社會實踐活動總結（通用80篇）
不經意間，一個有意義的活動又告一段落了，相信全是滿滿的感恩與回憶，收獲與經歷，是時候靜下心來好好寫寫活動總結了。可是怎樣寫活動總結才能出彩呢？下面是小編為大家整理的社會實踐活動總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。（點擊對應目錄可以直接查閱該內容哦！）
| 【1】社會實踐活動總結 | 【5】高中社會實踐活動總結 |
| 【2】幼兒社會實踐活動總結 | 【6】小學社會實踐活動總結 |
| 【3】大學社會實踐活動總結 | 【7】暑假社會實踐活動總結 |
| 【4】初中社會實踐活動總結 | 【8】寒假社會實踐活動總結 |
社會實踐活動總結 1
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！弊鳛橐幻笠粚W生的我，抱著貼近社會，鍛煉自己的愿望，參加了大學生社會實踐。希望在進入社會之前，積累多點社會經驗，提早與社會來個零距離接觸，學習如何與人交流溝通，學習如何與人合作等知識。實踐是每個人的必經之路，在這條路上，我們鍛煉著、成長著，跌跌撞撞，且歌且行。
青春的光陰留給我們更多的是奮進的號角與激昂的樂譜，也許每天拖著疲憊不堪的身子回來，也許每天都要為了完成當天的任務而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的采訪做著準備，但我們是快樂的！
通過這次部分地區漢服旅游資源開發現狀的調查實踐，我們更加深入的了解到漢服的歷史文化以及旅游價值。在杭州絲綢博物館我們知道了從那剝繭抽絲到制成華麗飄逸的漢服的步步艱辛，在西湖湖畔我們深刻的感受到了旅客們對中華傳統文化的熱愛。
然而，讓我益匪淺的是：這次暑期社會實踐，使我更好的了解社會的點點滴滴，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這無形中使我對自己的未來有一個正確的定位，還增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。
這次暑期社會實踐，讓我了解到團隊的重要性，我們小隊為了共同的目標一起努力，大家不怕苦，不怕累，分工合作，有條不紊進行著任務。從分配工作到完成工作，我知道了只有大家都做好，才能收到預期的`效果，我覺得在團隊合作中，不僅要相信自己，也要相信他人，大家一起努力，一起奮斗，才能把工作做好。團結是一個優秀團隊的靈魂。這次暑期社會實踐活動讓我加深了與朋友之間的交流合作，促進了朋友之間的友誼，也很大程度提升了自己辦事能力。
這次實踐活動，豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，從中獲得的經驗與知識讓我用一生。社會實踐引導著我們走出校門、步入社會、并投身社會；我們要抓住這個培養鍛煉才干的機會；提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。
社會實踐活動總結 2
暑期社會實踐活動是每個人接觸社會、了解社會、運用所學知識進行實踐的最佳方式和手段。也希望通過自己的親身實踐，進一步了解巢湖濱水景觀。本次活動以濱水景觀設計為主題，以多種形式的分析為載體，努力打造更美好的巢湖。
通過參加這個暑期社會實踐，我們受益匪淺，不僅加深了對巢湖的了解，也充分提高了實踐能力，全方位提升了自己。從實際主題的呈現，圍繞主題的延伸研究，我們學會了如何在團隊的配合下從頭到尾解決一個問題，學會了各司其職，互相配合，學會在團隊中合作，這將成為我們成長軌跡上的一個重要突破。我們認為社會實踐活動就是這樣一座引導我們觀察生活的橋梁。
短暫的實際生活緊張、新奇、富有成果。通過研究，我們對巢湖濱水景觀有了更深入的了解，對其發展前景充滿信心。
實際收益主要有三個方面。第一，通過實踐活動的過程，我學到了實踐知識，進一步加深了理解，理論和實踐都有所提高；二是提高了實際工作能力，為以后的工作積累了一些寶貴的實踐經驗；第三，團隊合作的力量是不可估量的，這讓我們的經歷更加深刻。
城市濱水區是城市公共開放空間的重要組成部分，是城市公共開放空間中兼具自然景觀和人工景觀的.區域。創造濱水城市景觀，即充分利用自然資源，將人工營造的環境與當地自然環境相結合，增強人與自然的可達性和親密度，使自然開放空間在調節城市和環境方面發揮越來越重要的作用，從而形成科學、合理、健康、完善的城市格局。
根據巢湖周邊旅游資源的特點，分析了旅游資源開發中存在的問題，主要集中在水環境、特色旅游項目、景區環境、管理等方面，并從宏觀調控、法律法規、資源調查與保護、區域聯動和環境教育等方面提出了巢湖周邊旅游可持續發展的主要對策。
巢湖是中國五大淡水湖之一，是國家重點風景名勝區。大自然的神奇造就了這片山川秀美的寶地，歷史的云朵在這里保存了豐富珍貴的文化遺產，我們更需要珍惜。
社會實踐訓練了我們，培養了我們。通過這樣一種形式的社會實踐，我們在各方面都充分成長了。同時，社會實踐也成就了我們。社會實踐已經成為我們大學生展示自己的舞臺。在這樣的舞臺上，我們可以盡情展示我們年輕的態度和敏捷的才華。社會實踐是一個窗口。通過這個窗口，我們可以幫助我們的大學生了解社會，幫助社會了解我們這群充滿理想和活力的大學生�？傆幸惶欤覀儠谏鐣拇笪枧_上真正展示我們的抱負和智慧。
社會實踐活動總結 3
這是我參加的第一次暑期社會實踐活動，雖然它的內容并不豐富多彩，時間也很短，但它卻讓我學到了一些在課上學不到的知識。
我們這次活動的地點是在鎮江市的伯先公園，這是一個供市民們休息娛樂的開放式公園。在這里，班上組織我們進行了各種活動，主要是幫助維護公園的環境衛生，也會和在公園內的老人聊天等。雖然在維護衛生，特別是在撿垃圾的時候感到又臟又累，但和大家一起在外面進行活動還是讓我感到興奮，畢竟這是沒有老師參與的，我們自己組織的活動。
在后面的幾天里，我們就不僅僅只是在公園里打掃衛生，還在宣傳關于環境保護的知識了。隨著社會的'不斷進步，工業的不斷發展，環境的污染問題也越加的嚴重起來。不論是全球沙漠化，還是南極冰川的融化，都給地球上的生靈帶了巨大的災難。所以我們想讓大家都認識到保護環境的重要性，雖然只是公園里的一部分人。我在公園里給別人宣傳保護環境，呼吁愛護大自然。心理有種很舒暢的感覺。
我們在去伯先公園的路上，手里拿著些掃帚，簸箕等工具，身上還帶著志愿者的橫幅，感覺好傻。在伯先公園里，我們認認真真的掃著這些石階，陽的照耀下，我的感覺就一個，真的好熱啊。又一次，我去和一個老人聊天，結果那位老人說的話我一個字都聽不懂，全部都是猜的，下來時發現背上汗都出來了。至于宣傳環境保護，其實我一般都不怎么看新聞的，所以對于環境問題，我自己都還不是很清楚，要不是在去之前發了一些關于環境方面的資料，那么可能會是別人給我講環境保護是怎么一回事了。
在活動的最后一天，我們并沒有繼續去伯先公園開活動了，而是選擇了留在學校里邊給自己在這次活動做一下總結，也許大家都比較害羞，反正是沒有人愿意起來說自己在活動中的收獲，所以只有來看了一部環境保護的記錄片。
這次活動雖然我感覺挺累的，但也鍛煉了我的能力。在外邊去給陌生人宣傳保護環境，和老人們交流，都讓我有很多收獲，在給別人宣傳保護環境的同時，我也增添了許多關于環境方面的知識。這次短短的社會實踐活動，雖然不是像他人去貧困地區支教那樣感人，但也給我們增加了很多感悟。
社會實踐活動總結 4
作為貴州省最早的一類示范性高中，陽貴一中始終踐行《公民道德建設實施綱要》的重大舉措，積極敦促學生參加豐富多彩的假期社會實踐活動。在社會各界合作和校領導的重視下，本次“百行體驗”獲得圓滿成功�，F總結如下：
一、體驗出真知從社會汲取營養
教育有三個基本規定和兩大基本精神，三個基本規定是：教育與人的實踐相關聯，是所有人的實踐；任何教育都是人類根據自身需要不斷地再“生產”自己；教育不僅傳遞文化與文化發展相一致，而且以文化為中介。兩大基本精神則為：教育是人而且是所有人的教育；教育的基本目的是為了人的生存、生活和發展。杜威說：“教育即生活”，陶行知也講：“社會即教育”，劉佛年更為直截了當：“教育即養成好習慣”�？梢姡栙F一中2010-2011學年度“百行體驗”社會實踐活動與文化、文明和人的發展取向一致。其根本目的是讓學生從課本中走出來，獲得更直接的生活體驗，在內心深處受到感動與震憾。在體驗的過程中，讓學生理解生活的艱辛與不易，培養學生的感恩心。我們不僅要夯實學生學業基礎，讓學生能走的能走，能跑的能跑，能飛的能飛，更要承擔更多的社會責任，發揮優秀學生群體對家庭、對學校、對學生、對社會各方面的教育、影響、示范、輻射帶動和文明傳播作用。以生態文明學校建設為中心，提升師生文明素養，促進學校的和諧發展；與正在實施的“生命·生存·生活”的“三生教育”相結合。
二、利用活動載體滲透體驗精髓
聯系各種工作崗位，讓學生走進社會的各行各業，參與其中的工作，體驗不同的職業生活，并注意結合“三創一辦”開展工作。通過活動，寫出個人感悟。通過精心設計體驗活動，滲透和諧相處精髓，是我校進行的有益探索，“三生”教育的重要實踐載體。有效通過開展社區和校園活動，強化學生的參與意識和社會責任感，使學生在服務中體驗社會責任。
三、落實活動實施工作卓有成效
為把百行體驗滲透到學校的日常教育教學工作中，學校從以下具體體驗活動選出優秀的實踐作品，即：
1、高二（14）班的xx同學進入陽貴供電局：學習調節電壓、傳遞工具、搶修等。
2、高二（14）班xx同學進入陽貴市白云區民族宗教事務局：負責打印文件、填表、參加“三創一辦”相關活動。
3、高二（1）班xx同學進入陽貴高新科創服務有限公司：主要參與清理標準廠房內的.垃圾。
4、高二（1）班xx等同學進入云巖區北京路北新區路社區：工作任務是幫助環衛工人打掃衛生。
5、高二（1）班xx同學進入陽貴三能英語學校：擔任英語助教職位。
陽貴一中本次百行體驗行動，目標明確、重點突出，可操作性強，效果顯著。
在體驗的過程中，讓每一位同學可以通過自己的努力，為所在崗位做一份貢獻，服務社會，鍛煉才干，進一步增強同學們的責任感、使命感和緊迫感。另外，配合“綜合實踐活動課程”是我國新一輪基礎教育課程改革的一個生長點契機，而社會實踐、社區服務是綜合實踐課程的重要組成部分。這是學生參與校內外實踐活動，獲得直接經驗、發展實踐能力、增強社會責任感的基本手段，是學生參與社會生活、理解社會的重要途徑，是教育為社會服務的重要體現和實現方式。
社會實踐活動總結 5
學生社會實踐是促進學生素質全面發展，加強和改進學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養創新精神、協作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。在社會實踐活動過程中能夠培養出德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀合格人才，同時也能激勵同學們拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
一、基本情況
紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知。我們欣喜地看到，經過社會實踐的磨練，同學們變得更加成熟、更加自信，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由相信，當代學生有實力承擔的起未來建設國家的重任，追求進步，刻苦求知，勤于實踐，全面成才必將成為廣大學生的共同心聲和行動！
二、社會實踐活動的主要特點
實踐活動的開展培養了學生獨立處事的能力。學生在社會實踐過程中，通過獨立生活、獨立思考、獨立自主的去面對問題，分析問題、解決問題，對社會的認識更加清晰。不管在實踐過程中遇到挫折還是取得成功，對他們都是一種收獲，明確了優勢的同時也發現了不足之處，面對社會的同時也就更加有了自信。學生的思想素質有了明顯的進步和提高。
三、社會實踐的收獲
社會實踐是一種動力。社會實踐是體味人生的百味筒。一分付出，一分收獲。在社會實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它能使學生開闊視野，了解社會，深入生活。參加社會實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。
在此次社會實踐過程中，我班學生能夠深入實踐，鍛煉了能力，展現了學生的.青春風采，達到了社會實踐的目的。
�。ㄒ唬┰鰪娏松鐣熑胃泻蜌v史使命感。
�。ǘ┠ゾ毩艘庵痉瞰I了愛心，培養了理論聯系實際的良好學風。
�。ㄈ┩卣沽藢W生自身的綜合素質。
�。ㄋ模┥鐣䦟嵺`活動是拓展學生素質的有效形式和渠道。在實踐中通過各種形式服務活動，廣大學生磨練了意志，鍛煉了能力，增長了知識，有效的提高了學生的綜合素質。為他們將來走上社會，打下了一個良好的基礎。
社會實踐已經結束，但社會實踐給學生帶來的巨大影響卻遠沒有結束。他們能走出了校園，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去經受風雨，見識世面，檢驗知識，鍛煉能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。廣闊的社會，還有許多未開拓的領域等待著年輕的學生們，他們將在不斷的學習與實踐中，站在一個新的起點，以他們所擁有的理論知識、創新意識和拼搏精神，去展示新世紀學生的風采！
社會實踐活動總結 6
帶著一份激情和求知的學習態度，在這個暑假里，在學院的帶領下，我們六人組成了一個團隊，進行了一次暑期社會實踐活動，受益匪淺。
這項活動是與一個基金會子基金會合作開展的。為了幫助改善嬰幼兒的營養狀況，有成創業扶貧基金會、一個基金會、多美滋、達能共同基金聯合推出了可持續創新的“公益社會項目”——“嬰幼兒輔食營養啟動項目”。根據指導老師的推薦和我們自己的意愿，我們組織了一個小組與公益基金——One Foundation合作開展這個社會實踐項目。
通過社會實踐，可以培養成員，提高其綜合素質，積累更多的社會實踐經驗，為其走向社會奠定基礎。同時，在實踐中教育我們，提高他們的思想素質，是青少年健康成長和積極參與社會主義現代化建設的需要。
接下來，我將從具體的方面對社會實踐活動進行深刻的總結。
第一，活動準備。感謝雙方的真誠合作，活動前期準備充分。主要表現在這幾個方面：
首先，活動可以按時分點進行，不浪費時間。就時間效率而言，可以算是高效率。我認為這對我們未來的學習和工作極其重要。毫無疑問，現代社會是一個與時俱進的社會。準確的時間是很多崗位的必要條件。其次，各方面的活動材料都準備好了。不存在材料短缺或材料選擇搭配不科學的情況。這次活動的材料符合實際場所的客觀實際，村民一目了然，與自身利益密切相關�；谶@一點，村民們盡力配合每一次的信息收集，能夠收集到最真實的第一手資料，為以后的活動提供有針對性的感性材料。馬克思主義等先進理論告訴我們，“一切從實際出發”，通過最真實的活動感受，團隊的每一個成員在未來的學習和生活中都將真正成為務實、先進的青年，終身受益。
第三，在活動開始前，每個成員都有一個預培訓工作。這一點最集中的`表現就是每個團隊成員都可以一步到位，大大提高了工作效率。激勵了每一個玩家在未來積累豐富的經驗。每一份工作都要提前培訓，讓自己盡快投入工作。在這里，好處不僅僅是給自己，也是給伴侶和工作對象。
最后，活動在人員安排和溝通上恰到好處。人員搭配由雙方組成，本地人員與外來人員有機搭配，取得了不錯的效果。當地人員在信息收集過程中可以充分發揮自己“寄宿家庭”的優勢，可以用當地的風俗和語言，以最快的方式收集到有效的信息�，F場人員最熟悉要收集的內容和介紹，能夠監督實踐活動的具體要求和規范。同時，外地人的到來可以給活動場所的村民帶來新鮮感，通過外地人隊員對當地風土人情的介紹，讓更多的村民參與活動。
第二，實踐活動的過程。本次社會實踐活動有五個子項目。
首先是嬰幼兒體檢。由于資金和時間有限，沒有邀請專家進行體檢。然而，為了彌補這一點，這種做法在每個村莊的村診所進行，或通過診所與村委會協調。每一個被采訪的村民都是一個負責診所的家庭。在門診或居委會，經過一系列問題調查，確定初步檢查對象名單，然后由專人負責登記，驗收檢查。通過調查可以看出，問題大多出在村民的飲食習慣上。比如飲食的不規律，不僅僅是因為農民在農業生產上沒有具體有序的規劃或者抓住機會生產，導致吃飯不規律，暴飲暴食。
在活動中，每個團隊成員都通過一系列的例子充分認識到良好的飲食習慣對人們健康的重要性。在正常的學習生活中，很多學生都是暫時被逗樂或者偷懶，或者忙于某件事，從而“忘了吃飯睡覺”。生活中不難看出，有的人瘦得像猴子，有的人胖得像“豬”。很多疾病都是因為不良的飲食習慣導致的，比如結石、肺結核、挑食、厭食、吃“垃圾”食物和碳酸飲料過多、肥胖或長痘痘這些都是可以避免的。通過嬰幼兒體檢，一定要認識到，好的習慣要從小養成，否則時間越長，改正的難度越大。
隨后拜訪需要幫助的人。在這種社會實踐中，由于每個成員的時間安排和伴侶時間的客觀限制，拜訪需要幫助的人主要是通過居委會進行的。負責這項活動的團隊成員通過居委會的信息查詢和干部群眾的介紹和推薦，建立了大量需要幫助的家庭。值得一提的是，基本上每個家庭都有資格獲得援助。畢竟基本上每家每戶都有一些困難，最突出的就是物價上漲過快，但是收入卻越來越困難，漲幅遠遠落后于物價水平。通過數據查詢和實地調查，發現很多家庭需要救助。
原因是它的文化水平太低，很多人都這么做。
社會實踐活動總結 7
根據新課改的精神，也為了讓幼兒能在未來更好的適應社會在，我園開設了社會實踐課程。通過社會實踐，孩子們走入了社會，認識了社會，對社會有了初步的認識。
本學期我們班共組織了社會實踐活動現總結如下：
一、了解社會機構
通過走進社會機構，如：圖書館、氣象臺、菜市場等了解社會機構的設置及工作程序。
參觀圖書館使幼兒了解了圖書館的規章制度，知道了安靜看書并會按程序借閱圖書。參觀氣象臺認識了風速風向儀，百葉箱，看了云、雨，風的形成，增長了知識，豐富了見聞。
二、良好生活習慣
參觀軍營在參觀解放軍叔叔宿舍的同時請叔叔示范怎樣疊被子，怎樣整理內務，教育幼兒向解放軍叔叔學習。通過看榮譽室里的獎狀、錦旗，聽叔叔講戰斗故事，激發幼兒積極向上的思想品德。幼兒回園后，都能自覺主動地穿脫衣物，收拾床鋪并將自己用過的物品放回原處。據家長反映，幼兒在家的勞動積極性有了明顯的提高，主動承擔力所能及的家務。針對孩子不會做家務這一特點，我又通過社會實踐活動小手保環境來教會了孩子們掃地，并通過活動教育幼兒保護環境，不亂丟果皮紙屑，收到了良好的效果。還通過高高興興去集市的`活動，教孩子認識蔬菜水果，初步了解交易的進行，豐富了幼兒的見聞。
三、激發科學興趣
科技館里的各種奇妙現象，尤其的各種有趣的裝置一直到現在都是孩子們所津津樂道了。在傾斜的小屋，留住了孩子的歡笑，在留影的墻前，掛著孩子們的問號，所有這一切激勵著幼兒的求知意識，督促他們學習，探索。
六次實踐活動雖然不是很多，走的地方也不是很遠卻帶給孩子們在教室里學不到的東西，給了他們生活的啟迪，為他們今后適應社會打下了良好的基礎。在下學期，我準備堅持將實踐活動進行下去，帶給孩子們更多更好的生活經驗！
社會實踐活動總結 8
自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進了一家民營企業，開始了我這個假期的社會實踐。
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。
在實踐的這段時間內，我幫忙接電話，復印資料，整理文件，開發票等，感受著工作的氛圍，這些都是在學校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自己的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的.身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我需要去面對我從未面對過的一切。
學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況�；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。
但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，1年之后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。
雖然，在實踐中我只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮。很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務。
社會實踐活動總結 9
這個暑假還是很過癮的，練的時間也不長。據說高中生缺乏實踐活動，在校時間長。許多學生沒有太多的練習來做其他事情。這個暑假是個好機會。其實暑假很長。有時候，我會把學業、書本、作業放在一邊，在實踐中領悟一些東西是很好的。今年暑假還開始了為期一周的實踐活動。我一開始說不出這個活動的樂趣，因為我缺乏實踐活動，沒有做過類似的活動。這個做法確實不錯，這次活動的內容總結如下：
我跟隨社區志愿者在我們市區做了一次環保活動。這項活動主要是為了改善我們城市地區的一些環境污染。之前沒注意到我們市區的環境這么不堪。很多時候，我的小動作也造成了環境污染。之前沒注意這些問題。總覺得這些問題和我們的生活息息相關。然而，環境問題在生活中并沒有被注意到。這一次，跟隨社區志愿者做這項活動意義重大。在為期一周的活動中，我看到了很多以前沒有注意到的事情。這次在活動中看到，很多地方的環境問題越來越嚴重。事實上，我不忍心看到城市環境中的'這些問題。
我們每天都生活在這樣的環境中，這里的一切都與我們息息相關。如果環境問題好，我們的生活自然會水到渠成。作為一名高中生，我認為作為一個學生群體，我不應該只是主動去做這樣的事情，而是作為一名學生，我們應該主動去做，而不是在這樣的活動之后就這么忘記了。當然，我們以后會做好這方面的工作，因為我是學生。我想保持一個學生應該具備的素質。為了這次活動，我們社區的志愿者走遍了整個城市，清理了一些環境問題嚴重的地方。如有需要，他們會向有關部門反映。
讓我印象深刻的是在河里。我看見河里堆積了許多垃圾。雖然這些問題近年來有所改善，但不可避免的是不能完全清潔。我們在河里工作了很長時間，相對有所提高。整個活動結束后，我們正在把這些事情做好。這一次你在埃及的活動讓我覺得我們以后要多關注這些問題。我會經常參加相關的社會實踐活動來鍛煉身體。活動時間不長，就是過的比較匆忙，但是感覺很多。我也呼吁更多的人愛護環境問題。大家參與肯定不一樣。
社會實踐活動總結 10
我在炎熱中迎接我的暑假，我也想體驗一次社會經歷。對于一個高中生來說，敢于挑戰是一種基本的身體素質。雖然陽光明媚，天氣炎熱，但我會忍受。我通過幫助父母來體驗社會，以便更好地了解社會。在實踐中，我們應該通過社會實踐來增加我們的知識，鍛煉我們的技能，培養我們的應變能力，提高我們的能力。
我在一家商店為父母工作。雖然有電風扇和空調，但是夏天，幾個動作后汗水就會不自覺的流出來。在這個暑假，我出汗是很常見的。記得有一次，一個客戶要一些貨，店里沒有，我就騎電動車上路了。
當時是中午，天氣熱得像火從天而降。為了節省時間，我沿著一條正在維修的路走，小路崎嶇不平。然而，有許多公共汽車。然而，這條不寬的'路被完全堵塞了。我無法超車，所以我不得不跟在汽車后面。公交車造成的灰塵飄飄，我睜不開眼睛。我終于到了倉庫，進去找貨物。倉庫是不透明的。衣服濕了，就像一場戰斗。找到貨物后，他們趕緊被轉移到車上，沿著原路返回。路很窄，我還帶著貨，逆行，騎回店里就像過邊境一樣。到了店里，發現已經來不及了。人們迫不及待地想要離開。半天的辛苦白費了。
有時候，一個人來店里，你得給他介紹商品。不管他的態度或脾氣有多壞，你都要好好告訴他。有一次我在寫作業的時候，一個女的來了，想買個插座，我就去給她一一介紹。她就問了一下價格，對比了一下，買了一個。這是我的第一份工作。
在實踐的這段時間內，我們接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自己的努力做到最好。
在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的能力!
