幼兒園志愿者活動(dòng)總結(jié)
志愿者活動(dòng)旨在通過青年志愿者活動(dòng)，弘揚(yáng)雷鋒精神，激發(fā)青年學(xué)生間關(guān)懷互助的作風(fēng);增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感。今天yjbys小編跟大家分享幾篇志愿者活動(dòng)總結(jié)，以供參考!
幼兒園志愿者活動(dòng)總結(jié)一
活動(dòng)時(shí)間：2017年3月28日
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園
活動(dòng)內(nèi)容：幫小朋友整理內(nèi)務(wù)
參加人數(shù): 8人
參與對(duì)象：
一、 活動(dòng)簡(jiǎn)介：{或者活動(dòng)背景}
為倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛、助人為熱、見義有為的社會(huì)風(fēng)氣。我班特設(shè)志愿者定期為幼兒園小朋友服務(wù)。活動(dòng)頻率為一周一次，活動(dòng)內(nèi)容因地制宜，主要是與孩子們多交流，讓孩子們?cè)谂c我們交流的過程當(dāng)中能有所得，陪孩子們做游戲，給孩子們梳頭、穿衣、疊被，這些孩子們?cè)诓痪玫膶沓蔀閲?guó)家的棟梁，而作為大學(xué)生的我們，在他們的成長(zhǎng)之路貢獻(xiàn)自己的力量，也許正是一種無聲推動(dòng)教育事業(yè)的表現(xiàn)。
二、 活動(dòng)目的:
大學(xué)階段是我們?nèi)松匾睦锍瘫鳛榇髮W(xué)生對(duì)我們應(yīng)積極的投身社會(huì)實(shí)踐，奉獻(xiàn)愛心，服務(wù)社會(huì)，鍛煉自我組織青年志愿者參加社會(huì)實(shí)踐，讓志愿者們?cè)趯?shí)踐中不斷完善自己，考驗(yàn)自己的耐力，成為更自信、更獨(dú)立的人，從而挖掘更具潛力的自己。從社會(huì)的需要上來講，社會(huì)需要我們的友愛，需要我們的互助，這是當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)的使命，也是應(yīng)具備的起碼素質(zhì)。
三、 活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 聯(lián)系活動(dòng)地點(diǎn)
2、 向志愿者們說明活動(dòng)情況以及注意事項(xiàng)
3、 在支隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)，志愿者們朝著目的地出發(fā)
四、 活動(dòng)過程：
1、 幫小朋友穿衣疊被
2、 幫老師在課堂上管紀(jì)律
3、 幫老師照看在課堂上出現(xiàn)特殊情況的孩子
五、 活動(dòng)總結(jié)和意義：
時(shí)隔一周，我們?cè)俅蝸淼搅送挠變簣@。一張張可愛的笑臉驅(qū)散了我們心中的煩擾與苦悶，融入進(jìn)孩子們的歡聲笑語之中，心情立即輕松了許多。在那里我們和他們聊成一片，似乎不分大小，我們把他們當(dāng)做自己的親生弟弟妹妹一樣看待，我們一直沉浸在歡聲笑語中，仿佛我們也回到了童年時(shí)期。這次正逢幼兒園的拼圖比賽，我們也顧不上什么形象了，和小朋友一起為他們的.伙伴助威，這就更拉進(jìn)了我們心與心之間的距離。
就這樣不知不覺中過完了一下午，我們?cè)摶厝チ耍蓯鄣男〉苄∶美覀兊囊路簧嵛覀冸x去。我們給了他們下周再來的承諾才得以離去。
此次之行，讓我們長(zhǎng)期禁錮在校園里的心情得以放松，讓我們看到了祖國(guó)未來的希望，從而更加堅(jiān)定了我們?cè)谥驹刚哌@條道路上走下去的決心。
幼兒園志愿者活動(dòng)總結(jié)二
此次是以“幼兒園志愿者”為主題的德育活動(dòng)。活動(dòng)旨在通過青年志愿者活動(dòng)，弘揚(yáng)雷鋒精神，激發(fā)青年學(xué)生間關(guān)懷互助的作風(fēng);增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感，讓大家了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)，從中學(xué)會(huì)關(guān)愛互助，尊老愛幼;養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
志愿服務(wù)是一項(xiàng)高尚的事業(yè)。志愿者所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神;是中華民族助人為樂的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。環(huán)藝136班這次組織了為“天天向上”幼兒園小朋友服務(wù)的德育活動(dòng)。
活動(dòng)按照策劃流程如下進(jìn)行：
3月15日星期五下午由團(tuán)支書、班長(zhǎng)提前聯(lián)系好幼兒園，取得了對(duì)方負(fù)責(zé)人的信任和工作上的支持和相互配合，以便于開展活動(dòng)。隨后制定了一張時(shí)間、活動(dòng)安排計(jì)劃表。通知參與人員帶上活動(dòng)所需工具與資料。在活動(dòng)之前，向活動(dòng)指導(dǎo)王老師匯報(bào)。
