關(guān)于小學(xué)觀察日記匯總5篇
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟�。可是怎樣寫日記才能出彩呢？下面是小編精心整理的小學(xué)觀察日記5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)觀察日記 篇1
10月12 日 星期一 晴
前兩天，家里買了一把韭菜。我想起我作文要重寫。所以我就在里面選兩三根嫩的長(zhǎng)得很好的
小韭菜，我把它們小心翼翼地種進(jìn)一個(gè)盆子里，澆上水，放在陽光充足的陽臺(tái)上。
今天，我去看它們�！拔曳N的韭菜活了�！蔽腋吲d得不禁叫了出來。它們綠油油的葉子，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，有小指甲寬。葉尖向下低垂著，好像在思考什么。我發(fā)現(xiàn)有一兩片老葉子枯萎了，就把萎葉摘了，讓它重新發(fā)新的葉子。咦!韭菜的根好像也想吸收新鮮空氣似的，一部分露出了土面，灰白灰白的。看來!我種的韭菜長(zhǎng)的非常健康。我給它們又澆了一些水，心里默默地祝愿它們長(zhǎng)得更高、更壯些。
10 月 15 日 星期四 晴
今天一回到家，我又去觀察自己種的韭菜。它們依然很健康地成長(zhǎng)著，葉子比前兩天長(zhǎng)高了，長(zhǎng)寬了，顏色更綠。只是有幾片葉子的葉尖變黃了。我輕輕掐了。咦!從掐掉葉尖的地方冒出了一滴小水珠。我想：“這可能是它們受了傷流出的血吧!也可能是它們流下的眼淚�！本虏烁康耐劣行┪⑽⒙∑穑蚁耄骸跋旅嫱晾锟赡苓�有小韭菜芽，它們正在歡樂地成長(zhǎng)著，想快點(diǎn)沖出土面來看世界吧!”我也盼望著早點(diǎn)與它們見面。
10 月 17 日 星期六 晴
吃過晚飯，我又來到陽臺(tái)上觀察韭菜。呀!不知什么時(shí)候，韭菜根部發(fā)出了兩三個(gè)嫩芽，嫩黃嫩黃的，仔細(xì)一看，芽頂已經(jīng)可以看見帶一點(diǎn)綠的兩片葉尖了。我真是太興奮了，韭菜包包終于和我見面了。再看看大韭菜，它們也長(zhǎng)高了一大截，我用直尺量了量，最高已經(jīng)有16厘米了。細(xì)長(zhǎng)的葉子依然低垂著頭，哦，我明白了，原來它在呼喚韭菜寶寶呢!現(xiàn)在，它也許正在給韭菜寶寶講精彩的故事!
小學(xué)觀察日記 篇2
我家有一盆菊花，是我同學(xué)送給我的，我要利用國(guó)慶假期的時(shí)間觀察觀察菊花。
我湊近菊花一看。哇！太美麗了，他有著筆直細(xì)長(zhǎng)的莖，還有著幾片綠瑩瑩的葉子，可他的葉子是鋸齒狀的。好像是嚇唬的武器：別動(dòng)，再過來，我就用以兒子把你鋸開。菊花的顏色豐富：有白的、有黃的、橙的、紅的、玫瑰紅的。真是五光十色、五彩繽紛。他們的姿態(tài)也很美：有的像綻放的煙火；有的像嬌羞的小姑娘；還有的像是獅爪。菊花也是很好的一味藥材，他可以泡茶喝，清香甘甜；他放在中藥里可以清熱解毒、清涼降暑的`功能。
我不僅觀察到了菊花的樣子結(jié)構(gòu)，還知道了它的用途，豐富了知識(shí)。
小學(xué)觀察日記 篇3
10月20日星期四的下午，陽光明媚，萬里無云，所有老師帶著我們?nèi)昙?jí)踏著和煦的陽光來到了韓美林藝術(shù)館參觀！開始了一次非常有意義的參觀活動(dòng)。
我們排著整齊的隊(duì)伍來到了藝術(shù)館的大門口，藝術(shù)館的墻壁上掛滿了韓美林爺爺?shù)淖髌�，都是那么地栩栩如生。最引人注目的是那些母與子的雕塑作品，作品中母親慈祥的神態(tài)和孩子天真的表情被刻畫得惟妙惟肖。館內(nèi)講解員介紹說：館藏藝術(shù)品有20xx件，都是韓美林捐贈(zèng)的繪畫、書法、雕塑、民間工藝品等藝術(shù)品。這些展品比真實(shí)作品要小很多，但看上去依然雄偉壯觀。我們有的模仿起雕塑的動(dòng)作，體驗(yàn)著藝術(shù)所表現(xiàn)的涵義，真正感受到韓美林爺爺?shù)乃囆g(shù)真諦！雖然只有短短的一個(gè)小時(shí)，但是我們的收獲真不少啊……
小學(xué)觀察日記 篇4
秋是黃的，它染黃莊家，鍍金的菊花。秋風(fēng)枝頭的果子也逐漸露出陽光般的色彩，在這諸多被秋風(fēng)染黃的景物中桂花并不算奪目。它不是莊家的黃目可見，亦不似菊花的黃金耀眼，更不似果實(shí)的黃，令人垂然。它深藏在枝頭葉底的碧綠中，你不留心，不細(xì)找，斷然發(fā)現(xiàn)不了它的存在�？伤忠宰陨愍�(dú)氣提醒著你——它已走來！它正燦爛！由不得你不去駐足，仰望。
