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      1. 教師的年度工作總結

        時間:2022-08-21 12:31:49 年度工作總結 我要投稿

        有關教師的年度工作總結模板匯總9篇

          總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,寫總結有利于我們學習和工作能力的提高,為此要我們寫一份總結?偨Y怎么寫才是正確的呢?下面是小編整理的教師的年度工作總結9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        有關教師的年度工作總結模板匯總9篇

        教師的年度工作總結 篇1

          幾年來,我在工作中,堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業務能力,新的時代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新課程的實施,對我們教師的工作提出了更高的要求,我從各方面嚴格要求自己,努力提高自己的業務水平豐富知識面,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業業,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步不斷努力,現對近年來教學工作作出總結,希望能發揚優點,克服不足,總結檢驗教訓,繼往開來,以促進教學工作更上一層樓。

          一、政治思想方面

          認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養,認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

          二、堅持認真備課

          備課中我不僅備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。

          三、努力增強我的上課技能

          提高教學質量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。

          四、與同事交流,虛心請教其他老師

          在教學上,有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優點,克服自己的.不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。

          五、完善批改作業

          布置作業做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常到各大書店去搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業批改及時、認真,分析并記錄學生的作業情況,將他們在作業過程出現的問題作出分類總結,進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。

          六、做好課后輔導工作,注意分層教學

          在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。

          七、積極推進素質教育

          新課改提了的,要以提高學生素質教育為主導思想,為此,我在教學工作中并非只是傳授知識,而是注意了學生能力的培養,把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

          總之在教學工作中,處處以身作則,以強烈的責任感和責無旁貨的使命去培養丁青的希望。我的努力得到了回報,所任班級成績突出,受到學校領導的肯定,我會繼續努力豐富自己,提高自己,為祖國的教育事業努力奮斗。

        教師的年度工作總結 篇2

          時光飛逝,轉眼步入幼教行業已經整整一年了,回顧這一年來的歷程,不免感觸頗多,有付出,有收獲,有艱辛,有感動。去年的此時,出于對幼教行業的熱愛,對那種學習氛圍的羨慕,毅然放棄了原單位的養老保險,放棄了高工資,轉行干了一名幼兒教師。經過這一年的拼搏,我感覺自己的選擇是對的。在這里我圓了自己兒時的夢想,找回了自己遺失多年的自信,再度展現了自己的風采。在此,我對自己一年的工作做以下總結:

          一、思想政治方面:

          在戴園長英明的'領導之下,我變得積極,陽光,充滿熱情,給人的感覺,我年輕充滿活力,跟單純,善良,天真無邪的孩子們在一起,使自己的心胸也開闊起來。園長的評價是:你在原單位40歲,在這頂多20歲。

          二、業務學習方面:

          我從一個對幼兒教育毫無經驗的門外漢,到今天自己能召開家長會,能對家長們答疑解難,說的家長們頻頻點頭稱是。其間有自己的努力與付出,我深刻地意識到,時代在發展,社會在進步,教育教學觀念也在不斷的更新和變革,我只有不斷不充實自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質,提高專業文化水平,才能不被社會所淘汰。

          園里組織的聽課,評課,外出培訓。XX督導光臨指導等活動,讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,而且我也體會到在幼兒園這個團結,向上的群體中,進步是一種需要和必然,我利用空余時間翻閱一些幼教方面的書籍,從中了解最新的幼教動態,學習幼教雜志上的文章,了解幼教改革的新動向,看到優秀教師的先進教育方法及時摘錄下來,并同時向有經驗的老教師請教。干中學,學中干。不斷積累經驗,使自己的業務水平有所提高。

          三、家長工作方面:

          我從原來的不敢和家長溝通,到現在喜歡和家長溝通。即使是說孩子的缺點,家長也能欣然接受。她能感覺到你是為了他的孩子好,即便是老師沒有盡到責任,沒有照顧好她的寶寶,致使孩子出傷,家長也能體會到老師的辛苦與無耐,而會連聲道謝。有的家長覺得過意不去,三番五次非要請我吃飯,都被我婉言謝絕了,這體現了家長對我的工作的認可和肯定。

