法制的廣播稿
如果你是學(xué)校廣播站的播音員，肯定會(huì)知道廣播前都會(huì)提前做好廣播稿，優(yōu)秀的廣播稿會(huì)帶來(lái)更好的節(jié)目效果，那么你有了解過(guò)廣播稿嗎？下面是小編為大家整理的法制的廣播稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
法制的廣播稿1
A：親愛的少先隊(duì)員們，紅領(lǐng)巾廣播站又與大家見面了。
B：本期廣播，我們要和大家談?wù)劙踩?/p>
A：安全，是一個(gè)永恒的話題，在科技發(fā)展的今天，是安全捍衛(wèi)著我們的生命；是安全在維護(hù)我們生存的利益；是安全在為我們注入無(wú)限的力量。
B：同學(xué)們，我們一定要加強(qiáng)交通安全的自我教育，提高交通安全意識(shí)。自覺遵守交通法規(guī)和公共秩序。未滿12周歲的學(xué)生不得騎自行車，更加不得駕駛電動(dòng)自行車。特別注意霧天、雨天、雪天、冰凍天的交通安全。
A：在學(xué)校，上課間操、參加升旗儀式、下課、放學(xué)以及集會(huì)等，大家也要注意安全，不要相互推擁，前后要保持一定距離，都要靠右行走。
B：上體育課時(shí)，同學(xué)們要按照規(guī)定穿著衣服、鞋子，不能穿皮鞋、有跟鞋，天氣熱了以后不能穿涼鞋，女同學(xué)不要穿裙子。衣服上不佩戴胸針、校徽、發(fā)卡及其它金屬或者玻璃裝飾品，在口袋中不裝鑰匙、小刀等堅(jiān)硬或者尖銳鋒利的物品，以免傷害到我們的身體。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中，相互督促，要提高自我保護(hù)、相互保護(hù)的意識(shí)。
A：在此我們給全體同學(xué)送上祝福：祝全體同學(xué)天天開心，開心時(shí)也不要忘記安全，時(shí)刻把安全放在首位。紅領(lǐng)巾廣播站通過(guò)歌曲《祝你平安》把這份祝福傳遞給大家。
B：也希望我們每一位同學(xué)都能把安全作為自己的頭等大事，去創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會(huì)。
法制的廣播稿2
老師們，同學(xué)們：
大家好！
安全這個(gè)永恒的主題，今天我們?cè)僖淮翁崞鹚睦锟偸浅恋榈榈摹０踩烤故鞘裁�？安全就是愛護(hù)和保護(hù)人的生命不受損害。安全就是一種尊嚴(yán)，它既是對(duì)他人的尊重，也是對(duì)自己的尊重。有了安全，家庭才會(huì)有歡樂(lè)和溫暖；生活中，擁有了安全，就有歡聲笑語(yǔ)。但是據(jù)調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡的，平均每天有40人之多。
為加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的安全教育，因此，１９９６年，國(guó)家教委等單位聯(lián)合發(fā)出通知，決定建立全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”制度，并將每年３月的最后一個(gè)星期一作為“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”。為此，要求每位同學(xué)時(shí)刻增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。紅燈短暫而生命長(zhǎng)久，為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，教育部將今年3月28日中小學(xué)生安全教育日主題定為“增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”。為了更好地宣傳交通安全知識(shí)，更好地珍視我們生命，在此，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識(shí)，樹立交通安全文明公德；
2、當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車往的馬路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；
3、當(dāng)我們時(shí)馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路；
4、嚴(yán)禁12周歲以下的同學(xué)騎自行車。
記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問(wèn)老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái)，小船被掀翻了，老者問(wèn)：“你們會(huì)不會(huì)游泳啊？”學(xué)者們異口同聲地說(shuō)不會(huì)。老者嘆口氣說(shuō)：“那你們就失去了全部的生命�！�
雖然這只是一個(gè)故事，但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識(shí)分子，人民公仆，無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)，還是學(xué)富五車，無(wú)論幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識(shí)，那么，危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了。
遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的'義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧。
在這個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育這個(gè)特殊的日子里，我希望這個(gè)日子能夠再次喚醒同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。
大地蘇醒，春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開花、長(zhǎng)成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
謝謝大家！
法制的廣播稿3
老師們、同學(xué)們：
大家好!
