校園勤儉節約活動總結范文（精選5篇）
經歷了一次有意義的活動后，想必你會開拓了視野，這時候做好活動總結是十分重要的。那么如何把活動總結做到重點突出呢？下面是小編精心整理的校園勤儉節約活動總結范文（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園勤儉節約活動總結1
勤儉節約是中華民族的優良傳統，是社會主義核心價值觀的重要內容。我班根據區教育局關于開展“勤儉節約日”主題教育實踐活動的通知精神和要求，結合我校我班實際，緊緊圍繞以“勤儉節約，從我做起，從點滴做起”為核心，深入開展了形式多樣的主題教育實踐活動，現將活動情況做如下小結。
一、領導重視，方案落實。
研究活動方案，制定和部署具體工作。
二、活動扎實，形式多樣。
我班活動總體分為宣傳教育和主題實踐兩個序列展開，簡稱“雙六行動”。
1、主題教育活動。
�。�1）全班集中進行專題講座二次，由班主任做動員報告、專題活動負責人做專題講座。
�。�2）利用每周國旗下講話等形式，加大宣傳力度，營造“勤儉節約光榮，浪費可恥”的氛圍。
（3）班級以“勤儉節約，從我做起，從身邊的點滴小事做起”召開主題班會各一次，同學們通過講故事、朗誦詩歌、搜集名人名言等形式，深刻領悟勤儉美德的含義。增強憂患意識，繼承中華民族勤儉節約傳統美德，懂得在日常生活中怎樣節約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，反對鋪張浪費。
�。�4）少先隊中隊發出了“勤儉節約，從我做起，從點滴做起”的倡議，要求全體師生樹立起珍惜每一粒糧食、每一滴水、每一度電的觀念，繼承和發揚中華民族勤儉節約的傳統美德，并積極投入行動中，做勤儉節約小主人。
�。�5）班級以“節糧、節水、節電”為內容辦了一期黑板報。同學們通過設計鮮明的手抄報和繪畫，進行了自我教育，知道生活中有很多利用的資源可供我們充分利用。
�。�6）班級進行了一次以“節儉養德從我做起”“弘揚勤儉節約傳統美德”為主題的征文競賽活動評選。
2、廣泛開展了“勤儉節約人人行”主題實踐活動。落實“五節約五減少”勤儉行動。
�。�1）關好水龍頭，節約每一滴水。
�。�2）不開無人燈，節約每一度電。做到教室晴天不開燈，人走燈滅。做到放學后拔掉所有電器插頭。
�。�3）不亂扔紙屑，節約每一張紙。做到草稿紙雙面寫，提倡使用手帕不用一次性紙巾。
（4）不吃或少吃零食，不丟剩飯，節約每一粒糧食。
�。�5）不亂扔垃圾。做到垃圾分類，變廢為寶。養成了“節儉養德”行動的自覺性。
�。�6）學校和班級表揚“節儉”行動先進分子，鞭策后進。激勵學生爭做“勤儉節約小標兵”。校園形成了“勤儉節約”的良好風氣。
“節儉養德從我做”是一項長期的行動，我們做了一些工作，但只是起點不是終點，我們將繼續開展下去，為培養小學生節儉的好習慣，倡導節儉光榮的社會風尚，促進學生養成健康文明的生活方式而繼續努力。
校園勤儉節約活動總結2
通過近一個月的“做一個勤儉的人”系列活動，效果較明顯，讓我頗感欣喜。
開學初，班上開展“勤儉節約我光榮”主題活動。對于現在的孩子來說，勤儉節約這一話題顯得比較難于理解。家長都給了他們的獨生子女各個方面以最大的滿足，新奇的玩具，名牌的衣服，高檔的文具，充足的零花錢。就算是家庭條件一般的家長，也寧肯自己少用點，自己拘謹點也要盡可能地創造條件來滿足孩子的愿望，可以說是有求必應。漸漸地使我們的孩子覺得自己享用的一切都是那么的順理成章，比吃、比穿，比大手花錢，也不算是什么大不了的事。在問起錢是哪里來時，大部分的孩子會不假思索的答出：是媽媽給的。對于媽媽的錢是怎么得來的知之甚少。
在“班級浪費現象大曝光”這個小“項目”中。我們對班級存在的現象從幾個方面進行了“揭露”。這些現象其實在平時生活中很常見，但都不被同學們重視。當把這些現象以“曝光”形式展現在同學們面前時，他們才發現樹立節約意識的緊迫性和必要性。
為了拉近主題與學生心靈的距離，我以“比”為話題展開辯論會，使學生明白什么該比，什么不該比；通過“今天我不穿名牌”活動，同學們驚訝的發現自己節約的錢原來是一個很大的數目，懂得積少成多的道理；我還借助媒體，讓學生走近貧困兒童，貧困兒童的學習—生活狀況深深地震撼了學生的心靈；我還引導學生閱讀古今中外勤儉節約故事，背誦勤儉節約名言。學生知道了還有很多人需要幫助，思想從向往奢華到合理消費到奉獻愛心轉變。都表示要把節省下來的東西用到急需的地方去，去幫助那些災區和貧困地方的人們。
