班隊(duì)活動(dòng)總結(jié)實(shí)用
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結(jié)了。我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？下面是小編整理的班隊(duì)活動(dòng)總結(jié)實(shí)用，歡迎閱讀與收藏。
班隊(duì)活動(dòng)總結(jié)實(shí)用1
這一學(xué)期中，我們班全體小朋友在學(xué)校大隊(duì)部的領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，現(xiàn)將我班一學(xué)期來(lái)的各種情況總結(jié)如下：為了圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，學(xué)期初我便制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃，來(lái)指導(dǎo)我的少先隊(duì)工作。因此，我班基本上完成了規(guī)定的教育、教學(xué)任務(wù)，在我的帶領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下我班成為了一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)佳的良好班集體。紀(jì)律狀況且算穩(wěn)定；衛(wèi)生方面我班用心花了很大的功夫，在學(xué)校的三項(xiàng)檢查中取得了較好的成績(jī)，衛(wèi)生工作比以往有了很大的進(jìn)步；思想教育方面本學(xué)期我班涌現(xiàn)出了大量的好人好事，常犯錯(cuò)的童立成也做了一件拾金不昧的好事。此外我們還開(kāi)展了以下工作：
1、德育為本堅(jiān)持正確的教育方向
在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下和各任科教師的協(xié)助下，積極開(kāi)展對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)教育。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》為基本準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求學(xué)生，努力將學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)接班人。
2、注重培養(yǎng)培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部，樹(shù)立良好班風(fēng)
培養(yǎng)選拔好中隊(duì)干部，使他們成為輔導(dǎo)員的好助手，以班干部為帶頭，樹(shù)立良好班風(fēng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)他們的主人翁精神和班級(jí)責(zé)任感。
3、多方協(xié)作與任科教師協(xié)作，掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)
平時(shí)多與學(xué)生接觸，多和學(xué)生談心，了解學(xué)生的心理，以便于更好地教書(shū)育人，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的思想教育。同時(shí)與各任科教師積極配合、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)全方位地教育學(xué)生。在平時(shí)的談心和各任課教師的協(xié)助下，我們及時(shí)地掌握了學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)避免了一些可能發(fā)生的意外。
4、注意點(diǎn)滴注重學(xué)生的個(gè)人養(yǎng)成教育
教會(huì)學(xué)生從小做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起。使他們從小樹(shù)立正確的人生觀，養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生等習(xí)慣。
5、素質(zhì)為主開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，豐富學(xué)生視野
積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)以拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，我們配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，如國(guó)旗下的講話、朗誦比賽、書(shū)畫(huà)比賽、跳繩競(jìng)賽、廣播操競(jìng)賽等活動(dòng)極大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
