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      1. 小學生紅領巾廣播站廣播稿

        時間:2020-12-11 18:10:16 廣播稿 我要投稿

        小學生紅領巾廣播站廣播稿

          紅領巾廣播站廣播稿范文一:

        小學生紅領巾廣播站廣播稿

          敬愛的老師們、親愛的同學們:中午好!

          紅領巾廣播又和大家見面了,今天的紅領巾廣播由我們四年級中隊主持。我是主持人 ,我是主持人 .

          甲:捧起鮮花,放飛鴿子,和平的中國又迎來了一個歡騰的十月;金風送爽,丹桂飄香,美麗的中國又迎來了一個豐收的十月。慶祝建國的喜悅之情還在我們的臉上洋溢,喜迎少先隊建隊60周年的興奮又躍上了我們的心頭。今天是10月13日,是少先隊第60個建隊日,請聽我們四年級中隊給少先隊建隊日的獻詞:

          乙:60年前的今天,在新中國剛剛成立不久,黨中央就委托共青團建立中國少年兒童組織。1953年6月改名為中國少年先鋒隊。同學們,中國少年先鋒隊在這幾十年的光輝歷程中,記載著成千上萬英雄少年熱愛祖國、英勇奮斗、不畏強暴、舍己為人等令人稱頌的豐富內容!又寫滿了那一串串星星般閃亮的姓名!在新世紀的今天,少年兒童更應該為閃亮的星星火炬增光添彩!希望同學們在學雷鋒、學賴寧、學“十佳”爭創文明少年中勤學苦練、奮勇向前,在21世紀祖國建設的功勞簿上留下你們每一個人的名字,努力拼搏吧!光榮屬于你們,勝利屬于你們,未來屬于你們!

          二、《童心童語》

          張:今天的童心童語,我們安排的是張潔川同學的來稿《神奇的書》

          三、(音樂起)《青青芳草地》

          今天的《青青芳草地》欄目我們為大家帶來的是《數學之神——阿基米德》

          四、《小刺猬》欄目

          張:親愛的同學們、老師們,現在是小刺猬欄目時間。當你正在為今天所做的錯事沒被別人發現而暗自慶幸時,別忘了,還有很多雙眼睛正瞅著我們呢!

          紅領巾廣播站廣播稿范文二:

          A:敬愛的老師

          B:親愛的同學們

          A:伴著這熟悉而歡快的開播曲,紅領巾廣播站開始廣播啦!

          B:我是播音員( )

          A:我是播音員( )

          B:度過了一個快樂的暑假,我們又回到了這美麗的校園。

          A:乘著九月的翅膀,我們開啟了新的征程。首先祝愿全體同學在新學年里學業進步,健康成長!

          B: XXX,你知道9月10日是什么日子嗎?

          A:我當然知道,9月10日是我們所有老師的節日——教師節。

          B:是啊,教師——多么神圣的字眼。我們每個人的成長和成才,都離不開老師的培養;社會的每一點進步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻。

          A:在第25個教師節來臨之際,我代表全體少先隊員向老師獻上節日的問候。祝愿我們的老師工作順利,幸福安康,合家歡樂!

          B:同學們,我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,她們年復一年,日復一日地重復著傳授知識、呵護心靈的崇高使命。

          A:如果你是一位仔細觀察的孩子,你就會發現:課堂上,給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;放學時,叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語;

          B:在學校里,當你身體感到不適時,貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手;華燈初上,最后離開學校的總是老師那疲憊的身影……

          A:老師所做出的這一切,看似很平凡,但卻把整個身心給予了我們。這是多么偉大的情懷,多么無私的精神。

          B:在此,我們特地選編了一首小詩——《獻給老師的歌》,來表達自己的心聲,并獻給所有的老師們,祝他們節日快樂!

