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初中教研組長崗位職責（精選8篇）
在日新月異的現代社會中，我們可以接觸到崗位職責的地方越來越多，崗位職責是組織考核的依據。大家知道崗位職責的格式嗎？以下是小編精心整理的初中教研組長崗位職責，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中教研組長崗位職責 篇1
一、教學過程管理
1、每周全教研組集中活動1次，組織研究課標、教材和學生的學習狀況，上好公開課、示范課、達標課、研討課等，保證各年級教學的連續、完整。
2、檢查本教研組備課工作情況，每學期與各備課組長交流不少于5次。
3、了解全組教師的教學基本情況，發現經驗及時總結，發現問題及時解決，每周個人聽課不少于2節。
4、制訂、檢查及評估作業量、作業類型、批閱辦法及批閱效果，每學期作業情況分析不少于2次。
5、組織做好考試命題、批改和研究工作，每學期考試分析不少于2次。
6、做好打造“五要六力”高效課堂的具體落實工作。
二、教師管理
1、負責本學科教師與教研隊伍的建設。
2、了解每一位教師的教學情況，對教師的教學進行分析，每學期聽本教研組每一位教師講課至少1次，交流1次。
3、為每一位青年教師配備導師，并協助導師做好工作，根據教研組人數確定每學期學科帶頭人和骨干教師觀摩課，并提供分析報告。
4、幫助教有成就，教有特色的教師做好總結工作，根據教研組人數確定每學期青年教師公開課，并提供分析報告。
三、教學研究
1、系統而經常地做好課標、教材的研究及相應的現代教學手段、教法的研究。
2、深入、細致地分析教師中存在的知識結構的優勢和弱勢，有針對性、有計劃地組織教師學習，協助學校做好教師專業成長工作。
3、負責組織確定本組教科研課題，并圍繞總課題結合各位教師的`特點，幫助教師確立個人的子課題，同時，對課題的研究和進展進行管理。
四、計劃匯報總結
1、根據以上內容，每學期制定教研工作計劃，并在征求部門領導意見后確定，組內教師人手一份，教務處一份，并送主管校長和學校檔案室。
2、每月在組內進行一次小結，每學期一次總結。
3、根據工作需要，隨時與學校各方交流情況以得到更多支持。
4、完成領導交辦的其它工作任務。
初中教研組長崗位職責 篇2
1、組織教師學習黨和國家教育方針、政策和有關教育改革的文件、文章，提高教育理論水平，端正教育思想。
2、組織教師學習本學科課程標準，明確本學科的任務，認真制訂教學計劃。在研究學校教學工作計劃的基礎上，擬定出本組的具體工作計劃（包括集體備課，教研活動、觀摩課、實驗教學、共同研究、共同探討）。
3、積極改革，勇于創新，開展教學改革研究活動。根據教學實際確定教研、備課和個人每學期教研專題，并根據研究專題研究教材、教法和課堂結構的`改革；組織有關教師互相聽課和觀摩教學，努力提高課堂教學質量，并發動教師撰寫教改論文，以便推廣、應用。
4、研究并協助教導處審定本科考試命題，考后試卷分析，提出改進措施。平時指導精選練習，恰如其分的把握作業分量，培養學生良好的學習習慣和和正確的學習方法。
5、協助教導處抓好備課、上課、批改作業、考試等工作；召開學科代表座談各年級、各班級教學質量，解決教學上的主要問題，幫助本組教師做到教學相長。
6、制訂學期活動計劃，組織和指導學生開展課外活動。
7、發動教師制作教具，研究和改進實驗，使用多媒體教學，提高教學效果。
8、組織教師，特別是中、青年教師的業務進修和學習教育學、心理學、教育教法等有關業務知識，提高教師的專業水平和教育素質。
9、學期結束，寫好本組的教學、教研總結，協助校長和教導主任做好本學科的考核、管理工作。
初中教研組長崗位職責 篇3
教研組是學校教務處下屬教學機構，工作上直接對教務處負責。教研組長是本學科教學工作研究實施的組織者，是本學科教學質量監控的責任人，是執行教學常規要求和教學改革的帶頭人。教研組長負責對組內教師教學活動的組織、指導、檢查、督促和教學常規管理工作。各教研組原則上設教研組長一人，每學年由校長聘任。
教研組長的主要職責如下：
1、教研組長應當熟悉本學科課程標準，熟知各年級教學主要內容和基本要求。帶領全組教師學習黨的教育方針和教育理論，鉆研二期課改課程標準和教材，研究和改進教學方法。
2、學期開學階段，督促組內教師參加區的業務培訓，檢查教師備課情況，根據學校教學計劃，組織全組教師討論并制訂教研組工作計劃，指導和督促備課組和教師制訂教學計劃（包括教學進度、測驗次數、實驗安排、課外活動等）；學期結束階段，做好本組的工作總結或專題小結，督促本組教師完成工作小結，發動教師撰寫科研論文，做好有關資料的收發工作。督促各年級的本組教師安排好學生的假期作業，協助教導處組織好本學科補考工作。
