森林防火進校園活動總結

森林防火進校園活動總結（通用11篇）

　　活動已經告一段落了，想必你學習了很多新知識，可以把這些感想記錄在活動總結。那么好的活動總結是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的森林防火進校園活動總結，歡迎閱讀與收藏。

　　森林防火進校園活動總結 篇1

　　我校森林防火教育工作在上級主管部門的正確指導下，在學校的高度重視下，出色地完成了森林防火教育任務。森林是人類生存環境不可缺少的組成部分。保護森林，也就是保護人類自己；保護森林，造福子孫、有益當代的千秋大業。然而，森林火災又是森林最兇惡的敵人。由于天干物燥，就使得冬季成為綠色森林的易燃期。為了保護好寶貴的森林資源，我校開展了森林防火“五個一”活動，現總結匯報如下：

　　一、統一思想、提高認識、加強領導。

　　我校接到上級通知，馬上在學校著手策劃開展森林防火“五個一”宣傳教育活動的，提出了“預防為主、積極消滅”的方針，及“森林防火，人人有責”的.口號，宣傳森林防火，提高森林防火意識是每個公民的光榮義務。

　　二、加強宣傳，扎實開展“五個一”活動。

　　森森防火既是一項重要的“安林”工程，又是一項重要的“安民”工程，事關生態建設大局，事關人民生命財產安全，事關社會政治穩定。我校根據實際，認真開展了森林防火宣傳教育活動，迅速開展了“五個一”為主要內容的森林防火宣傳教育活動。我校按照上級的要求，結合學校實際，在全校積極開展了以“森林防火，人人有責”為主題的“五個一”教育活動，具體活動安排如下：

　　1、由少先大隊部史存存老師負責把森林防火宣傳標語：“森林防火，重于泰山”貼在學校櫥窗。并在xx月xx日安排五二中隊利用國旗下講話對學生進行森林防火宣傳教育。

　　2、由各班主任負責上一堂以“森林防火，人人有責”為主題的森林防火知識班會課，對本班學生進行一次主題教育，加強學生的意識，并努力通過活動，化成內在品質。記錄班會的過程與總結，上交大隊部。

　　3、學校給寫一封森林防火信，并以校信通的形式發給每一位家長，對家長以及社會進行宣傳教育；同時以四、五、六年級學生為主，每人給家長寫一封森林防火宣傳信，并上交大隊部。

　　4、由各班負責出一期有關森林防火黑板報，做好宣傳教育。

　　5、通過一系列的宣傳、實踐活動，讓每一名學生寫一份以“我是森林防火宣傳員”為主題的作文，由少先大隊部統一組織評比。

　　三、督促檢查，找問題，抓落實。

　　學校建立責任制，由班主任做好對學生的森林防火工作，做到常抓不懈有備無患，同時落實責任追究制。同時，結合學校實際開展設施設備的安全檢查，通過檢查發現的問題如專室電源線路不規范、有些電器缺乏維修、有些電源安裝不規范、用線不合格、有的沒有安裝線盒容易造成用電不安全甚至引發火災。檢查過程中對有關部門有些容易發生火災隱患部位工作組都通知有關人員引起重視，不能有僥幸和半點疏忽，否則會造成不可彌補的損失和終身遺憾。同時將檢查結果向校長做了匯報。校長對全部隱患當即責成有關人員加以整改徹底消除火災隱患。

　　森林防火宣傳教育，在我們今后的工作中將常抓不懈，堅持“預防為主、有效撲救”的方針，把苗頭扼殺在搖籃中，保障國家和個人財產不受損。通過教育，學生充分認識到“森林防火，人人有責”的深刻含義，在活動中，不僅學到了森林防火知識，還學到了做社會的一分子，有責任從自身做起，從身邊做起，做一名講文明、懂道德的好少年。

　　森林防火進校園活動總結 篇2

　　根據中心學校關于森林防火工作的要求，結合我校校實際，在學校領導的正確領導下，按照學校制定的森林防火工作目標，堅持“安全第一，預防為主”的原則，加強森林防火工作宣傳及逃生能力的演練，全校師生認真履行職責，積極展開工作，確保了我校森林防火工作取取得明顯效果。主要表現在以下幾個方面：

