五一勞動節廣播稿18篇
在學校廣播站鍛煉的同學們，廣播前一般都會提前準備好廣播稿，一流的廣播稿會帶來更好的節目效果，那么大家知道正規的廣播稿怎么寫嗎？以下是小編精心整理的五一勞動節廣播稿，歡迎大家分享。
五一勞動節廣播稿1
女：留住一縷清風，播撒明天的希望； 付出一份真誠，打造愛的世界；
男：在萬物復蘇的季節里，在朝氣蓬勃的日子里，紅領巾廣播又和大家見面了！ 女：我是三（3）中隊的李瑋奕，
男：我是三（3）中隊的王鑫，本期紅領巾廣播的主題是《勞動最光榮》
女：大家知道“五一”節是怎么來的嗎？為什么有“五一”節呢？
男：——我不太清楚，相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧！
女：“五一國際勞動節”又稱“五一節”，在每年的五月一日。它是全世界無產階級勞動者的節日。
1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為八小時工作制而舉行大罷工，經過艱苦的流血斗爭，終于取得了勝利。為紀念這次的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節”，這一決定得到了世界各國工人的響應。從此，每逢這天世界各國的勞動者都要集會、游行，以示慶祝。中國歷史上的第一個五一勞動節是1920年5月1日。節日里，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加慶祝集會或集體娛樂活動，并對部分勞動者表彰。
男：哦，原來“五一”節是無數工人流血斗爭才來的。真是不容易！
男：是啊，在享受“五一”假期時，也要學習勞模，把愛崗敬業的精神化為勤奮學習的動力！
女：對��！誰說，花兒只供人欣賞，而不努力爭取陽光？誰說，螞蟻只坐吃山空，而不爭相尋找食物？誰說，人們一切的財富信手拈來，而不勞動呢？那被人們贊美無數次的蜜蜂，曾在掌聲的背后付出多少辛勞。
男：在平時生活中我們不難發現，同學們參加勞動時怕這怕那，有的同學可以說 是根本不愛勞動。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗紅領巾，懶得收拾書包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長做，連書包也是家長背。
女：作為一名小學生，我們從小就要樹立正確的勞動觀點、勞動意識，養成勞動習慣，珍惜勞動成果，做一些力所能及的家務活，比如洗碗筷，洗紅領巾、襪子等。爸爸媽媽很辛苦，難道我們不能幫他們分擔一些家務活嗎？
男：那么，你在家里做過家務嗎？
女：我會做的'可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜……
男：哦，你真能干，那你做家務的時候，快樂嗎？
女：那當然，看到勞動后的成果，開心。
男：看來啊，只要肯勞動，就能收獲許多。
女：對啊，動動手，你就能夠把房間打掃的干干凈凈。還可以每天把自己打扮的大方得體。還能夠幫爸爸媽媽分擔家務……。
男：看，說了這么多，其實就是勞動最光榮。
女：有人問?世界上最美的手是誰的手？相信此刻，大家一定能告訴他，那就是勞動者的手。
男：勞動是人間最亮麗的風景線，幸福的生活要靠勞動創造。
女：要學喜鵲造新房，要學蜜蜂采蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創造最光榮！ 男：同學們，時間過得真快！——紅領巾廣播臺又要與大家說“再見”了！
女：本周的每周一歌我們請同學們欣賞《勞動最光榮》，下期紅領巾廣播，我們再見！
五一勞動節廣播稿2
主持人：劉禹舟、陳婧楠、許佳怡、劉智健、姚雪穎
主辦：三（1）中隊
主題：《五一勞動節》
劉：在這萬物復蘇的季節里，
陳：在這朝氣蓬勃的日子里，
齊：紅領巾廣播又和大家見面了！
劉：我是三（1）中隊的劉禹舟。
陳：我是三（1）中隊的陳婧楠。
健：我是三（1）中隊的劉智健
許：我是三（1）中隊的許佳怡
姚：我是三（1）中隊的姚雪穎
齊：今天由我們為大家主持紅領巾廣播。
一、話說五一。
陳：你知道明天是什么日子嗎？
劉：這可考不倒我，明天是全世界勞動人民共同的節日——“五一”國際勞動節！
陳：“五一”節是怎么來的？為什么會有“五一”節這個節日？
劉：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧！
陳：下面由我給大家簡要介紹一下吧。
“五一國際勞動節”，它是全世界無產階級、勞動人民的共同節日。它源于美國芝加哥城的工人大罷工。
1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工。經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節”，這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此，每逢這一天，世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。
想知道中國歷史上的第一個五一勞動節是哪一年嗎？
劉：想啊。
陳：中國歷史上的第一個五一勞動節是在1920年5月1日。
二、世博特輯
�。航衲甑奈逡还澘墒莻�與眾不同的節日。
許：怎么與眾不同？不是五月一日嗎？勞動節。
�。航衲甑奈逶乱蝗帐巧虾Ｊ啦⿻介_幕的第一天。為了迎接世博會，我還特意寫了一首詞呢？想聽聽嗎？
許：好啊！
健：可不許笑話我啊，聽好了！
水調歌頭迎世博
明日何事有？
世博開園天。
輝宏可比宮闕，
此時勝往年。
我欲乘興游去，
縱覽奇樓異宇，
高陽驅春寒。
陰雨無蹤影，
其樂融人間。
建千閣，
修萬戶，
常無眠。
動遷無恨，
只為中華美夢圓。
多元文化聚合，
播種友誼無缺，
此景今成全。
半載不為久，
世界共嬋娟。
怎么樣，這首詞改得不錯吧！
許：真是你寫的？
健：當然不是啦，這是我從網上找到的，我相信這首詞現在正可以表達我們每個人的心情。
祝愿上海世博會能取得圓滿成功。
三、美文欣賞
姚：最后，給大家的推薦一篇美文，題目是《春天的雪》
春天的雪
春天的雪是五顏六色的。它飄落在五彩繽紛的花朵上，晶瑩剔透的身體顯得色彩斑斕，春天萬紫千紅勃勃生機，竟然使白雪公主一改平常的`素裝，穿起了“霓裳羽衣”。
春天的雪是調色板。她落在白色的杏花上，杏花更純潔了；她落在粉紅的桃花上，桃花更增加了幾分艷麗；她落在迎春花上，迎春花更加嫩黃嬌艷；她落在紅色的山桃花上，山桃花更加嫵媚多姿了。
春天的雪來去匆匆。她是冬姑娘的回眸一笑，風姿綽約；她是不速嘉賓，為春姑娘的婚禮送來了珍貴的婚紗；她是蜻蜓點水，在田野上留下了一圈圈漣漪；她無聲無息，飛針走線地編織著春天。
春天的雪不拘一格。她不甘寂寞，對春天情有獨鐘；她與春天不期而遇，誓與怒放的百花一比高下；她不受世俗戒律的約束，敢于在春天展示俊俏風骨、玉潔冰清的神韻。它的到來雖然是白駒過隙，但是為繁花似錦的春天，增添了一道亮麗的風景。
姚：美好的時光總是短暫，紅領巾廣播又該和大家說再見了。感謝大家的收聽。
齊：再見！
五一勞動節廣播稿3
陳：當溫潤的春雨滋潤著整個校園，
李：留住一縷清風，撥撒出明天的希望；
陳：付出一份真誠，打造一個愛的世界；
李：送去一片笑容，愿我們永遠同行！
陳：在這萬物復蘇的李節里，
李：在這朝氣蓬勃的日子里，
陳：紅領巾廣播又和大家見面了！
李：我是五（2）中隊的唐xx。
陳：我是五（2）中隊的陳xx。今天由我們倆給大家主持本期的紅領巾廣播。
陳：你知道明天是什么日子嗎？
李：這可考不倒我，明天是全世界勞動人民共同的節日——“五一”國際勞動節！
陳：“五一”節是怎么來的？為什么會有“五一”節這個節日？
李：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧！
