教師聘任合同(合集15篇)
隨著法律觀念的深入人心，合同對我們的約束力越來越不可忽視，它也是實現專業化合作的紐帶。擬定合同的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的教師聘任合同，歡迎閱讀與收藏。
教師聘任合同1
同志___（乙方）在甲方___任教。雙方在平等自愿的基礎上，經過協商達成如下協議：
一、甲方聘請乙方擔任教學任務，具體內容見附件。
二、甲方應履行以下義務：
1、向乙方提供教材、教學用具、備課紙、教學安排、課表等有關教學資料。
2、甲方每月的5號按時向乙方結算一次上個月的工資，按________元/天的標準（不含獎金、提成），按月向乙方支付報酬。
3、安排乙方進行必要的.學習及培訓交流活動，不斷提高乙方的教學水平。
三、乙方必須履行甲方所規定的外聘教師基本要求（附件1），認真完成教學任務。若不能認真履行教師要求、完成教學任務，甲方有權解聘。
四、在合同有效期內，一方因故需要解除合同，應因教學工作需要，圓點美術（甲方）聘請提前半個月以上通知對方。否則，對方有權要求經濟賠償。
五、為了確保甲方的教學聲譽，在規定的合同期限內，乙方按照甲方的教學要求認真負責履行教學職責，合同期滿，乙方優先續簽合同。
六、未盡事宜，雙方適時協商。
七、本協議自二O___年___月___日起至二O___年___月___日止。
八、本協議一式三份，甲乙雙方各執一份，教學處備案一份。本協議到期后自行終止。
甲方：________
乙方：________（蓋章）
二O________年________月________日
二O________年________月________日
教師聘任合同2
甲方：_____________
乙方：_______________
經甲乙雙方協商一致，簽訂本勞動合同。
第一條勞動合同期限：
本合同為有固定期限的勞動合同，合同期限從_______________年_______________月_______________日起至_______________年_______________月_______________日止
第二條工作內容及要求：
乙方安排在（后勤）_部門，從事（廚房）工作。甲方可以根據實際情況，調整乙方所處的部門，工作任務，工作地等，乙方應接受調整。
乙方須根據甲方規定的崗位職責和要求，按時，按質，按量完成本職工作。
第三條勞動報酬及支付方式
1、每月工資_____元，按自然月以現金方式支付。不足一月的工作日按日工資標準補發。
2、一年三節（端午、中秋、春節）福利發放按教師一半（或略高于一半）對待。
第四條社會保險
經甲乙雙方反復協商，甲方遵照國家和地方的相關規定以按靈活就業的方式為乙方在勞動合同關系維系期間辦理社會保險。具體辦理的原則以乙方簽訂的_______為依據。
第五條勞動紀律
甲乙雙方應嚴格遵守國家的.法律，法規，規章和政策。乙方必須遵守甲方依法制定的規章制度和勞動紀律。
第六條勞動合同的解除
1、經甲乙雙方協商一致，可以解除本合同：
2、乙方有下列情形之一的，甲方可以隨時解除本合同
�。�1）在試用期間被證明不符合錄用條件的；
�。�2）嚴重違反勞動紀律或者甲方依法制定的規章制度的；
�。�3）嚴重失職，營私舞弊，對甲方利益造成重大損害的；
3、具有下列情形之一的，乙方可以隨時通知甲方解除本合同
�。�1）在試用期內
�。�2）甲方以暴力，威脅或者非法限制人身自由的手段強迫勞動的；
�。�3）甲方未按勞動合同約定支付勞動報酬或者提供勞動條件的；
4、因其它法律規定解除勞動合同，須提前一周書面通知對方；
5、一方解除勞動合同，須提交相關證明材料，說明理由，并向對方書面送達解除勞動合同通知書。
第七條故意或者重大過失責任保證；
如因乙方故意或者重大過失導致甲方發生經濟損失，則乙方必須盡責處理善后事宜，挽回相應經濟損失。甲方可以根據損失的大小及乙方的態度進行相應的處罰。
在本條事項未完全處理完畢之前，乙方不得擅自單方終止與甲方的勞動關系。原勞動合同期屆滿的，則相應順延到本條事項處理完畢。
第八條其他事項
1、甲方依法制定的規章制度、員工守則為本合同的附件。與本合同具有同等法律效力。
2、在體制允許范圍內，甲方必須保證乙方享有與公辦老師同等的政治待遇與民主權利。