　　一、統一思想，加強領導

　　我校防火工作在學校會議安排以后，全體教師統一了思想，提高了認識，研究制定了《上寨中學森林防火工作實施方案》，并及時成立了以校領導為組長的上寨中學消防安全工作領導小組，為我校防火工作提供強有力的組織保障。

　　二、加強宣傳，營造氛圍

　　我們通過黑板報、校園廣播、宣傳欄、知識講座、致家長的'一封信等在全校范圍內宣傳護林防火知識及相關法律法規，宣傳工作做到家喻戶曉，人人皆知，積極營造濃厚的森林防火宣傳氛圍，增進全體師生的防火意識。

　　三、明確任務，夯實責任

　　學校與教師，班級負責人，全體學生分別簽訂了消防安全防火工作目標責任書，明確了校長是學校消防安全工作的第一責任人，分管領導是學校消防安全的直接責任人，班主任人是本班學生消防安全的第一責任人，做到任務明確，責任到位。

　　四、加強巡查，預防為主

　　我校在此項工作中，學校采取學校領導帶班，日常巡查與重點時段檢查相結合，并要求值周教師、班主任經常進行消防安全排查，德育處多次向全體師生做好宣傳、教育、登記等工作，做到預防與治理相結合。

　　通過本次活動，盡管我校消防安全防火工作取得了一定的實效性，但距離上級的要求還有很大的差距，對照存在的問題，我們將不斷改進和完善，在今后的工作中，我們以科學發展觀為指導，認真履行職責，加大檢查和整治力度，把工作做的更實更細，為營造良好育人環境做出更大貢獻。

　　森林防火進校園活動總結 篇3

　　為切實做好春季森林防火期間的森林防火工作，抓好森林防火宣傳教育，增強師生的森林防火意識，我校嚴格按照達川教科函[20xx]111號《關于進一步加強森林和城鄉防火安全工作的通知》要求，認真組織開展森林防火知識和法律法規“五個一”宣傳教育工作。

　　一、目標任務

　　為深入貫徹落實中央、省委領導同志相關批示精神及市區有關工作要求，以《中華人民共和國森林法》、《森林防火條例》等法律法規為依據，樹立“預防為主，積極消滅”的思想意識，突出以“森林防火、人人有責”、“關愛森林、防范火災”、“森立防火五個一活動”為主題的宣傳教育，克服事不關己、無動于衷的不良觀念，制止一切野外用火行為，落實政府與學校、學校與學生簽訂森林防火責任書，以對生態資源和廣大人民群眾生命財產安全高度負責的態度，采取“小手拉大手”的形式進行廣泛宣傳，切實提高學生及家長的森林防火安全意識，營造成良好的森林防火氛圍。

　　二、成立森林防火安全領導工作小組

　　制定達川區堡子初級中學森林防火宣傳教育工作方案，以學校校長、書記為學校森林防火安全工作領導組組長，以副校長、安辦主任為領導小組副組長，以安全員、其他部門及6個班班主任為工作領導組成員，明確森林防火安全領導工作小組工作職責，層層簽訂森林防火責任書。

　　三、宣傳教育活動內容

　　1、上一堂森林防火知識課。組織全校師生學習《森林法》、《森林防火條例》、《達川區關于進一步加強森林防火工作的通知》等，及時、準確宣傳國家、省、市關于進進一步加強森林防火工作的文件精神，及時、準確傳達上級領導對森林防火工作的指示和意見，切實提高師生森林防火意識。

　　2、發一封《致家長和學生的公開信》。學校將印刷一份致家長和學生的公開信，請各班班主任及時將公開信下發到每一名學生和家長手中，真正實現“小手拉大手、嚴防森林火災”。

　　3、出一期森林防火知識黑板報。學校及各村小要以森林火災危害和預防為主題的.出一期森林防火知識黑板報，力爭把“多一份教育少一點火災”的理念傳達到每位學生，并通過學生的宣傳普及到家庭，營造濃厚的森林防火氛圍。

　　4、寫一篇森林防火主題作文。各班主任要就“保護森林、愛護國家、造福子孫、功在千秋”等為主題，組織學生寫一篇森林防火主題作文，加深學生對森林防火認識，并影響學生家長。

　　5、寫一條“森林防火”的標語；

　　6、開一次“森林防火”主題班會。結合“全國中小學生安全教育日”、大興安嶺87森林火災27周年反思日、全國第6個“防災減災日”，開展“追憶歷史、警示后人，森林防火人人有責”主題班會。要求每一名學生必需參加并積極發言。