陳：下面由我給大家簡要介紹一下吧�！拔逡粐H勞動節”，它是全世界無產階級、勞動人民的共同節日。它源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工。經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節”，這一決定得到世界各國工人的.積極響應。從此，每逢這一天，世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。想知道中國歷史上的第一個五一勞動節是哪一年嗎？
李：想啊。
陳：中國歷史上的第一個五一勞動節是在1920年5月1日。
李：謝謝大家，今天的五一勞動節介紹到此！
五一勞動節廣播稿4
主持人：
女：為你的天空劃一道絢麗的亮色；
男：為你的世界奏一曲美妙的歡歌。
女：敬愛的老師們，
男：親愛的同學們，
合：大家早上好！
女：殷橋小學校園“紅楓電視臺”又和大家見面了，
男：首先祝老師們工作順利，祝同學們學習進步！
女：我是主持人xxx，
男：我是主持人xx。
女：絢爛色彩、繽紛校園，了解最新校園動態，聚焦點滴新聞，盡在校園電視臺。
男：菁菁校園我的家，新聞連接你我他。歡迎走進今天的校園新聞。
男：同學們，后天起我們就要放三天假了，想必大家都很開心吧。知道后天放什么假嗎？
女：“五一”國際勞動節！知道“五一”勞動節是怎么來的嗎？今天的一段視頻會告訴大家答案。
男：同學們，在“五一”國際勞動節到來之際，預祝大家節日快樂！
女：我們在享受“五一”假期時，也要學習勞模，把他們愛崗敬業的精神化為我們勤奮學習的動力！
女：節目到最后又是點歌欄目了，今天為大家送出的'是一首非常好聽的歌曲——《 xxxx 》。這是x班x同學為點播的。
男：同學們，老師們，在送完祝福的同時，我們的節目也已經接近尾聲了。
女：是啊，要和大家說再見了！
合：我們節目的宗旨是：豐富課余生活、豐富校園文化、展示隊員風采、展示班級亮點
合：同學們，老師們，感謝你們的收聽！本次播音到此結束！我們下周五再見！
五一勞動節廣播稿5
甲：付出一份真誠，打造一個愛的世界；
乙：送去一片笑容，愿我們永遠同行！
甲：在這萬物復蘇的季節里，
乙：在這朝氣蓬勃的日子里，
甲：紅領巾廣播又和大家見面了！
乙：我是主持人ｘｘ，
甲：我是主持人ｘｘ，
甲：你知道六天后是什么日子嗎？
乙：哈哈，這可考不倒我，是全世界勞動人民共同的節日——“五一”國際勞動節！
甲：那你知道“五一”節是怎么來的？為什么會有“五一”節這個節日呢？
乙：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧！
甲：“五一國際勞動節”又稱“五一節”，在每年的五月一日。它是全世界無產隊級、勞動人民的共同節日。這個節日啊，源于美國芝加哥城的工人大罷工。
1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節”，這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。
中國歷史上的第一個五一勞動節是1920年5月1日。節日里，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或文體娛樂活動，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。
乙：哦，原來“五一”節是經過無數工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易！
甲：是啊，所以我們在享受“五一”假期時，也要學習勞模，把他們愛崗敬業的精神化為我們勤奮學習的動力！
乙：可是在平時生活中我們不難發現，同學們參加勞動時怕這怕那，有的同學可以說是根本不愛勞動。據調查，現在的小學生，愛勞動、有較好勞動習慣的約占1/3，另外的2/3是不愛勞動或不太愛勞動的。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得收拾書包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長做，連書包也是家長背。作為一名小學生，從小就要有正確的勞動觀點、勞動意識，養成勞動習慣，珍惜勞動成果，做一些力所能及的家務活，比如洗碗筷，洗手絹、襪子等，高年級的'同學還可以學著洗洗衣服。爸爸媽媽很辛苦，難道我們不能幫他們分擔一些家務活嗎？同時積極參加社會實踐活動。
甲：那么，你在家里做過什么家務嗎？
乙：我會做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜……
甲：哦，你真能干，那你做家務的時候，快樂嗎？
乙：那當然，看到自己的勞動后的成果，特別開心。
甲：看來啊，只要肯勞動就能收獲許多。
乙：對啊，自己動動手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。
甲：還可以每天把自己打扮的大方得體。
乙：還能夠幫爸爸媽媽分擔家務……
乙：有人問“世界上最美的手是誰的手”
甲：上帝回答說“是施舍者的手，還有一種你自己想吧�！�
乙：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。
甲：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動者的手
乙：是啊，施舍者的手固然美。
甲：但遠遠比不上勞動者的手。
乙：沒有勞動者的汗水，就沒有施舍者的賦予。
甲：勞動創造了世界，創造了人類，創造了們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓；是勞動，筑就了現代化的高速公路；
乙：是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落；是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。
甲：祝福大家——都能通過自己的手，創造一片幸福人生！
乙：最后愿每位同學都能合理地安排自己的時間，做到學習、娛樂、休息三不誤，過個快樂、有意義的“五一”！
甲：同時祝愿每位老師在節日里，胃口能好一些，身體能棒一些，心情能燦爛一些。
合：今天的紅領巾廣播到此結束，謝謝大家！
五一勞動節廣播稿6
播放背景音樂《anticipation》
祝蕊：敬愛的老師，
黎少逸：親愛的同學們，
合：大家中午好!
祝蕊：在這萬物復蘇的季節里，
黎少逸：在這朝氣蓬勃的日子里，
祝蕊：紅領巾廣播又和大家見面了!
黎少逸：我是播音員黎少逸,
祝蕊：我是播音員祝蕊。本期紅領巾廣播的主題是《勞動最光榮》，另外我們還為大家安排了《校園新聞》、《書香校園》、《世界拾零》和《你點我播》欄目。
黎少逸：回顧一周要聞，濃縮校園資訊，盡在《校園新聞》。
祝蕊：4月25日-26日兩天，學校五、六年級三百多名同學到合肥參加了研學旅行活動。
研學旅行是由學校根據區域特色、學生年齡特點和各學科教學內容的需要，組織學生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗，培養小學生的自理能力、創新精神和實踐能力。
我校本次研修旅行活動，堅持自愿參加的原則，由同學們征得家長同意后自愿報名參加，并由家長向學校提出自愿報名參加申請：堅持食、宿、學統一原則，通過集體就餐、集體住宿、集體學習，培養學生刻苦學習、自立自立、互勉互助、艱苦樸素、吃苦耐勞等優秀品質和精神;堅持安全第一原則，在組織活動前，學校針對活動內容專門對參加的學生進行安全教育，在活動過程中，根據學生數量、活動需要，安排校領導、教師具體負責和組織，全程管理。
在這兩天里，同學們走進了中國科學技術大學，體驗了大學生活;走進了合肥市科技館，理解了科技知識;走進合肥市野生動物園，感知了動物世界;走進了中國非物質文化遺產園，體驗了非遺文化。
本次研修旅行活動健康向上、意義重大。同學們通過研修旅行活動，每位學生都不虛此行，找到了自己的興趣樂園!