今天，我觀察了桂花，桂花是灌木，莖從根部就開始分叉，長(zhǎng)的彎彎曲曲，他長(zhǎng)橢圓的葉子，加上彎曲的枝頭和黃綠色的花苞，看上去很舒服。
今天，桂花開放的，散發(fā)出迷人的香味，深呼吸，一絲像糖果的香味穿過了空氣，飄進(jìn)的鼻子里。
�。∽屛腋械綗o窮的活力，真希望世界的桂花一起開放啊，是桂花給秋天帶來了生機(jī)！
我愛桂花，那小小黃色的花瓣，使世界充滿香氣，更讓人欣賞的是它用自己的香氣，默默的裝點(diǎn)世界，多偉大呀！
今天我又有新發(fā)現(xiàn)了，桂花是黃色的四個(gè)花瓣形成十字形，枯萎的花是棕色的，現(xiàn)在，搖一搖枝頭，就好像下了一場(chǎng)桂花雨——又香又美麗，摘了桂花，泡成茶，桂花的香味傳遍了家中。
小學(xué)觀察日記 篇5
今天我閑來無事可做，便出去走走。無意間，我看到了一只螞蟻：身體三節(jié)，有頭部、腹部和背部。還長(zhǎng)著六對(duì)足，樣子有趣極了。它一下子就使我產(chǎn)生了濃烈的好奇心。
為了能更加深刻地了解螞蟻，我對(duì)螞蟻進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)，把病案、爆米花還有鹽桃條。那只螞蟻好像聞到了這些東西的香味，便慢慢地挪動(dòng)著身體，去到了三樣?xùn)|西的旁邊嗅了嗅，毫不猶豫地走到了餅干一旁，好多次都試著搬動(dòng)餅干，卻屢戰(zhàn)屢敗，便回到了自己的洞穴之中。我以為螞蟻就這樣放棄了，心里覺得真沒意思。正當(dāng)我想要回家的時(shí)候，一群螞蟻從洞穴之中匆匆忙忙忙地趕了過來，我的興趣一下子又從谷底的最低點(diǎn)提到了最高點(diǎn)，馬上專心致志地看了起來。
那一群螞蟻也搬不動(dòng)餅干，因?yàn)閷?duì)它們來說，餅干是一個(gè)龐大的食物。它們停止了搬運(yùn)，一群螞蟻圍成了一個(gè)圈，時(shí)不時(shí)地動(dòng)動(dòng)觸角和伙伴交流溝通，好像在想辦法。突然，它們用嘴巴把那塊餅干一塊一塊地爵嚼直至咬碎，然后再分工合作地把餅干搬回洞里。他們就這樣不停地搬運(yùn)著餅干，搬完餅干后又接著搬爆米花，但似乎不喜歡吃鹽桃條，也只有幾只螞蟻碰碰鹽桃條，又灰溜溜地搬起爆米花，理都不理地走了。一只只螞蟻一進(jìn)一出，帶頭的大螞蟻的觸角伸來伸去的，好像指揮官在說：“伙伴們，快搬呀！不然食物就要被別的動(dòng)物搶走啦！”螞蟻們更加賣力了！它們齊心協(xié)力地把食物全搬回洞里了，只有鹽桃條還紋絲不動(dòng)。
我突然想起了一句話：人心齊，泰山移。為此，我得到了一個(gè)重要的收獲：無論做什么事，都要團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力和善于思考，要擁有螞蟻的毅力和精神。否則可就成了：人偷懶，搬米難。通過這群螞蟻的毅力，讓我明白要互相幫助同學(xué)、友愛同學(xué)，只有這樣，才能戰(zhàn)勝困難，揚(yáng)起班里永遠(yuǎn)不倒的旗幟，把班級(jí)建設(shè)得更加強(qiáng)大！
20xx年5月17日 星期六 小雨
今天，我一早起來就拿起爸爸摘的桑葉喂蠶。
以前都是奶奶喂的，我只能在一旁看著這些小家伙們。
我揭開蓋一看，哇！這些蠶也太能吃了吧?一夜間就把五片葉子啃得只剩架子了。此刻，這些蠶有的抬著頭左右搖晃，似乎在說：“吃的呢？吃的呢？我要吃的！”還有些躺在樹葉桿上打盹。我馬上抓起蠶，把葉子鋪上去，再把蠶放上去。有一條蠶在這片葉子邊上晃了一下，才低下頭吃起葉子來，似乎在說：“有吃的了，這還差不多，兄弟們！別客氣！快開吃！”那些“睡著”的蠶似乎也起床了，好像在說：“快吃，快吃�！笨粗粭l條蠶狼吞虎咽的樣兒，我有一種自豪感，我可是他們的“養(yǎng)父”呀！
吃完早飯，我又去看看蠶有沒有睡。有一只蠶似乎看到我來了，把頭抬得高高的，我一看，它吃的那部分葉子居然吃出了一個(gè)“X”形，現(xiàn)在抬著頭，是在和我分享它的杰作嗎？過了一會(huì)兒，它又低下頭繼續(xù)他的“創(chuàng)作”了。我繼續(xù)看向其它的蠶，喲，有一只蠶爬在樹葉根上根本沒在吃葉子，真像杰克船長(zhǎng)披著白袍站在船頭。再仔細(xì)一看，呀，原來它在吃葉子，根本沒在“遠(yuǎn)眺”，朝外的是它的屁股呀！我對(duì)這個(gè)發(fā)現(xiàn)哈哈大笑。
養(yǎng)蠶真的很好玩，很有趣，一起來養(yǎng)蠶吧！
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