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教師招聘心得體會
從某件事情上得到收獲以后，可以將其記錄在心得體會中，這樣能夠給人努力向前的動力。那么問題來了，應該如何寫心得體會呢？下面是小編幫大家整理的教師招聘心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師招聘心得體會 篇1
金秋九月，作為20_年新教師隊伍的一員，懷揣著激情與夢想，我來到泥河子希望小學任教。
夢想中的校園灑著金色的陽光，天真爛漫的孩子，我和他們一起上課，一起玩耍，一起成長……然而事實卻是六年級畢業班的巨大壓力、淘氣頑皮的孩子、層出不窮的問題接踵而來，讓我應接不暇、力不從心……我真的可以嗎?我的選擇對不對呢?我不禁這樣問自己。
10月28日，我按照通知參加了20_年新教師入職培訓班的學習。說實話，開始我不以為然，認為只是走走過場，而令我出乎意料的是，我竟如醍醐灌頂一般，重燃希望，重見光明!
看見潘老師的那一刻，我就知道，今天的培訓一定會鼓舞人心，因為20_的三支一扶志愿者培訓，我已經被她的人格魅力所深深折服，也許從那時候開始，在我心中已經埋下一顆成為一位人民教師的種子。俗話說厚德載物，作為老師必須要有師德，沒有德行的人，是不能育人的，是承載不了學校、家長和孩子所賦予我們教師的神圣職責的。
在潘老師整個的培訓過程中，我聽到了大家入職一個月以來的心得體會，在一個個飽含深情的分享中，我被感動著，被震撼著，想想自己有什么資格喊累呢，又有什么理由抱怨呢?比我辛苦百倍，比我艱難萬分的老師們都那樣的堅持，那樣的充滿正能量，我該知足了!不要抱怨，要做一個充滿正能量的老師，就像潘老師那樣，做一個溫暖別人生命的記憶的人!
世界上沒有解決不了的問題，只有解決不了問題的老師!這是我聽完劉老師講課的最大體會，她像我肚子里的“蛔蟲”，知道我的種種困惑，又像一個“叮當貓”，幫我解決心中疑問，原來當班主任，不只是管，更重要的是與家長、與學生心與心的交流，是平等的`對話，是真心的付出!
無規矩不成方圓，作為一名教師，要嚴格按照標準去備課、教學，不能為所欲為，自由散漫!在李丹老師的經驗分享中，也讓我明白了做好教學工作，我們應該從哪里努力!
霍校長說沒有誰的生活是真正值得羨慕的，的確如此，我們羨慕鄒市明的金腰帶，卻忽略了他每次比賽前的艱苦訓練，比賽后的鼻青臉腫;我們羨慕登上太空的宇航員，卻忽略了他們問鼎蒼穹前的反復研究，返回地面的艱難適應;我們羨慕邢老師年紀輕輕就當了校長，卻忽略了她無數個通宵達旦、無怨無悔的付出!是啊，沒有誰的生活是真正值得羨慕的，但是沒有誰的優秀是不需要努力拼搏!
既然選擇了教師這條道路，選擇了教師這份職業作為我畢生的事業，那么我定當全力以赴!作為年輕一代的我們，我特別贊同霍主任講的“實干”，五年的基層工作練就了我不怕吃苦的毅力，教會了我工作永遠都是為自己而做，而做唯有實實在在的付出，才能收到應有的結果。雖然我不是師范專業畢業的，但是我相信通過刻苦的鉆研，努力的學習，積極的總結，帶著不拋棄、不放棄的精神，我會慢慢成長起來，我知道未來的路依然是道阻且長，不一樣的是，我不再茫然無措，我不再逃避退縮，因為我擁有了“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！庇職夂托拍�!
教師招聘心得體會 篇2
1.關于面試，相信很多人已經查到許多帖子都在說面試的經驗，我就在這里再多說幾句。首先是著裝，應該說一個光鮮整潔的門面能給人留下好的第一印象。這點不能忽略。我面試時就是穿著白色的連衣裙，因為第一次見面白色能給人留下深刻的印象，所以在面試前一定要先選好一件得體的衣服，才能事半功倍。
2.在得知面試的范圍后，要馬上在網上找到最好的教案，打印整理出來，根據說課形式和片段教學在家里模擬訓練，剛畢業的師范生可以先在家里找幾個親戚朋友練習，鍛煉膽量。
3.建議一些師范畢業生在實習期間就要熟悉當地版本的小學或初中的教材，這樣到面試時才能做到無論看到哪篇課文都能把握住其重難點。再根據各個科目，總結出一個說課的模板，比如語文的第一課時，一般就是要說生字詞、詞組意思，課文中心思想，劃分段落。而在說課時比較精彩的往往是第二課時，所以就看到時你的臨場發揮了。
4.我們這里是公布面試內容范圍的，因為面試的范圍是在試前4天左右公布的，而且又是在晚上，我看到的時候點擊率還不到十個人，也就是說你要時刻關注著任何與考試有關的網站信息。看到考試范圍后我就馬上上網整理教案，第二天打印，然后來不及全部都看，于是只看第二課時。大家都知道，一篇課文的兩個課時之間都是有聯系的，建議如果來不及的話，大家可以選擇重點來記，比如語文，就以第二課時為主。
