明確,一旦發(fā)生火情,每個人應該做什么;如何正確報警;如何正確撲救;如何疏散學生;如何自救和逃生。

          演習中,學校教職工態(tài)度認真,團結協(xié)作,密切配合。通過集中演練,使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練,取得經驗,達到重視安全、防火工作。演習結束后任校長以“珍愛生命,遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿成功。

        學校消防演習活動方案總結參考范文2

          為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制,增強學生在遇到火險時逃生、自救本事,20xx年3月9日午時1點10分,我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中,從火警警報響起到學生全部從教室撤離到學校安全區(qū)域,歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

          一、師生重視

          我校成立以副校長王越為總指揮的演練小組。班主任為副組長,任課教師為成員的演練委員會,全體師生都參加此次活動的演練。

          二、重視平時的訓練

          我校本學期,自開學以來就把此項工作滲透在每日的大課間中。我們定位定人,有位有人,確保學生的安全。我校大課間是這樣安排的:1、兩分鐘做準備。2、在教室做眼保健操。3、教師組織學生有序出教室。4學生團體做操或跳繩、跑步。

          三、重視學科課程與非學科課程的結合

          我校教師認真上好安全教育課,課堂上重視消防安全知識的傳授。此次活動又講授正確的消防安全自救辦法和滅火器的使用方法,讓師生們親自實踐,增強直觀性和可靠性、可操作性,把學科課程與

          非學科課程有機的結合了起來。

          四、重視德育教育

          此次活動,師生們能做到安全有序撤離,得力我校對德育工作的管理。我校平時注重經過板報、班隊會等形式對師生進行消防知識教育,經過各科教學對學生進行思想品德教育。

          此次活動,提高我校師生的安全意識,增強了我校師生的凝聚力和抗意外事故的心理承受本事!

          這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識,對普及消防安全知識和提高學生自護自救本事起著重要的促進作用。另外,經過這次演練活動,也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變本事。

        學校消防演習活動方案總結參考范文3

          為了使我校全體師生了解消防基礎知識,提高安全防范意識,增強自我保護本事,掌握對突發(fā)火災的應變、逃生技能,確保師生命安全及財產安全,20xx年10月19日上午第二、三節(jié)課,我校組織了消防演練活動。演練一共歷時1小時30分,參加人員全體師生共1900人左右。演練緊張、有序進行,并取得圓滿成功。經過此次消防演練,不僅僅增強了全體師生的消防安全意識,同時還掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法,進一步提高了全體師生應對突發(fā)事件的本事。

          一、領導重視,演練活動組織到位

          這次消防演練活動,安排周密,從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練所經歷的各個階段,學校的領導都給予了很大的關心、支持和幫忙。李校長作為學校第一職責人和演練領導小組組長,對這次演練工作高度重視,認真審定演練方案,確定演練目的、原則和規(guī)模,還親自對演練工作進行部署,親臨演練現場進行指揮,下達演練命令,觀察演練情景,對演練工作實施全面控制。

          學校主管安全的演練領導小組副組長,身先士卒,對演練工作的全過程進行領導和指揮,主持并參與演練方案的討論和修訂工作。

          二、籌劃縝密,演練方案安全可行

          根據消防領導小組要求,從我樣安全工作的實際情景出發(fā),確定本次消防演練的主要任務是開展一次火災事故的應急演練。其主要目的是使每位參與者能學會滅火器的正確使用方法,掌握火場逃生基本方法,提高自我安全意識,化解風險。經過認真研究,擬定了“學校消防演練方案”。為了使得演練方案安全可行,在方案中就演練的時間、地點、資料、對象都作了具體的說明。

          三、積極參與,演練效果呈現良好

          消防演練于20xx年10月19日上午第二、三節(jié)課分別進行。師生大家一齊學習消防基本知識,了解常用的手提式干粉滅火器的使用方法。體會了如何正確的使用滅火器消防演練緊張有序,安全保證工作到位,演練到達預期效果,最終獲得了圓滿成功。

          四、經過演練,活動到達預期目的

          經過消防演練,師生的防范意識和應急自救的.本事得到加強。

          1、師生的消防安全意識有所增強,對消防安全常識有了進一步的了解。

          2、對抗擊突發(fā)事件的應變本事有所提高,現場演練人員能有效組織、迅速地對火災事故警報做出相應反映,對今后應對突發(fā)事件很有益處。

          3、演練前組織的消防基本知識培訓,使師生的消防安全知識、突發(fā)應急本事、事故發(fā)生后逃生技巧得到了提升。

          4、演練過程中,參與人員都能遵守紀律,“一切行動聽指揮”,團隊凝聚力得到了升華。

          5、安全工作領導的組織本事、指揮本事、應變本事也受到了鍛煉。

          經過這次的消防演練,進一步增強了廣大師生的防范意識和自救的本事,了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應急措施等基本操作,以便在事故中到達快速、有序、及時、有效的效果。我們將經常性地開展訓練或演練工作,以提高我校師生的應急救援技能和應急反應綜合素質,有效降低事故危害,減少事故損失,確保學校安全、和諧、健康、有序的發(fā)展。

