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      1. 硬筆書法興趣小組活動總結

        時間:2022-08-03 12:15:02 活動總結 我要投稿
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        硬筆書法興趣小組活動總結

          總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以幫助我們總結以往思想,發揚成績,我想我們需要寫一份總結了吧?偨Y怎么寫才是正確的呢?以下是小編為大家收集的硬筆書法興趣小組活動總結,歡迎大家分享。

        硬筆書法興趣小組活動總結

        硬筆書法興趣小組活動總結1

          一個學期的活動是快樂的,是有趣的,又是一個充滿探索與努力的過程。小社員們在不斷努力著,朝著自己心目中的榜樣追趕著。在這四個多月的學習中,社團小組的同學初步了解了一些書法知識,基本掌握了漢字八大基本筆畫的書寫規則,5個常用偏旁的寫法,并鍛煉了自己的書寫技能,更重要的是提高了他們學習書法的興趣。雖然每個星期只有短短的1節課,但來參加社團活動的同學都能很好地利用這段時間,培養自己的興趣,充實自己的課余生活,逐步養成專心聽講、認真練習的`學習態度。

          由于硬筆書法社團是學生自由報名的,所以小組中同學的差別很大,既有曾經學習過的,也有從未接觸過的,這給平時活動的開展帶來了不小的難度。面對這個實際情況,我只能從漢字基礎筆畫寫法的開始輔導,嚴格要求學生,對于學生的書寫進行及時的指導,適時示范。輔導過程中,我還經常讓學生分析字形結構,仔細觀察,在練習中也同樣要求學生先對自己所寫的字進行筆畫、字形結構以及排列位置等方面的分析。如:無論在任何字里,橫的寫法都是略往右上傾斜的,一個字里同時出現兩個及以上橫時,要注意它們的長短,并注意橫與橫之間的間距要均衡;豎在一個字的中間時就像一個人的脊柱,一定要寫直等等。如此反復,為的是學生掌握漢字書寫方法,提升書寫能力,從而形成良好的書寫習慣。

          學習書法,貴在持之以恒,單憑每周1節課的時間是遠遠不夠的。要使學生的書寫能力有所提高,就需要更多的時間進行練習。而且學習

          書法,進步比較慢,見效也不明顯,所以不能有急功近利的想法。一學期中通過師生的共同努力,社團小組同學在寫字姿勢和習慣方面有了很大進步,寫字的基本功也扎實了許多。

          一個學期在班主任老師的大力支持下,社員們能積極參加活動,幾乎沒有遲到、早退或曠課現象,這一點是很難得的。

          當然,在輔導過程中,也存在著一些不足:部分學生的寫字態度還需端正。一些同學是抱著好玩的態度才報名的,好玩的心思比較重,需要再改進!

          總結經驗,汲取教訓,相信今后的二年級硬筆書法社團必定會越辦越好!

        硬筆書法興趣小組活動總結2

          練習書法對學生來說是一件比較乏味的事。我覺得首要的是應該正確認識少兒的年齡特征,從較低層次對學生進行初步的愛國主義教育,初步培養他們一些智力與非智力因素。要求學生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。

          通過講述書法淵源和字體演變,讓學生了解我國的書法藝術是在長期的歷史過程中發展起來的。書法中凝聚著中華民族的哲學思想,美學追求,人文精神,聰明才智,思想感情,成為一個反映生命的藝術,成為整個中華民族的象征。書法不僅是我國民族文化遺產中一顆璀璨的明珠,而且還是“世界公認的最高藝術”。通過學習書法,使學生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化,增強民族自尊心和自信心,更加熱愛我們偉大的祖國。因此,在平時的練習作業中,我引導學生選擇格調高雅、健康向上的內容。

