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      1. 防震減災安全教育活動總結

        時間:2022-05-13 17:44:27 活動總結 我要投稿

        防震減災安全教育活動總結(通用15篇)

          快樂有趣的活動已經告一段落了,想必你學習了很多新知識,讓我們一起來學習寫活動總結吧,F在你是否對活動總結一籌莫展呢?以下是小編精心整理的防震減災安全教育活動總結(通用15篇),歡迎大家分享。

        防震減災安全教育活動總結(通用15篇)

          防震減災安全教育活動總結 篇1

          為切實做好做好學升防震減災知識宣傳教育,增強了全校師生的防震減災的安全意識,提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發事件的能力,保障廣大師生的生命安全,確保災難來臨時把損失降到最低限度。我校認真貫徹縣局精神,以“預防為主,防御和救助相結合”的防震減災工作方針,積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防震減災宣傳教育,營造濃厚的宣傳教育氛圍,并結合學校實際,制定了切實可行防震減災活動方案,在全校師生共同參與為構建“平安校園”“和諧校園”提供安全保障。現就活動情況總結如下:

          一、建章立制、成立機構:

          1、成立由王關女校長任組長的“防震減災工作領導小組”,召開防震減災專題會議,制定“防震減災工作應急預案”,并及時組織全體教師認真學習,領會其精神,并要求滲透到各自的工作中。

          2、成立學校防震減災科普宣傳領導小組,結合學校實際,決定將逐步強化防震減災科普宣傳活動模擬演習與宣傳教育工作。

          二、具體活動內容:

         。ㄒ唬、防震宣傳教育活動

          我校根據通知精神要求,在校內懸掛“防震減災進校園,家庭社會更安全”“大力普及防震減災知識、提高社會抵御災害能力”橫幅,并采取了專題地震知識講座、黑板報等形式強化了學生的安全自救意識,向學生宣傳了有關知識,學校老師利用“國旗下講話”全校學生集合的時間,向學生介紹了地震的成因及過程,受到學生的歡迎,較好地宣傳了防災自救知識。

          (二)、播放地震科普宣傳片

          學校少先隊大隊部組織一到六年級同學,利用晚上觀看中央電視臺防震減災科普動畫片音像片,通過這種寓教于樂的形式,增強宣傳教育效果。

         。ㄈ、每個班級開展一次“防震減災”主題班隊會

          學校德育組要求各班通過班隊會等活動,在全體學生中宣傳普及應急知識,讓師生進一步了解災害發生的原因、災害發生前的防范方法、災害發生時的應急措施,從活動中體會到防震減災的重要性。

         。ㄋ模、開展“防震減災”知識競賽活動

         。ㄎ澹㈤_展一次全校性應急疏散演練

          1、根據我校教學樓結構和人群分布特點,制定相應的防震應急預案,并組織師生認真學習。

          2、責任分工,當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。教學樓每一樓層每一個樓梯都有一位教師負責。

          3、當聽到防震預報鈴聲后,各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到:拔掉電源,組織學生有順序地跑到室外的空地上,并且遠離電線。

          4、如果來不及,要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面,并盡可能地找到一些物品保護頭部,震后立即發出呼救。5月13日,全校師生在學校統一指揮下,組織了防震減災演習活動,全校只用了1分鐘的時間到達指定安全地點,在本次活動中提高了學生主動參與的積極性,讓學生身臨其境地體驗了一把防震避險,加強了這方面的安全自護自救能力。

          (六)、組織一次防震減災科普講座

          根據教育局的安排,在本月防震減災宣傳月期間,我校在5月12作了一次生動的防震減災知識的講座:

          1、要鎮定不慌亂

          破壞性地震,從人感覺震動到建筑物被破壞,平均只有十二秒鐘,在這短短的時間內,千萬不要驚慌,應根據所處環境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房,可以迅速跑到門外。在樓房里,千萬不要跳樓,應立即切斷電源,關掉煤氣,暫避到洗手間等跨度小的地方,或是桌子,床鋪等下面,震后迅速撤離,以防余震。

          2、人多先找藏身處

          學校里人多,如遇地震,最忌慌亂,應立即躲在課桌,椅子或堅固物品下面,待地震過后再有序撤離。教師等現場工作人員必須冷靜指揮人們就地避震,決不可帶頭亂跑。

          3、遠離危險

          如在街道上遇到地震,應用手護住頭部,迅速遠離樓房,到街心一帶。如在郊外遇到地震,要注意遠離山崖,陡坡,河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。

          4、被埋要保存體力如果震后不幸被廢墟埋壓,要盡量保持冷靜,設法自救。無法脫險時,要保存體力,盡力尋找水和食物,創造生存條件,耐心等待救援。

          三、認真總結,形成機制。

          今后,我校將繼續認真組織開展校園防震減災宣傳活動,并把這項工作常規化,結合學校的實際,進一步豐富活動內容,創新活動形式,提高全校師生防震減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力,保障廣大師生的生命安全,確保災難來臨時把損失降到最低限度。