5.最關鍵的一招也是最重要的，要看看網上面試的視頻，很多人，包括之前我面試了很多次，也不知道怎么去說課和片段教學，學校老師也沒教，只有看了真實面試視頻你才會恍然大悟，原來要這么說課。
6.要熟背說課稿。有個剛畢業的師范生在面試時是拿著教案紙照念的，這樣做分數肯定不會高。之所以要面試就是要看你這個人的精神面貌，在面試時首先要做到的是鎮定大方，其次就是要很熟練地把課文重難點和教學片段說好，再有就是看你的細節之處，舉止是否文明禮貌。
7.面試時要把最精彩的一面呈現出來。很多人以為15分鐘很長，其實當你站到臺上，看著下面的評委時，可能很快你就會發現你還沒呈現最精彩的片段，時間就結束了。我這次面試也是這樣，還沒說到重點，只是導入了一下課題，卻被告知時間到了，那一瞬間就想哭出來了。幸好有位評委告訴我這樣就可以了，已經表現得不錯了，我才一臉茫然地走下講臺，后來分數出來才知道考了第一。經過這次面試我覺得我還可以發揮得更好，所以建議應試者們在家里自己練習時，掐算好時間，爭取做得更完美。
8.面試的細節問題，在進入面試考場前，要對評委鞠躬，面試時，要看著評委的眼睛說話，面試結束時要對評委致謝。講課時最好加些動作，顯得大方自然。
9.在一些帖子里看到比較關鍵的內容，譬如寫粉筆字時身體最好側在一邊，不能完全擋住，字跡要工整清秀，避免錯誤再進行擦拭。聲音要洪亮，表達要清晰，要面帶微笑，這點很關鍵，忘記下面要說什么時，只要笑笑，不要慌張，想起什么就直接說什么，不要拼命回憶接下去的`內容。
10.其實，面試的人數很多，評委們也很辛苦，要想取得高分，就要爭取在15分鐘內把你最優秀的一面呈現出來，避免和別人相似。這次我參加的面試就是同樣一篇課文，大家都去說，但是我就刻意避免和別人一樣的開頭，這樣就能在多數人中求新取勝。尤其是小學生，課程的設計一定要活潑有趣，吸引學生的注意。
說了這么多，如果你有耐心把它看完，我相信你一定會有所收獲。我感覺我還是比較幸運的，但在總結這些經驗時，我又覺得有些事情，如果有方法去針對，就能事半功倍�？纯次抑車耐瑢W，有些都參加了三四次教師招聘考試，我想不是他們沒有資格當老師，而是缺少方法或選錯教材。所以我把在這次教師招聘考試中的經驗總結出來，希望大家都能得到一些收獲。
最后，祝愿大家都能夢想成真，在面試中超常發揮，取得好成績。
教師招聘心得體會 篇3
一是要明確求職方向，做到有的放矢，求職經歷與心得體會。大家在求職前，都會先為自己設定求職目標，具體到教師工作，我認為可以從以下兩個方面來考慮。第一，是否適合教師工作。并非每個人都適合做教師，因此，我們在求職的最初階段就要做到"知彼知己"，為自己量身定做職業。"知彼"是指要了解教師職業的特征，明確成為一名合格的教師必須要具備哪些基本素質，"知己"是指自已是否熱愛教師工作，各人的特長、興趣愛好是否擅長從事教師工作。第二，選擇在哪里做教師。教師工作的一大特點就是穩定，這也就意味著一旦我們選擇了在某地做教師，就要在當地長期生活，這就要求我們慎重考慮地域問題，比如，距離家鄉的遠近、是否能適應當地的天氣和生活習慣、當地的消費水平與教師待遇的是否成正比等等，都要全面考慮。我在一開始給自己的定位就不是很明確，不確定究竟是否該從事教師工作，以致于錯失了幾場重要的教師招聘會。在經過幾次失敗的應聘后，我開始冷靜下來，從上述兩個方面仔細考慮，終極決定專心應聘教師工作，并把目標定在南方。可以說，只有當我們發現自己適合做教師，并且明確適合在某一地域做教師的時候，我們的教師求職之旅才能正式拉開帷幕。
二是要早做預備，多方面尋找機會。目前，很多學校的教師招聘工作在9月開學后不久就開始了，而且教師招聘的形式多種多樣，假如關注得晚并且注重單一招聘形式，勢必失去一些機會。因此，我們既要盡早進手，做到未雨綢繆，又要充分發動各種資源，多方面尋找機會。要盡早動手預備好應聘所需的基本資料，如爭取在大四開學前完成一份格式規范、特色鮮明的簡歷，預備好各種證書、成績單、一個簡短有效的自我介紹等等。這些預備工作的作用主要是為大四開學初期的部分校內外招聘會提供了保障，杜絕機會的溜走，并且提前鍛煉一下自己，及時總結經驗。此外，要善于通過各種渠道尋找機會，作為北師大的畢業生，我們的第一選擇就是師大校內的各類教師招聘會，由于北師大作為師范院校里的龍頭老大，很多重量級的學校在招聘教師時都會首選北師大，這是其他師范院校畢業生無法企及的上風。因此，我們要充分運用這一先天上風，積極參加校內招聘會，要認真準備每一次招聘會，為自己積累應聘經驗。還要充分利用網絡，定時瀏覽各種教師招聘的網站，如中國教育在線、中國教師招聘網等，獲取第一手招聘信息，然后可通過電話咨詢、到校求職等方式，充分展示自己，把握機會。此外，要積極參加兄弟院校、鄰近城市教師的招聘會，發動親朋好友的關系網，幫忙留意合適的教師崗位，假如經濟條件允許，還可以到中意的城市實地尋找合適的學校。
