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社區開展節約用水活動總結（通用13篇）
活動已經圓滿收場了，想必你學習了很多新知識，可以把這些感想記錄在活動總結。那么我們該怎么去寫活動總結呢？以下是小編為大家整理的社區開展節約用水活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
社區開展節約用水活動總結 篇1
3月22日是節水日，今年活動的主題是“節水全民行動，共建生態家園”。為了貫徹落實豐臺區水務局《關于開展節水宣傳周工作的通知》精神，樹立人水和諧的節水理念，我社區根據街道城管科工作指示精神，開展了一系列的節水宣傳工作，具體工作情況如下：
一、活動主題
以貫徹落實豐臺區水務局《關于開展節水宣傳周工作的通知》精神，樹立人水和諧的節水理念為宣傳重點，開展以“節水全民行動，共建生態家園”為主題的宣傳周活動。倡導居民從我做起，從身邊的小事做起，用自己的實際行動節約每一滴水。
二、活動時間及地點
1、活動時間：3月21日上午9點
2、活動地點：萬泉寺南里小區健身廣場
在社區健身廣場設立節水宣傳咨站1處，向居民進行宣傳與咨詢，并向居民現場發放宣傳材料及環保袋等。
3、活動規模：本次活動參與者包括了社區干部、黨員、熱心居民等30余人，通過廣泛宣傳節水的重要性，使節水更加深入人心，讓更多的人加入到節水的隊伍中來。
三、活動開展情況
開始進行節水宣傳，3月21日上午9點進行了集中宣傳，整個節水宣傳將持續到3月22日。我社區采取宣傳條幅1條、黑板報1塊、宣傳欄宣傳、發放宣傳材料50余份、張貼宣傳標語30余條、發放環保購物袋20個、橡膠手套10個，對今年的節水宣傳周進行深入廣泛的`宣傳。
1、政策性宣傳。廣泛向居民宣傳發放豐臺區節約用水辦公室《致居民朋友們的一封信》。倡議廣大居民珍惜水資源，保護水資源，爭創節水型家庭，為把北京建設成為世界城市共同努力。
2、“全國城市節水宣傳周”宣傳口號的宣傳。包括“節水全民行動，共建生態家園、“節水減排，保護生態”、“加強城市節水，保障供水安全”等12條宣傳口號。我社區把宣傳口號寫成了宣傳標語共30余條，進行廣泛張貼宣傳。
通過向居民宣傳《致居民朋友們的一封信》，使居民了解我國水資源緊缺的現狀，介紹節約用水、合理用水的方法，在我們周圍營造一個人人愛水、人人節水的良好氛圍。
我社區將在今后的工作中，不斷地進行節水的宣傳，使節約用水更加深入人心。
社區開展節約用水活動總結 篇2
根據住房城鄉建設部辦公廳關于做好全國城市節約用水宣傳周工作的通知要求，為進一步增強全民節水意識，大力開展節水知識宣傳，積極配合全國第二十四個“城市節水宣傳周”活動，我市開展了一系列的.節水宣傳工作，具體工作情況如下：
一、活動目的
為廣泛宣傳生態文明主流價值觀，以全國城市節約用水宣傳周為契機，進一步加大城市節水工作力度，鞏固我市“節水型城市”創建已取得的成果，推動城市節水工作。
二、活動主題
建設海綿城市，促進生態文明
三、活動內容
1、根據國家住建部、省住建廳要求，市節水辦向城區各企事業單位下發了《x市開展“節約用水宣傳周”活動實施方案》，會同市建委、市市政公用局等相關部門組織了“節水進企業”、“節水進校園”、“節水進社區”等系列節水宣傳活動。
2、在x市團城山學校舉行第24個“全國城市節水宣傳周”活動啟動儀式，邀請省市各級領導參加。同時，組織舉辦首屆“節水杯”中小學校園足球賽，邀請全市16支中小學足球代表隊參加，優勝者給予一定的獎勵。
3、全市計劃用水企業（單位），特別是我市節水工作先進單位和節水型企業、單位、小區，要結合實際，因地制宜，組織開展節水宣傳活動，要求懸掛宣傳標語，通過廣播、櫥窗、墻報等形式開展宣傳活動。同時要將節水工作落到實處，切實加強內部用水管理，防止“跑、冒、滴、漏”。自建設施供水單位須加強供水水質管理，確保供水安全。