從本周開始，每周的周三和周五的晨訓(xùn)廣播由學(xué)校利用。三月的廣播由團(tuán)委負(fù)責(zé)，由于正逢法制宣傳月，我們決定向大家宣傳一些相關(guān)知識(shí)。
聽到“法制”一詞，相信很多同學(xué)都在心里嘆了口氣。的確，由于社會(huì)和學(xué)校近些年對(duì)相關(guān)主題的宣傳力度加大，再加上“法制”本就不像體育、動(dòng)漫那么吸引學(xué)生的“眼球”和“耳朵”， 所以很多人對(duì)它已多少產(chǎn)生了倦怠情緒。因此，這次我們決定先繞開“法制”，從它的衍生詞——“規(guī)則”說(shuō)起。
為什么說(shuō)是“衍生詞”呢?我們先來(lái)看看它們的定義：所謂“法制”，就是“法律”和“制度”，是統(tǒng)治階級(jí)通過(guò)政權(quán)機(jī)關(guān)建立起來(lái)的統(tǒng)治工具，說(shuō)白了，就是用來(lái)約束被統(tǒng)治者的“木棍”，誰(shuí)違反了它就要“挨打”。它就像一道鐵絲網(wǎng)或者一堵高墻，誰(shuí)要是企圖穿越就會(huì)體無(wú)完膚、頭破血流。法制盡管重要，但如果統(tǒng)治者僅僅以這種強(qiáng)硬手段維護(hù)統(tǒng)治，那么社會(huì)必亂，因此，還需要有一個(gè)比法制更人性更易于接受的統(tǒng)治工具，那就是“規(guī)則”。
那么，什么是“規(guī)則”呢?“規(guī)則”，按照辭典上的解釋，就是“規(guī)定出來(lái)供大家共同遵守的制度或章程”。這個(gè)定義倒是很有意思的，特別是那個(gè)“供”字。有了這個(gè)字，就說(shuō)明了“規(guī)則”的非強(qiáng)制性，也就是說(shuō)東西制定出來(lái)了，遵守不遵守是人們自己的事情。如果說(shuō)法制是“鐵絲網(wǎng)”，那么“規(guī)則”就是一條畫在地面上的警戒線，時(shí)時(shí)約束著人們的行為，規(guī)定著一個(gè)限度，但就算有人逾越也不會(huì)傷及體膚，至多不過(guò)是別人異樣的眼光罷了。
話雖這么說(shuō)，但規(guī)則的重要性卻決不遜色于法制，它同樣是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和諧的重要因素，是群體生活中必不可少的約束。而且，它的涵蓋面廣泛，幾乎涉及到人們生活中所能接觸到的所有方面。社會(huì)有社會(huì)規(guī)則，集體有集體規(guī)則，交通、職業(yè)、交際、就餐、比賽、商業(yè)交易，就連學(xué)習(xí)中也處處體現(xiàn)著規(guī)則的重要：語(yǔ)文的寫作規(guī)則、數(shù)學(xué)的運(yùn)算規(guī)則、英語(yǔ)的發(fā)音規(guī)則等等，不遵守它們我們就寫不出好文章，算不出正確答案，說(shuō)不了流利的英語(yǔ)，規(guī)則的重要性可見一斑。
既然規(guī)則很重要，那么它就不該是一紙空文，而是要求人們運(yùn)用于實(shí)踐并共同遵守的。就拿數(shù)學(xué)中的運(yùn)算規(guī)則來(lái)說(shuō)，面對(duì)那么多繁瑣的規(guī)則，相信很多人都有過(guò)這樣的疑問(wèn)：為什么四則運(yùn)算中必須先算括號(hào)里的?為什么未知數(shù)通常用xyz表示?為什么……?這些規(guī)則都是前人制定的，可我們?yōu)槭裁幢仨氉袷?答案很簡(jiǎn)單：數(shù)學(xué)問(wèn)題千千萬(wàn)，做數(shù)學(xué)題的人更是千千萬(wàn)，如果做四則運(yùn)算時(shí)張三先算乘除，李四先算加減，恐怕人們永遠(yuǎn)也無(wú)法找到問(wèn)題的正確答案了。所以，必須有一個(gè)統(tǒng)一的規(guī)則，來(lái)保證運(yùn)算的正常進(jìn)行。相信大家都有這樣的體會(huì)：計(jì)算過(guò)程中哪怕只有一個(gè)數(shù)字的運(yùn)算沒有按照規(guī)則，最后的答案都會(huì)和正確答案相去千里。那么，如果把一道數(shù)學(xué)題比作我們的社會(huì)集體，把其中的每一個(gè)數(shù)字比做我們每一個(gè)人，就不難看出，個(gè)體對(duì)規(guī)則的態(tài)度對(duì)于整個(gè)集體來(lái)說(shuō)是多么重要。也許，當(dāng)你偶爾闖紅燈或隨地吐痰時(shí)，你并沒有太過(guò)在意，但量變往往引起質(zhì)變，這些小小的違反規(guī)則的做法所引起的后果恐怕是你無(wú)法想象的。
