環保廣播稿通用14篇
有在廣播站鍛煉的學生，大家廣播前一般都會提前做好廣播稿，廣播稿寫得好才會有更好的節目效果，優秀的廣播稿都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的環保廣播稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
環保廣播稿 篇1
音樂......
合：生活是一個調色盤，調出多姿多彩的童年！七彩童年校園廣播站，與您相約快樂時分。敬愛的老師，親愛的同學們，大家中午好！我是播音員李曉洋，我是播音員xxx。
甲：春天到了，春姑娘穿著綠色的紗裙，輕盈地在大地上旋轉著，舞動著。小草聞到了春姑娘的氣息，睜開了眼睛。種子聽到了春姑娘的腳步，感覺暖洋洋的，伸伸懶腰，讓新綠鉆出了地面。樹上綠色的嫩芽也探出了頭。地上的花兒也競相開放，粉紅的杜鵑花，華貴的牡丹花，五彩的桃花、梨花、杏花、櫻花......·。春天是綠色的，春天是繽紛的。
乙：綠樹在居民的小區里，在同學們的校園里，在爸爸媽媽工廠的圍欄里，在機關的大院里......綠樹在城市里，城市在樹林里。路上車水馬龍，路邊綠樹成蔭。汽車吐著濃濃的尾氣，綠樹過濾著有毒的氣體，凈化者我們賴以生存的大氣。毫不吝嗇的給我們送來氧氣。
音樂......
甲：夏天，烈日炎炎。綠樹像遮陽傘一樣給我們帶來陰涼，它是天然的調溫器。當狂風大作，暴雨傾盆的時候，大樹又能給我們擋風避雨。
乙：綠樹是天然的除塵器，是氧氣制造廠，是細菌消毒站，是噪聲消音器......
甲：毀壞了綠樹，砍伐了森林，水土流失，風沙肆虐，沙塵暴鋪天蓋地，沙漠侵蝕了良田，......人類曾經的愚昧反過來又懲罰了人類自己。
1、立即行動起來，都來關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。
2、愛護每一片綠地，做到不踏綠地，不攀折花木。
對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。
3、爭做文明人，養成講衛生的好習慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們早餐、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。
4、勤儉節約，珍惜校園的各種資源。不使用污染環境的產品，不使用一次性碗筷。
5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。
6、上課將通訊工具調成無聲狀態，共同營造綠色文明課堂。
7、師生和諧，同學友好，語言文明，行為規范。
8、人人都是環保天使，做綠色宣傳員，看見不文明現象及時勸說和制止。
用我們的實際行動影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生態環境。
老師們，同學們！為了我們的校園、也為了我們自己的學習生活環境。讓我們少一些不經意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，做到不以惡小而為之，不以善小而不為。讓我們行動起來，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任。讓我們的行動成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。
環保廣播稿 篇2
親愛的老師、同學們：
大家上午好!紅領巾廣播站現在開始廣播，歡迎您的收聽!我是播音員**。
同學們快看我們三小的校園是多么的美麗,在這么美麗的校園中,有一群美麗的小天使正一邊唱著《我是環保小標兵》,一邊在努力地保護著自己的校園,你們聽,
我是環保小標兵,美化校園我先行,改掉陋習樹新風,快行動!
廢品垃圾不亂扔,回收利民有大用,變廢為寶育花草,花紅!
隨地吐痰壞毛病,損人利己傳疾病,管住自己手和嘴,準成!
花草打扮新校園,掐花踏草太無情,鮮花美麗只管看,別動!
環境衛生講文明,人人動手滅蚊蠅,身體健康不生病,太平!
義務植樹筑綠屏,不讓黃沙漫天行,空氣清新好環境,好心情!
風景如畫好校園,綠色環境綠色情,爭當環保小主人,做綠星!
有了好的環境,我們就要學好真本領,將來才能為祖國多做貢獻.請聽我給大家帶來的經驗介紹——《課前,課間,課后》
預備鈴,如號角,提醒我們預備好,
書本文具放桌上,期待老師把課上。
專心聽講勤思考,開動腦筋多發言,
離別各種小動作,學習本領長知識。
下課禁止亂吵鬧,如有迷惑問老師,
同學之間互幫助,爭做文明小少年。
希望同學們學好文明禮儀，做有禮貌，講文明,愛護環境的新世紀小學生。本次播音到此結束，感謝大家的收聽。再見!
環保廣播稿 篇3
親愛的老師!同學們 !大家好!紅領巾廣播又和大家見面了!我是主持人：**
今天的欄目有“環保天地”、“書香校園”。
首先讓我們一同進入“環保天地”。
同學們你們知道嗎?
垃圾主要可以分為可回收垃圾和不可回收垃圾。
同學們要注意，可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。
廢紙主要包括報紙、期刊、圖書、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。塑料主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶、牙膏皮等。玻璃主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。金屬物主要包括易拉罐、罐頭盒等。 布料主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。同學們，剛才我們說的是可回收垃圾。不可回收垃圾包括廚房垃圾、有害垃圾、其它垃圾。
舉手之勞戰勝垃圾公害!作為新時代的小學生，我倡導同學們提高保護環境的意識，為保護環境、造福后代貢獻自己的力量。因為保護環境，刻不容緩!我們的地球是美麗的：晶瑩的藍天和深沉的黃土地孕育出清新透亮的綠小學生環保廣播稿小學生環保廣播稿。保護地球是我們每個公民的義務，環保應從我們做起，從每一件小事做起。讓我們的家園更美麗，讓綠永恒!
接下來是“書香校園”節目。
秋天是一個美麗的季節，在我們的校園里還有一道道更加亮麗的風景——手握書卷，靜靜讀書的身影。與書相伴的日子是快樂的。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀!”在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學園里親切、隨和的教學方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數的笑聲和感動，而且為現代教育的發展注入了新的活力，成為20世紀全球最有影響的作品之一。
不知不覺，紅領巾廣播已接近尾聲。老師，同學們，思緒在這里飛揚!心靈在這里交織!不變的相約，讓我們相約在紅領巾廣播!
非常感謝大家的收聽。 再見!
環保廣播稿 篇4
親愛的老師，親愛的同學們:
大家好!
我是河北省秦皇島市海港區鐵新里小學五年級二班的學生王芃達。
你們知道嗎?全國有13億人，竟然有7億人飲用大腸桿菌超標水，1.64億人飲用有機污染嚴重水，3500萬人飲用硝酸鹽超標水。
1棵生長50年的樹，光合作用后，每年產生31250美元氧氣和2600美元蛋白質，同時可防大氣污染62500美元，涵養水源、促進水分再循環37500美元，防止土壤侵蝕、增加土壤肥力31250美元，為鳥等其他動物提供棲息場所32150美元。1年這棵樹的價值是20萬美元。
在這里，我要推薦大家買環保電池，因為它可以防止汞鎘污染。日常使用的電池有大量的重金屬污染物——鎘、貢、錳等。廢棄在自然界中，有些毒物質從電池中慢慢溢出，進入土壤或水源，在通過農作物進入人的食物鏈。這些毒物質在人體內會長期積蓄難以排出，損害神經系統、造血功能、腎臟和骨骼，有的還能致癌。
在中國，沒有利用價值的水超過百分之四十，，668座城市，400多座處于缺水狀態。每天中國產生幾百萬噸工業廢水，還有大量的生活污水。其中百分之八十未經處理，直接排放進河道，用不了10年，中國就已無水可用!
還有現在的空氣、天氣。全國三分之一的城市人口呼吸著受污染空氣，有三分之一的國土被酸雨侵蝕。經濟發達的浙江，酸雨覆蓋量竟高達百分之一百。最近還有霧霾天氣北京等城市遭受難以呼吸的空氣污染，都是因為人們亂砍亂伐加上汽車尾氣排放而導致了今天的局面。
前段時間還有全球氣候變暖的事件，這都是因為人類不好好珍惜我們這個美好的共同家園。我們每一個人都有一個中國夢，那就是讓天更爛，讓地更綠。而現在呢，天空灰蒙蒙的，地上一片土黃色，水里到處都是垃圾和一層層化學污垢。這些就是我們的愿望，我們想要的結果嗎?!不是的!
其實，這都是我們人類自己造成的!趁現在這種局面還能挽回，請大家從小事做起，從身邊的一點一滴做起。讓我們一起完成我們的一個非常非常美好的中國夢——讓天更藍，讓地更綠，讓我們的地球變成一個美麗的綠色星球。
我的講話完畢，謝謝大家!
20xx年x月x日
環保廣播稿 篇5
男：采擷一縷陽光，編織成七彩花環。
女：留住一陣清風，播撒出希望明天。
男：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。
女：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。
男：敬愛的老師!
女：親愛的同學們，
合：大家下午好!