          在書法教學中我教給學生正確的執筆運筆姿勢,執筆輕重的調控,書寫坐姿、站姿等要領;其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法,漢字書寫,落筆的輕重,結構的疏密,運行的緩急,氣勢的`強弱,均有章法可循,訓練小學生遵守漢字書寫規律,便是“有紀律”。書寫內容為課內外文章、詩詞、對聯或名言、警句之類,一詞一語、一章一節,流瀉筆端,銘刻心版,便是“有文化”。要求學生書寫時學誰像誰,越像越好,這也是培養學生虛心、誠懇、一絲不茍的品德?唇Y體悟其組合規律,臨帖時“字數宜少、遍數宜多”等;再次是要求學生注意寫字衛生。如桌凳、光線、寫字姿勢等,通過嚴格的學習訓練,使學生不但可以養成良好的寫字習慣,還可以培養雅度氣質。

          在今后的工作中,還要給學生闡明學書法道理、增強學習勇氣。使學生明白,書法不是高不可攀的。給創造學書氣氛、形成專注心境。

        硬筆書法興趣小組活動總結3

          我校書法社團組建,正是基于書法教育可以培養學生欣賞美、追求美、創造美的品格。指導學生"規規矩矩寫字,堂堂正正做人",在書法教育中受益。

          每周的書法社團活動,社團老師把"抓雙姿,養習慣,寫好字,促發展"作為一項工程來抓,要求學生在書寫前,平心靜氣;書寫時,意到筆隨。通過一點、一橫、一撇、一捺的練習中將書寫工整、做人正直的思想內化。

          在書法社團活動,教師根據小學生的心理特點,采用生動、形象、直觀的教學方法,培養學生學習書法的.熱情和興趣,提高教學效率。并在活動過程中,對書寫認真,作品完成質量高和書寫進步的同學的作品進行展覽,提出表揚。

          把教學樓一層主樓道作為學生書法作品的展覽區,隨時把優秀作品布置到墻面上,并利用"家長會"、"兒童節"慶祝組織書法比賽,增強學生的積極性和榮譽感。

          教師還十分重視學生良好的意志品質的培養,在帶領學生練字時,會給學生講許多膾炙人口的學書故事,比如"墨池"、"筆冢",這些故事,既有知識性,也有趣味性,在潛移默化中督促他養成這樣的意志品質。

          書法是漢字的書寫藝術。它不僅是中華民族的文化瑰寶,而且在世界文化藝術寶庫中獨放異采。通過書法教育讓學生了解掌握傳統漢字文化,從小培養愛國主義情操;也是對學生進行特長教育的重要途徑,有利于學生個性發展和提高藝術修養。

        硬筆書法興趣小組活動總結4

          一、關于執筆和坐姿。上第一堂課時,我驚奇地發現,全班沒有一個學生的執筆方法和寫字姿勢是正確的,主要表現為握筆太低,頭偏向左邊并靠近桌面,有的學生眼睛距離桌面甚至不足10公分。也有的執筆偏高,但占少數。具體執筆方法五花八門,難以盡述。因此,第一堂課我重點進行了執筆方法和寫字姿勢的教學,執筆以三指法為標準。我只好一遍一遍地提醒,同時多次強調掌握正確執筆方法的重要性,告誡學生養成良好的寫字習慣,并與家長取得聯系,督促學生盡早改正錯誤的執筆方法和寫字姿勢。

          二、關于教學內容。中學生寫字教學,應以楷書的基本筆畫技法和規范字的結體規則為主要教學內容。在基本筆畫教學中,重視點畫的`提按、徐疾、轉折、停頓、藏露等技法練習,為規范字書寫打下扎實的基礎。對橫平豎直、突出主筆、把握中線、避讓穿插、疏密勻稱、均衡對應、同形異態、各隨體勢、筆勢連貫、變化統一等楷書結體規則要善加總結,詳加闡釋。在具體教學中,筆畫和結體同步進行,如在講解某一筆畫時,選取結體相近的例字作示范,講明其結體的異同之處。但在不同的教學階段,因教學目的的不同,應有不同的側重點,即:對初學寫字的低年級中學生,入門先進行基本筆畫的教學,結合較為簡單的范字,進行鞏固練習。此階段以筆畫書寫技巧的講解為主,結體講解為輔。然后進行偏旁、結體的教學,此階段以結體講解為主,筆畫講解為輔。筆者認為,把筆畫和結體完全割裂開來,先純學筆畫,再偏旁,后結體的教學方法是不足取的。

