職責一：英語教師崗位職責
1、 負責英語教學工作。
2、 在教學中認真貫徹黨的教育方針，遵紀守法，在英語教學中引導學生正確地學習和對待西方文化。
3、 根據課程教學大綱認真備課，嚴格執行教學計劃，科學安排英語教學的進度，按照學院和系部要求進行英語課的講授、指導、輔導、答疑、考試、考查等各個環節。
4、 努力鉆研業務，不斷更新知識，提高自身英語的聽說表達和實際應用能力，改進教學方法，提高教學水平。
5、 運用先進的教育方式方法培養學生英語的應用能力，可以選用或編寫適合我院學生使用的材料鍛煉學生的閱讀能力，可以通過演講比賽、朗誦比賽、英文歌詠比賽、外語角等形式培養學生外語的聽說表達、交流能力。
6、 結合實踐對學生進行警務英語的訓練，并進行長期的警務英語學習研究。
7、 加強英語教學工作的對外交流，開展學科的科研工作，推動教學工作取得不斷進步。
8、 完成本部門領導交辦的其他工作任務。
職責二：英語教師崗位職責
1、認真履行任課教師職責。
2、掌握小學英語教學新《課標》，認真制訂計劃，并按計劃完成教學任務，努力探索一條適合小學生的英語教學途徑。
3、加強口語訓練，培養學生學習英語的興趣，努力改進教法，保證課堂教學質量，努力提高合格率和優秀率。
4、作業布置適量，格式統一、規范，認真、規范批改作業。
5、積極開展課外活動，加強對尖子生的輔導。
6、積極參加上級、學校組織的英語學科教師、學生的競賽活動。
職責三：英語教師崗位職責
1、按時參加區、校的教學活動，有事必須向教研組長請假。
2、認真參加備課活動，積極配合備課組長做好教學、教研方面的討論。積極發揮骨干教師的作用。
3、認真備課。在教案中能體現教學目標、重點難題、教學過程，做好教學后記。備課組長、教研組長定期抽查各位教師的教案。
4、認真上好每節課，在課堂上盡量使用英語課堂用語，并能按照慣例2-5分鐘的Daily Talk。
5、認真批改學生的作業，對個別有困難的學生耐心加以面批指導。課文結束必須有一個聽寫練習，能及時反饋學生所掌握的單詞、詞匯和課文內容。
6、認真出好練習卷、測驗卷和月考卷。月考卷的命題要根據學生的實際情況而出，不能拿現成的試卷復印。
7、凡是試卷、月考卷不能讓學生批改。在試卷講評中不能單純報答案，要有分析、歸類。
8、積極參與學校、教研組的各項活動，完成學校布置的各項工作，積極倡導科研意識，用自己的實踐經驗提升為理論研究。
9、任課老師有責任維護課堂紀律，如有意外情況，任課老師是協調人和解決人，負主要責任。
職責四：英語教師崗位職責
1、認真鉆研英語課程標準、教材，做好教學計劃，認真按《教學常規管理條例》要求辦事，期末寫好教學工作總結。
2、寫好每一節教案具體詳見教案書寫要求、，上好每一節課。在個人備課基礎上，每周參加教研組集體備課一次。上課要做到，課前熟悉教案，做好準備;課堂體現“以學生為主體，以教師為主導，以訓練為主線”的原則;課后堅持進行教學反思。
3、要樹立全面質量觀念，既傳授知識，又滲透思想;既注重基礎，又注意培養能力;既要學習理論，又要重視實踐;既要改進教法，又要指導學法。
4、要熱愛學生、關心學生、尊重學生，經常了解學生、研究學生，掌握學生的知識基礎、智能程度、思想狀況及學校、家庭、社會對學生的影響，不斷探索和總結全面提高學習質量的規律。
5、對學生的教導，既管課內，又管課外;既管校內，又管校外;既抓學困生的個別輔導，又重視優生的培養提高;既要有面向全體的統一要求，又要有針對個性差異的因材施教，以發展學生的個性和特長。
6、教師不但課堂上認真使用教學磁帶，而且對學生用的磁帶的使用情況，及時督促檢查。
7、作業要精選，每天分層次留1次作業含聽力、，分量要適當，注意減輕學生過重負擔，批改作業要認真，每周全批全改1次或2次，有鼓勵性評語。
8、本組教師除了要模范完成常規教育教學任務外，積極參加課改、科研和教研活動，經常聽課，定期上公開課、匯報課或觀摩課，有計劃、有目的地開展教改實驗，不斷探索和總結經驗。期末要撰寫實驗報告和教學論文。
9、積極學習文化、業務知識，練好教學基本功，掌握現代教育技術手段，刻苦鉆研業務，努力提高自身業務素質和工作能力。