本次活動雖然已圓滿地結束了，但節水宣傳是一項長期的、不間斷的工作，只有長抓不懈、不斷深入，才能逐步提高全民節水意識，形成節約用水、合理用水、科學用水的良好社會風氣，實現水資源的可持續、科學發展，促進我市創建節水型社會和構建和諧社會的進一步深入開展，為把x打造成和諧宜居之都、人水和諧新城而努力奮斗！
社區開展節約用水活動總結 篇3
為呼吁全局職工進一步關心水的問題，提高對水的'認識，營造節約用水宣傳氛圍，不斷提高職工節水意識和水資源的利用效率、效益，圍繞“減少漏失，杜絕浪費，建設節水型城市”宣傳主題，我局認真開展了節水宣傳周主題活動，現將相關情況總結如下：
一、領導重視，精心準備
為切實抓好今年的節水宣傳活動，成立以局長為組長，班子其他成員為副組長的宣傳活動領導小組，負責整個宣傳活動的組織領導工作，并由辦公室落實專人具體負責宣傳活動的計劃、安排、組織和實施。
二、采取多種措施，切實抓好宣傳、落實
根據實際，我局從以下幾個方面采取措施，抓好宣傳，切實提高職工節水意識，使其真正關心并積極支持節水工作。
1、在辦公區和職工生活區廣泛張貼節水宣傳畫，營造宣傳氛圍；
2、安排一期黑板報，專題宣傳我國水資源管理體制以及我區水資源現狀等，提高職工節水意識；
3、取消職工用水單位補貼制度，采用經濟杠桿促使職工把節水工作和自身利益緊密聯系起來，提高節水的主動性和自覺性；
4、組織力量對單位內部的用水設備管道器具進行仔細清查、維修，杜絕跑冒滴漏；
5、認真貫徹國家有關節水標準和政策，對全局不符合節水標準的設施和器具堅決淘汰。
社區開展節約用水活動總結 篇4
在節水宣傳周期間，為進一步加強全校師生員工的節水力度，營造節約用水宣傳氛圍，不斷提高教職工及學生節水意識和水資源的利用效率、效益，圍繞“加強節水減排，促進科學發展”宣傳主題，我院認真開展了節水宣傳周主題活動，現將相關情況總結如下：
一、校領導重視，精心準備為切實抓好今年的節水宣傳活動，成立以校分管領導為組長，后勤主任為副組長的宣傳活動領導小組，負責整個宣傳活動的組織領導工作，并由后勤處落實專人具體負責宣傳活動的計劃、安排、組織和實施。
二、加強宣傳教育，把節水的基礎打牢。節水工作不僅僅是一周的事情而是一項長期的任務，做好節水工作的基礎在于用水的人要養成良好的節約用水習慣。為此，我校積極通過板報、櫥窗、�？V播等多種形式加強對全院師生的節水教育，并在每個安裝水龍頭的地方都張貼了節水宣傳畫。并利用校園網充分發揮宣傳力度。同時還在校園內懸掛“人水和諧，科學發展”；“綠色家園大家建，請您珍惜每一滴水”等宣傳口號。
三、完善和加強用水管理制度。學校對用水實施跟蹤管理，定期進行測漏和水平衡測試，從宏觀上把握全院實際用水情況。同時還分別在教學樓、學生宿舍樓安排了值班人員定期進行普查和巡查，發現異常，迅速反應，及時搶修。
四、創新管理辦法，把節水的路子拓寬。我校積極推廣新型節水器具的.使用，對供水管道、設施進行了徹底的檢修和有計劃更換，凡達不到節水要求的一律更換，尤其是對長流水進行了改進，有效減少了人為浪費。要求全體師生洗手不得嘩嘩四濺、洗衣水不得長流、人離水房不得有滴水聲。
通過本次活動，全校師生對節水意識有了深刻的認識，從而調動了每個人對節水的積極性。
社區開展節約用水活動總結 篇5
廣大師生的節約意識，落實教育局文件精神精神，在校園內開展“節水低碳”的要求，我校在6月11日至17日開展了“珍惜生命之源，人人節水護水”節能宣傳周活動：
一、統一思想、改變觀念、認真組織落實。
我校成立了以豐學師校長為組長，馬國林、李寶華為副組長，班主任為組員的節能減排工作小組。大家統一思想，強化全校師生的'節水低碳意識，實行有效的激勵政策，積極營造節約型校園。
1、學生使用的水龍頭作好節水宣傳標識，鼓勵教師、學生節約用水。
2、認真組織班主任、各辦公室負責人做好自來水在無人時關閉的工作。將節能減排工作充分落實在每一個細節。
二、認真開展節能減排教育。
在學校教育教學中充實豐富節水等教育內容，以靈活多樣的形式，納入學校教育活動中，真正落實節能環保進校園、進課堂。
