小班幼兒觀察記錄
如何觀察幼兒?以下，YJBYS小編為大家整理了小班幼兒觀察記錄,希望對你有幫助。
觀察內容：每天中午吃飯前，我們班的小朋友都是在特別歡快的玩耍中度過的，盡管老師們快要喊破了嗓子 讓小朋友們坐到自己的位置上坐好，他們還是玩的不亦樂乎，不理會老師，好像老師沒講任何話一樣。每天的這個時候也是老師們提高“警惕”的時候，生怕孩子們磕到碰到。然而這天中午卻大有不同，他們今天的玩法和往常不一樣，不再是東一個西幾個的亂跑，這次是他們自己乖巧的坐在凳子上玩兒。剛開始時是可可、靈靈、布布、佳佳這幾個小朋友在玩“壓手”的游戲，他們每個小朋友都把小手放桌子上，然后一個個的小手再放上去，搭成小山的樣子，然后聽著布布說“滴滴滴滴，嘣!”其他的小朋友聽到“嘣”后小手好像火山爆發一樣分開了，接著所有的小朋友都開口大笑啦，好像老師獎勵時一般開心。就這個樣子一遍又一遍的玩著，而正當在教室里亂跑的小朋友看到了都覺得特別的好玩。于是剩下的小朋友也圍在另外的桌子旁邊玩起同樣的游戲。此時班上的'所有小朋友都在玩這個對于大人來說很無趣的游戲。
對于我們班的孩子來說，如果要讓寶寶們坐到自己的座位上，老師們采取的方法是一起做游戲，聽聽兒歌，給小朋友們講故事，這樣才會吸引他們。
孩子的天性就是玩耍，他們不會像我們成人一樣，按照一定的指令去做什么。當聽到不讓做什么的時候他們很難停止自己喜歡做的事情，去響應成人的要求，這樣對于兩三歲的孩子來說，就更難了。
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