黎少逸：4月30日，宿松縣湖區小學教科研協作區第一屆第五次研討會在我校隆重舉行，教育局領導及湖區教科研協作區相關學校近百名教師共同參加了此項活動。
大會緊緊圍繞“順其自然，讓學生自由、自主發展“這一主題開展活動。在聽取了學校吳育琪老師、汪霞老師、黎玉老師、尹尊莉老師、尹火姣老師、黃的群老師、孫珍華老師、楊良娟老師的教學研討課后。與會人員分組進行了深入廣泛的研討，大家積極參與，暢所欲言，從主題突出、設計理念、教學手段、師生互動等方面充分肯定了這八節課的示范引領作用。
此次活動的開展，加強了區域間的合作交流，促進了教師的專業成長，提升了教研活動的品質和水平，探索了學科教學的有效途徑。
播放背景音樂《玫瑰花與露珠》
祝蕊：在美妙的音樂中，我們為大家推薦一本好書，書名是《愛德華的奇妙之旅》。
從前，在埃及街的一棟房子里，住著一只幾乎全部是用陶瓷做成的兔子，名叫愛德華。愛德華是一只極度自負、個性冰冷的瓷兔子，被小主人艾比琳寵愛著，所有的人都對他俯就屈尊，他只接受大家給他的愛，他不懂愛，也不愿意懂。
在一次搭船出游的意外中，艾比琳失去了她心愛的瓷兔子，愛德華被人丟入無止盡的海里。這只陶瓷兔子最后臉部朝下的落入海底，一頭栽進爛泥中。那時候，他也第一次有了真真實實的感受。愛德華覺得好害怕。
第一次挽救愛德華的'新主人，是一位叫勞倫斯的漁夫，他把愛德華送給他的老婆愛莉。愛莉很喜歡在烹飪的時候對著愛德華說話，愛德華開始懂得傾聽主人的心。但是愛莉的大女兒卻把愛德華丟進垃圾堆，愛德華覺得他的陶瓷胸口出現一陣刺痛。這是第一次，他的內心在向他呼喊。后來，一只毛茸茸的狗將他救出垃圾堆，并讓愛德華遇見他第二個主人–流浪布爾。愛德華和布爾、以及布爾的狗流浪了好長一段時間，幾乎有七年之久。在一次意外中，愛德華被踢出正在移動的火車外，不停的在山坡上翻滾、翻滾，同時也遠離他深愛的布爾，卻無能為力。
在經歷了一次又一次的離別后，愛德華一步一步的體會了如何愛人，我們也在他心碎的同時，感覺到追尋愛的力量。
這是一個單單純純，只講愛的故事。一起讓心，接受感動。從一只瓷兔子的旅程中，學習追尋愛的力量。
黎少逸：我們剛剛度過了快樂的五一勞動節，但是你知道勞動節的來歷嗎?在世界拾零欄目里向大家介紹五一勞動節的來歷。
祝蕊：：“五一國際勞動節”又稱“五一節”，在每年的五月一日。它是全世界無產階級、勞動人民的共同節日。這個節日啊，源于美國芝加哥城的工人大罷工。
1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節”，這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。
黎少逸:中國歷史上的第一個五一勞動節是19xx年5月1日。節日里，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或杜體娛樂活動，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。
祝蕊：“五一”節是經過無數工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易!
黎少逸：是啊，所以我們在享受“五一”假期時，也要學習勞模，把他們愛崗敬業的精神化為我們勤奮學習的動力!請欣賞詩朗誦《歌唱勞動》
黎少逸：歌唱勞動
在這個花草蘇醒柳枝跳舞的季節
我歌唱一只在松軟泥土下蠕動的蚯蚓
這蠕動是最曼妙的舞蹈
它與農民耕耘與播種的姿勢
優美地契合
成為土地上最美的舞神
祝蕊：歌唱勞動
在千里之外遙遠的故鄉小村
我歌唱自己年邁的鄉下母親
她不知道五月里的某日是母親節
只曉得早早升起那縷裊裊的炊煙
然后荷鋤，走向田壟
讓滴答的汗珠敲打豐收的渴望
看麥苗仿佛自己的女兒一樣，嫩綠地長大
黎少逸：歌唱勞動
在八百米幽暗的地心深處
我歌唱一盞熏黑而明亮的礦燈
它的光焰噴射著汗水的咸澀
礦難讓那些嶙峋的骨骼愈加堅硬
無數炭黑的手捧出一道道晨曦
此刻，初升的暖陽灑在身上
比空氣更輕，比磐石更重
祝蕊：歌唱勞動
在城市里每一條靜謐或喧鬧的街道
我歌唱一把悠然舞動的掃帚
它緘默不語，一任身體與大地親近
擦出些胭脂，為城市梳妝
關于平凡和偉大
關于卑微與崇高
舞動的掃帚，用絕美的舞姿注釋
黎少逸：歌唱勞動
在與我比鄰的一家醫院潔白的產房
我歌唱每一聲初生嬰兒幸福的啼哭
它嘹亮而悠揚，如快樂的音符
在女護士疲憊的汗珠上起舞
真想把最美的詩歌獻給她們
可面對她們——這些圣潔的天使
我羸弱的詩句，何其卑微
祝蕊：是啊，他們是最可愛的人，我們一切的財富是勞動的成果。
黎少逸：在最后的你點我播欄目里播放由601班張君、齊玲、疏培培、吳思點播的歌曲《戀西游》，請欣賞。
祝蕊：你想聽什么樣的歌曲，你想點播什么樣的歌曲請告訴我們。
黎少逸：最后祝福大家——都能通過自己的雙手，創造一片幸福人生!
祝蕊：本期的紅領巾廣播到此結束，感謝大家的收聽，我們下期再見!
五一勞動節廣播稿7
親愛的老師、同學們：
大家早上好！
紅領巾廣播站又如約和大家見面了！我是播音員xxx。下面請欣賞兩首關于五一勞動節的詩歌。
《五一節勞動之歌》
站在紅五月首端，深入勞動者中間，
感悟陽光里那跳躍的音符；
一不小心，滴落下來，打動了無聲的果林；
沉寂的大地上，
頓時，響起勞動的那支勁歌，
回蕩在億萬勞動者心中；
回蕩在藍天白云之間；
震落滿樹鳥聲，
鋪紅掛彩的早晨，
情不自禁！
陽光，雨露，春風
催開著城市的文明之花，
催長著鄉村的`勞動之果；
滿眼的美景，在飄飛的音符下，
歡快傳唱著勞動之歌。
《勞動者之歌》
這是一個怎樣的春日？
在這五月飛花的北江之畔，在這滾滾東流的碧波邊緣。
勤勤懇懇的新聯達人，在春的詩章里播種，在綠的希望里收獲。
長長的流水線，就是詩的藤蔓。
這是一個怎樣的節日？
在這春花燦爛的笑顏之間，在這如詩如畫的歲月面前。
兢兢業業的新聯達人，在紅的青春里拼在火的激情里嬌艷。
匆匆的腳步聲，就是歌的符點。
伴隨著這動聽美妙的詩歌，本期播音就要和大家說再見了！我們下周不見不散。
五一勞動節廣播稿8
最近 忙醉了，充實了，可樂了。
原來勞動的樂趣是這么大啊，可以忘確無聊，失望，批評，可以享受真實，充實，忙碌的快感�？偨Y一句，體力的勞動能宣泄精神的痛苦，這就是我也感覺幸福的原因。這陣子遇到不少的挫折，失望，幸好有一群好朋友給了我無窮的關懷，謝謝你們，我的好朋友。
前幾天在和大學的同學一起去看電視劇我的`團長我的 團，一起去打球，一起吃飯喝酒，在一起唱歌，然后一起留宿朋友家，真的很開心。自從畢業后 還沒聚的這么齊，九個朋友，六個鐵哥們/。哦 是那天4。17（死一起日）世界鐵哥們日。我只在大學讀了半年，卻結識了這么多 有情有義 有你有我的 好兄弟，我用我感恩的心感謝上蒼如此眷顧我這個人。還有在這里，我高中好朋友鐵哥們，謝謝你們常來這里做客，不是因為我們在這里感到偏僻，而是因為我們有太多的快樂 需要我及時請你們來分享。一起勞動一起爬山一起釣魚一起運動，有歌聽有球看（NBA季候塞）有野味打，一起吃苦一起勞累一起躺著睡覺一起聊天，感情增進情誼加深一起談未來說女人爭做事業的強人。
剛進了一批雞，長勢喜人，黑壓壓的一片，我去喂食他們全圍在一起，我一不小心碰到東西響，他們嚇的 哄的一起往角落里跑，呵呵 可愛及了。又包了個魚塘喂了點魚，準備養一批羊幾頭牛幾百只鴨子和十箱蜜蜂，呵呵 我們又有的忙了啊。
上次 唱歌 聽到了幾首不錯的 歌，一次我 把它放在了音樂盒里，希望誰聽了 都舒服就好。