成績(jī)的取得與領(lǐng)導(dǎo)的支持和學(xué)校的正確引導(dǎo)是分不開(kāi)的,今后我和我們班的小朋友將一如既往地塌實(shí)地學(xué)習(xí)工作。
班隊(duì)活動(dòng)總結(jié)實(shí)用2
本學(xué)期，我們?nèi)昙?jí)中隊(duì)以學(xué)校工作意見(jiàn)為指導(dǎo)，按照《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》《少總部工作計(jì)劃》布置工作要求，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，現(xiàn)將一學(xué)期的工作情況做如下總結(jié)：
一、豐富學(xué)生精神生活，開(kāi)展迎奧運(yùn)、講文明，愛(ài)國(guó)主義教育
愛(ài)國(guó)主義教育是學(xué)校教育的主旋律，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育是老師義不容辭的責(zé)任。所以，本學(xué)期，我充分利用晨會(huì)課、班隊(duì)課講時(shí)事、講歷史、講未來(lái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情感。如：發(fā)動(dòng)學(xué)生閱讀愛(ài)國(guó)主義書(shū)籍；聯(lián)合一、二年級(jí)中隊(duì)開(kāi)展“迎奧運(yùn)、講文明”的主題班隊(duì)會(huì)，了解奧運(yùn)，愛(ài)我中華，讓學(xué)生通過(guò)一系列的活動(dòng)懂得了自身所肩負(fù)的重任，樹(shù)立學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)、積極向上的斗志。
二、加強(qiáng)學(xué)生行為建設(shè)，狠抓養(yǎng)成教育
小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過(guò)每一件事，每一項(xiàng)活動(dòng)，每一節(jié)課，長(zhǎng)期熏陶才能形成。為建設(shè)良好班風(fēng)，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理、自控的能力，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
1、狠抓常規(guī)習(xí)慣
剛開(kāi)學(xué)，我就對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，一抓到底。一學(xué)期來(lái)，我針對(duì)班上學(xué)生實(shí)際，利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。首先訓(xùn)練學(xué)生正確讀書(shū)和寫(xiě)字的姿勢(shì)，每天提醒他們注意三個(gè)一，讀書(shū)時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書(shū)做到手到、眼到、口到、心到。
2、狠抓作業(yè)習(xí)慣
我在作業(yè)方面提出及時(shí)、認(rèn)真、獨(dú)立完成的具體要求。在進(jìn)行學(xué)生作業(yè)規(guī)范化訓(xùn)練時(shí)，突出時(shí)間上的要求——及時(shí)，態(tài)度上的要求——認(rèn)真，思維上的要求——獨(dú)立。
3、狠抓文明習(xí)慣
具有良好的文明行為習(xí)慣，對(duì)于更好地進(jìn)行人際交往，提高社會(huì)交際能力，具有十分重要的意義。我針對(duì)小學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)水平，在文明禮貌方面要求重點(diǎn)做到語(yǔ)言文明，要使用禮貌用語(yǔ)；孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心他人。學(xué)校的桌椅、墻壁、班級(jí)中的其他設(shè)施都是學(xué)校的財(cái)產(chǎn)，我通過(guò)多種途徑教育學(xué)生要愛(ài)護(hù)班級(jí)中的一桌一椅，另外還要愛(ài)護(hù)學(xué)校中的一草一木，不隨意踐踏草坪和攀折花朵，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。
我深感一個(gè)具有良好班風(fēng)班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會(huì)給學(xué)生提供一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。
班隊(duì)活動(dòng)總結(jié)實(shí)用3
今天，班隊(duì)活動(dòng)課上，我們?nèi)嗌狭艘还?jié)叫“校園因我更美麗”的班隊(duì)活動(dòng)課。