女：今天是6月6日，星期三，伴著和煦的陽光，紅領巾廣播站又和大家見面了。
男：我是主持人****。
女：我是主持人****。
女：這一次的紅領巾廣播由我們四(3)班播音，本次播音的主題是：保護環境，從我做起。根據主題我們為大家安排了這樣幾個欄目：《我的低碳生活》、《綠色環保倡議書》、歌曲《地球你好嗎》。
男：同學們，你們知道昨天是什么日子嗎?是世界環境日。20xx年世界環境日的主題是：綠色經濟，你參與了嗎?下面我就為大家講一講《我的低碳生活》。
女：地球是我們的家園，我們應該保護它，不要污染它。要做到低碳生活，其實很簡單。
記得去年夏天，天氣非常熱，我和我的家人“躲”在家里看電視。媽媽離開沙發，走到空調下，找了找空調遙控器，便“啪啪”地按了幾下。之后又走到沙發旁坐了下來，我好奇的問媽媽：“媽媽，你剛才干什么的呀?”媽媽說：“沒干什么!”我不信，便穿上鞋，走到空調下，拿起空調遙控器，看了一眼，呀，原來媽媽把空調調到了23攝氏度，我對爸爸說：“爸爸，你快跟媽媽說叫他把空調關掉吧，如果我們把空調關掉，把電風扇打開，那能減少多少排碳量啊!” 又為大自然節省了能源。
記得還有一次，我和媽媽要去買紙杯子，出門時，媽媽對我說：“一會兒到超市車停哪兒呢?”我連忙對媽媽說：“不行不行!如果開車去，沒地方停，最重要的是開車去會排出多少碳哪!”媽媽聽了我的話，陪我騎自行車到了超市。
低碳生活只是一種態度，而不是能力，我們應該從節電、節水、節碳、節油、節氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們去行動，就可以接近低碳生活，甚至可以達到低碳生活的標準。
淘米水可以用來洗臉洗手，茶葉渣可以曬干做茶葉枕頭，用傳統的發條鬧鐘取代電子鬧鐘，隨手拔下電器插頭……這些看似不經意的舉動，都是在為地球減碳。市環保局的專家說，“低碳生活”實際上就是節水、省電、省氣和回收四大要素，具體到我們生活中來說，都是些小事。
男：低碳生活，其實不僅僅關系到環境保護、節約資源之類的宏大命題。即便在個人生活層面上，它也是好處多多的———節省生活開支，又有利于身心健康。比如，選擇自行車、步行、公交車等綠色出行方式；又比如，少用一度電、少用一張紙等。再比如，使用環保購物袋、認養一棵綠化樹……
女：：在校園里，我們有些同學能做到見廢就拾。不過，仍有不足的地方，還有人亂丟紙屑、食品袋、空瓶子……甚至還有許多同學把這些垃圾往下水道里塞。
男：請大家愛護我們的環境，保護我們的環境。
女：為了保護地球的綠色、為了我們子孫后代，讓我們立即行動起來吧!消滅污染、保護發展環境，擔負起每一個生存在地球上的人所應負起的責任，為此我們倡議：
女：多參加植樹造林活動，多親近大自然，關心愛護綠色生命；
男：用植樹和鮮花裝點家庭以能周圍環境；
女：不破壞濕地資源，保護好“地球之腎“；
男：保護野生動物，維護好自然界生態平衡；
女：少寄紙質賀卡，盡量用電子賀卡、電子郵件代替；
男：重復使用紙張，雙面打印，盡量推行無紙化辦公；
女：盡量不使用一次性紙杯、一次性筷子；
男：盡量用手帕代替紙巾；
女：短途旅行時，用步行或自行車代替駕車；
男：建立家庭“碳抵消”檔案，記錄參與創建“綠色低碳家庭”的全過程。
男：保護環境，人人有責。讓我們所有的同學一起響應今天的倡議，用自己的行動打造美麗的家園，為創造一個美好的學習生活環境而共同努力吧!
女：我們相信：綠色與時尚同行，環保與素質共進!
男：人類環境的保護要靠我們大家的共同努力，讓我們從身邊做起，積極保護我們周圍的環境，讓我們生存的環境變得越來越美好。下面請欣賞一首非常好聽的歌曲《地球你好嗎》。
女：親愛的同學們，時間過得真快，轉眼又到說再見的時候了。
男：我們衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶給你更多課外的知識，為你帶去無盡的歡樂；愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
齊：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，我們下次再見!
環保廣播稿 篇6
A：學會什么，都不如學會生活。生活的百科,科學的百科,你我的百科,一起享受美好生活!
【高】同學們，新學期開始了，讓我們從這里出發向著理想邁進，珍惜今天的美好時光，認真上好每一節課、做好每一次作業，把握好每一次鍛煉自己的機會，發展自己的特長，每天進步一點點，做一個滿懷理想、充滿自信的人!
各位同學大家好，又到了紅領巾廣播的時間了。我是主持人XXX。
B：我是主持人XXX。本次“生活小百科”欄目為大家送上——環保小知識。
1、廢舊電池的危害性：廢舊電池的.危害主要集中在其中所含的少量重金屬上，如鉛、汞、鎘等。這些有毒物質通過各種途徑進入人體內，長期積蓄難以排除，損害神經系統、造血功能和骨骼，甚至可以致癌。如果散落在農田里，植物會死去。所以，現在廢舊電池都進行回收，進行特殊處理。
2、“綠色學校”是指在實現其基本教育功能的基礎上，以可持續發展思想為指導，在學校全面的日常管理工作中納入有益于環境的管理措施，并持續不斷地改進，充分利用學校內外的一切資源和機會全面提高師生環境素養的學校。
3、綠色生活方式應注意生活質量的提高，居住環境無污染，食品清潔有利健康，營養結構合理，節約資源和能源的消耗，提倡綠色消費。
男：另外灰塵中的飄塵由于粒徑小,表面積非大,因此它們的吸附能力很強,可以將空氣中的有害物質吸附在它們表面,而呈酸性或堿性。
(1)不喝瓶裝、罐裝飲料，出門時自己帶杯子。
(2)適量供應食物，以減少廚余;
(3)果皮、葉子、樹葉，放在大花盆里，適時作為花肥。
(4)購衣時，認真考慮用途，件數少，非至破損，繼續穿用。
(5)信封循環使用，每天收到的就用不完。
(6)不準備灰碟，客人也不準吸煙;不用紙杯和免洗餐具。
(7)用不到的東西不帶回家，有人需要的東西盡量送出去，會使房間顯得寬大舒適。
(8)一個人只要減少不必要的消費，他就能減輕環境的一份壓力。
4、綠色消費是環境保護消費，節約資源，減少不必要的消費(如草稿紙使用雙面)綠色消費，選購環境產品(如無磷洗衣粉)重復使用(課本回收)回收廢物循環利用(如使用再生紙)保護野生動植物，拒用野生動物制品(如不吃青蛙)
5、綠色食品并非特指那些"綠顏色"的食品，而是指：按照特定生產方式生產，經專門機構認定，許可使用綠色食品標志商標的無污染的安全、優質、營養類食品。它可以是蔬菜、水果，也可以是水產、肉類。一句話，綠色食品就是安全、衛生、營養的食品。
6、校園綠色生活行為指南：環境保護，人人有責。讓我們從自己做起，從小事做起，做一個愛護環境的文明公民。除了腳印，什么都不留下，除了回憶，什么都不帶走。
為什么未滿十二周歲的兒童不準騎車呢?因為騎車人必須具有一定的體力、智力和騎車技術，還要有一定的交通常識以及對各種事物的識別、分析和判斷能力，才能安全使用車輛。根據醫學、生理學和心理學資料分析表明，一個人的發育期通常要滿十十三周歲，才能初步達到上述最低要求。因此，交通規則從保障少年兒童的安全出發，規定十二周歲以下兒童不準騎車。
(1)節約用水——擰緊水龍頭，有滴漏及時報修，一水多用，節用開水;
(2)慎用清潔劑——盡量用肥皂、無磷的洗衣粉洗衣服;
(3)節約用電——隨手關燈、關風扇、關空調，空調溫度不能太低，節用電器;
(4)使用清潔能源——熱水盡量使用太陽能熱水;
(5)節約用紙——多用毛巾，少用紙巾，雙面書寫、復印;
(6)節約資源——不用一次性飯盒、筷子，不用一次性紙內褲;
(7)節約糧食——吃多少就盛多少，不糟蹋、浪費糧食;
【沈】獻給老師最好的禮物就是我們的勤奮努力，接著，我要和大家分享幾個勤學小故事。明末清初的思想家顧炎武童年非常不幸，天花病差點奪走了他的生命。雖然他體弱多病，但是顧炎武勤奮苦讀，以過人的毅力手抄《資治通鑒》，終于成為一代大學者。北宋大文學家歐陽修，自幼天資過人，但由于家境貧寒，家里無錢買紙買筆，歐陽修用荻草代替毛筆堅持寫字。由于他勤奮刻苦，終于練就一手好字，成為遠近聞名的神童。清代文學家蒲松齡在路邊搭建茅草涼亭，記錄過路行人所講的故事，經過幾十年如一日地辛勤搜集，加上自己廢寢忘食的創作，終于完成了中國古代文學史上劃時代的輝煌巨著《聊齋志異》。
淹溺后，水、藻草類、泥沙口鼻、氣管和肺，阻塞呼吸道而窒息，這是最常見的致死原因。還有驚恐、寒冷使喉頭痙攣，呼吸道梗阻而窒息。