          防震減災安全教育活動總結 篇2

          永登縣第八中學學,F有教職工102人,中學高級教師9人,中學一級教師51人,現有30個教學班,學生2130人。學校占地面積約27.6畝,建筑面積約6000平方米。學校自成立以來全面貫徹落實教育方針,堅持防震教學一起抓,安全教育兩促進,大力開展地震科普宣傳和應急演練,切實提高學校應對突發性地震災害的處置能力,取得了一定的成績。現將近年來防震減災工作總結如下:

          一、加強領導,完善制度,建立長效機制

          永登縣屬于地震多發地區,歷史上曾發生過多次破壞性地震。為此學校領導高度重視防震減災工作,成立了以甘金元為組長的防震減災領導小組,下設宣傳報道小組、緊急疏散小組、急救護理小組、治安保衛小組、聯絡小組等工作組。領導小組制定了《非常時期工作方案》、《領導責任制度》、《宣傳教育制度》、《應急演練制度》、《應急保障制度》、《值班制度》等一系列相關制度,使我校防震減災工作制度化、規范化。學校還每學期定期召開工作會議,樹立居安思危的憂患意識,強化生命至上的人本意識,增強安全第一的責任意識,加強地震科普宣傳,提高師生防震意識,從而建立了防震減災長效機制。

          二、拓展渠道,加強宣傳,提高防震意識

          為了深入開展我校防震減災宣傳工作,學校拓展宣傳渠道,扎實有效地開展了一系列活動。我們通過翻印下發了《地震自救知識》等讀物、設置櫥窗宣傳欄、校園“希望之聲”廣播站、《星河報》、網絡、班會、《5.12汶川地震》展板等途徑宣傳地震基礎知識和自救知識,提高師生防震意識,增強師生應急避險和自救互救能力。

          學校還多次邀請縣地震局專家、技術人員來我校作地震專題報告,不定期組織學生到地震局、監測站、科技局參觀、聽講解,達到了增長知識、提高意識的目的。本學期我們與蘭州大學環境資源學院進行了合作,他們(“希望之旅”地震宣傳服務暑期社會實踐團)為全校師生有針對性的進行講解相關的地震應急自救知識,并對學生進行緊急疏散演練,收到了良好的效果,并與他們達成了長期合作的協議。

          三、制定預案,堅持演練,促進防震技能

          5.12四川汶川特大地震給我們慘痛的教訓,同時也給我們特別的警示。我校學生多,教學樓樓道窄,校園活動場地小,如遇突發性災害時如準備不足,將會造成無法彌補的后果。為此,學校在要求全體教職工向汶川抗震救災的英雄教師們學習的同時,結合學校實際制定了《永登縣第八中學防震減災應急預案》。5月27日學校進行了防震減災演練活動,演練活動組織嚴密,各項應急措施開展順利,使我校全體師生都親身體驗到“地震”脫險的實踐,進一步增強了全校師生應對突發事件的應急能力,提高全校師生在突發事件中的安全自救意識和能力,取得了良好的教育實效。今年市地震局給我校發放了800本中學生防震減災知識讀本,學校要求地理教師認真鉆研教材,利用四課時的時間將讀本的主要內容給學生講解,掌握防震減災的基本常識。各班組織學生在多媒體室觀看防震減災。

          在以后的教育教學工作中,我們將一如既往地狠抓防震減災宣傳工作,開展防震演練活動,進一步完善制度,完善防震減災工作長效機制,做到思想重視,組織落實,責任明確,工作到位,不斷提高防震減災工作水平。

          防震減災安全教育活動總結 篇3

          我校以提高學生科學素養為目標,大力開展防震減災科普教育活動,普及防震減災科普知識,探索學校防震減災教育工作的新思路,增強學生防震減災意識和自覺性,提高學生地震災害防御和自救互救能力,開闊了學生的知識視野,促進愛科學、學科學、用科學良好校風的形成。

          一、我校以《中華人民共和國防震減災法》、《關于加強防震減災工作的通知》等文件要求精神為指導,充分整合學?破战逃馁Y源優勢,以加強中學生公共安全教育和提高學生的科學素養為目標,以防震減災科普教育為抓手,采取多種形式引導學生學習科普知識,促進學生科學素養的提升,增強學生公共安全意識。我校防震減災教育重視活動體驗原則,開展了以防震減災為主題,以災害防御科普知識教育為主線的系列科普教育活動,增強師生的防災抗災意識和自覺性,提高災害防御和自救互救能力。其次我校防震減災教育重視學科滲透,發揮好課堂的主渠道作用,將防震減災知識引入課堂教學,豐富學生科技知識,培養學生的生命安全意識。

