關(guān)于小學(xué)生綠豆觀察日記錦集7篇
即將要到一天的結(jié)尾了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生綠豆觀察日記7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生綠豆觀察日記 篇1
前幾天，劉老師叫我們回家把綠豆或者 紅 豆 放 在水里面，看一下每經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上還有什么變化。
我回家，找了幾顆綠豆，又找了個(gè)瓶子把瓶子剪了一半，把最寬里面裝了些水，再把 綠 豆 放 了 進(jìn) 瓶子里。
第二天，一早我就起來(lái)，推開(kāi)窗戶(hù)，拿起瓶子一看，綠豆已經(jīng)破殼了。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這么快就破殼了？這么神奇呀�！毙南耄旱谌鞎�(huì)怎樣呢？會(huì)不會(huì)就發(fā)芽了呢？比種在土里還快。
第三天早上拿起來(lái)看綠豆果真發(fā)芽了。我想：“如果讓它離開(kāi)水會(huì)怎么樣，會(huì)不會(huì)死了呢？”我就把水給倒了。中午，我發(fā)現(xiàn)綠豆芽干枯了，我趕緊往里面裝水。下午放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)綠豆芽又恢復(fù)了生機(jī)。我想：“這真的是太神奇了。”
我一定要把我的這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴整個(gè)中國(guó)或者整個(gè)世界。不對(duì)，我要把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴整個(gè)地球。
小作者抓住在觀察時(shí)的感受——神奇展開(kāi)敘述，全文條理清楚，層次分明。敘述時(shí)，著重通過(guò)心理描寫(xiě)來(lái)表達(dá)“神奇”之感，非常好！
小學(xué)生綠豆觀察日記 篇2
我在小記者報(bào)上看到了一篇文章，里面寫(xiě)了用水可以發(fā)綠豆芽，我決定嘗試一次。
周四下午放學(xué)回到家，我拿了個(gè)杯子，灌了一點(diǎn)水，抓了一把綠豆放進(jìn)杯子里。明天它們會(huì)變成什么樣呢？我心里充滿了疑問(wèn)和好奇。
第二天傍晚，回到家，我放下書(shū)包，迫不及待地拿來(lái)了裝著綠豆的杯子。呀！綠豆喝足了水，把“衣服”撐破了，露出黃黃嫩嫩的肉，一只尖尖的“手”指著我，好像在說(shuō)：“別看我，別看我，我害羞�！� 看到綠豆的變化，我非常開(kāi)心。綠豆！我期待看到你更多的變化！
過(guò)了幾天，我再次拿來(lái)杯子，啊！綠豆發(fā)出了好長(zhǎng)一段的芽，還長(zhǎng)出了葉子，足足有20厘米長(zhǎng)，芽很軟，它們搖來(lái)?yè)u去，仿佛在說(shuō)：“我跳的舞好看吧！給我評(píng)分！”我趕緊叫來(lái)爸爸，說(shuō)：“爸爸，今晚咱們有豆芽湯吃了！”
“勤動(dòng)手，善觀察”，我們才能發(fā)現(xiàn)更多大自然的神奇和奧妙。
小學(xué)生綠豆觀察日記 篇3
有一天上午，我在家里拿一個(gè)塑料杯。杯子里放了一點(diǎn)兒水，然后把紙巾疊好放進(jìn)杯子里，杯子里的水一下子就被紙巾吸干。我拿出一些小小的綠豆，每顆綠豆只有3~5亳米大小，披著墨綠色的衣裳，有一只白白的眼睛。我把綠豆放進(jìn)杯子里，綠豆?jié)L來(lái)滾去的，像一個(gè)個(gè)頑皮的胖小子。你壓在我身上，我壓在你身上。它們都玩累了，就呼呼大睡。你看，它們睡得多香��！我心想：綠豆呀綠豆，你什么時(shí)候發(fā)芽啊？
下午，呼呼大睡的綠豆變得更胖了，幾乎胖了一倍。衣服換成淺綠色的，胖乎乎的身體把衣服撐破了。你只要仔細(xì)看就會(huì)發(fā)現(xiàn)眼睛那里長(zhǎng)出了很小的芽尖，非常柔弱，幾乎發(fā)現(xiàn)不了，那細(xì)小的芽尖。
第二天，我迫不及待地去看我種的“綠豆寶寶”。瞧！“綠豆寶寶”發(fā)芽了，它已經(jīng)把衣服已經(jīng)撐破了一半，露出了白白胖胖的肚子，長(zhǎng)出了一厘米長(zhǎng)的芽?jī)骸Ｑ績(jī)杭饧獾�、白白嫩嫩的，就像一個(gè)個(gè)在水里游來(lái)游去的小蝌蚪。芽?jī)汉苣郏徊恍⌒木捅慌獢�，真像一個(gè)容易受傷的小姑娘。