          A:是誰把雨露撒遍大地,催促小小的種子萌發?是您,親愛的老師;

          B:是誰把幼苗辛勤哺育,為長成參天大樹打好根基?是您,親愛的老師;

          A:是誰對我們殷勤叮囑,指引我們走上人生的光明大道?是您,親愛的老師;

          B:您就像一位偉大的園丁,用自己辛勤的汗水,換來滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭,用一生的心血,啟迪無數蒙昧的心靈。

          A:您的教誨,如春風化雨,伴我們走過求知的年月,您的祝福,如海上明月,引我們找到遠航的方向。

          B:我們信任您,親愛的老師,請繼續給我們真誠的建議,我們愛戴您,親愛的老師,請接受我們真摯的感激和祝福,

          合:祝福您,親愛的老師,祝您健康,快樂,永遠年輕!

          A:我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,再多華麗的詞藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

          B:那么,在9月10日這個特殊的日子,我們能為敬愛的老師做些什么呢?

          A:我們可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,或在日記里真誠地表達對老師的熱愛;也可以自己制作一張賀卡送給老師;還可以給老師畫一幅畫,再加上一行深情的`問候……不管你用哪一種方式,我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福。

          B:當然,感恩老師不應只在教師節這天,也不僅在于以上這些行動,它表現在日常生活中的點點滴滴:

          A:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;

          B:下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;

          A:放學了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;

          B:認真地完成每次作業,積極地舉手發言,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進步,獲得更好的發展,這更是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰,最快樂的滿足。

          A:親愛的同學們,不要不屑于身邊的這些點點滴滴,因為在這點滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。

          B:同學們,讓我們積極行動起來,用出色的表現和優異的成績,來詮釋對老師的感恩之情和崇高敬意!

          A:節目最后,讓我們一起走進“知識百寶箱”,今天給大家介紹的是“甲型H1N1流感的預防知識”:

          B:1注意個人衛生,勤洗手,保持室內通風。

          2咳嗽和打噴嚏時應用紙巾捂住口鼻。

          3盡量少去人流聚集的地方

          4睡眠充足,適度鍛煉。

          5出現流感樣癥狀應及時就醫。

          A:本期播音到此結束,感謝您的收聽。


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                紅領巾廣播站廣播稿范文一:

              小學生紅領巾廣播站廣播稿

                敬愛的老師們、親愛的同學們:中午好!

                紅領巾廣播又和大家見面了,今天的紅領巾廣播由我們四年級中隊主持。我是主持人 ,我是主持人 .

                甲:捧起鮮花,放飛鴿子,和平的中國又迎來了一個歡騰的十月;金風送爽,丹桂飄香,美麗的中國又迎來了一個豐收的十月。慶祝建國的喜悅之情還在我們的臉上洋溢,喜迎少先隊建隊60周年的興奮又躍上了我們的心頭。今天是10月13日,是少先隊第60個建隊日,請聽我們四年級中隊給少先隊建隊日的獻詞:

                乙:60年前的今天,在新中國剛剛成立不久,黨中央就委托共青團建立中國少年兒童組織。1953年6月改名為中國少年先鋒隊。同學們,中國少年先鋒隊在這幾十年的光輝歷程中,記載著成千上萬英雄少年熱愛祖國、英勇奮斗、不畏強暴、舍己為人等令人稱頌的豐富內容!又寫滿了那一串串星星般閃亮的姓名!在新世紀的今天,少年兒童更應該為閃亮的星星火炬增光添彩!希望同學們在學雷鋒、學賴寧、學“十佳”爭創文明少年中勤學苦練、奮勇向前,在21世紀祖國建設的功勞簿上留下你們每一個人的名字,努力拼搏吧!光榮屬于你們,勝利屬于你們,未來屬于你們!

                二、《童心童語》

                張:今天的童心童語,我們安排的是張潔川同學的來稿《神奇的書》

                三、(音樂起)《青青芳草地》

                今天的《青青芳草地》欄目我們為大家帶來的是《數學之神——阿基米德》

                四、《小刺猬》欄目

                張:親愛的同學們、老師們,現在是小刺猬欄目時間。當你正在為今天所做的錯事沒被別人發現而暗自慶幸時,別忘了,還有很多雙眼睛正瞅著我們呢!