          二、學校成立了防震減災工作領導小組,由校長親自負責,分工明確,責任到人,工作力度大。為我校加強了對學校防震減災科普教育的組織領導,提高了學校師生對防震減災教育意義的認識,激發了師生積極參與防震減災科普教育工作的積極性,也有力提高了師生對防震減災的認識,深刻認識到防震減災事業是一項特殊的社會公益事業,關系人民生命財產安全、經濟發展和社會穩定。

          三、多渠道廣泛宣傳防震減災科普知識。課堂教育:我校堅持以課堂為主陣地結合學科教學滲透防震減災知識教育。專題宣傳:我校利用黑板報、手抄報、櫥窗、展板、主題班隊會等形式,宣傳防震減災知識。廣播宣傳:我校能夠充分發揮紅領巾小廣播作用,積極宣傳防震減災知識,在學校廣播站創建防震減災科普教育專欄,宣傳豐富的防震減災知識,增強師生防震減災意識。

          除此之外,我校還采取觀看影視的方式:我校組織學生觀看了《唐山大地震》、《蟾蜍》、《地震揭秘》、《直面地震》等防震減災錄像,學生通過錄像資料一方面了解了地震小知識、防震自救互救的小常識等,拓寬了知識面,激發了學科學、愛科學的興趣,另一方面看到了地震給人類帶來的巨大災難,使學生歷史事實面前認識到防御自然災害必要性和重要性,從小就樹立防災減災的意識。

          防震減災安全教育活動總結 篇4

          5月7日至13日為“防災減災宣傳周”。我校積極開展了豐富多彩的“防災減災宣傳周”系列教育活動。突出了安全工作為學校工作的重中之重,形成了家庭、學校、社會合力,狠抓了學生安全防范,提高了學生安全自護能力,F將“防災減災宣傳周”活動總結如下:

          一、提高認識,加強領導管理

          學校組織全體教師認真學習上級文件精神。建立以校長為組長的學!皯北茈U大演練”和“防災減災宣傳周”活動領導小組;制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動方案。

          二、廣泛宣傳,開展系列活動

          1、4月29日班主任會議,宣傳布置活動安排,確保了各項活動的正常開展。

          2、5月1日前由消防設備設施檢查組、教學設施設備檢查組對校內一切設施設備進行全面檢查,對存在的安全隱患立即整治。

          3、每班發放一份《小學生自護自救安全常識》由班主任對學生開展自救自護的培訓,重點加強學生的逃生意識和技能訓練。

          4、5月11日利用國旗下講話對全校師生進行安全教育。

          5、開展自救自護的主題班會,重點防溺水教育!白跃茸宰o”主題班會。

          6、5月12日縣政府、縣教育局,開展演練。5月12日下午6點,廣播室內突然傳出第一聲警報聲,告知地震了,同學和老師馬上避震。三分鐘后第二聲警報響起告知廣大學生馬上撤離。廣大師生馬上有序地從樓梯上下來,迅速到達操場集合,整個過程用時2—3分鐘。此次防震逃生演習,進一步提高了師生地震來臨時自救、自護的能力,提高了師生應對緊急突發事件的能力。

          三、取得效果

          1、學生安全知識面更廣了,安全意識更強了,對注意安全的理解更深了。

          2、通過對各種災害避險知識的學習,學生的自我保護能力和意識更高了。

          3、管理機制更加完善,教育責任到人,落實到位了。

          4、創建了安全的教學環境,形成了“安全工作重于泰山”的良好氛圍。

          總之,通過“防災減災”宣傳周,特別是逃生演練這一契機,大大加強了對學生的安全教育,建立起了一個安全的學習環境。在今后的工作中,我校將繼往開來,與時俱進,進一步做好學校的一切安全工作。

          防震減災安全教育活動總結 篇5

          為了進一步加強安全教育工作,我校按照學區要求,今年“抗震減災日”我校的教育主題是“增強交通安全意識,提高自我保護能力”,學校圍繞主題進行了“安全教育”系列活動,現就活動情況做如下總結:

          一、開展豐富多彩的活動,促進安全教育

          1、做好安全教育宣傳工作,在校園及周邊張貼安全標語。

          2、國旗下講話及晨會教育。我校充分利用周一國旗下講話及各班時晨會、班會對學生進行教育,主要包括防震、防火、防電、防溺水、防事故以及衛生等各方面;

          3、在學校召開飲食、飲水、安全、衛生會議,對飲食、飲水、衛生等安全工作再作了強調;

          4、學校內及周邊環境安全檢查,對學校廁所、圍墻和各室的電燈、開關進行了檢查,發現不安全的地方馬上加以維修,確保安全第一;

          5、召開安全教育主題班會,在5月10日的班會課時間,對學生從方方面面以“安全”為主題進行了安全教育;