第三天，一回到家，我趕快地去看我種的“綠豆寶寶”像小蝌蚪的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)了許多。衣服完全的'撐破了，臉涂上了淡紫色，真是一個(gè)臭美的小家伙。
第四、五天我又發(fā)現(xiàn)“綠豆寶寶”的尾巴長(zhǎng)得更加長(zhǎng)，更加嫩了。原來(lái)那是它的莖和根，那細(xì)細(xì)的莖，很容易弄斷。露出了什么呢？原來(lái)是兩片葉子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像小燕子的尾巴。仔細(xì)看，一個(gè)個(gè)的“綠豆寶寶”已經(jīng)長(zhǎng)大了，就像在舞臺(tái)跳著天鵝舞的小姑娘，姿態(tài)那么優(yōu)美。
通過(guò)這次種綠豆，我發(fā)現(xiàn)：原來(lái)紙巾也能可以種綠豆。真是奇妙��！
小學(xué)生綠豆觀察日記 篇4
10月22日星期六晴
今天，張老師讓我們回家發(fā)綠豆芽。晚上，我把一些綠豆放到裝了溫水的杯子里。我發(fā)現(xiàn)綠豆只有米粒般大小，靜靜地躺在杯底，就像一群小娃娃，穿著綠色的小外套。
10月23星期天多云
今天早上，我迫不及待地跑去看綠豆，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它們比昨天大了許多。有的正要脫下外套，露出雪白的身體；有的已經(jīng)長(zhǎng)出了短短的嫩芽，就像小朋友頭上扎的小辮子，可愛(ài)極子！
10月24星期一雨轉(zhuǎn)陰
今天中午，我一放學(xué)回家就趕緊放下書(shū)包跑去看我的綠豆，啊，除了一顆綠豆沒(méi)發(fā)芽，其它的都已經(jīng)抽出了嫩嫩的小芽，好象要去表演一樣。
10月25星期二多云
綠豆又高了半截，那顆沒(méi)發(fā)芽的也長(zhǎng)出白白的小芽了，一棵棵豆芽們好象在爭(zhēng)著比可愛(ài)呢！
10月26星期三晴
今天是第六天，豆芽們已經(jīng)變得又大又長(zhǎng)，頭頂上還長(zhǎng)出了小小的嫩葉，仿佛戴上了一頂帽子。晚飯時(shí)，媽媽把它們炒熟，變成了我們的美餐。
小學(xué)生綠豆觀察日記 篇5
9月24日 星期三 晴
今天，老師布置了一個(gè)作業(yè)——泡豆子。于是，我放學(xué)回到家叫媽媽找來(lái)一袋綠豆。經(jīng)過(guò)我精挑細(xì)選，一些飽滿的、沒(méi)有損傷的豆子通過(guò)了這次體檢。泡豆子了，我先把幾張餐巾紙放進(jìn)杯子里，再把豆子小心翼翼地放進(jìn)去，最后往杯子灌了剛好沒(méi)過(guò)豆子的水。我把它們放在我的書(shū)桌上。這時(shí)，我很好奇：“綠豆長(zhǎng)大了是什么樣子的呢?”
9月26日 星期五 陰
今天，放學(xué)回到家，我又來(lái)觀察我的豆子了。咦？我的豆子怎么沒(méi)什么變化？我呆呆地看著我的豆子。這時(shí)，姐姐走過(guò)來(lái)看見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，問(wèn)：“妹妹，你怎么了？”我無(wú)精打采地回答：“姐姐，為什么我這么認(rèn)真地照顧我的豆子，卻沒(méi)有什么變化呢？”姐姐耐心地跟我講解:“植物的生長(zhǎng)并不是一、兩天就有變化的，所以你要有耐心�！甭�(tīng)了姐姐的話，我明白了。
9月27日 星期六 晴
一天、兩天過(guò)去了，今天我又去觀察我的豆子了，我發(fā)現(xiàn)豆子綠色的“外衣”破裂了，露出一個(gè)白嘟嘟的身體。杯子里還有許多脫落的豆皮。我仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是被長(zhǎng)出的芽頂破的。身體中間還有一條縫，從里面冒出一根小芽，像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子迫不及待地從豆子?jì)寢尩亩亲永镢@出來(lái)。我在一旁看著，開(kāi)心地笑了。
通過(guò)這段時(shí)間泡豆子的經(jīng)歷，我知道只要細(xì)心觀察，就會(huì)有意想不到的收獲。
小學(xué)生綠豆觀察日記 篇6
年9月23日星期三天氣晴心情高興
今天，老師給我們布置了一項(xiàng)任務(wù)，讓我們回家都去發(fā)豆芽，然后寫(xiě)觀察日記。放學(xué)回到家，我去問(wèn)媽媽?zhuān)鯓影l(fā)豆芽？媽媽讓我找來(lái)一個(gè)干凈的碗，把綠豆倒進(jìn)去，加入一些清水。媽媽說(shuō)：“綠豆要先浸泡在水里等待發(fā)芽，不能著急�！边@些豆子都穿深綠色的外衣，上面還有一個(gè)橢圓形的小白點(diǎn)。這就是我的可愛(ài)的小豆芽。