          三、關于范字。教學時,老師的范字書寫非常重要。黑板上的范字要寫得規范、嚴謹,對一些關鍵筆畫和重要的例字,可用空心筆畫放大書寫,讓學生看清楚用筆的輕重變化。在學生用鉛筆練習前,先叫大家一起對著黑板上的范字用手空臨三遍,空臨時要朗讀出這個字所有筆畫的名稱,并根據筆畫的長短、輕重、快慢決定手甩動的幅度,以加深學生對老師講解的寫字要點的印象。教了一段時間,我發現學生還是不能很好地掌握運筆方法。老師在黑板上書寫范字時,由于是背對著學生,學生很難看清楚行筆技巧,以至于有的學生運筆太慢太重,過于拘謹,有的則太快太輕,過于草率。

          為此,上課時我親自為每位學生在練習紙上書寫范字,并引導學生對照范字,找出自己寫的字的不足之處。此法果然湊效,一些學生的字很快有了明顯的變化,上課時在練習紙上書寫范字并不會占用太多時間,不但不會影響教學進度,相反卻能使學生近距離看到老師的書寫技巧,體會更深,進步更快。

          四、關于作業。學生的課業負擔很重,而且多數學生業余時間不只接受寫字一種教育,還要學習寫作、英語、舞蹈、鋼琴等。故作業量不能布置太多,主要是對上課時講解的筆畫、偏旁和范字進行鞏固練習。上課時,將學生作業中出現的普遍問題列出來,讓學生自己評改,也可以鼓勵學生將自認為作業中寫得最好的字寫在黑板上,讓學生們相互點評,以激發學生的學習熱情,活潑課堂氣氛,提高學習效果。對作業較好的學生,要及時予以表揚,鼓勵大家向他學習;對作業不太好的,要及時指明努力方向,迎頭趕上。

        硬筆書法興趣小組活動總結5

          蘭州城市學院疾風書法協會自成立以來,受到校領導。校團委及學生對各方面的大力支持,曾多次舉辦大型書畫展,并獲得圓滿成功。

          現將20xx年疾風書法協會工作活動總結如下:

          慶學校社團生日快樂文藝晚會書畫展

          20xx年XX月XX日在校團委的組織下,向全校社團及學生拉開征搞儀式。在這些作品中書法作品245幅,繪畫作品60件,共計書畫作品305幅。在此作品中精選出200多件優秀作品在大學生活動中心拉開帷幕。次此書畫展展出時間為一周。在此期間,有班委組織集體參觀并給予點評。其中有我院瞿書記趙主任麻老師等老師參觀指正,并留下了寶貴的意見,給疾風書法協會往后的發展中打下了堅實的基礎,最后這次書畫展以圓滿成功而結束。

          疾風書協與各高校聯合舉辦書畫展

          20xx年XX月XX日由交通學院書法協會的邀請參加書畫展。其中,書法作品20幅,繪畫作品18件。并于20xx年XX月XX日早晨9:00參加了交通學院書畫展的開幕式,更可貴的是與交通學院書法協會的各個部長以及會長進行了親切的交流。從中學習到了很多的知識,使進一步促進了我院書協的改進和發展。

          20xx年XX月XX日由蘭州建筑學院書法協會的.邀請參加書畫展。其中,書法作品32幅,繪畫25件共計57件書畫作品。并在建筑學院書法協會的邀請下于20xx年XX月XX日下午由我院書協各部部長及會長參加展覽并與其書協會員進行交流,使我院書發協會得到好評及寶貴的意見。

          相信在我們的努力下蘭州城市學院疾風書法協會越辦越好。

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