回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的，使自己未踏入社會就已體會社會方面。
社會實踐活動總結 11
快樂的暑假時光已經結束，最令人記憶猶新的不是游覽了大山大河，也不是刷了多少作業看了多少名著。而是和同學們一起，組成了一只充滿友愛、溫暖而又充滿青春的力量的社會實踐小組。一片葉子屬于一個季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發，我們年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮?誰說校園里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?
我們高一(17)支部實踐小組派出包含青年黨校學生和班干部等13人與xx新區港航社區工作人員一起在7月28日到8月1日開展了為期5天的“和諧家園，綠色家園”社會實踐活動�；顒庸卜譃�4個部分：
1、在社區工作人員的帶領下和社區青少年一起觀看了愛國紅色電影，了解中國的歷史。并邀請社區民警和我們一起向社區少年兒童普及交通安全知識和假期安全知識。
2、開展“呵護美麗家園，爭當環保衛士”社區美化活動，在社區花園進行白色垃圾的撿拾和運動器械的擦拭。
3、在xx社區“愛心書屋”里開展了為期2天的“陽光支教”活動，和小朋友們一起讀書畫畫，并進行了暑期作業的輔導。
4、開展“文學知識大講堂”活動，宣傳國學知識。并開展了詩文朗誦比賽，豐富了居民的文化生活。
在注重素質教育的今天，學生假期社會實踐作為促進學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。以前的我們坐在電腦前看著青年志愿者們社會實踐的照片和報道，心里默默給他們豎起了大拇指，也不止一次躍躍欲試想要以實際行動回報社會。
在這次短暫的實踐活動中，我們感受到了自己微薄的力量，以及獻出自己的一點點力量所得到的貢獻。雖然這工作很簡單，看似只是體力活，或是和小朋友們說說笑笑。不過，在這一過程中，我們一方面鍛煉了自己的能力，增強了自己的口頭表述能力，學會了與人交流，真正走出了課堂，在實踐中成長。而且在另一方面，我也感受到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，意識到了自己的不足，因為自己沒有什么實踐經驗，處理問題不夠成熟。
確實，一切的認識都要基于實踐。低頭撿起一張張廢紙才會知道保護環境的重要性;置身課堂當了一次小朋友們的小老師才能了解平日中老師為我們付出的辛苦;觀看了紅色影片聽老人講著過去的故事才會發現自己所了解的遠遠不夠;聽了民警叔叔講述生活中的安全隱患才發現我們平日有多么的粗心大意……短短5天的時間我們所做的也許是最微不足道的一部分，但卻受益匪淺。
或許是知識和不斷地學習讓我們忽略了很多。其實學校就是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。而社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，我們就發現自身的'不足，發現很多以前不了解的方方面面。社會實踐活動為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件。讓我們深刻體會到只有善用知識，活用知識，才能使我們學有所用。在學習中充實，在實踐中成才，在服務中成長。
在今后的學習或是未來的工作中，社會實踐活動經驗都會為我們打下堅實的基礎。我們接觸的每一個工作人員，幫助過的每一個可愛的小朋友，聽到的每一個深刻的故事，每一個彎腰拾起垃圾的背影……我想這些看似簡單而又普通的經歷對于參與這次實踐活動的17班成員都會是刻骨銘心而又意義非凡。中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。社會實踐加深了我們與社會各階層人的交流，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。
作為本次17支部社會實踐活動的負責人，從實踐前策劃案的制定，與社區工作人員的協商到組織同學們準時到場保質保量的完成社會實踐，再到今天坐在電腦前的我寫著這份總結，懷念那個7月里最不普通的5天。這次實踐還讓我懂得了作為一名管理者或是在處理問題上應具有的不僅僅是管理能力和執行能力，還應該具有一定的策劃能力和組織能力。而作為社會中的一員，與人交際的能力也是必不可少的。最后一點，我想也是社會實踐里最重要的一點，要學著用愛心、耐心面對社會里的每一件事，每一個群體，每一個人。我想，善良和責任或許是我在這次社會實踐活動中學到的最重要的東西。
幼兒社會實踐活動總結 1
又是一年秋收時，為開拓幼兒視野，加深幼兒對稻田的認識，讓幼兒在大自然中獲得直接經驗和知識，近日，高張花園幼兒園大班開展“走進稻田，收獲秋天”社會實踐活動，讓孩子們近距離體驗秋收景象，感受勞動的艱辛與收獲的喜悅。
基于幼兒對水稻的好奇心和探究欲，結合大班幼兒的年齡特點，該園開啟了一場思維不斷碰撞、富有生活氣息的稻田探秘之旅。拿上小籃子、戴好小帽子，孩子們在歡聲笑語中，踏著輕快的'步伐走進了秋天。在老師的帶領下，孩子們看到了一大片稻谷晾曬場地，金燦燦的稻谷鋪滿地。通過摸一摸、聞一聞、剝一剝稻谷，孩子們親身體驗、直接感知和探索谷粒的秘密。微風拂過，稻田泛起層層波浪，入目便是滿眼金黃。面對這美如畫卷一樣的風景，小朋友們迫不及待地要用畫筆將美麗的稻田描繪出來。大自然是孩子生動的課堂，生活是孩子最好的老師。一次稻田之旅，開拓孩子們的視野，這個秋天，會留存在孩子們的心里。在幼兒園種植園地，孩子們還體驗播種、生長、收獲的樂趣，懂得糧食的來之不易。
幼兒社會實踐活動總結 2
四月，暖風拂面，春意盎然，到處呈現一派生機勃勃的景色。4月8日上午七團幼兒園全體師幼走出校園尋找春天的足跡社會實踐活動正式拉開帷幕，孩子們個個臉上洋溢著滿滿的笑容、背著水壺、戴著口罩、聽著優美的歌曲，朝著七團各個風景點而去。
小班的孩子雖然小，但他們不怕累、不怕熱，徒步行走2公里，沿途發現很多幼兒園里看不到的風景，蘋果花、桃花、杏花、櫻花爭先開放，給大地穿上了彩色的新衣。在參觀完七團電影院、圖書館、大鼎后孩子們坐在一起分享著自己帶來的美食，玩著小游戲，結束后，孩子們將大鼎周邊的垃圾撿拾干凈，培養幼兒從小樹立愛護環境，不亂丟垃圾的'好習慣。
中班的孩子選擇來到七團休閑廣場，青青的草地，多彩的鮮花，透著清新氣味的綠葉；清清小池，加上生動的小路，深深吸引住孩子，孩子間不斷傳來贊美的聲音，河里還有海螺、小魚、青蛙，綠油油的小樹和不同顏色的大樹，孩子縱情的吃著、笑著，享受著春光的沐浴，身心得到極大的放松。
大班的孩子們在老師的組織下，懷著興奮的心情，融入自然，尋找著春天的足跡，綠綠的小草、五顏六色的花朵、飛翔的鳥兒都吸引幼兒的目光去追逐。當如意湖公園映入孩子的眼簾時，孩子們歡呼雀躍，情不自禁地在花叢中擺起了各種造型，老師不失時機地拍下了孩子們優美可愛瞬間。孩子們在看、摸、聞中感受大自然的美；在分享中體驗與同伴活動的快樂。
春天多么美好呀，小朋友與自然交融，在真實、生動、趣味的情境中，意志得到了磨煉、體質得到了鍛煉，身心獲得了發展。無論是在游玩的過程中還是在路上都體現了：以大自然為學習的課堂。
幼兒社會實踐活動總結 3
春日里草長鶯飛、花紅柳綠，到處是一片生機勃勃的景象。為了使幼兒進一步親近自然，感受春天的美好，探尋大自然中動植物的秘密，增強幼兒社會實踐能力，促進親子之間的交流，高琦幼兒園小班開展了走進公園，參觀動物園、植物園社會實踐活動。
因疫情防控的需要，此次參觀采取親子同游的形式，由家長利用雙休日帶領幼兒到公園�；顒忧�，教師通過微信群、QQ群發動家長，倡議家長帶領幼兒走進公園，親近大自然，感受春天的美好。
參觀動物園、植物園
孩子們在爸爸媽媽的帶領下來到動物園�！傍r鳥為什么不會飛？”“為什么河馬嘴巴那么大？”孩子們好奇地這里看看，那里看看，時不時的冒出很多問題。靈活的猴子、美麗的孔雀、憨厚的棕熊、威武的獅子、兇猛的老虎……每種動物都吸引著孩子們。
家長邊給孩子們介紹動物名稱和生活習性，邊引導寶貝們仔細觀察動物的外形�？纯此麄兯X、吃飯、玩耍時的樣子，幫助寶貝們加深對動物的了解。孩子們看著這些動物，和動物朋友近距離接觸，都很興奮，興高采烈地與動物朋友合影。
孩子們來到植物園。園里嬌艷的牡丹、芍藥、月季花都開放了，大大的花朵吸引著孩子們的注意力，鮮艷的花兒在綠色枝葉的襯托下更加的美麗。孩子們左看看，右看看，欣賞著花兒�！斑@朵花開得可真大呀！”“花朵引來了蝴蝶”“蜜蜂也來采蜜了”孩子們趕緊和花兒合個影吧。
說一說
參觀之后，回到幼兒園，老師組織幼兒進行談話活動。孩子們看著自己的照片，開始七嘴八舌地和老師、同伴們說著自己參觀動物園、植物園時看到的有趣的事情�！蔼{子的嘴巴可真大呀，我看見他打哈欠了�！薄拔叶烊游飯@的時候大熊一動不動，現在它走來走去�！薄澳档せㄩ_在很高的土堆上，好多好多呢�！薄拔疫�去看了盆景，就是種在花盆里的植物。”
孩子們年齡雖小，也能感受到大自然的美好，并開心地表達出來，與同伴進行分享交流。老師驚喜地發現他們都有一顆熱愛大自然、向往大自然純真的`心。
畫一畫
孩子們不僅樂意與同伴分享參觀時的所見所聞，他們還大膽地拿起畫筆把自己看到的動物和美麗的花朵畫下來，以藝術的形式，給這次參觀更添生機。
通過此次社會實踐活動，激發了孩子們熱愛大自然、熱愛周圍生活環境的情感，開闊了孩子們的視野，提高了孩子們觀察、交往、語言表達等能力；豐富了孩子們課外生活，陶冶情操，培養幼兒鑒賞美和創造美的美育能力。
幼兒社會實踐活動總結 4
社區是幼兒成長的重要環境，蘊含著豐富的教育資源，不但可以擴展教育空間，更能激發幼兒探索社會實踐的愿望。為充分利用社區的教育資源，城關第三幼兒園于5月26日開展了走進南溪社區社會活動，小朋友們在沐浴陽光中快樂出發，在走進社區中快樂實踐。
活動開始前，老師向小朋友們詳細介紹了參觀社區需要注意的安全事項，如安全過馬路、安全上下樓梯、不推擠等，提高了幼兒安全意識。
活動現場，南溪社區的工作人員為城關第三幼兒園的老師和小朋友們介紹了社區服務中心的工作場所和主要服務內容，接下來社區工作人員準備了預防未成年人溺水的.視頻短片并通過問答的方式讓小朋友們增進了對防溺水安全知識的了解。孩子們在社區工作人員的帶領下還參觀了社區的兒童之家，在兒童之家孩子們認真的翻看著喜愛的圖書。
生活即教育，在南溪社區負責人的大力支持與配合下，城關第三幼兒園的孩子們通過親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗收獲最為珍貴的知識經驗。在“六一”兒童節到來之際，南溪社區還精心為孩子們準備了節日禮物。
通過此次活動，孩子們在實踐體驗中增長了見識，培養了能力，得到了鍛煉。實踐活動意義深遠，城關第三幼兒園將會提供更多實踐的機會，讓孩子們在社會這個大課堂中發現潛能、提升自我、促進成長！
幼兒社會實踐活動總結 5
“今天的天氣真呀正正好，我和老師去呀去買菜……”，中班年段的孩子們哼著《買菜》歌曲，在老師們的帶領下，走出幼兒園，去逛菜市場嘍！菜市場里有哪些菜呢？爸爸媽媽都是怎么買菜的呀？要怎么挑選菜呢？怎么講價呢？帶著疑問，孩子們開始了買菜之旅。
進入菜市場里，人來人往，叫賣聲此起彼伏。孩子們穿梭在一排排攤位前，玲瑯滿目的蔬菜攤、水果攤、鮮肉攤和水產品等讓孩子們目不暇接。紅紅的西紅柿、綠綠的菠菜、長長的蓮藕、圓圓的土豆，面對色彩斑斕、形態各異的新鮮蔬菜，真的有點難為這些“小屁孩”了。各個情不自禁地摸一摸蔬菜的形狀、說一說蔬菜的顏色，聞一聞蔬菜的氣味，猜一猜食用的部位和生長環境。
接著孩子們分組買菜，嘗試自己詢問價格、挑菜、付錢�！鞍⒁�，我要買一個胡蘿卜”“叔叔，這個青菜新鮮嗎？”“奶奶，這個蝦多少錢？”菜場里隨處可見孩子們忙前忙后的身影。在與賣菜的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們的交流之中，孩子們大膽表達了自己的'想法，學會了買菜時問價、討價、還價，挑菜后付錢、找零等等。孩子們在與菜市場“親密接觸”的同時，對數字在生活中的應用也有了一些感性的認識。
“實踐出真知”，社會實踐活動是一種特殊教育活動。幼兒園中的“社會實踐活動”是教育教學內容的重要組成部分，也是教學活動的延伸。陽光幼兒園中班年段開展的社會實踐活動《逛菜市場嘍！》它讓孩子們走出園門，開闊了視野，增長了見識，獲得了體驗，使孩子們的綜合能力得到了更全面的發展。
幼兒社會實踐活動總結 6
為豐富幼兒生活經驗，增強社會實踐能力，20xx年11月14日，沈巷幼兒園組織幼兒開展了豐富多彩的社會實踐體驗活動。
小班：撿落葉找秋天
小班的孩子們來到沈巷泖溪苑，開展了撿落葉找秋天的活動。孩子們感受著涼爽的秋風，聽著風吹樹葉的沙沙聲，學著葉子從樹上飄落的樣子。他們踩落葉、聞桂花香、還抱了樹爺爺，他們和同伴分享著自己的發現“你看，我撿的落葉像樹葉的尾巴！”“這片紅色的葉子太美了！”……回到校園，孩子們還用自己撿的落葉粘貼成畫，頓時整個教室彌漫著濃濃的秋意。
中班：小鬼當家去買菜
結合“秋天的莊稼和蔬菜”主題活動，中班的'孩子們來到沈巷菜場，開展買菜社會實踐活動。為了讓孩子明確買菜目的，活動前老師提出了買菜要求并制作成菜單。一路上孩子們歡歌笑語，交流著自己想買的菜。走進菜場，大家一下就被五顏六色的蔬菜所吸引，紛紛涌向各個攤位去買自己需要的蔬菜。菜場里不時傳來孩子們的聲音“老板，這個番茄多少錢？”“老板，能不能便宜點？”……不一會兒，大家手中的錢幣就換成了不同的蔬菜。返園路上，大家互相幫忙拎菜，有的男生幫女生拿，有的兩個人一起拿，孩子們在互幫互助中體驗了拎菜的辛苦。
大班：農情園采摘慶豐收
大班的孩子們提著籃子、拿著鏟子，高高興興來到泖塔農情園開展遠足采摘活動。在農情園里，孩子們看到了雞、鴨、鵝等家禽；看到了牛、羊、馬等家畜；看到了金燦燦的橘子和綠油油的蔬菜，還和小羊來了次近距離接觸。在老師和家長志愿者的帶領下，孩子們做起了小農民，體驗了采摘橘子、挖紅薯的樂趣。最后，大家一起坐在涼亭里，分享各自采摘的成果，體驗豐收的喜悅，別提多有成就感了。
社會實踐活動帶給孩子們別樣的學習機會，孩子們在體驗中學習，在快樂中學習。本次社會實踐體驗活動，不僅讓孩子們親近自然，也積累了社會交往能力，更讓他們獲得了富有意義的成長經驗。
幼兒社會實踐活動總結 7
在這春意盎然、萬物新生的美好季節里，為激發孩子熱愛生活、挑戰自己，讓孩子在游玩中體驗快樂，在實踐中得到成長。4月26日，莊行幼兒園組織開展了一次親子社會實踐活動。
本次活動我們去了位于楊浦區的上海家家樂夢幻樂園，場館中各式各樣的游玩設施都讓孩子們躍躍欲試。真冰真雪的冰雪世界一下子就吸引住了大部分孩子們的注意，常年零下七度的氣溫，還有糖果色的冰燈、冰雕等冰雪項目，讓孩子們充分的體驗到了上海難見的千里冰封，萬里飄雪的魅力；勇者秘境則吸引著無數勇敢的小探險者，海洋球、蹦床、科技、益智、競技，五種體驗完美結合，需要寶貝和家長共同參與，在過程中寶貝與家長的親密度持續上升；還有“鎮館之寶”乘騎電影影院，高科技的設備、豐富的`劇情設計都讓孩子在劇情中與畫面開展了激情互動！讓孩子與家長的視覺、聽覺和身上所有的感知系統都沉浸其中，樂園中更有機器人表演、天際探索、動感影院等應有盡有的游戲設備與新奇體驗。
快樂的時光總是短暫的，孩子們都依依不舍地離開這個充滿歡樂兒童樂園，在不斷的挑戰、超越中成就了一個更棒的自己。本次活動也給家長和孩子搭建了一個親子互動的平臺，增進了親子感情。