　　7、利用升降旗、班隊課、集合時間進行宣傳。

　　學校設立森林防火宣傳專欄，并通過校園LED、校園廣播、升旗儀式、班會、板報等形式進行森林防火宣傳，讓全體師生充分認識到火災是森林最危險的敵人，也是林業最可怕的災害，它會給森林帶來最有害，最具有毀滅性的后果。

　　通過“五個一”具體行動，讓全校學生和學生家長積極參與全市森林防火活動中來，使學生們成為向家長宣傳防火、請家長嚴禁野外用火的使者，使“小手拉大手，共筑防火墻”意識深入每一個家庭心中，讓家長和學生認識到造成森林火災事故應承擔的法律責任，提高防火意識。

　　森林防火進校園活動總結 篇4

　　根據xxx區教育局關于在全區各中小學校組織開展“森林防火知識一堂課”活動的通知，結合我校實際情況，我校做了以下工作：

　　一、組織領導，高度重視。

　　學校接到通知后，組織班子召開會議。按通知精神進行分工。學校把森林防火宣傳作為一項經常性、長期性的工作來抓，把此項工作納入了對學生思想道德教育、素質教育范疇，讓廣大學生牢固樹立“愛護森林資源，嚴禁玩火、弄火”和“森林防火，人人有責”的防火意識。

　　二、教導處召開班主任會議進行了以下布置：

　　1、教導處制定相應計劃分發到各班班主任手中，要求班主任按計劃實施。

　　2、活動時間：20XX年10月起

　　3、活動主題：保護森林資源，森林防火，人人有責。

　　4、學校及各班進行了以下活動內容

　�。�1）、組織全校師生觀看森林防火宣傳光碟。

　�。�2）、設立森林防火宣傳欄。各班利用黑板報進行宣傳。

　�。�3）、四年級至六年級的每名學生，寫了一篇有關森林防火的作文或觀看森林防火宣傳光碟的觀后感。

　�。�4）、給每一個學生發放一份“告廣大學生家長的一封公開信”，要求學生帶回家后，家長看后簽字返還學校存檔備查。告廣大學生家長的一封公開信”由學校復印后發放給了每位學生，各班班主任進行了講解、宣傳。

　�。�5）教導處還發放《森林防火常識》到各班。各班班主任進行了講解、宣傳。

　　5、學校組織全校師生進行板房火災逃生演練：

　�。�1）班主任還進行了滅火知識宣傳：燃燒的`三個條件①可燃物；②溫度；③空氣（氧氣）。在操作過程中，班主任講解。

　　（2）班主任進行滅火器演習，滅火器滅火目的：降溫，隔氧。同時還對學生進行自救知識講解。

　�。�3）部份學生進行沙土覆蓋，沙土覆蓋起到隔氧作用。

　�。�4）部份學生用水滅火演練，水起到降溫的作用。滅火最快。（油、電起火除外）

　�。�5）同學們還說到用樹枝等滅火。

　�。�6）要求同學們一定不要玩火，遇到小火及時撲滅，遇到大火按《森林防火常識》做。

　　6、高年級，班主任還組織學生進行了實地演練，用樹枝、水、沙土等滅火。

　　通過以上宣傳活動，我校學生已基本掌握了《森林防火常識》。學生知道了我市森林防火期為每年的十二月至次年六月。森林防火期內，禁止在林區吸煙、烤火、野炊、燒紙、打松明子火把、玩火等。發生森林火災不能動員老人、兒童、孕婦、殘疾人員等參加撲救。森林防火報警電話是：119等常識。

　　森林防火進校園活動總結 篇5

　　根據縣教育局關于防火工作的要求，我校進一步加強防火教育工作，堅持“安全第一，預防為主”的原則，宣傳從普及森林防火基礎知識入手，根據學生實際，加強自救知識宣傳及逃生能力的演練，取得明顯效果。

　　一、加強領導

　　《森林防火條例》、《國家森林法》，對森林火災提出了“預防為主、積極消滅”的方針，及“護林防火，人人有責”的口號，宣傳森林防火，提高森林防火是每個公民的光榮義務。為此，我校成立了“森林防火工作領導小組”