假如我 不來這里我可以去上海開車，假如我不來這里 我 可以去長沙我哥那里負責一個 工地徵萬吧塊錢回來，我 沒去，我 留在這里有意義值,
這就是我想要的，這是我的 選擇！ 最后聽一首歌
五一勞動節廣播稿9
男主持：各位老師，
女主持：各位同學，
合：王莊中心小學第9期雛鷹小喇叭節目又和大家見面了。
男主持：本期節目由我們一（1）一（2）班為大家安排了美文誦讀《五月》，歌曲《太陽光金亮亮》、《豐收歌》，詩歌朗誦《勞動最光榮》等欄目，希望大家喜歡。
女主持問：xxx，你知道勞動節是幾月幾日�。�
答：當然知道了，勞動節在每年的5月1日，五一國際勞動節簡稱五一節，它是全世界勞動人民的共同節日。
男主持：是呀，過幾天我們又即將迎來今年的勞動節了。請大家欣賞美文誦讀《五月》。
五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里盡情的撒歡，用柳笛唱一支春天的歌；五月是青年人的日子，春潮涌動的時節，執子之手，與子同行；五月是老年人的節日，踏著一路路春光，和著一串串鳥鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生……五月，是全體人民的日子——全世界勞動人民的節日。
女主持人：請聽歌曲《豐收歌》。
男主持人：勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今天的幸福生活。請聽詩歌朗誦《勞動最光榮》。
太陽光，金亮亮，雄雞唱三唱。 花兒醒來了，鳥兒忙梳妝。小喜鵲，蓋新房，小蜜蜂，采蜜糖，幸福的`生活哪里來？要靠勞動來創造。青青的葉兒紅紅的花兒。小蝴蝶在玩耍，不愛勞動不學習。我們大家不學它，要學喜鵲造新房，要學蜜蜂采蜜糖。勞動的快樂說不盡，勞動的創造最光榮。
讀后播放歌曲《太陽光金亮亮》。
女主持人：勞動創造了歷史，勞動創造了未來。在新的五一國際勞動節到來之際，讓我們贊美勞動最美麗。
在歌曲《太陽光金亮亮》中結束。
女：各位老師，各位同學，
男：本期雛鷹小喇叭節目到此結束，
領：本次播音有我周晨，有我龔子涵，有我陳琳，有我張湯子南，指導老師褚老師、陳老師，配樂陳老師，我們下期見。
五一勞動節廣播稿10
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家中午好!
又到了我們小螺號之聲的時間了。那今天我們主播的是什么呢，今天我們來講一講“五一勞動節”。同學們，在20xx年令人振奮、充滿夢想的五月就要到來的時候，春風拂面，鮮花盛開，全世界勞動者迎來了自己的節日---五一國際勞動節!在這里我們向全世界勞動者致以節日的祝賀!
那五一勞動節又是怎么來的呢?
五一國際勞動節，源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動節。
國際勞動節的意義在于勞動者通過斗爭，用頑強、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權益，是人類文明民主的歷史性進步，這才是五一勞動節的精髓所在。
新中國成立以后,中央人民政府政務院于1949年12月將5月1日定為法定的勞動節,這一日全國放假一天。每年的這一天,舉國歡慶,人們換上節日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場,參加各種慶祝集會或文體娛樂活動,并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。
大家聽到的這首歌叫《豐收歌》，它描述的是一場大豐收的景象。旋律非常的抒情、優美。
五一節是勞動者的節日，勞動是光榮的，勞動創造了美，勞動創造了價值。勞動者在春天的田野上創造著人類的幸福。我們可以用一首小朋友都非常熟悉的兒童歌曲來表現我們勞動的光榮。請欣賞：《勞動最光榮》。
接下來還要給大家欣賞一首非常經典的兒童歌曲。那是一首什么樣的歌呢?在欣賞之前先讓我給大家來描述一下：有一個小姑娘在一個沒有人煙的大森林里，獨自一個人采著雨后的蘑菇，小松鼠在樹上蹦跳著，小兔子在她身旁陪伴著她，還有小鳥唱著動人的歌曲，小蘑菇隨著音樂的節拍也搖動著......講到這里小朋友應該能猜到我們接下來要欣賞的是什么!對了，下面我們就來欣賞：《采蘑菇的小姑娘》。
勞動是快樂的，不論從天山腳下，還是到大漠荒原，從白山黑水，還是到克拉瑪依，到處都歌唱著勞動的意義，到處都留下勞動者的足跡與歡笑!下面請欣賞《南泥灣》
勞動創造了家園，勞動獲得了幸福。勞動讓夢想變成現實，勞動使我們的.生活如同繁花似錦的春天，充滿美好，讓我們用美妙的歌聲歌唱偉大的勞動者和我們今天的幸福生活。下面請欣賞：《在希望的田野上》。
我愿采一抹春天的綠來歌頌您的青春;我愿采夏日的炎炎烈日來歌頌您的熱情;我愿采金秋的累累碩果讓您品嘗勞動的甘甜;我愿采寒冬的一片雪花捎去我綿綿的祝福.同學們，我們的祖國是如此的美好，我們的人民是何等的勤勞，我們歌唱勞動者，讓我們為節日歡歌，讓我們為勞動祝愿，祝愿勞動獲得碩果滿園，祝福勞動者永遠幸福!歲歲年年。最后請欣賞《五月的花�！�。
時間過得很快，小螺號之聲又要跟大家說再見了。在這，讓我們共同祝愿我們偉大的祖國更加繁榮昌盛，人民幸福安康!祝老師們、同學們身體健康，萬事如意!我們下期再見!
劉：在這萬物復蘇的季節里，
陳：在這朝氣蓬勃的日子里，
齊：紅領巾廣播又和大家見面了!
劉：我是三(1)中隊的劉xx。
陳：我是三(1)中隊的陳xx。
�。何沂侨�(1)中隊的劉xx
許：我是三(1)中隊的許xx
姚：我是三(1)中隊的姚xx
齊：今天由我們為大家主持紅領巾廣播。
一、話說五一。
陳：你知道明天是什么日子嗎?
劉：這可考不倒我，明天是全世界勞動人民共同的節日——“五一”國際勞動節!
陳：“五一”節是怎么來的?為什么會有“五一”節這個節日?
劉：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧!
陳：下面由我給大家簡要介紹一下吧。
“五一國際勞動節”，它是全世界無產階級、勞動人民的共同節日。它源于美國芝加哥城的工人大罷工。
1886年5月1日,芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工。經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節”，這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此，每逢這一天，世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。
想知道中國歷史上的第一個五一勞動節是哪一年嗎?
劉：想啊。
陳：中國歷史上的第一個五一勞動節是在1920年5月1日。
二、世博特輯
健：今年的五一節可是個與眾不同的節日。
許：怎么與眾不同?不是五月一日嗎?勞動節。
健：今年的五月一日是上海世博會正式開幕的第一天。為了迎接世博會，我還特意寫了一首詞呢?想聽聽嗎?
許：好啊!
�。嚎刹辉S笑話我啊，聽好了!
水調歌頭迎世博
明日何事有?
世博開園天。
輝宏可比宮闕，
此時勝往年。
我欲乘興游去，
縱覽奇樓異宇，
高陽驅春寒。
陰雨無蹤影，
其樂融人間。
建千閣，
修萬戶，
常無眠。
動遷無恨，
只為中華美夢圓。
多元文化聚合，
播種友誼無缺，
此景今成全。
半載不為久，
世界共嬋娟。
怎么樣，這首詞改得不錯吧!