          我從一名初入園時的保育員干到主班老師,干到保育主任,在此我要感謝的人很多很多。首先感謝戴園長給了我學習的機會,感謝大劉老師的引領,感謝老公對我的工作的支持,感謝XX總園督導老師的扶持和幫助。

          最想感謝的人是邵老師,她的確懷著一顆教孩子學說話學走路的心態,來一步一步地教我備課,一句一句地教我上課,而后教我管理班級,教我如何和家長溝通。無論何時遇到任何困難,他都會成為我堅強的后盾。所以我能從生疏到成熟,從成熟到成長,每一步都離不開所有同仁和我身邊所愛的人們。為了你們,為了幼兒園,也為了我自己,我不會讓你們白白付出。在新的一年里,我要努力做好自己的本職工作。

          我記得有一句話是:做不好本職工作的人不會成功,但是只做好本職工作的人也不會成功。我不敢奢望自己有多成功,我只想明天比今天進步一點點。

          各位親愛的老師,讓我們攜手共進,攀登自己新的高峰!

        教師的年度工作總結 篇3

          時光如梭,在忙碌又充實的教學工作中一眨眼就到了學期末,我仔細地回顧了自己在這半學期的工作,為了更好地完成今后的工作,彌補教學過程中的不足,下面對我這學期的工作做以下總結:

          在思想認識上,我堅持學習,努力提高自身的思想政治素質,從思想深處認識到師德師風的重要意義,切實提高了思想,道德,作風建設的自覺性 ,積極參加本學期教育局組織的全員教師培訓,認真學習優秀的教案教例,更新教育教學觀念。努力在教學中實踐各種教學方法和教學理念。作為走進新課程的音樂教師,必須對以往的音樂課堂常規經驗和課堂教學模式重新審視,努力調整適應音樂新課程的變化,和學生共同體驗,通過對教學過程的不斷反思,做到和新課程一起成長。

          在教學方面嚴格按照新課標,堅持以審美教育為核心,注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感體驗。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。通過各種有效的途徑和方式引導學生走進音樂,在親身參與音樂的過程中喜愛音樂,掌握音樂基本知識和初步技能,逐步養成鑒賞音樂的良好習慣,為終身愛好音樂奠定基礎。

          在教學工作中,我認真根據課程標準和學生實際情況備課。本學期主要擔任

          一、二、三年級低年級的音樂課程教學。針對低年級的學生巧妙地以"音樂游戲"來激發學生的學習興趣。學生在"音樂游戲"中形成良好的自主參與學習的習慣,在教學中不斷的穿插視頻,在充滿樂趣的音樂課堂中,調動學生積極性,使其主動地參與游戲活動,培養學生對音樂的興趣。在高年級音樂教學活動中,讓學生表現自己的才華,鼓勵他們展現自我,盡量做到面向每一個學生,盡可能的調動他們的積極性,讓他們參與進音樂課堂表演活動,從中受益,使其潛能得到施展的機會。讓他們在表

          演唱的過程中肯定自身價值,讓學生在愉快的音樂實踐活動中,真正和音樂交朋友,讓每個學生都愛好音樂,喜歡音樂 。

          這學期我負責音樂興趣班的指導老師,因為訓練時間少,決定以合唱為主要方向,主要訓練學生掌握多聲部的合唱演唱方法,每個學生都參與演出。同學們表現出了高度的積極性,積極配合老師的指導工作。通過一次一次的排練,不斷的聆聽與糾正,終于在六一節的演出中圓滿完成了節目的演出。通過這次表演,為全校師生都展現了我們音樂班的學生努力的`成果,雖然在演出過程中出現了這樣或那樣的不足,但這為我將來的教學提供了方向,相信通過這一次的鍛煉,孩子們將會很快地進步成長起來。

          除了完成教學任務以外,我喜歡收集各種音樂文化資料,以便讓學生能多聽,多看,多接觸優秀的兒童音樂作品,獲得更多美的感悟。利用空閑時間閱讀一些音樂,教育,文化等方面的報刊,雜志;上英特網里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。