1、利用國旗下講話教育師生樹立節約水資源的思想。全體師生積極行動起來，從我做起，從現在做起，從點滴做起，從身邊小事做起，節約每一滴水。
2、利用紅領巾廣播、宣傳欄作專題宣傳。
3、利用班隊課在全校開展了“節約水資源，從自身做起”主題活動。
4、利用網上家長學校這個平臺對家長們進行節能環保宣傳；
5、德育處開展了一次“節水低碳進家庭”的綜合實踐活動，同學們通過生活體驗和社會實踐，撰寫征文活動，像五二班的張菊晴、六一班的張舒琪等同學獲得了優秀獎。
三、積極組織開展節能減排實踐活動。
學校充分發揮學校優勢，加強社會宣傳。發動學生利用課余時間走進村街，宣傳節能節水、低碳生活理念，廣泛開展“小手拉大手，人人節水護水”主題活動。
經過全體教師的努力，我校的“節約能源，從我做起”節能宣傳周活動取得了一定的成果，孩子們的節能環保意識增強了，節能環保的行動也多了。今后學校將更堅定的走科學發展、節能環保路線，更好的完成節能工作。
社區開展節約用水活動總結 篇6
本次綜合實踐活動以“珍愛生命之源，從點滴做起”為主題，開展了一系列節水活動。讓學生在活動的過程中受到觸動，逐步樹立起節水意識，養成節水習慣。
一、精心策劃，做好活動準備
為了提高活動質量，增強活動的實效性，使節水要求深入人心，活動之前我們做了大量的準備工作。首先按上級文件精神制定出切實可行的`活動計劃，活動開展初期教師與孩子們一起制定出具體的、操作性強的活動方案。
二、認真組織，扎實開展活動
1、開展節水講座，向學生宣傳有關水的知識，教學生制作節水手抄報，對學生進行節約用水教育，
2、組織學生觀看介紹我國水資源利用現狀及節約用水方面的宣傳片，讓學生對我國水資源的現狀有個感性的認識。
形式多樣的輿論宣傳讓隊員們真切地感受到水對人類的重要性，認識到我國水資源狀況不容樂觀，節水勢在必行，迫在眉睫。
三、活動促行，體驗感悟，及時總結交流。
在節水輿論的引導下，同學們初步建立起節水意識，但是一時還不知該怎樣做。為了幫助學生將節水的熱情，轉化成實際行動，老師教學生設計節水手抄報。學生們受到啟發后收集了大量資料后，動手制作了形式活潑，內容豐富的手抄小報，有的則充分發揮自己電腦能手的特長，運用現代化的手段繪制出精美的節水小報、節水宣傳畫。
社區開展節約用水活動總結 篇7
我校一貫重視學生環保意識的培養，作為我校學生，應該對水資源的狀況有所了解，體會水與人們的生活生產乃至健康密切相關，樹立珍惜水資源的意識，養成良好的用水習慣，探究節水小妙方，以小手拉大手，帶動家庭乃至社會更加重視節水問題。所以此次“節約用水”主題活動，我們積極響應，因為這樣的活動是非常有意義的。
本校的節約用水活動自x月22日發動以來，全校學生已經初步養成節約用水的良好習慣，自覺形成了社會責任感，并能積極向身邊的人宣傳節約用水的必要性和好處，收效不錯。
一、活動受領導重視，參與面大。
本次活動專門舉行了啟動儀式，在儀式上，校領導做《節約用水》的主題講話，并由大隊長帶領全體隊員在國旗下做“節約用水”的莊嚴宣誓，全校師生一起參與。
二、活動過程細而實，方式多樣。
在活動過程中，學生們通過上網查閱資料，不僅了解了淡水資源短缺這一現狀，還學會多方面的搜集和整理信息。在校外宣傳節約用水的時候，還學會禮貌的采訪別人，培養孩子的`口頭表達能力以及社會責任感。另外，學生通過“節水金點子”活動，不僅學會了細心觀察生活，動腦筋想辦法，還掌握了一種科學的統計方法，這種方法不僅在這次活動中可以使用，在今后的生活中也可以經常使用，而且更培養他們的責任心。
四年級作為我校本次活動開展的重點年級，其他年級也積極參與到本次活動中。各年級根據學生的年齡特征來制定學生感興趣并能完成的活動內容。如一、二年級就開展了“節約用水”的故事講演會，三、四年級進行了“節約用水”的手抄報評比，五、六年級進行了“節約用水”的社會調查活動。并成立了10人“節約用水”小分隊，到社區里進行節約用水的宣傳。所有活動都有以下特點：
1、學生自己設計活動，積極參與。
2、開展了評比，對活動中的積極分子及時表揚，有活動小結。
