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開展讀書實踐活動總結
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性結論的書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,我想我們需要寫一份總結了吧?偨Y怎么寫才能發揮它的作用呢?下面是小編為大家整理的開展讀書實踐活動總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
開展讀書實踐活動總結1
在陽光燦爛的日子里,歷時一個月的“愛與成長”讀書節活動圓滿結束了。此次讀書節活動學生、家長齊動員,吟唱誦演樂翻天。充分展現了每個孩子的個性,點燃了師生的讀書熱情,培養了學生良好的讀書習慣,使教師、學生與人類崇高精神對話,從書籍中得到心靈的慰藉,從書籍中尋找生活的榜樣,在書籍中蕩滌自己的心靈,從書籍中享受教與學的樂趣,從書籍中找尋理想的棲息地。
一年級的“大膽讀”迎奧運親近經典古詩誦讀會令人耳目一新,孩子們形式多樣的古詩誦讀形式“唱古詩,古詩接讀,古詩表演讀,閩南語唱古詩”等似一層層巨浪把活動推向高潮。瞧,稚嫩的一顰一笑,搖頭晃腦,一舉手一投足卻又韻味十足,意味深長。二年級“愛的味道”親子閱讀活動在其樂融融的繪本課堂中開始了,家長和孩子、老師們一起沉醉在經典繪本《我爸爸》的故事里,孩子和家長互相做鬼臉逗笑對方,一個個真情的擁抱,一聲聲真情的表白:“我爸爸真的很棒,我爸爸真的真的很棒!”“爸爸,我愛你——”課堂中蕩漾著陣陣的歡笑,洋溢著濃濃的情意。呂珈臻老師的《為孩子播下閱讀的種子》親子閱讀講座受到了全體二年級家長的歡迎。三年級“擁抱幸福”讀書節活動之一——紅領巾跳蚤書市轟轟烈烈地開張了,四百多本好書在無數愛書的小手中相互傳遞,精心設計的“好書推薦卡”“讀書格言書簽”也成為了一大亮點,之后十位家長的親子閱讀經驗交流會更是讓家長取得不少親子閱讀的真經。四年級“在愛的陽光里”詩文朗誦會書聲瑯瑯,海棠組合(許宇辰、吳鈺瑩、官怡玨)合作朗誦的《無聲的震撼》深深地打動了每一個人。五年級以“我為讀書狂”為主題,開展了豐富多彩的.讀書活動!白寪圩髦鳌睍銊稣n本劇表演會更是令人刮目相看,從劇本創作,到編排表演,再到道具制作,處處閃現了孩子們智慧的火花。五(4)班同學表演的課本劇《小英雄雨來》,深深打動了全場師生;五(1)班同學編排的《揠苗助長》,讓人耳目一新;(2)班同學表演的《幸福泉》,發人深省……六年級 “讓愛啟航”好書伴我成長征文活動充分展示了六年級同學的寫作風采,一首首好詩,一篇篇美文中才情與靈氣輝映,令人充滿無限遐想。
此時此刻,書香的芬芳流淌在梧村小學每個人的心中,讀書的快樂洋溢在梧村小學每個人的臉龐。我們和書本擁抱,與經典為友,與博覽同行,汲取知識的汩汩靈氣,描繪著前程似景的壯麗畫卷;我們用知識武裝自己,與大師對話,為精神打底,為人生奠基;我們攀登書山,暢游學海,浸潤書香,享受學習的快樂,享受生活的快樂,從書籍中得到心靈的慰藉,激發了生命活力,追尋著心中夢想。讓我們將閱讀進行到底,共同期待明年的讀書節吧!