三是注重積累，打好筆試的基礎。隨著教師職業競爭日漸激烈，筆試已成為當前應聘教師的學子們要闖的第一關。筆試前要做足準備工作，為順利通過奠定基礎。
首先，我們要了解筆試的類型。大部分學校在招聘時的'筆試內容就是一張中學試卷，因此，平時要注重復習基本知識，積累中學教學的相關內容、知識要點，再運用專業知識適當發揮即可。但有的學校會格外注重自己特有的文化，要求我們在參加筆試前要全面具體了解應聘學校的情況，做到有備無患。還有的學校對畢業生的專業知識要求非常嚴格，如杭州外國語學校的筆試就增設了考察專業知識的試題，因此，平時扎實的專業基礎是必不可少的。其次，要掌握教案的寫作方法。個別學校會在筆試部分考驗畢業生備課的能力，如重慶一所學校在招聘時就要求我們現場書寫教案。北師大很多專業都會開設教育教學方法的課程，想從事教師職業的同學平時可以選修或者旁聽，在掌握一些教師工作的基本技能的基礎上，多參考一些優秀的案例，并結合自己的專業知識來完成。
最后，要合理掌握時間，在有限的時間內最大限度的呈現中學教學的內容，切忌因展開長篇大論而不能按時完成卷面試題。在沈陽二中的一次筆試中，一名人民大學的研究生就出現了這種情況。當時她就一道古詩詞題展開了深進論述，占用了大部分時間，導致試卷未完成。盡管那道古詩詞題她拿到了很高的分數，但由于其他題目都沒有做完，影響了整體分數，終極無緣試講。
四是隨機應變，做好試講準備。筆試通過后，就進進了試講，這是整個教師招聘過程中最關鍵的環節，它將決定你能否踏上心儀的工作崗位。為了順利闖過此關，平時要多了解不同學校的試講方式，做到有針對性的準備。第一，講述課文。通常是校方指定課文并給予一定的時間準備。由于試講基本上控制在每人十五分鐘左右，因此，我們在試講時就要留意突出關鍵環節，如要做到課堂重點突出，要有師生互動環節，板書要公整等等。同時還要留意教態，舉止大方得體又不失活力，聲音洪亮，語速適中，抑揚抑揚。有的學校則不指定內容，這時候，一定要根據應聘學校的水平來選擇難易適中的試講內容。千萬不要以為講的內容越難越好，由于招聘方并不是要看你對所講的內容掌握有多好，而是看你是否具備做老師的潛質。針對這類試講，平時要增加課堂教學實戰訓練，結合自己學到的知識，多實踐，鍛煉自己的教學水平，增加實戰經驗。還要注重強化教態訓練，我們可以找一個安靜的場所反復練習，不斷調整，直至達到最佳狀態。這種練習不僅對試講有利，而且令我們未來的教書生涯受益無窮。
教師招聘心得體會 篇4
一、堅持就是勝利，細節決定成敗
從我選選擇考編開始就意味著選擇與眾不同的生活方式，陪伴你的是寂寞和枯燥；選擇考編意味著投入一場體力智力大拼殺的持久戰，等待你的是身心俱疲。所以當你選擇考編時，就意味踏上這樣一條不同尋常的路，這是每個考編的考生在確定教師考編目標的時候應該首先考慮的。從我自己的考試經歷來看，經驗也好，教訓也好，可以歸結為十二個字：“堅持就是勝利，細節決定成敗。”教師考編最重要的就是要堅持到底，堅持每天讀每天背每天做練習。同時在堅持的過程中一定要注意細節，都說細節是魔鬼，抓住了細節你就是上帝，再變態的魔鬼出題老師也奈何不了你。
我很慶幸自己堅持到了最后，雖然備考的過程很辛苦，最終我也還是堅持到了考試結束。但是我在把握細節方面沒能成為上帝，反倒成為了出題老師的刀下鬼了。請記�。翰灰詰僦攸c，重點只是個傳說。前事不忘，后事之師，希望各位考編的戰友們不要重蹈覆轍。雖然這里沒有華麗的詞藻，沒有幽默的表達，但是有我真情實感的流露。希望我的一些考試經歷和體會，能夠給你們帶來信心與力量。
二、按最新考試大綱的要求準備考試
俗話說：“考場如戰場”，“知己知彼者，百戰不殆”。首先我們要了解教師招聘考試到底考什么，我們只有弄清楚教師招聘考試到底考什么，我們才可以很好的應對。教師招聘考試大綱是考試的“指南針”，大綱里面蘊含著出題者透露給大家的試題信息，摸清出題者的意圖才能占得先機。在我備考前，我從網上下載了考試的大綱，因為我考的是中學語文，所以我先把大綱看了幾遍，發現通過大綱，基本上可以了解教師招聘考試的方向和內容，至少對于教師考試我有了一個宏觀的認識。對于這次的考試的題型大致有個了解�？荚囶}型代表著關于考試最準確的信息，我建議大家一定要多關注，大綱里的例子，這些例子都是比較典型的，所以如果考生在大綱中發現了自己平時沒有注意到的題型和問題，在這一階段內務必要認真分析研究，直到真正掌握為止。要明確考試大綱羅列的所有題型。對考試大綱要了解，對每一種題型的設問、具體要求、作答的參考時限應該心中有數，這樣不會因為不熟悉題型而做不出答案。
三、練習百遍，奇異自現
