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      2. 小學開展元宵節活動總結

        時間:2020-11-09 12:18:22 活動總結 我要投稿

        2017小學開展元宵節活動總結

          元宵節是我國的重要傳統節日,是進行革命傳統教育和傳統美德教育的大好時機,下面是YJBYS小編為大家收集的小學開展元宵節活動總結,供大家參考,歡迎大家借鑒。

        2017小學開展元宵節活動總結

          小學元宵節活動總結范文(一)

          為了認真貫徹落實黨的十八大提出的弘揚中華文化,充分利用傳統節日弘揚民族優秀文化,弘揚和諧文明社會風尚。學校于2月26日,在全校學生中舉辦“我們的節日——元宵” 豫章誦經典誦讀比賽活動,下面進行簡要的總結。

          接到上級的任務,教導處在校領導的指導下馬上在第一時間制定了活動方案,同時在網上收集、篩選《論語》、《詩經》、《道德經》等誦讀材料印發到學生手中,做到人手一份。并將活動方案印發到各班,要求班主任在班中宣讀活動方案,告知學生活動具體內容。為了營造一個歡樂喜慶的節日氣氛和誦讀氛圍,學校制作并懸掛多幅的橫額、標語,使全校師生隨時隨地都能感受到經典詩文的感染。

          在2013年2月22日上午,全校各班學生由班主任在班中開展形式多樣的國學典詩誦讀活動,有集體齊誦、小組誦讀、個人獨誦等等,各班都把本次活動做得有聲有色,學生在誦讀的過程中得到了國學文化的熏陶,受益頗豐。同時,每班于2月26日推薦一至兩個節目參加學校的比賽。經過評審,高彽年級各評出一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名,并在校會上對獲獎的班級和個人進行表彰。

          本次活動在學校的正確指導下圓滿地完成,讓學生過上一個歡樂、喜慶、祥和的寒假,又讓學生對中華經典詩文有了新的認識與感受。

          小學元宵節活動總結范文(二)

          元宵節是我國重要的傳統佳節,吃湯圓、賞花燈、猜燈謎等都是必不可少的習俗文化。2月14日下午,普賢小學開展了一場別具一格的“賞花燈“猜燈謎”活動。

          放眼望去,教學樓一樓走廊上人山人海,熱鬧非凡。五彩繽紛的花燈高高掛,妙趣橫生的燈謎讓全體師生不由得駐足流連,洋溢著濃濃的節日氣氛;顒蝇F場喜慶的音樂為節日添上了喜慶的氛圍,同學們爭先恐后,踴躍競猜,表現出了極大的熱情。謎語內容更是豐富多樣,從猜字謎到猜俗語,從猜地名到猜日常用語,涉及知識面廣、趣味性很強。同學們積極參與其中,仔細閱讀謎語,或駐足凝思,或小聲探討。猜中者喜得獎品,興趣倍增;猜錯者不氣不餒,再接再厲。飄動的花燈、涌動的人群,使活動現場到處彌漫著濃濃的元宵氣息。

          “賞花燈猜燈謎”活動既讓學生增進了對傳統文化的了解,又開拓思維,讓學生感受到了節日的氣氛和成功的快樂,深受學生的喜愛。

          小學元宵節活動總結范文(三)

          元宵節是我國的重要傳統節日,是進行革命傳統教育和傳統美德教育的大好時機。我校在元宵節來臨前夕,精心布置,讓學生在元宵節期間開展了豐富多彩的節日活動,了解元宵節的由來與傳說,元宵節的`習俗,學生動手自己制作燈謎、元宵燈等,深入推進學校節日文化特色建設。通過這次的元宵節活動,樹立了民族文化之根,讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在,F將活動總結如下:

          第一階段:了解“元宵節”

          讓學生借助網絡或詢問長輩,圍繞“元宵節”的主題,提出自己想知道的知識?并有計劃地對所查閱地資料進行了整理、歸類。此項活動,培養了學生上網搜集資料、處理信息、整理信息的能力。

          第二階段:活動開展

          1、讓學生動手制作了燈謎、元宵燈等作品,營造了節日氣氛,豐富傳統佳節的內涵,拓寬學習途徑,培養學生走進生活學習的意識。

          2、學生就元宵節自己的活動,并聯系自己的搜集資料,寫出了自己的心得體會。此次活動充分讓孩子感受到民族文化的博大精深,體會到傳統文化的魅力,同時對也元宵節有了更深入的認識,有助于孩子們養成良好的學習習慣。

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