3、乙方在工作期間享有適當的福利待遇（具體見行政辦公會討論記錄）。
4、甲方有權對乙方的工作，依據學校相關制度進行考核評價，以決定是否續聘、隨時解聘和扣發獎金。
5、乙方享受的工資待遇只在合同履行期間，甲方提供給乙方的工資按單位月計算，超出的工作日按日工資標準補發。
6、乙方必須服從學校的分工，并自覺遵守學校的規章制度保證工作任務的落實。出色的完成本職工作。并接受學校的管理和考核。對于臨時性或突擊性工作任務不能抵觸。
7、甲方有權根據學校的發展、人員配置等情況，對聘用人員進行人員調整、變動或競崗。
8、本合同自雙方簽字并加蓋公章后即具法律效力。合同文本一式二份，雙方各執一份。
甲方：_______________
乙方：_______________
_____年_____月____日
教師聘任合同3
同志（乙方）在甲方任教。雙方在平等自愿的基礎上，經過協商達成如下協議：
一、 甲方聘請乙方擔任教學任務，具體內容見附件。
二、 甲方應履行以下義務：
1、向乙方提供教材、教學用具、備課紙、教學安排、課表等有關教學資料。
2、甲方每月的5號按時向乙方結算一次上個月的`工資，按 元/天的標準（不含獎金、提成），按月向乙方支付報酬。
3、安排乙方進行必要的學習及培訓交流活動，不斷提高乙方的教學水平。
三、 乙方必須履行甲方所規定的外聘教師基本要求（附件1），認真完成教學任務。若不能認真履行教師要求、完成教學任務，甲方有權解聘。
四、 在合同有效期內，一方因故需要解除合同，應因教學工作需要，圓點美術（甲方）聘請
提前半個月以上通知對方。否則，對方有權要求經濟賠償。
五、 為了確保甲方的教學聲譽，在規定的合同期限內，乙方按照甲方的教學要求認真負責履行教學職責，合同期滿，乙方優先續簽合同。
六、 未盡事宜，雙方適時協商。
七、 本協議自二Oxx年月日起至二Oxx年月日止。
八、 本協議一式三份，甲乙雙方各執一份，教學處備案一份。本協議到期后自行終止。
甲方：渭南市圓點美術工作室乙方：（蓋章）
二Oxx年月日二Oxx年月日
教師聘任合同4
甲方（聘任單位）：_______________
乙方（受聘人）：_______________
甲乙雙方根據國家和地方有關法規、政策，按照自愿、平等、協商一致的原則，簽訂本合同。
一、聘期內學校要求你：
1、應遵守國家的法律、法規。嚴守學校各項規章制度，加強教師職業道德修養，樹立良好的人民教師形象。
2、愛崗敬業，勤奮工作，圓滿完成學�！皪徫回熑沃啤彼幎ǖ墓ぷ魅蝿�。
3、努力鉆研業務，精通專業技術，在所任崗位上作出應有的業績，達到學校預定的工作目標。
4、不得從事第二職業。
5、不得在校內從事家教等有償輔導。
6、乙方如違反甲方的規章制度、勞動紀律，甲方按國家、省、市教育部門和學校的有關規定予以處罰。
二、聘期內學校承諾：
1、提供應聘者履行職責范圍內基本的'工作和生活條件。
2、享受國家規定的相應的工資待遇，享受國家規定的法定節假日、寒暑假、探親假、婚假、計劃生育等假期。
3、無特殊情況不隨意調換崗位，并積極支持應聘者開展工作。
4、甲方可根據工作需要組織乙方參加必要的業務知識培訓。
5、工作成績突出，為學校作出卓越貢獻者，學校將按有關獎勵方案予以嘉獎。
6、工作不負責任，馬虎瀆職而造成重大失誤或惡劣影響，且責任全在應聘者時，學�？蓡畏街兄购贤�，解除聘約。
本合同一式兩份，學校、教職工各執一份。聘期為一年，由20_______________年9月1日至20_______________年8月31日。
校長（簽名）：_______________聘教師（簽名）：_______________
教師聘任合同5
甲方:________________乙方:________________
為了避免甲乙雙方日后勞動關系解除后發生勞務糾紛，在此次甲方為乙方辦理社會保險的活動中，經甲乙雙方反復協商一致，達成如下協議:
1.甲方根據國家和當地有關規定，為乙方辦理社會保險并承擔合同期間的.相應部分。
2.社會保險總額由乙方一次性墊付上交甲方，甲方代為辦理。
3.合同期間，甲方承擔的部分由甲方按月隨工資發放.如合同解除，不予支付。
4.甲方承擔的社會保險金額部分視合同期間的相應標準執行.