　　二、周密部署

　　在xx月xx日的學校班子會上專門研究森林防火宣傳教育工作，由校長牽頭布置開展森林防火宣傳教育、消防教育和消防安全檢查、消除隱患等系列工作。

　　三、專題教育

　　xx月xx日大會會上，校長就消防安全和森林防火工作進行專題教育，對有關工作進行部署，并要求班主任做好本班同學的教育工作。

　　四、面向學生

　　xx月xx日上午的升旗儀式上對全體學生進行消防安全教育和森林防火教育。

　　五、教育升華

　　寫一篇森林防火作文。通過多種形式對學生進行森林防火知識教育宣傳后，均要求學生至少寫一篇以“森林防火”為話題的作文。

　　六、強化教育

　　xx月xx日，德育處對初一、初二學生開展專題教育，宣傳森林防火的各項法律法規和有關規定。認真做好《中華人民共和國森林法》、《森林法實施條例》、《森林防火條例》、《浙江省森林消防條例》的宣傳教育工作。給每位學生發一本安全讀本，由班級組織學習，一周后進行檢查。

　　七、直觀教育

　　xx月xx日學校專門展出消防宣傳系列圖片，對學生進行直觀的教育。出一期森林防火黑板報，利用黑板報對學生進行消防安全教育。

　　八、惠及家長

　　利用學生星期回家的`機會，發放消防安全教育傳單，要求學生對家長、親朋好友進行消防安全知識宣傳，進而提高學生的消防知識的掌握水平，達到婦孺皆知的宣傳教育目的。

　　森林防火進校園活動總結 篇6

　　為進一步預防和減少森林火災的發生，有效保護森林資源，促進生態平衡、社會和諧和保護生態安全。根據隆昌縣教育局關于防火工作的要求，我校進一步加強防火教育工作，堅持“安全第一，預防為主”的`原則，宣傳從普及森林防火基礎知識入手，根據學生實際，加強自救知識宣傳及逃生能力的演練，取得明顯效果。

　　一、加強領導

　　《森林防火條例》、《國家森林法》，對森林火災提出了“預防為主、積極消滅”的方針，及“護林防火，人人有責”的口號，宣傳森林防火，提高森林防火是每個公民的光榮義務。為此，我校成立了“森林防火”工作領導小組：

　　組長：

　　組員：

　　二、周密部署

　　學校專門研究森林防火宣傳教育工作，由校長牽頭布置開展森林防火宣傳教育、消防教育和消防安全檢查、消除隱患等系列工作。

　　三、專題教育

　　學校根據實際，每個班召開了一次以森林防火為主題的班會，出一期森林防火的黑板報，認真開展好森林防火宣傳教育活動，增強全校師生的森林防火意識，并通過學生向家長、親戚、鄰居、朋友進行宣傳，學校三年級以上的每位同學都寫了一封“致家長森林防火”的信，共計210篇。擴大了宣傳教育的范圍，培養愛林護林意識、強化環境保護意識、增強社會責任感，自學遵守森林防火的有關規定。

　　此次宣傳教育工作活動共分三個階段：

　　第一階段（xx月xx日—xx月xx日）為宣傳動員階段，召開了校委會、班主任工作會議。對本次宣傳教育進行了具體安排，成立了活動領導小組，對領導小組成員進行具體分工并制定了具體的實施方案，把責任落實到具體的人。保證了本次宣傳教育活動的順利進行。

　　第二階段（xx月xx日—xx月xx日）為活動實施階段。班主任認真組織、指導學生召開主題班會，撰寫作文，書寫家信，辦黑板報，張貼宣傳標語和書寫標語。全面提高師生和家長的'森林防火意識。

　　第三階段（xx月xx日—xx月xx日）為總結評比階段，全校共收集作文65篇，書信210封，經過認真評選，共評出優秀作文30篇，優秀書信12封，優秀宣傳標語6條。

　　四、惠及家長

　　利用學生每天回家的機會，發放消防安全教育傳單，要求學生對家長、親朋好友進行消防安全知識宣傳，進而提高學生的消防知識的掌握水平，達到婦孺皆知的宣傳教育目的。

　　森林防火進校園活動總結 篇7

　　為了做好森林防火工作，有效地控制森林火災，高山鎮組織司法所、綜治辦、林業站等部門開展清明節期間森林防火宣傳活動。

　　本次活動，主要以咨詢臺、懸掛標語、發放資料的`形式進行，向轄區群眾宣傳森林防火的重要意義，告誡群眾清明節祭拜的.注意事項，引導群眾安全祭祀、文明祭祀，杜絕森林火災。