10、積極組織學生的第二課堂課外活動學唱英語歌曲、講故事、演講、朗誦、英語晚會等、，培養他們的興趣和能力，加強課外閱讀，了解英語語言的文化習俗，培養學生的審美藝術，高雅情操和人文情懷。發展學生的語言交際、思維、創新能力。
11、競賽培優補差等教學活動要根據學校安排，有計劃、有目的、有重點的進行，力戒活動隨意化。
12、主動協助班主任做好學生的德育工作。注意與學生進行溝通和交流，做好學生的心理醫生。
13、做好教學成績考核工作，認真完成監考、評卷、質量分析和講評總結等工作。
14、在組長的帶領下，制定語音室管理制度，并認真遵守執行。
15、教學活動要遵從教務處，教研組統一安排。如果需要課外輔導資料必須統一由教研組向教導處申請，學校同意后方可使用，不得私訂資料。積極參加學校和英語教研組的政治、業務學習和各項活動。
16、積極參與學校校本培訓工作，在集中培訓中要認真聽講，做好記錄，做好內化并指導于課堂教學實踐;在自我學習方面，要按照學校的要求每周進行一次網上培訓，主動借閱教學資料，以此更新教學觀念。學期末要上交不少于5000字的自學筆記。
17、努力保持組內環境整潔，物品擺放整齊，創建濃郁的英語文化氛圍和人文環境;全組團結互助，互敬互愛，形成良好的學習風氣和樂觀進取的精神風貌。
18、對工作要做到高標準嚴要求，以發展的眼光看待教師這一職業。教師要利用課余時間不斷學習教育教學理論，堅持進行英語自修學習，注意不斷提高自己的專業水平和理論修養，并注意理論與實踐相結合。
19、積極參加教育科研活動，主動承擔教育科研實驗課題。
20、學期初切合實際制定課題實驗方案和計劃，完善科研過程性材料，學期末實事求是地完成科研階段性總結。
21、各項科研材料按學校教科研室的要求積極上交。
22、注意科研成果的積累，每學年度要有一篇高質量的科研學術論文發表。
23、在課堂教學中滲透科研課題實驗，接受學校教科研室的指導。
24、教師個人的科研工作情況表現將與教師學年度考核相掛鉤。
職責五：英語教師崗位職責
1、嚴格執行《中小學教師職業道德規范》、《關于加強教師職業道德的若干規定》，認真貫徹國家教育方針，樹立素質教育觀念，遵守學校的規章制度，服從學校工作安排，熱心為學生服務，高標準、高質量、高效率地完成教育教學任務。
2、根據學科特點，認真鉆研新課標，把握學生實際，創設語言“自然習得”氛圍，通過聽說讀寫的基本訓練，打下正確的語音、語調基礎，培養初步的語言綜合運用能力，充分調動學生的學習興趣和積極性，發展思維能力，提高英語水平。
3、備課。理解掌握新課程標準，鉆研教材，研究教法，積極進行課改實驗。精心教學設計，創造性地使用教案，每學期按要求完成1—2篇精品教案，青年教師課后小結不少于40%，其他教師課后小結不少于20%。
4、 上課。必須使用英語組織教學，板書工整、規范，教態穩重、自然、親切，穿著大方得體。能夠運用現代教學手段進行教育教學，熟練地制作、運用課件。堅持由循 序漸進因材施教原則，精講多練，重點突出，努力提高課堂教學水平，逐步形成個人教學特色。同時寓教育于教學中，加強學生人格培養。
5、作業批改。教師要精批細改，有批閱日期、成績，提倡簡短批語批語要有針對性、指導性和激勵性、，不允許漏批和錯批，不得讓家長和學生代批作業，能面批的作業盡量面批。反饋要及時。
6、深入了解學生，實施分層次教學，尤其要重視學困生輔導、轉化工作，使全體學生在原有基礎上有所提高，全面提高英語成績
7、重視學生能力培養，發展學生個性特長，認真組織指導課外活動小組，擴大知識面，組織好學科競賽的選拔輔導工作。
8、主動承擔班主任工作，教學中樹立全員育人思想，有計劃、有針對性做好學生思想教育工作。
9、積極參加教研活動和教科研課題實驗，增強團隊合作意識，按要求完成各項研究工作
10、積極承擔研究課、展示課、評優課等教學任務。
11、積極參加各種專業培訓、聽課學習交流活動，提高自身專業素質。每學期聽課不少于16節，并做好家訪工作，完成教研組安排的各項任務。
12、創造性地完成臨時性交派任務。