之前我說過“細節決定成敗”但是我卻被細節打敗，最大的原因，我現在歸結起來，就是與其說是“細節決定了成敗”，不如說是“練習決定了成敗”，教師招考筆試主要考三門，其中教綜考試內容最為繁雜，知識點最多，記憶難度最大，所以我認為教綜是考編的門票，專業課總體上說是和自身學的東西有關，相較而言，在總成績中是拼高分的，而教學設計單獨考試，就是為了考察我們的綜合運用能力，是專業知識加運用的結合。而對我個人來說最難的應該就是教綜，內容多，知識點細，我在備考中感覺比較吃力，這應該是我的弱項，在教綜備考中，我發現復習最重要的'資料就是真題，我們常說的光說不做假把式，光背不練也白搭，所以我說細節決定成敗，最關鍵是多做題，真題應該反復的做，俗話說的好，題練百遍，奇異自現，通過反復的練習，多做真題，多找一些優秀的模擬題來做，在做題的過程中既總結題型又要關注細節，這樣我們就可以從做題的過程中總結思考出題人命題的規律，形成自己的一套解題方法和思路，在我考試的過程中教綜考試曾經考過一道題“我國最早的一部教育文獻是（ ）”“我國第一部系統論述教育原理的著作是兩千多年前的（ ）”，當看到這題時，我就糊涂了，在選擇時，我將第一題選成了“學記”。而把下面的一道題選成了“論語”，考完回來看了書才知道完全弄反了，但是為時已晚，這就是平時做題不夠，細節關注不夠造成的，而出題人也正是看出大多數考生這一問題才出了這樣的題目。
當然，我最終還是覺得無論運用什么方法，最后還是要你去堅持，反復一遍一遍的練和記才是最有效果的，在這里我也不反對題海戰術，但是要學會總結，這才能事半功倍。
對于專業課來說，它不是我們絆腳石，我們應該盡量讓它成為我們的墊腳石；它不是考編的攔路虎，是可以為考編錦上添花。我個人認為專業課考試真的是考察一個考生的知識掌握，想當老師，知識扎不扎實是最重要的，所以作為想當老師的我來說，還是一句話，“練、練、練”，第一個練，練習專業課知識的重難點梳理；第二個練，練習專業知識的歸納總結；第三個就是練習題，還是做題，一般專業課考試分拉開的都不是特別大，對于我個人來說，專業知識還是有把握的，在把握的基礎上就是在專業知識上拿高分，所以我的經驗是理清大綱考的知識點，搜集歷年真題。對于真題應該向教綜復習一樣反復的做，總結出命題和解題的規律。對于專業課來說，一般不會成為你的問題，它是你得分的制高點，你想考個好成績，專業課的分數很重要。
而教學設計的復習中，以大綱為根基，我考的是中學語文，所以，我在備考期間里首先是搜集了大量真題，先了解教學設計的考試形式，和出題方式，再把初中的語文幾冊的課本都搜集到，選擇一些重點篇目進行教案書寫的練習，目的是要掌握課文的重難點和內容結構，掌握教案設計的流程之后，就是練習，多寫、多練，做到至少對每篇重點課文都爛熟于心，在此基礎之上，再擴大課文篇目，多練習，其次，要提醒大家的是，要注意教學設計要與新課程理念相結合，這也是讓大家考前備考時一定要看大綱和新課改的內容的主要原因，這也是我考試時的體會。
四、擺正心態、勞逸結合、形成適合自己的考編生活方式
考編過程中當然會遇到很多的困難，有時你會發現看過的背過的總是會忘記，這是非常正常的情況，千萬不要因為你背過的東西又忘記而煩惱，因為每個人都一樣，你忘記了別人也會忘記，關鍵在于我們要堅持去背、堅持去做題。因此不要因為一點小小挫折而喪失自己的信心。在準備的過程中應該注意勞逸結合，每天按照計劃復習也能完成任務。
五、合作交流、注意收集資料
如果條件允許的話，報一個輔導班是可以的。我個人覺得報一些短期的沖刺和考題班，還是可以的，有人督促對于學習也是能夠很好的提高效率的，其實關鍵還是在于自己得努力。我考試期間在考編交流群里交了很多的考友，至少我們復習時有什么問題可以相互討論，我們一起互相鼓勵一起加油。我覺得這樣挺好的。在一個團隊里一起奮斗，你不會覺得孤單，你會充滿斗志。平時可以在群里多了解新的信息和資料，我覺得真的很有幫助、也很有動力。
親愛的考友們，以上就是我考編的復習心得和體會，我相信大家只要根據自己的實際情況，明確自己的目標，制定適合自己的計劃，堅定自己的信念，堅持到底！我相信下一個成功的將是你。上帝是公平的，他相信一分耕耘一分收獲，在你們默默的付出之后，收獲的不僅僅是考編的成功欣喜，更將收獲的是人生的一份感悟和體驗。希望大家，不斷超越自己，超越夢想，在經歷風雨后，收獲一道屬于自己的彩虹！
教師招聘心得體會 篇5
對于音樂專業的應試者來說試講是最重要的環節，拿到課題之后一定要看好它是欣賞課還是教唱課，兩種課有不同的教學流程和方法。開始我抽到的課題是五年級下冊《綠葉對根的情意》，這是欣賞課，可我當時沒注意，加上沒有教學經驗，就把它上成了教唱課，上得很吃力而且效果還不是很好。像這樣的欣賞課很能體現教師的綜合能力，以及教師對音樂新教材改革的理解的。教師在課上主要是引導學生的發散思維，由綠葉對根的情意可以發散到對父母之愛、朋友之愛、祖國之愛等。這讓我體會到，新時代了，音樂教師的思想也要與時俱進，像我們小的時候音樂教師那種教課方式已經不能適應現在的發展了，那時候就是單純地教一首歌，不利于學生創新能力的培養。建議以后想考音樂教師的應試者多看看音樂新教程改革。對于應屆畢業生來說教課的`經驗還是太欠缺了。
