通過對建筑行業大中型民營企業培訓中存在問題的分析以及面對困難的闡述，針對民營建筑企業培訓中所存在的諸如企業對培訓工作重視不足、員工培訓的外部氛圍差、缺乏完善的培訓激勵和效果評估機制等問題，以及員工數量龐大、分布范圍廣、下崗與就業之間矛盾尖銳等實際困難，提出應從提升對培訓重要性的認識入手，加強科學系統的培訓需求分析，采取適當的員工培訓激勵措施，完善對職工培訓效果的考評，使員工培訓向健康、科學、規范的方向發展，為企業培養高素質的員工隊伍服務。
老子曾經說過一句話，授之以魚不如授之以漁。臺灣有一家非常成功的IT企業——明基BenQ，短短幾年的時間企業資產從10億臺幣累積到 2500億。有媒體采訪明基老板，問他明基的成功之道在哪里?老板回答，從我開始創立明基，我每天只做三件事，第一是找尋人才以及善用人才，第二是統籌這些人才的價值觀，讓他們的心和企業融為一體，第三也是最重要的就是復制他們的能力，真正優秀的人才不可能滿街都是，難得找到一個，必須把他身上的能力復制給十個、百個、千萬個，企業才能做大做強。明基BenQ的成功證實了培訓在企業生存和發展中所起的重要作用。
身處知識經濟時代的企業競爭焦點早已由資金、技術等傳統資源轉向建立在人力資源基礎之上的創新能力、拓展能力和持續學習能力。全球經濟一體化進程的加速、企業競爭范圍的不斷延伸、日新月異的科學技術和管理理念都要求企業必須擁有持續學習的能力，才能在千變萬化的市場風云中立于不敗之地。于是，增加對人力資源的投資，加強對員工的技能和素質培訓教育，提升員工的整體素質，使人力資源持續增值，成為現代社會的共識。
那么在當今中國民營建筑企業的培訓現狀如何呢?據某著名調查機構對我國民營建筑企業培訓現狀的調查數據表明，在實際的培訓工作中，不少建筑民企依然延續傳統的工作思路和辦法，使用單一“老師講，學員聽，考試測”的授課方式對企業所有員工不分層次、不分重點的進行培訓，如此培訓可想而知培訓效果不佳是不容置疑的。為什么有如此現狀?是什么問題和弊端導致如此現狀的存在?