          6、校園防震、消防安全疏散演練

          在5.12和玉樹特大地震中,許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了,這次地震給我們敲響了警鐘。掌握危難時自救的方法是必需的,學校人群相對密集,是事故易發地點,為了培養學生逃生自救技能,確保學生生命安全,我校在20xx年5月12日上午進行了校園防震、消防安全疏散實際演練。

          上午,校園鈴聲長鳴,防震、消防逃生演習活動開始。在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地,各班主任馬上清點人數,報告校長。各班向校長匯報,校長對演習活動進行簡要總結。校長宣布防震、消防逃生演練活動結束,請各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。

          這次活動全校師生參加,學生從教室撤離到操場(安全區域)只用了不到40秒鐘,演練按預案進行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動是對我!缎@突發安全事件應急預案》的一次檢驗,不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施,而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力,更進一步增強師生防震、消防安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發事件的能力,整個演練活動達到了預期目標。

          7、在20xx年5月12日下午校長組織全校師生觀看安全教育視頻,集中進行安全教育。

          二、問題與思考

          由于安全問題是一個比較復雜的問題,有很多意外防不勝防,學校安全工作也不見得做到了天衣無縫,有很多不安全的隱患也可能隨時出現,所以我們不僅要在“安全教育周”內對安全教育重點抓,在平時的常規教育中,我們也將把安全教育放在第一位,力求做到安全第一。

          相信在學校領導的高度重視下,在全體師生的緊密配合中,在安全領導小組的大力工作下,我校的安全教育工作,定能更上一個臺階。

          防震減災安全教育活動總結 篇6

          非常高興,大家只用了短短幾分鐘的時間就順利、安全的完成了今天的緊急疏散演練!吧\可貴,安全最重要”,我校十分重視安全教育,每年都要舉行緊急疏散演練,舉行自護自救培訓。為貫徹落實防震減災宣傳教育和應急演練的精神,我校于今天舉行緊急疏散演練活動。

          大家知道,自然災害的發生是人類無法抗拒的,但是人們可以通過有效的措施把自然災害造成的損失降到最低限度。汶川大地震時,四川安縣桑棗中學緊臨著震災最為慘烈的北川,卻在這場舉世震驚的特大地震中,學生無一傷亡,老師無一傷亡。因為該校從20xx年開始,每學期都要在全校組織一次緊急疏散演練。由于平時多次演練,地震來時全校2200多名學生,上百名老師,僅用1分36秒的時間從不同的教學樓和不同的教室中全部沖到操場上。要知道,該校每個教學樓內的學生都非常多,人員密集,學生數最多的班級有80多名,能做到安全、快速的疏散很不容易。桑棗中學抗震救災的經驗告訴我們,平時重演練,震時無傷亡。因此,開展防災減災宣傳教育和應急演練,不斷提高師生應對突發自然災害的能力,減少各種自然災害造成的傷亡和損失,具有重要意義。

          同學們,在校園中,需要緊急疏散的機率并不大,但我們必須“居安思!,做好準備,減少同學受傷的機會。同學們時刻要有安全意識,了解發生緊急情況時如何應變及緊急疏散的程序。

          未雨綢繆,防患未然,是安全教育永恒不變的基石;保障生命,尊重生命是安全教育永恒不變的主題。同學們要在努力保障自己生命安全的前提下,尊重他人的生命權。當危險突然來臨時,不能自私自利奪路而逃,更不能為保障自己的生命權而惡意損害他人的生命權。要服從指揮,從容鎮定,遵守秩序,讓所有人在最短的時間內撤離到安全的地方。

          同學們,今天的成功演練,是對生命教育的最好行動。愿警鐘長鳴,生命之樹常青。

          防震減災安全教育活動總結 篇7

          為了進一步貫徹教育局文件精神,繼續加強對小學生防震減災知識的普及教育,拓寬其更廣的知識面,掌握一定的防震減災自我防護知識與技能,深入發揮“小手拉大手”的功能,促進全民防震減災意識的深度提高,我校結合實際,我校開展了防震減災教育宣傳活動,活動總結如下:

          一、思想高度重視

          強化了學校防震減災領導小組職能:我校成立了由校長任組長,主任、輔導員任副組長,各班班主任為組員的領導小組,并召開領導小組會議,部署活動安排。會上,學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強安全意識,在學生中進行安全意識教育,抓住演練機會,提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調,對于這樣的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以確保演練活動順利進行。

          二、主題

          加強防災減災,創建和諧的校園。

          三、活動內容

          1、大力營造防災減災宣傳活動的濃厚氛圍。

         。1)在校門口、學校顯著位置懸掛張貼相關內容的橫幅、標語等,營造防災減災活動的濃厚氛圍。

         。2)出1期以“加強防災減災,創建和諧校園”為主題的防災減災宣傳專欄、黑板報、手抄報等,宣傳防災減災科普知識及有關法律法規。

         。3)聯合家長、社會力量,配合學校做好防災減災宣傳教育工作。

          2、扎實開展防災減災系列教育活動。

         。1)各校要制定開展“防災減災日”宣傳周活動方案,明確活動目標、活動措施、方法步驟等,確;顒禹樌_展。

         。2)以召開防災減災教育校會、主題班會、專題教育活動等形式,以舉辦防災減災知識競賽、觀看災害題材影視片、應急逃生演練等為內容,推進學校防災減災宣傳教育活動深入進行。