我們照舊先出旗，然后再唱歌，做完這些，李老師給我們看了校長(zhǎng)拍的照片和錄下的視頻，都是關(guān)于不愛(ài)護(hù)我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)和浪費(fèi)糧食等現(xiàn)象，有的.人在一片綠茵的草地中踩出了一條小道，隨意亂丟垃圾，盡管垃圾桶離他們只有一步之遙。有的人在校門口丟下難以打掃的廣告紙。有的人在食堂吃飯時(shí)，往垃圾桶里倒掉半碗甚至一碗的飯菜，有時(shí)桶都裝不下了，而且在這些人當(dāng)中還有一點(diǎn)竟是老師。還有的人在廁所里大小便不沖，連好好的垃圾桶都要踢破。我看了這些圖片感觸很深，不禁使我想起了那些貧困山區(qū)的孩子們，他們連學(xué)都上不起，連間像樣點(diǎn)的教室都沒(méi)有，而我們卻能在這么漂亮的校園里學(xué)習(xí)，是多么幸福啊，可是我們的這些行為，把原本非常漂亮的校園破壞了，實(shí)在是太不應(yīng)該了，我們應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)我也感到慚愧，因?yàn)槲乙部赡茏鲞^(guò)這樣的事。今天三月十二號(hào)是植樹(shù)節(jié)，我的頭腦中又浮現(xiàn)那一只只隨意攀折花草樹(shù)木的手，從今天起，我們應(yīng)該好好愛(ài)護(hù)每一棵花草樹(shù)木，讓我們一起呵護(hù)美麗的校園吧！
班隊(duì)活動(dòng)總結(jié)實(shí)用4
本學(xué)期二（6）中隊(duì)認(rèn)真制定班隊(duì)工作計(jì)劃，結(jié)合校大隊(duì)部布署的系列活動(dòng)要
求，扎實(shí)開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)，有效促使了班風(fēng)的良好形成，現(xiàn)小結(jié)如下：
一、重習(xí)慣的養(yǎng)成教育
萬(wàn)丈高樓平地起，低年級(jí)是習(xí)慣養(yǎng)成的起步階段，重習(xí)慣養(yǎng)成是關(guān)鍵一步。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校提出的一日常規(guī)要求，結(jié)合班級(jí)具體情況，量體裁衣，從以下方面落到實(shí)處。
1.抓路隊(duì)
路隊(duì)的組織有點(diǎn)難，孩子們?cè)谛凶邥r(shí)常比較零散。我把路隊(duì)分為北岳和北門兩支小分隊(duì)，設(shè)置六個(gè)路隊(duì)長(zhǎng)把好關(guān)，每天一評(píng)比，每周一小結(jié)，每周評(píng)出一優(yōu)秀小隊(duì)登冠軍臺(tái)，每隊(duì)員給予鼓勵(lì)分50分。
2.抓早讀、午休
早讀課做到無(wú)須老師看管，由小老師帶領(lǐng)組織早讀活動(dòng)，養(yǎng)成良好的早讀習(xí)慣。本項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展較為滿意，午休活動(dòng)還欠理想，有待下學(xué)期改進(jìn)。
3.重課堂常規(guī)
孩子們?cè)谏险n中重語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課的聽(tīng)講，其他課比較散漫，尤其是上學(xué)期的體育課更顯零亂，甚至有孩子不聽(tīng)指揮在操場(chǎng)上亂跑，令我這指揮官十分頭痛。本學(xué)期在楊惠新老師的配合下，從課前就嚴(yán)格要求，課堂紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)，還得到楊老師的肯定和表?yè)P(yáng)。
習(xí)慣的養(yǎng)成需從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事抓起，小至一聲問(wèn)好的訓(xùn)練，大至外出活動(dòng)的開(kāi)展，努力了就有收貨，感覺(jué)這一學(xué)期孩子們進(jìn)步了，良好的班風(fēng)形成了。
二、抓活動(dòng)的有效開(kāi)展
本學(xué)期結(jié)合大隊(duì)部的部署，也結(jié)合孩子的實(shí)際，以趣字當(dāng)頭，開(kāi)展了系列活動(dòng)。
1.以安全為主題開(kāi)展活動(dòng)
每天利用早會(huì)課時(shí)間堅(jiān)持不懈地進(jìn)行五分鐘安全教育，期初結(jié)合班會(huì)課強(qiáng)調(diào)安全教育的重要性，明確上、放學(xué)及課間活動(dòng)的要求，開(kāi)展了“安全在我心中”活動(dòng)，組織學(xué)生觀看安全錄像，唱交通安全歌等。期中開(kāi)展了“消防知識(shí)知多少”知識(shí)競(jìng)賽，配合大隊(duì)部開(kāi)展了逃生演練等活動(dòng)，把安全教育落實(shí)到處。
2.以讀書(shū)為主題開(kāi)展活動(dòng)
為培養(yǎng)孩子的良好閱讀習(xí)慣，本學(xué)期班隊(duì)課以讀書(shū)主題開(kāi)展了“讀經(jīng)典書(shū)，做有根的人�！�
“讀好書(shū)，好讀書(shū)”等，激發(fā)了孩子閱讀的興趣。
3.結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)假日開(kāi)展活動(dòng)
為了解習(xí)俗，促進(jìn)傳統(tǒng)教育，本學(xué)期結(jié)合節(jié)假日開(kāi)展了“老師，我愛(ài)您”，“中秋之樂(lè)”,“建隊(duì)日活動(dòng)”，“元旦快樂(lè)”等活動(dòng)。