                紅領巾廣播站廣播稿范文二:

                A:敬愛的老師

                B:親愛的同學們

                A:伴著這熟悉而歡快的開播曲,紅領巾廣播站開始廣播啦!

                B:我是播音員( )

                A:我是播音員( )

                B:度過了一個快樂的暑假,我們又回到了這美麗的校園。

                A:乘著九月的翅膀,我們開啟了新的征程。首先祝愿全體同學在新學年里學業進步,健康成長!

                B: XXX,你知道9月10日是什么日子嗎?

                A:我當然知道,9月10日是我們所有老師的節日——教師節。

                B:是啊,教師——多么神圣的字眼。我們每個人的成長和成才,都離不開老師的培養;社會的每一點進步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻。

                A:在第25個教師節來臨之際,我代表全體少先隊員向老師獻上節日的問候。祝愿我們的老師工作順利,幸福安康,合家歡樂!

                B:同學們,我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,她們年復一年,日復一日地重復著傳授知識、呵護心靈的崇高使命。

                A:如果你是一位仔細觀察的孩子,你就會發現:課堂上,給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;放學時,叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語;

                B:在學校里,當你身體感到不適時,貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手;華燈初上,最后離開學校的總是老師那疲憊的身影……

                A:老師所做出的這一切,看似很平凡,但卻把整個身心給予了我們。這是多么偉大的情懷,多么無私的精神。

                B:在此,我們特地選編了一首小詩——《獻給老師的歌》,來表達自己的心聲,并獻給所有的老師們,祝他們節日快樂!

                A:是誰把雨露撒遍大地,催促小小的種子萌發?是您,親愛的老師;

                B:是誰把幼苗辛勤哺育,為長成參天大樹打好根基?是您,親愛的老師;

                A:是誰對我們殷勤叮囑,指引我們走上人生的光明大道?是您,親愛的老師;

                B:您就像一位偉大的園丁,用自己辛勤的汗水,換來滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭,用一生的心血,啟迪無數蒙昧的心靈。

                A:您的教誨,如春風化雨,伴我們走過求知的年月,您的祝福,如海上明月,引我們找到遠航的方向。

                B:我們信任您,親愛的老師,請繼續給我們真誠的建議,我們愛戴您,親愛的老師,請接受我們真摯的感激和祝福,

                合:祝福您,親愛的老師,祝您健康,快樂,永遠年輕!

                A:我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,再多華麗的詞藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

                B:那么,在9月10日這個特殊的日子,我們能為敬愛的老師做些什么呢?

                A:我們可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,或在日記里真誠地表達對老師的熱愛;也可以自己制作一張賀卡送給老師;還可以給老師畫一幅畫,再加上一行深情的`問候……不管你用哪一種方式,我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福。

                B:當然,感恩老師不應只在教師節這天,也不僅在于以上這些行動,它表現在日常生活中的點點滴滴:

                A:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;

                B:下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;

                A:放學了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;

                B:認真地完成每次作業,積極地舉手發言,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進步,獲得更好的發展,這更是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰,最快樂的滿足。

                A:親愛的同學們,不要不屑于身邊的這些點點滴滴,因為在這點滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。

                B:同學們,讓我們積極行動起來,用出色的表現和優異的成績,來詮釋對老師的感恩之情和崇高敬意!

                A:節目最后,讓我們一起走進“知識百寶箱”,今天給大家介紹的是“甲型H1N1流感的預防知識”:

                B:1注意個人衛生,勤洗手,保持室內通風。

                2咳嗽和打噴嚏時應用紙巾捂住口鼻。

                3盡量少去人流聚集的地方

                4睡眠充足,適度鍛煉。

                5出現流感樣癥狀應及時就醫。

                A:本期播音到此結束,感謝您的收聽。


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