3、充分發動家長一起參與，擴大活動面。
三、活動效果不錯。
通過本次活動，“節約用水”已經深入人心。全校共收到195份“節約用水”手抄報，各中隊出了一期以“節約用水”為主題的黑板報，召開了1—2次“節約用水”主題班隊會，全校學生都意識到了節約用水的重要性，并能在日常的生活總做到節約用水。從交上來的手抄報和調查報告看出，孩子們不僅僅是看到了節約用水的重要，對其他資源的合理利用，對環保的重要等的認識進一步提高。
社區開展節約用水活動總結 篇8
當今社會人人都在提倡珍惜水資源、保護水資源。為呼吁我校全體師生進一步關心水的問題，提高對水的認識，營造節約用水宣傳氛圍，不斷提高我校節水意識和水資源的利用效率、效益，圍繞“減少漏失，杜絕浪費，建設節水型校園”的宣傳主題，我們認真開展了節水宣傳主題活動，現將相關情況總結如下：
一、領導重視， 精心準備。
為切實抓好今年的節水宣傳活動，成立以校長為組長，以教導主任、總務主任為副組長、各班班主任為成員的宣傳活動領導小組，負責整個宣傳活動的組織領導，并由各班落實專人具體負責宣傳活動的計劃、安排、組織和實施。
二、采取多種措施，切實抓好宣傳、落實。
根據實際，我校從以下幾個方面采取措施，抓好宣傳，切實提高全校師生的節水意識，使其真正關心并積極支持節水工作。
�。ㄒ唬⿲W校向全體師生發出“珍惜水資源，共同創建節水型校園”的倡議。組織成立校園小小節水宣傳員，在校內教師宿舍、教室、水池等地張貼標語和節水宣傳畫，發放倡議書，利用晨會、班會等時間對全校師生進行節水宣傳；鼓勵學生把校園節水宣傳活動帶進家庭、走向社會，同學們就如何進行水的循環使用、避免浪費水資源等小知識對家長等社會的各個層面進行了宣傳；各班設立了紅領巾節水崗，每天有專門的小隊員進行監督、檢查和記錄。周末，學校將總結各班節水情況，并對節水優勝班級頒獎。切實營造了節水宣傳的良好氛圍。
�。ǘ榱耸箤W生從內心深處認識到節水的深遠意義以及創建節水
型校園的必要性，各班組織開展了“講文明、樹新風，惜水、愛水、節水，從我做起”主題教育活動。師生們共同查找有關節水的資料。在班會上，同學們相互交流了很多有關節水的好方法，還通過少先隊活動、繪畫等形式宣傳節水的重要性。同學們將自己學到的節水知識向家人、朋友進行宣傳，很多同學糾正了父母錯誤的用水習慣。通過這次活動，同學們懂得了惜水、愛水、節水的重要性，都表示要從自我做起，節約水資源，用實際行動做惜水、愛水、節水的好學生。為了使教育活動取得良好效果，各班還組織主辦了以節水為主題的黑板報，以宣傳我國水資源狀況以及家鄉水資源現狀等有關知識，讓學生進一步認識節水行動勢在必行。
�。ㄈ榱耸箤W校節水活動開展的有聲有色，學校教導處聯合組織開展了“節水伴我在校園，我把節水帶回家”為主題的節約水資源體驗與創意的.節水活動。引導小學生從小樹立節水觀念，關注生活中的節水方式，學習和尋找節水的竅門和方法，不僅從自己做起，而且督促父母等家庭成員節約用水，創建良好的節水氛圍，并把在活動中的體驗與心得記錄下來。
�。ㄋ模└吣昙墝W生舉辦了一期以節水為主要內容的手抄報，共計50多份。每張手抄報均很有特色，集中反映了學生們對節水的認識和積極參與節水活動決心。
�。ㄎ澹┽槍W校宣傳情況以及教育教學的特點，學校組織學生開展了為期一周的節水活動調查。每班學生分小組、分項目進行。在調查過程中，學生參與面廣，積極性高，他們從自己家庭用水情況出發，做到
了深入細致，學生還能根據家庭用水情況提出了許多有價值的節水意見和建議。
通過這些實實在在的活動，使學生知道了世界以及我國水資源的現狀，認識了節水的重要意義，提高了節水意識，并把自己了解的節水知識拓展到家庭及社會的各個層面。
三、組織力量對學校內部的用水設備、管道器具進行仔細清查、維修。
我們堅決做到隨時檢查節水器具，更換陳舊及不合格節水產品，爭取做到隨壞隨換，堅決杜絕跑冒滴漏，并認真貫徹國家有關節水標準和政策，對全校不符合節水標準的設施和器具堅決淘汰，更換節水型用具。通過以上工作，我校節水活動已取得了明顯的好轉，學生的節水意識大大加強，都能從自身做起，從小事做起，為創建節水型校園做出了貢獻，同時，還帶動家庭積極投身節水行動，真正起到教育一個學生，帶動一個家庭，輻射整個社會的作用。