甲方:________________乙方:________________
____年____月___日
教師聘任合同6
甲方(用人單位)名稱：
法定代表人：
乙方(受聘人員)姓名：
性別：
出生年月日：
民族：
文化程度：
居民身份證號碼：
家庭住址：
郵政編碼：
電話：
根據國家法律和有關政策，經甲、乙雙方平等協商，自愿簽訂本合同：
一、聘用合同期限。
(一)本合同合同期從x之日起至任何一方提出終止之日止。
二、工作性質
乙方同意按甲方工作需要，在x崗位工作，完成該崗位承擔的各項工作任務。
三、勞動報酬
甲乙雙方方在聘用期間在平等自愿的基礎上約定聘用工資。乙方當月工資由甲方于次月10日以現金發放或打銀行卡。
四、乙方為退休、內退或停薪留職人員，甲方無法為乙方繳納社會保險，同時甲方也不負擔乙方有關社會保險的相應責任。
五、甲方依照國家的有關規定和甲方的規章制度對乙方行使管理權、考核權和獎懲權。
六、合同期間因工作需要，甲方有權調整乙方的'工作崗位。
七、解除勞動合同的程序
雙方協商一致，認為下述程序是公正而合理的。
1.提前7個工作日提出解除聘用合同通知;
2.乙方歸還甲方各種文件、資料、通信設備、勞動工具、住房、交通工具等屬于甲方財產。如有遺失、損壞應予賠償。
3.交接工作。
甲方(蓋章)：
年 月 日
乙方(簽名):
年 月 日
教師聘任合同7
甲方： 華星中英文學校
乙方： 身份證號碼：
一、聘用原則：自愿、公平、公正、公開
二、聘用期限： 年月日至 年月日
三、權利及義務：
1、教師應享有的權利
A.進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗。
B.從事科學研究，學術交流，在學術活動中充分發表意見。
C.指導學生的學習，評定學生的品行和學業成績。
D.按時獲取工資報酬，享受寒暑假、雙休日及法定帶薪休假。
E.對學校教育教學，管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議。
F.通過職工代表大會或者其它形式參與學校的民主管理。
2、教師應盡的`義務：
A、乙方被聘用后必須服從董事會及學校的統一工作安排，按時、按質、按量完成本職工作，為人師
表，教書育人。
B.認真執行學校制訂的各項規章制度，接受學校對教師每學期的評估、考核。
四、聘用
應聘教師須向學校提出求職申請，經教師考評小組按規定程序審查其任職資格，教育教學法能力測試。聘用教師須經校長簽字才有效，新教師試用期為一個月。試用期內只享受基本工資及福利待遇，無獎金。被聘用教師工資自聘用通知日起計算。聘用期為一個學期，期限滿后經考評勝任工作者根據工作需要再續聘。
五、工資發放
每月工資在次月15日定時發放，學期中間原則上不許辭工，如因特殊原因乙方需中止合同的應提前一個月書面通知校方。經查明原因后才計發工資，未經校方同意，則作自動離職處理，校方有權不發本月工資，對消極怠工，漠視校規造成不良影響的教師，校方有權中止合同，解聘時不提前通知，工資算至工作當日，但校方有義務道明解聘理由。
六、工資結構
每人月工資總額=基本工資（700+績效工資） +職務津貼（100）+社會保險金（100）+電話費（50）+全勤（50）+安全獎（100）+衛生獎（50）+教學獎（50）+（初中教師另加級差200）+其它（加班.工齡），教師在校工作享受包吃包住。寒暑假只發基本工資。
七、解聘與辭工
1、因成績不佳或出現重大失誤，須中途解聘教師可享受當月實際工作日工資，學校不補發工資。
2、教師申請辭工須提前一個月提出書面辭工申請，工資計算到離職離崗日止，工作日按每月30天計算。
3、教師擅自離職，造成學校人員安排困難及其它損失，除不獲任何形式獎金外，還應賠償甲方金額為正式聘用期月工資兩倍的違約金。
八、本協議一式二份，甲、乙雙方各執一份。本協議自簽字日起生效。
甲方（蓋章）：乙方（簽名）：
代表（簽字）：
簽訂時間： 年 月 日
教師聘任合同8
聘任方（甲方）：____________
法定代表人：_____________
地址：_____________
上級主管部門：____________
受聘方（乙方）姓名：_____________
出生年月：_____________
最后學歷：_____________
最后學位：_____________
專業技術職務：_____________
任職時間：_____________
身份證號碼：_____________
受聘方所在二級學院（教學部）：________
根據北京印刷學院人事制度改革的要求，為了進一步落實《北京印刷學院崗位設置管理實施方案》（印院發〔20xx〕104號）的規定，經甲乙雙方協商一致，特訂立此聘任合同。
一、本合同為有固定期限的'聘任合同，合同期限自________年________月________日起，至________年________月________日止。
如甲乙雙方簽訂的《北京市事業單位聘用合同書》約定期限不足本合同期限，續簽《北京市事業單位聘用合同書》后，本崗位聘任合同有效期至聘任期結束。
二、崗位職責及責任目標：
1、受聘崗位類別：教師系列專業技術崗位