3、督促組內教師認真貫徹落實學校教學常規要求，定期檢查本組教師教案、作業批改情況。
4、在教務處的指導下，聘請本學科各年級備課組長，報教務處備案。
5、積極開展教研活動，督促、檢查備課組的集體備課活動，組織本組教師集體備課（在個人備課的基礎上）、聽課、觀摩教學、專題研究課。要對本組教師全面聽課，一學期內至少聽每位教師一節課。
6、組織本學科各年級期中與期末考試的命題、閱卷和試卷分析工作，對改進教學、提高質量提出指導性意見。經常幫助各年級教師分析教學情況和學生學習質量，做好材料匯總、整理和分析工作，改進教學方法。
7、教研組長是本學科教學質量的責任人，對本學科各年級的教學質量負有把關責任，重視和加強對畢業班教學的指導和管理。
8、每學期召開學生座談會（每年級至少一次），了解教與學的情況，聽取意見和要求，及時與有關教師取得聯系，幫助改進。經常聽取教師對學校工作的意見和要求，及時向校長室和教導處反映，以利改進學校工作。
9、從本學科特點出發，組織教師分析教材，挖掘思想教育因素，努力做到寓德育于教學之中。督促組內教師配合班主任工作，做到管教管導。
10、組織本學科全校性學生競賽、講座活動，并督促檢查年級本學科課外活動的開展情況。做好學生學科競賽獲獎的登記工作，報教導處備案。
11、經常關心、檢查實驗室工作情況，指導實驗員開展工作。協助實驗樓管理組的工作，完善實驗制度，充分發揮教學設備的作用，提高使用效益。
12、本人帶頭并組織本組教師，學習教育科研理論與方法，圍繞“清、熟、活”三字目標，積極開展教學科研，抓好教學科研促進本學科教學水平的提高。
13、加強師德修養和師資隊伍建設，重視和切實加強對組內年青教師的'指導和培養工作。
14、關心本組教師的工作、思想、生活，是組內衛生、安全、財產的責任人。
15、在教務處的指導下，安排本組教師的臨時代課工作。
16、根據學校要求做好本組教師的考核工作，為職評、評優、晉升提供材料。
17、每學年末，向教務處提供下一學期本組教師人事安排的建議名單。
初中教研組長崗位職責 篇4
教研組組長在教研主任領導下，主持教研組全面工作。具體負責學校教研組教科研工作、教育決策的研究咨詢、師資培訓、電化教學、計算機網絡的管理和學科競賽，為學�？沙掷m發展提供服務。
1、根據我校教育教學和教研發展的實際情況，確定科研課題，組織有關人員進行科研攻關，培植科研成果，推動教學改革，促進學術交流。
2、組織科研成果的評選和校內教研論文評獎。
3、 領導教研組的.教研活動并負責督促檢查，完成教研組教研計劃并負責執行完成教研組活動記錄。
4、負責本組青年教師的培訓工作，認真組織好本組師帶徒、公開課、教研課、匯報課、各類教學大賽籌備配合工作。
5、負責學科競賽輔導。
6、搞好校本教研活動，使每次問題研討都有實效，能解決教師教學中存在的實際問題。
7、負責教研組內資料的收交和整理。
8、完成教導處臨時交代的其他工作。
初中教研組長崗位職責 篇5
一、按照學校工作要求，制定及落實年級組學期工作計劃，做好工作總結。
二、檢查班級工作計劃落實情況。對班主任和任課老師提出本年級的'德育要求。
三、督促班主任完成本班學生思想品德測評工作。
四、每月召開一次年級組全體教師會議，分析本年級學生在思想道德品質、學習等方面狀況，研討教育途徑和方法，交流教學經驗，針對學生中的傾向性問題，制定改進措施，提高教學效果，促進學生全面發展。
五、關心年級教學情況，協助教研組做好年級學科競賽、測試、考試及市區統考思想動員和組織工作。
六、每學期召開兩次學生代表座談會，了解教育教學情況，聽取學生意見、建議，及時向有關部門或任課老師反映。
七、協助團隊開展工作，并給予指導。
八、定期召開學生家長會，聽取家長意見。
九、協助班主任和任課老師處理好偶發事件。對特殊學生采取積極措施，進行心理疏導。
十、發揮學生的興趣和特長，組織開展豐富多彩、健康向上的活動。
初中教研組長崗位職責 篇6
1.根據學校各部門工作計劃，結合本年級具體情況，制定年級工作計劃。督促班主任按時制訂實施工作計劃，按月檢查考核這些計劃的貫徹執行情況。
2.年級組長的重大決策、重要活動和經費開支須與分管領導研究、匯報，取得同意后方可執行。
3.定期組織本年級教師和班主任學習，建立年級組核心，每學期一至兩次有計劃召開全體任課教師會議，研討教育教學情況，召開學生年級會，加強學生的學法指導和思想、道德規范的.針對性教育，以形成良好班風、學風和教風。
4.及時了解、反映、幫助和解決班主任工作中困難和問題。提出聘用班主任、任課教師的意見，協調處理年級內各任課教師和班主任之間的矛盾，組織完成各項年級工作。
5.配合各學科教師組織安排和調控好學生各種課后學習活動，如補缺補差、提高輔導和專項競賽等工作。