年9月24日星期四天氣晴心情高興
今天早晨一起床，我急忙跑去看我的“小豆芽”，有的豆芽伸了伸懶腰，露出了一個(gè)個(gè)吹滿空氣的氣球；有的長(zhǎng)出五六毫米長(zhǎng)的嫩芽，好似一群群綠色的小蝌蚪，在清澈見(jiàn)底的湖水中游來(lái)游去，我仿佛看見(jiàn)了他們?cè)谒墟覒颉?/p>
我好想看每天的都芽長(zhǎng)什么樣呢！
年9月25日星期五天氣晴心情高興
我迫不及待的把小豆芽的被子一翻，看見(jiàn)豆芽穿上了紫色的外衣，好像仙子的外衣。我仔細(xì)的看著豆芽已經(jīng)有五六厘米長(zhǎng)了，好像一群水蛇在清澈見(jiàn)底的湖水中，吐著舌頭游來(lái)游去，好似它們?cè)趯ふ胰祟?lèi)。
最后，我和我們一家做了個(gè)三樣炒豆子，真好吃，我喜歡發(fā)豆芽。
小學(xué)生綠豆觀察日記 篇7
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”上課了，老師一進(jìn)教室，大家便乖乖的拿出課本，翻開(kāi)第十一課——“棉花上的沉睡者”。這一課提及作者小時(shí)候種綠豆芽的一些趣事和感想，這堂課，讓大家感到特別新奇，因此老師決定讓全班一起發(fā)豆芽。
老師的提議一說(shuō)出口，大家的眼睛立刻亮了起來(lái)。隔天，有人準(zhǔn)備綠豆，有人準(zhǔn)備鍋?zhàn)�，為即將誕生的小生命做準(zhǔn)備。第一天，我們先浸泡綠豆，這樣子可以加速豆 子發(fā)芽的時(shí)間。每一節(jié)下課，大家總會(huì)去看一看豆子的生長(zhǎng)狀況，有幾顆豆子發(fā)芽了、有哪些豆子脫皮了、就連還沒(méi)有任何動(dòng)靜的豆子也成為我注目的焦點(diǎn)。隔天豆 子發(fā)芽了，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都和我一樣，臉上掛著既得意又燦爛的笑顏，這些豆芽就像剛出生的小嬰兒一樣，讓整個(gè)六年一班洋溢著滿滿的幸福。
接續(xù)的每一個(gè)日子，我到學(xué)校做的第一件事，不再是放書(shū)包、看書(shū)，而是先去看豆子的生長(zhǎng)情況，我恨不得能有魔法，讓那些豆子能瞬間長(zhǎng)高、長(zhǎng)大，盡管那是個(gè)天 方夜譚。禮拜五時(shí)，老師提出隔天周末無(wú)人照顧豆芽的問(wèn)題，并希望大家盡快討論出可行的方法。我們最后決定征求自愿的同學(xué)來(lái)幫大家的綠豆芽澆水。禮拜一一 早，來(lái)到學(xué)校，我等不及沖向教室后方看豆芽的生長(zhǎng)情形，看到它們更茁壯了，我的內(nèi)心充滿了難掩的感動(dòng)及成就感，連平常不怎么愛(ài)笑的同學(xué)，也把他的心情寫(xiě)在 那燦爛的笑容里，全班同學(xué)的心緊緊的系在豆芽上。
然而種豆芽并沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單，過(guò)了幾天之后，它開(kāi)始有了令人出乎意料的變化，出現(xiàn)了許多腐爛的豆芽，只要一打開(kāi)種豆芽的鍋?zhàn)樱瑦撼艟蛽浔嵌鴣?lái)，瞬間充 斥著整間教室。此時(shí)此刻，大家的心情也跟著糾結(jié)起來(lái)，一下課便窩在教室后頭，把不能吃的豆芽挑撿出來(lái)。經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的煎熬與努力，豆芽終究無(wú)法搶救成功，情 形不太理想，大家臉上浮現(xiàn)失落的表情，”一顆爛豆芽，壞了一鍋綠豆芽！”我們來(lái)不及把腐爛的豆芽揀掉，以至于腐爛的情形無(wú)止盡的蔓延、擴(kuò)散，最后整鍋的豆 芽都爛了。一想到被我們捧在手心的豆芽就這樣毀了，著實(shí)令人難以接受。
這次的豆芽大作戰(zhàn)雖然失敗了，但卻讓我們有了共同珍藏的回憶。從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)！ 就算失敗了，我們也不會(huì)認(rèn)輸。有了這次的經(jīng)驗(yàn)我們絕不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了。經(jīng)過(guò)多次的討論后，我們決定東山再起，再種一次綠豆芽。這次的行動(dòng)聲勢(shì)浩大，一 陣“豆芽旋風(fēng)”即將再次襲卷我們班……
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