然后是考視唱，這是在意料之外的，這里居然沒考鋼琴伴奏，而考的是視唱，兩條譜子，五線譜，一個是降B調，一個是G調。應變能力很重要，因為突然面對這樣的考題我就沒有應變好。下來考官會有提問：簡單介紹一下自己。(后來我才知道每個應試者被問的問題都是一樣的)
考完這些之后就是特長展示，這沒什么好說的，有什么展示什么就行了。我展示了三項，自我感覺還好。我覺得還是試講重要，因為特長展示大家都是有備而來，而試講的話只是在之前有一個小時準備時間，還是有一些教學經驗比較好，至少要懂一些音樂教學方法。此外臨場發揮能力和應變能力也很重要。試講是對評委講的，沒有學生，第一次面對這樣的場合，我還是頗為緊張的，因為經驗太少。這次自己的收獲是：還得加油。
教師招聘心得體會 篇6
備課和講課時間都是20分鐘，面試前需要準備一套正裝和一雙中跟皮鞋，顏色以素凈為主，款式大方。我去面試時發現很多同學都是很隨便地穿著牛仔褲和涼鞋就去了，這在
面試教師這一職業時是非常吃虧的，穿著正裝是對于這一職業的尊重，也容易爭得評委的高分。備課時可以和工作人員要草稿紙，因為自己的紙是不允許帶進試講室的，你可以把自己的教案提綱寫在草稿紙上，在試講忘詞的時候可以看一看，自己也可以不那么緊張。以下是幾點注意事項：
1.進門和出門都要鞠躬，向評委老師問好，進門要敲門，出門前要把黑板擦了，出門時把門輕輕帶上。這些都是基本禮儀，會給評委留個好印象。
2.由于是試講，沒有學生，還要模擬課堂，我們就要自問自答，對于很多人來說覺得挺尷尬，但是我要說：不要覺得難為情。你一定要把學生的回答用某種方式表達給評委，然后對學生的回答還要評價!新課程改革中非常注重“評價”!評價最好不要重復，所以大家可以去網上搜一些教師評價語，背幾個，會有很大的幫助!
3.將微笑從頭堅持到尾!因為儀態分數占挺大的比例，要做一名親切的老師，特別對于小學老師來說更重要。聲音要洪亮清脆，作為教師，聲音洪亮清晰是最基本的!
4.在教案中多設計朗讀和感悟部分!(只適用于語文科目)可以輪讀、賽讀、分角色讀等等，新課程中很重視學生朗讀能力的培養。還可多設計活動和討論部分，也就是新課程中所說的.：合作、探究。
5.最后一點，我要說的就是千萬不要在乎評委老師的態度!因為很多評委一個下午要聽4個小時的課，真的很累，很多評委都會趴著，斜眼看你等等，千萬不要因為評委的態度而影響你的情緒和發揮，就當評委是透明的，自己好好發揮就行!
教師招聘心得體會 篇7
在教師公開招聘面試過程中最大的一點感受就是教師的能力有高低，原有的每一份努力與準備在面試過程中都會發揮它應有的能量。通過與有經驗學員的交流溝通，我總結出以下啟示：
啟示之一：必須有謙虛的品格。其實，能夠來參加面試的應試者，絕大多數都很，所以自信心都很強，都有一種唯我獨尊、舍我其誰的自信心。如果能擺正心態、認真準備、謙虛面試，那么實力加上良好的表現，錄取的可能性就會大增。在面試的時候，由于心理學上的第一印象效應，個別的應試者可能已經遭到淘汰了。你可能是很的，你也可能是很有希望被錄取的，但如果給人一種目空一切、誰都不在你眼里的獨大心態，那你前面的努力可能都已經白費了。因為作為學校領導，肯定要從學校持續發展的角度出發來考慮教師選配的，誰都不愿意招一個想在學校里面特立獨行、另立山頭的“害群之馬”。謙虛是應試者在想進入所要去的單位之前就必須抱有的心態，并需要其在面試時用行動表示出來。
啟示之二：必須有細致的作風。面試前必須細讀招聘簡章和招聘方案，把要求和需要準備的材料及復印件準備好。在以往的招聘過程中，有個別應試者由于提供的材料不全，又沒及時補足材料，所以沒有通過第一關的審核。等到錄取名單公布后他才后悔地告訴我們，其實還有材料沒來得及在規定時間內上交，而錯過了面試的機會。所以，細致地準備、精心地參與、認真地對待每一個小的步驟，是獲得成功不可或缺的一步。