許：真是你寫的?
�。寒斎徊皇抢�，這是我從網上找到的，我相信這首詞現在正可以表達我們每個人的心情。
祝愿上海世博會能取得圓滿成功。
三、美文欣賞
姚：最后，給大家的推薦一篇美文，題目是《春天的雪》
春天的雪
春天的雪是五顏六色的。它飄落在五彩繽紛的花朵上，晶瑩剔透的身體顯得色彩斑斕，春天萬紫千紅勃勃生機，竟然使白雪公主一改平常的素裝，穿起了“霓裳羽衣”。
春天的雪是調色板。她落在白色的杏花上，杏花更純潔了;她落在粉紅的桃花上，桃花更增加了幾分艷麗;她落在迎春花上，迎春花更加嫩黃嬌艷;她落在紅色的山桃花上，山桃花更加嫵媚多姿了。
五一勞動節廣播稿11
五一勞動節校園專題廣播稿
開場音樂：《金梭和銀梭》
女：當溫潤的春雨滋潤著整個校園，
男：留住一縷清風，撥撒出明天的希望;
男：付出一份真誠，打造一個愛的世界;
女：送去一片笑容，愿我們永遠同行!
男：在這萬物復蘇的季節里，
女：在這朝氣蓬勃的日子里，
男：紅領巾廣播又和大家見面了!
女：我是xxx，
男：我是xxx，本期紅領巾廣播的主題是《勞動最光榮》
一、《“五一”節的來歷》
男：xxx，你知道本周四是什么日子嗎?
女：哈哈，這可考不倒我，本周四是全世界勞動人民共同的節日——“五一”國際勞動節!
男：那你知道“五一”節是怎么來的?為什么會有“五一”節這個節日呢?
女：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧!
男： “五一國際勞動節”又稱“五一節”，在每年的五月一日。它是全世界無產階級、勞動人民的共同節日。這個節日啊，源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886 年5 月1 日，芝加哥的20 多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工。經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節”，這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此，每逢這一天，世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。中國歷史上的第一個五一勞動節是1920 年5 月1 日。節日里，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或文體娛樂活動，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。
女：哦，原來“五一”節是經過無數工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易!
男：是啊，所以我們在享受“五一”假期時，也要學習勞模，把他們愛崗敬業的精神化為我們勤奮學習的動力!
二、勞動最光榮
女：對啊!誰說，花兒只供人欣賞，而不努力爭取陽光?
男：誰說，螞蟻只坐吃山空，而不爭相尋食?
女：誰說，人們一切的財富都是信手拈來，而不是勞動的成果?
男：那被人們贊美無數次的蜜蜂，
女：曾在掌聲的背后付出多少辛勞。
男：聽過《藍天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?
女：那是兩個生命截然不同的鳥兒。湛藍的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心地叫著。在一個狹小的陽臺上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。金絲雀飛過來問“：你為什么不出來?”又指指打開的小門�！皼]必要，再這里吃住無憂，生病有人照顧�！碑嬅鉴B打了幾個飽嗝�！安�!你的身體會越來越弱的!”金絲雀極力勸它�！班蓿炷�。放心吧，我會比你們更健康!。”畫眉鳥閉上了眼睛，不想再理它。金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。幾個月過去了，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一個人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。夜色降臨了，畫眉鳥停在一個枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓�？蔁o濟于事，它不會自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠地閉上了它的眼睛。一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣“：唉，如果你聽我的話，早點出來自己勞動，就不會這樣了。”
男：可憐的畫眉鳥，現在后悔已經晚了，但相信同學們一定明白了其中的原因，只有自己勞動，才能過上幸福地生活。
女：那么，xxx，你在家里做過什么家務嗎?
男：我會做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜。
女：哦，你真能干，那你做家務的時候，快樂嗎?
男：那當然，看到自己勞動后的成果，特別開心。
女：是啊，只要肯勞動，就能收獲許多。
男：對啊，自己動動手，你就能夠把自己的房間打掃得干干凈凈。
女：還可以每天把自己打扮得大方得體。
男：你還能夠幫爸爸媽媽分擔家務。
女：看，我們說了這么多，其實有一首歌就唱得很好，請聽歌曲《勞動最光榮》 (播放歌曲《勞動最光榮》)
三、用勤勞的手創造美好明天
男：一首快樂的歌，一首忙碌的歌。
女：一首寓意深刻的歌，一首最美的歌。
男：有人問世界上最美的手是誰的手?
女：上帝回答說是施舍者的手，還有一種你自己想吧。
男：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。
女：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動者的手
男：是啊，施舍者的手固然美。
女：但遠遠比不上勞動者的手。
男：沒有勞動者的汗水，就沒有施舍者的賦予。
女：在最后祝福大家——都能通過自己的手，創造一片幸福人生!
男：時間過得真快，是說再見的時候了，同學們再見 !
結尾音樂：《祝福祖國》
五一勞動節校園專題廣播稿
甲：用電波連接你我的心靈。
乙：用心靈放飛雛鷹的夢想。
合：這里是《雛鷹空間站》
甲：這歡快的音樂聲又一次拉開了我們惠萍小學雛鷹空間站的序幕。
乙：讓我們再一次相會在這空中校園。
甲：我是主持人xxx
乙：我是主持人xxx
甲：同學們，在20xx年令人振奮、充滿夢想的五月就要到來的時候，全世界勞動者即將迎來自己的節日——五一國際勞動節!
乙：在這里我們向全世界勞動者致以節日的祝賀!
合：祝敬愛的老師，親愛的伙伴，節日快樂。
甲：xxx，我倒要考考你，你知道勞動節是怎么來的嗎?
乙：這你可難不倒我。
甲：那說來聽聽。
乙：五一國際勞動節，源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動節。
甲：你知道得還挺全面。
乙：是啊，國際勞動節的意義在于勞動者通過斗爭，用頑強、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權益，是人類文明民主的歷史性進步，這才是五一勞動節的精髓所在。
甲：五一節是勞動者的節日，勞動是光榮的，勞動創造了美，勞動創造了價值。勞動者在春天的田野上創造著人類的幸福。我們可以用一首小朋友都非常熟悉的.兒童歌曲來表現我們勞動的光榮。請欣賞：《勞動最光榮》。
甲：一曲聽罷，我們深深明白了勞動對我們小朋友的意義。xxx，前幾天聽你們口語老師帶你們朗誦了一首有關勞動者的詩歌，你給我們朗誦一下吧!
乙：好啊!
勞動者贊歌
甲：聽了你的朗誦，我對勞動者更加肅然起敬了。勞動是快樂的，不論從天山腳下，還是到大漠荒原，從白山黑水，還是到克拉瑪依，到處都歌唱著勞動的意義，到處都留下勞動者的足跡與歡笑!
乙：勞動創造了家園，勞動獲得了幸福。勞動讓夢想變成現實，勞動使我們的生活如同繁花似錦的春天，充滿美好，讓我們用美妙的歌聲歌唱偉大的勞動者和我們今天的幸福生活。
甲：下面請欣賞歌曲《南泥灣》
乙：勞動節就要到了，我們是不是也應該積極行動起來，用我們的實際行動來證明我們也是愛勞動的?
甲：對了，我們少先隊大隊部擬了一份《倡議書》，我給大家讀讀吧!
親愛的同學們：
我們的形象就是惠萍小學的形象，在五一勞動節即將到來之際，學校少先隊大隊部向廣大同學發出倡議：
1.在放假前期，整理好我們的教室、實驗室，并在 5月1日前以班級為單位舉辦一次大掃除，讓我們的學習環境更加整潔。清理整潔區內的垃圾、雜物和衛生死角，并保持清潔。
2.不在教室內亂放東西，亂丟垃圾，維護公共衛生。
3.做到隨手帶走垃圾，自覺拾起所見的垃圾并投入垃圾箱。
4.不在公共場所亂寫亂畫。
5.幫助家人做一些力所能及的家務。
同學們，讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，動起手來，一個和諧、文明、衛生的校園，一個干凈溫馨的學習環境就會呈現在我們的眼前!