社區開展節約用水活動總結 篇9
目前水危機已經是全球性的事實，無數有識之士為此憂心忡忡。早在1977年聯合國就召開水會議，向全世界發出嚴正警告：水不久將成為一個深刻的社會危機，繼石油危機之后的下一個危機便是水。把水看成取之不盡、用之不竭的時代已經過去，把水當成寶貴資源的時代已經到來。1993年1月18日，聯合國大會通過決議，將每年的3月22日定為“世界水日”，用以開展廣泛的宣傳教育，提高公眾對開發和保護水資源的認識。
在水量不變的情況下，要保證工農業生產用水、居民生活用水和良好的水環境，必須建立節水型社會。其中包括合理開發利用水資源，在工農業用水和城市生活用水的方方面面，大力提高水的利用率，要使水危機的意識深入人心，養成人人愛護水，時時、處處節水的局面。節水并不是限制人用水，更不是不讓用水。其實，節水是讓人合理地用水，高效率地用水，不要浪費。因此，我們有必要對居民進行節水重要性的宣傳。
我們實踐隊張貼并印發了一些宣傳海報以及宣傳單，帶著這些東西，我們挨家挨戶走訪宣傳，將節水護水的重要性意識深入到各戶居民中，在宣傳過程滿分中，大部分居民同意我們的觀點，也同樣希望通過自身的努力去保護與節約水資源，這正說明目前居民的節水意識不斷提升，大家都意識到水是人們賴以生存的.保障，無論是工業、農業還是生活，缺了水都無法順利進行。對此我們覺得十分的欣慰，因為有越來越多的人們和我們一樣，希望更多的人意識到這個問題，從生活的小事做起，節約水資源。在宣傳途中，我們遇到了一位大爺，他十分肯定我們的這次實踐活動，還積極向我們分享他在生活中的節水行動，他說”我在日常生活中十分的注重節約用水，因為我知道，世界上的水資源是有限的，平時生活中，我也會教育我們孫子孫女們節約用水，我們會將洗菜的水，用來洗碗以及沖廁所，平時洗完臉的水也會存下來用來沖洗拖把等等，這些雖然都是生活中的小事，但是每一次我都會提醒孩子們要注重生活中的小事，每一個人都這樣的話，世界上的水資源才會被有效利用和保護”。這位老人年近80卻依然有著超強的節水護水意識，他希望大家都像他一樣，將水資源進行有效的利用，我們也希望借此呼吁更多的人將水資源進行循環利用，保護和愛護水資源。
社區開展節約用水活動總結 篇10
xx小學為搞好學校節能降耗，增收節支，把有限的資金發揮最大的作用，同時，為把節約理念深植明達小學師生心中，在學校全方位開展了創建節水型校園的活動�？v觀整個活動，創建井然有序，"實"、"全"、"嚴"、"細"貫穿其中，使本次活動開展的紅紅火火。這次活動，既活躍了校園文化，又豐富加深了明達小學文化底蘊;既提高了學�？茖W用水管理水平的.層次，又為保護城市水資源貢獻了自己的力量。
一、 創建節水型校園的指導思想
認真貫徹"三個代表"重要思想，牢固樹立和落實科學發展觀，以提高水資源利用效率和效益為目的，轉變用水觀念，建立人人參與的節水型校園管理體系，實現水資源的可持續利用，為建立節約型社會，盡綿薄之力。
二、創建節水型校園的工作目標
堅持"依法創建，科學創建"的原則，堅持"提升水資源利用，豐富明達小學文化底蘊"的理念，堅持"實"、"全"、"嚴"、"細"的工作態度、方法，動員全校師生參與創建節水型校園的活動。創建節水型校園文化理念，提升科學管理水平，再塑明達小學嶄新形象。
三、創建節水型校園的工作內容及方法措施
(一) 工作內容
本次創建節水型校園的活動是一場持久而富有意義的活動。它不僅關系學生人生理念的培養，還關系民生。同時，也為明達小學提升"節水型校園"的科學管理水平提出了更高的要求。對此，明達小學因地制宜，集思廣益，以推進素質教育為前提，建設多元化人文性示范性高中為目的，雙管齊下，既抓宣傳，又抓落實，搞好本次創建活動。
1、扎實宣傳，營造氛圍，讓全體師生把"珍惜水，節約水， 保護水"變成師生的自覺行動。
