學校民族團結教育活動總結
不知不覺中一個豐富多彩的活動結束了，想必你學習了很多新知識，為此需要認真地寫活動總結了。那么好的活動總結是什么樣的呢？下面是小編精心整理的學校民族團結教育活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學校民族團結教育活動總結 篇1
自治區第xx個民族團結教育月活動已告一段落，林學與園藝學院按照學校要求，積極開展形式多樣、內容豐富的民族團結教育活動，在穩步推進民族團結工作、營造濃郁的民族團結氛圍的同時豐富了全院師生的文化、體育生活，取得了良好的效果。現將活動開展情況總結如下：
一、將民族團結教育常態化融入政治理論學習
在周三的教職工政治學習中，重點學習《張春賢、雪克來提·扎克爾同志在自治區民族工作會議暨第七次民族團結進步表彰大會上的講話》等內容，通過學習，使廣大教職工深刻認識做好民族團結工作的重要意義，并時刻提醒自己要做好民族團結的表率，給同學們起到積極的模范作用。同時，在每周二的班長、團支書，學生干部會議上，要求各班召開民族團結教育主題班會，學習有關重要會議精神，結合民漢合住、民漢合住系列活動、民族團結等內容展開討論，并將民族團結具體體現在生活、學習中，不斷營造濃郁的民族團結氛圍。
二、以民漢合住系列活動為平臺，促進民漢合住學生交流、交往
4月至5月期間，學院以學生處主辦的民漢合住系列活動為平臺，廣泛動員全體民漢合住學生加強與本宿舍同學的交流、合作，積極參加形式豐富的各類文體活動。在活動的組織、準備中，各族同學通力合作，取得了一定的成績，如在第二屆“民族團結杯”趣味運動會中取得團體總分第一名的成績，在“同藍天，共屋檐，齊命運”大學生辯論賽中獲得第一名的成績等。豐富的活動載體充分調動了同宿舍內同學相互溝通的.積極性，增進了彼此之間的了解和信任。學院還組織開展了民漢班級籃球對抗賽，民漢班級座談聯誼會、民族手工藝作品大賽等活動。6月初，學院在明德廣場舉辦了畢業生謝師暨民族團結月晚會，晚會中，各民漢合住班級聯袂打造了一場陣勢宏大，充滿民族團結魅力的演出，演出當天，數百名師生被晚會所吸引，聚集在廣場上，感受民族團結帶來的和諧氛圍和巨大感染力。
三、充分發揮黨支部作用，做好宿舍內的民族團結宣講工作
每年5月，也是考察、發展黨員的時間段。林園學院把是否能在維護民族團結和校園穩定上起到先鋒模范作用，作為考察的重點內容。5月期間，全院50余名黨員深入學生宿舍，廣泛宣傳民族團結和民漢合住，同時幫助解決同學們在宿舍生活中的一些問題。我院在三坪實習基地的實習學生，也進行了民漢合住。三坪臨時黨支部組織開展了一系列民漢聯誼活動和以宿舍為單位進行的文體活動，促進了實踐基地的民族團結工作。
四、做好優秀集體、個人的選拔和宣傳工作
按照學校要求，林學與園藝學院選拔、推薦了5名老師和在民族團結工作中有突出貢獻的學生。同時，在學院范圍內宣傳先進個人的典型事跡，號召廣大師生向先進看齊，人人爭做維護民族團結的楷模。
學校民族團結教育活動總結 篇2