受聘崗位名稱：________型級崗位
2、乙方在聘期內所承擔的任務（請對照所聘崗位的基本崗位任務逐項填寫）：
學科（專業、課程）建設：
教學任務：
完成所聘崗位規定的教學任務。
科研任務：
完成所聘崗位規定的科研任務。
團隊任務：
完成所聘崗位規定的團隊任務。
其他任務與目標（該項任務由乙方所在單位與乙方商定后填寫）：
1、完成不低于所聘型級崗的基本崗位任務要求。
三、甲方根據法律、法規和相關規定，在權限范圍內，對乙方有崗位聘任權、管理權、考核權、獎懲權；并按照《中華人民共和國教師法》及其他有關規定，保障乙方的合法權益。
四、乙方必須遵守國家法律和學校的各項規章制度，按照崗位要求，履行崗位職責，信守聘約，服從單位安排，完成規定任務，接受考核，不斷提高工作能力和業務水平。
五、因工作需要，雙方協商一致，可變更本合同的相關內容。
六、本合同未盡事宜，均按國家法律、法規、規章及北京印刷學院有關規章制度執行。
七、本合同一式三份，甲乙雙方各持一份，另一份由乙方所在單位保存。
甲方：________乙方（簽字）：________
法定代表人________
或委托代理人（簽字或蓋章）：________
簽訂日期：________年________月________日
教師聘任合同9
甲方（學校）：_________________
乙方（受聘教師）：_________________
根據國家有關法規和市、街道有關文件規定，甲方因工作需要，經與乙方共同商定，簽訂本合同。
一、甲方聘用乙方為______________年級_________________科目教師。聘期壹年（自______年___月___日至______年___月___日止）。
二、甲方為乙方提供必要條件，并可根據實際工作需要合理調整崗位。乙方的工資福利及各項社會保險待遇按國家現行規定執行。
三、甲方應按國家有關法律、法規、政策，制定有關規章制度。乙方在受聘期間，必須服從甲方管理，遵紀守法，盡職盡責，努力完成甲方安排的工作任務。
四、合同任何一方，如有正當理由，可要求提前終止合同，但必須提前一個月通知對方，并報簽證單位同意后方可解除聘任合同。
五、乙方有下列情況之一者，甲方可以解除或終止聘任合同：
1、嚴重違反勞動紀律或單位規章制度的；
2、嚴重失職、瀆職，對單位造成重大損害的；
3、嚴重違法亂紀的；
4、年度考核不合格的；
5、聘用期間發現不符合聘任條件的；
6、按國家有關規定考入或被選調到國家機關工作，或經組織批準調動的；
7、符合X市委組織部、X市人事局濰人字X號文件之辭退條件的；
8、因傷病等原因，連續六個月不能堅持正常工作的，自然解除聘任合同；
9、聘任合同期滿，自然解除聘任合同。
10、聘期內被開除、勞動教養以及被判刑的，聘任合同自行解除。
六、有下列情況之一者，乙方可以提出解除或終止合同：
1、甲方不履行聘任合同或違反國家政策規定的；
2、按國家規定考入大中專院校，應征入伍、考入或被選調到國家機關工作的；
3、符合政策規定調出本單位的；
4、甲方未按國家政策法規或聘用規定支付工作報酬或提供工作條件的'。
七、雙方認為需要約定的其他內容。
八、雙方均應認真履行聘用合同。如發生爭議，協商無效的，可向甲方教育主管部門申請調解；調解無效的，可向當地政府或上一級教育主管部門提出申訴，由政府或上級教育主管部門調解或仲裁。
九、本合同經雙方簽字，按管理權限經上級教育主管部門簽證后生效，涂改或他人代簽的無效。
十、本合同一式三份，甲乙雙方及簽證部門各執一份。
甲方：_________________
乙方：_________________
______年___月___日
教師聘任合同10
甲方：_______________
乙方（外聘教師）：_______________
聘用部門：_______________
甲方根據工作需要和乙方的基本條件，決定聘用乙方為外聘教師。為了明確雙方的責任和義務，在平等自愿的原則下，訂立本合同。
一、乙方自_______________年_______________月_______________日起至_______________年_______________月_______________日被甲方聘用，承擔_______________專業_______________班級課程的教學任務_______________課時/周，合計_______________課時。
二、協議期滿，本協議書自行終止。聘任期滿后，根據甲乙雙方實際情況決定是否續聘，并重新簽訂合同。
三、聘用期間由乙方所聘用部門代表甲方參照同類正式人員的業務要求，為乙方安排具體工作，并負責考勤、考核和管理。
四、乙方按要求完成本職工作后，甲方按照學校相關規定定期發放課酬_______________元/課時。
五、甲方與乙方未建立人事關系，甲方不負責乙方其他類型的'工資、津貼、住房、福利及社會保險等待遇。
六、甲方為乙方提供必要的辦公用品。乙方按照甲方物資管理的有關規定借用或領用、歸還工作必需品。
七、乙方的責任和義務
1、乙方應服從聘用部門工作安排，按照學校教學工作相關要求，認真履行崗位職責，若不能勝任本職工作者，甲方可予以解聘。