�、俪闪W校節水型校園創建活動領導小組。小組有校長魯峰武同志親自掛帥任組長，副校長莊國語、陸勝軍、孫長超為副組長。并下設辦公室，由副校長莊國語同志親自任主任，具體抓落實工作，搞好本次創建活動。
�、谥贫ㄇ袑嵖尚械�"節約用水"制度，全面啟動和推進明達小學節水用電工作。同時，還通過張貼標語、講座、演講辯論等活動大力宣傳，形成良好的節約用水氛圍。從而在自覺與不自覺中，改變師生用水理念，增加明達小學厚重的文化底蘊。
③召開專題知識講座，增強師生節水用水意識，全方位調動師生參與節約用水的積極性和主動性。
專題講座"節約用水，從點滴做"
目的：向師生宣傳介紹水資源的嚴峻形式。
法律宣傳: 《水資源保護法》
目的:向師生宣傳保護水資源的法律法規及其意義。
演講比賽:主題"水——生命之源"
2、采取有效措施，把節水工作落到實處。
①開展豐富多彩的節水創建活動，形成人人參與節水用電的新風尚。本次創建活動以班為重點，開展主體班會、演講、征文、辯論會、專欄宣傳等豐富多彩的校園文化活動，讓學生在活動中受到教育，收到"教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會"的效果。并且， 以"我為學校節約一滴水"的活動輔之，雙管齊下，使節水宣傳教育變為學生的實際行動。
�、谥贫繕素熑�，把任務落實到位、到人，確保節水工作取得成效。向管理要質量，向管理要效益。我們首先從管理入手，在明確工作目標重點和意義的前提下，以"節約水，用好水"為目的，由節水辦公室牽頭，協調各科室，建立了長效的機制——節水用水責任制。
第一、規范制度，建立符合節水型校園的用水制度。
第二、專人負責。各科室的用水有科室主任負責，要求科室人員及學生樹立節水意識，嚴格控制用水，以良好的用水習慣教育人，影響人;對校園內的供水及供水設施，由后勤部門派專人進行定時定次的.常規巡視檢查，嚴禁跑、冒、漏、滴水現象的發生，以保障全校水路的暢通和用水的節約。
第三、更換不達標的生活用水器具。按節水型生活用水器具標準，學校供水系統由總務處負責，統一管理，對全校用水器具進行了全面徹底的排查，更換了不符合節水標準的生活用水器具。規定任何人不得私自改造、安裝、搭建供水管道，否則，給予嚴懲。
(二)創建節水型校園的方法及保障措施
求真務實，恪敬職守，共創節水型的明達小學，是我們的目的，也是本次創建活動的預定目標。為此，我們為保障創建內容的全面落實， 工作目標的完美實現，采取了以下保障措施:
1、加強組織領導，建立切實有效的長效機制。根據本次創建活動的部署，建立了"組織領導——目標定位——專人負責——目標實現"的務實機制，使的創建活動目標明確，簡單宜行，出現了"項項有人抓" 、"項項有落實"、"項項有結果"的良好局面。
2、學校加大了對供水設施的投資，尤其是對學校水管網的改造資金投入，保證了創建目標的全面實現。
3、加強總務處檢查的力度，定時定位定次檢查，對違規違紀人員嚴肅處理。
4、建立舉報制度，公布舉報電話，接受師生監督。
四、創建節水型校園取得的成效
明達小學在這次創建節水型校園的過程中，由于創建目標明確， 組織領導得力，使本次創建活動的工作目標落到了實處，取得了良好的效益，全面提升了建設節水型校園的科學管理水平和層次。
第一、完善了現有的節水型校園用水用電制度，建立了一套完善的創建節水型校園的長效機制。
第二、改善了學校部分落后陳舊的水管網，保證了學校供水及供水系統的正常運行、暢通，保障了學校教學秩序的正常進行。
第三、全面提升了建設節水型校園的科學管理水平和層次，奠定了明達小學向更高層次發展的平臺。
社區開展節約用水活動總結 篇11
為呼吁全局職工進一步關心水的問題，提高對水的認識，營造節約用水宣傳氛圍，不斷提高職工節水意識和水資源的利用效率、效益，圍繞“減少漏失，杜絕浪費，建設節水型城市”宣傳主題，我局認真開展了20xx年節水宣傳周主題活動，現將相關情況總結如下：
一、領導重視，精心準備