          在本學期我做好自己的本職工作,認真上課,腳踏實地,對學生負責,完成學校教研組織的各種活動,按時完成學校布置的各項任務?傊蚁嘈疟盔B先飛,勤能補拙,在學校領導和同事、家人的信任和關心、幫助下,找到自己的不足之處,并努力改正完善,爭取更長遠的進步。

        教師的年度工作總結 篇4

          在這一年中,我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,以創新教育方針為指導,以教好學生,讓學生全面發展為己任,踏踏實實,任勞任怨。為使今后更好地開展工作,總結經驗,吸取教訓,先將本人在這一年來的思想工作表現總結如下。

          一、思想上

          一年來,我時時處處不忘加強思想政治學習。嚴格要求自己,處處做同志們的表率,發揮模范帶頭作用。一年來,我從不因故請假,遲到,曠工。不怕苦,不怕累,總是以百倍的熱情投入到工作之中。

          二、工作上

          一年來,我服從學校領導的分配,認真完成學校交給的'各項工作任務。在教學中,我虛心向老教師請教,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新等能力。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重教學經驗的積累。發表教學論文1篇。

          在搞好工作的同時,我還不忘與同志們搞好團結,尊敬領導及同事,真誠的對待每一位同志。

          在這一年的工作中,我得到了學校領導,教師們及學生們的好評。但是,檢查起來,所存在的缺點毛病也是不少的,還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面:

          一是理論知識的學習還是欠缺,還存在有懶惰思想;

          二是工作雖然很努力,可是個人能力還有待提高,學生成績進步不是很快。

          今后,我一定在校領導及全體同志們的幫助下,加強學習,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

          一年來,我把愛崗敬業,認真研修《課程標準》,嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》的要求,完成學校交給的工作,服從領導的安排,以培養學生的創新精神和實踐能力為重點,認真落實課程計劃,落實教學常規,大力推進素質教育,使所任班級教學質量大面積提高作為我的天職,具體的工作情況如下:

        教師的年度工作總結 篇5

          一個學年即將結束,回顧一年來的工作,既有成功的喜悅,也有失敗后的懊惱。接下來,我從以下幾個方面對過去一年的工作做簡要回顧與總結:

          一、師德表現方面(德):

          我堅決執行黨教育方針政策,著力于培養學生的創新能力,既教書又育人。在工作中,不怕困難,勇挑重擔,頑強拼搏,敢于創新,關愛每一個學生,不從事有償家教。

          二、出滿勤方面(勤):滿工作量,上班不遲到,不早退,不曠課。

          三、取得成績方面(能、績)

          1、班主任工作方面:

          作為一名小學班主任,我時刻謹記“學高為師,身正為范”這條古訓。時刻注意從小事做起,對學生進行言傳身教。開學初,就很快組織好班委會,選出班級骨干,努力培養班級骨干,創建的班集體,形成良好的班風學風。所以一年來,學生表現突出。校級廣播操比賽中獲得一等獎;多次作為四年級學生代表,參加京劇方陣隊表演;每月都獲得班級流動紅旗;我班實行的“我的地盤我做主”班級衛生承包制活動在全校推行;參加了學!胺ㄖ七M校園”歌舞類節目訓練;在校第二十八屆運動會中,榮獲“和美運動優秀班級”,我本人先后被評為校級和京口區“優秀班主任”。

          2、學科教學工作方面:

          本學期,我擔任四年級語文教研組長。在工作中,我邊教邊學,利用學校為我們安排的外出聽課的機會。吸取他人先進的教育教學經驗,學習現代教育教學理論,學習新課程標準,根據學生的實際情況組織教學,做到面向全體學生,因材施教,讓每個學生真正成為學習的主人。在教學方面,備課時認真鉆研教材、教參,學習好大綱,虛心向有經驗的教師學習、請教,力求吃透教材,找準重點、難點,運用多種教學方法,從學生的實際出發,注意調動學生學習的積極性和創造性思維,使學生有舉一反三的能力,培養學生的學習興趣。課堂教學上體現了“教師為主導,學生為主體”的教學思想,把獲取知識的主動權交給學生,使學生從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”,變“學會”為“會學”。在課堂上我還重視學生的訓練,精心設計練習作業,練習作業有層次有坡度,學生學有所獲。

