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大學團日活動總結ppt
大學里面我們常常會參與到一些團日活動,下面yjbys小編跟大家分享幾篇團日活動總結,以供參考!
大學團日活動總結ppt一
秋季,收獲的季節,在這個特殊的季節里,我們的學校也迎來了他的70周年華誕,作為學校的一份子,我們深切的祝福他生日快樂,祝他越來越好,為此,我們中文3班舉行了一系列活動來寄予我們最誠摯的祝愿。
一,活動名稱:迎校慶,獻祝福
二,活動時間:20XX年X月X日
三,活動地點:文學院312教室
四,活動對象:文學院中文3班全體同學
五,具體活動安排:
1,全體同學一齊演唱湖南師范大學校歌;
2,賀雪艷,任愍朗誦詩歌《母校》其他同學認真欣賞;
3,班級購買祝?ㄆ,全體同學寫上對學校的'祝福,由班干部將卡片掛在樹上;
4,學習學校歷史,更多的了解學校的光榮傳統;
5,學習校友優秀事跡。
6,個人表演
7,班級詩歌征文,寫入辦刊。
六,活動意義:
通過這次主題團日活動的開展,使我們對學校有了更多更深的了解,同時,學習了優秀校友的事跡,給我們的學習生活也提供了一些參考,更為重要的是,同學們更加堅定了努力學習的決心,決心通過努力學習對學校做出貢獻,讓湖南師范大學越走越好。
七,活動總結:
為慶祝母校的XX周歲生日,獻上同學們的祝福,我班組織了“迎校慶,獻祝!敝黝}團日活動。
首先,由文娛委員張雪帶唱校歌,校歌氣勢昂揚,渾厚質樸,旋律充滿青春朝氣,同學們深情地唱響校歌,在歌聲中,把母校的美麗魂靈嵌入我們的心靈深處。
學習校歌后,賀雪雁,任慜兩位同學朗誦詩歌《我會永遠愛你——獻給母校的詩》
大學團日活動總結ppt二
一、活動主題
雷鋒精神是中華民族寶貴的精神財富。五十年來,它激勵著一代又一代的青少年健康成長,促進了社會文明的進步,社會風氣的好轉。校園是青少年健康成長的搖籃,提倡“以德育人”,雷鋒精神就是最重要的組成部分。我們應進一步響應我校“三月學雷鋒”活動和深入持續開展,弘揚中華民族舍己為人的傳統美德,引導廣大青年學生積極投身于學校的文明建設,為共建“和諧社會,和諧校園”作出新的貢獻。
本次活動分為三個部分,分別為“志愿服務社區,實踐雷鋒精神”、“感恩溫暖送信,歡樂服務大家”和“傳承雷鋒精神,續寫雷鋒日記”。通過三個活動,達到理論與實踐相結合,從雷鋒日記里了解雷鋒精神,從志愿服務中,實踐雷鋒精神,做雷鋒精神新一代的傳人。
二、活動宗旨
本次“學習雷鋒好榜樣,志愿服務你我他”雷鋒月系列團日活動,宗旨在于使同學們更加了解雷鋒精神,通過對于雷鋒日記的閱讀與續寫,深入貫徹落實毛主席發出得“向雷鋒同志學習”的號召。同時在生活中實踐所學,志愿服務同學,在社區做義工等活動,踐行雷鋒精神,把服務人民的真正貫徹到心中。同時通過活動,鍛煉同學們的寫作能力,加強支部凝聚力,增強與社區居民的聯系,增加同學們的自豪感,從活動中加強思想引領,爭做新一代的雷鋒精神傳人,同時豐富同學們的課外生活。
三、活動背景
雷鋒——這個中國大地上出現的平凡而偉大的英雄人物,曾在歷史的回音壁上激起了何等強烈共鳴,盡管經歷了許許多多不平凡的歲月,但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣,始終珍藏在我們心底。