最后祝各位同學過一個祥和、充實、豐富的節日!
甲：時間過得真快，我們惠萍小學為你送上的《雛鷹空間站》節目馬上就要和伙伴們說再見了!
乙：讓我們幸福地等待下一次電波中的相會吧!
合：再見!
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五一勞動節廣播稿12
在這萬物復蘇的季節里，在這朝氣蓬勃的日子里，紅領巾廣播又和大家見面了我是廣播員楊靖瑩。本次播報的主題是：
后天就是全世界勞動人民共同的節日——中國歷史上的第一個五一勞動節是1920年5月1日。節日里，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或杜體娛樂活動，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。
勞動最光榮！誰說，花兒只供人欣賞，而不努力爭取陽光？誰說，螞蟻只坐吃山空，而不爭相尋找食物？誰說，人們一切的財富都是信手拈來，而不是勞動的成果？那被人們贊美無數次的蜜蜂，曾在掌聲的背后付出多少辛勞。
一首快樂的歌，一首忙碌的歌。一首寓意深刻的'歌，一首最美的歌。有人問世界上最美的手是誰的手？上帝回答說是施舍者的手，是勞動者的手。 是啊，施舍者的手固然美。但遠遠比不上勞動者的手。沒有勞動者的汗水，就沒有施舍者的賦予。最后祝福大家都能通過自己的手，創造一片幸福人生；用勤勞的手創造美好明天。
本次播音到此結束，感謝大家的收聽。再見！
五一勞動節廣播稿13
國際勞動節又稱“五一國際勞動節”、“國際示威游行日”(International Workers Day或者May Day)，是世界上80多個國家的全國性節日。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節日。今天，我們站在鮮艷的五星紅旗下，應該怎樣紀念和慶祝這一偉大光輝的節日呢?
1886年的5月1日，美國的資產階級政府出動大批軍隊和警察，殘酷地鎮壓了芝加哥工人因要求改善勞動條件而進行的集會斗爭。這說明，工人階級不要說爭取主人的地位，就是要求改善基本的生活條件也會遭受到血腥的'鎮壓。把五月一日定為國際勞動節，就是旨在動員并團結全世界無產階級及勞動人民，為爭取自身的自由、解放，為最終實現當家作主的權利而不懈斗爭。
我國的無產階級和廣大勞動人民在中國共產黨的領導下，經過艱苦卓絕的斗爭，使當家作主的夢想變成了現實，人民成了國家和社會的主人，享有廣泛的民主權利，以主人翁的精神投入到建設社會主義的偉大事業中去。我們的社會主義祖國正呈現出蓬勃生機，煥發出旺盛活動力，以昂揚的姿態闊步邁向二十一世紀。
我們——作為跨世紀的一代建設者和接班人，將責無旁貸地挑起建設社會主義現代化強國的重擔，以主人翁的態度投入到建設祖國的偉大事業中去。作為一名中學生，從小就應該樹立主人翁的意識，關心國家大事，熱愛自己的家園，樹立遠大的志向，把自己的前途同祖國的命運結合起來，使自己成為一個有理想有志氣有抱負有高尚品質的人。我們要培養勞動感情，養成勞動習慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實踐活動。當然，最重要的還是要努力學習科學文化知識，扎實掌握一技之長，為將來把我國建設繁榮富強打下良好的基礎!這才是對“五·一”國際勞動節最好的的紀念。
五一勞動節廣播稿14
甲：用電波連接你我的心靈。
乙：用心靈放飛雛鷹的夢想。
合：這里是《雛鷹空間站》
甲：這歡快的音樂聲又一次拉開了我們xx小學雛鷹空間站的序幕。
乙：讓我們再一次相會在這空中校園。
甲：我是主持人
乙：我是主持人
甲：同學們，在20xx年令人振奮、充滿夢想的五月就要到來的時候，全世界勞動者即將迎來自己的節日——五一國際勞動節！
乙：在這里我們向全世界勞動者致以節日的祝賀！
合：祝敬愛的老師，親愛的伙伴，節日快樂。
甲：，我倒要考考你，你知道勞動節是怎么來的嗎？
乙：這你可難不倒我。
甲：那說來聽聽。
乙：五一國際勞動節，源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動節。
甲：你知道得還挺全面。
乙：是啊，國際勞動節的意義在于勞動者通過斗爭，用頑強、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權益，是人類文明民主的歷史性進步，這才是五一勞動節的精髓所在。
甲：五一節是勞動者的節日，勞動是光榮的，勞動創造了美，勞動創造了價值。勞動者在春天的田野上創造著人類的幸福。我們可以用一首小朋友都非常熟悉的兒童歌曲來表現我們勞動的光榮。請欣賞：《勞動最光榮》。
甲：一曲聽罷，我們深深明白了勞動對我們小朋友的意義。，前幾天聽你們口語老師帶你們朗誦了一首有關勞動者的詩歌，你給我們朗誦一下吧！
乙：好�。�
勞動者贊歌
甲：聽了你的'朗誦，我對勞動者更加肅然起敬了。勞動是快樂的，不論從天山腳下，還是到大漠荒原，從白山黑水，還是到克拉瑪依，到處都歌唱著勞動的意義，到處都留下勞動者的足跡與歡笑！
乙：勞動創造了家園，勞動獲得了幸福。勞動讓夢想變成現實，勞動使我們的生活如同繁花似錦的春天，充滿美好，讓我們用美妙的歌聲歌唱偉大的勞動者和我們今天的幸福生活。
甲：下面請欣賞歌曲《南泥灣》
乙：勞動節就要到了，我們是不是也應該積極行動起來，用我們的實際行動來證明我們也是愛勞動的？
甲：對了，我們少先隊大隊部擬了一份《倡議書》，我給大家讀讀吧！
親愛的同學們：
我們的形象就是惠萍小學的形象，在五一勞動節即將到來之際，學校少先隊大隊部向廣大同學發出倡議：
1。在放假前期，整理好我們的教室、實驗室，并在5月1日前以班級為單位舉辦一次大掃除，讓我們的學習環境更加整潔。清理整潔區內的垃圾、雜物和衛生死角，并保持清潔。
2。不在教室內亂放東西，亂丟垃圾，維護公共衛生。
3。做到隨手帶走垃圾，自覺拾起所見的垃圾并投入垃圾箱。
4。不在公共場所亂寫亂畫。
5。幫助家人做一些力所能及的家務。
同學們，讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，動起手來，一個和諧、文明、衛生的校園，一個干凈溫馨的學習環境就會呈現在我們的眼前！
最后祝各位同學過一個祥和、充實、豐富的節日！
甲：時間過得真快，我們惠萍小學為你送上的《雛鷹空間站》節目馬上就要和伙伴們說再見了！
乙：讓我們幸福地等待下一次電波中的相會吧！
合：再見！
五一勞動節廣播稿15
甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色
乙：給你的世界奏一曲動聽的歡歌
丙：伸出你的手
�。荷斐鑫业氖�
甲：伴隨著熟悉的音樂，我們的紅領巾廣播又如約而至了。我是主持人羅佳科。
乙：我是主持人余志清。
丙：我是主持人金方德。
�。何沂侵鞒秩岁愌囔`。
丙：同學們!明天就是5月1日勞動節了，今天我們的主題就是——勞動最光榮。
�。耗銈冎馈拔逡弧惫澥窃趺磥淼�?為什么會有“五一”節這個節日呢?
