【精選】觀察日記模板合集5篇
時間過得真快，一天又將結束了，我們對人和事情也有了新的看法，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編整理的觀察日記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
觀察日記 篇1
第一天
今天，媽媽從菜場里給我買回了一只小烏龜。我捧起小烏龜一看，咦，這只小烏龜怎么和一般的烏龜不一樣？我連忙拿出動物辭典查爬行動物這一章。書上有介紹烏龜和鷹嘴龜的文章。文章上介紹的鷹嘴龜與這小烏龜的特征完全相同，這只一定是只鷹嘴龜啦。從書上我知道鷹嘴龜的頭是不能縮進去的，它的尾巴也不能縮進去，它是把尾巴緊貼著龜殼來保護自己的，它的牙齒長在喉嚨里……
我的這只鷹嘴龜大約有8厘米長，三角形的頭上，長著一雙滴溜溜轉的小眼睛。一張奇特的嘴，像老鷹的嘴那樣彎彎的。它的龜殼是扁扁的，上面有許多六角形似的不規則的圖形，龜殼的周邊是鋸齒形的，尾巴又細又長，和身子有點不成比例。今天，我知道的新東西真多！
第二天
我的“新朋友”對我還很陌生，成天縮頭縮腦的。這幾天，我發現鷹嘴龜有些行為很奇特，特別是它吃東西的時候。我把肥瘦相間的豬肉剪成一片片的給它吃，我放好肉，便蹲下細細地觀察。只見它慢慢地向肉爬去，用嘴碰了碰肉后往回縮，再看看肉，又用嘴碰一下，再往回縮，反復幾次，直到放心了，才把肉吃到嘴里，我以為它把肉吃了，就轉頭去做作業。忽然聽見“撲”的一聲，我轉頭一看，只見鷹嘴龜把肥肉吐出來，津津有味地吃著瘦肉。鷹嘴龜可真是一位挑食的“小客人”。
第三天
鷹嘴龜原先住在陽臺上的一個小盆里，盆里有許多美麗的雨花石和淺淺的清水。可這幾天，它在這安定的“新家”呆不住了。因為天氣忽然變熱了。
昨天早上，我起床后去看鷹嘴龜，只見小盆里空蕩蕩的，到處都找不見它的蹤影。大概鷹嘴龜怕熱躲到蔭涼的地方去了。我找不到它，只好去做作業。今天早上我一起床后發現鷹嘴龜正仰著頭津津有味地喝著空調器里流出來的水，它那滑稽的樣子，逗得我哈哈大笑。等我洗好臉，來到陽臺上，“小淘氣”又藏起來了，只好等它明天再出來了。
觀察日記 篇2
今天，爸爸出門回來，就說有好消息，我充滿疑問的說：“爸爸，有什么好消息呀?”爸爸說：“今天掌起桃花節，我帶你去看一看。”我拍著手高興地跳了起來說：“好呀，好呀!”