為切實抓好今年的節水宣傳活動，成立以局長x為組長，班子其他成員為副組長的宣傳活動領導小組，負責整個宣傳活動的組織領導工作，并由辦公室落實專人具體負責宣傳活動的計劃、安排、組織和實施。
二、采取多種措施，切實抓好宣傳、落實
根據實際，我局從以下幾個方面采取措施，抓好宣傳，切實提高職工節水意識，使其真正關心并積極支持節水工作。
一是在辦公區和職工生活區廣泛張貼節水宣傳畫，營造宣傳氛圍；
二是安排一期黑板報，專題宣傳我國水資源管理體制以及我區水資源現狀等，提高職工節水意識；
三是取消職工用水單位補貼制度，采用經濟杠桿促使職工把節水工作和自身利益緊密聯系起來，提高節水的.。主動性和自覺性；
四是組織力量對單位內部的用水設備管道器具進行仔細清查、維修，杜絕跑冒滴漏。
五是認真貫徹國家有關節水標準和政策，對全局不符合節水標準的設施和器具堅決淘汰。
社區開展節約用水活動總結 篇12
為進一步增強全鎮廣大師生的節水節能意識，引導師生自覺參與到資源節約型、環境友好型社會建設中來，根據濰坊市政府《關于創建山東省水生態文明城市工作的意見》和市政府辦公室《關于印發濰坊主城區創建山東水生態文明城市工作方案的通知》精神，我們石埠教育辦開展了節水節能宣傳教育進校園的一系列活動，取得了令人滿意的效果，現將活動開展情況總結如下：
一、明確活動宗旨。
此次活動旨在引導學校樹立資源節約型、環境友好型社會的辦學理念，增強師生員工的憂患意識和節能節水意識，建立節水節能的長效機制，推廣使用節水節能型器具，提高資源的利用效率和效益，使廣大小學生了解并掌握節水節能以及環保等方面的知識，倡導節約用水、節約用電、節約糧食的文明消費方式，以學校節水節能創建，輻射家庭及社會，共同推進水生態文明城市創建活動，帶動全社會節水節能，樹立自覺節水節能的社會風尚。
二、加強領導，精心組織
1.結合周前會，召開工作會議，傳達上級文件精神。根據學校實際，制定活動方案。
2.統一思想，提高認識。要求全體教師從加強少年兒童思想道德，促進學生的全面發展的高度認識本次活動。按學校的安排順利參與到各項活動中去。做到有計劃，有組織，有實效。
二、加大宣傳力度，全員參與活動
1.統一思想，全員參與
為了統一思想，提高認識，學校首先組織全體教師認真學習、領會了上級有關“節水節能”的文件、通知精神，并印發了具體、詳細的活動方案。 利用周一國旗下講話向全校學生發出了“節水節能你我行動”倡議書，要求全校師生思想先行，認真重視，全員參與，并帶動父母、長輩及周圍的人積極響應，身體力行，做節水節能小主人。學校還組織了宣傳小組，到社區進行宣傳，提醒大家注意節水節能減排。
2.拓寬宣傳渠道，營造濃厚氛圍
我鎮充分利用學校現有資源的優勢，以廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標語、黑板報等渠道，以國旗下講話、班隊會、 晨會、家長會等形式開展各種宣傳活動，營造了濃厚的宣傳氛圍。
三、以各項活動為載體，廣泛開展“節水節能”活動
1.以節約為主題的教育周活動
為使學生樹立“節約高尚、浪費可恥”的意識，增強資源憂患意識，注意日常節約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我們開展了 “節約用水”， “節約用電”， “節約紙筆”，第四周“節約糧食”等教育主題。各班級根據主題有針對性地進行了一系列的活動，如知識競賽、繪畫征文、讀環保新聞、講環保故事等。同時，各中隊開展了“節水節能，從我做起”主題隊會，以小品、游戲、討論、采訪等形式，讓學生了解浪費資源帶來的危害，倡導有利于保護環境的生產、生活方式，進一步增強學生的能源憂患意識、節約意識和環境保護意識，動員他們踴躍參與節能減排工作，使減少污染物排放、與環境友好相處成為全社會的自覺行動。
2.結合節日開展“節能減排”活動