          在教學上,我收獲很多:

          A:5月,在學校第二屆“和美”教學節活動中執教《鷸蚌相爭》一課。

          B:6月,在“鎮江市首屆“小學特色建設發展與創新”論壇”活動中,執教觀摩課《解讀都有一顆紅亮的'心》;在“鎮江市首屆“小學特色建設發展與創新”論壇”活動中,,組織觀摩活動《說唱臉譜》;6月,我還參加了全國信息技術環境下的語文問題教學錄像課評比,設計的教學案例在暑假信息技術培訓班上做課例展示交流。

          C:9月,在學!啊泵麕熤v堂活動中,做了題為“廣學博覽、融會貫通”的講座;9月,在江蘇省農村小學語文骨干教師培訓班跟崗學習活動中,承擔《天安門廣場》示范課教學。

          D:11月,在鎮江市骨干教師后備培訓班上,做《開天辟地》教材解讀和教后點評,獲領導好評。

          E:所教班級,每學期語文均分都是年級第一。

          3、指導學生方面:

          班級里有5名學生的作文在我的指導下,刊登在《京江晚報》上;有一名學生的寒假作文還獲得了京口區一等獎。

          4、論文撰寫方面:

          在工作的同時,我也不忘提高自己的理論水平,積極參加市、區教育局組織的各項論文競賽。論文《賞識,揚起孩子自信的風帆》和《讀徐志摩傳有感》刊登在《鎮江日報》上,論文《“凱凱”靜下來了》獲得市三等獎。

          “捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位教師的責任,成績屬于過去。在今后的日子里,我將更加努力進取,不斷創新,爭取更大的成績。

        教師的年度工作總結 篇6

          這次勞動給我留下了深刻的印象。

          在剛開始的時候,我們中許多同學不會勞動,我想這應該是:現在的學生有著與以往學生不同的特點,其表現是:獨生子女占絕大多數,物質生活條件明顯好轉,家長普遍比較重視為孩子創造良好的學習條件,特別是受分數影響,普遍鼓勵孩子追求高分數,為將來上大學打基礎。因而勞動在學生的生活中被忽視,甚至被取消,致使一些孩子養成“飯來張口,衣來伸手,依賴別人,厭惡勞動”的不良習慣。這樣,久而久之容易形成孩子“以我為中心”的個人思想意識。所以,培養我們自理生活能力,加強勞動觀點和勞動態度的教育成為促進我們整體發展的勞動基礎教育。

          革命的先驅:馬克思、恩格斯認為,勞動是人的生活需要,人為生活而勞動;勞動創設了人的生命環境,人在勞動環境中生活;勞動給人以生命的'真諦,人的勞動就是生活。

          馬克思曾經說過:“蜘蛛的活動與織工的活動相似,蜜蜂建筑蜂房的本領使人間的許多建筑師感到慚愧。但是最蹩腳的建筑師從一開始就比最靈巧的蜜蜂高明的地方,是他在用蜂臘建筑蜂房以前,已經在自己的頭腦中把它建成了。

          勞動過程結束時所要得到的結果,在這個過程開始時就已經在勞動者的表象中存在著,即已經觀念地存在著!

          所以,勞動教育就是從育人的生命意義上來展現的實踐本質,勞動教育的目的性既要體現對中專生的全面教育,又要有教育目標的具

          體層次。即培養我們的勞動情感、勞動觀點和勞動態度;生活自理能力和勞動習慣;一定的勞動技能和勞動技術教育。這三個層次勞動教育的共同特征,就是都必須在參加勞動實踐的過程中實現。

          在同學們掃樹葉和垃圾時,面對那么多的垃圾和掉的比掃的快的樹葉,想想平時,有的時候偷懶把垃圾丟在地上,看到在路邊清潔的工人還會嘲笑他們,現在想想,我現在和他們一樣在道路上保潔,我有什么資格去嘲笑他們。