為培養(yǎng)孩子的愛(ài)心，還結(jié)合開(kāi)展了“感恩在我心中”，“孝敬父母我能行”等活動(dòng)。
三、促成有效的積極反饋
本學(xué)期參加年段比賽活動(dòng)，本班獲得較好的成績(jī)。參加年段童裝秀比賽獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)，講故事比賽林炫含同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)，參加保齡球比賽滕亦凡和江威廷同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)。
在五項(xiàng)常規(guī)評(píng)比中，本班的積分達(dá)到年段平均分，還站了一次榮譽(yù)臺(tái)。
有效的成績(jī)給孩子帶來(lái)了信心，也帶來(lái)了欣喜。大家團(tuán)結(jié)友愛(ài)，形成了良好的班風(fēng)，道不盡，說(shuō)不完，新學(xué)期只愿更好，為此加油！
班隊(duì)活動(dòng)總結(jié)實(shí)用5
我班共有48人，為了使他們都能成為懂事、有禮貌的好學(xué)生，我做為班主任責(zé)任重大。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，現(xiàn)將本期的工作稍作總結(jié)：
一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班會(huì)、語(yǔ)文課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。漸漸地我班紀(jì)律好了很多。
二、關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生
作為一名教師，我愛(ài)班上的優(yōu)等生，更愛(ài)班級(jí)的后進(jìn)生，調(diào)皮生，如我班有個(gè)同學(xué)，每次上課不聽(tīng)課，不肯做作業(yè)，不愛(ài)讀書(shū)。我沒(méi)有放棄他，而是耐心地做思想工作、講大道理給他聽(tīng)。抓住他的點(diǎn)滴進(jìn)步，不斷鼓勵(lì)他，在學(xué)生面前夸獎(jiǎng)他是個(gè)聰明的孩子。漸漸的，他的成績(jī)也有了些進(jìn)步。在生活上，我更是無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，幫他們削鉛筆、提醒他們?cè)绯恳欢ㄒ栽绮筒艁?lái)上課。
三、培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。還開(kāi)展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，如：寫(xiě)字、朗讀等，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
四、經(jīng)常與科任老師、家長(zhǎng)聯(lián)系
向科任老師了解學(xué)生上課紀(jì)律和學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)上有偏科現(xiàn)象及時(shí)找學(xué)生談心，了解原因，并教育學(xué)生要全面發(fā)展，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行教育。如劉澤，劉鑫課堂紀(jì)律較差，科任老師經(jīng)常向我反映情況，我經(jīng)常做他們思想工作，找他們談心，了解情況。還向他們家長(zhǎng)匯報(bào)情況，并征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)要求與校配合教育好孩子。
五、衛(wèi)生、安全教育
教育學(xué)生搞好班里、衛(wèi)生及個(gè)人衛(wèi)生。強(qiáng)調(diào)他們要勤洗澡，勤換洗衣服，不隨便到校歪小店買不衛(wèi)生的零食吃。我時(shí)時(shí)講日日講叫他們要注意安全，不要在班里追追打打，還利用班會(huì)課開(kāi)展安全教育會(huì)。
六、認(rèn)真做好工作總結(jié)和評(píng)比工作
學(xué)期末認(rèn)真做好學(xué)生的操行表、考勤表、成績(jī)表、三好生評(píng)比表等等工作。開(kāi)班會(huì)總結(jié)本學(xué)期工作，評(píng)出“優(yōu)秀干部”“優(yōu)秀學(xué)生”，“成績(jī)有所進(jìn)步的學(xué)生”給予獎(jiǎng)勵(lì)，還特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生在放假期間一定要注意安全，要做些有意義的事情，要認(rèn)真把作業(yè)做完。
在這學(xué)期中，我與學(xué)生在一起，覺(jué)得日子過(guò)得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，有高興的時(shí)候，但也有不開(kāi)心的時(shí)候。下學(xué)期，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己.