6.精心組織本年級學生，積極參加學校藝術節、科技節、英語節、運動會等大型活動及年級特色活動，負責組織與安排學生的學農、學軍、學工和社會實踐活動。
7.協調學校衛生室做好學生的體檢和預防注射工作及防近工作。
8.根據學校安排，開好學生家長會，督促班主任做好家訪工作，建立年級家長委員會。
9.積極組織開展先進班集體、三好學生、優秀班主任和先進年級組室的評優活動。
10.及時向教育教學主管部門匯報本年級工作，期末做好本年級學生思想政治工作和學習質量的分析評價，寫好工作總結。
初中教研組長崗位職責 篇7
年級組是學校組織教師對學生進行教育、教學活動的基層組織，年級組長對上受教導處和政教處的雙重領導，對下領導本年級的教育、教學活動。各年級教師要在年級組長的領導下，團結一致，共同努力，對本年級學生德、智、體、美、勞等諸方面的發展全面負責，具體工作范圍與職責是：
一、教師方面
1、組織本年級教師認真學習黨和國家有關教育的'方針政策、政治理論與教育理論。
2、了解掌握教師考勤、考績與出勤情況。
3、關心本年級教師工作、生活，經常接觸每一位教師，了解每一位教師，并向領導反映好人好事與生活上的具體情況，特別對新教師要關心。
二、教學工作方面
1、督促檢查本年級各科備課活動。
2、協調各學科教學活動，積極組織與開展好聽課活動。
3、發動與組織本年級積極開展文體活動。
4、組織協調本年級補差、拔尖工作。
5、組織好各項競賽活動（如學科競賽、球類競賽、文藝方面、歌詠方面比賽等）。
6、積極開展各項中心活動。
7、有計劃、有組織召開學習經驗交流會、任課教師會議、學生家長會議和家長委員會議等。
三、學習方面
1、根據學校思想工作計劃和本年級學生特點，制定本年級工作計劃。
2、領導本年級班主任工作，扎扎實實地做好學生思想工作。
3、協助政教處處理本年級偶發事件。給犯錯誤學生處分意見。
4、根據學校制定的三好生評比條例和文明班組條例，組織好各班三好生和文明班級考核，提交政教處審核，報學校辦會會議批準。
5、組織好本年級各項常規教育工作。
初中教研組長崗位職責 篇8
年級組，是學校、教導處所屬的教育機構。年級組長，是同年級班主任和任課教師學習、工作研究、班級管理和搞好學生思想工作、文化學習的組織者。年級組長的主要職責：
1、按照學校教育、教學計劃，領導本組教師根據本年級學生特點制定年級組計劃。督促指導班主任根據年級德育教育目標制定班級工作計劃。
2、負責組織本年級教師的學生德育教研活動：確定本年級學生德育教育研究課題，處理和協調本年級教育工作中出現的問題，有目的地開展主題班會等各種活動，每學期本年級必須組織1－2次班主題隊活動，平時要參加本年級各班的班會，并作好記錄。
3、定期召開本年級教師會、班主任會，對學生的思想學習等方面存在的問題，及時分析情況，采取措施：及時開展討論，交流經驗，及時進行針對性教育，以提高教育、教學效果。
4、根據本年級學生年齡、心理、生理特點，搞好學生的'管理工作，經常召開學生座談會（至少每學期二次）分析學生中的思想動態、教學情況，聽取意見和建議，及時向有關部門和任課老師反映。
5、配合班主任處理好本年級學生中出現的偶發事件，情節嚴重者，必須送教導處備案。負責對班級常規工作的督促檢查，協助教導處做好學生期終評優工作。
6、每學期，要單獨召開本年級學生家長會（至少一次），向學生家長匯報或反映學生思想、學習情況，以便取得家長配合。
7、經常關心本年級教師的工作和學習，特別要重視幫助青年教師，以提高工作業務能力，平時要注意收集、保存好教師中的好人好事，系統地積累各種資料，協助學校做好期末對教師的考核工作，平時督促各班主任及時填報各種報表或材料。及時收齊由年級組長送教導處。
8、協調好年級中各班之間與各學科之間的關系：協調好本年級各學科的測驗時間和次數，控制作業量，對本年級各班的自習輔導、活動開展要妥善安排（有利于學生的身心健康和全面發展）。
9、配合團、隊、開展好有關活動，督促班主任做好各項工作，協助學校對學生獎懲提出合理的意見。
10、協同班主任做好各班轉差、幫教工作。并做好有關記錄；組織落實好本年級學生的公益活動和社會實踐。
11、協助教導處做好學生學業統計資料的收發工作，定期檢查班主任工作并督促完成。期末做好本組工作總結，并督促班主任及本組教師寫好班主任和教學總結送教務處。按時上交各種教學資料。（教師用書、課本、教具等）
12、幫助班主任做好學籍管理、班級管理。把好各種表格驗收關。
13、做好考勤工作，協助教導處調配好頂、代課工作。
14、用科學的方法不斷整體優化組織管理。
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