幼兒社會實踐活動總結 8
為了提高幼兒消防安全防范意識，普及幼兒消防安全知識，增強幼兒社會實踐能力，10月24日，橫山區第八幼兒園組織大班幼兒走進橫山區消防大隊救援站，零距離接觸消防、體驗消防、學習消防，讓安全的“種子”在孩子們心中萌芽。
——參觀消防車。到達消防救援站后，映入眼簾的就是排列整齊的消防車，孩子們個個興奮不已。消防員叔叔先帶領孩子們參觀消防車，用淺顯易懂的語言向孩子們介紹了消防車上的.儲水罐、高壓水槍等器械，讓孩子們對消防車輛有了更加直觀的了解。
——試穿“消防服”。小朋友們見到消防員叔叔的消防服非常好奇，為了讓孩子們親身體驗，消防員叔叔帶領孩子們穿上消防服，戴上消防頭盔，讓孩子們過了一把消防癮。
——參觀消防隊生活區域。孩子們來到消防員叔叔的生活區域，映入眼簾的是干凈整潔的宿舍，孩子們發出驚訝的稱贊聲，也激發了他們養成良好習慣的決心�！跋绬T叔叔的被子疊的好整齊啊”“回去以后，我也要疊整齊的被子”。
——觀影活動。最后一站消防員叔叔們帶領孩子們來到室內進行觀影活動，通過動畫片的形式向小朋友們介紹了森林防火的重要性，讓孩子們深刻認識到火災的危害，更加體會到安全用電、用火的重要性。
此次社會實踐活動，孩子們通過現場傾聽、實地參觀、親身體驗等多種方式更親切、全面的了解了各種消防器材和消防安全知識，進一步增強了消防安全意識，提高了孩子們的自我保護能力，消防隊員們勇敢、守紀、無私奉獻的品質也將激勵著孩子們進步、成長！
大學社會實踐活動總結 1
七月的驕陽沸騰了我們青春的熱血，我們在這里燃燒激情，揮灑汗水。實踐活動是我們走出校園，了解社會，增長才干的好機會；在這個過程中，我們貼近生活，體驗生活。我很榮幸參加了20xx年度青春興晉大學生返家鄉社會實踐活動，在我家鄉的黨群服務中心實踐。雖然僅參加了一個月，但通過參加此次暑期社會實踐活動，讓我收獲頗豐。
在實踐中，我主要負責整理黨員資料、在電腦上編輯打印黨員信息、寫相關的會議記錄等等。這些工作看似很枯燥，但我還是會堅持下去。在實踐中，我體會到了“工作”是一件非常嚴謹、認真的事情，不容許有任何的馬虎和錯誤。要真正熱愛這份工作；認真對待這份工作，不能因為是志愿活動就消極對待。
通過這次活動，我最大的收獲是，態度一定要端正；同時，勤奮和堅持也是不可或缺的重要因素。不能因為別人的冷眼或者是不理解的話語而感到懊惱，甚至是放棄。只要我們做的`是對的，無論有多少困難，我們都要堅持。這不僅僅是一次實踐，這是一次人生經歷，也是人生一寶貴的財富。在以后的生活中，我會更加努力，珍惜自己的學習時光，端正學習態度，不斷用知識武裝自己的頭腦。
大學社會實踐活動總結 2
xx月xx日，車子緩緩駛出了未成年人素質教育基地，我們三天的社會實踐活動也隨之結束了。三天中，我們進行了許多有趣的活動：陶藝制作、電子電路、木工制作。
木工制作是我們到基地后進行的第一項活動，我們學習了怎么樣做精美的發聲儲錢罐。同學們在制作時小心翼翼地，生怕弄壞了自己的作品。當有人遇到困難時，大家互幫互助，體現出一種前所未有的協作精神。我們不僅學會了制作簡單的木工作品，也學會了“一方有難，八方支援”的道理。
在挖山芋的活動中，大家分成一個個小組，每一組都齊心協力、爭先恐后地埋頭苦干，即便是累得滿頭大汗卻仍然堅持最后。活動后，我們都懂得了“粒粒皆辛苦”的啟示，也明白了集體榮譽感。
最有趣的要數包餃子了。那天下午，老師、教官、同學一起動手包餃子，大家仿佛都融入到了一個大家庭里，老師和教官一改平時的嚴肅，而向我們展示孩童般的`笑。當看到我們不會包餃子時，老師便耐心地指導我們。即便如此，我們包的餃子還是奇形怪狀：長的、短的、方的、圓的。各式各樣的餃子我們都給包出來了。餃子包好煮好后，我們便開吃。吃著吃著，我們腦子里冒出了一個鬼點子，把餃子放到老師的碗里。在吃的同時，我們體會到了“勞動最快樂”。
這一次社會實踐活動，使我們提高了動手能力，也是我們變得更加團結，同時使我們明白了一個道理：勞動，讓生活更美好！
大學社會實踐活動總結 3
時光荏苒，三周的暑期社會實踐，在我們還意猶未盡的時刻就悄然結束了。依稀仿佛昨日，我們還提著大包小包的行李，興致沖沖的集合，出發，到達，安頓。一切的一切都太快太快，快到我們似乎都來不及捕捉。
記得我們初到洞頭，心中仍是激動、忐忑、期待，各種情緒五味雜成。對于我們這些初來乍到，涉世未深的大學生，接下去的生活都是挑戰。支教，社區調研，沙灘環保，慰問空巢老人，熒光夜跑等等一系列實踐活動，為洞頭的建設貢獻了我們的綿薄之力。于此同時，我們自身也在不斷成長。
影響我，使我感受最深的便是愛心支教活動。對于教書這件事，我們所有人都是“初出茅廬”的愣頭青，我們面對的不僅僅只是那些天真無邪、調皮淘氣的孩子們，還有心懷殷切希望的家長們。我們肩負重任，因而我們循循善誘、嚴厲教導。期間我們生氣過，也開心過。孩子們能氣的你火冒三丈，也能感動的你熱淚盈眶，在與孩子們相處的過程中，我們漸漸的學會了理解，學會了包容，學會了感同身受，學會了照顧。最后一周，是最艱難也是過的最快的一周，我們都深知，離別的時刻要到了，每個人都心照不宣的努力著，不論是老師還是學生。時間真的'很快，匯報演出很順利也很成功，當我們唱著《明天，你好》揮手告別時，孩子們的眼淚再一次深深刺痛了我們的心，一切只怪時間匆匆，然而真的要說再見了。
在洞頭的短短三周時間，生活在同一屋檐下的每個人都在付出，在收獲，在給予，在舍得，最重要的是，每個人都在成長。這是我們成長路上一段抹滅不去的美妙記憶，一段珍貴的經歷，學會的不僅僅的包容，付出，甚至學會了燒菜的技能。或許這樣的機會一生只有這一次，但我們也已無憾了！
大學社會實踐活動總結 4
7月7日，淮海工學院海洋生命與水產學院暑期社會實踐團來到江蘇省東辛農場開展社會實踐活動。
淮工社會實踐團的到來受到了農場工作人員的熱烈歡迎，在農場領導的帶領下，實踐團一行首先參觀了水產公司育苗場，隊員們首先看到的就是育苗場的物聯網遠程管理中心。在監控視頻畫面上，顯示著育苗場車間的實時監控畫面，在遠程管理中心內，工作人員給實踐隊員們介紹了現代漁業發展成果在育苗產業的應用：東辛水產育苗場占地350畝，擁有育苗、養殖兩用智能恒溫生產車間2棟，標準化育苗大棚65個，配套建有蝦苗淡化培育水體6萬立方米，海淡水蓄水池、沉淀池20萬立方米。育苗場配備了現代化物聯網水質在線監測系統和視頻監控系統，具備水質參數遠程采集、無線傳輸及信息發布等功能，可實時監控PH值、水溫、氨氮等主要技術指標數據。
實踐隊員們專門拜訪了水產公司的養殖戶,并饒有興趣地在集體養殖場進行了實踐投喂、樣品采集等活動。隊員們驚嘆于集中連片的養殖水面之大，據悉該場養殖面積達4725畝，擁有標準化養殖池塘57個，下設七個養殖隊，主要從事鮰魚、南美白對蝦、建鯉、草魚、鯽魚等優質水產品養殖，年產水產品近5000噸。為東辛水產積極探索國有養殖經營方式、采集養殖參數、制定規范化養殖流程提供了重要依據。
通過參觀，淮工的`實踐隊員們深深領略到了東辛水產作為“農業部水產健康養殖示范場”、“江蘇省農墾現代漁業產業園區”的現代漁業的發展成果。在接下來的實踐活動中，將進一步進行實地考察和了解。
大學社會實踐活動總結 5
為響應我校團委號召，江漢大學法學院開展社會實踐活動，切實引導大學生從象牙塔走向社會，鍛煉自我融入社會。本次社會實踐活動調研項目較多，調研活動涉及政治、經濟、文化、社會等各個領域，活動范圍較廣，時間較長。
1、全院動員，體現重視程度
從20xx年上半學期期末開始，社會實踐活動的宣傳工作就開始了，法學院召開動員大會和實踐經驗分享會，并通過法學院官方微博、團委學生會工作群等方式進行廣泛宣傳，不僅學院領導重視，也同樣引起了學院學生的重視。在全院上下共同努力下，20xx年暑期社會實踐申報項目達41項。
2、師生聯動，提高項目質量
我院嚴格審核調研項目，全院上下很多老師都參與了本次社會實踐活動。同時，采取師生直線聯系、指導老師與調研小組一對一輔導的方式，保證了老師與學生的即時信息溝通，問題解決及時迅速，從而減少了調研小組在實踐活動中的壓力和阻力，一定程度上提高了各項目的質量。
3、統籌全局，堅持突出重點
我院團委和部分學工辦老師在自身擔任項目指導老師的`情況下，仍然通過電話、短信、QQ等方式聯系項目負責人，指導活動開展，及時通知重要信息，發揮了統籌全局的重要作用。同時，對于重點項目，學院給予限度的支持，老師指導、學院證明材料、提供宣傳資源等等都體現了學院的大力支持。
在全院上下的共同努力下，20xx法學院社會實踐活動正如火如荼地開展著，筆者相信，法學院暑期社會實踐活動必將取得圓滿成功，為實踐科研再添多彩一頁。
大學社會實踐活動總結 6
轉眼間，一個多月就結束了，在這里我體會到很多。通過這個暑假的社會實踐使我從內心體會到勞動的快樂和光榮。通過幾天的實踐我發現我在說話和接待顧客方面還有所欠缺。通過實踐我總結出幾點：
一、服務態度至關重要
作為一個服務行業，顧客就是上帝良好的服務態度是必須的，要想獲得的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務質量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。
二、創新注入新活力
創新是個比較流行的詞語，經商同樣需要創新。根據不同層次的消費者提供不同的商品。去年過年，家里的商品比今年少多了，但今年推出了涮羊肉，蝦，帶魚等等。這些年貨是去年所沒有的。現在生活水平提高了，消費水平也會提高，所以今年要備足年貨，檔次也要高些，不能停留在以前了，思想也要跟的上時代。父親確實有經商頭腦。
三、誠信是成功的根本
今年我家的對聯是，上聯：您的光臨是我的榮幸。下聯：您的滿意是我的愿望。橫批：誠信為本。成信對于經商者來說無疑是生存的.根本，如果沒有誠信，倒閉是遲早的，誠信，我的理解就是人對人要誠實，真誠才能得到很好的信譽。我認為我父親就是這樣一個人，他為人穩重，待認真誠，辦事周到，所以他得人緣很好，我認為這是開店成功最重要的一點。
這一個多月的社會實踐使我增長了見識，也懂得了許多做人的道理，也讓我更清楚地認識到自己的不足和缺點，所以我要在今后的學習和生活中嚴格要求自己，提高自己的素質，努力學好自己的專業技能，我信我行！
大學社會實踐活動總結 7
這次的實踐活動是針對我們社區的一些垃圾問題，活動一開始的時候我跟隨著社區志愿者們，一起展開了調查，就社區的垃圾問題，我們跟很多的住戶做了一些調查，主要就是問一些垃圾問題，很多住戶都表示很樂意配合，一天的調查下來，我們走進了很多住戶家里，調查的結果表示很多的`人對社區的垃圾問題還是挺重視的，但是也有很多對這些垃圾問題不滿，社區的一些垃圾問題一直都存在，盡管每天都在處理這些問題但是問題依然存在，大家表示不滿的是社區的一些垃圾處理的不好，經常堆砌，還有一些人亂扔垃圾，大家對此表示要嚴格處理，經過我們一行人的計劃，這次活動我們主要就是要讓社區的住戶們有一個清理垃圾的意識，還有就是提高居民素質，再一個就是對這些垃圾做好分類。
活動開始我們就每家每戶的開始遞邀請函，希望大家能聚在一起討論社區垃圾的問題，這次活動開始我還是比較緊張的，大家都將很配合，我們都在一起討論社區垃圾的問題，我們就這些問題，策劃了一些解決的措施，跟社區的居民一起討論，怎么去清理好垃圾，怎么去制止這些亂扔垃圾的現象，最后就是跟大家講了怎么去做好垃圾分類，大家對這次的活動積極性很高，因為大多數的人都覺得有必要去處理這些問題，我們一行人這么下來也都是講了很多。
總之經過這么一次活動，大家都有了一個清理垃圾的意識，活動的效果還是比較顯著的，因為大家都有聽進去，所以在做這么一件事情的時候很都很用心，經過了我們社區志愿者這么一番周轉，為期五天的社區實踐活動也就結束了，希望今后也能夠再有這些機會。
大學社會實踐活動總結 8
隨著“低碳生活，以物換物”活動的進行，我們對活動越來越了解，越來越熟悉，感悟和收獲也越來越多，這幾天給我最大的感悟就是剛開始的時候，活動比較冷淡，在物品、參與活動的群眾兩方面都比較少，我們準備的也有欠缺，但是呢，隨著活動的進行，所有的方面均有改善和補充，物品種類數量多了，參與的市民多了，氣氛越來越活躍了，同時在人員安排上、物品分配、工作內容布置越來越合理化和實踐化。所以，我想到萬事開頭難，無論做什么，只要方向是對的，一定要堅持下去，總有一天會柳暗花明又一村的，在堅持主體的同時，也要善于根據具體實際情況做出合理全面的調整，張弛有度，靈活應對。
總結這一周的實踐活動，我覺得是最有意義、最充實、最開心、收獲最多的一次活動，我們的團隊也是最棒的團隊，團隊中的每一個人都發揮出自己的優勢特長，以自己的行為個性影響其他人，相互之間取長補短，交流配合，相互幫扶，對實踐中的人、事、物各有對策，在實際行動中近距離的感知這個我們周圍的世界、與我們所學相關的實踐，以此來發展延伸對所學專業在未來的'規劃，對環保更深層次的認識，以及對志愿者服務的實際認識，是在書本上得不到的收獲，是我在這次暑期實踐活動中最大收獲之一。
然而天下無不散之宴席，但我們這支“美麗新鄉 環保宣傳服務隊”永遠留在我們每一個人的心中，留在環境學院的歷史上。話別離，期再見，很榮幸、很開心和大家在一塊度過這無與倫比的七天假期，也希望大家今年都會有一個飽滿、開心而又充實的暑假假期，開學再見吧。
大學社會實踐活動總結 9
這次的社會實踐活動，總體來說還是蠻開心的，雖然期間會有些出乎我們意料的事發生，但畢竟最后還是結交了幾個志同道合的朋友。
對于這一次的社會實踐活動，我有三點要說。
第一，大家都很努力，很認真，很負責任的對待自己的工作，這次的社會實踐給了我們一個施展才能的`舞臺，雖然我們能力還不夠，但人都是需要磨練的，不是每個人一出生就會主持大局的，所以，自己策劃怎么進行就怎么進行，越是焦急越是不能發揮好，計劃好的總比臨時想的效果要好得多。
第二，雖然我們都把自己的工作完成了，但我們沒有很好的分工協作好，很多時候都只看到主要負責人自己在干，而有些組員卻不知道要干嘛。也許你們不放心把工作交給組員，但這不是你‘獨攬’任務的借口，我們既然是一支團隊，那分工合作就是我們的所想要達到的目的。
第三，在這一次的社會實踐活動中，大家做得好的地方要繼續優化，做得不好的方面，要及時的改正，多是這從多角度看待問題，想想如果發生了這樣那樣的突發事件，該如何應對？犯了錯不要緊，只要能及時發現并能及時反思。
對于我個人的工作，我也有三點要說。首先，我個人情感控制得不夠好。其次，團隊意識還不夠強烈。最后就是不夠謙虛。我所說的個人情感，就是指做事情的時候心里老想著不讓他人吃虧，這就導致了我在買東西的時候總是忘了再砍價，雖然也就只有那么幾毛錢，但這就顯得我不夠強硬了，所以說工作的時候要控制好個人情感。團隊意識不夠強烈，就是說不能隨時隨地的就會很及時的想到團隊的利益問題。不夠謙虛就是指自我感覺良好，其實有些方面是做得不咋滴，但總會把不好的方面忽略掉，沒有很及時地去思考該如何改進、為什么會出現這樣子的情況，等等。
總而言之，每一次的活動都有其意義所在，我們在這次活動中收獲得不僅僅是快樂，更多的是經驗教訓。
大學社會實踐活動總結 10
這個暑假我利用這段寶貴的時間參加有意義的社會實踐活動，接觸了社會，了解了社會，并從社會實踐中檢驗了自我。這次的社會實踐讓我收獲不少。在實踐中不可缺少的好多：
一、在社會上要善于與別人溝通
經過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期練習。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。被人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心的接受。
二、在社會中要有自信