3月19日下午，由活動(dòng)負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)志愿者們通過坐公交到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)——天天向上幼兒園，在與小孩子園負(fù)責(zé)人聯(lián)系上后，進(jìn)行分工和分組，并再次強(qiáng)調(diào)了一下注意事項(xiàng)：注意個(gè)人言行，注意維護(hù)志愿者形象。接著由稂潔同學(xué)負(fù)責(zé)教小朋友畫畫;在活動(dòng)的同時(shí)，團(tuán)支書負(fù)責(zé)拍攝照片。
通過這次活動(dòng)，同學(xué)們體會(huì)到更好的與公益相接觸，弘揚(yáng)雷鋒精神以及傳統(tǒng)美德，從此而愛上公益，幫助人們是多么開心的一件事。在志愿者服務(wù)的時(shí)候知道要團(tuán)結(jié)互助，才能更好的辦事，同時(shí)也鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐組織能力，豐富了實(shí)踐的形式與內(nèi)容。加強(qiáng)了班干部之間的合作，增加了同學(xué)之間的了解和溝通。
另外，在這里跟大家分享兩位同學(xué)的心得：
稂潔同學(xué)說：通過圖畫能引發(fā)小孩子動(dòng)手、動(dòng)腦，支持小孩子與活動(dòng)環(huán)境的積極互動(dòng)，引導(dǎo)小孩子根據(jù)自己的興趣愛好對(duì)客觀事物進(jìn)行動(dòng)手操作和動(dòng)腦思考。探究是兒童在動(dòng)腦思考基礎(chǔ)上的動(dòng)手操作，是兒童動(dòng)腦思考和動(dòng)手操作交織進(jìn)行的活動(dòng)。不能讓小孩子開動(dòng)腦筋思考的動(dòng)手操作活動(dòng)，不能被看作是探究活動(dòng)。在圖畫的教導(dǎo)上，應(yīng)該引導(dǎo)小孩子提高興趣，發(fā)揮想象力。因?yàn)榕d趣是最好的老師!只有跟這些年齡段的孩子講他們感興趣的東西，才能真正的引起小孩子的好奇心，使活動(dòng)更加有氣氛，有意思，有意義，也才能起到發(fā)展小孩子思考能力和探索能力的作用。
賀達(dá)武同學(xué)說：良好的教育環(huán)境能激發(fā)小孩子各方面的興趣，如：經(jīng)常聽音樂，使小孩子注意某些音樂旋律，就容易激發(fā)小孩子對(duì)音樂的愛好;給孩子講一些有趣的故事，則能引起孩子對(duì)閱讀的興趣;讓小孩子廣泛地接觸生活中一些他們能理解的事情，開闊他們的視野，豐富知識(shí)，可以培養(yǎng)小孩子多方面的興趣愛好。興趣越廣泛，他們的精神世界就越豐富，思維就越活躍。即使是最頑皮淘氣的孩子，一旦置身于新的環(huán)境中，也會(huì)睜大眼睛，專注地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。他們會(huì)很有興趣地觀察樹上叫的小鳥，水中游的魚兒，地上爬的小蟲等等。在觀察的過程中，他們常常會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)大蒜長(zhǎng)芽了，蘿卜葉子長(zhǎng)出來了，小蝌蚪長(zhǎng)出腿了。
是的，正如前面兩位同學(xué)所說：這樣慢慢地就會(huì)培養(yǎng)起小孩子穩(wěn)定的求知興趣，使他們?cè)谟^察中發(fā)現(xiàn)，在生活中詢問，在詢問中思索。因此，在小孩子園我們充分地利用教室的各個(gè)角落，布置了建筑區(qū)、角色區(qū)、科學(xué)區(qū)、閱讀區(qū)、自然區(qū)、美術(shù)區(qū)、手工區(qū)、音樂區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)等等，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和季節(jié)的'不同，不斷地提供新的材料和內(nèi)容，盡量騰出可讓小孩子活動(dòng)的地方，使孩子們不感到教室布置的呆板，可以根據(jù)各自的興趣來學(xué)習(xí)。平時(shí)，我們也經(jīng)常帶領(lǐng)小孩子到室外園外去，大自然中的鮮艷的色彩、萬千的姿態(tài)、神奇的變化最能吸引天真活潑、富于好奇心的小孩子，在這種自然、和諧、輕松愉快的氛圍中，小孩子對(duì)周圍事物的關(guān)注和學(xué)習(xí)的興趣被大大的激發(fā)起來。
更多相關(guān)文章推薦：
10.機(jī)關(guān)志愿者活動(dòng)總結(jié)
【幼兒園志愿者活動(dòng)總結(jié)】相關(guān)文章：
志愿者活動(dòng)總結(jié)06-18
志愿者活動(dòng)總結(jié)06-18
志愿者活動(dòng)總結(jié)精選08-22
志愿者的活動(dòng)總結(jié)11-13
志愿者活動(dòng)總結(jié)06-17
志愿者活動(dòng)總結(jié)06-16