2、乙方應遵守甲方的各項規章制度，遵紀守法，樹立良好的職業道德，若違反勞動紀律或違章操作造成的一切傷害，責任自負。如發生本合同約定以外的其他勞動爭議或承擔相關其他的法律責任和義務，與甲方無關。
3、乙方受聘期間有特殊情況不能繼續工作時，必須提前兩周提出書面申請，待甲方同意后，方可解除合同；若乙方在未通知甲方的情況下，不履行職責，甲方將扣發乙方課酬。
八、本合同一式三份，甲、乙雙方、用人部門各執一份，經雙方簽字（蓋章）后生效。本合同未盡事宜由雙方協商解決。
甲方：_______________乙方（簽字）：_______________
（蓋章）_______________年_______________月_______________日
教務處（簽字）：_______________用人部門（簽字）：_______________
_______________年_______________月_______________日
教師聘任合同11
甲方：_________________
乙方：_________________
乙方作為具有青春、活力、激情的青年教師，心懷扎根民辦教育、獻身衛民教學的遠大理想，經與甲方平等協商，自愿受聘為甲方教師，現就雙方權利和義務，簽訂本合同，以資共同遵守執行。
第一條合同期限：本合同有效期自______年___月___日至______年___月___日止。合同期滿后，在雙方完全同意的條件下，可另行簽訂續聘合同。
第二條工作崗位：甲方聘請乙方為，乙方遵守甲方教師職責，完成甲方安排的教學任務，服從甲方安排的其他工作，承擔相應的責任。
第三條乙方工資構成和支付辦法，由雙方另行協商解決。
第四條合同解除：
1、符合下列情況之一的，甲方可以自行解除合同：
�。�1）乙方違反國家法律受到刑事處罰；
�。�2）乙方嚴重失職或違反甲方的`規章制度，造成甲方利益重大損失的行為；
（3）乙方多次未完成甲方規定的基礎工作目標的；
（4）因身體健康原因不能勝任職責的。
2、符合下列情況之一的乙方可以解除合同：
（1）甲方不按雙方約定的合同向乙方支付工資；
�。�2）甲方違反雙方已簽訂的其他合同，拒不改正。
第五條違約責任：甲乙雙方任何一方違反本合同之約定，應向對方支付違約金叁仟元。
第六條爭議解決：甲乙雙方發生爭議時，應先行協商解決，協商不成的可申請
勞動仲裁或向當地人民法院提起訴訟。
本合同一式三份，具有同等法律效力，甲乙雙方各執一份，另一份為備案使用。合同經甲乙雙方簽字蓋章后生效。
甲方：_________________
乙方：_________________
______年___月___日
教師聘任合同12
關鍵詞：高校教師；聘任制；合同管理
高校聘任主要是指在平等自愿的基礎上，高校和教師以合同的形式確定勞動法律關系制度。在高校實行聘任制背景下，勞動合同條款中明確說明了勞動雙方的權利和義務，而勞動管理是該制度下的關鍵載體。高校借助合同管理，將高校和教師放置于勞動力市場中，通過市場機制來有效配置高校資源。在聘任制下，高校和教師的契約關系徹底改變了傳統體制下的終身雇傭管理關系，促進了身份管理向法治管理的轉變。
一、高校合同管理的三大原則
1.規范性原則高校教師合同必須根據國家頒布的相關法律法規進行，比如，《教師法》、《勞動合同法》等，關于合同期限、勞動報酬以及合同具體內容等不能隨意增減，必須具備規范性。這樣的教師合同才具有法律效力，并且通過規范性的合同可以根據共同約定凸顯契約精神。合同條目規范明確，不論對于高校還是教師來說，都具有重要意義。2.公平性原則《高校教育法》規定了高校具有辦學自主權，所以，高校是可以依法聘用和管理教師的。而在市場機制下，教師作為專業人才，可以自主流動。因而。高校和教師簽訂合同體現了雙方選擇的公平性。另外，建立公平的聘用關系，有助于激勵教師發揮潛力，從而促進高校戰略目標的實現。3.個性化原則個性化原則主要是指根據高等教育發展規律，結合教師人力資本創新增值特性，在合同管理中充分尊重教師的成長規律和具體需求。第一，在設計合同的時候，高校要做好調研工作，充分結合學校的具體特點，制定合同管理的個性化方案，充分挖掘教師的潛能，激發教師的創新能力。第二，在分類管理上，高校應根據不同群體的利益訴求，制定個性化的合同。高校和教師協定好“個性化”合同之后，執行起來才更有效[1]。
二、高校教師聘任制下的合同管理問題