于是，我們帶著相機就興奮地出發了。來到了桃園，我看見在桃園門口掛著一個牌子，上面寫著“喬豐水果農場歡迎您”這九個大字。
進去之后，就看到了一排排的桃樹，桃樹上開滿了桃花，從高往下看，一片粉紅，像是誰在海里灑了粉紅色的粉。
如果你走近一點，仔細地觀察，你會發現桃樹的形狀非常特別。有的像盤子、有的像手掌、還有的花開在樹枝上，一串一串的，像糖葫蘆。
桃花的樣子也是多姿多彩的。有的含苞欲放、有的半開半閉、還有的鮮艷嬌嫩的花瓣整個展開來，我拿出相機”咔嚓，咔嚓“地拍個不停，把這美好的瞬間記錄下來。
啊!桃園真美呀，下次我還要在來看。
觀察日記 篇3
9月9日星期六小雨
我家有一盆文竹，在我爸爸的精心培養下，長得非常茂盛。爸爸覺得文竹旁逸斜出的枝葉長得實在太零亂了，便大刀闊斧地修剪成只有三厘米長的小家伙了。
沒過幾天，奇跡發生了。濕潤的土壤里，長出幾個貌似米粒般的小芽。又過了幾天，短小的枝干上又陸陸續續地長出幾根又細又長的枝條。有的在兩個枝條中間頑強地生長，有的像少女一樣展示自己的身肢，有的還想讓太陽見識一下自己的實力，正昂首，向太陽點頭呢！
培養一盆文竹可不是件容易的.事。首先，栽培文竹的土，要疏松肥沃、溫暖濕潤；給文竹澆水也很關鍵，澆水多，根會腐爛；澆水少，會導致葉尖枯黃；文竹不喜好肥，但也不能缺肥，必須及時補充養分。文竹最喜歡清潔和空氣流通的環境。
我喜歡文竹。文竹雖然不是竹，但是它的葉片纖柔，四季翠綠，枝干有節，外形像竹，姿態優美，層次分明，高低有序。放在書桌前，更顯得秀麗寧靜。
觀察日記 篇4
幼兒姓名：周芯蕊
性別：女
幼兒基本狀況：喜歡打小朋友
觀察日期：
觀察地點：教室
觀察目的及由來：本學期，幼兒升入中班后，比原先活躍了許多，再加上搬入新教室后，活動空間也大了，孩子們在班里經常跑來跑去，或者學奧特曼互相打著玩。
周芯蕊就是這些孩子中比較典型的一個，她喜歡和老師在一齊，但是她經常會與周圍小朋友發生矛盾，也常常有小朋友跑來向我告狀，說周芯蕊打了他等等之類的話。
觀察實錄：
在我觀察了周芯蕊之后發現，其實并不是她愛打人，而是她處理問題的方法不恰當。例如：早上排隊時芯蕊是排在第一個的，她很高興，而這時劉妍小朋友站到了芯蕊的前面，于是芯蕊就推了她一把，結果手重了，妍妍哭著向我告狀說芯蕊推他了。我將這一切都看在眼里，于是我走過去把芯蕊叫了過來，對她說：“芯蕊，你為什么推妍妍啊?”芯蕊說：“我沒推她，她不排隊就跑到我前面來了。”我又問她：“你是不是想讓劉妍讓開一些啊?”芯蕊點點頭，我又告訴他：“你想想，如果你不用手推妍妍，還能怎樣告訴她啊?”芯蕊想了想，對我說：“小便要排隊，我站前面了你就要往后?”我笑了，摸著芯蕊的頭說：“對啊!你要是這么對劉妍說，她不就不會給你告狀了嗎?”芯蕊點點頭，對我說：“老師，我改了。”
措施：芯蕊是個聰明的小女孩，老師說的都會聽，告訴她遇到事情不能夠打小朋友，能夠過來告訴老師。教師必須要發現幼兒的問題。
觀察日記 篇5
今天一大早，我起床后的第一件事就是去看蠶寶寶。只見蠶寶寶把昨天放進去的桑葉吃了一大半，吃飽喝足的蠶寶寶橫七豎八的躺在小房子里。我仔細地打量這蠶寶寶。它們身穿淺灰色的“衣裳”，遠遠望去就像一條小毛毛蟲。蠶寶寶一共有8節腹，腹部非常有彈性，又便于它們的行走。在身體底下長著兩排小巧玲瓏的小腳，每排約有八只。最有趣的還是它那身子，如果你那一根樹枝挑起它的身體，它會翻一個跟斗，它那細小的尾巴會翹起來，并且還會有小小的擺動。
在我精心的照顧下，蠶寶寶越長越壯，食量也越來越大，看著自己的蠶寶寶長得那么健康，我心里美滋滋的。
9月25日 星期五 晴
唉！不幸的事也一連二二連三地發生。一次樓上的小弟弟到我家做客，因為好奇心太濃了，竟然把我最小的寶寶拿去“做實驗”，我傷心都還來不及；另一只卻被我惹生氣的爸爸一氣之下仍在了地板上，英勇的犧牲了。
蠶寶寶也有生命，住在地球上的所有生物都有生命，“春蠶到死絲方盡。”我們為什么要去傷害這些弱小的動物呢？
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