自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力作出肯定。你沒有社會經驗沒關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來的'第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。
三、在社會中要克服自己膽怯的心態
開始放假的時候，知道要打暑假工時，總有種說不出的心情，總感覺會有些害怕。跟同學通電話說自己的心情，感覺總有種說不出的感覺。第一次去離家那么遠的地方，感覺自己什么都不懂，文化程度還不夠，也沒什么社會經驗等種種原因使自己覺得很渺小，自己的怯懦就這樣表露出來了。某人曾對我說，在社會中要學會厚臉皮，別人的教導虛心接受，不要不當回事。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：＂勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。＂
四、工作中不斷地豐富知識
知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就會枯竭。有一句話我很喜歡：＂成功的人不在于你認識了多少人，而在于多少人認識了你。＂努力地去認識他人，也是讓他們認識你，從他們身上發掘出你可以學習的地方，體會每一句睿智的語言。
社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯系于社會，我感覺學習與社會實踐是密不可分的。
大學社會實踐活動總結 11
今年暑假時我最后一個假期，但就是在這個假期我收獲了很多在學校無法學到的知識。偶然知道揚州電信將舉行大學生實踐活動，我毫不猶豫的報了名，覺得這樣的機會是很難得的。
雖然社會實踐的時間不算很長，但足以讓我們很好的完成一項課題。我們小組雖然只有三個人，但是我們的規劃較為合理。在這幾天里，先后完成了業務培訓，現場營業廳的熟悉，問卷的設計與調查，數據分析，實踐報告的撰寫及現場營銷。三個人齊心協力，充分發揮了我們的團隊精神。我想這點也是我收獲最大的一點。
這幾天我們在現場不是作為一個以往的'顧客身份，而是電信的參與者。通過與顧客的不斷溝通，充分感受到了電信人的艱辛，也理解了“用心服務，用戶至上”的真正涵義。在現場，引導員對每一位顧客的耐心講解，營業員為顧客辦理業務時真誠的微笑都給我留下了深刻的印象。即使有顧客對電信有諸多的不滿與訴求，電信員工還是微笑著為顧客解決問題，安撫他們的情緒。我想這點是值得我們學習的。進入社會更加需要這種寬容與理解。
讓我感受最深的還有我們的團隊精神，我們三個人一直都是齊心協力，為了完成任務也付出了很多的艱辛。在問卷調查的過程中，有的人不配合我們的工作，甚至將所有的不滿發泄在我們身上，但我們之間相互鼓勵，鼓足勇氣完成了100份問卷的調查工作。對于我們來說，這幾天收獲的不僅僅是成績，還有我們之間的友誼。
報告終于問世，這里面包含著太多我們這幾天的辛勤勞動，希望我們的小小建議能對電信營業大廳的改進有所幫助。在電信實踐的這幾天，豐富了自己的知識，開闊了眼界，結交了朋友，認真過，努力過。我想這段經歷會為我以后更好的走進社會提供諸多的經驗。感謝揚州電信給我們這次機會！
大學社會實踐活動總結 12
這是我第一次參加的返家鄉社會實踐活動，雖然只是短短的八天，但在這八天里，我們夢翔浪潮實踐隊xx人扭成一條線，一起工作、一起吃飯，同進退，共患難，嘗盡了辛酸苦辣，但也收獲甚多，受益匪淺。
有人說：大學生就是一張白紙，需要自己去尋找恰當的位置展現自己。而我很幸運，在這打短短的八天中我找到了自己的恰當位置——老師。在這次返家鄉活動中，我第一次以老師的身份站在那三尺講臺上。當我站在上面時我突然明白這就是屬于我的舞臺。因此，我竭盡所能把知識教給學生，通過把數學和趣味相結合，力圖教會學生知識和引導學生主動學習。
但“臺上三分鐘，臺下十年功”，這次講課我突然發現自己親率，備課工作還沒做好，備課內容與學生的知識水平有些脫節。但我并沒有氣餒，在課后積極與學生的溝通交流，并在下次上課中作了相應的調整。與此同時，學生們激情高漲，上課很時積極，課堂氣氛活躍。是我最感動的是學生們很尊重老師，走在校園里不停有學生向我問好，我熱淚盈眶。做了十幾年的學生，今天我終于體會到了做老師的不容易。我很珍惜這次實踐機會，同時，在以后的日子中我也會把握機會不斷鍛煉能力和積累經驗。
與此同時，我還是新聞組的一員。在新聞組中，通過不斷寫稿不斷提高了我的學作能力，而且增長了我的見識和積累里很多寶貴的經驗。在這短短的.八天中，我們新聞組很給力，總共發表了xxx篇左右的新聞稿，碩果累累。
返家鄉雖然已經結束了，但我們夢翔浪潮實踐隊將會繼續下去，通過書信等方式與學生們保持密切的聯系，盡自己最大的努力幫助需要幫助的孩子。通過這次活動，我明白了：知識只有為人民服務才能彰顯功績，大學生只有服務社會才能實現人生價值。年輕的我們要勇敢地走出校園，服務社會。總之，這次返家鄉實踐活動是既充實有很有意義。
大學社會實踐活動總結 13
進入大學之后，我逐漸的認識到大學課程中有一門特別的課程，那就是社會實踐。在我們大學生的日常生活中，我們常常有很多的空余時間可以自由支配。完成了自己本專業的知識之外，還有很多的地方是我們可以去學習的，因此社會實踐其實也是一門隱藏的課程，我們大學生也應該抓緊時間，主動投入到社會實踐當中。這次我利用了一個暑假的時間進行了一次實踐，在這次實踐當中，我也逐漸認識到了只有自己親自去做了，才會知道哪個部分需要加強，哪個部分需要完善。
這次在暑假當中，我主要是進行了一項服務工作。在一家賣場的飲食店工作，這家飲食店主要經營飲品和小吃，這也是我們所有年輕人的最愛。這份工作也是和我的興趣相投，所以我便找了這樣的一份工作，開始了暑假實踐的日子。
這個賣場主要經營的是一些知名品牌服裝以及鞋子，還有一部分占據比較多的就是化妝品以及一些飾品店。我們店面是在二樓，周圍很少有飲食店，絕大部分的飲食店去了四樓和五樓。所以我們店面的生意還算是不錯的，雖然是一家小小的甜品店，但是我們憑借著自己的品牌文化以及有趣的裝修風格、美味的飲食享受吸引了一大批顧客，我們店面是這個商場有很高的知名度，差不多很多人都是專門過來吃一個甜品的。
由于知名度在這里，所以我們的工作量也是比較大的。店面不是很大，但是做單的量很大。剛開始進去的時候跟著學了幾天，學會了之后自己上手了才發現這不僅要求速度，更是要求準確度。做甜品有時候一個度掌握的不好就是影響著自己的品牌，所以盡管我們是個短期工，但是店里對我們的要求也是非常嚴格的。
周末是一周之內任務最重，最忙的時候。人流量已經抵達了一個頂峰，我們每個人都像是一只小蜜蜂一樣，不停地轉，不停地做事。有時候上晚班忙到晚上十點回家的.時候，都會覺得自己做了一場夢一樣，沒有片刻停留的忙碌總是讓人覺得時間非常的快。這段日子到現在也已經結束了。
這段時間總的來說還是給我帶來了很大的啟發的，至少讓我知道一家企業想要真正的搭建起來，不僅要有外表，更要有內在。這給我的學習也帶來了一些幫助，在今后的學習當中我會把自己的外表和內在通通建立起來，為今后步入社會做好準備。
大學社會實踐活動總結 14
暑假是一個漫長又自由的假期，但在作為大學生的暑假階段里，我們有很多能利用暑假進行的事情。如在暑假進行社會實踐的活動，這對我們而言，不僅僅是一次鍛煉。更是對社會的一次認識，這次的經歷，讓我更加清楚的看到了自己今后的道路和方向。
回顧暑假，雖說實踐已經結束，但其中的經歷卻曲折又艱難，社會的辛苦給我這個大學生好好的上了一課。
一、尋找工作
這次的社會實踐，我為了鍛煉自己的能力，決定在適合自己的崗位尋找工作崗位。但因為缺乏社會的經驗，我等到暑假開始后再出發的時候，已經比別人晚了不少。這也導致我花費了更多的時間在尋找工作方面。
同時，在這個階段中我也見識到了社會中的競爭是有多么的激烈！雖然好不容易找到了一個崗位，但在和其他的人競爭的時候，他們很多人不是有自己的經驗，就是有突出的技能。這讓還在學習中的我深深的感受到了自己的不足。但這也讓我累積了不少的經驗，對社會的競爭有了一定的認識。
二、崗位鍛煉
在來到了工作崗位之后，我遵從領導的要求，首先學習并熟記了工作的規定。并從簡單的方面開始了自己的工作。雖說前期的'時候確實十分的簡單，但在工作環境和職責的不了解，仍讓我們在工作中困難重重。尤其是在因為工作經驗不足導致工作大量出錯的時候，那時候我真的十分泄氣，想著要返工這么多的任務，一時間都有了放棄的念頭。但領導卻在這時候來到了我的身旁，不僅教導我怎么處理工作，更幫助我一起處理了這些問題。這樣溫暖的感受，讓我不禁忘了之前的想法，積極的投入到了工作中。
后來的工作情況也十分類似，但伴隨著我在工作基礎上的扎實，負責的任務也越來越復雜。但經過了這段時間的鍛煉后，這些簡單的問題對我而言也算不得什么了。
三、人際和交流
在社會實踐中，我也認識了不少同事和社會中的人，有時候我會和他們學習一些經驗，有時候有和他們趁著休息閑聊。在交流中，我吸收了很多工作的經驗，同時還了解了很多社會上的情況，大大加深了自己對社會的了解。
很快，社會實踐伴隨著假期的末期到來結束了。但在這段時間里，我已經收獲了極大的改變。相信這些收獲在今后的學習和成長道路上會給我帶來不少的幫助。
大學社會實踐活動總結 15
實踐，對于我們大學生的成長來說，是一件很有幫助的事情。尤其是對于我們剛剛進入大學的學生而言，更是需要去把握的一件事情。這一年大學的沉淀，逐漸讓我明白，一個人的進步絕大部分是依靠于實踐的，只有我們真正親身去體會了，去感受了，我們才會明白，理論的基礎是實踐，我們的生活也是在實踐當中形成的。
這次暑假我父母通過介紹，讓我去了一家超市做收銀員，一開始我覺得收銀員這樣的工作沒有什么好做的，看起來很簡單，沒有太多實踐的意義。但后來父母一直堅持，希望我去歷練歷練，我才勉強答應了這一件事情。第一天去接受培訓的時候，我是沒有太多激情的，當時自己也沒有想明白該怎么去做，所以對一切都有些迷茫，好在認識了一個新朋友，有個伴，不然我也不知道自己該怎么堅持下去了。
進入培訓之后，我才發現原來作為前臺的一名收銀，是這么一件重要的工作。的確，收銀是和金錢打交道的工作，在一些細節方面都是要多加去注意的。也是通過這一次培訓，讓我對收銀這份工作有了不一樣的看法。收銀這份工作并不是我們平時看上去那樣，只要掃掃商品，收收錢，其實更多的是我們看不到的一個部分。比如說對待工作的一個態度，必須是要嚴謹的。
這次在收銀工作當中我也遇到過用假鈔的。在這件事情上我是吃過虧的，所以我特別的`在意這一點，我也在培訓當中認真的學習了如何識別假鈔，在工作中遇到這樣的情況時，能夠非常從容的去面對，并且處理好這個問題。第一次處理的時候，我還是有點慌張的，不知道該怎么辦，后來領導過來幫助了我，我也從中學習到了一些技巧。有些人其實就是欺負你年紀輕，抱著一種僥幸的心理。在這份收銀工作上，你必須把自己當做一個進入社會的人看待，也要勇于去挑戰任何一項磨難，不要怕事，為自己建立起自信，積極勇敢的面對每一個人，每一件事情。
這次實踐教會了我很多在學校沒有學習到的知識，首先就是在思想上，我變得更加的嚴謹認真了。不管對于工作還是學習，都會盡量保持一個嚴謹的態度。其次就是保持一個清醒的狀態，調整好自己的作息，保持充沛的精力，給自己一個好的狀態去工作和學習，這是我需要去培養和學習的一個方面。
大學社會實踐活動總結 16
本次大學生暑期社會實踐活動，我服務隊緊緊圍繞青春“中國夢”的核心思想，以關愛農村孩子，推動農村公益項目建設，建設美麗家鄉為目的，在x市x縣x中學進行了支教、文體活動。
其中支教板塊針對當地學生的需求設計系列的特色課程，授課總計42課時,文體板塊以“創造與展現”為主題開展豐富的第二課堂、團隊培訓、趣味運動會、文藝匯演活動等;并著力打造了校園創意文化節、文化一條街、組建志愿服務隊等特色項目;同時我服務隊結合本專業知識與服務地的實際情況，在校園周圍開展了關于“農村耕地資源不合理利用”的調研、科普調研、環保宣講等活動，致力于推動當地的生態文明建設，以服務當地的經濟建設及發展。
1、助力經濟轉型，構建綠色家鄉夢
經過活動前對當地的考察，我服務隊發現這里近年來經濟模式發生了巨大的變化，由農業型逐步轉變成工業型，當地青年紛紛聚集工廠打工，家中的土地被閑置;然而在大量工廠應勢建立的`同時并未加強土地管理及綠化建設，導致當地路面塵土飛揚，河流污染，原有的農業種植土地也出現了不同程度的污染。
為收集轉型過程中的典型問題，為現代農村經濟的轉型升級提供借鑒，我服務隊決定選取幾個典型地帶開展調研，同時宣傳科普知識，宣講環保理念，并在活動結束后撰寫調研報告，以助力當地經濟轉型，構建美麗家鄉夢。
2、發放問卷，深入訪談
為了更加全面地了解潮安縣經濟轉型所處的階段及面臨的問題，調研組成員著眼于耕地資源遭荒廢的緣由、現狀、解決方法，通過對當地典型耕地展開專項調查，向當地居民派發調查問卷，分析問卷數據，從整體把握了縣耕地資源現況，并找出亟待解決的問題;同時結合專業知識，初步分析耕地閑置的環境因素。
在調查的第一階段結束后，調研組成員結合問卷反映的問題，展開入戶調查，通過與居民面對面的交談，了解促使他們放棄耕地的緣由、處理耕地的意見建議等，以此深入了解民意，真正實現實踐為民，實踐助民，并通過撰寫調研報告為當地的經濟發展提出切實可行的建議。
大學社會實踐活動總結 17
經歷了將近一周的社會實踐，我感慨頗多，我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的`學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎！
通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現全面發展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。
大學社會實踐活動總結 18
我們華北水利水電大學“科技新農”暑期社會實踐隊于6月中旬正式組織成立，擁有12名對編輯、視頻制作、財務管理、安全保障等方面有突出特點的隊員，大家都對農業物聯網這一新興行業有著濃厚的興趣，在隊長董彥科的組織下聚集到了一起，認真完成實踐活動的各項任務。
在此次暑期社會實踐活動中，我們既體會到了農民的日常生活狀況，又更加深入地了解到了農村的現狀，也從很多人口中學到了很多為人處事的道理和方法。
在靈寶市信達果業責任有限公司，我們了解到了農業物聯網系統在用戶手中的應用現狀，各項基礎設施也相對完善。對于繼續發展物聯網農業有著積極的作用。而在趙總與我們的交談中，我們也找出了自己準備的不足。他還說，像我們當代大學生這樣的年輕人，做事的時候考慮的事情總沒有閱歷豐富的成年人，做事有時隨著自己的性子，考慮問題不全面。他說，不管在什么地方舉行實習實踐活動，都要提前與負責人做好溝通，必須要確保住宿、飲食等主要問題得到解決。也要明確對方是否愿意接受采訪、參觀等。
隨后我們參觀了新農村益聯和河南振宇公司，進一步了解了與農業物聯網息息相關電子商務的發展狀況，認識到了電子商務的發展對于農業物聯網技術推廣的重要意義。只有在發達的電子商務產業的帶動下，農業物聯網技術下的農產品才能更好地和外界進行網絡對接，省去了很多麻煩。
在三門峽市農業科技信息中心，我們對三門峽市內乃至到全國范圍內的.農業物聯網的發展現狀和發展方向。由于涉及和土地政策相關的一些問題，農業物聯網的應用一直得不到普及，推廣十分緩慢。但是現行的土地流轉政策卻在很大程度上對農業生產規模劃起到了促進作用，于是我們在焦作市武陟縣謝旗營鎮的政府部門和蒯村進行了調查采訪和民間走訪，發現了土地確權后土地流轉對農業物聯網的巨大推動作用。