身為新一代的大學生,踐行雷鋒精神,我們有義不容辭的責任,“幫助別人,快樂自己”無論社會如何飛速發展,都不會改變。學習雷鋒,爭當新一代的雷鋒,每個中國人都應該行動起來。作為青年志愿者,我們更有責任去宣傳雷鋒精神,實踐雷鋒精神,帶動整個社會學習雷鋒精神的好風氣。
在毛澤東同志提出“向雷鋒同志學習”50周年到來之際,我支部將于20XX年3月集中開展紀念學習雷鋒活動50周年“學習雷鋒好榜樣,志愿服務你我他”系列團日活動。
四、預期目標
(1)通過閱讀雷鋒日記,學習雷鋒精神,感悟其中內涵;
(2)充分利用社會的各種資源優勢,鍛煉自身能力,學習生活中的為人處事,加強與社會的聯系;
(3)通過一系列活動,把無私奉獻、關懷他人的中華傳統美德給傳承下去;
(4)加強個人對社會的歸屬感,強化個人來源于社會,又服務于社會的理念;
(5)通過活動鍛煉我們的文筆功底和培養文學素養,同時增強溝通能力;
(6)加強對思想道德的教育,陶冶高尚道德情操;
(7)培養同學們社會實踐能力和與人交流、溝通的能力;
(8)使同學們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,樹立遠大理想;
(9)通過活動加強支部凝聚力,構建和諧班級;
(10)擴寬同學們的視野,養成良好的生活方式,以身作則,樹立當代大學生的新形象,為今后的人生打下堅實的基礎。
五、活動概況
雷鋒是我們每個中華兒女敬仰和學習的模范,雷鋒精神更需要我們當代青年去傳承和弘揚。為了紀念毛澤東主席“向雷鋒同志學習”號召發布50周年,為弘揚和培育新時代雷鋒精神,進一步推動社會志愿服務活動的深入開展,我支部于3月3日在長沙市西湖社區和湖南師范大學天馬、德智園學生公寓相繼開展了“志愿服務社區,實踐雷鋒精神”、“感恩溫暖送信,歡樂服務大家”雷鋒月系列團日活動,同時號召大家每天書寫一篇新時期的雷鋒日記。
3月3日上午,同學們在準時到達集合地點,先由負責人介紹本次活動的目的及任務。她談到“作為當代大學生,我們更有義務去承擔繼承雷鋒精神的重任,更要理論與實踐相結合”
接下來同學們依次乘車到達這次的目的地,芙蓉區西湖社區,同學們被分為兩組,分別是“打掃衛生組”和“交通協管組”。無論分在哪一組,同學們都認真完成布置的任務,并且在過程中相互宣傳雷鋒知識。
原本是乍暖還寒時候,天公不作美的下起大雨,可是沒有同學抱怨,在寒冷的'天氣下同學們依然熱火朝天的做好本職工作,甚至有同學留下了晶瑩的汗珠,大家都被感動了。
下午四點,同學們分別在湖南師范大學天馬、德智園學生公寓下集合,由團支書王妍晴告知大家活動內容及目的。同學們分為幾組進行信件分揀,把樓下收寄處的積壓信件分門別類放好。
之后團支書一聲令下,大家各自開始了小組送信之旅,當收到信件的同學聽說我們的志愿活動之后,會心一笑,紛紛送上祝福,并夸獎同學們的支援精神。如果遇到寢室無人的情況,同學們更是貼心的寫張“我們是雷鋒志愿者”的便利貼,和信一起貼到門上,方便收信的同學回來時及時取下來。
活動結束后大家紛紛表示,一天的志愿活動雖然體力消耗很大,但卻得到了精神上的滿足,原來服務別人是這么的開心和幸福,我們會將“幫助別人,快樂自己”的精神帶到平時的學習生活中,做時時刻刻的雷鋒!
