校運會致運動員廣播稿500字（通用6篇）
如果你是學校廣播站的主持人，肯定會知道大家廣播前都會預先做好廣播稿，一份優秀的廣播稿能提高節目效果，快來參考廣播稿是怎么寫的吧！下面是小編為大家整理的校運會致運動員廣播稿500字（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
校運會致運動員廣播稿1
（女）放飛理想、放飛激情、勇往直前、永不言敗的六年（1）班同學正踏著朝陽，激情豪邁地走過來。這是一個奮發向上、充滿朝氣的班級，他們步伐矯健、精神抖擻，在向你我莊嚴地宣告：友誼第一，比賽第二。他們同歡樂、共追求。他們馳騁賽場、揮灑豪邁。六（1）班，加油！
（男）迎面走來的是六（2）班，朝氣與活力在每一個人身上洋溢，友愛與鼓勵在每一個人心中傳遞。穩中求進、挑戰自我是他們的起點；不懈努力、不倦追求是他們的歷程；突破自我、爭創第一是他們的目標。奮斗造就輝煌！昨日的汗水必能成就今朝的輝煌。加油！六（2）班，你將成為成功的代名詞！
（女）看，六年三班運動員們來了！他們喊著響亮的口號，踏著堅定有力的步伐向我們走來了！看他們英姿颯爽，意氣風發，動作整齊。友誼第一，比賽第二是六（3）班永恒的主題，奮勇拼搏，勇攀高峰是（3）班不變的信念。“數風流人物，還看今朝。”在本屆校運會中，三班共派出10名運動健兒參加比賽，他們是課堂上埋頭苦讀的莘莘學子，更是田徑場上拼搏奮進的熱血健兒。三班好樣的！好樣的三班！同學們，讓我們在運動場上一睹六年三班的風采吧！
（男）瞧，迎面走來的是六年（4）班的同學，這是一個承載了34位同學夢想的集體，他們邁著矯健的步伐，帶著燦爛的微笑，精神抖擻，英姿颯爽，他們堅信：有夢想誰都了不起，有勇氣就會有奇跡。
校運會致運動員廣播稿2
運動場上有您們的颯爽英姿，運動場上有您們拼搏的身影，面對漫漫的征程，您沒有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，依然分離追趕，只有一個目標，只有一個信念，為班級贏得榮譽，拼搏吧，我為您們吶喊，加油！
面對艱苦的征程，您們毫不畏懼，接力棒在您們手中傳遞著集體的力量，聽，我們在為您吶喊，您們詮釋著奧運的精神，您們是我們心中的驕傲，深深的呼吸，等待您的是艱難的800米。相信勝利會屬于您們，但在這征途上，需要您勇敢的心去面對。我們在為您加油，您是否聽到了我們發自內心的吶喊，困難和勝利都在向您招手，去呀，不要猶豫，快去擊敗困難，快去奪取勝利，相信您會送給我們一個汗水浸濕的微笑。
超越對手，超越自我，是我們的目標，是我們的信念，在清涼的初冬，在喧囂的田徑場上，。您們點燃了似火的.熱情，，無論成敗，我們都為您們感到自豪，您們永遠是我們的驕傲！
加油吧，運動健兒們！陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力；槍聲響起，“預備起跑”，擋不助的是健兒們如火般的氣勢。英雄舍我其誰，勝利當仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚斗志。朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧！場上精彩紛呈，空氣里的每一個分子浸透著自信。高二（9）班的我要高喊一聲：“這里無限精彩！
校運會致運動員廣播稿3
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在經過一個月的辛苦的訓練，今天，你終于站在了跑道上，通過不斷的自我加壓，練習中不斷的超越自我，挑戰極限，你自信滿滿，甚至在長跑的過程中不慎跌倒，你也毫不猶豫地爬起，繼續。看著你那堅定的步伐，我們不禁想送你一首詩。
英雄！成亦英雄，敗亦英雄。你永遠是我們心目中真正的英雄，第一個沖過終點的人當然是我們的偶像，而尚在跑道上為了奧林匹克精神奮力拼搏的，更值得我們敬崇、永不放棄，永不服輸、終點并不是真正的終點，體育必將沖破人類的極限。
或許失敗對于你來說是一種恥辱，是一種希望的破滅。幾個月的艱辛訓練和滿懷的希望在一剎那間付諸東流，令你沮喪，令人悲傷，然而看看你用盡全力奮力拼搏的一剎那。眼眶中含著淚水的我們不這么想，你是勇敢的，你是堅強的，你用你那頑強的意志完成了你的任務。看成敗人生豪邁，我們應從頭再來，為你感到了驕傲。