在這一系列的活動中，我們也感受到了弘農書院和函谷關內傳統文化與新農業科技的有效結合后形成的統一體，這對農村文化的發展也有極大的影響。
大學社會實踐活動總結 19
暑假已經快結束了，這個暑假，我利用了這兩個月的時間進行了一次社會實踐，我覺得自己收獲了很多，也成長了很多。對于我們大學生來說，多與社會進行接觸，對我們以后的職業規劃和自身發展有很大的幫助。在社會實踐的過程中，增長自己的見識，增加社會經驗，對我們也是很有利的。雖然暑假的天氣非常的炎熱，但暑假的時間比較的充裕，所以我這次暑假還是選擇了進行一次社會實踐。這次的實踐，我也收獲了非常多的經驗。
其實這次找工作的經歷并不是一帆風順的，我也走了很多的彎路。我是懷著飽滿的熱情開始的我這次的實踐，但發生的一系列事情讓我的熱情消退了不少。我頂著大太陽，每天都在外面奔波，一天有好幾個面試。天氣是很炎熱的，太陽也非常的猛烈，幾天下來，我已經曬黑了不少，但工作卻沒有什么進度。這時候我的熱情已經有一些消退了，但我覺得我不應該就此放棄。在接下來又發生了一件讓我感到難過的事情，我去面試了一家公司，彼此都很滿意，但有三天的試用期。在上了兩天班之后，我發現實際上的薪酬和面試時所說的'不一樣，而且我們內部還有競爭，自己最后都不一定可以留下來。我覺得我不喜歡這樣的篩選方式，我也不能接受從一開始就受到了欺騙，所以我決定離開那家公司。
這件事讓我對自己產生了懷疑，覺得自己好像不是一個優秀的人。在面試之前，我對自己是信心滿滿的，但面試的接連碰壁讓我感到了挫敗。我也對這個社會有一點失望，我覺得不管是招聘者也好，應聘者也好，至少要真誠，自己是什么樣的就是什么樣的，欺騙只會讓自己的信譽受損。但是這次的經歷也讓我知道，以后在找工作的時候，要擦亮眼睛，多了解公司的情況之后再去面試。在面試的時候，也要多看公司的環境，多問一些關于工作和待遇的具體的問題，如果面試官沒有直接的回答問題的，可信度已經不高了。
雖然碰壁了很多次，也確實有過放棄的念頭，但我還是堅持了，最后找到了一個自己喜歡、公司也比較好的工作。在工作的過程中，我也學到了很多的東西，不管是人際交往能力也好，工作能力也好，都得到了提高。之后如果有時間，我還是會進行社會實踐的，希望在畢業之前，能夠把自己培養成一個優秀的人，能夠被社會所接納，也能融入社會的人。
初中社會實踐活動總結 1
暑假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束、它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己、半個月的社會實踐雖然比較辛苦、是慶幸？還是依戀？回想起來，才發覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜！
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們為社會做出了自己的貢獻；但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題、我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。
機遇只偏愛有準備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的`干勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
初中社會實踐活動總結 2
長期以來，社會實踐活動一直被作為培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀合格人才的重要途徑、我校根據上級有關文件精神，繼續開展形式多樣、豐富多彩的.實踐活動，取得了令人可喜的成績、現將活動總結如下：
一、高度重視、認真組織
假期前，學校向全校廣大學生發出了《關于開展暑假社會實踐活動的通知》，并印發人手的社會實踐活動聯系卡、全校學生都以認真的態度對待這次社會實踐活動，熱情的參加了社會實踐活動，從而鍛煉了學生的社會交往能力，培養了學生的綜合能力。
二、緊密結合實際，多形式開展社會實踐活動
因地制宜，根據實際需求開展不同的社會實踐活動、
從組織形式上看，主要有兩種形式：
1、分散活動、其內容豐富多彩，涉及到社會方方面面、從社區活動為主要著手，參與社區活動，并寫出社會實踐心得體會。
2、集體組織、每個村民組的學生由初三學生帶隊組成社會實踐小分隊，開展社會實踐活動、比如開展為孤寡老人獻愛心活動，幫助敬老院義務勞動一天，參與社區文化娛樂活動等。
3、開展社會調查活動、如初三學生對學校周邊地區環境狀況調查，對所在地周圍環境調查，對所在村民組居民收入調查等，并寫出幾分調查報告。
4、開展義務勞動，幫助同村的老人或者喪失勞動力的人家進行幫助、為他們解決了燃眉之急。
5、環境保護、組織學生積極參與家鄉環境的整理，要求學生能把自己家周圍環境整治好，取得較好效果。
初中社會實踐活動總結 3
陽春三月，細雨蒙蒙，碧草如絲，淄博六中北校區初一年級的全體師生，來到了位于周村教師進修學校的中小學生社會活動基地，進行了為期五天的社會實踐活動。
實踐基地的老師們根據初中生的特點舉辦了一系列活動：有讓學生在緊急情況下鎮定冷靜，積極采取相應措施以自救救人的生命科學；有教給學生做事要專心致志、一絲不茍，堅持到底的木刻、刻瓷；有發揚團結精神，讓學生在團結中合作，在合作中競爭的南水北調、鋪路搭橋、步調一致、緊急逃生等等。在實踐基地，教學環境的改變讓學生有了重新認識、發展自己的機會和舞臺，讓所有的學生都興致勃勃地體驗著成功的愉悅。
雖然學生從思想上做好了吃苦的準備，可當學生真正面對饅頭咸菜稀飯為主的一日三餐時，還是有不少的學生皺起了眉頭。這時學生們就互相鼓勵：我們來這里不是為了享受，而是磨練意志的。是好漢的.，就要堅持！
不尋常的五天告訴了學生們一個同樣的道理：不學習，不吃苦，永遠也不會成功。社會實踐活動帶給學生的是欣喜，是得到成果的喜悅。在實踐活動中學生們一方面鍛煉了自己的能力，在實踐中成長，在實踐中學習，充實了自我，增強了與人交流、與人合作的能力。另一方面，讓學生也意識到了自己的不足，在當今社會中要想更好的生存發展，不僅要有知識，還要擁有各方面的綜合素質，光靠在學校汲取知識，遠遠不夠，從現在開始，就要培養自己的能力。
實踐基地的緊張快樂已成美好回憶，但這灑下汗水，收獲知識的五天將成為每一個學生的永遠珍藏！
初中社會實踐活動總結 4
轉眼間兩個月的暑假就這么過去了，在這個暑假中，我雖然覺得有點累，但是感覺非常的有意義、在這個暑假中我去了—那邊，在那里打了四十天的暑假工，因為時間的關系，我在那里沒有怎么去玩，但是一點也不感到可惜，因為那段時間的經歷對我來說已經有了回味的價值。
今年暑假社會實踐中我掙了兩千塊錢，感覺這真的是血與汗拼搏得來的'，讓我知道花錢容易賺錢難、工作中從小里說是鍛煉身體，從大里說是磨礪了意志，培養了吃苦的精神、我雖然在暑假中沒有學到什么知識，但是那段社會經歷相信會對我產生很大的幫助。
通過這段時間進行社會鍛煉，懂的了許多在學校這個環境中所不懂的東西、相信這段時間會讓我的心態有很大的改變，更加容易接受一些我以前我不愿意面對的事情，我想我是應該承擔一些屬于我的責任，如果繼續這樣懶散的生活下去，對我和家人都是不負責的行為，會讓我內心感到極度不安，一輩子當個“負債者”，相信誰都不會心甘情愿、我一直覺得什么都無所謂，只要我的家人開心就好，在這個暑假看著父母辛苦的樣子，我想我要擔起責任，就算不為現在也要為以后。
將來還是要靠自己的、相信付出越多，得到的也越多、在這個暑假最后幾天，總是和同學一起、感覺身上沒有負擔，過得很舒心，而且他們都很努力，使我感觸很大。
在這段時間回憶起時光，感覺時間過得好快，體會朋友之間所給予的溫暖，真的很讓人留戀、希望這情感能夠永遠、希望他們在人生的道路上一片坦途、我們還有很長的路要走，至今我們的人生才過去了一點點，以后還有很長的奮斗時間，以后的機遇還有很多、我信通過努力，將來會比現在更好。
初中社會實踐活動總結 5
本學期利用活動課，我們課題組全班學生參與以活用所學知識，積累社會經驗，提高實踐能力，豐富自身生活為主題。具體活動內容是：為社區清理白色垃圾，清除小廣告。
在這次活動中本人感受頗深，現總結如下：
一.通過這次社會實踐活動，讓學生深入社區，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。
二.在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三.在社會中要克服自己膽怯的心態。開始放假的`時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如哥哥所說的在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。
四.工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
學校是一個教育我、培養我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯系于社會。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。
初中社會實踐活動總結 6
暑假里我和幾個朋友一起去了敬老院參加社會實踐活動，剛剛走進敬老院，我們什么都不知道。這時，我們便找到了一位清潔工人，說明我們的來意后，他便笑了起來，連連夸我們有愛心，然后就匆匆的領著我們來到了老人們生活的地方，而且還將我們領進了一位他最熟悉的老奶奶的房間中，剛進房間，我們就聞到了一股淡淡的清香味，那是一股花香，一股桂花的清香。隨后，清潔工人又告訴我們，這位奶奶姓張，今年已經76歲高齡了。然后，他又向老人說明了來意，說完便走了。
看到老人后，我們便親熱地叫了她一聲＂張奶奶！”她也開心地應了一聲。
張奶奶要我們坐下，還準備給我們倒茶，我們卻異口同聲說“不用了！”是啊！我們是來幫老人解憂的，而不是來為她添負擔的。
然后，我們就和她聊天、談心，只到我們要走的時候，他還依依不舍的抓住了我們的手說：“你們以后一定還要再來喲！”嗯嗯嗯，我們想也沒想就答應了！
可能這句話并不是只正對她自己一個人，而是針對敬老院里的老人吧！
我覺得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關注和關愛的人，往往這些人的生活總是空虛的，那是因為很少會有人去看他們，她們很寂寞！
可能這些老人的孩子有些已經升官發財了，他們卻忘記了還活在社會那些基層的.父母，這些人真該好好反省了。應該用心想想，如果自己老了也像這樣的活，哪——該怎么辦��？
這短短的暑假實踐我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了。實踐中了解社會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不道的知識，也打開了視野，長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎。我想，作為一名中學生來說，建立自身的十年發展計劃已迫在眉睫。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。
高中社會實踐活動總結 1
通過這次社會實踐，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創造自己事業，就必須付出加倍努力，憑著一個人對工作執著，堅定的信念會指引著他走向完美事業之路。
在實踐這段時間里，我通過自己努力奮斗，體會到了工作中酸甜苦辣，這時才發現自己是最幸福的`。因為我還在學習階段，還沒能真正地接觸事業，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現在還是不錯了，能在這么好環境下讀書，為以后工作打下基礎。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己能力，在實踐中成長；另一方面，我們為社會做出了自己貢獻；但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習時光，努力掌握更多知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己知識，鍛煉自己能力，為今后更好地服務于社會打下堅實基礎。寒假社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合道路，到社會大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。
高中社會實踐活動總結 2
根據各級有關部門關于促進“高中生暑期社會實踐”的相關精神文件指示，在我校的統一部署下，開展了文藝進社區社會實踐活動。
我班級今年總結歷年在活動開展中所出現的問題，加大了對所選拔人員業務素質和禮儀素質的培訓工作力度，除此外還在選拔機制上進行了針對性的調整：
首先在參與人員的業務素質的培訓工作同樣進行了變革：
亮點一：定期開展常規的業務知識的宣講、培訓工作，對此次參與者進行活動具體業務的培訓工作，主要以禮儀知識為主，突顯我校高中生的風采，其次還有一些辦公軟件應用方面的知識宣講等
其次，還每周定期召開了經驗交流大會，以做到精益求精的精心培養：
亮點二：召開新參與人員同往屆參與者的經驗交流大會，一方面為新參與人員講訴他們參加過程中所遇到的問題，以及如何解決等等，另一方面也為新參與人員解答疑問;與此同時還講訴了發生在他們身上有趣的、記憶深刻的事。
而后，在今年選拔機制上同樣做了調整，做到公平、公開、公正的選拔，并將選拔中的每一步都進行透明化：
亮點三：評委全部由往年參加過四進社區的三年級的學長擔當，而非學生會成員擔當評委
亮點四：各考場的評委分組情況是臨時抽簽決定，而非指定評委的分組
亮點五：整個過程都在輔導員老師的組成的指導小組監督下進行的，從而避免了良現象的'發生，任何同學有任何異議都可以到此次的指導老師處投訴。
除此外，在今年的調研課題的選擇與制定上也作了較大的改進：
亮點六：采用活動參與人員公開討論、采集的方式進行，它的好處在于可以讓每位參與人員都能更好的認識到課題的所蘊含的意義，更加利于大家在實際行動中走訪調研
高中社會實踐活動總結 3
20xx年xx月x日，我們懷著第一次參加社會實踐的喜悅，前往東河小學。
或許還是在上課吧，初至這個學校，那里并沒有想象中的那么熱鬧，僅僅有一個班的小朋友在操場上玩耍。班長給大家分配了任務，我們小組被安排在操場打掃。或許是不能直接走進教室和小朋友交流，大家頗感失望。然而當我們拿起掃帚，簸箕，揮舞在操場上，看著一段段跑道，球場被大家打掃干凈，心中也充滿著成就感。
不一會兒，到了大課間，小朋友們站著整齊隊列從教學樓里走出，還蹦蹦跳跳的，到操場里做操，而我們也放下了清掃工具，看他們做操，在課間里同他們交流。
操場上，小朋友們三五成堆，在嬉戲打鬧，也有一些安靜的小朋友在墻邊玩自己的卡牌，還有一些小朋友圍在一起嘻嘻哈哈地聊天。
我試著和一個小朋友聊了聊，我問他們每天要不要值日，而那個小朋友的回答更是讓我吃驚。他不僅回答了我的問題，還開始詳細地講述他們的值日安排，以及他所作的事情。聽著他的'講述，我忽然感到一陣羞愧，當我做一件事情時，是不是只是就事做事呢?