(8)保持清潔衛生——不吃口香糖，不亂吐亂丟;
(9)垃圾分類——可回收、不可回收垃圾分類投放，剩飯菜、有毒害廢物放入專用垃圾桶;
(10)愛惜花木DD不采摘花果和野生植物，不踐踏草地和莊稼;
(11)保護生態DD不捉蛇、不打鳥，不食用野生動物，不亂飼喂或校園動物;
(12)尊重他人享用安靜、清新環境的權利，不高聲吵鬧喧嘩，不抽煙喝酒;
(13)愛護公物，不亂寫亂畫;
(14)舉止文明，不講粗言穢語;
(15)多到戶外活動，親近大自然，崇尚健康、簡約的綠色生活。
7、可回收資源與不可回收資源
一般情況下，生活下的可回收資源主要有：
(1)廢紙：報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等;但是要注意，紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。(我們都知道廢紙是可以買錢的，經常還有人到我們小區里叫著收廢紙呢。)
(2)塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等;(我們生活中用的很多塑料制品其實就是廢棄塑料重新加工而成的。)
(3)玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。;(生活中像酒類的瓶子很大部分就是回收重利用的)
(4)金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒等。
不到無證攤點購買油炸、煙熏食品，盡可能在學校食堂就餐。千萬不要去無照經營攤點飯店購買食品或者就餐。
另外，在一些家庭中，小學生長輩因自身的心理障礙，在和小學生的交往過程中，有意無意的使其病態心理影響了小學生;同時，一些小學生的長輩，相互關系緊張，他們不注意自己行為對小學生的影響，從而使一些小學生下意識的對自己周邊的人或事物，采取敵意的態度。
女：第三，要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門，放學了在最后一位同學離開教室時必須做好關燈、關窗、關門。
(5)織物：舊紡織衣物和紡織制品、廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包等。
不可回收的垃圾包括煙頭、果皮、菜葉、雞毛、煤渣、建筑垃圾、油漆顏料、食品殘留物等等。
需要注意的，像廢電池、日光燈管、水銀溫度計、油漆筒、藥品、化妝品等。這些都是有毒垃圾，需要特別的處理。
垃圾回收是一項大的工程，也是有效利用社會資源的一種方式，搞好垃圾的回收對我們的益處很大，但各種原因影響了這項工作的正常執行�？磥聿还馕覀円鲃尤チ私庀嚓P的知識，政府部門也應該在這方面多搞好宣傳。而不應該去重視些所謂的政績，要知道。把垃圾回收搞好了，是一件造福子孫的事情，也就是最大的政績。
8、校園垃圾分類辦法：
集體外出活動要有教師的帶領，在人行道上行走，不要隨便離開隊伍。不要在隊伍里你推我拉，嬉戲打鬧。不做妨礙交通安全的事，不在交通擁擠的地方集隊、停隊，以免影響他人通行。過公路時，應走人行橫道。在沒有人行橫道的路段要看清路面的情況，在沒有車輛行駛時，抓緊時間通過。
(1)廢紙、飲料罐、軟包裝、金屬、塑料等廢物，放入可回收垃圾箱，回收利用。
(2)有毒的廢電池或其他有毒有害垃圾放入專用的回收箱。
(3)剩飯菜請放入指定的潲水桶，用于喂魚喂豬。
(4)果皮、樹葉及其他可降解物質放入不可回收垃圾箱。
環保廣播稿 篇7
我們現在雖然只是小學生，但是，我們也應該從小時候做起，養成誠實守信的良好品質，將來才能在激烈的社會競爭中有一席之地！本次播音到此結束。
敬愛的老師們，親愛的同學們，大家下午好！新一期的紅領巾廣播又和大家見面了。
甲：我是四（3）班的XXX。
乙：當然可以！《一諾千金》說的是：漢朝有個叫季布的人，他非常講信用，因此大家很信任他，認為季布的一個承諾比千金還珍貴。后來，季布遇到了危險，許多人都來幫助他，使他安度難關。
乙：我是XXX。
我們今天廣播的題目是：提高環保意識，人人有責。
甲：隨著經濟的快速發展，人們的生活及環境正在急劇發生變化，我們在努力創造一個舒適的生活環境的同時，也在加速破壞我們賴以生存的環境。
甲：誠信是兒時拉的勾勾誠信是青年時期那鐵骨錚錚的誓言；誠信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠與理解；誠信是一個輕輕的點頭，蘊藏著一諾千金的豪氣。
乙：每個人都想生活在高度物質文明和精神文明的環境里，享受高科技帶來的美好生活，然而我們在不經意間也為此付出了沉重的代價，日益惡化生態的環境使人們感到保護環境的重要性和迫切性。慶幸的是，人類是一個高度智慧的群體。
甲：它通過“教育”這樣一種獨特的方式選擇性地傳遞有益于人類自身生存與發展的文明。因此對于今天出現的環境危機，“教育”義不容辭地承擔起從心靈深處喚醒人們去熱愛自然。
乙：當你在這美麗的校園中學習，為我們美好的未來而努力著時，相信我們每一個同學都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環境。
乙：學校是育人的場所，環境教育是提高我們思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一，建立節約型和環境友好型校園，這不僅是學校自身發展的需要，更是我們小學生應有的社會責任。
在多德夫人提出她的想法的同一年——1909年，華盛頓州州長作出反應，宣布六月的第三個星期日為父親節。這個想法在1996年被伍德？？威爾遜總統正式批準。1924年，卡爾文？？柯立芝總統建議把父親節作為一個全國性的節日以便“在父親和子女建立更親密的關系，并且使父親銘記自己應盡的全部責任”。紅色或白色玫瑰是公認的父親節的節花。
甲：為了增強大家的環境保護意識，讓校園、班級環境更加整潔靚麗，有利于創建綠色和諧的校園環境，我們懇切地向師生們提出如下倡議：
乙：1、樹立綠色文明觀念，自覺關心環境狀況，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。
甲：2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛護公共綠地。
乙：3、愛護儀器、設備和公物，使設備始終保持完好狀態，盡量減少損壞維修。
甲：4、節約用水，珍惜水資源，減少水污染；節約用電，做到人走燈滅，光線充足時不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發生，微機室電腦用后及時關機。
乙：5、節約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用。
B：食品的安全關乎人的生命健康。在校園生活中，我們時常會看到為了求方便，有些同學會從校門口路邊的小攤隨意買一些吃的，卻殊不知這些發出陣陣香味的食物，大多是來自地下工廠、非法制造的、有些炸食品的油還是反復使用的。吃了這種不健康的食物，容易損傷胃粘膜，增加患很多疾病的危險，比如脂肪肝、高血脂、高血壓、膽囊炎、胃病、肥胖，甚至可能增加心臟病和多種癌癥的危險。
保護環境從現在做起，保護環境從自己做起，保護環境從小做起。注意保護環境。因為這是我們共同的責任！為了明天生活美好，同學們對環境保護有什么，設想和打算呢？請聽小學生保護環境的幾點做法。
甲：6、生活節儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養良好的生活習慣。
乙：7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。
甲：8、節約資源。建議大人買菜時，少用塑料袋，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。
乙：9、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。
甲：10、人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然，愛護樹木，愛護動物，愛護大自然的一切。