啟示之三：必須有精心的準備。面試前，我們把面試所用的教材、面試的時間、10分鐘的說課、3分鐘評委提問都已告知。知道進入面試程序了，就要認真準備，盡管不知道是哪一個內容，但適當的準備還是必要的。例如可以了解一下說課的程序，同時選內容，大致地說一下過程，合理安排時間進程。好多應試者，連說課的幾個環節都沒有，直接把教學內容和盤托出;還有相當多的人，只是說了大體的框架，只說自己準備用什么方法、用什么理念來教學這節課，這樣太簡單而且空虛。作為評委想聽的.應該是你對這節課的獨到理解，并如何借助說課，把教學意圖在教學過程中充分展示出來。也有的應試者對教學內容所處的地位等說得太多，用了五六分鐘，真的留給課堂教學過程預設的時間只有三四分鐘，根本講不完，肯定影響成績。有一位教師心情很迫切，時間到時評委喊停，她感覺自己沒有說完、沒有充分展示自己的設計，所以要求繼續說下去，一說就多說了十多分鐘。心情能夠理解，但一般而言，評委打分在前五分鐘實際上已經有分數出來了，因此多說只能是在原有的分數上再往下減分。另外極大部分的教師，沒有板書設計，這十分可惜。個別的說課中甚至出現了科學性錯誤，這也不應該。
啟示之四：必須有良好的臺風。說課時，臺風很重要，所謂行家一出手，便知有沒有。
教師招聘心得體會 篇8
傳承禮樂文明，踐行教師天職。
——題記
鄭東新區舉辦的教師崗前培訓于x月x日上午正式拉開帷幕，通過常晉波老師的授課，使我對禮儀又多了份理解，通過認真學習，也更加使我下定決心要將禮儀貫徹在今后的生活工作中。
會議中常晉波老師從國內外禮儀的由來為出發點，將禮儀的概念、禮儀的七個模式、以及教師崗位必備的禮儀做出了具體闡述。
通過學習使我知道了國內外禮儀是從何而來的，西方的最早起源于宮廷社交，類似是一種社交技能，高度概括就是交際通行證。而中國最早的禮儀的興起是通過一場戰爭，這場戰役就是牧野之戰，戰爭的蔓延使人們的'觀念逐漸改變，從敬天到敬人，最終形成禮儀的雛形。隨著時間的推移，當下社會禮儀的概念是從形式上約定成俗的經國家意志倡導的行為規范要點。在培訓中為了使大家更好的理解到禮儀的分類，常晉波老師給大家講授了禮儀的七個模式，其中包括生命禮儀、家庭禮儀、學校禮儀、公共禮儀、節慶禮儀等，在談到教師崗位必備禮儀的時候，常晉波老師重點給大家講授的是言語禮儀，同時提出三點要求，第一點入耳，第二點入心，第三點入情。
在最后環節，全體教師跟著常晉波老師練習了禮儀的基本動作，通過一遍遍的練習使我聯想到了今后自己組織課堂時的場景，我暗自下定決心一定要保質保量的上好每一節課。身為一名教師就應該做到為人師表，在學生完成學習任務的同時更應該培養學生良好的思維方式和價值觀，使學生健康成長。正如教師禮儀總要求中提出的兩點。這也是廣大教師對學生應做到的兩點，第一：示以美好，授予希望。第二：溫而厲，威而不猛，恭而安。
在本次禮儀的培訓之后，使我明白了禮儀不是表演，而是傳達善意。明白了教育是一顆心喚醒另一顆心，一朵云推動另一朵云。這使我對教師的崗位更加充滿了敬畏，在今后的任教道路上，我會始終保持這份敬畏之心，堅持努力工作，使自己早日成為一名合格的教師。
教師招聘心得體會 篇9
不論是考上還是沒考上的，希望大家都調整好心態，沒有考上并不能說自己失敗了，只是自己還有差距，要更加努力，不能在一次失敗面前氣餒，一定要把握好每次機會，相信和我一起在教師招聘之路上前行的人都能夠獲得成功!前三次考試我均以失敗告終，得到的教訓就是毛主席說的那句話“抓而不緊等于不抓”。面試答辯每個應試者有8分鐘的時間，都是同樣的三道題。我覺得面試答辯最重要的是聲音一定要大，跟考官要有目光交流，語速要慢，坐直，微笑，這樣會顯得很自信，即使心里不是很有底!最想給所有的應試者們說：好好準備，就會有好結果!背不下去的時候，咬咬牙就過去了!現在主要說一下試講的注意事項：
首先，叫到你的時候會給你20分鐘準備課文時間，進去一個屋子而且只能拿新的教材，那個教室有老師拿著表看著時間。20分鐘的.準備時間我感覺需要做的事情是：
1.先讀兩遍課文做到心中有數。
2.花10分鐘構建一個基礎框架，也就是從開始到結尾。然后注意每自然段的銜接詞語要準備好。
3.在心里默讀兩遍整體框架并感知一下重難點，然后設計板書，板書不需要多，關鍵是要有結構，突出重點和層次。
4.設計過之后一般就已經過去15分鐘了，剩下5分鐘考慮一下答辯題目，把想到的答案要點寫到紙上，答辯的時候可以看一下，關鍵是言之成理。
試講備課的時候可以向工作人員要紙，把自己列的提綱和答辯要點記上去，試講的時候可以帶著那張紙進去。準備時間過后就是試講，大概有10個以上的評委，進門之前先深呼吸，平復心情，然后敲門進入，先向評委問好，說自己是幾號，不能作自我介紹，直接開始試講。試講的要求是必須有板書，下面雖然說沒有學生，但是你一定要感覺下面是一屋子的學生在聽你講課，導入的時候可以復習導入也可采用別的方法導入，導入要有激情。多讓學生讀課文，用不同的形式讀，多創設問題情境和互動，多提問，學生回答完后要評價一下，評價語最好不要重復。15分鐘的試講時間要規劃好，做到心中有數。重點把握重難點。講到重難點的時候板書。講課的過程要注意聯系實際。調動課堂氣氛，甚至要假裝管理一下課堂秩序。不要看著天花板或者是地板，要用眼神和評委交流。課講完了，布置作業。作業最好是讓學生自己動手收集或思考問題。在講課的過程中可以下講臺巡視，緩解心中緊張的情緒，同時梳理思路。
