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      2. 機關支部委員會會議記錄

        時間:2023-06-18 13:57:10 會議紀要 我要投稿
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        機關支部委員會會議記錄

          機關支部通過開展委員會議討論相關工作問題,在開展會議時需要寫會議記錄,下面是YJBYS小編分享給大家的機關支部委員會會議記錄,希望對大家有幫助。

        機關支部委員會會議記錄

          機關支部委員會會議記錄篇一

          時 間

          2014.05.16

          地 點

          書記室

          主持人

          支喬

          記錄人

          胡啟華

          出席人:支xxx 顧xx 胡xx

          缺席人及原因:

          列席人:沈xx

          會議議題: 1、傳達書記例會精神

          2 、關于黨的群眾路線教育實踐活動

          會議記錄:

          支xx:昨天召開了書記例會,下面先跟打擊傳達一下書記例會的有關會議精神。

          1、會上總結了前一階段教育實踐活動的相關情況,主要學習材料,五本,帶著問題學,認真做好摘記,撰寫學習交流體會學習體會在黨建網上公開,接受群眾監督,開戰了心言心語活動,專題梳理了群眾來電來訪中的相關意見和建議。

          2、關于下階段工作:目標,干部轉作風,黨員受教育,群眾得實惠,基礎增活力。第一要繼續加強教育,第二要組織專題學習活動,第三要梳理領導班子四風問題。

          3、工作要求:加強學習,突出一個“活”字,做到規定動作到位,自選動作有特色。存在問題:認識不到位,害怕出現事不關己的現象。

          4、幾個要求:真學、真查、真改、隊伍建設講實力。支喬:接下去一個階段,教育實踐活動已全面進入第一環節,即學習及查找問題

          胡xx:這一環節的主要任務是什么,我們要一起整理一下,并列出一個時間表,把握好節奏,把活動有序推進。

          顧xx:胡老師的建議相當好,我同意。支喬書記,你看呢?

          支xx:確實如此,我已經做了初步安排,大家一起討論一下。

          1、深入開展專題討論。開展一次馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線專題學習活動,圍繞創建服務型黨組織,開展一次專題討論。

          2、廣泛聽取意見建議。創新拓寬聽取意見方式渠道,擴大教師、學生、家長代表和社會參與面,聚焦“四風”梳理匯總意見建議。

          3、邊學邊查邊改貫穿活動始終。

          顧xx:支喬書記已經做了思考,我補充一點,其實可以通過網絡讓黨員們先學一步,調動大家的學習積極性。

          胡xx:在自學的`基礎上再進行集中學習,可能效果會更好一些�,F在黨員們存在的思想可能就是這樣的活動跟普通黨員好像關系不大,還沒有真正投入,所以我覺得可以在集體學習中加強一些活動意義的學習,讓大家一起議一議。

          支喬:大家的意見對我啟發很大,我會加強這一方面的思考。

          機關支部委員會會議記錄篇二

          時間:20xx年xx月20日

          地點:黨員活動室

          人員:全體黨員干部

          主持:胡xx

          記錄:陳xx

          內容:

          聯系各自的崗位實際和思想實際,采取支部討論與大會交流、領導點題與典型引路、個人思考與專題討論相結合的辦法,深入研討,集思廣益,認真開展了共產黨員先進性基本標準和基本要求專題討論。

          在討論中,廣大黨員踴躍發言,紛紛提出了符合黨章要求、體現時代特征、反映工作特點的黨員保持先進性的具體要求。

          多數黨員認為要真心為民、專心學習、用心工作、純心干事,牢牢樹立崗位意識、進取意識、表率意識、奉獻意識。避免搞“形象工程、政績工程”,需要腳踏實地、心平氣和地做好每一項暖人心、穩人心的工作。

          新吸收的黨員表示要勤學習,勤思考,真學真用,保持思想上的先進性;要樹理想,立信念,保持政治上的先進性;要強服務,求創新,保持工作上的先進性;要高標準,嚴要求,清正廉潔,保持作風上的先進性。