班隊(duì)活動(dòng)總結(jié)實(shí)用6
誠(chéng)信之風(fēng)樸實(shí)憨厚、歷史悠久。她早已融入了我們民族文化的血液，成為文化基因中不可缺少的重要以環(huán)。然而，近些年來(lái)，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊、滌蕩，人們發(fā)現(xiàn)，誠(chéng)信消退，“拜金”在滋長(zhǎng)�！袄妗比〈嗣赖拢\(chéng)欣讓位于欺詐。在好多人的人生天平上，誠(chéng)信高高翹起。誠(chéng)信變輕了！難道“誠(chéng)信”真的可以拋棄嗎？今天，我們?cè)谶@里舉行《誠(chéng)信在我身邊》主題活動(dòng)，希望大家把誠(chéng)信放在心中，落實(shí)到行動(dòng)上，從小做起，從自身做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。
為此，我班開(kāi)展了“誠(chéng)信伴我一生”的班隊(duì)活動(dòng)，對(duì)此，我作如下總結(jié)：
一、基本情況
1、全班同學(xué)參加此次班隊(duì)活動(dòng)。
2、詩(shī)詞朗誦《蒼天有淚，誠(chéng)信無(wú)痕》
演講《誠(chéng)信是什么》
講故事《毛主席信守還書(shū)期》
舞蹈《大家一起來(lái)》
小品《小珊笛》
二、主要收獲
通過(guò)這節(jié)班隊(duì)課，同學(xué)們了解到誠(chéng)信是我們民族文化的血液，成為文化基因中不可缺少的重要一環(huán)。在我們的日常生活中，應(yīng)該從小處著手，從身邊作起，做到說(shuō)話算數(shù)，不說(shuō)謊話、不抄襲作業(yè)、考試不作弊，明禮守紀(jì)、拾金不昧等。
三、存在問(wèn)題
1、班隊(duì)活動(dòng)的形式過(guò)于單一，總是讓學(xué)生在節(jié)目表演中受到啟示，或是談話。
2、活動(dòng)的準(zhǔn)備不夠充分，收集的資料不多。
現(xiàn)如今孩子誠(chéng)信缺失，這固然與學(xué)校教育的不到位、與社會(huì)大環(huán)境的污染有一定的關(guān)系，但是在很大程度上源于家庭教育。家長(zhǎng)對(duì)孩子的誠(chéng)信教育有著義不容辭的責(zé)任。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是孩子的終身老師，家庭則是孩子受教育的重要課堂。家長(zhǎng)乃至家庭成員的一言一行都將對(duì)孩子的成長(zhǎng)、性格的養(yǎng)成和人生觀、世界觀和價(jià)值觀的確立產(chǎn)生潛移默化的影響。雖然教師無(wú)力改變影響學(xué)生的社會(huì)和家庭環(huán)境，但教師不能因?yàn)檫@些就推脫對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育的責(zé)任。只要我們努力，只要我們熱情，只要我們真心付出，總有一天，孩子會(huì)被我們的真情感動(dòng)的。
班隊(duì)活動(dòng)總結(jié)實(shí)用7
一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。相信所有的教育工作者都是懷著這樣的一顆心去教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生走向正確的方向。
本人也不例外，該學(xué)期盡力做好四（1）班的工作，針對(duì)本班的實(shí)際情況，并結(jié)合學(xué)校的要求和工作安排，按照學(xué)期初定下的工作計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)工作。本人從開(kāi)展的工作、取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題三個(gè)方面進(jìn)行具體總結(jié)。
一、開(kāi)展的工作
1、大膽任用和用心培養(yǎng)班干部
一直以來(lái)，班干部都是老師的得力助手。隨著學(xué)生的不斷長(zhǎng)大，見(jiàn)識(shí)不斷增廣，學(xué)生想做和能做的事也越來(lái)越多，老師要管的事也越來(lái)越多，越來(lái)越忙。這時(shí)如果有一個(gè)得力的助手幫忙，可以將老師從繁忙的班務(wù)中解脫出來(lái)。本學(xué)期，我主要任用和培養(yǎng)了6名班干部，分別是班長(zhǎng)李暢和其他五名值日生。
2、上好每一節(jié)班隊(duì)課