說(shuō)了這么多，其實(shí)都是為今后三周內(nèi)團(tuán)委的發(fā)言打一打基礎(chǔ)，引起一下大家的重視，下面我就簡(jiǎn)單介紹一下團(tuán)委的發(fā)言內(nèi)容：
由于今年是xx的“沖刺年”，因此我們的話題還是要從奧運(yùn)開始，本周五首先由團(tuán)學(xué)習(xí)委員高一(7)班王雨晨向大家介紹奧運(yùn)項(xiàng)目中的一些比賽規(guī)則和觀賽規(guī)則，順便為4月份的奧運(yùn)宣傳月和奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽做準(zhǔn)備。下周三的晨訓(xùn)由團(tuán)宣傳委員高一(8)班xx負(fù)責(zé)，跟大家說(shuō)說(shuō)社會(huì)生活中的規(guī)則，周五則由團(tuán)文體委員高二(8)班魏來(lái)介紹一下校園生活中的規(guī)則。由于本月歸根結(jié)底還是法制月，因此最后我們還是要繞回這個(gè)主題，由團(tuán)組織委員高二(3)班的艾多斯通過(guò)案例談?wù)勊麑?duì)法制的理解。
團(tuán)委本月的“法制與規(guī)則”晨訓(xùn)在本學(xué)期晨訓(xùn)主題廣播中“打頭陣”，希望大家能給予足夠的重視，利用這10分鐘的時(shí)間了解我們身邊的規(guī)則，并從現(xiàn)在開始努力落實(shí)，做一個(gè)不僅遵紀(jì)守法，而且遵守規(guī)則，有高素質(zhì)的中學(xué)生。
法制的廣播稿4
甲：點(diǎn)擊班隊(duì)生活，感受校園精彩；
乙：放飛少年夢(mèng)想，打造陽(yáng)光生活。
甲：各位老師同學(xué)們大家下午好。
乙：今天由我們兩個(gè)給大家主持節(jié)目，希望大家能夠喜歡。
甲：本次節(jié)目的主題是——《學(xué)法、懂法、做守法的小公民》。
乙：同學(xué)們，12月4日是我國(guó)的法制宣傳日。我國(guó)的法制宣傳日從2001年開始。
甲：我們應(yīng)該大力宣傳憲法和法律，弘揚(yáng)法治精神，深入推進(jìn)法制宣傳教育，更好地服務(wù)科學(xué)發(fā)展。
乙：接下來(lái)，我們來(lái)聽二個(gè)故事。在今年開學(xué)時(shí)，同學(xué)都高高興興的背著書包上學(xué)了。但是五年級(jí)的學(xué)生——張華，卻沒去學(xué)校，在家里很不開心。原來(lái)爸爸不讓他上學(xué)，讓他去打工賺錢。
乙：張華只是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，屬于未成年人。張華的爸爸已經(jīng)觸犯了法律。同學(xué)們，我們都有享受九年義務(wù)教育的權(quán)利，都有學(xué)習(xí)的權(quán)利。任何人都沒有任何的理由剝奪我們接受教育的權(quán)利。如果張華去打工找工作，屬于童工，任何單位不得招用他，否則也觸犯了法律。同學(xué)們想一想，這時(shí)張華應(yīng)該怎么做呢？張華應(yīng)該拿起《未成年人保護(hù)法》來(lái)保障自己受教育的權(quán)利。他可以用這部法律來(lái)教育爸爸，奪回自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
甲：還有一個(gè)故事：程浩是個(gè)非�；顫姾脛�(dòng)的男孩子。今年讀四年級(jí)了，可是他總是管不住自己，特別的調(diào)皮。為此他爸爸經(jīng)常地打他、罵他。有一次爸爸在打他之后，還把他關(guān)在房間里不準(zhǔn)他吃飯。
乙：根據(jù)《未成年人保護(hù)法》，父母對(duì)未成年人有撫養(yǎng)教育的職責(zé)。程浩的爸爸應(yīng)該以適當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ逃�。而不能以暴力去體罰他。更不能經(jīng)常性地體罰，用不文明的語(yǔ)言去罵他。程浩的爸爸沒有尊重程浩的人格，已經(jīng)違反了《未成年人保護(hù)法》。
甲：剛才，我們?cè)趦蓚�(gè)故事中都提到了《未成年人保護(hù)法》。未成年人指的是未滿18周歲的青少年。簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，《未成年人保護(hù)法》是一部保護(hù)我們的法律。
乙：今天，我們就是希望通過(guò)廣播讓同學(xué)們知道《未成年人保護(hù)法》和同學(xué)們關(guān)系是非常密切的。知道如何用《未年年人保護(hù)法》去保障自己的合法權(quán)利。