愛你，蔚藍的天空下，有你矯健的身影，熱鬧的操場上，有你堅定的步伐，美麗的鮮花后有你辛勤的汗水，我們的喝彩中，有你的自豪與驕傲！
體育健兒們，我們知道你們的辛勤，我們了解你們的辛苦，加油吧！不論你是成功還是失敗，我們都是你們堅強的后盾，勝也愛你，敗也愛你，我們永遠支持你，你們永遠是“最特別的存在”。
校運會致運動員廣播稿4
快看！那邊的跳高比賽場地已經開始比賽了！我和幾個同學連跑帶跳地趕去為他們喝彩加油。
跳高對我們來說，是個很陌生的詞語，因為我們是第一次參加跳高比賽，而袁泉作為我們班的跳高運動員壓力是很大的。當老師喊到5612號，也就是袁泉，來參加跳高時，他的臉“唰”地一下，變得通紅，可想而知，他是多么地緊張。我們為了讓他放松放松，便在一旁不停地對他說：“沒關系的，你一定能行，我們想信你！”
只見他向后退了幾步，然后猛勁向前沖，當他來到跳高的桿子時，再來個“空中越桿”便輕而易舉地通過了第一次比賽。第二次比賽也是如此，順利地過關了。
但他沖向第3關時，也就是一決高下時，總共有3人。當然，面對陌生的跳高，前兩人都大敗而歸、極其沮喪地回去了。這時，親眼目睹前兩人失敗的袁泉更加緊張了。他用兩個拇指使勁地拽著衣服，似乎壓力更大了。
他有些不安地向后退了幾步，而我們還在努力地為他加油、打氣。可是，桿子似乎格外調皮，偏偏就在袁泉要跨過去的時候掉了下來，這令我們有些喪氣。而他沒說什么，似乎認為自己不行了。第二次的結果也證實了這點。寶貴的是他并沒有消沉。他又發起了第三次沖刺，但他跨國桿子的那一刻，開心地笑了。
他是一個奇跡！我們班誕生了一個跳高冠軍！我們高興地向他涌去，迎接他的是無數張笑臉和老師那贊許的眼神。
結語：運動會上，每一個學生都在為奪得榮譽而全力以赴的奔跑著，每一個人都是值得收獲掌聲的。
校運會致運動員廣播稿5
星點的火紅看，那廣闊的運動場上，人群中的點點紅———那是他們青年志愿者的迷人風姿。校運會是一個學校的一場盛會，更是無數熱血青年展現青春活力，揮灑青春熱血的一個舞臺。無數的能人，勇士從這個大舞臺上脫穎而出，在校運會這個舞臺上秀出一支屬于自己的青春熱舞。因此，體育健兒們成為校運會賽場上的耀眼明星，無數雙眼睛，無數個照相機鏡頭對準他們。承然，這也無可厚非，因為在乎情理之中。但是，那人群中的星星點點紅，你們看到了么？
他們，有一個足以自豪的稱謂，叫志愿者。默默地穿行于人群中，急同學所急，痛同學所痛。他們以自己最飽滿的熱情服務于全體師生。大聲地為體育健兒們加油喝彩，不需要別人要求；快速地跑到終點線旁迎接完賽的同學，也不需要安排；熱情地為運動員們端水提衣物，也不需要吩咐；在賽畢默默地拿起掃帚打掃垃圾雜物，甚至用手撿，也不需要誰領導，他們沒有怨言，沒有脾氣地默默行動著，不需要贊美，只因，他們有一個動聽的名字，叫青年志愿者。
他們很自豪，他們很快樂，因為他們在自愿地做著一個時代青年人應該做的事——所能及地服務于他人。沒有任何的利益要求，沒有任何的名利，榮譽追求，只因，他們是青年志愿者。這就是青年志愿者的風姿。
加油吧，我們可愛的人兒———青年志愿者！
校運會致運動員廣播稿6
合：初一級的學生入場了。各班運動員都在引領牌引導下，接踵而入。你們帶著純真之心，好奇之心來了，你們這些羽毛剛豐的雛鷹，你們這些初生牛犢，一定會在初中體育史上創立一個良好的開端。哈，好氣魄，僅引領牌都是五花八門，各具特色。
B：初一（1）班的運動員生氣勃勃，你們在全校各班級中首先入場，在比賽成績上定會捷足先登，——拿下第一項冠軍的將會是你們。祝你們旗開得勝，馬到成功！你們引領牌上兩個鮮紅的（一）字，是男女雙雙得第一的吉祥象征。
A：一（2）班慷慨激昂，精神抖擻地入場了。你們的班主任是個多才多藝的人，更是體運會的行家里手，我們相信：名師出高徒，你們定會奪得可喜成績，我們相信：你們不會辜負老師厚望的，更何況拔河比賽已為你們奠定了良好的基礎。
B：一（3）班朝氣蓬勃，生龍活虎般的來了。你們有高昂的士氣，一定能賽出高水平。上進之心人皆有之，你們絕不會甘居落后的，突飛猛進，一鳴驚人的將是你們。
A：一（4）班男女運動員青一色的籃球衫籃球褲白網鞋入場了。可以想像，在這熱烈的場面之中，你們熱血沸騰了，你們是甘居下游，還是激流奮進？是徘徊觀望，還是奮勇拼搏？相信你們會虛心地向兄弟班的隊員們學習的，相信你們人小志大，也要爭取奪得理想的成績。
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