張：同學們，你們知道六月的第三個星期天是什么日子嗎？告訴你們吧，是父親節。再過幾天，也就是6與21日，就是全天下父親的節日了。你們知道這個節日有些什么習俗嗎？
合：11、從我做起，號召全校同學樹立環保意識，為創建綠色和諧校園出自己的一份力“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來倡導節約，父母老師也再三強調環境的保護，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，樹立環保意識，養成節約資源的習慣，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，為共建環境友好型的和諧校園而努力！
合：時間過得真快��！這一期紅領巾廣播又到了要跟大家說再見的時候了，下次繼續收聽，再見！
B：食品的安全關乎人的生命健康。在校園生活中，我們時常會看到為了求方便，有些同學會從校門口路邊的小攤隨意買一些吃的，卻殊不知這些發出陣陣香味的食物，大多是來自地下工廠、非法制造的、有些炸食品的油還是反復使用的。吃了這種不健康的食物，容易損傷胃粘膜，增加患很多疾病的危險，比如脂肪肝、高血脂、高血壓、膽囊炎、胃病、肥胖，甚至可能增加心臟病和多種癌癥的危險。
媽媽不要華麗昂貴的首飾，不要價值不菲的禮物，送給媽媽最好的禮物就是我們自己，也許就在昨天，一枝初葉蓓蕾的康乃馨，一塊干凈整潔的桌布，一張純潔無邪的笑靨，便讓媽媽倍感欣慰。因為——孩子長大了，懂得如何疼媽媽了。這就是在告訴媽媽：媽媽，我愛你！
甲：第要善于自我反省。中國古代有位叫曾子的學者，堅持“吾日三省吾身”，就是每天從三方面檢查自己的表現，幫別人做事負責不負責？與朋友交往講不講信用？老師傳授的知識有沒有復習？自覺進行反省，能不斷發現自己的缺點和不足，及時加以改正，從而有利于自己的進步。
環保廣播稿 篇8
各位父老鄉親、同志們你們好:
我們是山東農業大學的學生，利用暑假的時間回家鄉進行讓環保走進農村，走進田間，走進農民心間的環保宣傳活動。作為農民的孩子，對這片哺育我們的土地，有著同我們父輩母輩一樣深沉的愛，所以希望能為家鄉美好的明天出一份力。
這些年來，隨著國家經濟的快速發展，農民朋友的生活一天比一天好。然而與此同時，農村的環境問題也更加不容忽視。垃圾亂堆亂放，蒼蠅蚊蟲老鼠肆虐，廢舊塑料袋地膜造成的白色污染，水源污染等等眾多問題，影響我們正常生活的同時也嚴重影響了身體健康。而這些影響，在炎熱的夏天，尤為顯著。下面我們就給大家介紹一些實用的環保節約小知識，讓我們的生活更加干凈舒心。
一：把生物鏈引入到我們的生活中來。依據物種相克的原理，飼養小動物以除滅四害。例如飼養家燕以消滅蚊子、飼養鴿子以消滅害蟲等，飼養小貓抓老鼠，這樣既可以避免過多使用化學殺蟲劑對環境的危害，又可以增加我們周圍的自然景觀以及增強觀賞情趣。在農村，飼養小動物比較方便也是我們一貫的傳統，值得進一步推廣發揚。
二：勤儉節約是我們一貫的美德。據調查，每人每天丟掉的垃圾重量超過人體平均重量的五六倍。賣廢品，錢也許不是最重要的，重要的是要給我們的后代留下一個可以生存的美好環境。日常生活中，垃圾分類是一種很好的方法�？苫厥盏睦鐝U紙，廢舊鋼鐵，廢塑料等放到一處，不可回收的例如剩菜剩飯，果皮腐爛的蔬菜等放到一處。
廢紙回收在獲得一定經濟效益的同時不僅保護了森林資源也減少了因生產紙漿排放污水使江河湖泊受到嚴重污染，據統計造紙行業所造成的污染占整個水域污染 的30%以上。不少廢塑料可以還原為再生塑料，而所有的廢塑料——廢餐盒、食 品袋、編織袋、軟包裝盒等都可以回煉為燃油，回收舊塑料被稱為開發“第二油田”。把剩菜剩飯等埋在花草樹木或菜園地里就是很好的生物肥料，既避免了浪費，又保護了環境。
三：水資源的保護。眾所周知，在農村，垃圾場一般臨河臨溪，生活用水，灌溉用水也是靠河靠井水。相比城市，農村水污染更值得注意。日常生活中，很多小事都可以有效的保護水資源。
例如：１．使用選無磷洗衣粉，。大量的含磷污 水進入水源后，會引起水中藻類瘋長，使水體發生富營養化，水中含氧 量下降，水中生物因缺氧而死亡。水體也由此成為死水、臭水 。
�。玻畯U水的循環再利用�？赡苁且驗樵谖覀冝r村，用水方便，大家的節水意識普遍不強。其實廢水循環再利用很簡單，很多時候無意識中我們都在做，比如洗菜的水倒到花壇菜園里。只要把無意識的做法變成習慣，世界就在一點點改變。
３．回收廢電池——防止悲劇重演 “痛痛病”和“水俁病”都是在日本發生的工業公害病。這是由于含鎘或汞的工業廢水污染了土壤和水源，進入了人類的食物鏈�！八畟R 病”是汞中毒，患者由于體內大量的積蓄甲基汞而發生腦中樞神經和末 梢神經損害，輕者手足麻木，重者死亡。“痛痛病”是鎘中毒，患者手 足疼痛，全身各處都很容易發生骨折。得這種病的人都一直喊著“痛啊 ！痛�。 �，直到死去，所以被叫做“痛痛病”。由于普通土干電池都含有這兩種有毒金屬元素，所以說電池從生產到廢棄，時刻都潛伏著污染。日常生
活中，我們通常會把廢電池和一般的垃圾混在一起，現在可能還沒有集體回收處理廢電池的通道，我們首先要做的是意識到它的危害。
秋天快到了，收獲的季節給我們帶來了無盡喜悅。然而，在北方， 由于農業作業方式的改變和農民生活水平的提高，一些農村地區不再將植物秸稈作為主要的生活燃料，而是將其付之一炬，一燒了之。殊不知秸稈的燃燒對環境的危害極大。
一；污染大氣。
燃燒時產生了大量的煙塵和各種廢氣，使整個鄉村甚至整個縣城連續很多天籠罩在迷蒙的煙霧中，空氣質量嚴重下降，刺鼻、嗆眼。若是遇到悶熱的陰雨天，這樣的煙霧整日不散，使人們的呼吸道、眼科疾病發病率和復發率明顯提高，對中老年和兒童及患有呼吸道疾病的人影響最大，嚴重時會造成人畜窒息，嚴重影響了人們的身體健康。
二；有安全隱患。
燃燒秸桿時，短時間內的大火和高溫很容易燒毀附近的電纜、光纜，如果恰遇大風天氣，還可能威脅到周圍房屋和附近還沒收割的莊稼。燃燒秸桿所生成的大量的煙塵和各種廢氣，使得我市主干道路部分路段的能見度極差，很容易造成交通事故
三：浪費生物資
農作物秸稈是農業生產系統中一項寶貴的生物資源，也是保持生態平衡的重要物質基礎。如果將1畝麥類秸稈直接還田，相當于增施55公斤有機質，15公斤碳銨、3公斤過磷酸鈣、7.5公斤硫酸鉀。實施秸稈全部還田，從第3年起每年減少20%的施肥量，大、小春產量也不會降低，從第6年開始，除育苗和移栽后需要少量提苗肥外，整個生育期可不再施肥，可以增加土壤有機質含量，減少化肥用量、增強土壤的抗旱保水能力。如果將秸稈焚燒處理，造成大量有機質和氮、磷、鉀的丟失，據測定，焚燒后碳損失80%以上，氮損失70%，磷、鉀損失30%，且剩余的磷約25%轉化為緩效態或固定態。實踐證明，秸稈還田，可增加土壤有機質，提高耕地的綜合生產能力，減少化肥、農藥的施用量，減輕農業面源污染，提高抗御自然災害的能力。
四；破壞土壤生態平衡
焚燒秸稈使土壤生態平衡受到破壞。秸稈焚燒破壞了這種平衡，主要表現在:一是燒死微生物。焚燒秸稈時產生溫度高達700℃，田間過火一遍，大量有益微生物被燒死、破壞了“土肥相融”，使腐殖質與礦質土粒緊密結合形成的有機無機復合膠體解體，把活土變為了死土；二是燒毀有機物，使秸稈中的炭、氮、木質纖維、樹脂等有機物質燃燒殆盡，只剩下一點灰分和無機元素，失去由秸稈還田增加土壤有機質帶來的種種益處；三是燃油殘留物污染土壤，機收后的麥秸，一般不能直接點火燃燒，很多農戶均向秸稈增灑燃油后，才進行焚燒，把燃油中的重金屬等有害物質直接或間接遺留在土壤中，造成對土壤的污染。 五;違反國家法律
野外焚燒農作物秸稈，違反了國家的法律法規。《中華人民共和國大氣污染防治法》第五條和第四十一條。按照法律條文，在第六章法律責任：違反本法第四十一條第二款規定，在人口集中地區、機場周圍、交通干線附近以及當地人民政府劃定的區域內露天焚燒秸稈、落葉等產生煙塵污染的物質的，由所在地縣級以上地方人民政府環境保護行政主管部門責令停止違法行為；情節嚴重的，可以處二百元以下罰款。《中華人民共和國消防法》
能夠把秸稈直接還田是最好的辦法，現在，有的地方已經有專門回收秸稈的地方，也可
以賣出去，可以讓工廠直接加工集中處理。秸稈做成飼料也是種好辦法。只是作物粗纖維含量很高，約占30%-50%；而粗蛋白質含量又很低，而將經加工調制的秸稈飼料直接飼喂家畜，其消化率和營養價值很高。現將秸稈、莖葉的高效利用和加工調制技術分述如下:
1、石灰水處理法
具體制作方法是：將準備處理的稻草或麥秸先切短成2-3厘米，放入缸中(或水池)，裝至七八成滿，加入攪拌均勻的1%生石灰溶液(或3 %熟石灰水)，使原料充分拌勻濕潤，再在原料上壓以石塊(切不可用金屬塊)，防止原料飄浮，然后加滿石灰水使原料全部淹沒，經一晝夜，取出瀝去殘存液，即可直接飼喂，不必用清水沖洗，瀝下的殘液可以繼續使用。若濃度變低，可按原濃度的1/2計，配入適量母液，使其又成1%的濃度。這樣反復使用3-4次后倒棄。
2、氨水處理法
具體調制方法如下：
先在秸稈堆中插入噴嘴，深度為25-30厘米，然后順噴嘴灌入氨水。每100公斤秸稈灌入20%-25%濃度的氨水12公斤，并用塑料薄膜緊緊包住秸稈堆，使其不漏氣，經5-7天(冬季7-10天)即可打開薄膜使用。經過這樣處理的秸稈，飼喂牛、羊等反芻家畜，不但總營養價值提高，而且增加了粗蛋白質的含量。
3、堿水處理法
先將秸稈鍘成長約2-3厘米左右的短草，每100公斤秸稈噴灑5%氫氧化鈉溶液1公斤。噴灑要均勻，邊噴邊攪拌。最好是當天喂的飼料在前1天進行處理，經過24小時后消化率可明顯提高。經過噴灑處理的秸稈是一種潮濕帶有咸味的飼料，總的消化率可提高60%-70%，家畜很喜歡吃。
4、生物發酵法
發酵飼料是把各種青、粗飼料(秸稈類飼料)通過有益微生物的發酵作用，變成一種香、甜、軟、熟、稍帶酒味，又容易消化的飼料，除可作為牛的飼料外，也是喂豬的好飼料。粗飼料在發酵過程中，由于微生物不斷產生熱量，使飼料軟化，改善了飼料的適口性，提高了飲料的利用率。更由于微生物的大量繁殖，微生物本身具有豐富的營養，除含許多蛋白質、維生素等營養成分外，體內還含有分解粗纖維、淀粉、蛋白質、脂肪、果膠等物質的多種酶，這些酶可使飼料中一些難以消化的物質分解轉化為簡單的易于消化吸收的物質�，F介紹兩種簡單易行的秸稈飼料發酵法：
�、抛匀话l酵。
先將秸稈切成長3厘米小段(喂牛羊)或粉碎成粉末狀(喂豬)，每100公斤料加水150公斤左右，充分拌勻，并把其分層填壓在池內(或缸內)，最后壓緊封嚴。在暖季經過4-5天，在寒冷季節經過6-7天即可發酵成熟。在寒冷的季節里，如用熱水浸拌，則可使發酵過程提前完成。發酵好的飼料內的溫度相當高，在冬季如能隨取隨喂，還可使家畜吃到溫的飼料。 ⑵混合發酵法。
所謂混合發酵，就是將一種秸稈與另一種粗料或精料，分層填壓在發酵池或缸內加水進行發酵，如稻草與玉米秸混合發酵，由于玉米秸中含有較多的碳水化合物，發酵完成時間快，且品質優良。具體做法是：將稻草切成長3厘米左右(喂牛羊)或粉碎成粉末狀(喂豬)，玉米秸粉碎后，每100公斤加鹽0.6-1公斤，水150-160公斤(冬季用熱水，夏季用涼水)，充分攪拌均勻后，裝入水泥池或土窖內發酵。原料裝池后24~48小時(冬季48小時，夏季24小時)，待自然升溫到40 ℃時立即降溫。辦法是：把原料踏實(特別要注意池子邊緣)，再用塑料布蓋好，塑料布的四周用磚頭或土塊壓緊，使之密封，再在上面蓋上草，一般降溫24小時后，即可飼用。
施肥是保證糧食產量的關鍵，科學施肥用最通俗的話說就是“缺什么補什么，吃飽不浪費”。
首先是要知道作物生長需要什么養分，需要多少，這就需要根據作物品種和產量水平確定。
其次是了解土壤中能供給多少養分，這需要通過土壤養分的分析化驗確定。
第三是了解施入土壤的肥料有多少能被作物吸收利用，這需要通過田間肥料試驗確定�？傮w上來說，作物需要的養分由土壤供給和施肥兩部分組成，作物生長需要的養分總量，減去土壤能提供的部分，就是需要施肥補充的養分數量。做到配方施肥，必須依靠科學的手段，了解作物、土壤和肥料的情況，就像過去常說的“看天、看地、看莊稼”。
現在農田里基本用的是無機肥， 有機肥也有其不可替代的優點。狹義上的有機肥：專指以各種動物廢棄物（包括動物糞便；動物加工廢棄物）和植物殘體（餅肥類；作物秸稈；落葉； ）
廣義上的有機肥：俗稱農家肥，包括以各種動物、植物殘體或代謝物組成，如人畜糞便、秸稈、動物殘體，屠宰場廢棄物等。另外還包括餅肥（菜籽餅、棉籽餅、豆餅、芝麻餅、蓖麻餅、茶籽餅等）；堆肥；漚肥；廄肥；沼肥；綠肥等。 主要是以供應有機物質為手段，借此來改善土壤理化性能，促進植物生長及土壤生態系統的循環。
有機肥能，一、改良土壤、培肥地力有機肥料施入土壤后，有機質能有效地改善土壤理化狀況和生物特性，熟化土壤，增強土壤的保肥供肥能力和緩沖能力，為作物的生長創造良好的土壤條件。
二、增加產量、提高品質有機肥料含有豐富的有機物和各種營養元素，為農作物提供營養。有機肥腐解后，為土壤微生物活動提供能量和養料，促進微生物活動，加速有機質分解，產生的活性物質等能促進作物的生長和提高農產品的品質。
三、提高肥料的利用率有機肥含有養分多但相對含量低，釋放緩慢，而化肥單位養分含量高，成分少，釋放快。兩者合理配合施用，相互補充，有機質分解產生的有機酸還能促進土壤和化肥中礦質養分的溶解。有 機肥與化肥相互促進，有利于作物吸收，提高肥料的利用率。
下面，我們就重點的農作物介紹一下施肥具體的注意事項。
玉米科學施肥應著重抓好四個環節。
一、原則。在施肥上應掌握好氮、磷、鉀及微量元素配合施用，平衡施肥，肥料深施，分期追肥，水肥結合，提高肥效。在施肥量上，應根據玉米的吸肥規律、產量水平、土壤供肥能力，肥料養分含量和利用率等各種因素全面考慮。
二、基肥。播種前施用的肥料稱基肥。一般將有機肥、復合肥或部分氮肥及鉀肥、微肥混和后集中溝施。如來不及施用可作苗肥一次施入。
三、種肥。播種時，在種子旁邊或隨同種子一起施下的肥料為種肥。它可以滿足玉米生長初期對養分的需要，有促進根系發育、幼苗生長健壯的作用。一般每畝用磷酸二銨或復合肥、尿素3公斤，應做列肥，種肥隔離，防止傷苗。
四、追肥。在玉米生育期施用的肥料為追肥。追肥時期、次數和數量，應根據玉米吸肥規律、產量水平、地理基礎、需求達高峰期。此時若養分供應不足會出現落花落果。營養不良，還會影響到花器官及果實的正常發育，如出現花粉小、花柱細長不均，致使不能正常授粉而脫落。
春小麥：
土壤施肥
1．條施肥，肥托種。在播種前，把肥條施在地下9厘米深處，然后把種子播到3～4厘米深處，麥苗在三葉期麥粒養分耗盡時，恰好肥料供應上。
2．施足底肥。若冬前作準備，每畝施有機肥20xx公斤、磷銨15公斤、尿素15公斤，均勻撒到地里，立即進行耕翻，做到“胎里富”，耕深達到20～25厘米。冬前未做準備，每畝施標準氮肥30～50公斤（因地力不同適當增減）、標準磷肥30～50公斤，鉀肥及微肥適量
3．早管春小麥3葉期胚乳養分用盡，又值穗分化和分蘗期，需要大量的養分。春季雨水少，麥苗覆蓋不了地面，地面裸露大，跑墑快。因此，春小麥管理要早追肥、早灌水，促進早分蘗。二葉一心灌頭水，地力差的結合澆水追施碳銨35～40公斤，或尿素15公斤，地力好的施肥推遲到起身拔節期。
整地未施肥的地塊，可在播種時施1000公斤優質農肥。口肥畝施二銨10-15公斤或含氮、磷、鉀及多種微量元素的復合肥25-30公斤。2葉1心追標氮 50-60公斤；孕穗期追標氮10-15公斤。孕穗至開花期間葉面噴肥，對延長葉片功能，促早熟，增粒重效果明顯。0.2-0.3%磷酸二鉀或1%的尿素。畝用50公斤肥液，噴1-3次。
一個人的力量很小，但我們都知道人心齊，泰山移。只要懷抱希望，開始一點點的改變，為美化自己的家園出份力。我們相信，新農村，明天會更好。
環保廣播稿 篇9
21世紀，多么美好的字眼�？茖W家將它幻想成科學技術高度發達的時代;作家將它描繪成無限美好的人間仙境�？傊�，它在人們的腦海中，總是那么一幅美好景象。
可是，我卻擔心21世紀會是另一番面貌：
人類近百年來使用的燃料一直是煤炭、煤氣、石油、天然氣這些燃料燃燒時會排放出大量的二氧化碳和其它有毒氣體，嚴重地污染大氣層。盡管現在許多國家都在大力發展污染極少的核能源，但仍有許多國家，那一根根高大的煙囪還在毫無顧忌地噴吐黑煙。難怪一位科學家預測，到了20xx年，大氣層中的二氧化碳將增加一倍。要是不引起足夠的重視，恐怕到那時，人們都得戴著防毒面具，背著氧氣瓶上街了。
而且，二氧化碳的增加所帶來的“溫室效應”也越來越嚴重了。地球的溫度每年都在不斷升高，地球兩極的冰山逐年在融化，使得海平面不斷上升，科學家們預測：到了21世紀，地球上許多沿海城市就會面臨著被海水淹沒的危險啊，沒想到煙囪給人類帶來如此巨大的災難! 那么，有沒有對付的辦法呢?
