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      1. 教研活動(dòng)總結(jié)

        時(shí)間:2022-08-02 02:18:46 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

        關(guān)于教研活動(dòng)總結(jié)3篇

          總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),為此我們要做好回顧,寫(xiě)好總結(jié)。我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢?下面是小編精心整理的教研活動(dòng)總結(jié)3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        關(guān)于教研活動(dòng)總結(jié)3篇

        教研活動(dòng)總結(jié) 篇1

          今天上午,我在**小學(xué)聽(tīng)了趙**老師的一節(jié)課,同時(shí)聆聽(tīng)了李**老師的報(bào)告。收獲了很多,總結(jié)如下:

          首先,說(shuō)一下趙老師的課,教學(xué)設(shè)計(jì)精心設(shè)計(jì),條理非常清晰,聽(tīng)著對(duì)于教學(xué)進(jìn)程一目了然,教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)抓的到位,過(guò)渡自然。在教學(xué)過(guò)程中,教師充分訓(xùn)練了“學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的能力,生字“驟”指導(dǎo)到位。整堂課,老師注重朗讀的指導(dǎo),突出關(guān)鍵詞,同時(shí)也將學(xué)習(xí)方法滲透給了每一個(gè)學(xué)生,特別是引導(dǎo)學(xué)生概括課文主要內(nèi)容的能力。亮點(diǎn),在出示詞語(yǔ)時(shí),按照詞語(yǔ)的分類出示,也是對(duì)于全文有了一個(gè)大的輪廓的把握。在孩子讀詞語(yǔ)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),老師的指導(dǎo)很關(guān)鍵。同時(shí)走進(jìn)文本時(shí),引領(lǐng)孩子結(jié)合生活實(shí)際說(shuō)一說(shuō)很好。

          聽(tīng)完課后,李**老師做了《生本高效語(yǔ)文建構(gòu)及實(shí)施策略》,生本高效語(yǔ)文課堂的內(nèi)涵,一種思想,一種境界,一種追求,以促進(jìn)學(xué)生生命發(fā)展為本,關(guān)注學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn),尊重學(xué)生生長(zhǎng)需要,遵循語(yǔ)文學(xué)習(xí)與語(yǔ)文教育規(guī)律,師生共建,一定時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)教學(xué)效益最大化的課堂教學(xué)。

          五個(gè)到位:

          1、生命意識(shí)到位,教學(xué)一定是先學(xué)后教,以學(xué)定教,能學(xué)不教,多學(xué)少教。

          2、研究學(xué)生到位,年齡特點(diǎn),身心發(fā)展特點(diǎn),研究學(xué)生的個(gè)性差異,以及智能類型。

          3、學(xué)科意識(shí)到位,把握課程的性質(zhì),工具性和人文性的統(tǒng)一是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)。

          4、教學(xué)引導(dǎo)到位,教學(xué)的.技巧并不在于能預(yù)見(jiàn)到課堂的所有細(xì)節(jié),而在于根據(jù)當(dāng)時(shí)的具體情況,巧妙的和學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)。

          5、效率意識(shí)到位。嘗試自學(xué),合作交流,重點(diǎn)探究,拓展補(bǔ)充,評(píng)價(jià)反饋。

          李老師還和現(xiàn)場(chǎng)老師做了互動(dòng),培訓(xùn)效果特別好,也真正的讓我們受益。

        教研活動(dòng)總結(jié) 篇2

          10月20日、21日、22日三天,三個(gè)片的連片教研活動(dòng)順利開(kāi)展了活動(dòng);顒(dòng)取得了很好的效果,希望各學(xué)校教研組回去后認(rèn)真做教學(xué)反思。

          值得肯定的地方:

          1、這次連片教研活動(dòng)除了兩所學(xué)校未參加外,其余學(xué)校都認(rèn)真參加了,而且都能夠堅(jiān)持參加完研討活動(dòng)。我認(rèn)為只要能夠認(rèn)真聽(tīng)課,認(rèn)真反思自己的教學(xué),應(yīng)該是非常有收獲的。

          2、這次的教研活動(dòng)共有九名教師做示范課,這九名教師都做了充分的準(zhǔn)備,她們都發(fā)揮了自己的特長(zhǎng),每節(jié)課各有特色,非常具有研究?jī)r(jià)值,體現(xiàn)了我區(qū)生物教學(xué)的一個(gè)現(xiàn)狀。

          不足的地方:

          1、有的教學(xué)還存在知識(shí)性錯(cuò)誤。

          2、教師牽著學(xué)生走的現(xiàn)象還存在。有的提問(wèn)缺乏思考價(jià)值,滿堂問(wèn)現(xiàn)象存在。

          3、課堂評(píng)價(jià)不及時(shí),評(píng)價(jià)語(yǔ)言單一。

          每位聽(tīng)課教師可以從這些教學(xué)設(shè)計(jì)看出,什么樣的活動(dòng)能真正調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,什么樣的'活動(dòng)設(shè)計(jì)能真正訓(xùn)練學(xué)生的思維,教師應(yīng)該怎樣運(yùn)用教學(xué)語(yǔ)言啟發(fā)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,新課改的課堂要求關(guān)注學(xué)生,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,應(yīng)該怎樣設(shè)計(jì)我們的教學(xué),才能真正體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。思考如何在我們的課堂教學(xué)中,即保持傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)勢(shì),又體現(xiàn)創(chuàng)新教學(xué)的魅力。