民族團結教育是我校德育教育的主要內容之一。在民族團結教育月計劃的制定過程中我們全面貫徹、落實黨的教育方針和民族政策，堅持育人為本，把民族團結教育貫穿于工作的各個環節，牢固樹立學生“增強民族團結、維護祖國統一、反對民族分裂”的意識。下面就民族團結教育月活動開展的情況進行總結。
一、貫徹落實、學校德育工作計劃的要求，突出民族團結教育的針對性和實效性，因地制宜、結合實際制定民族團結教育月活動計劃，做到了活動與民族團結教育月主題緊密結合，活動按計劃有序的開展。
為扎實有效地開展好今年的民族團結教育月活動，我校十分重視此項工作，結合實際制定了民族團結教育月活動的實施方案，德育辦、大隊部、年級組并認真組織開展各項活動，為我校藏漢學生的交流搭建平臺，通過活動加深藏漢學生的相互了解，增進友誼，促進團結。
二、緊抓輿論宣傳，多途徑、多手段、多渠道營造活動氛圍，使民族團結教育月活動人人皆知，為活動的開展打好了基礎。
1、全國道德楷模提名人物顧泉雄來我校進行了一次講座。學生深受顧老人格魅力的感染，積極對話，并與顧老合影留影。
2、開展“民族團結教育”黑板報比賽，加強了對民族團結教育月的宣傳。
利用黑板報廣泛宣傳民族團結。每個中隊都積極響應，精心制作黑板報，其中出現了許多不少點睛之作，初二2中隊的黑板報中將西藏和上海用一道七色彩虹連接，而初二6中隊將七個一活動感想也寫在了板報上。
3、通過“有關民族團結名言、格言、箴言的征集活動”宣傳民族團結。
在全校學生中開展民族團結名言、格言、箴言的征集，大部分學生都能積極主動的參與到活動中來，征集到了大量的名言、名句。其中也有不少學生自創的作品。初一3中隊的旦增克珠就寫道：“彩虹架起你我友誼的橋，我們攜手并肩，風雨同舟，我相信，喜馬拉雅珠峰的綿延與壯闊，東海之畔浦江的駭浪驚濤，必將鑄就一片更加美好的神州大地”。
三、結合青少年群體特點、貼近學生生活，開展了一系列豐富多彩的民族團結教育活動。
民族團結教育月期間，我們以活動為載體，寓民族團結教育于生動活潑，豐富多彩的活動之中。
1、舉辦藏歷水龍新年音樂會
結合社會資源，將上海交響樂團的藝術家請進來，和我們學校的管樂藝術團、舞蹈隊一起獻上一臺視聽盛會。
2、組織全校師生結對外出活動
藏漢學子和結對老師在科技館度過了快樂的一天，并將這寶貴的情誼帶回了共康校園。
3、藏漢結對中隊共同開展了主題班會
初二10中隊與久隆模范中學多次開展了聯誼活動，在活動中，初二10中隊把藏族伙伴們的.熱情好客帶給了他們，同樣也把漢族伙伴們的友情帶回了學校，使藏漢之間的友誼之花盛開在學校的每一處角落。初一四中隊和預備六中隊是名副其實的兄弟班，在爭章活動中，在日常的學習生活中，他們互幫互助，團結友愛，為我校的藏漢團結樹立了一個良好的榜樣。
4、分年級開展不同形式的民族團結教育活動
初一年級開展了現場書畫賽。比賽結束后，藏漢學生結對在校園內進行“學雷鋒”環保行動，打掃校園，使得校園內更加整潔。
初二年級開展了“藏漢一家親”游戲活動。藏漢學生在娛樂的氣氛中度過了快樂的時光。其中有一位上海班的同學在回家的周記中寫道：在活動，也看到了西藏伙伴們的才能，不管我們成功還是失敗，都有人為我們鼓掌，藏漢民族團結的最好體現呀!