         。3)在全體師生中開展防災減災安全知識答題競賽。

          3、認真開展校園安全隱患排查和整改;顒悠陂g,各校要組織相關人員對學校的校舍、廁所、圍墻以及校園周邊環境、地質、地理條件進行一次全面檢查,發現隱患及時整改,防患于未然。

          防震減災安全教育活動總結 篇8

          我校緊緊圍繞今年防災減災日的主題“識別災害風險,掌握減災技能”,進一步完善各類減災應急預案,增強師生防震減災意識,提高綜合防災減災能力。因地制宜地開展一系列防震減災教育活動,現將活動總結如下:

          一、利用學校大門電子顯示屏滾動播出宣傳標語、塑膠跑道的柵欄上張、教室懸掛宣傳標語,做到“防震減災”深入人心。

          二、組織全校師生觀看了地震局送來的20塊“防震減災”宣傳專欄,讓每一位師生認真學習防震減災知識,提高綜合防震減災能力。

          三、市地震局防震減災科丁科長進課堂對學生進行了防震減災知識宣傳和教育。并要求學生將所了解的知識帶回家,講給家人、朋友聽,增強全社會的防范意識。

          四、進行了一次逃生演練演練,市地震局防震減災科丁科長對師生的演練情況作了點評,并向同學們宣傳了一些應急疏散的常識。通過演練和專家的講解,大大提升了師生應急逃生技能,增強了防災減災意識。

          五、地震局為每位學生發放了宣傳畫冊,學校以班為單位舉辦“識別災害風險,掌握減災技能”的知識競賽。學生在喜聞樂見的活動中識別了災害風險,掌握了減災技能。

          總之,通過形式多樣的活動,使師生在活動中進一步增強了防震減災意識。我們將繼續做好防震減災的宣傳教育工作,將安全放在第一位,繃緊安全教育這根弦,讓學生安全快樂地成長!

          防震減災安全教育活動總結 篇9

          根據《關于開展“5.12”全省防震減災宣傳教育周活動的通知》和省政府辦公廳轉發《省地震局“5.12”全省防震減災活動周宣傳教育方案》精神,按照《XX市教育局關于開展“5.12”全市防震減災宣傳教育周活動的通知》,加強學校防震減災宣傳教育,提高學校及師生防震避險和自救自護能力,從5月6日至12日結合本園實際開展了一系列的“5.12”防震減災宣傳教育周活動,制定切實可行的活動方案,明確活動目標,組織領導機構。現將活動情況小結如下:

          一、提高意識,演練活動組織到位

          組織開展一次防震演練。演練過程按照事先制訂安全疏散路線進行疏散,整個活動中有秩序、有紀律、無發生安全事故,圓滿地完成。通過演練活動使幼兒熟悉疏散路線,掌握基本的自救自護技能,養成良好的安全行為習慣,主動遵守各項安全行為規范。

          二、觀看安全教育片,提高防災減災意識

          組織幼兒觀看專題片,這堂特殊的課以防震知識教育為主題,為幼兒講述的是地震知識,應急避險教育。通過觀看,不僅讓師生學會了避險知識,還提高大家的生命意識和逃生意識。

          三、以教育講座宣傳,學習防災減災知識

          1、學校共同努力營造“防災減災宣傳”的氛圍,讓全體師生明確防災減災的重要性,利用廣播、看專題片宣傳安全教育防災的重要性,各班以安全教育課為陣地,向幼兒講授防災救災知識,開展防災減災安全教育主題活動。

          2、組織全體教師及幼兒聽“防震減災”安全知識講座,提高防震減災意識,增加知識。

          3、利用安全宣傳欄廣泛宣傳防震減災意識以及LED屏滾動等形式多樣的宣傳。

          這次宣傳教育、知識講座、觀看教育影片、實際演練活動既是對我園師幼的應急避險的一次檢驗,不僅再次落實了全體師生應付突發事件的防范措施,而且也提高了師生們實際應對和處置突發安全事件的能力,更進一步增強師生防震、防災減災的安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發事件的能力。

          防震減災安全教育活動總結 篇10

          安全工作是學校一切工作順利開展的保證,我校對于學生的安全教育向來十分重視。20xx年10月19日上午課間操,我校進行了防震安全疏散演練。本次演練對學生的應變能力和自救能力進行了考驗。

          一、演練目的:

          通過地震應急演練,使全校師生掌握應急避震的正確方法,熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時,我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德,提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