1.內容設置不公平從實質上來說，高校實施合同管理主要是利用市場機制，通過合同條款進行約束，達到合同雙方的意志統一。但是由于傳統“身份社會”用人機制的影響，很多高校在管理過程中，往往會出現這種情況，合同雖然是結合高校政策制定的，但實際內容中大都是單向性的，體現了高校對教師的約束，具有強制性的意味。2.情感需求體現較少和傳統的人事管理相比，合同管理更加重視規范性和統一性，硬性要求過多會導致合同中缺乏人文關懷。就目前的情況來看，高校合同管理有可能會為了突出一致性，而選擇性忽視教師自我的需要和學科、崗位的差異，限制了教師的發展。3.評價機制急需優化考核評價是否科學合理直接關系著合同管理的成敗�？己嗽u價應該充分考慮發展質量、外部影響力以及長期導向作用，促進高校競爭能力提高。目前考核出現的問題有：第一，雖然高校教育系統規定了高校教育的職責是教學、科研以及社會服務，但就目前的情況來看，很多高校只重視科研；第二，大部分高�？己酥贫戎匾曇孕姓幝赊k事，忽視了學術規律的原則；第三，高校考核制度缺乏科學性、合理性，往往和經濟利益關系過于緊密；第四，高�？己酥贫雀觽戎乜己私Y果，和教師缺乏有效地溝通，忽視了教師的長足發展。4.契約精神缺乏在高校教師聘任之下合同管理中，契約精神相對缺失主要體現在：第一，為了滿足自身需要，高校到處挖人才，就算教師和其他學校還存在合同關系，也選擇聘任；第二，有些教師缺乏合同管理意識，蔑視合同效力，濫用合同解除權，不顧法律規定，帶走職務成果，給原單位造成巨大損失。第三，在高校合同管理中，缺乏人性化的管理策略，導致教師心理契約缺失。教師的愿望是成為高校發展的合作伙伴，實現共同發展，然而，高校卻把教師單純地看做為“被評價者”，加上高校和教師之間缺乏有效的溝通交流，導致教師不理解和不信任高校的措施和制度，在這樣的環境下，就算再高的薪酬，教師對高校的'滿意度也不會很高，進而導致契約精神缺失[2]。
三、合同有效管理的策略
1.進行全過程管理進行全過程管理主要是為了控制合同管理的質量。第一，在聘任教師的時候，嚴格把控教師的思想政治素質，借助教師信息甄別制度，對教師的業務能力和思想政治素質進行考察，盡量降低由于信息不對稱而導致重大損失。第二，在執行過程中，建立合同糾紛防范機制，進一步規范合同雙方的行為，同時提高契約化管理水平。第三，全面收集相關信息，借助現代信息科學技術，建立教師管理信息系統，收集和分析教師工作的相關信息，形成系統的數據庫，提高考核評價的質量。2.優化考核評價制度優化考核評價制度，具體方法有：第一，在高校教師績效考核和獎懲中納入師德師風，規范合同管理程序和內容。第二，根據高校自身的實際特點設置科學合理的考核內容和方式，比如，對于從事理論研究的教師，學�？梢灾攸c考察其創新能力和學術影響力；對于應用研究性的教師，學�？梢灾攸c考察其實際貢獻以及對社會的影響力；對于從事社會服務的教師，學�？梢灾攸c考察其在專業領域的認可度。第三，為了實現高效和教師的共同發展，要充分發揮評價的引導作用和獎懲機制的激勵約束作用。第四，對于考核評價結果，要分層建立反饋機制，加強高校和教師之間的溝通交流[3]。3.強化契約精神強化契約精神建設具體方法有：第一，高校應幫助教師建立自身的職業生涯規劃，幫助教師明確個人發展定位，在這個過程中，體現教師的抱負和職業素養，促進教師心理契約的發展。第二，在教師入職的時候，學校指導其進行職業定位、實施個性化的科研規劃，引導教師在實際情況的基礎上，發展個人興趣和高校戰略規劃相結合。第三，在合同管理中，重視職業生涯規劃的作用，和教師建立良好的心理契約，及時獲得教師的真實反饋，增強教師對高校的情感認同。在合同管理中，高校要保證信息暢通有效，和教師在互相了解基礎上，互相接納、互相發展，提高教師的主人翁意識。4.建立健全高校教師流動機制完善高校教師流動機制具體方法有：第一，就社會制度而言，政府應該規范和引導靈活自主的市場化流動機制，促進教師的流動機制的完善，為教師流動構建誠信平臺。教師勞動力市場流動應該以學術性為主，而非側重經濟性，高校要充分根據這一特點，科學合理地配置學術資源，促進高校教師的可持續發展。第二，就高校內部而言，高校在保證高素質人才穩定的基礎上，實行進出靈活的退出機制，也就是說，采取分類管理的理念，充分考慮每位教師的特長和發展需求，建立教學科研雙重發展的教師隊伍、專職講師隊伍等，并且建立校際間的合作關系，促進各校教師的交流和互動，可以實施雙向掛職、項目合作等方式，完善教師退出機制，實現資源共享；在聘期考核的時候，如果教師沒有如期完成合同任務，高�？梢越K止合同，也可以借助項目制方式聘任逐步實現退出，讓優勢群體利用有限資源發揮出最大作用，激發教師的競爭意識和競爭能力；實施來去自由政策，高校要充分尊重教師的選擇，并不是教師離職了，學校就一定要和教師老死不相往來，其實可以和這些離職的優秀教師保持聯系以及合作，發揮離職教師宣傳高校人文關懷的作用[4]。
四、結語
在聘任制下，高校根據公平、資源簽訂的勞動合同，管理人力資源，改變了以前復雜的人際關系，讓管理實施過程更加清晰明了，更具有預見性，從而促進了高校體制的改變、人事管理的轉變，使得高校要求教師適應學校發展，變為教師引領高校發展。雖然目前在合同管理中，還存在著一些問題，但通過建立健全考核評價制度、教師流動制度等，充分尊重教師的實際需求和發展，形成規范性、人性化管理體系，從而建立高校和教師之間的良好合作關系，推動高校全方位系統性的改革創新。
參考文獻：
[1]馮衛東.聘任制背景下高校教師工作不安全感與敬業度和工作績效關系研究[D].西南財經大學,20xx.
[2]張賽賽.完善高校教師聘任制加強高校教師權益保護[D].山東大學,20xx.
[3]胡彥紅.人力資源管理理論視角下我國高校教師聘任制改革研究[D].中南民族大學,20xx.
[4]周光禮,彭靜雯.從身份授予到契約管理——我國公立高校教師勞動制度變遷的法律透視[J].高等教育研究,20xx(10):37-42.