初三年級舉行“民族團結親如一家人、和諧校園讓生活更美好”演講比賽。藏漢同學聚集一堂，暢談民族團結，感情真摯，慷概激昂。
5、開展“民族團結教育章”爭章活動
藏漢學子在爭章活動中，共講一個民族團結的故事、共寫一篇民族團結的作文、共辦一期民族團結手抄報，取得了良好的成效。在這里，我們也要感謝李翔、徐飛、周明珠、蔣璐、胡黎露、孫暇老師對于本次爭章活動的大力支持。
學校民族團結教育活動總結 篇3
我國是一個多民族的國家，每個民族的歷史、文化、宗教、風俗習慣都猶如一顆顆璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要讓學生了解我國56個民族的歷史文化，讓它們歷史文化的奪目光彩喚醒學生的民族自豪感。
一、高度重視民族團結教育工作
為了響應上級教育部門發出要求各級各類學校深入開展“民族團結教育”主題活動通知，進一步加強學校民族團結教育工作，引導學生牢固樹立正確的國家觀，民族觀，牢固樹立中華民族大家庭的思想，培養德智體美全面發展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人。
我校針對學生的年齡特點，積極開展民族團結主題系列活動，讓廣大師生在了解學習中增強民族的自豪感，提高民族團結意識。
二、扎實開展民族團結教育工作
20xx年3月初，學校制定了“民族團結教育”教學實施方案，成立了民族團結教育工作領導小組。根據上級文件精神，結合學校實際加強宣傳氛圍，組織開展了以下活動:
1、利用國旗下講話、少先隊活動，宣傳板報等輿論宣傳工具，對全校師生進行深入宣傳“民族團結教育”，在全校形成了一股“民族團結”的濃郁教育氛圍。
2、在業務學習上，組織全體老師們學習《中華人民共和國民族區域自治法》、《教育法》、《中華人民共和國義務教育法》，學習有關民族政策和民族英雄事跡，了解掌握民族團結教育的目標和任務。
3、組織學校召開“座談會”，以少數民族教師為代表，就如何加強學校的教育教學管理提出了合理的建議，并表示以實際行動做好本職工作，為營造團結和諧的校園，盡自己的一份力量。
4、組織相關科任老師，學習有關民族團結教育所包含的內容、學習原則，豐富相關業務知識，使之具備課堂教學能力，并能夠在課堂教學中做到有機滲透。
5、組織各班主任教師，認真學習文件，領會活動精神，在學習的基礎上，指導學生開展豐富多彩的主題活動。
三、在學生中開展民族團結教育系列活動
組織開展了“民族團結主題教育”班隊會。各班圍繞主題精心組織開展了形式多樣的.民族團結教育活動，讓學生從中感受到中華大家庭的繁榮昌盛、團結和睦。例如:有些班級通過緊張激烈的知識問答增加對各民族語言文字和生活習俗的了解;有些班級則以有趣的民族團結小故事讓學生認識到各民族之間應平等相待，和諧相處。學生們通過活動了解到我國是一個由56個民族組成的統一的多民族社會主義國家，知道自己所屬民族的分布區域、人口數量、語言文字及主要的文化特點和風俗習慣等。此次活動寓教于樂，使學生形成了民族團結的基本意識，增強廣大學生的愛國情懷。
四、各學科老師有機滲透民族團結教育
音樂課上，音樂老師組織學生學唱民族歌曲，學跳民族舞蹈，積極學唱、傳唱民族團結歌曲，以此來充分展現各族人民團結統一的精神面貌。
總之，民族團結和祖國統一是促進各民族共同繁榮，是關系國家前途命運的重大問題，讓我國各民族大團結的優良傳統代代相傳，讓尊重民族、團結民族意識在少處兒童的心底扎下根成為學校的艱巨任務，我校在以后的工作中，將不斷總結工作經驗，認真組織開展民族團結教育活動，讓56個民族的燦爛文化在他們的心靈中播下“中華民族是一家”的種子。
學校民族團結教育活動總結 篇4
根據省教育廳省民委《關于貫徹落實〈學校民族團結教育指導綱要（試行）〉的實施意見》和甘肅省教育廳《關于在教育系統開展第八個民族團結進步宣傳月活動的通知》精神，為深入開展民族團結教育，進一步鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，營造穩定、和諧的社會環境，20XX年，我們以豐富多彩、形式多樣的教育活動為載體，積極開展了民族團結教育工作，全區師生增強了對中華民族大家庭的認同感，增強了維護民族團結、維護祖國統一的責任感�？偨Y如下：