甲：我知道�！拔逡粐H勞動節”又稱“五一節”，在每年的五月一日。它是全世界無產隊級、勞動人民的共同節日。
乙：這個節日，源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。
丙：為紀念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節”，這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。
�。褐袊鴼v史上的第一個五一勞動節是1920年5月1日。節日里，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或胡磊體娛樂活動，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。
甲：哦，原來“五一”節是經過無數工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易!
乙：是啊，所以我們在享受“五一”假期時，也要學習勞模，把他們愛崗敬業的精神化為我們勤奮學習的動力!
丙：對啊!誰說，花兒只供人欣賞，而不努力爭取陽光?
�。赫l說，螞蟻只坐吃山空，而不爭相尋找食物?
甲：誰說，人們一切的財富都是信手拈來，而不是勞動的成果?
乙：那被人們贊美無數次的蜜蜂，
丙：曾在掌聲的背后付出多少辛勞。
�。郝犨^《藍天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?那是兩個生命截然不同的`鳥兒。
甲：湛藍的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心的叫著。在一個狹小的陽臺上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。
乙：金絲雀飛過來問“：你為什么不出來?”又指指打開的小門。
丙：“沒必要，再這里吃住無憂，生病有人照顧�！碑嬅鉴B打了幾個飽嗝。
�。骸安�!你的身體會越來越弱的!”金絲雀極力勸它。
甲：“噢，天那。放心吧，我會比你們更健康!。”畫眉鳥閉上了眼睛，不想再理它。
乙：金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。
丙：幾個月過去了，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一個人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。
丁：夜色降臨了，畫眉鳥停在一個枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓�？蔁o濟于事，它不會自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠地閉上了它的眼睛。
甲：一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣“：唉，如果、你聽我的話，早點出來，自己勞動就不會這樣了�！�
乙：可憐的畫眉鳥，現在后悔已經晚了，但相信同學們一定明白了其中的原因，只有自己勞動，才能過上幸福地生活。
丙：那么，你在家里做過什么家務嗎?
�。何視龅目啥嗔�，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、洗菜……
甲:哦，你真能干，那你做家務的時候，快樂嗎?
乙：那當然，看到自己的勞動后的成果，特別開心。
丙：看來啊，只要肯勞動，就能收獲許多。
�。簩Π。约簞觿邮�，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。
甲：還可以每天把自己打扮的大方得體。
乙：你還能夠幫爸爸媽媽分擔家務……。
丙：有人問‘世界上最美的手是誰的手?’
�。荷系刍卮鹫f‘是施舍者的手，還有一種你自己想吧。’
甲：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。
乙：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動者的手
丙：是啊，施舍者的手固然美。
�。旱h遠比不上勞動者的手。
甲：沒有勞動者的汗水，就沒有施舍者的賦予。
乙：希望大家都能通過自己的手，創造一片幸福人生!
丙：同學們!明天開始我們就要進入五一小長假了，希望各位能做到以下幾點：
交通安全教育。出行時注意交通安全，自覺遵守交通規則、法規：不在公路上玩�；蜃分鸫螋[，不乘坐無牌、無證等不合格車輛，發現危險來臨必須及時躲避;不滿12周歲，不準騎自行車，可騎自行車者不得帶人、并排行駛，追逐打鬧。
�。悍滥缢踩逃Ｗ龅健拔宀灰粫保翰辉跓o家長的帶領下私自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不到無安全保障的水域游泳，不到河邊、池塘、溝渠等水面戲水玩耍，不到不熟悉的水域游泳，學會科學合理的應急、求助、報警方法。尤其要教育孩子，在發現同伴溺水時應立即呼喊大人去救，不宜盲目下水營救，避免發生更多傷亡。
甲：飲食衛生安全教育。注意個人衛生，不吃零食、不喝生水、不摘食野果(菜)、不買“三無”食品和街頭無證小販的飲(食)品、不吃腐敗變質和油炸的食物、不暴飲暴食，防止誤食不衛生食品、過期變質食品，造成食物中毒。
乙：其他安全教育。在家長指導下學會正確使用家用電器、煤氣灶、衛生浴具等，學習安全用電、用火知識，并養成“人走電斷”等好習慣，切勿麻*大意，各類電器及設備發生故障時切勿擅動。還要注意用水、防盜、防陌生人安全，如果出門要檢查水電煤氣的開關，并鎖好家門。
丙：遵紀守法。不與人爭吵斗毆;不進電子游戲廳，不上網吧，不去未成年人不該去的娛樂場所;自覺抵制社會上的各種不良誘惑，不看不健康影視作品，不賭博，不吸毒。崇尚科學，反對邪教，做一個遵紀守法的好公民。
�。赫J真作業。假期里，學校布置了一定量的家庭作業，希望同學們能在假期里按時完成作業，認真復習。同時應利用假期時間多閱讀一些健康書籍，增長見識，擴大眼界。希望同學們能夠度過一個安全、愉快的假期。
甲：每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來。
乙：希望我們的節目能給你帶去一天的好心情。我們下期再見!(播放歌曲)
五一勞動節廣播稿16
主辦：三（1）中隊
主題：《五一勞動節》
劉：在這萬物復蘇的季節里，
陳：在這朝氣蓬勃的日子里，
齊：紅領巾廣播又和大家見面了！
劉：我是三（1）中隊的
陳：我是三（1）中隊的
健：我是三（1）中隊的
許：我是三（1）中隊的
姚：我是三（1）中隊的
齊：今天由我們為大家主持紅領巾廣播。
一、 話說五一。
陳：你知道明天是什么日子嗎？
劉：這可考不倒我，明天是全世界勞動人民共同的節日——“五一”國際勞動節!
陳：“五一”節是怎么來的?為什么會有“五一”節這個節日?
劉：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧! 陳：下面由我給大家簡要介紹一下吧。
“五一國際勞動節”，它是全世界無產階級、勞動人民的共同節日。它源于美國芝加哥城的工人大罷工。
1886年5月1日,芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工。經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節”，這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此，每逢這一天，世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。 想知道中國歷史上的`第一個五一勞動節是哪一年嗎？
劉：想啊。
陳：中國歷史上的第一個五一勞動節是在1920年5月1日。
二、 世博特輯
�。航衲甑奈逡还澘墒莻�與眾不同的節日。
許：怎么與眾不同？不是五月一日嗎？勞動節。
�。航衲甑奈逶乱蝗帐巧虾Ｊ啦⿻介_幕的第一天。為了迎接世博會，我還特意寫了一首詞呢？想聽聽嗎？
許：好��！
健：可不許笑話我啊，聽好了！
水調歌頭 迎世博
明日何事有？
世博開園天。
五一勞動節廣播稿17
主持人：季英菊、葉紫璇
主辦：五(4)中隊
主題：《五一勞動節》
(《我們是共產主義接班人》)
葉：當溫潤的春雨滋潤著整個校園，
季：留住一縷清風,撥撒出明天的希望;
葉：付出一份真誠,打造一個愛的世界;
季：送去一片笑容,愿我們永遠同行!
葉：在這萬物復蘇的季節里，
季：在這朝氣蓬勃的日子里，
葉：紅領巾廣播又和大家見面了!
季：我是五(4)中隊的唐雨婷。
葉：我是五(4)中隊的葉紫璇。
今天由我們倆給大家主持本期的紅領巾廣播。
一、五一節的來歷
葉：你知道明天是什么日子嗎?
季：這可考不倒我，明天是全世界勞動人民共同的節日——“五一”國際勞動節!
葉：“五一”節是怎么來的?為什么會有“五一”節這個節日?
季：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧!
葉：下面由我給大家簡要介紹一下吧。
“五一國際勞動節”，它是全世界無產階級、勞動人民的共同節日。它源于美國芝加哥城的工人大罷工。
1886年5月1日,芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工。經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節”，這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此，每逢這一天，世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。
想知道中國歷史上的第一個五一勞動節是哪一年嗎?
