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      1. 家庭教師崗位職責

        時間:2023-09-21 09:35:10 澤楠 崗位職責 我要投稿
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        家庭教師崗位職責(精選11篇)

          在不斷進步的時代,很多情況下我們都會接觸到崗位職責,崗位職責是指一個崗位所需要去完成的工作內(nèi)容以及應當承擔的責任范圍,職責是職務與責任的統(tǒng)一,由授權(quán)范圍和相應的責任兩部分組成。想學習制定崗位職責卻不知道該請教誰?下面是小編為大家整理的家庭教師崗位職責,希望對大家有所幫助。

        家庭教師崗位職責(精選11篇)

          家庭教師崗位職責 1

          1、協(xié)助父母進行幼兒教育;

          2、針對幼兒情況,進行課程輔導、看護、啟蒙教育,制定幼兒學習計劃;

          3、對孩子的思想、生活進行引導,幫助孩子提高學習興趣,養(yǎng)成良好的學習習慣,生活習慣,思維方式,掌握高效的`學習方法;

          4、講課條理清晰,能夠因材施教,靈活教學,緊密結(jié)合學生教學進度,為學生查漏補缺,幫助學生盡快提高成績;

          家庭教師崗位職責 2

          1、輔導孩子完成每日作業(yè);

          2、英語輔導,全英語口語對話;

          3、中外知識普及,如國外文學,國學閱讀,中外文化傳統(tǒng),歷史事件或任務講解、數(shù)學啟蒙;

          4、創(chuàng)意手工或繪畫等激發(fā)動手能力和創(chuàng)造力的各種活動及其他益智游戲。

          5、關(guān)注孩子的心理變化和行為舉止,及時跟孩子溝通,給予正確引導,并定期與家長交流孩子近況。

          6、陪伴孩子國內(nèi)外旅行,觀看展覽、話劇、歌劇等,講解所聽所見。

          家庭教師崗位職責 3

          崗位職責:

          1、教育咨詢師和教育心理專家對學生進行綜合學習測評,為每位孩子制定一套個性化的學習方案。

          2、根據(jù)學習輔導方案,為學生匹配合適的'專職教師 + 重點校骨干教師;同時為學生配置一個“ 互動學習平臺”。

          3、周六周日教師面對面重點輔導 ,周一至周五通過“互動教學白板”教師天天互動輔導,讓學習難題不過夜。

          4、教務處按照學生的學習方案,實施教學目標管理,每周指導監(jiān)督,查漏補缺、由點及面、專題提高;跟蹤學生學習效果,快速提高學生學習成績

          任職要求:

          1、?萍耙陨蠈W歷,師范教育等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先;

          2、具有教學經(jīng)驗者優(yōu)先考慮;

          3、具有一定的管理經(jīng)驗,親和力強;

          4、熟悉兒童生活習性,了解兒童心理;

          5、具有一定的文藝表演能力,普通話標準,口齒伶俐;

          6、熱愛教育事業(yè),工作積極主動、責任心強。

          家庭教師崗位職責 4

          崗位職責:

          1.接送孩子(早7:30-晚8:00);

          2.負責輔導幼兒學前班學生做作業(yè)跟教學。

          3.雙休;

          4.具體工作安排面談,工資可以面談!

          任職要求:

          1.中轉(zhuǎn)及以上學歷;

          2.有過輔導教學經(jīng)驗者優(yōu)先;

          3.無不良嗜好,老實本分。

          家庭教師崗位職責 5

          1.要有耐心,愛小朋友,不辱罵學生,不打罵孩子。

          2.有拼音,珠心算,教學經(jīng)驗。

          3.有教學經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。

          4.能與家長熟練溝通。

          5.住址盡量在鎮(zhèn);蛘吒浇。

          6.工作需耐心負責,能長期全職者優(yōu)先考慮。

          家庭教師崗位職責 6

          崗位職責:

          1.教授小學、中學英語、語文、數(shù)學課程,并做好課后輔導;

          2.能夠輔導孩子學習完成相關(guān)課程;

          3.能夠獨立完成授課前準備工作;

          4.針對孩子特點制定個性化教學計劃、采用適合的教學方式;

          5.通過智能學習系統(tǒng)對孩子的學習效果進行跟蹤檢測。

          任職要求:

          1.名牌大學相關(guān)專業(yè)本科及以上學歷,在校老師優(yōu)先;

          2.有相關(guān)學科教學經(jīng)驗。英語學科要求:專業(yè)8級70分/雅思7分/托福100分及以上,口語標準流利,發(fā)音純正,可全英文授課;

          3.熱愛教育事業(yè),有先進的'教育理念,愿意長期服務;

          4.善于學習,樂于鉆研,有團隊合作和開拓創(chuàng)新精神,有耐心、責任心強,并承受一定強度的工作壓力。

          私塾背景及教學目標:

