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      1. 小學副校長年度工作總結

        時間:2023-03-25 20:25:07 年度工作總結 我要投稿

        小學副校長年度工作總結

          難忘的工作生活已經告一段落了,這段時間里,相信大家面臨著許多挑戰,也收獲了許多成長,將過去的成績匯集成一份工作總結吧。那么一般工作總結是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的小學副校長年度工作總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        小學副校長年度工作總結

          小學副校長年度工作總結1

          一年來,在上級教育部門的正確領導下,在學校領導的大力支持及全體教師熱情幫助下,較好地完成了各項工作任務。下面我把自己一學期來的工作情況做如下匯報,如有不妥之處肯請校長、各位主任、大家老師批評指正。

          一、加強政治思想學習

          一學期以來,自己通過自學、網上學習,結合共產黨員先進性教育活動,我學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教師十不準》、《中國教育發展綱要》等通過學習,較為全面的提高了自身業務素質和領導水平,增強了全局觀念和宏觀意識;通過學習,提高了自己的政治鑒別能力、依法行政能力、組織協調能力?傊瑢φ卫碚摰膶W習,使自己在思想認識和業務管理能力方面取得了很大的收獲。

          二、擺正位置

          成為一名副校長,是上級領導與老師們對我的信任。因而我覺得身上的擔子不輕,如何能更好地履行自己的職責,不辜負上級領導及老師們對我的期望,使自己的工作能得到師生們的認可,是我最擔心的問題。所以,在日常工作中,我努力在方方面面嚴格要求自己,注重在政治思想上提高自己,提高對政策方針的理解能力,提高教育教學管理能力和工作水平。

          副校長在學校工作中既是領導者又是工作的具體執行者,需要唱主角,又要演配角。在工作中,自己注重把握自己,既盡職又不越位,做到以事業為主,從學校大局出發,自覺維護校長地位,維護學校班子整體形象,凡事做到盡職盡責,以身作則。積極主動地支持、配合校長開展好各項工作,當好助手,當好配角。在工作中,我非常重視學校領導班子的團結,做到互相尊重,互相配合,不拉幫結派,不陽奉陰違,不挑撥離間,服從組織紀律。平時能顧全大局,識大體,有較強的民主意識,做事敢負責任,不互相推諉。在執行學校制度、進行各項工作檢查時,能做到客觀公正、坦率真誠,發現問題能及時地提出自己的'意見和主張,不遮遮掩掩,盡量做到上對校長負責,下對教師學生負責。

          三、務實本職

          結合學校實際,根據學校和金校長的安排,我主要分管了小繼教、人事管理、師德師風、德育管理等工作。下面,就我分管的工作對在座的各位領導、大家老師作一個簡單的匯報。

          1、小繼教

          在20xx—20xx年的小繼教工作結束后,本學期的小繼教工作處于休整期,但是,大家老師并沒有停下來,在電腦室投入使用后,教導處吳奎主任安排了時間讓大家老師進行了學習,金校長還專門請人對大家老師進行了指導,使大家老師掌握了一些基本的上網知識和辦公技能。在六月份,新一輪的小繼教工作“貴州省‘十二五’中小學教師繼續教育(學科教育滲透法制教育)”在教育局的領導下,正式啟動,我整理上報了繼續教育教師花名冊。在下半年,老師們將再一次投入小繼教的學習中。

          2、人事管理

          本學期開學初,根據省教育廳、安順市教育局、西秀區教育局文件精神,對我校37名教師進行了崗位設置,其中八級1人,九級4人,十級9人,十一級5人,十二級9人,十三級9人。在七月份,對我校金松漁校長、劉仕華老師的資格證書進行了審核。在本月末,將對幾位老師的正常晉升進行申報。

          3、師德師風

          今年是師德師風建設年,根據西秀區教育局文件精神,成立了以金松漁校長為組長的師德師風領導小組,制定實施方案,學習制度,考核制度。本學期舉行了兩次師德師風學習活動,分別了解了國家教育發展方針和文明禮儀,給老師們留下了深刻的印象。在學期快結束時,對三到六年級的教師進行了師德師風問卷調查,收到了良好的效果。

          4、德育管理

          本學期來,學校開展了《弟子規》教學,教導學生學文明、懂禮儀、尊師重教、感恩父母,在五月份,舉行了《弟子規》朗誦大賽,使學生深受教育。本學期,大家老師還加強了學生個人習慣的培養,學校綠化好了,環境衛生得到了保持。這是學校領導和大家老師努力的結果。