季：想啊。
葉：中國歷史上的第一個五一勞動節是在1920年5月1日。
二、世博專題
葉：明天的五一節可是個與眾不同的節日。
季：怎么與眾不同?不是五月一日嗎?勞動節。
葉：明天是上海世博會正式開幕的第一天。為了迎接世博會，我還特意寫了一首歌呢?想聽聽嗎?
季：好啊!
葉：可不許笑話我啊，聽好了!
水調歌頭 迎世博
明日何事有?
世博開園天。
恢宏可比宮闕，
此時勝往年。
我欲乘興游去，
縱覽奇樓異宇，
高陽驅春寒。
陰雨無蹤影，
其樂融人間。
建千閣，
修萬戶，
常無眠。
動遷無恨，
只為中華美夢圓。
多元文化聚合，
播種友誼無缺，
此景今成全。
半載不為久，
世界共嬋娟。
怎么樣，這首詞改得不錯吧!
季：真是你寫的?
葉：當然不是啦，這是我從網上找到的，我相信這首詞現在正可以表達我們每個人的心情。
祝愿上海世博會能取得圓滿成功。
三、一周校園動態
葉：接下來讓我們一起來關心一下本周的校園動態吧!
季：周一下午放學后，我校的全體教職員工集聚多功能廳，參加20xx感動二小年度人物的頒獎典禮!學校領導分別為獲得“感動二小”提名獎和“感動二小”年度人物的四位教師職工頒獎。主持人為他們奉上了評委會授予他們的頒獎辭。伴隨著激昂的音樂，全體教師熱烈的掌聲，四位獲獎教師傾吐了他們的心聲。
葉：周三，操場上，彩旗飄飄，多媒體教室里，人頭攢動，我校正在承辦太倉市“學會學習”數學課堂教學研討活動。上午，由我校的陳曉丹老師，愛心學校的張曉燕老師，實驗小學的陸曉紅老師，分別給同學們我校的二年級同學上了一課，使他們既獲得了知識，又體會到了學習知識的方法。
季：周三的晚上，本學期第四期家長學�；顒尤缙陂_展，我們的心理輔導老師馬璇老師為到場的六年級家長，作了《創建和諧的家庭氛圍——建立良好的親子關系》的主題講座。
馬老師精彩的講座，讓到場的.家長們都受益匪淺。最后胡校長為本次活動，作了精辟的點評。
四、二小文摘
葉：又到了二小文摘的時間了，今天你有什么好的文章要介紹給大家嗎?
季：當然。今天推薦給大家的美文是《春天的雪》
春 天 的 雪
春天的雪是五顏六色的。他飄落在五彩繽紛的花朵上，晶瑩剔透的身體顯得色彩斑斕，春天萬紫千紅勃勃生機，竟然使白雪公主一改平常的素裝，穿起了“霓裳羽衣”。
春天的雪是調色板。她落在白色的杏花上，杏花更純潔了;她落在粉紅的桃花上，桃花更增加了幾分艷麗;她落在迎春花上，迎春花更加嫩黃嬌艷;她落在紅色的山桃花上，山桃花更加嫵媚多姿了。
春天的雪來去匆匆。她是冬姑娘的回眸一笑，風姿綽約;她是不速嘉賓，為春姑娘的婚禮送來了珍貴的婚紗;她是蜻蜓點水，在田野上留下了一圈圈漣漪;她無聲無息，飛針走線地編織著春天。
春天的雪不拘一格。她不甘寂寞，對春天情有獨鐘;她與春天不期而遇，誓與怒放的百花一比高下;她不受世俗戒律的約束，敢于在春天展示俊俏風骨、玉潔冰清的神韻。他的到來雖然是白駒過隙，但是為繁花似錦的春天，增添了一道亮麗的風景。
葉：這篇文章把春天的雪寫得多美啊!只可惜我們這兒很難看到這么美的雪景。
五、生活小常識
季：下面該是介紹生活小常識的時間了。今天你給大家帶來了什么小常識呢?
葉：陶米水的妙用
洗衣服 臟衣服在淘米水中浸泡10分鐘后，再用肥皂洗，用清水漂凈。洗出的衣服清潔、干凈，特別是白色的衣服，更顯得潔白。?
洗毛巾 毛巾沾上了水果汁、汗漬等會有異味，并且變硬。把毛巾浸泡在淘米水中蒸煮十幾分鐘，便會變得又白、白軟、又干凈。?
洗碗碟 淘米水去油污力強，且不含化學物質，用淘米水洗碗碟，勝過洗潔精。?
洗臉 把淘米水涂在臉上，按摩20分鐘，然后用清水洗凈，早晚各一次，這樣可使皮膚白嫩滑。?
五、溫情點歌臺
季：最后給大家送上一首《快樂的節日》，祝大家節日快樂，學業進步。
五一勞動節廣播稿18
女：當溫潤的春雨滋潤著整個校園，留住一縷清風，撥撒出明天的希望;
男：付出一份真誠，打造一個愛的世界;送去一片笑容，愿我們永遠同行!
在這萬物復蘇的季節里，在這朝氣蓬勃的日子里，校園廣播又和大家見面了!
女：我是主持人的**
男：我是主持人**，本期校園廣播的主題是《勞動最光榮》**，你知道周五是什么日子?
女：這可考不倒我，周五是全世界勞動人民共同的節日——“五一”國際勞動節! 男：那你知道“五一”節是怎么來的?為什么會有“五一”節這個節日呢? 女：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧!
男：“五一國際勞動節”又稱“五一節”，在每年的五月一日。它是全世界無產隊級、勞動人民的共同節日。這個節日啊，源于美國芝加哥城的工人大罷工。 1886 年5 月1 日，芝加哥的20 多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節”，這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。
中國歷史上的第一個五一勞動節是1920 年5 月1 日。節日里，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或杜體娛樂活動，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。
女：哦，原來“五一”節是經過無數工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易! 男：是啊，所以我們在享受“五一”假期時，也要學習勞模，把他們愛崗敬業的精神化為我們勤奮學習的動力!
女：對啊!誰說，花兒只供人欣賞，而不努力爭取陽光?
誰說，螞蟻只坐吃山空，而不爭相尋找食物?五一勞動節廣播稿誰說，人們一切的財富都是信手拈來，而不是勞動的成果?
男：那被人們贊美無數次的蜜蜂，曾在掌聲的背后付出多少辛勞。
聽過《藍天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?
女：那是兩個生命截然不同的鳥兒。
湛藍的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心的叫著。在一個狹小的陽臺上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。 金絲雀飛過來問“：你為什么不出來?”又指指打開的小門。 “沒必要，再這里吃住無憂，生病有人照顧。”畫眉鳥打了幾個飽嗝。
“不!你的身體會越來越弱的!”金絲雀極力勸它。 “噢，天那。放心吧，我會比你們更健康!�！碑嬅鉴B閉上了眼睛，不想再理它。 金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。幾個月過去了，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的.門被打開，一個人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。 夜色降臨了，畫眉鳥停在一個枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓�？蔁o濟于事，它不會自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠地閉上了它的眼睛。一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣 “唉，如果、你聽我的話，早點出來，自己勞動就不會這樣了�！�
男：可憐的畫眉鳥，現在后悔已經晚了，但相信同學們一定明白了其中的原因，只有自己勞動，才能過上幸福地生活。
女：那么，**，你在家里做過什么家務嗎?
男：我會做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜
女：哦，你真能干，那你做家務的時候，快樂嗎?
男：那當然，看到自己的勞動后的成果，特別開心。
女：看來啊，只要肯勞動，就能收獲許多。
男：對啊，自己動動手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。
女：還可以每天把自己打扮的大方得體。
男：你還能夠幫爸爸媽媽分擔家務
女：在最后祝福大家——都能通過自己的手，創造一片幸福人生!
男：時間過得真快是說再見的時候了，同學們再見
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