教師聘任合同13
甲方：華星中英文學校
乙方：身份證號碼：
一、聘用原則：自愿、公平、公正、公開
二、聘用期限：年月日至年月日
三、權利及義務：
1、教師應享有的權利
A。進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗。
B。從事科學研究，學術交流，在學術活動中充分發表意見。
C。指導學生的學習，評定學生的`品行和學業成績。
D。按時獲取工資報酬，享受寒暑假、雙休日及法定帶薪休假。
E。對學校教育教學，管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議。
F。通過職工代表大會或者其它形式參與學校的民主管理。
2、教師應盡的義務：
A、乙方被聘用后必須服從董事會及學校的統一工作安排，按時、按質、按量完成本職工作，為人師
表，教書育人。
B。認真執行學校制訂的各項規章制度，接受學校對教師每學期的評估、考核。
四、聘用
應聘教師須向學校提出求職申請，經教師考評小組按規定程序審查其任職資格，教育教學法能力測試。聘用教師須經校長簽字才有效，新教師試用期為一個月。試用期內只享受基本工資及福利待遇，無獎金。被聘用教師工資自聘用通知日起計算。聘用期為一個學期，期限滿后經考評勝任工作者根據工作需要再續聘。
五、工資發放
每月工資在次月15日定時發放，學期中間原則上不許辭工，如因特殊原因乙方需中止合同的應提前一個月書面通知校方。經查明原因后才計發工資，未經校方同意，則作自動離職處理，校方有權不發本月工資，對消極怠工，漠視校規造成不良影響的教師，校方有權中止合同，解聘時不提前通知，工資算至工作當日，但校方有義務道明解聘理由。
六、工資結構
每人月工資總額=基本工資（700+績效工資）+職務津貼（100）+社會保險金（100）+電話費（50）+全勤（50）+安全獎（100）+衛生獎（50）+教學獎（50）+（初中教師另加級差200）+其它（加班。工齡），教師在校工作享受包吃包住。寒暑假只發基本工資。
七、解聘與辭工
1、因成績不佳或出現重大失誤，須中途解聘教師可享受當月實際工作日工資，學校不補發工資。
2、教師申請辭工須提前一個月提出書面辭工申請，工資計算到離職離崗日止，工作日按每月30天計算。
3、教師擅自離職，造成學校人員安排困難及其它損失，除不獲任何形式獎金外，還應賠償甲方金額為正式聘用期月工資兩倍的違約金。
八、本協議一式二份，甲、乙雙方各執一份。本協議自簽字日起生效。
甲方（蓋章）：乙方（簽名）：
代表（簽字）：
簽訂時間：年月日
教師聘任合同14
甲方：_______________
乙方：_______________
簽訂日期：_______________年_______________月_______________日
甲方（聘用單位）：_______________
法人代表：_______________
乙方（受聘人）：___________________
甲乙雙方本著友好合作精神，根據國家和本市有關法律、法規，按照自愿、平等的原則，簽訂本合同。
第一條合同期限
1、合同有效期：自_______年_______月_______日至_______年_______月_______日止，合同期滿聘用關系自然終止。
2、聘用合同期滿前一個月，經雙方協商同意，可以續訂聘用合同。
3、本合同期滿后，任何一方認為不再續訂聘用合同的，應在合同期滿前一周通知對方。
第二條乙方的權利
1、按約定獲得___月工資_________元人民幣報酬；。
2、要求甲方提供相關的勞動工具及宣傳資料。
3、每月4天的休息時間（視情況確定休息日）。
第三條乙方的義務
1、每天認真打掃本培訓中心衛生，整理雜亂物品，杜絕有衛生死角。
2、按要求每天外出招生，每月招生數量不得低于規定人數。
3、認真輔導學生做好家庭作業，并認真檢查。
4、視實際情況協調作息時間，服從調配。
5、熱情接待來訪學生及家長，接聽來訪電話并認真作記錄，適時回訪。
6、在工作期間，確保學生安全，杜絕安全事故發生。
第四條甲方的'權利
統籌布署中心工作。
第五條甲方的義務
1、每月10號按時支付報酬。
2、對表現突出的工作人員給予嘉獎。
3、給員工購買五險一金。（工資已包含五險一金）
第六條獎勵與懲罰
1、根據本培訓中心已交費人數，給予乙方每個月5元/人的獎勵。
2、根據實際情況，對表現突出的員工，給予適當獎勵。
3、乙方沒有按要求履行職責，每月扣除當月工資的2%—5%（視情節而定）。沒有按規定完成招生名額的，扣除當月工資的5%—10%（視情況而定）。
第七條本合同的變更、終止和解除
1、本合同依法簽訂后，合同雙方必須全面履行合同規定的義務，任何一方不得擅自變更合同。