在答辯過程中要注意的是把握重點，最好能總結出個三條五條的，顯得比較專業，然后自圓其說，言之成理就行了。答辯完后謝謝評委，擦黑板，鞠躬，關門離開。去休息室等候成績。面試過程心態一定要放平，發揮出自己的水平就好，著裝要簡單大方，最重要的是要穩重些，但是也要突出年輕人的朝氣。
教師招聘心得體會 篇10
我參加的教師招聘面試分三個環節，分別是候考、備考、試講和答辯。候考有專門的監考老師，只能帶準考證、身份證進去，連上廁所都有人跟著。在候考室里抽簽，等待叫號備考。備考三個題目抽一個，上面有試講內容，注意事項，課本對應的哪一頁，還有答辯題目(二選一)，時間是30分鐘，從你坐下開始備課起計時。試講10分鐘，答辯3分鐘，試講時間一到計時員會喊停，然后你就可以開始對所選問題進行答辯了。
我認為面試有幾個竅門：
1.衣著得體，清新淡雅就可以，沒必要扮成熟。上身淺色，下身略深，既顯得有層次，又不沉悶。女孩子不要帶任何飾品，甚至是手表，不穿高跟鞋，涼鞋最好不露趾，不化濃妝，不涂指甲油，長頭發的最好束起來，干凈利落。有一年考后報紙上就登出說這些都是扣分點。但是最好化一點淡妝，比如鋪一點粉底，描下眉毛和眼線，這樣顯得有精神。
2.試講時，要有條理，思路清晰。我認為自己面試有幾個制勝法寶：普通話標準;導入新穎而且入題快，我常用一句話提出一個問題做導入，而問題都是與實際生活相聯系的;板書有條有理，配合講解，我本身粉筆字寫得也很好;講課過程中重點突出，我一般配合板書邊講邊總結邊重復;注意和聽課的人的'交流，不管是老師還是學生，注意講解板書內容時要側身，不要擋住黑板，同時用眼神跟他們交流，不要害怕。有人說短短幾分鐘怎么能注意這么多細節，我覺得習慣成自然。從教育實習開始老師就這樣要求我們了，所以面試的時候會注意自覺。
3.講禮貌是不可少的，答辯完向考官致謝，如果需要，記得擦了黑板再走。
4.課講不完不要緊，本來知識就是可以擴展的，他們給你的考題一般都是一個課時的內容。其實觀察兩三分鐘那些專業人士就能看出你的能力了。
教師招聘心得體會 篇11
教師招聘面試相對于筆試來說比較靈活,同時也是很多考生面臨的比較大的挑戰.面試的形式各地區每年都不固定,因此考生也要做針對性調整.一般來說就是試講、說課、結構化和答辯這幾個形式，以試講和說課為主。無論考生是否有工作經驗，在考場上短短的十幾分鐘都很難把自己的水平發揮好，呈現一個精致的面試。那么如何才能夠在教師招聘面試考場上出彩呢?這是很多考生都急切關注的問題.下面我就面試考試中考的最多的試講這一形式談談我個人的一些建議：
首先，明確不同課型的講課思路。
就語文課而言，學員一定要明確不同課型如何去講。比如寫景類文章就可以抓住作者寫景的順序來講，這樣邏輯思路特別清晰，讓人一目了然。當然，就語文課而言，考生最好采取三步走的方法來分析，也就是先初讀，整體感知課文，在這一環節可以讓同學們采取不同的方式讀課文，當然作為老師來說最好事先給學生提出一個或是兩個明確的問題讓他們帶著問題思考。比如可以問文章講了什么內容，講了一件什么事，或是你認為文章都描寫了哪些景物。像這些問題都是從文章大意方面讓學生對于整篇課文有個整體的感知。接下來，要帶領學生細讀，品味理解文章的細節。在這里，對于寫景的文章一定要能夠帶領學生分析出文章的美來，一定要把文章的重點語句或是詞語進行細致的分析，好好的品味理解才可以。
這里很多考生都容易犯的一個問題就是分析美景的時候容易一帶而過或是出處仔細分析，當作45分鐘課堂來講，這兩者都是不可取的，一定要適度才恰到好處。最后，一定要在語文課收尾階段進行再讀，領悟情感。其實就是把文章的主旨進行深化，可以借著同學們的口把文章主旨一步步引導出來，也可以總結完主旨后，老師隨機在延伸拓展環節里讓學生們談談學了本篇課文的感受，或是怎么介紹給別人來欣賞。對于其他課型來說也是如此，敘事類、古詩類、寓言類都可以采取三步走來分析，只是細微之處略有差別而已。比如古詩類第一步就可以帶領學生感受古詩的節奏美，第二步逐句分析語言美，第三步領悟情感美。
其次，勤練習多修正是關鍵。
學員一定要在備考階段多多去試講，無論你是否有講課的經驗，多試講總是好的。因為對于沒有講課經驗的考生來說這是能夠短時間內快速提高自身的講課能力的好方法。試講能夠幫助考生在短時間內呈現完整的一堂課，并且結構合理、互動問答恰到好處，而且教師范兒十足融入試講當中，這就會備受考官的青睞。對于那些有講課經驗的學員來說，這個試講的機會并不是多余的.，因為他們通常也許能夠講好45分鐘的課堂，但是如何能夠在短短的十幾分鐘內把授課內容講清楚，同時環節完整，結構合理，讓考官覺得特別像一個老師在授課，其實是很難的。所以，這就需要所有的考生都能夠安安心心地在備考階段多去試講，并且能夠在每一次試講中吸取老師的建議融入到自己的授課中去，才能夠逐漸把每一次試講呈現趨近完美，最終在考場上嶄露頭角。
