勞動節廣播稿
甲:當溫潤的春雨滋潤著整個校園,
乙:留住一縷清風,撥撒出明天的希望;
甲:付出一份真誠,打造一個愛的世界;
乙:送去一片笑容,愿我們永遠同行!
甲:在這萬物復蘇的季節里,
乙:在這朝氣蓬勃的日子里,
甲:小龍人廣播又和大家見面了!
乙:我是主持人(),
甲:我是主持人(),
一、《“五一”節的來歷》
甲:X X X ,你知道后天是什么日子?
乙:哈哈,這可考不倒我,明天是全世界勞動人民共同的節日——“五一”國際勞動節!
甲:那你知道“五一”節是怎么來的?為什么會有“五一”節這個節日呢?
乙:這個——我不太清楚,相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧!
甲:“五一國際勞動節”又稱“五一節”,在每年的五月一日。它是全世界無產隊級、勞動人民的共同節日。這個節日啊,源于美國芝加哥城的工人大罷工。
1886年5月1日,芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工經過艱苦的流血斗爭,終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動,特將每年的五月一日定為“國際勞動節”,這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此,每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行,以示慶祝。
中國歷史上的第一個五一勞動節是1920年5月1日。節日里,舉國歡慶,人們換上節日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場,參加各種慶祝集會或文體娛樂活動,并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。
乙:哦,原來“五一”節是經過無數工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易!
甲:是啊,所以我們在享受“五一”假期時,也要學習勞模,把他們愛崗敬業的精神化為我們勤奮學習的動力!
(播放歌曲《勞動最光榮》)
乙:對啊!誰說,花兒只供人欣賞,而不努力爭取陽光?
甲:誰說,螞蟻只坐吃山空,而不爭相尋找食物?
乙:誰說,人們一切的財富都是信手拈來,而不是勞動的成果?
甲:那被人們贊美無數次的蜜蜂,
乙:曾在掌聲的背后付出多少辛勞。
甲:聽過《藍天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?那是兩個生命截然不同的鳥兒。
湛藍的天空,白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀,開心的叫著。在一個狹小的陽臺上,一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上,懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。
金絲雀飛過來問“:你為什么不出來?”又指指打開的小門。
“沒必要,再這里吃住無憂,生病有人照顧。”畫眉鳥打了幾個飽嗝。
“不!你的身體會越來越弱的!”金絲雀極力勸它。
“噢,天那。放心吧,我會比你們更健康!。”畫眉鳥閉上了眼睛,不想再理它。
金絲雀見沒用,只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。
幾個月過去了,又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開,一個人捧起畫眉鳥,把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀,俯視世界。
夜色降臨了,畫眉鳥停在一個枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓。可無濟于事,它不會自己去覓食。幾天匆匆一過,畫眉鳥永遠地閉上了它的眼睛。
一天,金絲雀再次飛過那片天空,看見去世的畫眉鳥,嘆了口氣“:唉,如果、你聽我的話,早點出來,自己勞動就不會這樣了。”
乙:可憐的畫眉鳥,現在后悔已經晚了,但相信同學們一定明白了其中的原因,只有自己勞動,才能過上幸福地生活。
甲:那么,xxx,你在家里做過什么家務嗎?
乙:我會做的可多了,掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜……
甲:哦,你真能干,那你做家務的時候,快樂嗎?
乙:那當然,看到自己的勞動后的成果,特別開心。
甲:看來啊,只要肯勞動,就能收獲許多。
乙:這個五月,是個熱火朝天的季節。這個五月,是個朝氣蓬勃的季節。
甲:這個五月,是個熱鬧的`季節,是個豐收的季節。
乙:這個五月,屬于上海、屬于中國、屬于世界、屬于所有關注世博會、參與世博會的人。2010年上海世博會在五月一日那天揭開神秘的面紗,成功、精彩、難忘的世博會場景就在我們眼前浮現:184天,近7000萬人次,世界各地的人們匯聚上海,參觀、參與展示。在迎接、參與2010上海世博會的日子里,我們向全體隊員發起倡議:從我做起,支持世博,腳踏實地,參與世博!
甲:從我們自身做起,關心世博的每一個信息,用最真誠的心去感受,去見證。從我們自身做起,支持世博的每一個行動,用微笑去迎接八方來客。
乙:從我們自身做起,節約每一分水電,回收每一張廢紙,讓城市增一抹綠色,讓天空添一片亮彩。
甲:從我們自身做起,向每一個需要幫助的人伸出援手,善待身邊的一人一事、一草一木。
從我們自身做起,從改變自己的一個陋習開始,向文明靠攏,為世博爭光。
乙:就讓我們從自己做起,用我們的熱情與真誠,用我們的文明與智慧去點亮上海,讓2015年的上海閃耀在世界的上空!
甲:今天的xxx廣播到此結束,謝謝大家收聽!
【勞動節廣播稿】相關文章:
五一勞動節專題廣播稿6篇11-25
三八節廣播稿-廣播稿01-26
關于自信的校園廣播稿-廣播稿12-31
書香廣播稿01-31
陳奕迅廣播稿01-29
廣播稿開學01-27
期末廣播稿01-26
公司廣播稿01-26
節日廣播稿01-07
專題廣播稿12-10