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運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿之送給老師（精選11篇）
有在廣播站鍛煉的同學(xué)們，廣播前一般都會(huì)預(yù)先做好廣播稿，廣播稿寫得漂亮才會(huì)有好的節(jié)目效果，那么寫廣播稿需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿之送給老師，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿之送給老師 篇1
規(guī)則
是無(wú)私的利劍
你是公正的法官
腳踏一方熱土
頭頂一片青天
風(fēng)沙，烈日
口裂，唇干
你以雕塑的屹立
站成一道風(fēng)景
你以旗手的.執(zhí)著
撐起賽場(chǎng)晴空一片
那雙和氣的眼睛--致教練員
您總是如交親那樣嚴(yán)厲
讓我無(wú)所適從
我渴望您的溫和
那天下午
我疲憊地伏在地上
卻感到一陣溫和的錘打
回頭望去
是您，在微笑
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記
在那個(gè)斜陽(yáng)的日子里來(lái)到我身邊
驅(qū)走我疲勞的你
記憶深處的是回頭時(shí)你那雙
微笑的和氣的眼睛
老師，加油！
運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿之送給老師 篇2
同樣的驕陽(yáng)，
同樣的暴曬，
沒有熱烈的歡呼，
沒有激動(dòng)的喝彩。
你用精密的儀表，
和細(xì)致的耐心，
記錄著運(yùn)動(dòng)員的`輝煌。
我為你們自豪，
辛苦了，
敬愛的老師！
運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿之送給老師 篇3
在操場(chǎng)上，
除了同學(xué)外，還有我們的老師，
在課堂上，
他們教授知識(shí)和做人。
今天在操場(chǎng)上，
他們以自己的行動(dòng)，
為我們樹立拼搏努力的榜樣。
雖然鬢角以有白發(fā)，
皺紋已上眼角，
但這些無(wú)法遮掩年輕的心！
早晨的陽(yáng)光照在每個(gè)人的身上，
拼搏屬于每個(gè)年輕的心房。
致教練員
每一個(gè)晨曦，你帶著朝霞來(lái)到草常
每一個(gè)雨幕，你踏著泥濘來(lái)到綠茵。
您，親愛的教員，
曾把多少人才挖掘，
又不辭辛苦的把他們培養(yǎng)成
——中華的體育健兒！
今天是我們摘金奪銀的日子，
今天是我們接受考驗(yàn)和洗禮的日子，
今天是我們擁抱勝利、承受失敗的日子。
但，更是您：
我們的教練員收獲碩果的'日子，
平日的心血在今天變?yōu)橄踩说某煽?jī)。
讓我們?cè)谶@激動(dòng)人心的日子里，
向您說(shuō)一聲：
“祝賀您，老師！”
致裁判員老師
也許，震天的呼聲于你們無(wú)緣，
但，摯起那片歡呼聲的是你們的目光！
也許，炙熱的高陽(yáng)不曾憐憫你們，
但，烈陽(yáng)底下是你們高大的身影。
也許，贊美與期盼總于你們擦肩而過(guò)，
但，真正的感激未嘗不在每個(gè)人心中流淌。
無(wú)聲的話語(yǔ)化作一聲：
老師，榮譽(yù)有你的一份。
致裁判員
再這競(jìng)賽的操場(chǎng)上，
有掌聲，有著運(yùn)動(dòng)員們的動(dòng)“美”，
有著啦啦隊(duì)員們的助威，
當(dāng)然還有我們辛勤的裁判員們，
汗水浸漬著汗衫，烈日灼燒著軀體，
在這里，那邊，在運(yùn)動(dòng)員的每份成績(jī)中，
殊不知裁判員們付出了多少，
兩條鎖不住熱情的騰飛，
熱浪擊不潰執(zhí)著的意念，
是他們?cè)炀土宋覀儯谠炀椭?/p>
已經(jīng)造就著，將來(lái)造就著……
啊，ｔｈａｎｋｙｏｕ，
我們的裁判們，
我們會(huì)用自己的行動(dòng)去博取沖擊，
為此換來(lái)一點(diǎn)良知的欣慰，
�。欤澹簦В螅纾�，運(yùn)動(dòng)員們，
啦啦隊(duì)員們，
讓我們?yōu)榫磹鄣牟门袉T們也來(lái)一些掌聲吧。
致教練員
秋天，我和別人一樣收獲，望著我那干癟的谷粒，心里有一種
苦澀的歡樂。但我絕不因此而氣餒，因?yàn)橛心P(guān)懷著我。
我把它們捧在手里，緊緊地，緊緊的放在您的面前。
您的眼中流露著歡樂。仿佛您收獲一樣，歡笑著。
運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿之送給老師 篇4
你們頭頂烈日，
默默無(wú)聞的用最公平的天平來(lái)衡量同學(xué)們的佳績(jī)。
萬(wàn)人的歡呼吶喊中，
你們并沒有固為自的名字而懊喪，
你們用你們最寬博的胸懷來(lái)對(duì)待現(xiàn)實(shí)。
平日里，你們屹立在講臺(tái)之上，
為莘莘學(xué)子傳授著知識(shí)，
為祖國(guó)的`未來(lái)播灑辛勤的汗水；
而今，你們又在另一片沃土上培育著您的學(xué)生。
在此，請(qǐng)讓我們高一·十三班的全體同學(xué)忠心的道一聲：
"老師，你辛苦了！"