        教研活動(dòng)總結(jié) 篇3

          **年度已將結(jié)束,回顧一學(xué)年來(lái)的健康教育工作,我們始終把實(shí)施素質(zhì)教育,關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng),作為我們工作的重點(diǎn),個(gè)性是對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)作為重中之重。對(duì)于校園的健康教學(xué),我們表此刻長(zhǎng)抓不懈,領(lǐng)導(dǎo)重視,教師認(rèn)真貫徹等幾方面,并取得了可喜的成績(jī)。

          一、領(lǐng)導(dǎo)重視

          我們校園在抓健康教育時(shí),建立了健全的領(lǐng)導(dǎo)班子,定期召開(kāi)有關(guān)工作會(huì)議。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,專門(mén)召開(kāi)健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組和校中層領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議,研究校園的健康教育工作,明確分工并實(shí)行定期檢查,保證計(jì)劃任務(wù)的落實(shí),為搞好健康教育帶給了有利保證。

          二、認(rèn)真落實(shí)好學(xué)科教育計(jì)劃

          體育與健康課是校園的必修課之一,教導(dǎo)處在學(xué)期初切實(shí)安排好體育與健康課的任課教師,落實(shí)好課時(shí),要求每位任課教師按照教學(xué)管理常規(guī)的要求,制定教學(xué)計(jì)劃,備好課,上好課,做到有作業(yè),有考核。教導(dǎo)處還與其它課程一個(gè)樣,業(yè)務(wù)檢查時(shí)對(duì)健康教育課的備課、進(jìn)行檢查,并記入教師個(gè)人檔案。

          三、關(guān)心學(xué)生健康,做好后勤保障工作

          衛(wèi)生設(shè)施,與學(xué)生的健康專有密切的關(guān)聯(lián)。校園的`設(shè)備一切為學(xué)生著想,從坐的桌凳到照明設(shè)施,從環(huán)境到飲食衛(wèi)生,都有完整的規(guī)章制度,職責(zé)到人,定期檢查評(píng)比,各種設(shè)施,人為損壞,照價(jià)賠償,自然損壞及時(shí)維修,保證課桌凳、日光燈、黑板等常年完好。

          四、加強(qiáng)常規(guī)教育,不斷提高學(xué)生健康衛(wèi)生意識(shí)

          不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識(shí),對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)能起帶用心的促進(jìn)作用。每學(xué)期我們除開(kāi)設(shè)好健康課之外,還充分利用校會(huì)和班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育,對(duì)學(xué)生做好宣傳教育,并要求學(xué)生對(duì)照實(shí)行。利用校園的閉路電視和有線廣播進(jìn)行不定期的健康衛(wèi)生知識(shí)講座。校園利用櫥窗班級(jí)利用黑板報(bào)定期開(kāi)辟專欄,進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)的宣傳,使學(xué)生的衛(wèi)生健康知識(shí),得到了進(jìn)一步提高,增強(qiáng)了健康意識(shí)。

          五、做好學(xué)生的體檢工作和預(yù)防工作

          防重于治,是我們一貫堅(jiān)持的方針,為了了解學(xué)生的健康狀況,遵照上級(jí)指示,我們做好家長(zhǎng)的宣傳工作,每年上半年定期做好學(xué)生的體檢工作,并做好匯總。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào),及時(shí)做好治療工作

          六、綠化美化校園,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境

          近年來(lái)對(duì)校園的綠化我們做了超多的工作,為校園環(huán)境創(chuàng)造了基本條件。

          七、食堂管理常抓不懈

          校園食堂現(xiàn)有100多人用餐,對(duì)學(xué)生的生命健康,起著舉足輕重的關(guān)鍵作用,我們不敢有絲毫的馬虎大意,校園由專人負(fù)責(zé),嚴(yán)格管理制度,對(duì)上級(jí)衛(wèi)生防疫部門(mén)提出的問(wèn)題,及時(shí)進(jìn)行整改,確保了師生的用膳安全,從未發(fā)生過(guò)食物中毒事件。

          綜上所述,校園的健康教育和衛(wèi)生工作,做了不少工作,也取得了必須成績(jī),并協(xié)助鎮(zhèn)順利透過(guò)省一級(jí)衛(wèi)生城鎮(zhèn)的驗(yàn)收工作。雖然取得了突出成績(jī),但是我們必須會(huì)一如既往,遵照上級(jí)指示,再接再厲,把健康教育和衛(wèi)生工作做得更好,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)作出更大努力。

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