          在做好本職工作以外,我還幫助其他同學勞動。我認為團結和作是大家應該認識到的最關間的啟示,這是在課本上學不到的知識。

        教師的年度工作總結 篇7

          轉眼間一個學年的教育教學工作就要過去了。在這一學年里,我作為四五六年級的體育教師,我始終以勤懇的態度對待我的工作。認真學習“新課程標準”,從思想上、政治上,工作上嚴格要求自己。認真備課、刻苦專研教材,確實上好兩操一課,抓好課外訓練工作。充分調動了學生學體育、愛體育的積極性,推動了我校體育活動的發展,為我校精神文明建設起到了良好的的作用,同時也改變了我校體育課的教學過程。

          一、教育教學工作

          1、課前根據學生的年齡、心理特征選擇教材教法。堅持做到精講多練,嚴格要求學生,讓學生在學中玩,玩中樂。把體育與生活緊密的結合起來,培養了學生組織性紀律性、勇敢頑強的精神和團結合作的集體榮譽感。

          2、課中課堂上我重視人體機能變化規律在教學中的應運。運用這一規律,減少了意外事故的發生,使學生科學的鍛煉身體并健康成長。

          3、課后課后與學生一起玩了,關心他們的冷暖,溫飽,幫他們解決生活中的一些問題,和他們做朋友。了解他們的興趣、愛好、性格,以便在以后的教學中因材施教。

          二、兩操工作

          1、早操合并的xx學校是一所寄宿制的'學校,學生在校時間長,早操工作變在全校范圍內展開。剛開始早操工作較為混亂,針對這種情況,我將解決了早操能讓人頭腦清醒,呼吸到新鮮空氣的好處,少先隊制定了檢查制度。經過一年的共同共同努力,我校的早操有了很大的提高。但也有部分同學遲到、偷懶、小聲說話。

          2、課間操在開學初,我重點抓了廣播操。學生經過一個暑假,對廣播操有些陌生,再加上x月份剛剛進行了四校合一,學生的動作不太一致、規范。

          因此我從讓學生認識到做操得重要性和必要性,培養學生重視做操、自覺做操、認真做操的良好習慣。課上運用示范,使學生加深對動作的了解及時糾正錯誤動作。采取“領操月月換制度”定時定人的進行查操。使我校的廣播操質量在很短的時間里有了很大的提高。在提高的基礎上,所有教師以身作則,跟學生一起認真地做操,給學生起到了示范和榜樣的作用。

          三、訓練隊

          在x月x號的運動會上,我校取得了驕人的成績。

          成績的取得是在校領導、各班主任和各任課教師的支持、努力下共同取得的,是全體運動員克服困難,努力訓練的結果。

          以上是我本學年的教育教學工作總結。在辛勤工作的同時,也有不足。望領導、同事批評指正。我在今后工作的日志了會更加積極努力!

        教師的年度工作總結 篇8

          一轉眼,一個學期快過去了。在這個學年中,我認真教學、踏實工作,順利地完成了本學期的工作。回顧這一學期,既忙碌,又充實,有許多值得總結和反思的地方,現將本學期的工作做一個小結,借以促進提高。

          一、思想認識。

          在教育教學工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,確立“以學生為主體”,“以培養學生主動發展”為中心的教學思想,并實踐于教學;我積極參加校內業務學習,努力提高自己的政治水平和業務水平,并服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

          二、教學工作。

          在教學工作方面,雖然我擔任的是術科,但我重視每一節課,每上一節課,我都做好充分的準備,因為我的信念是-決不打無準備的仗,所以在備課過程中我認真分析教材,根據教材的特點及學生的實際情況設計教案,同時我還爭取多聽課,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術,向其他有經驗的老師學習。

          這學年來我主要擔任低年級品德和社會、美術和中高年級的`生態勞動技術、社會綜合實踐、 品德和社會的教學工作。對于每個學生,我總是給一視同仁,在課堂上盡量多提問,多激發,多輔導,特別是對于課堂他們的每個人點滴的進步,我都給予大力的表揚。