運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿之送給老師 篇5
走下講臺(tái)，
放下教鞭，
一身運(yùn)動(dòng)裝的老師，
竟讓我有些不太習(xí)慣，
看慣了老師的正直，
看慣了老師的.威嚴(yán)，
沸騰的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，
看到了老師燦爛的笑臉，
也許身體不算強(qiáng)壯，
也許脊背已經(jīng)略彎，
但你的風(fēng)采絲毫未減，
老師，加油！
請(qǐng)把您的火力盡情展現(xiàn)！
運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿之送給老師 篇6
良好的開始是成功的一半，
然而您們--裁判員老師，
更是我們到達(dá)終點(diǎn)的關(guān)鍵。
您們的公平是我們用于走路的腳 ；
您們的耐心是我們邁過(guò)的`步；
您們的認(rèn)真是我們走過(guò)的路。
天平似的公正顯視出您們正直無(wú)私的性格。
請(qǐng)讓我再說(shuō)一次：
裁判員老師，您辛苦！
運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿之送給老師 篇7
同樣的教養(yǎng)，
同樣的暴曬，
沒有熱烈的歡呼，
沒有激烈的.喝彩。
但你仍用精密的儀表
和細(xì)致的耐心，
記錄著運(yùn)動(dòng)的輝煌。
我們?yōu)槟阕院溃?/p>
辛苦了，
敬愛的老師們!
運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿之送給老師 篇8
規(guī)則
是無(wú)私的利劍
你是公正的法官
腳踏一方熱土
頭頂一片青天
風(fēng)沙，烈日
口裂，唇干
你以雕塑的屹立
站成一道風(fēng)景
你以旗手的執(zhí)著
撐起賽場(chǎng)晴空一片
那雙和氣的眼睛--致教練員
您總是如交親那樣嚴(yán)厲
讓我無(wú)所適從
我渴望您的溫和
那天下午
我疲憊地伏在地上
卻感到一陣溫和的錘打
回頭望去
是您，在微笑
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記
在那個(gè)斜陽(yáng)的日子里來(lái)到我身邊
驅(qū)走我疲勞的你
記憶深處的是回頭時(shí)你那雙
微笑的和氣的眼睛
老師，加油！--獻(xiàn)給參加比賽的老師
走下講臺(tái)，
放下教鞭，
一身運(yùn)動(dòng)裝的`老師，
竟讓我有些不太習(xí)慣，
看慣了老師的正直，
看慣了老師的威嚴(yán)，
沸騰的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，
看到了老師燦爛的笑臉，
也許身體不算強(qiáng)壯，
也許脊背已經(jīng)略彎，
但你的風(fēng)采絲毫未減，
老師，加油！
請(qǐng)把您的火力盡情展現(xiàn)！
運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿之送給老師 篇9
您總是如交親那樣嚴(yán)厲
讓我無(wú)所適從
我渴望您的溫和
那天下午
我疲憊地伏在地上
卻感到一陣溫和的錘打
回頭望去
是您，在微笑
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記
在那個(gè)斜陽(yáng)的日子里來(lái)到我身邊
驅(qū)走我疲勞的你
記憶深處的是回頭時(shí)你那雙
微笑的和氣的眼睛
老師，加油！--獻(xiàn)給參加比賽的老師
走下講臺(tái)，
放下教鞭，
一身運(yùn)動(dòng)裝的.老師，
竟讓我有些不太習(xí)慣，
看慣了老師的正直，
看慣了老師的威嚴(yán)，
沸騰的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，
看到了老師燦爛的笑臉，
也許身體不算強(qiáng)壯，
也許脊背已經(jīng)略彎，
但你的風(fēng)采絲毫未減，
老師，加油！
請(qǐng)把您的火力盡情展現(xiàn)！
運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿之送給老師 篇10
規(guī)則，是無(wú)私的'利劍，你是公正的法官，腳踏一方熱土，頭頂一片青天。風(fēng)沙，烈日，口裂，唇干。你以雕塑的屹立，站成一道風(fēng)景，你以旗手的執(zhí)著，撐起賽場(chǎng)晴空一片。
運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿之送給老師 篇11
那雙和氣的眼睛，您總是如交親那樣嚴(yán)厲，讓我無(wú)所適從，我渴望您的.溫和，那天下午，我疲憊地伏在地上，卻感到一陣溫和的錘打，回頭望去，是您，在微笑，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在那個(gè)斜陽(yáng)的日子里來(lái)到我身邊，驅(qū)走我疲勞的你，記憶深處的是回頭時(shí)你那雙微笑的和氣的眼睛，老師，加油！
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