　　出動宣傳車，大力宣傳《森林防火條例》、《森林法》、《中華人民共和國消防法》等法律法規，從視覺聽覺雙管齊下，確保家喻戶曉，人人皆知，無死角宣傳。

　　通過此次活動，引導和鼓勵了群眾開展文明祭祀活動，努力使轄區形成良好的祭祀氛圍，有效地強化了轄區群眾的防火意識和安全意識，確保清明節期間群眾祭祀活動安全、文明、有序的開展，從而確保轄區的森林安全。

　　森林防火進校園活動總結 篇8

　　值此清明節即將到來之際，石埠子初級中學開展各種活動緬懷革命先烈，弘揚愛國主義教育。經過開展的各項活動，使廣大學生理解了良好的革命傳統教育。

　　首先，由學校團委領頭，成立了清明節活動領導小組，宣傳和開展清明節的有關活動。為此學校團委專門制定了清明節活動實施方案，并且向各班團支部進行了詳盡的傳達。要求各班團支部在學校統一領導下，創新的開展各項活動，以期到達對學生愛國主義教育的目的。

　　其次，在20xx年4月2日，學校專門召開了各級部班主任會議，要求各班于清明節放假前，召開一次清明節主題班會，宣傳清明節的活動，開展愛國主義教育，提高學生的思想覺悟和愛國主義情感。

　　再次，學校團委發出倡議，要求廣大學生在清明節期間進行掃墓活動，經過對革命英雄事跡的搜集，緬懷革命先烈，激勵同學們珍惜當前的大好時光，努力學習，報效祖國。

　　最終，學校團委要求，各班星星文學社社團專門組織一次清明節節日風俗材料的收集和整理活動，要求各班社團對清明節的來歷，食俗、節日活動等有關情景進行細致的研究和整理，并最終以手抄報的.形式上交校團委，學校擇優進行宣傳和表彰。

　　清明節是中華民族的傳統節日，我們石埠子初級中學為此開展了一系列活動，這些活動即豐富了學生的業余文化生活，又增強了廣大學生的愛國主義情感。

　　森林防火進校園活動總結 篇9

　　1.利用升旗儀式，以國旗下講話的情勢對學生先容了關于清明節的來歷、有關先烈的事跡先容等，號召大家向先烈們學習。

　　通過講話學生知道了革命先烈們的感人事跡，紛紜表示要繼續先烈遺志，奮發學習，立志成長，愛國愛鄉，學好本領。二是利用黑板報、校園廣播、班會等認真組織、積極宣傳，取得較好效果。

　　2.組織師生在班內，登陸“中國文明網”，進入活動主頁，進行網上獻花、網上獻歌、網上點燭、網上上香、網上留言、瀏覽革命記念館和革命人物先進事跡等活動。

　　以“網上祭英烈”互動平臺，進行發表祭奠感言、展開網絡訪談。活動提倡了網絡祭奠、文明祭奠的新理念。

　　3.搜集有關革命先烈、英模人物的，舉行追思歷史、

　　緬懷先烈、講述我最尊敬的`英雄人物的故事為主要內容的主題班會。

　　通過革命故事搜集及主題班會宏揚了民族精神，鼓勵了廣大青少年學生，珍惜當前，奮發圖強的斗志。

　　4.瀏覽中國革命歷史及英烈事跡的書籍，記好，寫好。

　　5.為了進一步宏揚愛國主義傳統教育，激起學生民族自豪感和自信心。

　　通過本次祭掃活動，讓學生在和平年代重“聞”戰爭的硝煙，感受烈士們的堅強意志，從而激起其愛國主義情懷，教育學生要以革命先烈的崇高精神來鼓勵自己，努力學習，將來成為有用的祖國建設者。

　　通過展開網上祭英烈活動，寄托哀思、追思歷史、緬懷先人，對全校青少年進行愛國主義教育和憶苦思甜教育，讓革命烈士的精神鼓勵廣大青少年珍惜當前，奮發圖強。此活動不但是清明節的一次記念活動，更是一次對同學們的政治思想方面的教育，使同學們從一系列活動中，體會到了革命烈士們的偉大。同時提倡網絡祭奠、文明祭奠的新理念。