甲：下面，我就和同學(xué)們聊聊我國(guó)的《未成年人保護(hù)法》的有關(guān)內(nèi)容。《未成年人保護(hù)法》第十四條規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：
(一)曠課、夜不歸宿；
(二)攜帶管制刀具；
(三)打架斗毆、辱罵他人；
(四)強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；
(五)偷竊、故意毀壞財(cái)物；
(六)參與賭博或者變相賭博；
(七)觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；
(八)進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所；
(九)其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。
乙：可是有些同學(xué)認(rèn)為，講法律就要講紀(jì)律，可是講紀(jì)律就沒有了自由。這種看法是錯(cuò)誤的，俗語(yǔ)說(shuō)：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對(duì)的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì)死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。
甲：是呀，世上沒有不受約束的自由。此外，紀(jì)律限制自由，又保護(hù)自由。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對(duì)于想看書的人來(lái)說(shuō)，這一片寧?kù)o多么寶貴！因?yàn)槿巳硕甲袷亻営[室的規(guī)則，大家可以享受閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消失了。
乙：學(xué)校里，同學(xué)間總會(huì)有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛相處，團(tuán)結(jié)合作。如遇意見出現(xiàn)矛盾的情況，一定要冷靜，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。所以，同學(xué)們遇事要冷靜，要有法紀(jì)觀念，不能做害人害已的事。
甲：我們正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)，將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的重任。祖國(guó)、社會(huì)都要求我們知法懂法、遵法守法。我校有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng)，我們作為其中的一名小學(xué)生，更應(yīng)該與同學(xué)和睦相處，理智冷靜地對(duì)待和處理問(wèn)題！
乙：作為新時(shí)代的學(xué)生，我們要提高自身的法律意識(shí)，自覺學(xué)習(xí)基本的法律知識(shí)，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì)，成為一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民；同時(shí)我們也要善于運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯，不損害他人和社會(huì)的利益；同時(shí)我們還要熱心宣傳法律法規(guī)，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動(dòng)周圍的人都遵紀(jì)守法。
甲：同學(xué)們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護(hù)法，為推進(jìn)我國(guó)依法治國(guó)、建設(shè)和諧社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
乙：老師們，同學(xué)們，短暫的時(shí)間很快就過(guò)去了，愿我們的廣播能帶給您收獲與啟迪。
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