一個月已經悄然而過，總的來說，倡建“節約型班級”的活動是成功的：不但浪費現象大減，而且“節約是一種美德”意識已深入師生心中。
當然，我也知道，要想讓孩子們真正將勤儉節約變成一種習慣，還需要不斷地督促，這是一個長期的話題。繼續努力吧，一定可以做得更好！
校園勤儉節約活動總結3
為厲行節約，反對浪費的良好風尚，教育引導師生保持和發揚艱苦奮斗的優良傳統和，教育和培養學生勤儉節約的良好品德，我們學校在全校師生之間開展了“厲行節約，反對浪費，從我做起，創建節約型校園”的活動。為了確保教育實踐活動的順利實施和有效開展，結合學校實際，采取多項措施，分階段教育，促進活動的深入開展�，F總結如下：
一、組織宣傳充分認識節約教育的重要意義。
我們利用國旗下講話、校園板報、班會等方式，大力宣傳勤儉節約。充分調動學生積極參與此項活動，營造了濃厚的活動氣氛，然他們明白勤儉節約是中華民族的傳統美德，是社會文明進步的重要標志。我國處于社會主義初級階段，資源缺乏，貧困人口多，對青少年兒童進行勤儉節約教育，使他們從小養成勤儉節約思想意識和行為習慣，不僅有利于他們自身的健康成長，而且會影響家庭和社會，關系到國家和民族的未來。加強節約教育意義重大，刻不容緩。
二、組織實施活動，從我做起，全面持續開展“光盤行動”。
組織學生把節約糧食教育作為節約教育的重中之重，在餐廳制訂防止餐桌浪費的具體辦法，實施“光盤行動”，并真正地落到了實處。同時也加強了學生自我教育和管理的力度，班級設立“學生文明就餐監督員”，每班兩名，男女生各一名。通過努力，徹底杜絕舌尖上的浪費，讓節約糧食光榮、浪費糧食可恥的觀念深入人心。
三、從身邊的小事做起，全員參與勤儉節約體驗活動。
組織師生開展以勤儉節約為主題的體驗活動。組織學生到網上搜查節糧、節水、環保等方面的基本知識，了解節糧節水節能的知識和方法，開展相關研究性學習。讓師生從節約用水、用電，杜絕零食，養成良好的生活行為習慣，不得開無人等、白日燈；教師辦公室各種用電器設備，無人應用時要及時關閉，人人做到勤關水龍頭，勤關電源開關，以免造成不被要的浪費。
四、加強監督檢查，羊腸良好的節約習慣，將節儉行為納入綜合素質評價。
結合我們學校的實際，我們將學生日常節儉行為習慣養成納入到學生綜合素質評價中有浪費行為的不得評優，組織開展學生“節約之星”爭創活動，發揮榜樣作用，激勵學生參與節約行動。
五、厲行節約持之以恒，建立學校節約教育制度。
九月份，是我校實施節約活動的第一個階段，學校在教育管理中要求，人人厲行節約，自覺抵制奢侈浪費行為。在此階段活動中師生在思想上有了整體認識，在行動上已初有成效。
珠海市金峰學校德育處
校園勤儉節約活動總結4
老師們、同學們：
“居安思危，戒奢以儉”。勤儉節約是中華民族的傳統美德；勤儉辦校是學校發展進步的內在動力。我們繼承和發揚傳統，培養勤儉節約的好習慣，不僅有利于節約型社會的建設，也有利于個人的全面發展�！皶邪l展，我在其中”，讓我們做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示范者，從節約做起，積極參與到建設“節約型校園”的行動中來，為學校和社會的發展做出應有的貢獻。然而，在我們的校園里，在我們的身邊，諸如大白天燈照亮的“白晝燈” 、人不在水照流的“長流水”、剩菜剩飯、公物損壞等浪費現象仍時有發生，成為學校和諧發展的不和諧因素。建設節約型校園，已成為學校建設的一項重要任務。
老師們、同學們，學校是我家，建設發展靠大家。為此，我們向全校師生發出倡議：讓我們積極行動起來，從現在做起、從小事做起、從身邊做起，勤儉辦學、厲行節約，在日常生活中努力做到以下幾點：
一、節約用水。
洗刷時水流不要開得過大，要講究效率，時間不要過長，隨手關掉水龍頭，要堅決杜絕“長流水”現象。
二、節約用電。
教室、辦公室光線適宜不開燈，減少日光燈耗電；做到人走燈滅，避免“白晝燈”、“長明燈”；避免電腦空運行的情況發生；充電電池要及時取下；離開宿舍時，檢查所有電源是否切斷；無人房間燈不亮 人走燈滅成習慣，不用電器斷電源。
三、節約用紙。