有，樹木!它能凈化空氣，還能起光合作用，將二氧化碳轉變成氧氣。但是，地球上的許多森林里不再有歡快的小鳥那動聽的叫聲了，只有嗡嗡的電鋸聲和一棵棵大樹倒下時發出的憤恨的怒吼。
人類似乎越來越不懂得“生態平衡”的重要。每天都有大片的森林從地球上消失，而沙漠卻以瘋狂的速度不斷擴大。樹木能吸收大量的水分，能固土，還能抵擋風沙�？墒巧直豢�，山洪一暴發，江河兩岸的沙土就被沖入水中，不僅污染水源，江河也會水滿為患啊。沒有樹木這個“綠色長城”，一切地方都要變成沙漠的!它還不足以引起我們的警惕嗎?
人類能創造世界，可是也在加劇地破壞這個世界。何況，人口無節制地增長，饑餓般地索求，都在加劇地球的負載。因此，我總感到，我們賴以生存的地球已經被折騰得筋疲力盡、滿目瘡痍了。
同學們，21世紀的地球不應該是這樣的呀!人類啊，快從自我毀滅中覺醒過來，救救我們的地球吧!
環保廣播稿 篇10
保護地球，從我做起，環境問題是人類對自然資源的不合理開發利用造成的。令人震驚的環境問題主要包括空氣污染、水污染、噪聲污染、食品污染和自然資源開發利用不當�！辫F一般的事實一個個告訴我們，它們像惡魔一樣無情地吞噬著人類的生命。人類健康制約著經濟和社會的可持續發展，使人類陷入困境。為此，我聲明:“只要我們人類有保護環境和依法治理環境的意識，地球就會成為一個美麗的天堂”。未來一定是一個到處是樹和花的天堂。人類可以享受大自然賦予我們的幸福。
綠色的象征是什么？綠色是生命的象征，代表希望。我無法想象如果有一天地球上沒有綠色，人類文明會發生什么。到時候可能就這么消失了，一切都只會淹沒在飛沙中。
讓我們看看整個學校，每個角落都洋溢著濃厚的藝術氣息。看，漂亮大方的教學樓；寬敞的大道兩旁是草坪和花壇，讓人感覺很舒服。蜿蜒的長廊魅力無窮，花木錯落；春夏花開，綠意盎然，形成一年四季常綠的園林環境；大街、走廊、花壇上出現文化名牌；每棵樹都有自己的“身份證”草坪上立著一塊溫暖的牌子。這一切，你感受到我們學校的綠色和美麗了嗎？
學校給我們創造了這么好的學習生活環境。你有沒有想過珍惜所有來之不易的東西？回憶一下你平時的所作所為，你有沒有努力去保護和維護這個美好的環境。你曾經隨意踩過草坪嗎？你曾經不小心打掃過教室嗎？你有沒有掉過一張廢紙和一個零食袋？你有沒有打開過學校的自來水龍頭卻沒有及時關上的經歷？你建過漂亮的“學校，天堂，花園”嗎提個建議，出個主意？
同學們，讓我們的老師和同學們一起努力，從我做起，從身邊的小事做起，從自己能做的事情做起，參與環�；顒�，培養環保素養，努力做環保衛士。不要把它當成一件大事。環保就在我們身邊。當你撿起別人掉下來的一張紙時，你已經做了一件環保的事情；記得及時關燈的時候，不要浪費電；用好水龍頭，可以及時關掉，不會讓水白白流走；當你下課、結束活動時，可以有秩序、有節制，而不是大聲喊叫；你已經在做一個環境保護者應該做的事情了。其實我們可以做那么多小事，只是可能之前同學沒有面對，沒有認真思考。
當然，創造常州“綠色學�！弊霏h保衛士，要看得更遠。一個小電池可以污染一個人一輩子需要的水；一棵樹在一年內產生的氧氣可以讓一個人用一輩子。一個塑料袋完全分解需要4219年；你知道這些關于環保的知識嗎？在工作學習生活的各個領域，都要用環保的眼光看待發展，用環保的行為去做事。只有這樣，才能給后人留下一個干凈、美麗、環保的地球，讓他們安全地生活。
同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標志。為了我們共同的家園，我們每一個人都應該也必須有勇氣站出來，向大自然承諾，用雙手承諾恢復地球母親的青春容顏，用行動承諾感動大自然，用實際行動承諾讓校園永遠美麗干凈。但是承諾不僅僅是承諾，而是應該采取行動來實現我們的承諾。彎腰彎腰撿果皮紙屑，多走幾步，不要越過綠化帶，不要踐踏綠地。同學們，請記住，“不要善良和渺小，也不要邪惡和渺小”
環保廣播稿 篇11
音樂《開篇曲》
【甲】尊敬的老師、親愛的同學
【乙】你們好!紅領巾廣播開始啦!
【甲】我是XXX。
【乙】我是XXX。
【甲】本期紅領巾廣播為大家準備了《校園芳草地》、《生活小百科》、《開心一刻》等欄目。下面請聽詳細內容：
音樂《校園芳草地》
【甲】尊敬的各位老師、親愛的同學們，你們好!
【乙】伴著三月的春風，本期的紅領巾廣播站又和大家見面啦!
【甲】今天，我們紅領巾廣播的主題是——《建設綠色環保校園》，愿我們的廣播能給大家帶來20xx年春天的氣息，希望大家能夠喜歡。
【乙】說起三月，我倒要考考你，你知道三月都有些什么節日嗎?
【甲】這可難不倒我——三月三日是“全國愛耳日”，三月五日是“學雷鋒日”，三月八日是“婦女節”，三月十二日是“植樹節”，三月十四日是“國際警察日”，三月十五日是“國際消費者權益日”，三月十六日是“手拉手情系貧困小伙伴統一行動日”，三月十七日是“國醫節”，三月十八日是“全國科技人才活動日”等等等等。
【乙】哇!三月份的節日真多啊!怪不得要稱它為“繽紛三月”呢!
【甲】是啊!你可知道前天是植樹節?
【乙】知道，每年的3月12日是植樹節，就讓我們來說說植樹節吧。
【甲】3月12日是孫中山先生逝世紀念日。中山先生生前十分重視林業建設。他任臨時大總統的中華民國南京政府成立不久，就在1912年5月設立了農林部，下設山林司，主管全國林業行政事務。1914年11月頒布了我國近代史上第一部《森林法》。人們后將孫中山先生與世長辭之日定為我國植樹節，正是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績，象征孫中山先生/生前/未能實現的遺愿/將在新中國實現/并且要實現得更好
【乙】原來植樹節還有這樣的意義啊。
【甲】其實，不僅我國有植樹節，全年12個月，每月均有一些國家歡度植樹節，下面我們將為大家介紹其他一些國家植樹節。
【乙】約旦的植樹節是1月15日;西班牙的植樹節是2月1日;伊拉克的植樹節是3月6日; 法國每年3月為法定的“植樹月”，月末那天為“植樹日”，全國綠化這一天進入高潮;朝鮮的植樹節是4月6日;4月和10月為“植樹月”; 澳大利亞的植樹節是5月的第一個星期五。
【甲】全世界都有植樹節，看來保護綠色環境真的很重要。讓我們從小就做綠色的使者吧!