在做好一系列常規工作的同時我們也注意到，結合有關環保的節日開展活動，能起到事半功倍的效果。因為重要環保節日前后，報紙、電視等媒體往往會宣傳相關的知識，有關部門也會開展相應的活動。因此，我們以環保節日為契機，將節水節能教育貫穿于活動之中，使活動的意義更大，收效更好。如9月16日國際保護臭氧日開展了“回收廢報紙，捐筆獻愛心”活動，把回收的廢報紙換取環保鉛筆，并把換取的環保鉛筆捐給貧困的學生，獻上同學們的一份愛心。再到10月16日——世界糧食日的時候，開展 “節約糧食”活動，使學生充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含義。通過節日活動，使學生對節水節能有更深的認識，提高重視的程度。
3.學生帶動家庭參與“節能減排”行動
中秋節前夕，流河小學向每個家庭發放了“綠天使行動”倡議書，發動每一個家庭與孩子一起做幾件節約資源的事，與孩子積極參加社區的創衛實踐活動。倡議書一發馬上得到了家長的大力支持，假期開始前就開始制定計劃，與孩子共同投身于創衛中。有的家長帶著孩子尋找污染水源，攝片、記錄；開展了“大手拉小手”的家庭環�；顒�；有的家庭把收集得到的'廢物品賣到回收站，把賣得的錢捐給紅十字會；還有的家庭開展了“家庭成員節水”比賽。效果顯著的親子活動，使學校的節水、節能、減排工作得到了有效的拓展。
通過這一系列形式多樣、豐富多彩的節能教育活動，進一步提高了師生的節能意識，特別是讓師生明白今天的經濟能夠持續高速地發展和明天更美好的生活與我們節約能源是分不開的。學校營造了節約能源，保護環境的良好氛圍，全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電，節約光榮，浪費可恥的觀念，養成了對地球、人類、資源的積極態度和自覺的環境保護行為。
社區開展節約用水活動總結 篇13
我校開展了以節約用水進校園為主線，以日常節水管理為重點，全體師生共同參與、形式多種的節約用水系列活動，切實加強學校用水管理，提高水資源使用效率，現將有關情況總結如下：
一、高度重視，精心準備為切實抓好今年的節水宣傳活動，成立以校長為組長，以副校長為副組長，政教主任、總務主任各年級組長為成員的領導小組，全面開展節水宣傳教育活動的安排、組織和實施。
二、廣泛發動，內容豐富根據實際，我校從以下幾個方面采取措施，抓好宣傳，切實提高全校師生的節水意識，使其真正關心并積極支持節水工作。
�。ㄒ唬┐箨牪肯蛉w師生發出珍惜水資源，共同創建節水型校園的倡議。組織成立校園小小節水宣傳員，在校內樓梯走道、水池等地張貼標語，發放倡議書一千多份，利用紅領巾廣播的時間對全校師生進行節水宣傳；
鼓勵學生把校園節水宣傳活動帶進家庭、走向社會，同學們就如何進行水的循環使用、避免浪費水資源等小知識對家長等社會的各個層面進行了宣傳；
各班設立了紅領巾節水崗，每天有專門的小隊員進行監督、檢查和記錄。周末，學校將總結各班節水情況，并對節水優勝班級頒獎。切實營造了節水宣傳的良好氛圍。
（二）班級為單位召開了《節約用水利在當代功在千秋》和《珍惜水資源建設美好校園》為主題的專題演講會，師生參加人數達99%以上。通過各種宣傳教育和專題演講活動，全校師生積極參加到了'節約用水、從我做起“這一節水活動之中。認識到了節水的重要性和其歷史意義。
�。ㄈ榱耸箤W生從內心深處認識到節水的深遠意義以及創建節水型校園的`必要性，各中隊組織開展了'講文明、樹新風，惜水、愛水、節水，從我做起“主題教育活動。師生們共同查找有關節水的資料。在班隊會上，同學們相互交流了很多有關節水的好方法，還通過少先隊活動、繪畫等形式宣傳節水的重要性。同學們將自己學到的節水知識向家人、朋友進行宣傳，很多同學糾正了父母錯誤的用水習慣。通過這次活動，同學們懂得了惜水、愛水、節水的重要性，都表示要從自我做起，節約水資源，用實際行動做惜水、愛水、節水的好學生。為了使教育活動取得良好效果，各班還組織主辦了以節水為主題的黑板報，以宣傳我國水資源狀況以及家鄉水資源現狀等有關知識，讓學生進一步認識節水行動勢在必行。
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