美好的課間如此短暫，小學生不會一個課間坐在教室只為等下一節課的到來，而是當上課鈴響起，沖回教室。這不是不知珍惜時間，而是每個人本該有的玩耍的天性。
或許沒能走進小學課堂是一個遺憾，或許沒能給小朋友更大的幫助，但我們相信，我們給小
朋友帶來了清潔的活動場所，帶來了半天的歡樂。而這一次社會實踐給我們的啟示，或許不是三言兩語所能講述。我們本該如此，時刻以學習者的身份出現在他人面前。
高中社會實踐活動總結 4
這個暑假還是很愉快的，很久很沒有實踐過，都說高中生缺少實踐活動，在學校的時間久了，很多的同學沒有太多的實踐做一些別的事情，這次暑假的實踐活動是一個不錯的機會，暑假是很長的其實有時候拋開學習，拋開書籍，拋開作業，自己在實踐中去領悟一些東西這個是很好的，這次暑假中我也開始了一個為期一周的實踐活動，自己一開始說不出這個活動的樂趣在哪里，因為自己缺少實踐活動，也沒做過類似的.活動，這次的實踐真的很不錯，就這次的活動內容我也總結一下。
我是跟隨著社區的志愿者在在我們市區做一個環境保護活動，這次的活動主要就是針對我們市區的一些環境污染做出一定的改善，以前自己沒有注意到我們市區的環境這么不堪，很多時候自己的一些小舉動也造成了環境污染，自己之前是沒有注意過這些問題的，我總是覺得這些問題跟我們的生活息息相關，但是在生活中環境問題一直沒有被注意，這次跟著社區志愿者做這個活動，我覺的意義深重，為期一周的活動，我看到了很多的東西，自己以前沒有注意的東西，這一次都在活動中看到了，很多地方的環境問題越來越嚴重，看到市區的環境出現了這些問題，其實我是很不忍心的。
我們每天生活在這個環境下，這里的一切與我們息息相關，環境問題好了我們生活自然也就跟著好了，因為我是一名學生，我要保持一個學生應有的素質，就這次的活動我們社區的志愿者，在整個市區巡視了一遍，把一些環境問題嚴重的地方都做了一個大清掃，有必要的會向相關部門反應。
讓我印象深刻的還是在護城河那一段，我看到了很多垃圾堆砌在河中，盡管這幾年來這些問題得到了一些改善，但是也不能夠保證完全的干凈，這肯定是必然的，我們在河那一塊搞了很久，相對的得到了一定的改觀，整個活動下來我們都在用心的做好這些事情，活動時間不久，也就是匆匆一過但是感受很多，我也呼吁更多的人來搞好環境問題，大家都參與進來肯定就不一樣了。
高中社會實踐活動總結 5
春華秋實，歲月瀟瀟。轉眼期盼許久的為期x個月的社會實踐就過去了。第一次參加社會實踐，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。近x個月的'社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在這片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟！
俗話說："在家千日好，出門半招難！"意思就是說：在家里的時候，有自己的父母照顧，關心，呵護！那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自己一個人去解決，在這x個多月里，讓我學會了自強自立！凡事都要靠自己！現在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自己獨立！學校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性高中，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現高中生的自身價值。
x個月的實習生活，說長不長，說短不短，雖未承擔過什么重要的工作，但卻也堅守本職，勤于學習，在平平淡淡的忙碌之中學到了許多書本上學不到的東西與做人的道理。
高中社會實踐活動總結 6
今年暑假期間，在校團委的號召下，為社會建設貢獻一份力量，為提高自己各方面的能力，加深自己對社會的了解，作為一名高中學生的我到xx市青少年活動中心進行了為期半個月的實習，實習的項目是作為xx試驗班的老師給三十幾個小學生講課，講課期間我感覺學到了很多東西，下面我就介紹一下我這半個月的經歷。
我是x月xx號去的，到x月x號結束，期間我一共講了十五節課，講課的內容是電子積木、物理世界、生物世界、天文世界，共四門課程。而我是個文科生，對這幾門課程早已忘的精光，更不用說給別人講了，為了把握這次難得實踐機會，我便一邊自學，一邊講課，雖然是累了一些，但是感覺挺充實，尤其是看到那些天真爛漫的`小孩子，瞪著眼睛問我問題的時候，我感覺特別的欣慰，畢竟這也是一份體驗，一種為人師的體驗，也許以后自己并不從事這方面的工作，但回憶起來，也是自己的一筆寶貴的財富。
講課期間，我跟許多孩子的家長交流過，從他們身上，我看到了家長望子成龍的心是多么強烈，更看到了父母對自己的孩子那分無私的愛，想起自己在家辛苦忙碌的父母，不禁油然產生一種敬意，在跟家長交流期間，其中一個孩子的母親跟我談了許多，她說把孩子就交給我了，使我很感動，同時也感到了自己責任的重大，自己現在的身份是一名老師，既然為人師，就應該對學生負責，雖然自己現在的身份更確切說還是一名大學生，但早晚也要走向社會，現在學會對自己所做的事勇于負責任，才能對自己幾年之后真正踏出校門打下一個良好的基礎。
x月xx號下午三點，我第一次蹬上講臺，那天是講生物世界，剛走上講臺是，望臺下掃視一下，那么多眼睛在看著自己，感覺真有點緊張，事前背好的“臺詞”全都忘了，腦子里一片空白，上家教的時候自己那么有感覺，為什么一上大課，自己竟不知所措了呢？這樣跟學生“對峙”了幾分鐘，心想自己既然走到了這個位置，就臨場發揮吧，管不了那么多了，于是我就清了一下嗓門，開始講課，也不知怎么的，一講課，仿佛感覺又回到了我身上，也許是沒有什么思想包袱的緣故吧，那節課結束后，我得到了同學們和聽課老師的熱烈掌聲，試講順利過關，事后我都覺的不可思議，心想自己身上還有不少潛力可以挖掘呢，不禁會心的笑了。
之后的日子，講課慢慢步入正規，再沒有第一次蹬上講臺的拘謹，也敢于放開講了，在這短短的十五天里，認識了不少小朋友及他們的家長，建立了比較真誠的友誼。
高中社會實踐活動總結 7
這個暑假還是很愉快的，很久很沒有實踐過，都說高中生缺少實踐活動，在學校的時間久了，很多的同學沒有太多的實踐做一些別的事情，這次暑假的實踐活動是一個不錯的機會，暑假是很長的其實有時候拋開學習，拋開書籍，拋開作業，自己在實踐中去領悟一些東西這個是很好的，這次暑假中我也開始了一個為期一周的實踐活動，自己一開始說不出這個活動的樂趣在哪里，因為自己缺少實踐活動，也沒做過類似的活動，這次的實踐真的很不錯，就這次的'活動內容總結如下。
我是跟隨著社區的志愿者在在我們市區做一個環境保護活動，這次的活動主要就是針對我們市區的一些環境污染做出一定的改善，以前自己沒有注意到我們市區的環境這么不堪，很多時候自己的一些小舉動也造成了環境污染，自己之前是沒有注意過這些問題的，我總是覺得這些問題跟我們的生活息息相關，但是在生活中環境問題一直沒有被注意，這次跟著社區志愿者做這個活動，我覺意義深重，為期一周的活動，我看到了很多的東西，自己以前沒有注意的東西，這一次都在活動中看到了，很多地方的環境問題越來越嚴重，看到市區的環境出現了這些問題，其實我是很不忍心的。
我們每天生活在這個環境下，這里的一切與我們息息相關環境問題好了我們生活自然也就跟著好了，我身為一名高中生在我覺得我作為學生群體不僅僅要主動地去做這么一件事情，其實作為學生的我們反而應該更加主動，而不是僅僅就是這么一次活動過后就忘記了經過這次的活動當然以后還要將這方面的事情做好，因為我是一名學生，我要保持一個學生應有的素質，就這次的活動我們社區的志愿者，在整個市區巡視了一遍，把一些環境問題嚴重的地方都做了一個大清掃，有必要的會向相關部門反應。
讓我映象深刻的還是在小河那一段，我看到了很多垃圾堆砌在河中，盡管這幾年來這些問題得到了一些改善，但是也不能夠保證完全的干凈，這肯定是必然的，我們在小河那一塊搞了很久，相對的得到了一定的改觀，整個活動下來我們都在用心的做好這些事情，這次的是埃及你活動讓我也感覺到今后要加倍注意這些問題，自己也會經常參加相關的社會實踐活動來鍛煉的，活動時間不久，也就是匆匆一過但是感受很多，我也呼吁更多的人來高好環境問題，大家都參與進來的肯定就不一樣了。
高中社會實踐活動總結 8
在這一年的國慶假期期間，我們高一(2)班全體團員利用了假期時間，主動參加了團員的社會實踐，得到了工作人員的好評。
活動過程可謂是一波三折，由于同學到少年宮的時間并不一樣，所以我們不得不兵分三路：一路去找教師，還有一路留下等人。尤其是一些組長，有時還真的不知所措。
千辛萬苦，我們找到了那位領隊教師，之后，按照工作人員的安排，我們各自到崗為小朋友們服務。起先有的，當然是一種興奮與一種喜悅可是，事實也有些出乎意料，我們并沒有在一起工作，而是每個崗位上僅有一個人，這是對我們潛力的大考驗。
我們的工作任務雖說并不是太重，只是售票、提醒游客們系好安全帶;可是我們心中確實是沒有底，這是鍛煉是阿――是緊張更是。漸漸的，嗓子有些疼了，腰也有些疼了，可是游客們的笑容是對我們的安慰。最終，有了個好的開局。
可是漫漫的'3個小時，漫長的3個小時，這確實是一個不大不小的挑戰，而每個崗位上僅有一個同學，又打消了我們互相依靠的想法——這不得不說是我們有生以來的第一次“獨立宣言”。
不管怎樣苦，怎樣累，3個小時大家都還是堅持下來了。盡管說我們的心中藏著疲憊，可是臉龐的是笑容，燦爛的笑容這雖然不屬于我們自己，可是笑容總是屬于游客。雖然我們有的僅有付出，可是，經驗是自己的，成績也是自己的。
小學社會實踐活動總結 1
暑假來臨之前，金明小學開展了“我的暑假有意義”活動，指導性的使全體同學度過了一個“文明、平安、健康、愉快”的暑假。
暑假期間，大隊部積極開展了暑假“圖書館”、完美暑假“三個一”、“我的暑假我做主”社會實踐等活動。學校發放了包括“溫馨提示”、“好書推薦”和“綜合評定”為主要內容的致學生、家長的一封信人手一份，隊員們和家長們認真如實地填寫了活動反饋表。
假期是學生參與社會實踐的最佳時期，既能鍛煉學生的能力又培養了學生的信心。大隊部倡議隊員們根據自己的'情況，設計一個有意義的社會實踐方案并實施，真正做到“我的暑假我做主”。學生的實踐活動內容很多，主要包括以下幾項：
1、手拉手，獻愛心。學生自發到敬老院、聾啞學校看望那里的老人和孩子，用實際行動奉獻愛心。
2、時尚diy。學生在家長的陪同下到蛋糕房、糖果店體驗制作的過程，感受到了勞動的樂趣。
3、童心看世界。利用暑假期間游覽祖國的大好河山，增進了和家長的感情，學到了很多書本上學不到的知識，極大地豐富了閱歷，開拓了視野。收到了很好的教育效果。
小學社會實踐活動總結 2
12月5日下午，我校組織全體師生到大寨村大街撿白色垃圾�；顒忧�，大隊輔導員向大家說明了此次活動的意義所在，使學生深受鼓舞，個個躍躍欲試。活動中，同學們不怕臟，不怕累，干得如火如荼，將整條街徹頭徹尾地“洗了一把臉”。很多路人都止步投來贊賞的目光。
現在，這項社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路。同學們也在活動中體會到了為人民服務的樂趣，都表示愿意將雷鋒精神發揚光大，做一個“雷鋒式”的好少年。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們為社會做出了自己的貢獻；但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，思想不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們日后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。
機遇只偏愛有準備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的`綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
小學社會實踐活動總結 3
為進一步加強和改進未成年人思想道德建設，讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界；養成良好的衛生習慣，提高學生自身的綜合素質，增強學生的講衛生意識和吃苦耐勞精神，提高學生獨立生活能力，培養學生的動手能力和團隊協作精神，我校開展社會實踐活動�，F就我校活動情況做一總結。
第一、宣傳啟動
1、搞好了宣傳動員。班主任利用班會的時間進行宣傳發動。做好班級內部宣傳。
2、舉行啟動儀式。結合學校要求安排，組織每位學生回家后與家長溝通，讓家長了解本次活動的'內容，實行家庭文明承諾，共建和諧家庭。
第二、落實活動
開展校園實踐活動。在學生中推行校園文明，堅決不亂丟垃圾。倡導文明舉止，積極營造文明氛圍。設立“文明監督崗”，由中隊輔導員擔任“文明監督員”，加強監督檢查。同時把身邊講文明、講公德的人物和事情寫成文章，向墻報、手抄報、小廣播投稿，營造講文明禮儀的良好氛圍。
第三、開展社會實踐活動
組織學生進行清掃和撿拾白色垃圾、瓜果皮、廢紙、食品袋、煙頭等生活垃圾�；顒又嘘爢T們，不怕苦、不怕臟，用手撿拾垃圾。場面十分感人�；顒咏Y束后，我們還號召學生利用節假日和家長積極參與社區公共環境衛生清潔、植綠護綠等行動，和家長們一起，提高環保意識。
小學社會實踐活動總結 4
暑假已經過完，新的學期又將開始，現將暑假社會實踐活動總結如下：
1.開展一系列慶祝建黨102周年活動，引導學生重溫紅色歷史、感悟紅色精神、鼓勵他們讀、做結合、知、行統一。
(1)學生利用假期學唱1--2首紅色經典歌曲，用實際行動表達熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的心聲和永遠跟黨走的堅定信心。
(2)觀看千部紅色經典歷史題材影視片或先進人物優秀影視片，并寫出2篇高質量觀后感。
(3)讀一本紅色經典書籍，3--6年級學生寫出300字讀書筆記2篇。
(4)辦一份手抄報，要求圖文并茂，內容統一，回顧黨史、珍惜現在、展望未來為主，效果很好。
2、開展環保低碳活動
(1)通過網絡了解低碳生活。
(2)4--6年級學生每人寫一篇關于低碳生活的`作文。
(3)開展文明禮儀進家庭主題教育活動，活動目的是重點培養學生的優良文明習慣、掌握基本禮貌、禮節規范，在學習生活實踐中初步養成講文明、講衛生的良好習慣，培養說文明話、辦文明事、規范自己的行為舉止、完善個人修養。
1、小學3--4年級學生收集文明禮儀歷史故事1篇
2、5--6年級學生整理我身邊的禮儀故事2篇
3、收集禮貌用語15條
4、每天幫助父母做一次家務或參加一次體力勞動�？傊钇谏鐣䦟嵺`活動完成的很好，學生也從中受到了良好的教育。
小學社會實踐活動總結 5
四月，春光融融，芳草茵茵，正是走出課堂，野外踏青的好時節。為了讓孩子們與大自然親密接觸，拓展視野，豐富生活，4月13、14日，侯砦小學組織全校師生參加社會實踐活動。
本次實踐活動到達三個目的地：江湖百態的萬歲山、真實全面的大宋文化博物館以及令人頗有感觸的國防教育基地。當日7:30分，孩子們排著整齊的.隊伍出發了，一張張燦爛的笑靨，一陣陣歡聲笑語，無不訴說著孩子們對于此次春季社會活動的的期盼與向往。
到達萬歲山，在輔導老師的組織和帶領下，孩子們觀賞了幾場聲勢浩大的武俠實景表演，當然，最為震撼的當屬“三打祝家莊”，孩子們的歡呼聲、鼓掌聲響徹整個會場�？鞓返奈绮蜁r分過后，隊伍到達大宋文化博物館，里面的陳列實為震撼，孩子們瞪大了雙眼，久久不愿離開。國防教育基地的學習，使孩子們的心靈得到了洗滌，懂得了一定要好好學習，感恩老師、父母，長大了報效祖國！時間過得飛快，轉眼要返程了，孩子們一路高歌，車內充滿了歡聲笑語。
春天是充滿喜悅的季節，處處蘊含著教育契機。在溫暖的陽光的作伴下，孩子們與春天擁抱，和快樂同行，充分享受著大自然帶來的愜意與輕松，開闊了眼界，同時，讓孩子們在集體活動中學會分享、學會合作、懂得感恩。孩子們都說，這真是一次有意義的出行啊！
小學社會實踐活動總結 6
在新的課改要求中，加大對學生實踐活動的要求，讓學生在做中學，在玩中學，通過實踐活動，將課堂所學靈活運用。結合新要求，我校初二年級在開學初，精心設計，組織實施了由數學、地理、生物、美術、計算機、綜合實踐活動六個備課組設計的以“探索新校園"為主題的跨學科實踐活動。
這次實踐活動綜合了六門學科，內容豐富，視角多樣，有效的`將各科知識進行了有機融合。在年級組和學科老師的組織、指導下，全年級學生參加了實踐活動。
展示活動中，學生充分發揮自己校園主人的作用，為了能盡快熟悉校園建筑物的分布情況，在對活動時間進行統籌安排的基礎上，測量了校園主要建筑物的尺寸，并繪制了校園平面圖，對校園建筑設施有了整體認識，并對活動過程進行了反思。還有同學希望能為家長等其他社會人員了解校園提供幫助，他們繪制了校園平面圖并從高效率游覽校園和參觀教學設施兩個角度設計了兩條校園游覽路線。在實踐過程中，同學們利用文獻法、實地考察法等研究方法親手繪制校園平面圖，在這個過程中，同學們還學會了如何辨別方向，體會到了團結合作的重要性。在實踐中，有活動小組關注校園安全，他們將視角落到到面對火災等情況自救和逃生問題，他們重點研究校園安全設施并在繪制的校園平面圖突出設計了火災、賑災等情況下的自救和逃生路線。
此外，同學們還運用數學知識畫出了校園的主要建筑分布圖，設計了問卷，并從自身角度為校園改建提出建議。
每個課題組成果展示后，學科老師都對課題組進行了點評。鼓勵、贊揚不絕于耳，同時也對學生展示中表現的問題提出了中肯的批評和建議，為同學延續性研究指出方向。
小學社會實踐活動總結 7
寒假里我和幾個朋友一起去了敬老院參加社會實踐活動，剛剛走進敬老院，我們什么都不知道。這時，我們便找到了一位清潔工人，說明我們的來意后，他便笑了起來，連連夸我們有愛心，然后就匆匆的領著我們來到了老人們生活的地方，而且還將我們領進了一位他最熟悉的老奶奶的房間中。
剛進房間，我們就聞到了一股淡淡的清香味，那是一股花香，一股桂花的清香。隨后，清潔工人又告訴我們，這位奶奶姓張，今年已經76歲高齡了。然后，他又向老人說明了來意，說完便走了。
看到老人后，我們便親熱地叫了她一聲"張奶奶！她也開心地應了一聲。張奶奶要我們坐下，還準備給我們倒茶，我們卻異口同聲說不用了！是��！我們是來幫老人解憂的，而不是來為她添負擔的。然后，我們就和她聊天、談心，只到我們要走的時候，他還依依不舍的抓住了我們的手說：你們以后一定還要再來喲！嗯嗯嗯，我們想也沒想就答應了！可能這句話并不是只正對她自己一個人，而是針對敬老院里的.老人吧！我覺得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關注和關愛的人，往往這些人的生活總是空虛的，那是因為很少會有人去看他們，她們很寂寞！
這短短的暑假實踐我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了。實踐中了解社會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不道的知識，也打開了視野，長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎。我想，作為一名中學生來說，建立自身的十年發展計劃已迫在眉睫。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。
小學社會實踐活動總結 8
雖然進行這次社會實踐的時間極為短暫，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的.競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟。