音樂《生活小百科》
【甲】“春日春風有時好，春日春風有時惡，不得春風花不開，花開又被風吹落�！彼未醢彩倪@首詩，把早春的氣候特點描繪得維妙維肖。春天乍暖還寒，是氣溫變化幅度最大，冷 暖最不穩定且多風的季節。春天的冷暖驟然變化，使人免疫與防御功能下降。北風呼嘯產生 的噪音不但對人中樞神經造成極不利的影響，而且大風導致氣候干燥，使人口唇干裂、呼吸道抵抗力下降，這時細菌、病毒等致病微生物便會乘機肆虐，所以春天最易導致流感、腮腺炎以及水痘、風疹等病的發生與流行。
【乙】春暖花開，繁花似錦的多風天氣，空氣中飄浮著各種花粉顆粒、楊柳絮、塵埃、塵螨、真菌等，因此對過敏性體質之人最容易誘發變態反應，引起過敏性皮炎、過敏性鼻炎、哮喘等。
【甲】此外，春天還是鼻出血、流行性出血熱、結核病、甲肝的高發季節，均應重視預防和治療。
【乙】總之，春天氣候多變，對人生理過程和心理過程影響較大，因此春季應特別重視順應自然適應氣候的變化。要隨時注意增減衣服，年老體弱多病的人不宜過早脫去冬衣，以免受寒;飲食宜清淡、營養、易消化，少吃油膩煎炸及辛辣刺激的食品;還應多參加室外活動，早睡早起，以適應春天生機勃發的特點，維護身心健康。
音樂《開心一刻》
【甲】一個聰明的孩子和一個笨孩子去考口試,老師問聰明的孩子;"誰發明了電燈","愛迪生","誰發現了雷","居里夫人",誰發現了地球有引力","牛頓",100分,聰明的孩子為了幫笨孩子把答案告訴了他,老師問;"你爸是誰","愛迪生","你媽是誰","居里夫人","誰告訴你的","牛頓".
【乙】一天烏龜在河里洗澡，癩蛤蟆在一旁看。烏龜發現后說：你沒見過俺這么美的么?你看你那倆眼珠子都快瞪出來了!
【甲】妹子!別逗我了，沒看見哥看的都起一身雞皮疙瘩么?
【乙】這次就說到這里，再見。
【甲】每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。
【乙】每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來。
【甲】希望我們的節目能給你帶去一天的好心情。節目最后請記住我們，我是本期播音員瑤。
【乙】我是本期播音員飛。
【齊】我們下次再會。
環保廣播稿 篇12
敬愛的老師，親愛的同學們：
下午好！
甲：今天是11日，星期四，很高興與您準時相約在校園電視臺。我是主持人XX。
乙：我是主持人XX。
甲：絢爛色彩，繽紛校園，了解最新校園動態、聚焦點滴新聞，盡在新聞袋袋庫。
乙：低碳，是一種時尚的生活新方式，更是每個公民的責任。9日上午，“20xx低碳環保植樹公益行”在公園拉開帷幕。截至9日上午十一時，20xx低碳環范文網保公益活動共輻射88萬用戶，種子短信轉發30970條，種子彩信共轉發22765條，環保彩拍參與客戶共347戶，訂購植樹節主題曲彩鈴的客戶共1098戶，有千名社會各界人士參與了活動，種植了200棵樹 。
甲：明天我們又將迎來一年一度的植樹節，在此我們呼吁親愛的同學們做到以下幾點：
1、珍愛綠色，珍愛我們綠色的校園。不踩踏草坪，不攀折鮮花。
2、多一片綠色，多一片溫馨。積極參加學校的植樹活動。
3、綠色環境，美好心情。在教室中種點花花草草，增添一份綠色。
4、生命在于綠色，希望在于綠色。讓我們養成保護綠色的好習慣，世界將會更加的美好。
我們伸出我們的一雙雙小手，讓我們毫不吝嗇地貢獻出我們的一切力量，讓更多同學投身與植樹的行列中來吧。
乙：乙：省婦聯近日提出要把“節能減排進萬家”作為今年巾幗家庭志愿服務的重點之一，倡議我們從“家庭低碳計劃15件事”做起，讓低碳生活成為每個家庭的生活習慣�！凹彝サ吞加媱�15件事”具體包括：1。使用節能燈、隨手關燈、拔插頭;2。少用空調多開窗;3。使用節水型潔具，循環用水;4。溫水洗衣自然晾曬;5。隨身自備飲水杯，不用一次性紙杯;6。少喝瓶裝飲料，多喝范文網白開水;7。外出用餐自備筷、勺等便攜餐具;8。購物使用布袋子，盡量不使用塑料袋;9。電梯少乘幾層，樓梯多爬幾層;10。每周少開兩天車，多坐地鐵和公交車;11。每周上班走路或騎自行車一到兩次;12。多在戶外運動鍛煉，少去健身房;13。提倡減少葷食，合理健康飲食;14。家里多養花種草，綠化居室環境;15。建立家庭低碳檔案，核算每月家庭減少的碳排放量。同學們，讓我們行動起來，為國家的環保出一份力吧！
甲：好了，以上就是今天節目的全部內容。
乙：祝每一位同學下午過的愉快！
合：謝謝收看，再見！
環保廣播稿 篇13
年 月 日 第 周 星期
A：學會什么，都不如學會生活。生活的百科,科學的百科,你我的百科,一起享受美好生活！ 各位同學大家好，又到了紅領巾廣播的時間了。我是主持人
B：我是主持人 ,本次“生活小百科”欄目為大家送上——環保小知識。
A廢舊電池的危害性： 廢舊電池的危害主要集中在其中所含的少量重金屬上，這些有毒物質進入人體內，長期積蓄難以排除，損害神經系統、造血功能和骨骼，甚至可以致癌。如果散落在農田里，植物會死去。所以，現在廢舊電池都進行回收，進行特殊處理。
B綠色生活方式：綠色生活方式指的是注意生活質量的提高，居住環境無污染，食品清潔有利健康，營養結構合理，節約資源和能源的消耗，提倡綠色消費。
A綠色消費是環境保護消費，節約資源，減少不必要的消費（如草稿紙使用雙面） 綠色消費，選購環境產品（如無磷洗衣粉） 重復使用（課本回收） 回收廢物循環利用（如使用再生紙） 保護野生動植物，拒用野生動物制品（如不吃青蛙）
B綠色食品：綠色食品并非特指那些"綠顏色"的食品，而是指：按照特定生產方式生產，經專門機構認定，許可使用綠色食品標志商標的無污染的安全、優質、營養類食品。它可以是蔬菜、水果，也可以是水產、肉類。一句話，綠色食品就是安全、衛生、營養的食品。 A校園綠色生活行為指南： 環境保護，人人有責。讓我們從自己做起，從小事做起，做一個愛護環境的文明公民。除了腳印，什么都不留下，除了回憶，什么都不帶走。 B可回收資源與不可回收資源 一般情況下，生活中的可回收資源主要有：
�。�1）廢紙：報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等；但是要注意，紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。（我們都知道廢紙是可以賣錢的呢。）
�。�2）塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等；（我們生活中用的很多塑料制品其實就是廢棄塑料重新加工而成的。）
�。�3）玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。；（生活中像酒類的瓶子很大部分就是回收重利用的）
�。�4）金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒等。
�。�5）織物：舊紡織衣物和紡織制品、廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包等。
A不可回收的垃圾包括煙頭、果皮、菜葉、雞毛、煤渣、建筑垃圾、油漆顏料、食品殘留物等等。
B需要注意的，像廢電池、日光燈管、水銀溫度計、油漆筒、藥品、化妝品等。這些都是有毒垃圾，需要特別的處理。
A垃圾回收是一項大的工程，也是有效利用社會資源的一種方式，搞好垃圾的回收對我們的益處很大，把垃圾回收搞好了，是一件造福子孫的事情。
B校園垃圾分類辦法：
(1)廢紙、飲料罐、軟包裝、金屬、塑料等廢物，放入可回收垃圾箱，回收利用。
(2)有毒的廢電池或其他有毒有害垃圾放入專用的回收箱。
(3)剩飯菜請放入指定的潲水桶，用于喂魚喂豬。
(4)果皮、樹葉及其他可降解物質放入不可回收垃圾箱
環保廣播稿 篇14
我們賴以生存的母親──地球，由于我們人類的隨意破外，她現在已經傷痕累累，曾經給我們人類體會到生態災難的危害，提醒我們意識道環境保護的燃眉之急，保護地球，人人有責！我們是祖國的未來和希望，是21世紀的主人，應該成為環境保護的模范。為此我們呼吁同學做以下幾點：認真學習環境知識，關心社會環境問題。
1、積極參加環保宣傳，勸說、阻止破壞環境的人和事。
2、從我做起，從小事做起——愛護花草樹木。
3、加強綠化建設，防止水土流失，節約使用每一滴水。
4、大氣污染要減少到最低限度，凈化空氣。
5、合理利用生態資源，不做任何破壞生態的事情。
同學們，為了我們的明天更美好，讓我們用實際行動來保護我們共同的家園——地球！
第一部分
1.1999.11.29日，第11次《蒙特利爾議定書》締約方大會在中國北京召開，會議商討保護臭氧層大計，并通過了《北京宣言》。
2.1999年10月12日，世界人口突破60億，這一數字是1960年的2倍，世界人口的劇增給全球資源和生態環境造成巨大壓力。
3. 我國第一座森林公園是張家界國家森林公園。
4.我國各省每年開展“愛鳥周”活動的目的是：集中宣傳鳥類在人類生活中的重要性，增強全民愛鳥、護鳥的意識，是社會主義精神文明的一項重要內容。
5.“保護母親河行動”是一項大型社會公益活動，是21世紀的綠色希望工程，其通過社會化運作，工程化建設和項目化管理的方式，動員廣大青少年和社會各界開展植樹造林，治理水土流失，在全社會倡導和樹立綠色文明意識和可持續發展意識。
6.北京地球村環境文化中心，是一個致力于公民環境教育的民間環保機構，其工作目標是：通過多種社會活動，在大眾中提倡有利于環境的生活方式，即：節約資源，綠色消費，重復使用，回收利用，救助野生動植物。
7. 世界野生生物基金會的會徽是大熊貓。
8. 藏羚羊是國家一級保護動物，是青藏高原（地區 ）特有的動物
9. 天然水體最大的污染源是工業廢水和生活污水。
10. 減少“白色污染”我們應該自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋
11. 生物圈一般是指包括人類、動物、植物 所形成生物系統的邊界圈與大自然邊界圈的相互關系、影響。
12. 草地在環境保護中具有吸收二氧化碳產生氧氣的重要作用。
13. 世界上第一部環境保護法是秦朝 制訂的《田律》。這份禁令規定，不但保護森林植物，鳥獸魚鱉，而且還保護水道不得堵塞。
14. 清潔能源有生物能、太陽能和地熱能。
15. 亞洲象是云南西雙版納保護區的珍稀動物。
16. 沙暴的形成條件強風、沙源、不穩定大氣
第二部分
1. 環境保護法中環境的定義是什么?它包括那些具體內容?