          二、演練規劃:

          1、演練分樓層進行,各班聽到緊急疏散指令后,立即排成兩列縱隊按指定樓梯下樓。下樓后到各班到教學樓前的指定地點集合,清點人數。演練過程中注意要做到快、靜、齊。

          2、嚴格按照《和林格爾縣第五小學防震疏散演練方案》執行了本次演練全過程。

          三、演練過程:

          本次撤離演練由張云老師通過廣播發出撤離信號,各辦立即響應,樓層重要區域的教師上崗。與此同時任課老師立即組織學生按前后門兩路逃生,在走廊上稍作休整后按逃生路線撤離。逃生過程中各班同學均安靜、有序、快速地排隊下樓。下樓時靠右行、不擁擠、不說話,全程師生能按要求抱頭直至到達安全區域。本次演練過程總共用時三分左右,各班到達安全區域立刻有人組織隊列,班主任與科任老師點名。

          四、演練的優點:

          1、本次演練鍛煉了學生在災難發生時的應變和自救能力,整個演練過程同學們大多比較嚴肅對待,勵志,都能保持警覺的態度,聽到緊急疏散的哨聲后都能快速按預定的路線到達指定場地集中。

          2、在演練中各班表現均良好,大部分同學們在疏散中都能夠做到安靜、快速、有序,并按要求抱頭前進。

          3、一、二年級同學年紀小,行動能力較弱,但在這次演練中卻表現最好,老師、同學都能緊張而有序地按要求撤離,在規定時間里到達集合場地。

          五、存在的不足:

          1、仍有部分同學重視不夠,在逃生過程中邊走邊開玩笑,尤其是一些同學在行進中沒有按要求有序快速前進。

          2、部分師生對防震逃生的要求還不夠明確,動作做得不到位,在以后的類似演練中要提前做好指導,爭取做得更好,讓每個人都能在真正的災難中用自己掌握的本領去幫助更多的人免受傷害。

          防震減災安全教育活動總結 篇11

          5.12”全國防震減災日來臨之際,小學開展了以“識別地震災害風險,掌握防震減災技能”為主題的宣傳活動,通過地震演練、主題班會、國旗下講話、黑板報、手抄報、知識講解等方式,向學生宣傳防震減災知識,受到了廣大師生的歡迎。

          為大力宣揚“防震減災日”主題教育活動的重要性,在校園開設防震減災科普專欄、出一期黑板報等,幫助師生樹立起“防災減災的新觀念。營造了學校防災減災的宣傳氛圍,喚起了廣大師生、學生家長對防災減災工作的高度重視,增強了師生防震、防災減災的安全意識,普及推廣了防災減災和自救互救的技能。

          1、在升旗后對學生開展防震減災知識安全教育專題活動。

          2、召開教育安全主題班會,利用班隊會,對學生進行安全教育,并觀看汶川、雅安地震的相關視頻,讓學生了解地震所造成的災害。

          3、加強學校防震減災宣傳教育,進行一次防震演練,提高學校及師生防震避險和自救自護能力。

          4、利用LED顯示屏播放溫馨提示,加強宣傳做好防震減災安全教育。

          5、觀看防震減災相關教育片,加強宣傳防災減災知識,切實提高每一個學生的防震減災意識和自護自救能力。

          通過本次防震減災周系列活動的開展,更進一步增強師生防震、防災減災的安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發事件的能力。

          防震減災安全教育活動總結 篇12

          5月12日是我國的“防震減災”,5月10日至16日為防災減災宣傳周”。我校結合實際開展了“防震減災”和防災減災宣傳周各項工作,現總結如下:

          一、大力開展防災減災宣傳教育活動

          全體老師充分認識到開展好“防震減災”活動的重要意義,將其作為推動平安校園建設、促進社會和諧發展的一項重要工作。

          1、周一國旗下講話緊緊圍繞今年防震減災主題,大力弘揚抗震救災精神,廣泛開展防災減災科普知識宣傳,提高師生防災減災意識和自救互救技能。

          2、各班出一期以安全教育為主題的黑板報,搜集相關安全教育的資料,讓學生能夠從中引起注意,并獲得相關安全知識,加強學生之間的'互相交流與學習,提高認識,共同進步。

          3、加強防溺水教育。教育學生做到“六不”,即:不私自下水游泳;不擅自與他人結伴游泳;不在無家長或教師帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救。特別要教育學生遇到同伴溺水時避免盲目施救,立即尋求成人幫助。同時告知家長承擔起學生的安全監管職責,在放學后和節假日加強對孩子的看護和教育。

          二、大力開展防災減災應急避險演練

          5月12日上午組織了一次地震應急疏散演練,讓師生通過演練熟悉各類災害預警信號、應急避險知識技能和逃生疏散路徑,確保在突發事件來臨時,學校的應急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護師生的生命安全,減少災害損失。