          四、存在的問題

          雖然在很多方面取得很好的成績,但也有很多不足之處。

          1、工作中,有的老師還有無故曠課,經常遲到的現象;有的老師鉆學校制度的空子,把學校制度中以人為本的條款當成自己請假的理由,小事不斷,小病常犯,千方百計請假,這是一種不負責任、不熱愛本職工作的表現。

          2、師德考核中,由于學生年齡的差異、家長知識結構的參差不齊,導致師德考核不能完全地反映教師的真實形象。

          3、學生中,還有破壞公物、講臟話、打架的現象。

          回首過去,成績已成為歷史,存在的問題,還有待于解決。展望未來,我們要走的路還很長很長,師德師風、德育還是我們這個行業的永恒的話題。只有大家老師共同的努力,才能構筑教育的一方凈土,給學生一片蔚藍的天空。

          小學副校長年度工作總結2

        尊敬的教育局、中心校、各位老師:

          現對我任副校長近一月的履職情況作如下匯報,希望給予指導、批評、幫助。

          堅持理論學習

          我工作閑余,自覺研讀《中小學校長》刊物,中國教育報中的“校長?,學習學校管理中必備的理論知識,充實自己的管理理念。學校管理中校長成長理論認為:校長的成長任職起點晚成長周期長,這就說明,要努力適應校長崗位,提高自身素質的必要。通過學習20xx年第4期的《中小學校長》:“崛起,不是神話”,深深觸動了我,20xx年秋山東省濱州市濱城區的清怡中學誕生了,20xx年底全校招生不足160人學生厭學、逃學、打架頻頻發生。怎么辦,學校以李素香為校長的領導班子,面對嚴峻的現實作出了莊重的承諾。

          辦學理念:“教育即服務,質量即生命,特色即品牌”。

          辦學思路:“人無我有,人有我新,人新我特”。

          辦學承諾:“讓學生成才,家長放心,社會滿意”。

          清怡中學學習了杜郎口的'“三三六模式,洋思中學的“先學后教,當堂訓練”獨創了“自主探究,展示反饋”的“245”教學模式,辦學獲得了空前的成功。這個模式告訴我們,在學習先進理念的同時,要有自己的文化底蘊,我認為加大辦學理念的學習與研討是提升一個學校動力的有力武器。

          做好教書育人工作

          作為學校副校長,更深知教學、教研是學校的第一生命,在教學中學習新理念、新教法,不斷否定自己舊方法,充實自己的新思維,學習改進自己的教學方法,虛心請教,認真研讀所帶學科數學的教學雜志,汲取新營養,堅持多聽課,取長補短,和老師共同進步。

          協助校長做好了以下工作:

          1、 加強校園文化建設

          上海特級校長洪雨露說:“校長要反思昨天,要奮斗今天,更要思考明天!北緦W期后段,校委會做出了加強校園文化建設。首先抓班級的文化建設一:班級責任人建設,使班級的每個同學都有事干,都有一份我為校園作貢獻的責任,大大激發了我校學生的責任感,校園面貌發生了很大的變化,衛生得到進一步的整治,正走向了一個良性循環的跑道。但我知道學生良好衛生習慣的養成任重道遠,不是一朝一夕所能解決,但我有決心,不后悔的去做這件事,同時也得到我校老師的大力支持。

          其次,是整頓班級紀律,從“頭”做起,男孩的頭發,女孩的首飾是重點,主要是心理養成教育,讓孩子們把主要的精力放在學習上,經過努力,現各班已很少有學生在儀表方面違反校紀。第三,以校園廣播、黑板報為陣地,加速校園文化建設,以上這兩個板塊,起到潤物細無聲作用,陶冶熏陶學生,在文化的氛圍內健康成長。

          2、實施中午靜校工作

          從 5月27日開始,我校在學習外校經驗的基礎上,結合本校實際,實行中午留校學生管理新辦法——中午靜校,給學生留下了一個安靜的休息、自習的環境,出臺了值日規定、值日辦法、打分細則、值日安排,從實施的效果來看,值日老師認真負責,學生理解、老師支持,收到了很好的效果

          成績固可喜,不足時常見。今后在工作中,尊敬服務老師,虛心聽取不同意見,團結領導班子成員,努力創造周莊中學發展的新契機。

          感謝縣教育局、中心校的正確領導,感謝各位老師的大力支持。

          小學副校長年度工作總結3

        尊敬的各位領導、全體老師:

          本年度我分管學校的安全、教學和德育工作。回首一年來的工作,是在緊張匆忙中度過的,繁雜卻充實,忙碌不失條理。雖然涉及面較廣,頭緒較多,但在校長直接帶領下,在全體教職工的熱情支持和幫助下,各項工作得以順利的進行,F就我一年來的工作,向領導、老師匯報,恭請指正。

          一、加強學習、以身作則、同心協力,不斷提高自身素質

          在教育不斷改革創新的今天,只有加強學習,才能適應自己分管業務的工作需要,才能更好的指導、解決在日常工作中碰到的各種問題,要求自己必須具有較豐富的業務、管理能力及理論水平。因此,堅持學習教育管理理論和教育教學理論知識。

          去年11月參加深圳市校長資格培訓班的學習,通過學習深深體會到,在教育教學領域,有很多好的可操作性的方法值得我們學習和借鑒,學校的發展還有許多可探索之路要走,使自己的觀念得以更新,業務知識不斷豐富,管理水平得到有效的提升。

          從任職起,就不斷鞭策自己,各項工作都要以身作則。因此,在工作中,總是踏踏實實、勤勤懇懇地落實完成上級、學校的各項任務。經常早出晚歸,把學校大大小小的工作,都當作自己的份內事,凡事以學校、教師、學生利益為出發點去思考問題,說真話,做實事,當好校長的幫手,做好執行工作的“勇士”,以自己的實際行動帶動學校各項工作的開展。

          我把寬以待人、嚴以律己、遵紀守法、廉潔自律作為自己的工作準則,時刻以師德規范要求自己,充分發揮模范帶頭作用,對上為學校為校長負責,對下為老師、學生負責。和諧的分工協作與同心協力是做好工作的關鍵,而學校的教育教學工作落實在于富有創造力的群體中的.每一位教師,充分發揮教師的工作潛能,是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此我始終明確自己的職責、擺正自己的位置,堅持從教師中來,到教師中去,努力營造行政與老師之間融洽的工作關系,是我工作與做人的根本。一年來,我始終抱著“學無先后,賢者為先”的思想,虛心學習、尊重老師,與領導、老師團結協作。重大活動能及時征求校長、各部門和老師們的意見,形成共識,使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。

          二、抓好安全工作,為教育教學保駕護航

          安全工作是學校所有工作的保證,堅持把安全作為學校的首要工作來抓,以預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則,強化管理,健全制度,建立安全領導小組、制定各項安全意外事故處置預案制度和制度落實,簽定安全責任書,實行“-崗雙責”,進一步夯實安全責任,過去的一年,在全體師生的共同努力下,特別是在各級長、班主任和值日師生的努力下,做到學校安全無空隙的防患與排查,從校園建筑物立體式排查到師生的課堂、課間排查;根據學校實際情況,利用班會、廣播、升旗儀式等時間,開展安全預防教育,自護自救教育,提高廣大學生的安全意識、防范能力和自我保護能力,加大安防設施投入,保證教育教學工作正常進行。

          三、健全德育機構、強化隊伍建設

          學校德育工作的順利開展,最重要的是培養一支有敬業精神、能力強,工作有特色,團結互助的以班主任和年級組長為主的德育隊伍。加強班主任和年級組長隊伍的建設,拓寬育人渠道,拓展育人隊伍,構建“三位一體”的全員育人機制;在管理制度上,發揮年級組的作用,大膽放心地發動年級組長承擔起組長的職責。

          各個年級組長根據本年級的情況,對本年級的重要活動,制定了具體詳細的工作計劃,使各類活動能順利開展,年級組在自主管理的基礎上,發揮了個體作用和主動性,積極開展工作,形成了各個年級的工作特色;建立了學校德育工作領導小組例會制度,商討學校近期工作,研究學生發展狀況。本學年的德育工作主要圍繞如下幾方面展開:

          1、堅持定期召開班主任經驗交流會和例會;

          2、迎接各類檢查、驗收,打造學校品牌。

          3、建立德育長效機制,注重活動育人,開展“感恩教育” 等系列活動;

          4、召開形式多樣家長會,加強家校聯合;

          5、抓學生常規管理,重養成良好學習習慣;

          6、全面開展迎大運u u五色花系列活動,

          7、加強德育工作實效的探索與研究。

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