�。ōh境保護法中所稱的環境，是指影響人類生存和發展的各種天然的和經過人改造的自然因素的總體。它包括大氣、水、海洋、
土地、礦藏、森林、草原、野生生物、自然遺跡、人文遺跡、自然保護區、風景名勝區、城市和鄉村等。）
2. 什么是環境問題？請舉例說明。
�。ōh境問題是指由于人類的活動引起的環境污染和生態破壞。例如：農業上大量使用化肥、農藥對環境造成的污染等。）
3. 環境保護法規定公民承擔那些環保義務？享有那些環保權利？
�。總�公民有防治污染，保護環境的義務；享有在清潔舒適的環境中生存的權利；
有權參與環境監督管理，對污染和破壞環境的行為進行檢舉、控告的權利；當自生受到污染侵害時，有請求司法機關、行政機關責令致害人停止污染侵害、賠賞損失的權利。）
4. 生物與環境之間有什么關系？
�。ㄉ锉仨氝m應環境才能生存下去。生物在適應環境的同時，也影響著環境，即生物與環境之間是相互影響的。）
5. 我國有著豐富的野生動植物資源。我國的哪一類植物資源占據全世界首位？哪 一類動物的種類是世界上最多的？
�。阕又参�；鳥類）
6. 我國所特有的珍稀動物有哪些? （大熊貓、金絲猴、白鰭豚、揚子鱷、麋鹿等）
7. 我國特有的珍稀植物有哪些？ （銀杉、金錢松、珙桐等）
8. 哪一種植物被譽為“植物中的熊貓”? （銀杉）
9. 什么叫生態平衡?（生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態，這叫生態平衡。）
10. 我國最早建立的自然保護區是哪一年建立的?叫什么名字? （1956年，廣東省鼎湖山自然保護區）
11. 為了保護大熊貓、金絲猴等珍稀動物我國在那個省建立了哪些自然保護區? （四川省，臥龍、王朗、九寨溝自然保護區）
12. 為了保護銀杉我國在那個省建立了什么自然保護區?（廣西省，花坪自然保護區）
13. 為了控制人口數量和提高人口素質，我國把什么列為一項基本國策?控制人口增長的具體要求是什么?
（計劃生育；晚婚、晚育、少生、優生）
14. 環境污染包括哪些方面? （大氣污染、水污染、固體廢棄物污染、土壤污染、噪聲污染等）
15. 享有“森林醫生美稱”的鳥是什么?哪一種鳥擅長捕捉田鼠，對農業益處很大? （啄木鳥；貓頭鷹）
16. 能在空中飛行，善于捕捉蚊、蠅等害蟲的哺乳動物是什么?（蝙蝠）
17. 利用農田蜘蛛或在農田里放養青蛙來防治農業害蟲，有什么好處? （可以減少施用農藥，防止對環境造成污染）
18. 人們在山坡、沙地上造林和種草的目的是什么? （利用根系在土壤中的分布特點，保持水土、防止水土流失）
19. 綠色植物的光合作用有何意義? （是地球上一切生物的食物來源、能量來源和氧的來源）
20. 環境污染帶來哪些害處?
（危害人體健康；使許多物種頻臨滅絕；毀壞自然資源；破壞生態平衡；嚴重影響工農業生產等）
21. 人口過度增長會造成哪些不良影響? （各種資源危機；環境質量下降；生態平衡失調等）
22. 蚯蚓對人類有哪些益處?
�。苁杷赏寥溃鸬礁牧纪寥赖淖饔�；排出的糞便能起到提高土壤肥力的作用；是優致的蛋白質飼料和食品；處理有機廢物的效率很高）
23. 廣闊的自然界，每天都有大量的動植物死亡，他們的遺體很快會被分解成二氧化碳和水等無機物而在自然界中“消失”，這是哪些生物在起作用? （腐生細菌和真菌等）
24. 為什么要提倡戒煙? （吸煙有害身體健康，不僅危害吸煙者本身，而且污染環境，危害被動吸煙者的身體健康）
25. 一枝香煙可產生多少毫升煙霧?霧中含有多少種化學物質?有多少被確定為致癌物?
（可產生500毫升煙霧，含有3000多種化學物質，有20多種被確定為致癌物質）
26. 我國環境保護的三大政策是什么? （預防為主，誰污染誰治理，強化環境管理）
27.一個國家的森林覆蓋率要達到多少且分布較均衡才能保證農業穩定發展? （30%）
28. 歷史上，世界森林覆蓋率最多時是多少? （66.7%）
29. 目前世界森林覆蓋率是多少? （22%）
30. 我國目前的森林覆蓋率約是多少? （13.92%）
31 .一公頃森林制造的氧大約可供多少人呼吸? （1000人）
32. 一個城市居民要多少平方米的綠化面積才可以吸收其全部所呼出的二氧化碳? （10平方米）
33.為什么說森林不僅是重要的自然資源，還是重要的環境資源?
�。ㄒ驗樯植粌H給人類提供木材、藥材、花果、植物、動物等，還起到凈化空氣、美化環境、防風固沙、保持水土、涵養水源、調節氣候、制造氧氣、過濾塵埃、消除噪聲、殺滅細菌等作用）
34.破壞森林帶來哪些惡果? （水土流失、土地沙化、氣候惡化、物種減少等）
35.在房前屋后種花木，人人都說是個好習慣，試說說它好在什么地方? （可美化環境、陶冶情操；可凈化空氣，有利于人體健康）
36. 當前我國主要的環境問題是什么? （環境污染，生態破壞）
37.冬天用煤火取暖或用熱水器時，如果排氣不良，就會發生煤氣中毒事件，這實際是指什么中毒?為什么會中毒?
（煤氣中毒既指一氧化碳中毒。一氧化碳有劇毒。當一氧化碳吸進肺里就會跟血液里的血紅蛋白結合，使血紅蛋白不能很好的跟氧氣結合，人體就會因缺少氧氣而死亡。由于一氧化碳無色、無味、不容易被人察覺，所以對它要特別小心。）
38．人們常說水是取之不盡，用之不竭的，你認為這種說法對嗎？為什么？ （不對，這種說法不但沒有事實根據，而且是有害的。雖然地球上的總水量很大，但淡水資源卻不充裕，人們可以利用的0.65%，而且分布很不均勻，人類就是依靠這些水維持生命和從事生產建設的。有的科學家曾這樣預測：“水，不久將成為一個深刻的社會危機”。所以每個人都應關心水、愛惜水、保護水、樹立起節約用水的好風尚。）
請記住以下紀念日：3月12日 中國植樹節;3月22日 世界水日;4月7日 世界衛生日;4月22日 世界地球日; 5月31日 世界無煙日;6月5日 世界環境日;6月25日 世界土地日;6月26日 國際禁毒日;7月11日 世界人口日;10月6日 世界糧食日.
察尓齊鎮中學創建綠色學校領導小組，學生會
20xx年10月
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