開展讀書實踐活動總結2
高爾基說郭“書是人類進步的階梯!焙脮,像長者,諄諄教導;似導師,循循善誘;如朋友,心心相印。積累語言,豐富知識,而且能陶冶情操,受益終生!睘檫M一步推動我校教育工作,激發學生讀書熱情,增長知識,養成“好讀書,讀好書”的良好閱讀習慣,活躍校園文化,樹立正氣,營造清風屢屢滿校園的書香氛圍。我校開展了為期一個月的“閱動新華閱享未來”讀書節活動。每個班級創造性地開展讀書活動,親近書本,喜愛讀書,學會讀書,逐漸養成熱愛書籍,博覽群書的好習慣。通過讀書節活動的開展,進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊,有力地促進了和諧班集體的建設,營造了書香校園,達到了活動的目的。現總結如下:
一、深入宣傳,營造讀書學習的良好氛圍。
根據學校教育教學研究中心的計劃制定了詳實可行的讀書節活動方案,按照活動方案,我班迅速開展了“讀書節”活動的動員工作。利用晨會舉行了隆重的啟動儀式,隨后召開“共讀一本好書”主題班會、出主題黑板報、進行圖書漂流活動、制作格言、名人名言牌布置“名人園”,多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義,通過強勢宣傳營造班級文化氛圍,提高學生的思想認識,為深入落實讀書節方案的各項活動奠定了堅實的基礎。
二、落實責任,確保讀書節活動的順利開展。
為確保“讀書節”活動有效、規范、深入、有序地開展、根據活動方案,層層落實責任、分解任務。結合本班特色班集體建設,也相應地制定了任務明確、措施有力,便于操作的活動計劃,形成有計劃、有部署、有檢查、有總結的讀書活動,確保了讀書節活動的順利實施。
三、創新活動,為每位學生的成長導航。
學校在讀書節活動中,著眼于提高教育質量和促進學生的全面發展,以形成人人好讀書,人人讀好書的終身學習的目標,開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動,收到了較好的效果。
(一)召開主題班會,不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案各班分別召開了動員會、讀書經驗交流會、采蜜釀蜜、古詩詞誦讀、讀書節活動總結會等系列主題班會。開展了班級讀書心得交流會,交流會上,各代表暢所欲言,氣氛活躍。他們談到了這一個月來閱讀的收獲,并向大家推薦怎樣選擇好書,選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間,有序讀書;并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀,進行親子閱讀,爭取評上“書香家庭”的實際行動。
通過此次交流會,同學們互取所長,學到了更多讀書知識和方法,加深了愛書、用書的思想認識,同時又促進了同學間讀書競賽活動的'自覺形成。
(二)征文比賽。認真指導學生閱讀讀本,積極開展讀書征文活動。全班43名同學一起撰寫讀書感悟、讀書心得,值得一提的是同學們的積極性很高。
(三)“書香班級”“書香家庭”與“書香小達人”評比。為樹立學生身邊的榜樣,通過班內推薦,評選出了10名學校表彰的書香小達人,兩個“書香家庭”,學校將對他們的事跡在學校網站、宣傳窗等陣地進行宣揚。同時,從各班捐贈圖書、發表通訊、撰寫讀書筆記、學生習作發表、開展活動、書香氛圍形成等方面綜合考評。
(四)板報評比。為烘托讀書氛圍,開展了以“好書伴我成長”為主題的.黑板報評比活動。
。ㄎ澹└靼嗵厣顒泳始姵。每個小組的小報展評,在教師與家長的指導下學生搜集資料、版面設計、書寫,精心制作了圖文并茂的手抄報;開展了課外閱讀指導活動,通過一周一張閱讀表的下發、反饋、評議,切實加強了對學生讀書活動的指導和引導,增進了師生情感,為開展教育教學工作提供了動力支持;舉辦“圖書漂流”活動,一本本精美的采蜜集記錄了同學們讀書節活動的腳;開展了“親子閱讀微視頻”上傳評比活動,增加了親子閱讀的積極性,帶動了家庭閱讀;開展了“新華小學第一屆詩詞大賽”,學生們朗誦經典古詩的興趣更濃了,興致更高了,在活動中,班級中有百分之九十六的學生考級過關。在最后的年級總決賽上還取得了不俗的成績。
本次讀書節的活動雖然項目多,但獲得了預期的效果。尤其是提高了學生對閱讀的興趣,培養了學生的閱讀能力,促使學生從優秀的文學作品中汲取養料,促使學生的素質全面發展。雖然本次讀書節即將閉幕,但同學們的閱讀才剛剛開始。在今后的日子里,我們不僅要讓書香溢滿校園,還要讓書香飄向家庭,讓我們的閱讀更豐富,讓我們的生命更精彩!
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