在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復雜，只有經歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他們處理好關系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。
俗話說："在家千日好，出門半"招"難。"意思就是說：在家里的時候，有自己的父母照顧，關心，呵護。那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自己一個人去解決，在這次的社會實踐中，讓我學會了自強自立。凡事都要靠自己�，F在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自己獨立。
小學社會實踐活動總結 9
又是一年春色好，忙趁東風放紙鳶。為了讓孩子們走進自然、親近自然，感受春的氣息、春的魅力，在我校少隊部的安排下，4月6日下午我們四年級組近300名師生齊聚渭河生態公園，開展了本學期第一次社會實踐活動 —— “擁抱春天，放飛夢想”放風箏比賽。
春風拂面，柳綠花紅，參與活動的每一個人都是無比的興奮。班主任和護導教師出發前在教室將家長分配到各個學習小組中，讓家長和孩子們提前認識、交流，同時就下午活動的紀律與環保等做以具體的要求，并給孩子們簡單介紹了一些放風箏的`技巧。孩子們帶著自己心愛的風箏在校園整齊地列隊，五彩斑斕的風箏讓校園內瞬時繁花似錦。年級包抓領導王校長進行了動員講話，就活動中學生的安全與文明出行等方面提出了要求，并建議家長義工在參與中加強對所在小組學生的組織和管理，祝此次活動圓滿而有意義。
追逐風箏、擁抱春風、放飛夢想、享受時光。四月的天空一片湛藍，五彩繽紛的風箏將天空裝點得格外美麗。孩子們三五成群地放飛著自己的風箏，放飛了火熱的激情與青春的理想，盡情享受春日里暖暖的陽光和夢想放飛時的喜悅�！按猴L三月弄紙鳶”，許多風箏飛得很高，已經看不見繩子的蹤跡，也有個別風箏出現細節問題，忽起忽落，可是這并不影響大家的興致，執著的放飛風箏�，F場熱鬧的氣氛引來了眾多的駐足觀賞者，他們不時指點，與同學們共同分享放風箏的喜悅。
在此次活動中，家長義工們踴躍參與，既是孩子們的好朋友，又是老師們的好幫手。他們的身影活躍在每一個需要幫助的孩子身邊，時而幫他們解線，時而身授放飛技巧，時而用相機記憶著美麗的瞬間……歡聲笑語蕩漾在陽春三月的渭水河畔，使往日沉靜的生態公園生機盎然。
“擁抱春天，放飛夢想”，此次實踐活動使孩子們放飛了各自心中的夢想，暢享了春天的溫暖與情懷，既豐富了孩子們的校園生活，陶冶了他們的情操，又提高了孩子們的實踐能力，增強了他們的合作交往能力。在孩子們豐富多彩的小學生活中，又多添一份特別的記憶。
小學社會實踐活動總結 10
思想品德教育離不開社會實踐活動，只有在實踐中親身體驗，高尚的思想，良好的品德才會不斷地內化為學生自身的素質。為此，20xx年10月27日、28日下午，小學部開展了一次秋季社會實踐活動，現總結如下：
一、活動內容具有針對性、教育性、實踐性。
一至三年級開展了“我愛綠色世界”參觀游覽活動，引導學生回歸自然，走進自然，認識了多種常見的花草樹木。四至六年級通過“20xx—北京，我來了”登山活動，激勵了學生學習奧運健兒的拼搏精神。另外，在活動中還對全體學生進行環境教育，組織了環保行動，在游覽過程中，每位同學手拿一個環保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動為社區奉獻一份力量，融入社會大家庭，做一名合格的小主人。
二、活動形式從實際出發，因地制宜。
本次活動利用了我校的植物園、后山的`香蕉園、菜地及環繞學校的求雨壇山，通過讓學生走看、等親身體驗，使他們認識了大自然，體驗了鄉村的田園生活�；顒又�，要求低年級學生認識5至6種花草樹木，高年級學生登到山頂，并在終點處“20xx——北京，我來了”，的橫幅上簽名，由校長為登上山頂的同學們頒發了證書�；顒咏Y束后，要求學生們說一說自己認識的花草樹木，并要求高年級學生寫出一篇篇優秀的游記，既是對話動的記錄，也是對活動的總結。
三、時時處處注意安全，確保了活動的順利的開展。
安全問題是活動順利進行的基本前提，活動開始前，校長室、學生處、體育組先到活動的地方踩點，學生處下發的活動方案中的五條要求明確規定：行政全部都分到了各個年級；體育組和計算機組的老師負責組織學生并在各重要的路口把關；班主任老師在出發前強調了組織紀律，提醒了學生做好外出的各項準備工作，切實注意安全；科任老師分到各班，協助了班主任老師開展活動；另外醫務室還派了一名醫生跟隨外出。以上防止安全事故發生的措施保證了活動圓滿的完成，活動結束時，無一例安全事故發生。
通過這次活動，學生們在實踐中增長了見識，培養了能力，得到了鍛煉，孩子們也學到很多書本上學不到的東西。我們將在今后的工作中，為學生們提供更多體驗實踐的機會。
小學社會實踐活動總結 11
快樂的暑假生活結束了。為了讓學生過一個有意義的暑假，我班在放假之前圍繞我�！皞鞒袆趧用赖�，我在行動”的教育理念，對學生提出了“生活能自理、學習能自主、行為能自律、活動能自信”的要求，并擬定了具體的實踐活動計劃，將道德教育和生活實際相聯系，讓學生在生活實際中感受到美好的道德風尚，教育學生以“勞動最光榮”“勞動最美好”為精神動力，捍衛中國人民自古以來勤勞簡樸的美德，共同培育和實踐“勞動美”的價值觀念，為實現“中國夢”貢獻自己的`力量！新學期的到來，學生們懷著喜悅的心情走進課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談交流�，F將學生的社會實踐活動作以下總結：
1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床鋪和房間；能洗襪子、內褲、裙子等簡單的衣物；會主動洗碗、掃地、倒垃圾；少數孩子還能煮飯。生活自理能力較強。
2、學習能自主：88%的孩子能自覺、認真完成老師布置的暑假作業；部分孩子能主動練習書法，并交有大字、小字書法作品；部分孩子能主動閱讀健康的書籍，寫了作文、讀書心得。但家長的總體評價是：孩子自覺學習不夠、貪玩�？梢钥闯龊⒆訉蠋熞蟮淖鳂I能較好完成，但自主學習能力較差。
3、行為能自律：多數孩子安全意識較強，出門能注意交通安全，不和陌生人交談，不玩水、火、電。多數家長反映孩子最喜歡上網聊天、打游戲。
4、活動能自信：少部分孩子在假期里參加了各種輔導班，如：跳舞、繪畫、鋼琴、寫作、普通話等。個別孩子還參加了舞蹈比賽，參加了軍訓。少部分孩子去旅游、回了老家等，體驗了生活。但多數孩子都呆在家里，沒有參加社區活動。
總之此次實踐活動有效提升了學生樹立懂禮貌、愛勞動的價值追求，將“勤勞、節儉、孝敬、友善”的美德種子埋入孩子的心里，使學生懂得勤勞是中華民族的美德，深刻認識到勞動帶動人類和社會發展的道理，進一步增強了學生尊重勞動者、愛惜勞動成果的意識，幫助學生樹立了“勞動最光榮”的觀念，培養學生愛勞動、愛學習的行為習慣。
小學社會實踐活動總結 12
適當的社會實踐活動，可以拓寬學生的眼界，把內在的動機激發出來，激發學習、研究興趣，從而可以提高學習質量，全面發展學生的個性，培養、激發創造性和主動性。為此，我校一直堅持組織各種形式的社會實踐活動，為提升學生的綜合實踐能力創設平臺。
1、推普周開展啄木鳥在行動的活動，利用周六、周日時間，開展雛鷹假日小隊活動，尋找社區、村莊、商店不規范用字，并一一做好記錄，（有照相機的同學可以拍攝記錄），并向有關單位反映，讓他們及時進行糾正。
2、重陽節，少先隊大隊部的全體成員、雛鷹小隊及學校小記者站的部分成員到下山后參與了下山后村老人協會慶祝第xx個老人節暨祝壽儀式。儀式上，隊員們向老壽星獻花，致祝壽辭，然后是慰問演出：太極拳表演、歌曲演唱、重陽節古詩展示、承諾卡大串連、最后還為爺爺奶奶捶背、揉揉肩、攙扶老人、與老人聊天等與老人共度重陽節。 儀式上，莊頭小學少先隊員向老壽星獻花，下山后村老人協會向新增滿80周歲的老壽星贈壽匾，莊頭小學隊員代表向老壽星致祝壽辭，然后由莊頭小學通過太極拳表演、歌曲演唱、重陽節古詩展示、承諾卡大串連、為爺爺奶奶捶背、揉揉肩、攙扶老人、與老人聊天等與老人共度重陽節。
3、 少先隊大隊部、雛鷹小隊與學校綜合活動團隊一起組織隊員到前蔡福源盼盼公司及阿一波兩個勞動實踐基地進行參觀、實踐，再一次提高了學生的動手能力，使隊員獲得了不一般的實踐體驗。
4、1月6日，莊頭小學的小園丁們在勞動實踐基地負責人和顧問的指導下進行收菜行動。當小園丁們把一筐筐的蒜和白蘿卜準備好后，就意氣風發地前往莊頭村菜市場找攤位賣菜去。 這是小園丁們第一次到莊頭村菜市場體驗賣菜生活，雖然一開始沒人光顧讓他們有點灰心，但急中生智的他們馬上行動起來，走出攤位主動到菜市場的叔叔阿姨身邊介紹起蒜和白蘿卜，他們的辦法果然奏效，買菜的.人慢慢多了起來，經過一個小時的努力，他們把帶去的蒜和白蘿卜賣個精光，雖然所得錢少得可憐，但卻意義非凡。
以上是我校少先隊開展社會實踐的幾點工作，我們認為目的基本達到。新的工作又將開始，我校少先隊大隊將制定新的計劃，相信在社會實踐這方面會做得更好。
暑假社會實踐活動總結 1
作為一名大一新生，也很想在社會上鍛煉鍛煉，但一直苦于沒有這個機會，而今年學校組織了暑期社會實踐活動，因此我便積極的參加了。
參加后，學校給我們做了動員大會，老師為我們指引了調查方向，隊長也為我們準備了調查問卷，可以說準備工作做的也是相當到位的，下面就是我們自身的實踐了。
在實踐、調查的過程中，碰到了很多以前沒遇過的難題，比如說，我們調查的對象，說是老人，但這是一個比較籠統的范圍，因此我們每次都得細細斟酌，記得有次問到一個八十多歲的老人關于對高科技商品需求時，他都不知我講的是什么還比方，當我們和老人拉家常時，他們還是瞞高興的。但談到家庭收入方面時，都變的極其敏感，有時還會遭到一些人的冷眼與不屑所以雖然是小事，但遇到的難題并不小。
說真的.，雖然暑期社會實踐會動只有十幾天，但是從中也認識了好多東西，第一，無論做什么事，你都要有一個平常心態，第二，在和別人交談敏感話題，要掌握技巧，切不可急于求成，第三，從這次社會實踐活動中，看到社會上的人對大學生也沒有任何的特殊待遇，大學生也不會高人一等的，因此，我們應該及早給自己一個合理的定位。
暑假社會實踐活動總結 2
今年暑假，我利用這段寶貴的時間參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中測試自己。這種社會實踐讓我收獲了很多。在實踐中有很多不可或缺的東西：
一、善于在社會上與他人溝通
經過一段時間的工作，我認識了更多的人。如何與他人溝通，這項技術需要長期的實踐。與同事的溝通也同樣重要。人們將融入社會群體，人們一起工作，使他們在工作過程中更加和諧，用一半的努力得到兩倍的結果。你應該聽取你的意見，耐心，謙虛地接受。
二、在社會中要有自信
自信不是麻木的自夸，而是肯定自己的能力。沒有社會經驗也沒關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累起來的.。沒有第一次，第二次和第三次從何而來？自信讓你更有活力，更有活力。
三、克服社會膽怯的心態
假期開始時，我知道我想在暑假工作�？傆幸环N說不出的心情，我總覺得有點害怕。當我打電話給同學們談論我的心情時，我總覺得我說不出話來。當我第一次離家這么遠的時候，我覺得我什么都不懂，文化程度不夠，沒有社會經驗，這讓我覺得很渺小，我的懦弱就這樣暴露出來了。
社會是一個很好的鍛煉基地，可以把學校學到的知識與社會聯系起來。我覺得學習離不開社會實踐。
暑假社會實踐活動總結 3
暑假伊始，南通航運職業技術學院管理信息系分別組織了“物流”、“東箭集團”、“農業銀行”、“造物天地”等四支暑期社會實踐團隊來到各自實踐點，就“崗位見習、專業調研、關愛新小市民、節能環保”等一系列受社會高度關注的問題開展了相應的社會實踐活動�，F將活動總結如下：
其中，由15名物流專業學生組成的“物流”暑期社會實踐團隊來到達智行物流有限公司，從“感知企業文化，感受職場環境，畢業生成才經歷分享”等方面開展了實踐調研活動；“造物天地”暑期社會實踐團隊來到南通市崇川區學田社區，開展了“廢舊報紙再利用、廢舊毛線手工DIy、環保書籍閱讀、環保主題晚會、環保電影觀賞以及廢舊易拉罐烹飪爆米花”等環保主題系列活動；由32名管理類專業學生組成的“東箭集團”暑期社會實踐團隊在東箭集團德清培訓基地接受了企業導師對他們進行的`“職業商務禮儀”、“職場金字塔原理”、“大學生職業生涯規劃”等課程培訓和素質拓展活動；13名會計專業的學生在在中國農業銀行南通支行的安排下，接受銀行的集中培訓，并在縣市區各農行網點開展專業見習活動。
形式多樣的暑期社會實踐活動的開展，激發了同學們的學習、工作熱情，讓大家提前感受了企業文化，了解職場要求，提升專業技能，在實踐中成長，在奉獻中收獲，為將來走上工作崗位奠定了基礎。
暑假社會實踐活動總結 4
小學利用暑假時間通過廣泛組織學生開展豐富多彩的道德體驗和社會實踐活動，讓學生走進社會、了解社會，激發同學們過一個有意義的暑假，并以自己的實際行動為身邊的人和身邊的社區做力所能及的貢獻。
暑假期間，全校同學在少先隊大隊部的.組織下，因地制宜，積極深入所在社區開展形式多樣的實踐活動，為燦爛的夏日再添絢麗的色彩。20xx年暑期，東崗小學社會實踐活動的宗旨是讓學生在實踐中學會奉獻、有所啟迪、健康成長、全面發展。
針對低年級學生年齡小學校希望每位同學努力做一個理解父母、關心父母、孝敬父母的好兒女。在假期中，每個孩子，每天做一件好事，這就叫日行一善，可以為父母洗一次腳，捶一次背，洗一次頭，談一次心……并可走進社區，為社區的長輩奉獻愛心。(要求：每位同學自制一份愛心儲蓄存折，存折中記錄自己獻愛心的心得體會或是拍一張實踐活動的照片，并寫下自己的感言。)
高級學生已經適應小學學習生活，掌握相應的生活技巧，為了進一步培養學生愛科學、學科學、用科學的精神，學校建議他們根據周圍同學分布情況，成立興趣小組、觀察小組，開展小發明、小制作活動。用眼睛去關注身邊的浪費現象，嘗試做“小倡導員”，用言語和行動讓周圍的人真正地樹立起節約的意識，愛惜每一滴水，愛惜每一張紙，節約每一粒米，節約每一度電，收集廢舊物品，變廢為寶，制作環保小制作，開學后每班上交大隊部5份精品，進行全校評比展覽。
在將近兩個月漫長的假期中，東崗小學的孩子們除了休息和學習外，‘歡樂文明進社區’學習實踐活動;‘陽光一小時’戶外體育鍛煉活動;‘學禮儀、講道德，做文明少年’活動;等系列豐富多彩的暑假社會實踐活動，不僅培養了自己的生活自理能力，增長見識，開拓視野，還可以了解社會，學習本領，增強社會責任感。東崗小學豐富多彩的社會實踐活動不僅加強了學校、家長和社會之間的緊密聯系，而且進一步深化了小學階段素質教育，贏得了廣泛好評。
暑假社會實踐活動總結 5
為了增強學生社會服務意識，促進學生德、智、體、美全面發展，學校鼓勵學生寒暑假參與社會實踐活動。結合學校的現狀和學生特點，我校今年暑假的實踐內容分為閱讀一本名人傳記、采訪一位身邊的名人以及社會活動實踐三類，學生可自主選擇其一。
學校鼓勵學生閱讀名人傳記，有人欣賞蘇東坡“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”的樂觀與曠達，有人欣賞錢學森“五年回國路，十年兩彈成”的淡泊與敬業。學生通過閱讀，感悟名人百態人生，學習名人優秀品質，不斷提升自身思想情操，為形成良好道德風尚奠定基礎。
同時，學生通過采訪身邊優秀人物，學習優秀精神。有的同學采訪優秀消防戰士，了解其救人的過程及過后的感受，清楚要堅守本心、責任至上；有的同學采訪名校教授，明白了拼搏與奮斗的必要性；有的同學采訪環衛工人，體會到工人的艱苦，明白要保護環境；有的同學采訪退役軍人，決定要積極向上、報效祖國；有的同學采訪企業家，明白了堅持和忍耐的重要性；有的同學采訪一位局長，更加堅守心中的原則和底線。
此外，學生還進行了多種多樣的社會實踐活動。如到工廠參觀，了解一個企業的發展史；到福利院、孤兒院、養老院陪伴幼小與孤寡；還有到社區幫忙，體會工作的辛苦，服務奉獻。
本學期開學后，學校對暑假期間學生的社會實踐活動記錄表進行了細致的匯總和分析，并選出優秀的'社會實踐活動報告，評出理工附中社會實踐優秀小組和優秀個人。從學生的實踐報告中，我們看到了學生參與社會活動的積極性，看到了他們付出的努力和克服的困難，也相信他們在這個過程中一定獲益良多。路在遠方，我們在路上。在今后的工作中，理工附中將在保證學生安全的情況下深入推進社會實踐活動，尤其是閱讀活動，不斷反省、總結、提升，做出成效，形成校園特色文化。
暑假社會實踐活動總結 6
隨著暑假的到來，我的社會實踐計劃也正式啟動。今年暑假，雖然烈日炎炎，但還是無法組織我向社會前進的熱情。
作為一名大學生，在校園學習中，我意識到我們越來越接近社會，但每次我談論社會，我都會發現我腦海中對社會的印象有多少。這樣下去，當我真正進入社會更不用說展示什么優秀的結果了，即使我能很好地融入社會環境也是一個大問題！為此，我利用這個暑假，積極進入社會，讓自己提前了解這個熟悉和陌生的社會環境，為未來做好準備。以下是我的情況總結:
這一次，在參加社會活動時，我選擇從更熟悉、更近的距離開始xx從社區開始，雖然距離只是一小步，但收獲卻令人驚訝。
活動期間，作為一名年輕的大學生，因為我想體驗更多的經驗和感受，我主動在社區申請了很多工作，包括在外努力工作，在辦公室幫助阿姨處理文件和表格的安靜任務，但最讓我印象深刻的是照顧獨居的老人和留守兒童。我曾經聽說過校園和社區附近的情況，但我沒有更深入地了解它。感覺這種情況似乎只屬于傳聞和電視。但現在，通過我自己的腳走路，用我的眼睛看，我真的明白了。原來我們社區有那么多人需要幫助！但在過去，那個粗心的我的視線太太只以為身邊的人都和我一樣�，F在真正走進社會，走出家庭和校園`舒適圈我才知道，我們做年輕的大學生，其實也能在社會上做出很多貢獻！
隨著時間的推移，活動逐漸結束。后來，我做了一些力所能及的小事。通過實習，我的社會在我面前發生了很大的.變化，這也讓我意識到新聞中的事情一直發生在我們身邊。但我們不應該通過看新聞和信息來看待這些事情。我們可以貢獻力量和力量。
我們是年輕的大學生，很快就會加入社會，成為社會的支柱。為此，我將繼續努力為我周圍的社會做更有意義的事情，成為一個真正有意義和有價值的大學生。
暑假社會實踐活動總結 7
絢麗的七月，多彩的童年。為了豐富孩子們的暑假生活，增強廣大學生的綠色環保意識，讓學生親身感受到珍惜綠色生命、營造綠色家園的快樂。20xx年7月9日，芙蓉社區齊云居委會計生協聯合合肥一六八玫瑰園學校一(3)班的學生和轄區的留守兒童，來到了風景優美的翡翠湖風景區，開展了“快樂小義工”系列之“我是環保衛士”社會實踐活動。
當天下午，雖然天空還下著毛毛細雨，但參加本次活動的小義工們都提前來到了活動現場，孩子們熱情高漲，一見面就自發的聚在一起唱起了《低碳貝貝》這首歌。
活動開始時，首先是一位家長利用展板生動而直觀的給孩子們介紹大氣污染、水污染、化學污染等環境污染帶來的溫室效應、冰川融化、土地荒漠化等等危害，以及我們應該如何減少環境污染，共享碧水藍天。
隨后在班主任蔣老師的指導下將孩子們分成8個小組，每個小組的孩子帶上垃圾拾撿夾、垃圾袋，分散到公園的各處去拾揀地上的白色垃圾和煙頭等物，小朋友們認真細致的將揀到的垃圾分別放在可回收垃圾、不可回收和其他垃圾袋里，通過垃圾的拾揀引導孩子觀察、了解所在區域的環境狀況，同時清理垃圾、清除雜草，并學會了垃圾的分類，以實際行動告訴大家“人與自然，相連相生”!看著美麗的公園變的.更加的干凈整潔，小朋友們倍感興奮，紛紛舉起展板向路人介紹一些環保小知識，可愛的鮑羽瑤小朋友一口氣向過往的行人介紹了節約用水、植樹造林、節約用紙等等環保知識，并且請行人在展板的背面簽名點贊，呼吁大家一起愛護環境，從自己做起。
活動的最后，大家一起動手在雨中種上了兩棵意義非凡小樹苗，孩子們也就是那一株株小樹苗，需要陽光、雨露，更需要風吹日曬的磨練!
