校長助理崗位職責

校長助理崗位職責7篇

　　在快速變化和不斷變革的今天，需要使用崗位職責的場合越來越多，崗位職責是一個具象化的工作描述，可將其歸類于不同職位類型范疇。制定崗位職責的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的校長助理崗位職責，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校長助理崗位職責1

　　1、成熟穩(wěn)重,個人情緒管理良好,有一定的壓力承受能力;

　　2、思路清晰,具備較強的邏輯思維能力;

　　3、善于觀察、溝通和協(xié)調(diào),組織計劃性強,有帶領(lǐng)團隊的.經(jīng)驗;

　　4、具備較強的數(shù)據(jù)分析能力,關(guān)注細節(jié),重視質(zhì)量

　　5、積極上進,具有持續(xù)的學習和自我發(fā)展能力

　　6、年齡:28-38歲之間

　　7、學歷:大學本科及以上

　　8、工作經(jīng)驗:2年以上管理經(jīng)驗,3年以上銷售、服務(wù)或市場營銷經(jīng)驗

　　9、1年以上接觸歐美文化經(jīng)驗

　　10、英語水平:大學6級、EF English First中級或以上

　　11、計算機技能:熟練使用基本辦公室軟件(Word, Excel, Power Point),電子郵件系統(tǒng)及英特網(wǎng)

校長助理崗位職責2

　　一、在校長領(lǐng)導下，協(xié)助校長開展各項工作。

　　二、認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，貫徹執(zhí)行上級黨委和行政部門的指示和決定，落實學校教代會的決定。

　　三、協(xié)助校長制訂學校各項規(guī)章制度，發(fā)展規(guī)劃，學年、學期工作計劃，按分管職責認真組織實施，并及時做好總結(jié)。

　　四、領(lǐng)導和組織教學工作，堅持以教學為中心，嚴格執(zhí)行國家的課程計劃、課程標準，完善和實施教學管理制度。組織實施德育大綱，認真執(zhí)行上級有關(guān)德育工作的新要求，促進學生全面發(fā)展。

　　五、組織教師進行業(yè)務(wù)學習和進修，加強校本培訓，組織全校性教學研討和經(jīng)驗交流，加強骨干教師和青年教師的培養(yǎng)，建設(shè)一支敬業(yè)愛生、業(yè)務(wù)過硬的師資隊伍。帶領(lǐng)全校德育工作者不斷探索德育規(guī)律和方法，強化德育工作者的科研意識，提高德育工作的針對性和實效性。

　　六、認真實施二期課改，正確處理好基礎(chǔ)課、拓展課、研究課之間的關(guān)系，領(lǐng)導和統(tǒng)籌好各類競賽。加強對學校教科研工作的領(lǐng)導，提升師生的研究能力和水平。

　　七、全面安排好各類課程，配備好任課教師，負責對教師、備課組長、教研組長及中層干部的考核和評價。經(jīng)常深入教學第一線，每學期聽課不少于30節(jié)，召開各種形式的座談會，或問卷調(diào)查，了解分析學校教學現(xiàn)狀，及時向校長提出整改措施和建議并加以落實，促進學校教學質(zhì)量的`提高。

　　八、探索對學校不同層面的德育工作者的考核、評價機制，切實提高德育工作者的積極性和創(chuàng)造性。加強校園文化建設(shè)，完善學校、家庭、社區(qū)教育體系，為學生成長創(chuàng)設(shè)良好的發(fā)展空間。

　　九、及時完成學校交辦的其他任務(wù)。

校長助理崗位職責3

　　任職要求:

　　1.教育程度

　　學歷:本科以上學歷

　　專業(yè):教育學或經(jīng)濟學相關(guān)專業(yè)

　　執(zhí)證:不需要

　　2.經(jīng)驗

　　專業(yè)經(jīng)驗: 3年教育類行業(yè)同等崗位實際管理經(jīng)驗

　　管理經(jīng)驗:至少3年市場銷售或2年相關(guān)領(lǐng)域管理工作經(jīng)驗

　　3.知識

　　熟悉兒童教育學、心理學及管理學相關(guān)知識,基礎(chǔ)財務(wù)知識,基礎(chǔ)人事知識

　　4.能力

　　具備優(yōu)秀的團隊管理與組織規(guī)劃能力,較強的溝通協(xié)調(diào)能力。

　　崗位職責:

　　1、校區(qū)業(yè)績管理

　　負責校區(qū)市場推廣活動,收集掌握同行業(yè)的市場信息,對少兒培訓市場經(jīng)營狀況進行分析預(yù)測,為中心經(jīng)營管理提供有效依據(jù)

