創編廣告語教學設計范文
【活動設計】
現代生活中,廣告是十分常見的現代化信息手段,它以其夸張、鮮明、生動、簡練的表現形式而深受孩子們的喜歡。針對幼兒對廣告的濃厚興趣并結合本周主題“不說話的朋友”,我設計了“多彩的廣告”這個活動,旨在引導幼兒通過搜集、關注、學說、創編這一系列活動環節充分感受體驗廣告語的特點,提高幼兒簡練、生動的口語表達能力,激發其想象力和創造力。
【活動目標】
1、初步發現廣告語的特點。
2、能夠用流利清楚連續的語言表達生活中的廣告語。
3、初步創編廣告語,大膽的宣傳廣告,提高口語表達能力和靈活敏捷的思維習慣,體驗創造的樂趣。
【活動準備】
1、錄制3-4個與幼兒生活相關的電視廣告。
2、鼓勵幼兒在日常生活游戲活動中收集廣告、了解廣告。
【活動過程】
1、看錄像,引導幼兒說廣告,讓幼兒初步感受了解廣告的格式、特點。
。1)請幼兒觀看廣告錄像,提問:
·小朋友,剛才我們看到的是什么內容的節目?
·廣告中分別介紹了哪幾種產品?它是怎樣介紹的?
。2)再次播放錄像,請幼兒完整地學說廣告語,啟發幼兒說一說這些廣告都告訴了我們什么?引導幼兒初步感知廣告的用途。
。3)引導幼兒討論:為什么小朋友都喜歡學廣告?為什么廣告我們能學的這么快,聽幾遍就記住了呢?引導幼兒初步體驗廣告簡短、有趣的特點。
2、幼兒說自己喜歡的廣告語,進一步感受體驗廣告的特點。
。1)請幼兒分組交流自己收集、了解的廣告,說說自己還知道哪些廣告?喜歡哪些廣告?廣告中是怎樣介紹產品的.?
(2)討論總結廣告特點:簡短、生動、有趣、概括。
3、鼓勵幼兒創編廣告語,并大膽表達、展示。
。1)與幼兒共同討論什么樣的廣告才能讓別人喜歡、聽懂、好記?
。2)與幼兒共同總結創編廣告的要求:
·要有產品的名稱、品牌及用途、特色。
·語言要簡短、有趣。
。3)組織幼兒自由結合,為小貓超市的產品創編廣告。
小貓在森林里開了一家超市,可是沒有動物去買它的東西,我們來幫它的商品做廣告吧,我們有什么辦法讓大家記住這些商品的名稱,知道它有什么用,有什么特別的地方,大家一聽就想來買呢?
我們六個好朋友為一組,每組小朋友選擇一件商品來設計廣告詞吧!大家要互相討論怎么樣設計,大家一聽都想來買。設計好了,請你們到森林電視臺來展播自己的廣告。
。4)交流展示創編的廣告,根據總結的特點進行評析。
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