教師打印材料或辦公備課字體大小、行間疏密要安排合理，；堅決禁止拿辦公用紙做“手紙”當“抹布”；開展活動要少發傳單，多采用網絡、廣播等形式進行宣傳和信息溝通；學生完成作業不要浪費紙張，正面做作業，背面做演草使用，不要因講究衛生而隨意撕作業本；所有廢紙張要及時出售給廢品收購站。
四、節約用餐（含蒸飯者）。
積極倡導餐桌文明之風，去食堂買飯買菜要適量，做到不剩飯、不剩菜；盡量減少同學間聚會、聚餐次數，同學間不攀比，不追求奢華。
五、節約消費。
不超前消費，要合理消費、適度消費，合理支出，精打細算，養成善于理財的好習慣。
六、提倡利用可再生資源。
盡量少用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、不可降解塑料袋等，使用手絹、水杯、可重復使用的木筷子，提倡自帶餐具；大力開展廢電池及各類紙張及物品的分類回收利用；愛護圖書，提倡贈書和捐書活動，鼓勵圖書的循環利用。
七、廣泛宣傳節約意識。
為建設“節約型校園”獻計獻策，爭做節約先鋒；要互相監督，做到厲行節約、人人有責。
老師們、同學們，儉以養德，讓我們以實際行動繼承和發揚勤儉節約的光榮傳統，養成自覺節約一度電、一滴水、一張紙、一粒米的良好習慣，在我們的校園里真正形成“勤儉節約光榮，鋪張浪費可恥”的良好風尚！
校園勤儉節約活動總結5
尊敬的老師、親愛的同學們：
我們共同工作學習在中國海洋大學，一個干凈、美麗并且文明的地方。這里吹拂著海風，飄舞著櫻花，這里存儲著知識，積累著文化。一代又一代的學子們在這里萌芽成長，揚帆遠航。生活在海大校園里的.人們，在吸收豐富文化知識，享受多彩物質生活的同時，節約，是不可以被大家遺忘的校園美德。養成勤儉的生活習慣，發揚節約的高尚風尚，承擔起節約資源、杜絕浪費的重擔，是我們共同的責任。在此，中國海洋大學觀海聽濤新聞網向全校師生們發出倡議，希望大家一起行動起來，為創建文明、和諧的節約型校園奉獻自己的一份力量。
一、節約紙類用品
1.在平時，請用自己的水杯喝水;開會時，請開會人員自帶水杯，部門同仁可以使用玻璃杯、磁杯等;而紙杯主要供訪客使用；盡量避免購買使用一次即丟的物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等物品。
2.辦公室購物時避免不必要的包裝，可以自備些購物袋。
3.用過的牛皮紙袋可以反復使用;各部門應將可重復使用的公文袋回收再利用。
4.多用手帕擦汗、擦手，打掃衛生盡量使用抹布，這樣可以減少衛生紙、面巾紙的浪費。
5.提倡無紙化辦公，使用電子郵件代替紙類公文，盡量在電子媒體上發送通知、修改文稿;復印、打印紙用雙面，單面使用后的復印紙，可再利用空白面影印或裁剪為便條紙和草稿紙;減少復印，能傳閱的文件盡量傳閱。
二、節約電力資源
1.白天在宿舍，盡量不開燈，充分利用自然光照，根據季節的變化及時調整光亮時間，晚上做到人走燈滅。
2.充電電池要及時取下;離開宿舍時，檢查所有電源是否切斷。
3.無人使用的會議室應關掉燈源及冷氣。
4.工作或學習結束后請及時關掉電腦主機、顯示器、打印機電源。
三、節約水資源
1.洗手時不要開著水龍頭，洗刷不要長流水;盡量循環使用自來水
2.水龍頭、水管如有漏水現象，任何員工都應向主管部門通報。
3.未飲用完的瓶裝礦泉水隨身攜帶，以減少浪費。
四、其他的節約竅門
1.去食堂吃飯，做到不剩飯菜，剩飯菜可以打包帶走;在宿舍盡量不要亂扔還可以食用的食品。
2.節約用錢。合理消費、適度消費，養成善于理財的好習慣;對于各類學生活動，努力減少開支，合理采購各種活動用品，并盡量重復使用。
3.提倡利用可再生資源。大力開展廢電池及各類紙張及物品的分類回收利用。
4.盡量使用回紋針、大頭針、訂書機來取代含苯的膠水。
5.盡量少用油性筆涂改液，重拾鋼筆。
6.辦公室盡量少用清潔劑、地板亮光劑，減少使用含二甲苯、甲醇等有毒溶劑的空氣芳香劑。
節約的竅門豐富多彩，我們在這里所能想到只是小小的一部分，但我們真誠地希望這一份并不完善的建議書，可以給大家一份打動，一份節約的動力。讓我們每一個海大人都積極行動起來，同心協力，做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示范者，讓“節約光榮”的理念海大校園里蔚然成風，成為一種校園的新風尚，一種新的生活方式。
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