通過這次社會實踐活動，培養了孩子的熱愛大自然、熱愛地球的美好情感;增加了他們的環保知識;增強了孩子們熱愛動植物、節約用水、愛護公共財產等環保意識。孩子們從“學、悟、踐”三個層面遞進式的提高了自身的環保意識，領悟到保護環境要從我做起，從身邊的小事做起。
暑假社會實踐活動總結 8
隨著暑假的到來，我社會實踐計劃也正式展開。在今年的暑假里，雖然烈日炎炎，但卻仍舊組織不了我向社會前進的熱情!
作為一名大學生，在校園的學習中，我意識到如今的我們距離社會越來越近，但每次談論社會的時候，我卻會發現自己腦海中對社會的印象是多么的匱乏。這樣下去，當我真正走入社會的時候，不說打展現出什么優秀的結果，就連能不能好好的融入社會的環境都是個大問題!為此，我才利用這個暑假的暑假，積極走入社會，讓自己能提前了解這個“熟悉又陌生”的社會環境，讓自己做好未來的準備。以下是我的情況總結：
此次，參加社會活動，我選擇從比較熟悉且距離臨近的xx社區開始，雖然在距離上不過是小小的一步，但收獲卻豐富的讓人驚訝。
活動期間，我作為青年大學生，因為想要體會更多的經驗和感受，我在社區范圍內主動申請了許多的工作，有在外實際勞動的辛苦工作、有在辦公室幫阿姨處理文件和表格的安靜任務，但最讓我印象深刻的，還是在照顧社區獨居老人和留守兒童的時候。我曾經在校園和社區附近都有聽說過這樣的情況，但我卻沒有去更深入的了解。感覺這種情況好像只屬于傳聞和電視里的情況。但如今，通過我自己的雙腳去走，用我的雙眼去看，我才真正了解到。原來在我們社區里有這么多需要幫助的人在!但過去那個不細心的我視線太過狹隘，只以為身邊的人都與我一樣。現在真正走進了社會，走出了家庭和校園的'“舒適圈”我才知道，我們做到青年的大學生，其實也可以在社會中做出很多的貢獻!
時間一天天的過去，活動也漸漸走向尾聲，在后來的時間里，我一邊反思一邊做著一些力所能及的小事。通過實習，我社會在我眼前有了很大的改變，也讓我認識到了，其實新聞中的那些事情，一直發生在我們的身邊。但我們不應該用看待新聞和資料的方式去看待這些事情，我們能夠獻出力量，也應該去獻出力量!
我們是青年的大學生，很快，也將加入社會，成為社會中的一根“支柱”。為此，我會繼續努力下去，讓自己為身邊的社會做更多有意義的事情，讓自己成為一個真正有意義、有價值的大學生!
暑假社會實踐活動總結 9
轉眼間大二的暑假已經結束，迎來了大三的第一個學期。這個暑假是充實的，也是辛苦的，原因就是在這次的暑假當中，我們團隊一行5人完成了一項極有意義的、學校大力支持的暑期社會實踐。我們團隊的實踐主題是“喜迎校慶”，實踐地是北京。為了這次的社會實踐，我們付出了很多，也得到了很多。
在最初的策劃階段，我們不斷碰壁，但是也不斷地克服困難，最終與清華大學，北京大學，哈爾濱工業大學三所高校的團委或個人取得了聯系，并且獲得在其負責范圍內進行社會實踐，而且得到了學校的資助，成為了校重點團隊。
出發前的準備很充分，在路上以及在實踐地北京并沒有遇到太多的困難，與接待人也取得聯系，實踐進行的很順利。但是前期準備雖然充分，可在抵達北京時卻有一名隊員因為身體問題生病，以至于最后沒有辦法進行在哈爾濱的實踐，這令我們全體隊員都很遺憾。不過即使這樣，我們在清華和北大兩所高校獲得的知識和經驗依然足夠我們去學習，去體會。
我們團隊這次社會實踐主要的目的就是去學習其他高校在校慶活動中的志愿服務工作經驗，以此為我校即將到來的九十周年校慶做準備。本次實踐中我們團隊得到了許多有關校慶方面的實踐經驗和理論知識：
一、在校慶時需要有多項的志愿工作側重點，比如要有專門接待校外人員和老校友的志愿服務工作者，需要有專門講解校史的志愿服務工作者等，并應當具有一個服務的中心，可以是其中一項側重點，同時需要其他側重點為其服務。
二、要保證對志愿服務工作人員進行精神激勵，在工作前要做好充分的工作動員，保證志愿服務工作人員以最飽滿的熱情去服務他人。
三、要建立適當的獎懲制度，保證有工作成績的`工作人員能夠得到獎勵，消極怠工者得到應有的懲罰。
四、明確對志愿服務工作人員進行分工，各自開展工作，互不干擾，同時要有專業性的培養，保證每名志愿服務工作人員能夠勝任自己所負責的工作。
以上及我們團隊在實踐之后所做出的總結。同時，我們團隊建議：我校應當設立校史館，培養本校專業的校史講解員，這才能夠充分體現我校所具有的悠久的校史，同時也能夠讓校外以及回母校觀禮的老校友能夠了解或重溫我校悠久而且莊重的歷史！
寒假社會實踐活動總結 1
新的學期開始了，在這個充實而又忙碌的寒假里，我們班里的同學們參加了各種各樣的社會實踐活動，其中，有的同學去了孤兒院探望小朋友們，有的同學去參加義賣報紙活動，還有的同學去了鄉村，與農民一起耕耘。
許多同學自己去菜市場買菜，在小販的幫助和自己的一番精挑細選后，選出了一籃好菜，回家后又自己下廚，為父母做了一些好吃的。這樣不僅增強了語言溝通能力也學習了生活常識，一舉兩得。曲彥霖同學和她的朋友拿著禮物去了xx孤兒院。進去以后，她們看到了里邊全是4、5歲的小朋友，十分可愛。她們剛一進去，熱情的'小朋友就把她們圍了起來，活潑的鬧著。望著那群小朋友天真的眼神，她心里就一酸，十分同情他們。在合影后，她們親手送給了小朋友禮物，依依不舍的回家了。
a同學重新戴上了紅領巾，去欲夼看望小學時種下的小樹，在寒冷的冬天里，他為小樹松了松土，小心翼翼的澆了一點水，望著小樹從那一棵小苗長成了一棵小樹，他的心里十分激動。接著他又按照了農民的指導，十分細心的為小樹施上了肥。雖然是冬天，但是他頭上也冒出了汗，依然努力照顧著小樹。
這一次寒假同學們都成長了不少，在社會實踐活動中同學們收獲了快樂，學習了常識，養成了自立能力，為今后的生活打下了很好的基礎。
寒假社會實踐活動總結 2
寒假孩子們暫時告別了校園，同學們的活動天地寬了。在課堂之外的廣闊天地中，讓小學生們通過參加各種健康有益的活動，在玩樂中開闊眼界，增長見識，健全人格，增強生活本領，培養孩子的綜合能力極為必要。鄂爾多斯市東勝區實驗小學少先隊為了豐富學生的寒假生活，使學生更多的了解社會，參與社會實踐，真正能使所有學生在寒假期間“受教育，長才能”，使每位學生過上一個充實而愉快的寒假。我校依據局里的部署以及學校的實際情況，對學生寒假社會實踐活動進行了周密安排。
春節已近，春節是我國人民合家團聚、辭舊迎新、探親訪友、孝敬長輩的最重要的傳統節日。為培養同學們的感恩意識和辦事能力，我們從一年級就讓孩子積極參加下列社會實踐活動：
1、每天做一件力所能及的孝敬父母的實事（比如嘗試著掃地、擦灰、洗碗等簡單勞動，給爸媽遞一杯熱水，洗小件的衣服，給爸爸講個笑話……
2、學習社會實踐技能（讀繪本故事書，學會自己穿衣、疊被子，初步學會簡單的小制作，能進行簡單的.維修和小發明；給家里的盆景剪枯枝修葉，學習一點植物栽培的常識，栽培一兩種花卉，了解一些動物科學飼養的常識）。
3、做件敬老、愛老、助老的好事。
開學后，我們對孩子們的社會實踐活動的情況進行了匯總，一年級孩子識字量小，他們利用畫筆、相機展示了他們多彩的假期。對孩子們的作品進行了評選獎勵。進而養成學生多動腦、多動手的習慣。
寒假社會實踐活動總結 3
這次實踐活動也讓我們了解到許多以前不曾知道的真正的記者生活。表面上記者的工作既體面又輕松，只是動動筆，寫寫文章，但當我們真正投入到這份工作中去的時候，才真正體會到了那些委屈，那些勞累。
記者需要有很敏銳的洞察力，要及時發現問題，第一時間把事實真相呈現給更多的人。他們必須時刻保持最佳的狀態，一旦挖掘到新聞，就要通過各種渠道對其進行調查了解。這就需要記者具備淵博的知識，良好的.溝通能力，對社會深刻的認知和適應能力。
在實習的過程中，我們時常遭受到別人的拒絕和不理解，不管你怎么解釋，說破天，人家就是不理你，拒你于千里之外。而這些可能只是記者工作生涯中小到不能再小的困難，很多記者在完成任務時是要冒著生命危險的。報道事實真相，會損害到一些人的利益，記者因此受到恐嚇威脅是常有的。
有一次我們對火車站的農民工進行采訪，闖進了一個地下室，那里人很多很雜。一個喝醉酒的大汗搖搖晃晃地非要拉著我們一個同伴讓她幫忙找工作，大家好不容易才擺脫他的糾纏。
短短的一個寒假為我們的實習生活畫上了一個圓滿的句號。在這一個月里，我們學到了很多東西。我們改掉了辦事拖拉，依賴性強，膽小怕事等不好的習慣，變得更堅強、更勇敢了；做事學會了要有責任心，有始有終，有條有理；學會了要熱愛自己的本職工作，對工作投之于百分之百的熱情。對社會我們也有了更深刻的認識并學會去不斷地適應。在實踐活動中，一起實習的我們互相幫助，互相促進，為了完成任務竭盡全力。
相信這次活動不會是一次終止，在人生的大舞臺上，我們的表演才剛剛開始。熱愛自己喜歡的，勇敢地邁出第一步，就是成功！
寒假社會實踐活動總結 4
白云浮動，傳奇被停留在過往，落葉沉睡于大地，孕育著一個希望的誕生。20xx初始的冬天，這是我進入金醫學院的第一個寒假，美麗的醫學院，承載著我的夢想——去當一名光榮的白衣戰士。生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫學知識充電，而實踐的過程是所有課本不能給予的，短暫的寒假便來到蘭溪市中醫院見習。
對于我這個只有半年學醫經歷的學生來說，也就只能跟在那些富有實戰經驗的醫師和護士后面虛心學習。來到醫院，我對一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地。
鏡中的我，穿著圣潔的白大褂，戴著干凈的口罩，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪，心底的那份堅定與自信油然而生!
因為所學知識有限，我決定先從最基礎的護理工作做起。
看起來很簡單的護理工作，真正做起來卻讓我有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我開始虛心向護士學習，緊緊地跟著護士，寸步不離，年輕的護士耐心地給我講解著關于護理的知識。慢慢地，我穿梭在各個病房，了解了她們的`護理術語和一些日常工作。
雖然都說見習生只需要看看就好，但是這些前輩們都覺得既然來了醫院實踐就要學點東西。不像之前同學告訴我的，他們并沒有自顧自地做自己手頭的工作而不理睬我。護士們讓我協助她們接診病員，做好四測(測血壓、測體溫、測脈搏、測體重)，熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法，接觸配液環節，在嚴格堅持“三查七對”(三查：操作前查、操作中查、操作后查;七對：對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時間)的原則下，并為病員配液。
想想這些天自己表現出來的稚嫩，再想想每日辛苦戰斗的護士們，才知道護理工作的不易。
寒假社會實踐活動總結 5
20xx年寒假，由于我們早早放假，離過年尚有時日。于是我們本著對自己負責對社會熱心的態度，決定進行一次寒假社會實踐活動，我們都家在湖南，幾位同學便一同來到我的母校XX二中進行志愿服務，以報答母校培育之恩，盡自己的能力幫助學弟學妹們更好的學習，了解現今中學教育情況。
初至學校，正好初中部處于期末復習階段。于是學校安排我們來到初173班進行晚自習輔導和課后答疑，以幫助老師減輕教學負擔，也幫助同學們取得了更好的復習效果。期間，我們與眾多學弟學妹們交流了自己中學時期的學習經驗，以及自己大學生活中的所見所聞。看到大家那一雙雙滿懷憧憬之情的眼睛，我們鼓勵他們一定要好好學習，將來報答祖國報答社會，成為有用之才。
復習結束，來到考試階段，我們自告奮勇擔當助理監考，以此監督大家的學習情況�？荚囃戤叄覀冞�參與的試卷批改，并進行了錯誤勘察，統計出了大家的傳統文化認知誤區和各科目要點掌握的`不足之處。
最后，我們采訪了學校教務處領導和初中部年級組長，了解了母校現今的教育狀況和升學水平，并為即將迎來高考的高三年級開了個座談會，分享了我們的應考經驗，指導他們志愿填報，也介紹了我們熱愛的XX大學�！叭松鷽]有彩排，你所擁有的今天，就是別人期望的明天。所以我們要堅持不懈地奮斗，這樣才能在未來的路上走出踏實的腳印�！边@是我們留給未來學弟學妹們最后的話。終于，在一片歡送的掌聲中我們離開了這座學校。
實踐的這一周，讓我們回想起自己那些用汗水澆灌青春，用笑容同陽光比燦爛的日子。這是一筆珍貴的財富和一份不可多得的回憶，我們的寒假假因為有它而沒有虛度，我們的閱歷因為有它而更加豐富！把真理和人文素養投入到實踐中去，這才是學校給我們最寶貴的財富！
寒假社會實踐活動總結 6
為幫助我院大學生堅定理想信念，外國語學院團總支認真學習省委宣傳部、省團委、院黨委下發的關于做好20xx年寒假學生社會實踐活動的文件精神，并組織全院學生認真做好寒假社會實踐活動。我院學生在寒假期間深入社會，在實踐中辦實事、受教育、長才干，積累了許多寶貴的經驗，為實現宏偉目標打下了堅實的基礎。
（一）組織得力，行之有效。
外國語學院團總支本著“實現宏偉藍圖，奉獻青春智慧”的主題，以及“同人民緊密結合，為祖國奉獻青春”的口號，引導廣大學生進行扎實有效的社會實踐活動，并通過開展動員大會等活動提前做好宣傳發動工作，使學生充分認識到了參加社會實踐的重要性。廣大學生均以積極的熱情和認真的態度投于社會實踐之中。
�。ǘ﹥热菪路f，形式多樣
外國語學院廣大學生在寒假期間結合本專業的實際情況，進行了一系列卓有成效的社會實踐活動：深入農村基層，為貧困地區的中小學生提供義務教育，切實體驗了為人師表的不易以及知識的重要性；通過實地調查研究，了解各地大學生人才市場需求的具體情況，分析新時期人才需求狀況和水平的變化，樹立自己的成材目標；認真調查中央農村政策在當地的落實情況，更好地了解并體會了中央政策的`重要性和時代性。通過這一系列的調查研究，廣大學生更好地認識了自己，切實得到了鍛煉和提高。
�。ㄈ┓答伭己茫招ьH豐
外國語學院團總支于開學后第一周組織召開寒假社會實踐總結交流會，學生們一起暢談寒假期間的社會實踐心得，認真分析總結，為步入社會打下堅實的基礎。
總而言之，外國語學院20xx年的寒假社會實踐工作取得了令人滿意的成果，廣大學生在社會實踐中開闊了視野，鍛煉了本領，培養了能力，找出了自己的有優勢與不足，為今后更好的發展奠定了扎實的基礎。外國語學院團總支將繼續本著“以學生為本”的原則，從學生的實際情況出發，將今后的各項工作開展的更加出色。
寒假社會實踐活動總結 7
我校社會實踐活動形式多樣，有集體性的，也有單個開展活動的，通過查看活動記錄單和各班，反映出學校寒假道德實踐活動內容比較豐富。
一、要求五、六年級學生利用寒假收集一些國內外的大事，并做好記錄。通過看新聞寫出自己的感受，進一步是學生了解祖國的'變化和黨對人民群眾生活的關注，這樣大大拓展了學生的知識視野。
二、開展各種體驗活動，讓學生通過親身體驗感悟做人道德。為了培養學生的動手能力，要求三、四年級的的學生用身邊的廢舊物品制作一些小制作。
在今年寒假社會實踐活動中，從活動記錄單反饋的信息可以看出，廣大群眾對道德實踐活動都非常滿意，滿意率達100%，對我校今后的教育教學工作也提出了中肯的建議。全體學生能嚴格依照新頒《守則》、《規范》要求自己，文明守紀、禮貌大方，約束自己的行為。在寒假期間我小學生沒有出現任何違法違紀事件，無一例不安全事故發生，學生能高高興興回家，平平安安返校。
由于我校能夠充分利用校外德育資源，對學生進行良好的道德教育，因此，今春開學學校僅用一天時間就報到就緒，并于2月28日教學秩序步入正軌。學生的不良行為習慣也較以前有所減少，這足以說明開展道德實踐活動是非�？尚械摹�
【社會實踐活動總結】相關文章：
社會實踐活動總結06-13
社會實踐活動的總結09-23
社會實踐的活動總結08-22
社會實踐活動總結06-08
社會實踐活動總結05-12
等社會實踐活動總結12-16
社會實踐活動的總結02-25
社會實踐的活動總結01-01
社會實踐活動總結06-13
[薦]社會實踐活動總結07-07