        學校消防演習活動方案總結參考范文4

          一、演習目的

          讓全校師生掌握火災發(fā)生時采取措施的方法,主要是報警、疏散、滅火、救援等操作過程。通過演習,使這些應急措施能快速、準確地實施;形成火災事故應急系統(tǒng),包括組織機構、人員部署、設備啟用等。通過演習,使每一名師生都知道自己的位置和任務;進行安全生產教育,提高全校師生的消防意識。

          二、演習任務

          任務設計:模擬一次教學樓局部火災發(fā)生時的應急處理過程。

          任務分解:發(fā)現火情,立即向學校領導報告。學校啟動應急系統(tǒng),發(fā)布火災警報,并模擬向119報警;疏散火場附近(1、2、3、4、5、6班)的所有師生到安全位置;組織火災初期的撲救,包括滅火、搶救傷員、搬運貴重物質;撲救行動持續(xù)到公安消防隊到場接管(假定2分鐘后),演習任務結束。

          三、演習重點

          學校安全管理的重點是防止發(fā)生人身傷亡。所以本次演習的重點是現場人員的疏散與搶救。希望通過演習評估原應急預案的可操作性,特別是疏散過程的合理性。希望能發(fā)現問題,修改預案,使其更加完善。

          四、演習準備(演習三天前完成)

          1、人員安排:成立火災應急系統(tǒng)的組織機構,包括指揮部、義務消防隊及下屬各職能小組,以及模擬火災現場的班級和老師。要確定人員,明確任務。

          2、物質準備:演習中需要的器材和設施,包括部分消防栓、滅火器、模擬燃燒物及燃燒現場等。疏散路線和集結地點的規(guī)劃。

          3、宣傳動員:要求全校師生認真參與和觀看。參與演習的要服從安排,積極配合。

          五、演習過程(共8分鐘)

          1、發(fā)現火情(16時整):有老師或學生發(fā)現教學樓二樓西角教室內設備著火,火勢正在蔓延。立即向校長室或有關領導報告:一臺實驗儀器著火,并導致桌面燃燒。火勢正在蔓延。

          2、啟動應急系統(tǒng)(16時整):

          發(fā)布火警:辦公室人員撥打119求援(模擬)、教學處人員按電鈴示警;總指揮通過廣播或手提式話筒通報火情,發(fā)布命令:火災現場為二樓西角教室。請火災現場及相鄰教室的教師立即組織學生緊急疏散。其它區(qū)域的師生保持秩序,原地待命。請學校義務消防隊各小組立即進入火災現場。請疏散引導組的老師引導學生有序疏散,特別要幫助著火處被困人員的疏散。請搶救防護組的老師進入火災現場,搶救被困傷員和貴重物質。請滅火行動組的老師啟用滅火器材,進入火場實行撲滅。請警戒組的老師立即疏通消防通道,到校外引導公安消防隊進入火災現場。請應急救護組的老師準備對受傷人員進行救治。

          3.義務消防隊各組員(8人)到位:

          第一組:疏散引導組6人,于16時01分鐘到位。其中4人到樓梯口引導學生從預定的疏散線路疏散,F場教師是指正在上課的教師,火災發(fā)生時必須承擔疏散本班學生的任務,F場疏散任務于16時03分完成。

          第二組:搶救防護組4人,于16時03分到位。其中6人分為3組,分別抬走著火處室內3名被濃煙倒的學生,其他4人負責搶救貴重物質。現場搶救任務于16時05分完成。

          第三組:滅火行動組6人,于16時02分到位。每人攜帶干粉滅火器一支趕到現場,迅速打開消防栓,駁接水帶,待學生疏散后實施滅火。其中4人到二樓著火處,從附近消防栓引出兩支水槍滅火。

          滅火行動組任務堅持到16時08分,假定公安消防隊到達現場接替任務。第四組:應急救護組4人,于16時03分到位。準備醫(yī)療器械和急救用品,治療從火場營救出來的3名傷員。其中2名傷勢較重,需求助120急救中心。其它傷員接受校醫(yī)包扎處理。

          應急救護組任務堅持到16時08分,假定120急救車到達現場接替任務。第五組:報警警戒組6人,于16時01分到位。該組成員負責疏通消防通道,引導公安消防隊順利到達火災現場,并設立警戒線。報警警戒組任務持續(xù)到整個滅火行動結束(假定16時20分)。

          教學樓其它人員原地待命,指揮部可根據火災情況進一步指揮疏散行動。

          六、技能演練(共15分鐘)

          組織部分師生觀看校義務消防隊練習消防器材的使用:

          滅火器使用:操場上燃油物質若干處,隊員手持干粉滅火器滅火。本項目可以在預演或練習中完成。

          七、演習總結(共5分鐘)

          校領導進行總結講話,各班回到教室。

          八、演習活動結束

          20xx年9月20日

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