作為班主任，除了要上好思品課外，班隊(duì)課也是很重要的思想教育課，因?yàn)榘嚓?duì)課上得好，可以增強(qiáng)學(xué)生集體凝聚力，從而形成良好的班風(fēng)。在上班隊(duì)課的時(shí)候，盡量開(kāi)展多一些集體活動(dòng)課，讓學(xué)生在參加集體活動(dòng)的時(shí)候，體驗(yàn)集體的力量，并且在活動(dòng)時(shí)增加彼此之間的了解和友誼。本學(xué)期，我利用班隊(duì)課開(kāi)展常規(guī)教育活動(dòng)外，結(jié)合重大節(jié)慶日引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展生動(dòng)有趣、豐富多彩的活動(dòng)：“我是班級(jí)小主人，我為班級(jí)作貢獻(xiàn)”活動(dòng)。號(hào)召每個(gè)學(xué)生都把自己當(dāng)作班級(jí)的真正主人，積極為班集體做事，樂(lè)于奉獻(xiàn)。如周金穎同學(xué)獻(xiàn)出精美的掛鐘，時(shí)鐘掛在教室黑板上方的墻壁上，隨時(shí)提醒同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)時(shí)間意識(shí)，給大家?guī)?lái)了方便；每個(gè)人都至少主動(dòng)承擔(dān)了一項(xiàng)班級(jí)事務(wù)，如王欣妍同學(xué)是“護(hù)花使者”，負(fù)責(zé)定期給“班花”澆水；總之，人人為班級(jí)，班級(jí)為人人，班級(jí)工作井然有序。大家愛(ài)班級(jí)，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)努力，互相幫助，和諧相處�！拔覟榘嗉�(jí)添光彩，千萬(wàn)不能拖后腿”活動(dòng)。學(xué)生積極參加學(xué)校的有關(guān)比賽活動(dòng)，做好充分準(zhǔn)備，想方設(shè)法為班級(jí)添光彩。嚴(yán)格地自覺(jué)地遵守班規(guī)，人人養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，以為班級(jí)添光彩為榮，給班級(jí)拖后腿為恥。當(dāng)有同學(xué)違反班規(guī)時(shí)，比如在座位旁亂丟紙屑，被學(xué)校衛(wèi)生檢查員發(fā)現(xiàn)，致使班級(jí)在年段四項(xiàng)評(píng)比中扣分，破壞了班級(jí)榮譽(yù)，其他同學(xué)會(huì)一起幫他分析，而這個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤后，要么寫(xiě)說(shuō)明書(shū)向全班
做深刻的檢討，要么自覺(jué)地在課間面壁思過(guò)，要么主動(dòng)為班集體做一件好事，表示將功補(bǔ)過(guò)。在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生自己的事情自己做好，他人的事情幫助做好，集體的事情一起做好，全班形成了一股充滿正氣的濃厚氛圍。
二、取得的成績(jī)
本學(xué)期，在老師和同學(xué)們的努力下，四（1）班形成了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、快樂(lè)和諧、健康向上、爭(zhēng)做主人的良好班風(fēng)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，學(xué)生各方面的能力蒸蒸日上，班級(jí)面貌日新月異，成為學(xué)校其他班級(jí)的典范，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的稱贊。
三、存在的問(wèn)題
本學(xué)期，我們班雖然做了許多工作，取得了不少成績(jī)，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，但成績(jī)與不足是并存的，如怎樣更有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自覺(jué)性？如何增強(qiáng)學(xué)生的自律性，提高學(xué)生的自我管理能力？怎樣增進(jìn)與各學(xué)科教師的及時(shí)溝通，以便更迅捷更全面地掌握學(xué)生的表現(xiàn)？如何更有效地爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)的積極參與和配合，形成教育合力？都有待于進(jìn)一步探索和提高。我們將發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，把工作做得更好！