一、基本情況：
甘州區現有各級各類學校212所，在校學生79915人，其中區屬學校208所。區屬學校中，城區中小學15所，在校學生33300人，其中民族小學2所；縣鎮中小學4所，在校學生3398人；農村中小學129所，在校學生33077人；農職業中學3所，在校職高學生2954人；直屬幼兒園4所，在園幼兒3907人，其中民族幼兒園1所。全區現有教師4976人，專任教師4826人。20XX年全區各級各類學校按計劃授課60課時，參與授課學生3000多人。
二、主要工作：
�。ㄒ唬┚慕M織，周密安排。為扎實有效地開展好民族團結教育活動，及時成立了民族團結教育活動領導小組，進一步建立和完善了工作責任制度，形成了責任明確化、工作具體化、主管領導親自抓、分管領導具體抓的良好格局。根據省教育廳的安排意見，結合我區教育系統的實際制定了開展民族團結教育活動的實施方案，并認真組織開展了民族團結教育系列活動。加強領導，認真、精心組織實施，周密安排部署，使民族團結教育活動早計劃、早安排、早部署，扎扎實實，富有成效。全區教育系統結合解放思想大討論和創先爭優活動，大力學習宣傳黨的民族宗教政策，學習上級領導部門關于維護穩定的一系列重要指示精神，通過動員會座談會、討論會、板報、專欄等多種形式，學習宣傳黨的民族宗教政策，提高了廣大教職工的政治素質和顧大局觀念。在全區教育系統上下形成了人人重視民族團結，人人爭當民族團結模范的良好氛圍。
�。ǘ┘哟笮麄髁Χ�，營造濃厚氛圍。為使民族團結教育活動開展得有聲有色，各級各類學校充分利用各種輿論宣傳工具，包括宣傳欄、板報、校園網站、紅領巾廣播站等，在緊張的課堂學習之余，充分利用晨會、班隊會、思想品德課的時間，舉辦了民族團結和公民道德建設為主要內容的'學習教育活動，開展以民族團結教育為主要內容的聯誼活動，大力宣傳民族團結教育的指導思想及相關要求，大力宣傳各族人民在民族團結工作中取得的豐碩成果及涌現出的先進事跡，各學校在校園中開辟“民族團結教育”專欄、出版報、懸掛橫幅標語，以營造濃厚的氛圍，形成了強有力的宣傳聲勢，使民族團結教育工作深入各級各類學校師生心中。
�。ㄈ┮曰顒訛檩d體，開展形式多樣的教育工作。全區各級各類學校以課堂教學為載體，積極開展民族團結教育。按照《學校民族團結教育指導綱要的實施意見》要求，在小學3-6年級、初中7-8年級、高中1-2年級專門開設了民族團結教育課程。義務教育階段學校統一配發了民族團結教育教材。全區各級各類學校利用校園網絡，組織學生收看有關民族優秀傳統文化的宣傳片，了解我區各民族優秀傳統文化。抽出一定時間舉辦民族團結專題學習動員會，各學校利用晨會、班隊會和學科教學時間向廣大師生宣傳改革開放30年來各項工作取得的豐碩成果，宣傳黨的民族政策，宣傳我區近年來經濟社會發展取得的偉大成就，組織學生收集交流我區近年來社會經濟發展的相關信息，以及各民族團結共進的相關資料，學習宣傳我區民族團結進步先進典型，利用音樂課組織學生學唱民族歌曲，學跳民族舞蹈，激發學生的參與熱情，宣傳各民族的優秀傳統文化，普及民族常識，充分認識到當前國際局勢復雜多變的新形式下開展民族團結進步宣傳月活動的重要意義。
（四）進一步加強民族團結教育師資力量建設。為了強化我區民族團結教育，積極開展了從事民族團結教育的師資培訓工作。保證民族團結教育工作的順利和有效開展。建立了民族團結教育的教育團隊。在學校建立了全體教師共同參與的民族團結教育教師團隊。
總之，盡管民族團結教育工作量大，涉及面廣，但在領導的高度重視下，各級各類學校緊密配合，組織學生開展了各項活動，取得了扎實的活動效果。今后，我們將一如繼往地把民族團結教育工作長期進行下去，通過民族團結教育工作的開展，探索建立長效機制，把民族團結主題教育搞得扎扎實實，為構建和諧甘州提供可靠保障。我們將繼續引導全區廣大師生牢固地樹立“民族團結進步”的思想，將民族團結教育工作持續地開展下去，并不斷賦予其新的內涵，為校園的穩定和民族的團結做出更大的貢獻。
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