2、確需變更合同的，雙方應協商一致，并按原簽訂程序變更合同。雙方未達成一致意見的，原合同繼續有效。
3、本合同期滿或者雙方約定的合同終止條件出現時，聘用合同即自行終止。在聘用合同期滿一周前，經雙方同意，可以續訂聘用合同。
4、有下列情形之一的，甲方可以解除聘用合同，并且不承擔違約責任：
�。�1）發生不可抗力（即不能預見、不能避免并且不能克服的客觀情況而導致合同不能繼續）。
�。�2）乙方被依法追究刑事責任的。
�。�3）乙方態度惡劣，屢教不改的。
5、有下列情形之一的，甲方可以解除合同，并且不承擔違約責任，還要追究乙方民事或刑事責任：
�。�1）乙方被證明不符合聘用條件的；（如沒有能力）
�。�2）乙方故意不完成工作任務的；
�。�3）乙方在工作時間內沒有經甲方同意做與工作無關的事情，造成嚴重后果的。
（4）乙方說（做）有損甲方名譽的話（事）。
7、有下列情形之一的，乙方可以通知甲方解除聘用合同，不承擔違約責任：
（1）甲方未按照聘用合同履行約定支付工作報酬的；
�。�2）由于身體疾病原因，要求提前終止合同，并提供相關證明，但應提前一周通知甲方。
第八條其它事項
1、乙方扣除1000元人民幣作為保證金，正常情況合同期滿一次性發放。
2、甲乙雙方因實施聘用合同發生人事爭議，按法律規定，先申請仲裁，對仲裁裁決不服，可向人民法院提起訴訟。
3、本合同一式兩份，甲乙雙方各一份，經甲、乙雙方簽字后生效。
4、本合同條款如與國家法律、法規相抵觸時，以國家法律、法規為準。本合同未盡事宜，在執行中修改完善。
甲方：（蓋章）____________乙方：（簽字）_____________
法人代表：（簽字）_____________
簽約時間：________________簽約時間：________________
教師聘任合同15
甲方：
乙方：
聯系方式________________
現在住址______________________
身份證號碼____________________________
甲乙雙方本著自愿、平等的原則，經協商一致，特簽訂本協議，以便共同遵守。
第一條協議期限協議期限：
二00x年七月一日起至二00x年九月一日
第二條職務甲方聘請乙方擔任教師職務年級_______________科目________________________
第三條工作時間每周工作六天，每天八小時。上下班時間按甲方規定執行。
第四條甲方的基本權利和義務
�。ㄒ唬⿲κ芷溉藛T有統一調度管理權。
�。ǘ⿲σ曳讲环䦶墓芾�，違反相關規定的有處置權。
�。ㄈ⿲追揭幎ǖ恼猩鷮嵙暺谝曳奖憩F消極違反紀律不服管理的，甲方有權解聘。
�。ㄋ模┰谑芷钙陂g確保乙方的人身財產安全。
�。ㄎ澹┐_保乙方的合法權益，按照相關規定及時足額付給乙方工資、獎金。
（六）乙方上崗前有責任，義務對其進行崗前培訓。
第五條乙方的基本權利和義務
（一）享受協議規定的待遇。
（二）對內部因管理不善造成不良行為有舉報權。
（三）對教學管理的不科學不合理制度、措施，有建言權。
�。ㄋ模﹪栏駡绦屑追降囊幷轮贫群蛥f議的相關規定。
�。ㄎ澹┩瓿杉追桨才诺恼猩蜕险n任務，嚴格執行班主任責任制，確保所帶班級學生人身安全。
�。┲鲃蛹皶r如實以收據形式向總部上報所帶班級級學生人數及情況。
（七）積極主動的參與輔招生、管理、授課，服從負責人的統一安排，管理。
�。ò耍﹪栏褡袷丶追降南嚓P保密規定，不向任何無關人員透露有關信息。
�。ň牛┻`反甲方規定的'相關制度，造成后果的甲方不負任何責任，乙方自負。
�。ㄊ┮曳皆谏蠉徢坝辛x務認真接受甲方提供的任何相關培訓。
第六條勞動待遇
�。ㄒ唬┨峁┳∷蓿瑢W習用品，個人生活用品自行解決。
�。ǘ┗竟べY月底薪1000元+獎金，獎金額至少為200元上不封頂。
（三）基本工資在招生結束后每隔十天發放200元，其余待教學活動結束后結算支付。
第七條違約責任
（一）甲方無權擅自辭退乙方，否則應發給乙方基本工資500元并報銷車費。
�。ǘ┮曳缴米越獬贤ń獬贤耙粋�星期內沒有以任何形式通知甲方），甲方對乙方不發任何勞動報酬，對中途違約的，乙方無條件支付甲方違約金500元。
（三）乙方違反管理制度或相關規定，給甲方造成經濟損失的，甲方有權對乙方按規定提出賠償。
�。ㄋ模┮曳轿窗醇追揭笤斐傻氖鹿�，責任全在乙方，甲方不承擔任何責任。乙方嚴重違反規定甚至觸犯國家法律的甲方將依法把責任人扭送公安機關。協議最終解釋權歸驕子教育培訓中心
本協議一式二份，甲乙雙方各執一份，本協a議自雙方簽字之日起生效。協議未盡事宜，雙方協商解決。
甲方（簽章）：____________
乙方（簽章）：___________
日期：二○○x年xx月xx日
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