觀察日記的寫(xiě)法大全
為何要讓孩子堅(jiān)持寫(xiě)觀察日記?觀察日記又如何寫(xiě)呢?下面是YJBYS小編分享的觀察日記的寫(xiě)法大全，供大家欣賞和參考。
觀察日記的教學(xué)目的
1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)寫(xiě)觀察日記，進(jìn)行練筆，養(yǎng)成習(xí)慣
2、指導(dǎo)學(xué)生抓住人、事、物、景的特征(特點(diǎn))，仔細(xì)觀察。
教學(xué)重點(diǎn)
學(xué)會(huì)觀察事物的方法
課前準(zhǔn)備
1、請(qǐng)同學(xué)備好一本《雷鋒日記摘抄》
2、由輔導(dǎo)老師帶領(lǐng)學(xué)生分成四個(gè)小組，觀察學(xué)校景物的一角或一處，小花壇、銀杏、小池塘，注意觀察點(diǎn)和觀察的層次，如由整體到局步，由全景到重點(diǎn)，由低到高，默記心頭，作好寫(xiě)日記的素材準(zhǔn)備。
教學(xué)形式
觀察、輔導(dǎo)、寫(xiě)作、交流
教學(xué)過(guò)程
1、講授日記這種文體，輔導(dǎo)觀察日記的寫(xiě)法。
2、當(dāng)堂寫(xiě)一篇課前已觀察的校園景物的日記。
3、各組推選一、二學(xué)生將自己所寫(xiě)的觀察日記交流。
4、對(duì)學(xué)生交流的日記評(píng)點(diǎn)、鼓勵(lì)、總結(jié)。
教學(xué)建議
1、事先告知學(xué)生選擇景物和觀察點(diǎn)。
2、課后可根據(jù)交流評(píng)點(diǎn)的情況修改自己的當(dāng)堂日記。
課后練習(xí)
寫(xiě)好一篇觀察日記;
或?qū)懽约阂患懈械男∈?
或?qū)懸欢涡穆窔v程;
或?qū)懹^察一處景物、一只動(dòng)物;
或?qū)懸粋�(gè)人物形象(如肖象、外貌);
或?qū)懽x書(shū)一得;
或?qū)懮钪械囊淮稳穗H碰撞;
或?qū)懽x書(shū)、看報(bào)、看電視偶得;
或?qū)憣?duì)某一事情的反省或心靈感悟。
輔導(dǎo)授課內(nèi)容
觀察日記
一、日記的格式
1、標(biāo)題
根據(jù)內(nèi)容需要，可擬標(biāo)題，也可不用。
2、時(shí)間
年 月 日星期 天氣
3、內(nèi)容
日記是一種文體。
日記大都是指?jìng)�(gè)人日記，記錄自己在某一天里的思想學(xué)習(xí)，工作、生活情況，同學(xué)們熟悉的《雷鋒日記摘抄》一書(shū)中的雷鋒日記就是一種個(gè)人的日記。
觀察日記也是記錄自己某一天里所接觸觀察到的人物、事物、景物，包括自己經(jīng)歷過(guò)，將對(duì)自己教育意義較大，感受較深，有一定啟迪的一人、一事、一處、一物、一景記下來(lái)，實(shí)際上也就是在寫(xiě)個(gè)人日記。都是在記生活中經(jīng)歷過(guò)的、看到過(guò)的、接觸過(guò)的事情。
記日記的內(nèi)容、形式和方法比較自由，可敘述、可描寫(xiě)、也可抒發(fā)自己的感情。
寫(xiě)日記必須注意的是：
一是不能面面俱到;二是不能以早到晚記流水賬;三是要記生活中最值得記或感受最深的東西;四是日記必須真實(shí)，不能虛構(gòu)。
要寫(xiě)好觀察日記，必須留意并仔細(xì)觀察生活中人、事、物、景，深入思考，只要心中有一點(diǎn)感悟，隨時(shí)地寫(xiě)下來(lái)，這就是練筆。
至于魯迅先生的小說(shuō)《狂人日記》，這是作者根據(jù)需要，適用日記體的形式進(jìn)行的創(chuàng)作，則另當(dāng)別論。
范文：
大蒜的觀察日記(一)
同學(xué)們都見(jiàn)過(guò)大蒜，可大蒜是怎么發(fā)芽的呢?那天我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。星期一的晚上，我和媽媽在自己家的花盆里種下了幾顆大蒜。我給它們喝了一些水，他們靜靜地睡在泥土里。
第二天和第三天，他們還是在睡懶覺(jué)。
到了第四天，我發(fā)現(xiàn)花盆里埋下大蒜的地方，泥土微微的鼓起來(lái)，還有縫隙呢!我知道大蒜就要發(fā)芽了。第二天中午，我趕緊走到陽(yáng)臺(tái)上，一眼就看見(jiàn)蒜苗已破土而出，正對(duì)著太陽(yáng)微笑呢!他的形狀像一把寶劍，迎風(fēng)舞動(dòng)，看著特別的水嫩，里面充滿了蒜汁，隨著時(shí)間的推移，顏色也漸漸由白變黃。
