1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 網絡部年度工作總結

        時間:2020-07-31 14:33:17 年度工作總結 我要投稿

        網絡部年度工作總結

          光陰似劍,時光飛逝,不知不覺這個學期已經結束,讓我們不得不嘆息時間的無情,美好的時光在稍不留意間就悄悄溜走,在這一學年中我們學生會各部門都開展了各種活動,回顧網絡部在XX-XX學年度的工作,在部門各位成員的共同努力下,各項工作和制度都日益逐步完善,并取得了一定成績,F將具體工作總結如下:

        網絡部年度工作總結

          一、工作回顧:

          (一)把握部門工作重點,落實常規工作

          為了豐富同學們的大學生活,提高同學們的專業技能,XX—XX學年度,我部門一直逐步有序推進我院網頁效果圖設計大賽的工作。

          首先,為了促進同學們的興趣,培養專業素養,對專業技能的了解和把握,我部成立網絡小組,分別設有photoshop小組,c語言小組,辦公常用軟件小組,網絡維護小組,硬件小組。這些小組由我們部成員分別負責,我們部的部長邀請到大三的學長,學姐作為我們的指導老師,并邀請大四的喬延峰學長為電腦愛好者進行電腦知識的講座。每個星期開一次例會,對于不會的問題進行討論解決,并布置下星期的任務,就這樣我們小組持續半個學期,各位小組的成員都取得了進步,在此的基礎上我們部組織了網頁設計大賽。

          其次,每個星期都設固定的地點對學校的電腦進行免費的維護。

          (二)大膽嘗試,勇于創新,打造規范化、成熟化、專業化的團隊

          回顧本學年的工作,我部門在傳承前任干部積累的豐富工作經驗的基礎上,勇于創新,大膽嘗試新鮮元素,逐步打造一支規范化、成熟化、專業化的技術團隊。

          規范化主要體現在各類技術的形式、方式和途徑都趨向于統一。

          專業化主要體現在技術工作使用的軟件工具趨向專業化。包括用于處理圖片、效果圖用的photoshop等等。

          (三)挑戰自我,學以致用,提升自身專業技能

          本學年以來,我們部門成員除按時按質完成本職工作,也

          充分利用其他機會不斷鍛煉自我,提升自我,培養專業技能。

          二、經驗總結

          (一)老師與主席團重視,各部門積極配合

          在工作期間,老師和主席團都特別重視,對于工作的進程宣傳力度都有了一定的要求。主席團帶頭參加網頁效果圖比賽,老師抽出時間來參加這次比賽,各個部門積極配合,才使大賽圓滿落幕。

          (二)充分利用宣傳渠道,有序開展

          每班的班長積極宣傳,學生會,團委的干部都能切實發揮作用,積極配合班長進行有力的宣傳。

          總的來說,在這一年中,我們網絡部大體的工作也就這么多,雖不戰果累累但也有一定的`成績,不驚天動地卻也實實在在,在下學期中我們不求有光輝的戰績,只希望能在這一年的基礎上有所進步,爭取把工作做的更好做的更出色。

          經過一學年的摸索與努力,在積累豐富經驗的同時,下學期我們會明確各成員的責任,活動會設專門的負責人,并和其他部門配合好。去年的活動我們會繼續開展,并在此基礎上會開展豐富多彩的校園文化活動。爭取做得更好。

        【網絡部年度工作總結】相關文章:

        網絡部工作總結01-22

        年度編輯部工作總結01-04

        系部年度簡潔工作總結11-10

        品質部年度工作總結08-16

        網絡技術部工作總結范文12-09

        學習部年度工作總結01-12

        產品推廣部年度工作總結01-21

        年度人事部工作總結12-27

        審計部年度工作總結12-19

        物業安保部年度工作總結11-10

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>