　　森林防火進校園活動總結 篇10

　　“清明節”將至，在做好疫情防控的'同時，為確保森林資源和人民群眾生命財產安全，做到清明節期間不發生森林火災，xx縣高度重視，多項舉措全方位做好清明期間森林防火工作，確保森林防火形勢持續平安穩定。

　　一、強化責任落實。

　　鎮巴縣制定了《鎮巴縣清明節期間森林防火應急預案》，形成了主要領導親自抓，分管領導具體抓，責任部門全力抓，有關部門配合抓，把森林防火責任落實到人、落實到戶、落實到地塊、落實到山頭，確�！扒迕鳌惫澠陂g不出問題。

　　二、強化宣傳引導。

　　縣森林防火指揮部、各鎮(辦)結合2x年森林防火宣傳月活動，利用宣傳車、橫幅標語、警示牌、宣傳單、微信群等多種形式，大力宣傳《森林防火條例》、森林防火應知應會知識和森林火災典型案例，切實提高廣大群眾森林防火意識。積極倡導文明祭祀，教育引導群眾移風易俗、破除迷信，用植樹、送花等有益于保護生態環境的文明方式祭奠，從源頭上預防森林火災。

　　三、強化火源管控。

　　清明節前后，各鎮(辦)嚴格落實執行生產用火審批制度，認真落實相關防范措施，有效控制農事用火。加大對重點地段的監督檢查，護林員盡職盡責，加強管理，加強巡護;清明節期間，各鎮辦在墳墓集中的`地方和主要林區入口設立臨時檢查站，對全縣重點防火區實現全覆蓋，對進山祭祖人員和進入重點林區人員進行事先登記，嚴格檢查，嚴防攜帶火種進入林區內。

　　四、強化應急值守。

　　各鎮(辦)及時開展撲火實戰演練，增強針對性、操作性和實用性。同時召開森林防火專題工作布置會，分析本區域的森林防火形勢，部署落實對策措施。加強清明節期間防火值班工作，嚴格執行24小時值班和領導帶班制度。帶班領導和值班人員要全面掌握本區域火險等級、火情動態、撲救隊伍和物資儲備等狀況。各應急隊伍保持24小時通訊暢通，如遇突發情況能聯得上、召得來，確保清明節期間森林資源安全。

　　森林防火進校園活動總結 篇11

　　森林防火，人人有責，為了提高師幼的森林防火意識，增強師幼的森林責任心，我園加強森林防火宣傳，落實幼兒森林防火教育，根據“寧森防指辦函文件”要求，組織教職工學習并簽訂‘嚴禁明火上墳承諾書’�，F將森林防火安全教育活動總結如下：

　　1、我們通過在實際生活中碰到的，見到的，聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關森林安全方面的信息，圖片資料等，讓孩子們互相觀察討論，說說自己的看法，討論并總結應當注重些什么。把安全教育融入到教學活動中，牢固樹立安全意識。開展以“森林防火人人有責，安全知識在我心中”為主題的教育活動。對森林防火的安全知識教育教學系列活動，講述森林對人類的貢獻及森林火災的嚴重危害，讓孩子們了解防火知識，明白防火重要性，讓森林火災教育走進心間。

　　2、加強消防安全教育。消防安全教育是一項涉及千家萬戶，關系到方方面面的'大事。為了提高孩子們處置緊急情況的協調能力，有效地保障師生的生命財產安全，我園3月29日組織全體學生進行了緊急情況應急處置演習活動。當火警信號發出后，各班迅速組織、清點人數，查尋漏散。同時要求彎腰，捂上鼻子，拿上水毛巾，快速成一路縱隊按指定路線進行疏散，在最短的時間內撒離到疏散集中區。演習過程步驟嚴謹，方法科學。通過本次演習，加強了處置緊急情況要及時、快速、安全的意識，進一步提高了師生的應急能力。

　　3、向家長做好宣傳工作，促使家園教育一致性。向家長發放“給家長一封森林防火信”。向家長宣傳“森林防火”等方面的知識，讓家長也重視對孩子進行安全知識教育，達到教育一致性。進行森林防火教育，努力在全社會營造“森林防火，人人有責”的濃厚氛圍。

　　我園在森林防火安全方面收到了一些成效，但森林防火這項工作作為一個艱巨而復雜的任務來抓，形成“人人講安全，時時講安全，事事講安全”的良好氛圍。

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