過(guò)了兩天，嫩芽的頭上慢慢分出了兩條小辮子，這就是蒜苗的第一對(duì)葉子。他和嫩芽的顏色絕對(duì)不同，是嫩綠色的，經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的直射，葉子的顏色漸漸變深。就這樣，葉子越長(zhǎng)越多，越長(zhǎng)越大，莖也跟著越長(zhǎng)越高越長(zhǎng)越粗。
經(jīng)過(guò)這次對(duì)大蒜發(fā)芽的觀察后，我得出了一個(gè)結(jié)論：種子發(fā)芽離不開(kāi)水、空氣、泥土、陽(yáng)光，還要有適當(dāng)?shù)臏囟取?/p>
大蒜的觀察日記(二)
10月1日，今天，我拿了一塊大蒜，把外表的一層白皮輕輕地剝?nèi)?然后找了一空礦泉瓶，把上邊那一塊剪去，只剩下第下得以部分，接著倒了二分之一的水，再把大蒜放進(jìn)去。知道我在干什么嗎?對(duì)了!我在種大蒜。
10月2日，我發(fā)現(xiàn)大蒜的頭兒上，冒出一點(diǎn)點(diǎn)綠色。大蒜要發(fā)芽了!我連忙換了一平水，發(fā)現(xiàn)的根長(zhǎng)長(zhǎng)了，我拿尺一量，根只長(zhǎng)長(zhǎng)了一點(diǎn)點(diǎn)，大約有1毫米。
10月3日，今天，我來(lái)看我的大蒜，啊!大蒜發(fā)的呀在前天朦朦朧朧的一小點(diǎn)，開(kāi)不太清楚，而今天綠色已經(jīng)鉆出來(lái)了，一共有兩根長(zhǎng)約7毫米。我怕水中的養(yǎng)分不夠，又把水換了。
10月4日，我發(fā)現(xiàn)大蒜的綠芽長(zhǎng)長(zhǎng)了，約有1厘米，林外一根長(zhǎng)的較快，總共長(zhǎng)1.3厘米。我換水時(shí)，經(jīng)過(guò)測(cè)量法現(xiàn)蒜根長(zhǎng)了4毫米，共長(zhǎng)了5厘米。
10月5日，我發(fā)現(xiàn)打算長(zhǎng)的好軟弱�？墒菭I(yíng)養(yǎng)不良，我便給它加了二顆復(fù)合肥，希望它能快些長(zhǎng)大，我又發(fā)現(xiàn)那兩根小綠芽有長(zhǎng)長(zhǎng)了3厘米，長(zhǎng)得最高的有2.5厘米長(zhǎng)得有點(diǎn)矮的有2厘米長(zhǎng)。蒜根也成長(zhǎng)大了。
10月6日，我發(fā)現(xiàn)這根綠芽中有鉆出出了一根這不到1毫米的綠芽我又加進(jìn)去一粒復(fù)合肥。我那尺一量，最長(zhǎng)得已有了厘米長(zhǎng)，可還是太軟弱了，可能是營(yíng)養(yǎng)不良和陽(yáng)光不足的原因巴?于是我把它栽在花盆里，放在陽(yáng)光底下，曬太陽(yáng)的`地方，讓它能有足夠的養(yǎng)分和陽(yáng)光，有了泥土和足夠的陽(yáng)光它一定會(huì)長(zhǎng)得更快更好!
大蒜的觀察日記(三)
10月24日 星期三 晴
今天，我要用水泡大蒜，觀察它的發(fā)芽過(guò)程。我拿了一頭大蒜，把它的‘外衣’去掉，找來(lái)針和線，讓奶奶幫我把一個(gè)個(gè)蒜瓣串聯(lián)在一起，這樣做是為了讓它們站的更穩(wěn)當(dāng)，再拿來(lái)一個(gè)小碗，盛上一些水，然后把連成串的大蒜放進(jìn)水里，做好了一切準(zhǔn)備工作后我便趴在桌上仔細(xì)的觀察著蒜瓣，隱隱約約的看到有幾瓣大蒜的頂端突出來(lái)一點(diǎn)兒小嫩芽?jī)�，便高興的大喊：“奶奶，我的大蒜長(zhǎng)的可真快啊，才幾分鐘就已經(jīng)發(fā)芽了!”奶奶笑著說(shuō)：“那可不是剛剛發(fā)的芽?jī)喊�，剛才你剝蒜皮的時(shí)候就沒(méi)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)稍微有點(diǎn)發(fā)芽了嗎?現(xiàn)在開(kāi)始，你就要每天更加認(rèn)真地去觀察它，記錄下它的變化�！�
聽(tīng)了奶奶的話，我慚愧極了，自己的粗心差點(diǎn)兒惹出大笑話，明天我一定會(huì)認(rèn)真觀察它們的。
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