　　在遵循總部總體經(jīng)營策略下,制定和執(zhí)行中心銷售計劃指標,領(lǐng)導中心人員達成總部的.各種業(yè)績指標,確保中心的有序運行

　　及時向總部匯報中心的經(jīng)營計劃和目標,以及運作狀況

　　2、校區(qū)人事管理

　　負責校區(qū)的團隊管理和梯隊人員的建設(shè),合理地開發(fā)利用人力資源、培養(yǎng)、選拔優(yōu)秀的管理人員隊伍

　　負責組織校區(qū)人員的各項培訓,執(zhí)行總部制定的人員目標管理及績效考評

　　負責校區(qū)關(guān)于對外合作、渠道管理、媒體合作、推廣策劃及服務(wù)產(chǎn)品開發(fā)等相關(guān)工作的協(xié)助與落實

　　統(tǒng)籌和整合各項資源支持校區(qū)各項工作,提高工作效率

　　3、校區(qū)日常事務(wù)管理

　　負責校區(qū)現(xiàn)場營運與日常管理工作

　　督促并完善校區(qū)各項管理規(guī)章、制度、流程執(zhí)行,根據(jù)中心不同階段營運的實際狀況做出反饋及修改建議

　　審核并執(zhí)行校區(qū)年度預(yù)算,并將指標合理進行分解,負責校區(qū)各項財務(wù)費用的管理和控制,審核所有報表,監(jiān)督并執(zhí)行總部各項財務(wù)管理制度

　　審核校區(qū)各種合同條款,并監(jiān)督合同的執(zhí)行、變更、修改、終止狀況

　　負責召集每月校區(qū)工作例會和其它會議,及時通報校區(qū)經(jīng)營管理情況,布置檢查每月工作情況,研究和解決校區(qū)經(jīng)營管理問題

校長助理崗位職責4

　　1、校長助理由校長任命，受校長委托全面負責管理初中（高中）各項工作，行使對初中（高中）各年級組工作的督促、檢查、考核。承擔對校長負責的相應(yīng)責任。

　　2、根據(jù)學校工作計劃和期望目標，建立相應(yīng)反饋、檢查、調(diào)控機制。

　　3、對年級組長密切保持聯(lián)系及溝通，通過年級組的工作完成初中（高中）工作目標。

　　4、協(xié)助德育負責人完成各年級德育工作計劃和目標，幫助建立各年級“學生會”，并督促開展工作。及時分析學生情緒以及關(guān)心了解學生提出的合理要求，從初中（高中）實際情況出發(fā)，重視基礎(chǔ)道德教育。關(guān)注各年級文明和文化建設(shè)。

　　5、協(xié)助處室和年級處理各年級學生偶發(fā)及違紀事件。緊急事件須在第一時間直接向校長報告。

　　6、始終不能忽視初中（高中）各年級的教學質(zhì)量，注重教育觀念的更新。配合年級組開展各項教學調(diào)查，課堂教學質(zhì)量的評價、統(tǒng)計、反饋、分析及相應(yīng)對策的研究及落實。

　　7、關(guān)心同學，了解他們的需要，傾聽他們的意見，幫助他們解決遇到的困難和問題，取得他們的支持和認可。

　　8、重視原始材料的記載、整理、分析、歸檔，為考核奠定堅實的事實依據(jù)。

　　拓展閱讀：校長崗位職責

　　1、全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)，自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規(guī)的傾向，實施素質(zhì)教育。堅持社會主義辦學方向，努力培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。按教育規(guī)律辦學，不斷提高教育質(zhì)量。

　　2、認真執(zhí)行黨的知識分子政策和干部政策，團結(jié)、依靠教職工。組織教師學習政治與鉆研業(yè)務(wù)，使之不斷提高政治思想、職業(yè)道德、文化業(yè)務(wù)水平及教育教學能力，注意培養(yǎng)班主任、中青年教師和業(yè)務(wù)骨干，努力建設(shè)又紅又專的教師隊伍。依靠黨組織，積極做好教職工的思想政治工作，自覺接受黨組織的`監(jiān)督。充分發(fā)揚民主，重視教職工代表大會在學校管理中的重要作用，注意發(fā)揮廣大教師和職工工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性。

　　3、全面主持學校工作，全面管理學校的教育、教學、安全、衛(wèi)生、后勤等各方面工作。審批各處室工作計劃，聽取各處室總結(jié)匯報，統(tǒng)一協(xié)調(diào)和推動各部門工作。

　�。�1）領(lǐng)導和組織德育工作。把德育工作放在首位，堅持教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的工作方針，制訂德育工作計劃，建設(shè)德育工作骨干隊伍。采取切實措施，堅持不懈地加強對學生進行思想、政治、品德教育。

　�。�2）領(lǐng)導和組織教學工作。堅持學校工作

　　以教學為主，按照國家編制教學計劃、教學大綱，開足開齊各門課程。遵循教學規(guī)律組織教學，建立和完善教學管理制度，搞好教學常規(guī)管理。深入教學第一線，正確指導教師進行教學活動，努力提高教學質(zhì)量。

　　（3）領(lǐng)導和組織體育、衛(wèi)生、美育、勞動教育工作及課外教育活動。妥善處理“五育”之間的關(guān)系，確保學校體育、衛(wèi)生、美育、勞動教育工作及課外教育活動生動活撥、有成效地開展，努力開創(chuàng)學校培養(yǎng)學生的實踐能力特色，努力開展勤工檢學活動。建好學生勞動教育及勞動技術(shù)教育基地。

