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      1. 教師的活動總結

        時間:2022-09-22 11:25:19 活動總結 我要投稿

        關于教師的活動總結范文

          總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點,突破難點,因此好好準備一份總結吧?偨Y怎么寫才不會千篇一律呢?以下是小編收集整理的關于教師的活動總結范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        關于教師的活動總結范文

        關于教師的活動總結范文1

          參加了讀書社團之后,我真的是獲益匪淺。作為新上崗的教師,雖然知曉多看書、多學習是提升教育教學能力的捷徑,但看到商店里各種書籍琳瑯滿目,難免讓人有些望而卻步。先不提選擇恐懼癥等矯揉造作的毛病,光是意欲選取一些對自己目前的困惑有所幫助的書,就夠頭疼。

          無從下手,總是令人沮喪,猶如在本想用來取暖的火爐里澆上一盆冷水。在社團里,成員們會相互推薦書籍,對作文教學有幫助的、對班級管理有指導意義的、有助于班主任成長的、能夠指引教師往正確方向發展的等等,每個人都有自己欣賞的書。這樣一來,就省去了不少篩選的時間,不用自己一本一本閱讀,慢慢鑒別。最為重要的是,那些有教學經驗的老師往往會推薦出非常適宜年輕教師閱讀的書。比如《剝開教育的責任》,故事細膩生動,語言樸實真摯,讓我們浮躁的心得以休憩,更快的體會到教育的本質和責任。

          品茶講究環境,讀書亦然。讀書社團就給了我們一個很好的閱讀環境。這不是簡單的一張桌子和幾把椅子的事情,而是一個氛圍,一份激勵,一種鞭策。盧梭有過這樣一句話,文明誕生于人類開始建造藩籬之時。我是非常贊同的?梢,大凡文明都是不自由的產物,閱讀同樣不該是太過散漫自由的事情。閱讀量的要求,讀后感的交流,每一次讀書的主題等等,這些看上去是對讀書的一種限定,但實際上卻更有助于提升我們的閱讀品質。舉一個簡單的例子,如果沒有紅綠燈,我們反而不知道何時該前進,何時該停下。

          任何事情都是在相對的自由中進行的,閱讀當然也不例外。所以,這些“約定”,就是我們閱讀時的信號燈。之前的我,閱讀習慣并不好,讀完之后,基本不會寫讀后感,甚至連思考都是短暫和微量的.,可想而知,閱讀效果是多么的微乎其微啊。即便是看了好幾本書,那也是囫圇吞棗。雖然我們并不能做到對每一本書都抽絲剝繭,但對那些有益的書籍,確實應該取其精華,納為己用,做到有效閱讀。

          讀書社團不僅糾正了我一些閱讀習慣,解決了讀何書的難題,還給了我有關于闡述讀后感方面的幫助。我想,每一個讀書的人都有過這樣的困擾:掩卷沉思,腦海中明明思緒萬千,待到下筆之時卻做不到行云流水。心中明明有千言萬語卻好似堵在喉嚨口表達不出來。

          萬千思緒不知從何說起,不得不說是一種煎熬。讀書社團的交流會就成為了解決這一困境的突破口。在交流會上,大家就自己的心得體會暢所欲言,不拘泥于形式。不管是旗幟鮮明的觀點還是尚存疑慮的質疑,都能夠成為大家熱議的焦點。不管是謙虛的“拋磚引玉”還是認真的“觀點剖析”,都能給人啟發和靈感,對問題有更進一步的認識。不管是充分準備的“長篇大論”還是仔細思考的“簡明扼要”,都讓我接觸了不一樣的視角和體會,這是我一個人閱讀所無法收獲到的。思維的撞擊,碰出了智慧的火花,如堵塞的河流被疏通了一般,想法越來越多,感悟也越來越深刻。

          我想,讀書社團所帶給我的這些幫助,是對閱讀的致敬。

        關于教師的活動總結范文2

          為進一步促進全校教師提升文化素養,激發大家在誦讀中親近經典、熱愛文化的情感,也為了進一步點燃全校教師參與新教育實驗的激情,20xx年11月29日,鄭陸中心小學隆重舉行教師經典美文誦讀比賽。

          此次比賽由張校長親自主持,比賽分獨誦、合誦兩個項目。首先進行的是獨誦組的比賽,吳曉亞、蔡紅老師的深情懷念,周剛、顧亞鋒老師的激情澎湃,喻易華老師的聲情并茂……都是那樣的引人入勝,隨后的合誦更是讓全體與會者享受了一場視聽的盛宴,五年級組的《我們曾經年少》,引起了全體教師對年少時無憂無慮的向往和回憶;四年級組的《別讓夢想只是夢想》向我們講述了支農教師的心聲,引起了大家深深的`思考;三年級組的《微笑》像一縷春天的輕風吹開了每個人的笑臉.

          經過激烈的競爭和評委們緊張的評定,吳曉亞、蔡紅老師獲獨誦組一等獎,五年級組獲合誦組一等獎。比賽結束,錢校長作了熱情洋溢的發言,他首先贊揚了參賽教師于短短的時間內在誦讀作品、媒體支持、服飾隊列等方面做了如此充分、精心的準備,使全體教師得到了美的享受;同時他也就如何提高誦讀水平對全體教師做了具體的指導,他說對于誦讀比賽來說,作為誦讀者要反復涵詠作品,深入了解作品的創作背景,只有這樣才能恰如其分地表達作者的感情;最后他特別強調,學校作為新教育實驗的實驗單位,今后將把師生誦讀活動作為一項常規活動來組織,而且下次誦讀比賽,他也要一起參加。

          鄭陸中心小學此次誦讀比賽,不僅向全體教師呈現了一場精彩的經典欣賞盛會,更激起了全體教師積極參與新教育實驗的激情,相信只要不斷實踐、不斷探索、不斷付出,鄭陸中心小學在新教育實驗的路上一定能行走得更堅實!

        關于教師的活動總結范文3

          十一月的秋天在這金桂飄香的日子里,我們懷著對退休教師崇敬、感恩的心情,11月25日組織他們開展了一次浦東一日游活動。本次活動我園共有6名退休教師參加。

          上午8:30分我們從XX中學出發,經過一個小時的車程我們來到了上海世博會博物館,在博物館內我們的退休教師們,邊走邊聊,一起興致勃勃地回味了上海世博會的精彩片段,對館內珍藏的展品、模型都贊不絕口。

          中午用過午餐后,退休教師們又一起坐車來到了上海浦江郊野公園,湛藍的天空映襯著公園里的`綠樹紅花,顯得格外的漂亮,退休教師們也個個神采奕奕、精神抖擻的在公園內到處合影留念,仿佛又回到了當年的青春歲月?紤]到部分退休教師腿腳不便,我們就專門購買了公園內游覽車的車票,讓他們坐車游覽公園的全貌,退休教師們再次感受到了我們的貼心。游覽完上海浦江郊野公園后,我們坐車返回,我們為退休教師們送上了重陽糕,表示我們對他們節日的問候,退休教師們也連聲說著“謝謝”,心滿意足地結束了一天美好的活動。

          幼兒園每年開展退休教師慰問活動,關心他們的身體和退休生活,也感謝他們對幼兒園工作的關心和支持。祝福退休教師們身體健康,生活幸福!

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