          1.5歲半到8歲半不等。

          2.培養(yǎng)孩子的禮儀、格局、素養(yǎng)、傳統(tǒng)文化等各方面。

          3.培養(yǎng)孩子從小具有責任感,對自己負責,對家人責任;培養(yǎng)孩子從小擔當意識,對社會責任的擔當,對國家發(fā)展貢獻的擔當。

          家庭教師崗位職責 7

          家教崗位職責

          1、評閱并批改學生的課堂作業(yè)、實驗操作、專案、家庭作業(yè)和論文;

          2、發(fā)起、促進并主持課堂討論;

          3、建立并維護人際關(guān)系,協(xié)調(diào)好家長、學生與機構(gòu)之間的關(guān)系;

          4、準備課堂教材,如課程大綱、作業(yè)和講義;

          5、通過閱讀近期文獻、與同事討論和參與專業(yè)組織或會議等方式來保持對該領(lǐng)域發(fā)展的同步了解;

          6、維護學生出缺席記錄、成績和其他必要記錄;

          7、規(guī)劃、評估和修改課程、課程內(nèi)容、課程教材與教學方法;

          8、編輯、實施并批改考卷,或?qū)⒋斯ぷ鞣峙山o他人。

          家教崗位要求

          1、具有一定的家教經(jīng)驗;

          2、把握教學原則和教育規(guī)律;

          3、熟練掌握所教內(nèi)容,并擁有良好的'概括分析能力;

          4、有良好的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德,關(guān)愛學生。

          家庭教師崗位職責 8

          崗位職責

          輔導高中學生數(shù)學科目,使其成績提升。

          任職要求:

          1、年齡25-45歲,大專及以上學歷;

          2、熟悉初中、高中數(shù)學課程內(nèi)容,有相關(guān)教學經(jīng)驗優(yōu)先;

          3、性格開朗、大方得體,做事認真負責,有極強的耐心;

          4、知識點講解通俗易懂,有較高的溝通能力,能讓孩子掌握知識;

          5、專業(yè)能力強。

          家庭教師崗位職責 9

          崗位職責:

          1.負責高中課程的教授工作;

          2.負責高中課程的策劃、設計及編寫工作;

          3.負責制定學生的學習計劃,教授學習方法;

          任職資格:

          1.熱愛教育事業(yè),有較強的責任感和良好的`職業(yè)道德;

          2.國家正規(guī)院校教育背景,本科及以上學歷,畢業(yè)院校98五,21一;

          3.具有教學理論功底,有一定的領(lǐng)悟能力;

          4.具有良好的溝通能力、交流能力。

          家庭教師崗位職責 10

          崗位職責:

          1、幫助學生提高學習興趣,養(yǎng)成良好的學習習慣,掌握高效的學習方法;

          2、一對一輔導小學生美術(shù)并詳細講解;

          任職要求:

          1、年齡18-30歲;

          2、責任心強,有親和力;

          3、在職大學生優(yōu)生考慮。

          4、薪資可再做溝通

          家庭教師崗位職責 11

          職責描述:

          一、重視調(diào)動學生學習積極性、主動性,重點突出,講究實效、注重啟發(fā)、培養(yǎng)興趣、講課用普通話;

          二、輔導時從易到難,把握梯度,學生的作業(yè)認真批改、講評;

          三、認真輔導,熱情耐心,因材施教,對不同層次的學生用不同方式對待;

          四、具有良好的師德和強烈的工作責任心;

          五、做到管教管導、教書育人,以身作則,言傳身教,為人師表;

          六、教師要面向全體學生,全面提高學生的學習成績,做到刻苦鉆研、勤奮學習,認真?zhèn)湔n,抓住基礎;把握重點、難點,根據(jù)學生實際,不斷改進教學方法;

          七、要勤于積累自己的'教學資料,及時總結(jié)教學經(jīng)驗,不斷提高業(yè)務水平及教學能力;

          八、每個教師言行舉止,要對學生起好示范和表率作用;講究文明禮貌、衣著儀表、整潔端正;上課精神飽滿,教態(tài)認真,談吐文雅,口氣親切,不諷刺,挖苦學生;

          九、教師接待學生家長時以表揚學生為主,不在學生面前向家長告狀,有問題時爭取家長配合一起教育,共商如何教好孩子的措施和方法,不得做任何有損本家教的行為和言語;

          十、認真輔導,熱情耐心,因材施教,對不同層次的學生用不同方式對待;

          十一、對每位學生提出的問題需熱情及時解答,來不及時可先讓學生做其他作業(yè),不得把學生晾在一邊;

          十二、從“愛心”出發(fā),堅持疏導方針,關(guān)心后進學生,不得以任何形式辱罵、侮辱學生,不得以任何方式體罰或變相體罰學生;

          十三、上課時教師不得長時間坐著不動,有空時應來回巡視,發(fā)現(xiàn)學生遇到困難時,主動指導學生解決問題;

          十四、對于學生的作業(yè)訂正后仍需復查,直至全部正確為止,同時幫助學生及時復習、講解相關(guān)的知識點,注重學習方法;

          十五、上課時不得看無關(guān)的雜志、報紙等一切和上課無關(guān)的書籍,不得接打電話、收發(fā)短信等和上課無關(guān)的行為。

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