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      1. 活動總結

        時間:2020-11-16 14:59:32 活動總結 我要投稿

        活動總結范文3篇

          活動總結范文(一)

        活動總結范文3篇

          其實一開始我對電子商務的概念不清楚,因為這個概念太復雜了。所以一直以來對以后電商方面的就業也很迷惘,不太了解這些電商的一個清楚的運營。貌似大一就這樣渾渾噩噩地就過了。很空洞,不知道以后要干嘛?也沒學到什么。

          今個學期多了網絡營銷這門課,一開始覺得這有什么學的,還不是淘寶開店?

          實際上我錯了,老師一開始就讓我們注冊網絡營銷能力秀,上課的時候幾乎老師都會上去看我們的ar值,因為ar值反映了我們上去能力秀學習的情況。比方說我們在平臺上發表觀點,被審核通過了,平臺上的ar值都會有提高的。還有一個的是我們可以在平臺上與同學相互關注。同學發表的觀點進行評分。這樣我們的ar值也會有所上升。

          ar值也作為老師評定我們的期末成績的一部分。一開始我覺得那個ar值就是沒什么的,后來聽老師這么一說,我就開始急了,幾乎有一周連續幾天都上能力秀上面編輯詞條。不過令我沮喪的是每次編輯好的的詞條都沒被審核通過,可能舉辦方在審核的時候特別嚴格吧!自己在編輯的時候可能有的地方參考了百度百科了,所以就沒通過吧!老師說ar值不超過0.5的,期末考試也就意味著掛科,我之前就在0.4的邊緣掙扎,還好在一個同學的熱心幫助下,教會我插入一個廣告才超了0.5。現在上能力秀上面學習有時候看到自己的ar值和同學相比好像沒什么增加,就覺得慚愧。所以雖然自己的ar值已超過0.5,但是還是要繼續上能力秀學習的。

          那么多門課中,網絡營銷的作業算是多的了,每次做作業,我們都好像快崩潰了,因為題目挺難的,而且工程量很大。想要把作業做得好就必須花費時間,所以每次的作業都要花上兩三天。由于我們是團體合作,而且我們宿舍的四個一直是最佳拍檔,在做作業這方面配合得很好。我們分工好沒人負責的部分,最先完成的話幫助還沒完成的同學。這個過程,我認為團隊的合作十分重要,要是自己一個人完成工程量那么大的作業,估計真的會崩潰。雖然每次做作業我都覺得很崩潰,但是我很享受跟大家一起奮斗的感覺,等到以后我們出到社會必然會想起這些在宿舍奮斗的日子,崩潰著并且享受著。每一次的作業無不體會著我們團體合作的力量,真的是覺得團結就是力量,如果一個作業交給一個人去完成,那肯定會是很難完成的。

          在網絡營銷課上還有一個ppt的講解,我們還是4個人,兩個負責ppt的制作,我和純玉負責講解ppt,我們組負責的課題是《會員制營銷》,老師說這個課題很重要,所以一定要上臺講解,這是對我們來說是極大的挑戰啊!我感覺我們這個團隊的最大特點就是臨時抱佛腳,快到上臺時還在修改ppt,我覺得這是我們小組最不好的一點,從這次制作ppt、講解中,我認識到機會是留給有準備的.人的,沒有準備去做一件事必然會把事情搞砸。

          無論是網絡營銷能力秀、c實習還是上課中,我都學到了很多東西,學到了網絡營銷的手段,機遇等等知識,也明確了以后的一個學習、工作方向。我覺得學電商這一方面,網絡營銷真的很重要,它能幫助我們認識一個大致的方向,一個營銷的方向。

          活動總結范文(二)

          時間飛逝,這一次綜合性學習也伴隨著時間匆匆別去。我心的滋味就像打翻了五味瓶一樣……

          這次我們以“輕叩詩歌大門”為主題,進行了綜合性學習的活動;顒又形遗c黃冠軒、黃齊源、李語欣、潘邑潤幾位同學組成小組。在制定計劃后,我們齊心協力一同學習,一同努力。由此舉行了以下活動:

          1、閱讀課文提供的材料和文章

          2、搜集詩歌、整理詩歌、欣賞詩歌

          3、自己動手寫詩

          4、進行詩歌知識競賽

          5、進行活動總結

          其中,我懂得了:原來我國是一個詩歌的國度。而最早的詩歌總集《詩經》,已經有兩千多年的歷史了;從古至今涌現出許多偉大的詩人,如:屈原、李白、杜甫、郭沫若等。世界上其他國家也涌現出許多偉大的詩人。拜倫、海涅、普希金……他們的優秀詩篇,為各國人民傳誦。

          我們還為詩歌分了類,按詩人分類的有李白《靜夜思》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》……杜甫的詩《江畔獨步尋花》、《春夜喜雨》……還有按內容分類,各式各樣。使我們在分類中,快樂學習,輕松學習!

          在課外查找資料時,我們小組遇到的困難重重。如,李語欣同學在制作資料時,不懂如何編輯資料,添加背景,加上書名號等等。我們通過網上的交流,她無法解決的問題我就耐心地向她解釋,教她如何操作。截圖說明,通過計算機遠程協助……終于,她成功制作了一張又一張資料,我們也成功的學習到一點又一點知識。而從這過程中,我懂得更多從書中學不到的知識——團結就是力量!

          時間帶走了這次綜合性學習的活動,卻帶不走這次活動我們的收獲,帶不走我們學到的知識,更帶不走我們團結的友誼!

          活動總結范文(三)

          艾滋病是嚴重危害人民身體健康和生命安全的重大疾病。為了使同學們能了解艾滋病,正視艾滋病,關注艾滋病,關愛艾滋病患者,使人們熟知艾滋病的相關知識并了解一定的防艾知識,本次活動以“我的青春我做主”為標題,根據學生科的部署,在學生科徐路老師的指導下,學生會紀檢部與志工部于xx年11月5日舉辦了本次“防艾滋病知識”手抄報比賽活動,xx年11月13日協助舉辦了“防艾知識進校園”講座,并且于xx年12月1日舉辦了艾滋知識宣傳活動、艾滋知識手抄報的展覽活動。提高了同學們的防病知識和能力,實現預防為主,營造預防傳染病的良好氛圍,確保師生的健康。

          本次比賽在各領導、老師的大力支持下,學校全體同學的積極參與下,學生會紀檢部與志工部的組織配合下取得了圓滿成功。

          我校同學踴躍參與,參賽作品水平較高,作品都立足于“行動起來,向“零”艾滋邁進”,同時反映出同學們對艾滋病知識的掌握程度。大部分作品內容豐富詳實,形式多樣,積極健康。作品既有色彩絢麗的彩色報,也有層次分明的黑白報。同學們用畫筆表現出了艾滋病的傳染途徑、怎樣預防艾滋病的措施、還有怎樣對待艾滋病患者等。體現出同學們對做到“零艾滋”的決心。

          針對手抄報活動,每個班級上交一份根據班級理解做出的防艾知識手抄報,背面有班級對預防艾滋病的標語并且有班主任和全班同學的簽字,根據匯總和篩選,在實驗樓大廳內展示出了這些作品,并將艾滋病知識的資料張貼在大廳,供同學們和學習。本次手抄報設立的獎項分別有一等獎5名、二等獎10名、三等獎20名和優秀獎30名,對同學們進行表彰。開展的講座在學校專業老師的講解下,在學校的階梯教室成功舉辦,通過這次講座,讓大部分的同學更深刻的了解艾滋病的知識,并且得到了有力的宣傳。

          通過這次活動,一是從思想上提高了同學們的對艾滋病的防病意識,二是讓同學們了解其危害性,做到從自身杜絕不良習慣,同時也通過手抄報的形式對其提出了相應的建議,三是作為醫學生的我們,通過這次活動不僅學習了解到艾滋病的相關知識,也為以后踏上工作崗位打下了相應的基礎。

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