　�。�4）領(lǐng)導和組織總務(wù)工作。貫徹勤儉辦學原則，堅持總務(wù)工作為教書育人和教職工服務(wù)的方向。嚴格管理財產(chǎn)和財務(wù)，搞好校同文化建設(shè)。關(guān)心學生和教職工的生活，保護他們的健康，逐步改善辦學條件，為教職工謀福利。

　�。�5）配合黨組織，支持和指導群眾組織開展工作。充分發(fā)揮工會、共青團、少先隊等群眾組織在辦學育人各項工作中的積極作用。

　�。�6）定期主持召開校長辦公會，研究決定學校行政大事。

　　4、發(fā)揮學校教育的主導作用，努力促進學校教育、家庭教育、社會教育的協(xié)調(diào)一致、相互配合，形成良好的育人環(huán)境。

　　5、副校長協(xié)助校長做好以上工作，校長不在學校時，副校長代行校長職責。

校長助理崗位職責5

　　職責如下:

　　1、協(xié)助校長制定學校發(fā)展規(guī)劃和學期、學年的工作計劃，組織實施并督促、檢查規(guī)劃和計劃的執(zhí)行;定期進行工作總結(jié)，提出改進工作的措施和意見。

　　2、在校長的'領(lǐng)導下，起草、修改有關(guān)文件及會議材料，執(zhí)行《公文處理實施細則》等有關(guān)公文規(guī)定，認真做好文書處理工作。

　　3、批轉(zhuǎn)上級下發(fā)的有關(guān)文件和各處室文件報呈，分送校長閱批，了解領(lǐng)導批辦的事項，掌握有關(guān)辦復(fù)情況，及時向領(lǐng)導反饋信息。

　　4、協(xié)助校長制定學校各部門工作人員的崗位職責，建立并完善各種管理制度，明確各崗位人員的職、責、權(quán)、義、利，科學管理學校。

　　5、負責對來校檢查、視察、參觀的上級領(lǐng)導和其他人員的接待工作，以及安排各種會議的會務(wù)、接待工作。

　　6、協(xié)助抓好教師繼續(xù)教育、教師職稱評聘工作。協(xié)助校長做好教職員工的聘任、調(diào)配、管理、獎懲。負責教職工專業(yè)職務(wù)的評聘工作，負責教職工的業(yè)務(wù)進修和培訓，不斷提高教職工的綜合素質(zhì)。

校長助理崗位職責6

　　1、協(xié)助校長認真貫徹黨的方針、政策及教育行政部門的指導和決議。

　　2、全面負責學校的雙語教學，開展雙語特色活動。

　　3、全面負責學校的師訓和教科研工作，協(xié)助校長室聘用教研組長，并組織落實各項校本教研活動。

　　4、指導師訓處檢查各教研組制定的活動計劃，組織、管理各類教研活動。

　　5、加強校本培訓，安排教師的業(yè)務(wù)培訓，加強教師業(yè)務(wù)建設(shè)。

　　6、負責全校的各類講座、培訓、教師教育論壇、德育培訓、班主任沙龍活動安排，組織各類優(yōu)秀課、競賽課等活動的`評選。

　　7、注重培養(yǎng)青年教師，培養(yǎng)各科教學骨干，建立健全教師業(yè)務(wù)檔案。

　　8、組織教師進修，安排好教師教育理論學習，業(yè)務(wù)學習、教學研究活動及各類信息技術(shù)的培訓。

　　9、負責做好我校的師徒結(jié)對工作，做好新分配教師的師徒結(jié)對工作，組織各類青年教師的基本功競賽和教學大比武活動。

　　10、安排外出培訓、聽課、學習等人員。

校長助理崗位職責7

　　1、協(xié)助主管教學的副校長工作，制定教學計劃并組織實施，檢查與總結(jié)全校教學工作，審查教研組、備課組、年級、班主任的工作計劃。

　　2、掌握教學計劃的落實情況，有目的有計劃地組織教研活動，組織好開展好科研課題研究。

　　3、調(diào)節(jié)和控制家長學校教學過程的各個環(huán)節(jié)，檢查教案和作業(yè)，定期召開家長座談會，通過聽課了解教學情況，幫助教師改進教學方法，提高教學質(zhì)量。

　　4、建立學習、備課、聽課、會議等各項制度。定期組織教師集體備課�？偨Y(jié)、交流經(jīng)驗，提高教師業(yè)務(wù)水平。

　　5、加強教學科研工作，組織學習教育理論，舉行專題討論，專題研究，達到優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量的目的`。

　　6、搞好教學常規(guī)管理，編好課程總表，。

　　7、組織好各種考試和問卷、測驗等活動，作好成績統(tǒng)計和分析。

　　8、做好教師和學員管理，學期末做好教師和學員考勤匯總上報工作。

　　9、加強家長學校的資料建設(shè)，做好分類、匯總、入檔工作。

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