          通過討論, 大家普遍反映,討論交流的`過程,實際上是黨員自我教育和自我改造的過程,是黨員增強黨性修養、以黨員先進性來塑造自己的過程。

          這次討論使每個黨員都進一步清楚了應該從哪些方面做好應盡的事務,保持和體現新時期共產黨員的先進性,為下一步教育學習活動的開展打好了基礎。

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            機關支部委員會會議記錄

              機關支部通過開展委員會議討論相關工作問題,在開展會議時需要寫會議記錄,下面是YJBYS小編分享給大家的機關支部委員會會議記錄,希望對大家有幫助。

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              機關支部委員會會議記錄篇一

              時 間

              2014.05.16

              地 點

              書記室

              主持人

              支喬

              記錄人

              胡啟華

              出席人:支xxx 顧xx 胡xx

              缺席人及原因:

              列席人:沈xx

              會議議題: 1、傳達書記例會精神

              2 、關于黨的群眾路線教育實踐活動

              會議記錄:

              支xx:昨天召開了書記例會,下面先跟打擊傳達一下書記例會的有關會議精神。

              1、會上總結了前一階段教育實踐活動的相關情況,主要學習材料,五本,帶著問題學,認真做好摘記,撰寫學習交流體會學習體會在黨建網上公開,接受群眾監督,開戰了心言心語活動,專題梳理了群眾來電來訪中的相關意見和建議。

              2、關于下階段工作:目標,干部轉作風,黨員受教育,群眾得實惠,基礎增活力。第一要繼續加強教育,第二要組織專題學習活動,第三要梳理領導班子四風問題。

              3、工作要求:加強學習,突出一個“活”字,做到規定動作到位,自選動作有特色。存在問題:認識不到位,害怕出現事不關己的現象。

              4、幾個要求:真學、真查、真改、隊伍建設講實力。支喬:接下去一個階段,教育實踐活動已全面進入第一環節,即學習及查找問題

              胡xx:這一環節的主要任務是什么,我們要一起整理一下,并列出一個時間表,把握好節奏,把活動有序推進。

              顧xx:胡老師的建議相當好,我同意。支喬書記,你看呢?

              支xx:確實如此,我已經做了初步安排,大家一起討論一下。

              1、深入開展專題討論。開展一次馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線專題學習活動,圍繞創建服務型黨組織,開展一次專題討論。

              2、廣泛聽取意見建議。創新拓寬聽取意見方式渠道,擴大教師、學生、家長代表和社會參與面,聚焦“四風”梳理匯總意見建議。

              3、邊學邊查邊改貫穿活動始終。

              顧xx:支喬書記已經做了思考,我補充一點,其實可以通過網絡讓黨員們先學一步,調動大家的學習積極性。

              胡xx:在自學的`基礎上再進行集中學習,可能效果會更好一些�,F在黨員們存在的思想可能就是這樣的活動跟普通黨員好像關系不大,還沒有真正投入,所以我覺得可以在集體學習中加強一些活動意義的學習,讓大家一起議一議。

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              人員:全體黨員干部

              主持:胡xx

              記錄:陳xx

              內容:

              聯系各自的崗位實際和思想實際,采取支部討論與大會交流、領導點題與典型引路、個人思考與專題討論相結合的辦法,深入研討,集思廣益,認真開展了共產黨員先進性基本標準和基本要求專題討論。

              在討論中,廣大黨員踴躍發言,紛紛提出了符合黨章要求、體現時代特征、反映工作特點的黨員保持先進性的具體要求。

              多數黨員認為要真心為民、專心學習、用心工作、純心干事,牢牢樹立崗位意識、進取意識、表率意識、奉獻意識。避免搞“形象工程、政績工程”,需要腳踏實地、心平氣和地做好每一項暖人心、穩人心的工作。

              新吸收的黨員表示要勤學習,勤思考,真學真用,保持思想上的先進性;要樹理想,立信念,保持政治上的先進性;要強服務,求創新,保持工作上的先進性;要高標準,嚴要求,清正廉潔,保持作風上的先進性。

              通過討論, 大家普遍反映,討論交流的`過程,實際上是黨員自我教育和自我改造的過程,是黨員增強黨性修養、以黨員先進性來塑造自己的過程。

              這次討論使每個黨員都進一步清楚了應該從哪些方面做好應盡的事務,保持和體現新時期共產黨員的先進性,為下一步教育學習活動的開展打好了基礎。

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