班隊(duì)活動(dòng)總結(jié)實(shí)用8
一學(xué)期以來(lái)，本中隊(duì)開(kāi)展了學(xué)校和大隊(duì)部安排的一系列活動(dòng)。在活動(dòng)中，隊(duì)員們積極參與，步調(diào)一致，效果良好。
一、安全工作方面
安全，就象“100分”中的“1”，沒(méi)有了安全！一切工作成效都為零！針對(duì)學(xué)生安全意識(shí)單薄，我加大對(duì)學(xué)生安全教育與防范。
（1）飲食安全。大部分學(xué)生有吃零食的不良習(xí)慣，針對(duì)這一現(xiàn)象，我開(kāi)展“向零食告別活動(dòng)”讓學(xué)生改掉吃零食的習(xí)慣。還注意提醒學(xué)生不吃生食，不飲生水，飲前要洗手，確保學(xué)生飲食安全。
�。�2）利用班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，向?qū)W生廣泛宣傳，防止事故發(fā)生，提出四個(gè)禁止：
A、禁止校園內(nèi)爬高，追逐打鬧，做危險(xiǎn)動(dòng)作。
B、禁止私自買小攤、小販的事物吃。
C、禁止私自外出游玩。
D、禁止玩火、玩電。
（3）在教學(xué)中，還應(yīng)教給學(xué)生安全防患知識(shí)，以及簡(jiǎn)單的安全自救自護(hù)的技能。
二、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面
一個(gè)學(xué)校的聲譽(yù)！來(lái)自于我們教師的素質(zhì)，來(lái)自于我們的教學(xué)質(zhì)量，我們班級(jí)家長(zhǎng)的重視程度不夠！雖然這樣，我們卻沒(méi)有退路，我們必須拼搏，盡可能的使每一位學(xué)生學(xué)習(xí)水平提高。
首先，穩(wěn)定班風(fēng)，對(duì)于一些不良習(xí)慣加以引導(dǎo)，制止。關(guān)注班上每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給每一位同學(xué)制定一個(gè)好的學(xué)習(xí)方案，確定可行的奮斗目標(biāo)，對(duì)于一些偏科的學(xué)生進(jìn)行思想上的溝通，態(tài)度上的端正、行動(dòng)上的幫助，給同學(xué)創(chuàng)造自信，培養(yǎng)興趣。
其次，在班上設(shè)置“評(píng)比欄”，每周評(píng)比一次，評(píng)比內(nèi)容有：班級(jí)衛(wèi)生，升旗做操，課堂紀(jì)律等，由專門負(fù)責(zé)人評(píng)比，看哪一組做得好，就獎(jiǎng)勵(lì)一面紅旗，以此鼓勵(lì)。
三、加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生工作
全班同學(xué)有良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣，我規(guī)定每人帶一塊小抹布，一個(gè)小紙盒，既方便了同學(xué)，也清潔了環(huán)境，每天由專門的清潔小組負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生，既鍛煉了同學(xué)們的勞動(dòng)能力，也使教室干凈，整潔，為大家提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、積極開(kāi)展課外活動(dòng)方面
我們認(rèn)真做好課間操，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽。我們還廣泛開(kāi)展寫(xiě)規(guī)范字，口算比賽等中隊(duì)活動(dòng)，討論學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了不同程度的提高。
總之，本學(xué)期，我嚴(yán)格落實(shí)班級(jí)計(jì)劃，堅(jiān)持把工作計(jì)劃落實(shí)到實(shí)處，努力把學(xué)生培養(yǎng)成“講文明、守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)”的社會(huì)主義新人。
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