          三、大力開展災害風險隱患排查治理

          1、要求全體師生樹立“隱患就是事故”的觀念,認真排查各類可能危及學校師生的安全隱患。特別是教學樓、樓道及操場四周、教室、廁所等公共建筑設施,確保排查工作不走過場、不留死角。認真汲取近來學生意外傷害事故發生的深刻教訓,教育引導師生樹立人人都是安全員的理念,及時向學校報告在日常教學活動中發現的安全隱患。

          2、班主任針對學生行為陋習,重點排查學生課間奔跑,騎車上下學、放學在路上逗留玩耍或購買不潔食品情況,進行個別教育、家校攜手教育。

          通過開展“防震減災”系列活動,對全體學生進行了安全教育再宣傳,再動員,再強調。進一步增強了我校師生防災減災意識,最大程度防止災害的發生、保障我校師生的生命安全和健康生活,確保校園安全穩定。在以后的學校工作中,還將一如既往的將安全放在第一位,繃緊安全教育這根弦不放松,加強生命教育,讓學生安全健康快樂的成長。

          防震減災安全教育活動總結 篇13

          為了進一步做好學校防震減災知識進校園活動,增強全校師生的防震減災的安全意識,提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發事件的能力,我校認真開展了“加強防震減災,關注生命安全”主題教育活動,現就活動情況總結如下:

          一、成立領導小組,制定應急預案

          1、“防震減災”工作領導小組成員:

          組長:校長

          副組長:副校長

          組員:學生處、總務處及各班主任

          2、召開防震減災專題會議,由學生處制定“防震減災工作應急預案”,并及時組織全體教師認真學習,領會精神。

          3、成立學校防震減災科普宣傳領導小組,由學生處負責主抓這項工作。結合學校實際,進行防震減災疏散演習與宣傳教育工作。

          二、“防震減災”主題教育活動內容

          1、全校利用早自習時間組織召開了專題的防震減災主題班會,普及學生防震知識,切實提高應急避險能力。為做好此項工作,德育處還給班主任印發防震減災材料,對學生進行教育、宣傳。

          2、在全校進行“防震減災”專題講座

          校團委利用廣播對全體師生進行了專題講座,提高了廣大教職工、學生的防災減災意識。

          3、開展全校性應急疏散演練

          三月二十八日下午四點,由學生處、總務處及各班主任聯手根據學校教學樓結構和班級分布特點,制定相應的防震應急疏散預案,并組織師生學習。認真落實責任分工,當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。按照辦公室位置每一樓層每一個樓梯都有一位教師負責安全疏導。當聽到防震預報緊急疏散鈴聲后,各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到:拔掉電源,組織學生有順序地跑到室外的空地上,并且遠離電線。

          在學校領導安排下,演練學生全部到達指定安全地點,在本次活動中提高了學生主動參與的積極性,讓學生身臨其境地體驗了一把防震避險,加強了這方面的安全自護自救能力。

          通過開展校園防震減災宣傳活動,提高了全校師生防震減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力。

          防震減災安全教育活動總結 篇14

          5月12日是我國“防震減災日”,為進一步鞏固全園師生地震逃生應急避險知識,提高師生的緊急避險、自救自護能力,掌握地震來臨時最有效的逃生方法,天橋區幼教中心第二實驗幼兒園開展“512防震減災”主題系列安全教育活動。

          各班教師針對孩子的年齡特點,通過圖片、PPT課件、生動的視頻和實地演練的形式向孩子們進行了安全知識普及教育,讓孩子們進一步了解地震的危害,了解地震時應該如何應對,哪些地方可以躲藏,哪些地方不可以躲藏,有助于進一步增強孩子的防震減災意識,提高孩子們抵御和應對緊急突發事件的能力。

          為開展好緊急避險演練活動,幼兒園專門制定了詳細的演練方案,組織全體教職工學習,安排部署,明確責任。演練活動分為室內緊急避險和室外逃生兩個流程。上午8點50分,正常教學活動正在進行中,警鈴突然響起。后勤全體人員包括幼兒園的領導按事前的演練方案各自奔跑到自己協助的班級,協助各班教師迅速組織幼兒躲到教室最安全的地方,有的幼兒在教師的協助下躲到了桌椅下、有的躲到墻角處。隨著疏散口令的下達,孩子們雙手抱頭,在各班老師的帶領下有條不紊地依次撤離教室,在各樓層疏散口指揮人員的疏導下,小朋友們不慌張,不搶道,有序地按指定路線,快速撤離教學樓,順利到達室外安全地帶。教師清點幼兒人數并向總指揮報告。整個演練活動井然有序。

          天橋區幼教中心第二實驗幼兒園不僅在安全教育周、宣傳周內對孩子們的安全教育重點抓,在平時的常規教育中,也把安全教育放在整體工作的第一位,力求做到“安全第一,防范為主”,為全園師生的安全做好堅實的保障。