最后，非言語信息要重視。
所謂的非言語信息其實就是肢體語言、動作、神態和表情等。這些方面很多考生覺得不重要，甚至被忽視。其實考生恰恰錯了，有時候考官關注的恰恰是這些你是否做好了，如果連這些舉手投足都不像一個老師的風范，那么還怎么指望你在日后的工作中能夠有好的表現呢?所以，考生在面試的時候一定要多微笑、處處有禮貌，不要有多余的小動作，肢體語言豐富些，盡可能表現一名人民教師該有的風范。要知道有時候能真正決定成敗的恰恰是這些細節之處。
教師招聘面試對每一位考生來說都很重要，因為只有通過面試才算真正走上了工作崗位。重視考試是毋庸置疑的，但也要注意給自己適當減壓。不要偶爾幾次講不好就氣餒，或是破罐子破摔，那樣只會給自己前進的路上存放絆腳石�？忌灰床烤桶嗟亩嘣囍v，多鞏固不同課型的講課思路，并注意處理好課堂上的細節，保持良好的心態，那么上岸必定不遠。最后，祝各位考生在考試中一舉成功，順利圓夢。
教師招聘心得體會 篇12
xx年1月24、25日，我有幸參加了縣教育局舉辦的全縣xx年新招聘語文教師培訓，通過兩天的培訓，我對語文朗誦技巧和漢字書寫方法有了更深一層的了解。
為什么強調朗讀呢？在小學語文課文中，幾乎每篇課文的教學目標之一就是正確、流利、有感情的朗讀課文。“書讀百遍，其義自見”，這充分說明了讀的重要性。而在我們平時的語文教學過程中，往往是老師一味地講解，學生只能被動地接受，而且理解往往不到位，容易遺忘。老師還擔心學生的朗讀占用時間，把該講的重點內容講不完，所以忽略了學生的朗讀。朗讀課文既是讀的訓練，又是說的'訓練，多讀可以提高他們的口頭表達能力和語言組織能力，培養他們的語感。初讀的要求概括講就是“正確、流利、有感情”。在初讀課文時要求一定要讀正確，讀準確文章當中的生字、新詞的發音，再讀正確的基礎上多讀幾遍，達到熟練流利的程度，這樣就能了解課文中的主要內容。當了解主要內容后，老師再加以指導、點撥，學生對文章中的人物的心理活動、感情色彩加深了理解，這樣讀起來就會有感情，學習起來就會有興趣，而且可以減少老師講解的精力，一舉兩得。如果忽視朗讀，過分強化字、詞與課文分析的話，就會使我們的學生永遠禁錮在字、詞、句階段，學生整體的語文能力，組詞、造句能力的提高就會受到影響，學生的閱讀、寫作能力難以提高。從當前的現狀來看，學生讀書的時間少，而多數時間是老師分析、學生聽，這樣講的內容肯定不是很全面，學生在理解上也就不是很完全，這種現象嚴重影響了學生的閱讀和寫作能力的提高。因此多讀，是很有必要的。
誠然，朗讀是有技巧的。朗讀技巧可以幫助我們更加準確地朗誦課文，表達情感。在朗讀時要注意停頓、重音、語調、節奏、語氣等。朗讀時首先。朗誦時首先選擇適合自己的文章，要把握住全文的感情基調，然后把握住作品的內容，從中體會到作者的情感，才能將這篇文章朗讀好。
除了朗讀之外，寫得一手好字對老師來講意義重大：字是門面，有神韻的美字，可以讓人賞心悅目，延年益壽；練字可以培養人的性情；漢字是中華文化的瑰寶，中國人理應寫方方正正的方塊字，做堂堂正正的中國人。臨清武訓實驗小學的王校長給我們上了很生動的寫字課。王校長已60多歲，依然精神矍鑠，演講富有激情和幽默感。對于如何寫好字他強調首先要訓練技能；其次要養成認真求美的習慣；然后，要寫出有特點的優美筆畫；最后，要把握字的間架結構�；诖耍跣ｉL的課分為以下幾個部分：做方向操、認識田字格、說方位教學課，觀說筆畫特點和筆畫占位教學課，筆畫書寫教學課等，教學方法有以誤求悟教學法、獨體字教學法、合體字教學法等教法等。學習了這些課之后，對以后的語文教學將有有很大幫助。比如課堂上練字的時候應該先看字的整體特征、細節特征和筆畫占位，然后再描紅臨寫，再把自己寫的和書本上的對比，找毛病，最后修改。雖然這個過程比較占用時間，但是只有這樣才可以將字寫標準。第一次接觸做方向操學習寫字，起初有些費勁，但是事實證明很有效，今天我在練鋼筆字時就這么寫的，的確字漂亮了許多。只是這個方向操對于一年級的小孩子來說接收消化起來還是有些吃力吧。但我相信只要寫得工整、緊湊、舒展、剛勁、勻稱、有筆畫特點、有神韻，我相信日復一日，我也會寫出一首好字來。
總之，通過這次培訓，我受益匪淺。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”作為一名新教師，在教學路上，我會積極向經驗豐富的教師請教，不斷進取，盡快使自己成為一名德才兼備的教師。
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