總之,本次活動較好地達到了預期的目的,既向同學們宣傳了雷鋒精神,也為同學們平常所學進行實踐提供了一個大舞臺。
六、活動中最有特色的部分
此次雷鋒月系列團日活動的特色,主要體現在以下幾個方面:
1、與青志協同學合作,提供了西湖社區這一場地讓我們的志愿者發揮自己的力量;
2、活動采用多種方式學習雷鋒精神,不僅有理論上的學習,也有實踐上的鍛煉,加強了活動的趣味性和可參與度;
3、志愿活動在同學們中反響強烈,不少同學都被帶動,自覺書寫雷鋒日記,幫助其他人等;
4、活動中受助對象的認可和贊揚,也大大激發同學們參加志愿活動的積極性,進而促使同學們爭當新一代的雷鋒;
5、活動各期采用多種方式宣傳,增加了活動的知名度,也大大宣傳了我校在雷鋒精神學習方面的成果,對當地居民的生活產生了一定影響;
6、志愿活動選取在寢室樓中,證明了學習雷鋒精神,應該從我做起,從身邊的小事做起,服務無論大小;
7、志愿小組活動地點選在市區的社區內,使同學們更多的接觸社會,更展現了我們當代大學生的風采。
七、活動經驗與教訓
如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守著你生活的崗位……雷鋒精神是中華民族寶貴的精神財富。五十年來,它激勵著一代又一代的青少年健康成長,促進了社會文明的進步,社會風氣的好轉,雷鋒精神是中華民族精神的體現,是我們每個當代大學生都必須學習的!為學習雷鋒精神,踐行志愿者諾言,我支部特舉辦此次“學習雷鋒好榜樣,志愿服務你我他”雷鋒月系列團日活動。
下面我們僅從活動成功之處、活動不足,以及活動思考之我見來做個小結。
(一)、活動中成功的地方:
1、活動前期,各個小組準備十分充分,制作了橫幅,展板,宣傳頁等。
2、準備階段與工作相關的負責人進行了有效溝通,使得其了解活動的內容與目的,對活動也作出了高度的評價;
3、活動結構合理,志愿活動與理論活動銜接緊密,通過一系列的活動奏響雷鋒月的交響曲;
4、活動內容十分豐富,不僅有理論上學習雷鋒精神,閱讀雷鋒日記,續寫雷鋒日記,還有實踐中服務社區,為同學們送信等;
5、活動很好的鍛煉了同學們的個人能力,無論是書寫雷鋒日記,還是參加社會服務,都讓同學們學到了如何與人交流;
6、活動中很好的調動了同學們的積極性,有的同學參加交通協管員,有的同學參加衛生清掃,有的同學負責送信,使得人人參與其中;
7、活動后反響強烈,許多校外人員對我支部活動進行了高度評價,同學們也在其中學會了許多。
(二)、活動中存在的不足:
1、兩個志愿活動在同天展開,致使同學們無法同時參加兩個活動,只能選取其一,留下些許遺憾;
2、活動準備期并沒有考慮到活動時長與活動量,使許多同學活動結束后,精疲力竭;
3、志愿活動前期并沒有考慮到安全問題,因為公交車的緣故,隊伍拉的過長,影響行進速度,并且造成安全隱患;
4、送信活動中沒有進行有效的溝通,致使有些寢室同學不理解,不配合我們的活動。
5、在分揀信件時,存在暴力分揀的情況,致使有些同學的信件破損
6、活動中的照片質量不高,致使宣傳無法達到預期目標
(三)、活動中所遇到的問題和思考之我見:
1、活動前期考慮到活動中會發生的情況,不能遇到突發情況時束手無策;
2、組織者一定要注意小組成員的安全問題,保證活動在安全的情況下開展;
3、各小組負責人一定要盡職盡責,不能做增加不穩定因素的事;
4、組織者要調動好同學們的積極性,積極的與同學們一起參加到活動當中;
5、一定要注意分配所用的時間,并且提高時間掌控能力,不能拖沓行事;
6、活動中加強對同學們的關心和思想掌控,避免突發事件的出現。
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