          三、紀律方面。

          我在做好各項教育教學工作的同時,還嚴格遵守學校的各項規章制度。按時上、下班,不遲到,不早退,有事請假。平時任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以嚴格要求自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

          在工作中,我尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。所以在對于工作,我是主動積極,任勞任怨,從不斤斤計較,時刻具有強烈的事業心和高度的責任感。

          四、培訓學習方面。

          隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學教育教學理論,并積極參加進行各類現代教育技術培訓,如,去省培訓學院參加了課件制班的培訓。

          另外,我還積極利用網絡參加中國教育成長博客的網研,堅持以中國課堂教學為依托在網絡上與各地的老師研討教學問題,學習他們豐富的教學經驗。

          雖然經過努力學習,取得一些進步,但還有一些不足的地方需要提高,特別是在為人處世、待人接物、教學水平及經驗上尚有很多的不足之處,仍須努力學習,從實際工作中提高自己的教學水平和工作能力,所以今后我會以更積極的態度投入到工作來的。

        教師的年度工作總結 篇9

          本學期,在校領導和同事的幫助和指導下,我自身不斷努力, 不斷克服自己的弱點, 擺正自己的位置, 在教學上有明顯的進步。

          在教學上,首先工作態度認真,治學嚴謹。為了盡快進入狀態,彌補教學經驗的不足,提高業務水平,我常抽出時間聽課,只要我沒有課的情況下,四杯賽的課我基本上節節不落,而且我還聽其他二位音樂教師的課,并注意與其他老師交流,取他人之長補己之短,把他人的經驗融入自己的教學思路之中,形成了一套自己的`教學方案。我在每次備課前,都深入研究挖掘教材教參,同時閱讀了大量課外刊物;在備課過程中力求做到精、簡、全、詳、略得當、重點突出;講課之后,即時將講課過程中發現的問題、應

          注意的問題補充到教案中。音樂教育要面向全體學生,所以7年級學生我把提高學生音樂興趣作為重點,課堂上做到精講多聽,選擇學生喜愛的音樂曲目,讓學生體會到音樂的快樂;把加強學生的音樂技能技巧作為8年級的教學重點,要求學生唱歌要講字正腔圓、聲情并茂;器樂演奏要注意連貫、節奏準確、用情表現音樂,為8年級學生參加畢業藝術推薦生考試打下良好基礎,結果教學進行的更加順利,教學效果更好。在講課中我力求做到重點突出,線索明了,語言簡練、生動、幽默,課堂氣氛活躍,積極發揮學生的主動性,得到學生的喜愛。而且在教學過程中, 我時刻注意每個學生的學習情況,發現問題即時解決,作為任課教師我經常找學生談話,鼓勵他們不要怕困難,增強他們學音樂的興趣和信心。有些學生在與我談話之后,不但音樂進步很大,就連文化課的成績提高也很快,總之力爭做到不放棄任何一個學生。經過努力的工作,在教學方面我取得了一些成績。

          對待上級指定的任務, 積極完成, 速度快, 質量好, 不講條件, 不提要求。任勞任怨, 體現了一個人民教師良好的工作作風和道德風范。每當接到領導下達的任務,我總是不折不扣地完成, 并能虛心聽取他人的批評意見, 對自己的不足加以改進。

          當然要成為一名優秀的人民教師,光以上幾點還是遠遠不夠的,自己在很多方面還存在不足我以后還會繼續努力,我今后的目標是:

          一、在工作中更加嚴格地要求自己,而不是停滯不前, 自以為是。

          二、謙虛謹慎, 戒驕戒躁。在工作中, 虛心學習同事的先進教學經驗,主動與同事搞好關系。言語謹慎, 舉止得體, 處處以一個人民教師標準要求自己。

          三、在其它方面, 要更加積極主動地完成上級交給的各項任務, 有缺點就改, 有不足就糾正, 爭取把工作做得盡善盡美, 無可挑剔?傊痪湓, 選擇了教師這個行業, 本身就意味著奉獻和犧牲, 我將一如既往地為我校的發展拋撒自己的青春和汗水。

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