          防震減災安全教育活動總結 篇15

          每年的5月12日是我國的“防災減災”日,為了確;顒诱S行虻亻_展,結合《蘇州市教育局關于開展20xx年全市中小學防災減災活動的通知》(蘇教保[20xx]5號)要求,確定5月9日至15日為全市防災減災宣傳周。我園在5月9日~5月13日定為防災減災周,并開展了一系列有針對性、實效性地安全教育活動。先總結如下。

          一、研讀文件制定方案

          今年是我國第xx個防災減災日,活動開始之前一個月,學校分管領導就提前策劃,并經過班子討論,依據文件精神等方面制定了切實可行的活動實施方案,通過公益短信、櫥窗宣傳、觀看教育片、談話及主題教育,不斷豐富宣傳教育內容,大力普及防災減災知識和技能。營造人人關注災害風險,人人參與防災減災的宣傳周活動氛圍,切實增強幼兒、家長防災減災、自救互救的意識,提高了幼兒防范和應對災害風險的能力。

          二、啟動儀式氛圍突出

          5月9日,適逢周一,這一天上午全體幼兒集中在操場舉行升旗儀式,今天的升旗儀式還進行了“防災減災日”啟動儀式,名教師專門進行了相關內容的談話。在活動中幫助幼兒普及了“防災減災日”相關知識,以及幼兒園將開展的各類活動都一一說明。在教師例會上,分管領導向全體教師詳細講解了此次活動的方案,同時明確了開展活動的相關要求,以及各類人員的職責,確保了活動有效落實和開展。

          三、宣傳渠道多樣

          通過校園網站、校務公開欄、家校路路通等多種渠道宣傳了本次“防災減災日”活動開展的目的、內容和形式,并向家長發放了公益短信、同時還張貼了各種防震減災的相關知識,供家長和孩子共同學習。

          四、專題教育學習

          我園圍繞主題,開展了一系列專題教育活動:

          一是開展了談話活動,各班利用晨間活動或者是下午游戲活動的時間組織幼兒進行了防災減災主題談活活動,加深了幼兒對相關知識的了解。

          二是觀看了安全視頻,各班組織幼兒收看了安全教育片《地震來了怎么辦?豐富了對地震知識的了解,了解了地震來臨后應該怎么做等方法。

          三是集體教學,觀看視頻是直觀感知,而教學活動則能更加深入的掌握和感知,我園要求各班上好一堂以“防災減災”為主題的集體活動,從各個方面對幼兒進行防災減災安全知識的普及和教育。通過,看一看、學一學、做一做等形式,對各項安全有了更深入地了解。

          五、防震演練實踐

          11日下午,避險警報響起,各班教師帶領孩子們有秩序地進行地震逃生活動。三位保教人員,分工合作,站在班級的不同點位上,保證每一方位的孩子們的安全。只見教師和孩子們沉著冷靜,服從指揮;所有幼兒快速、貓腰、護頭、不擁擠,不推搡他人,不起哄,不高聲喧嘩,不爭先恐后,不拉手搭肩,不嬉戲打鬧,不彎腰拾物,不逆流而行;在擁擠的人群中,雙肘撐開平放胸前,形成一定空間保證呼吸。幼兒疏散到避險場所后,按照班級形成隊列在指定位置站好,避免混亂。各班教師對人員進行班級人數統計,再通過年級組長像總指揮匯報人數情況。

          學校行政也有不同分工,分為總指揮、副指揮、組織協調組、宣傳報道組、疏散引導組、教學樓各樓層秩序指揮、疏散引導組。疏散引導組在第一時間趕到指定位置引導疏散,指揮幼兒保持秩序,控制速度,逐次疏散。還不停地大聲喊“大家注意腳下,防止滑倒;保持秩序,不要擁擠;注意保護頭部!钡忍崾菊Z。安排落實到每一個人,細致有心,確保演練的成功。

          通過這次地震應急演練,使幼兒掌握應急避震的正確方法,熟悉震后幼兒園緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時,能快速、高效、有序地進行撤離,從而最大限度地保護全園師生的生命安全。同時通過演練活動培養幼兒聽從指揮、團結互助的品德,提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

          六、安全檢查有保障

          本周活動開展前,我園安全檢查組分為九大小組對全園各類各器材進行了細致的檢查,并進行記錄和責任人簽字,確保責任到人,每個條線的檢查工作都開展得十分有序,首先是尋找問題,發現問題之后及時上報,并上傳到安全管理平臺,針對實際情況,共同商討最佳解決方案,并且以最快速度解決到位,為活動的正常進行做好了充分的保障。

          我園的“防災減災”活動在文件精神的指引下,活動告一段落,而安全教育卻永無止境,未雨綢繆,防患未然。保障生命,尊重生命是安全教育永恒不變的主題。努力增強自我防范能力,做到警鐘長鳴!

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