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      1. 九年級教學工作總結

        時間:2024-01-16 08:18:40 教學工作總結 我要投稿
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        九年級教學工作總結

          總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,不妨讓我們認真地完成總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢?以下是小編精心整理的九年級教學工作總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        九年級教學工作總結

          值此深秋初冬,大雪飛舞。雪后初晴,銀裝素裹的下午,我們九年級全體師生在這里舉行20xx-20xx學年第一學期期中調(diào)研測試總結表彰大會。目前九年級各班教育教學秩序井然,良好的班風和學風已經(jīng)形成,全體教師齊心協(xié)力和諧奮進的年級團隊也更加凸顯。借此機會,我將九年級開學以來的教學工作做以總結:

          一、 軍訓兩操,鍛煉了意志,強健了體魄。

          開學之初,九年級在校領導的關心重視下,在政教處楊主任的直接領導,在稷山武警支隊的全力幫助下,在八位班主任及兩位體育教師的積極協(xié)助下,全體學生進行了為期一周的軍訓活動。時值酷暑,天氣炎熱,全體同學接受了一次軍人生活的洗禮,體驗了軍旅生活的艱辛,經(jīng)受了考驗,鍛煉了意志,并成功舉行了匯報表演,同時,評選出表現(xiàn)突出,訓練認真的軍訓標兵,整體優(yōu)秀團隊意識強的先進集體。通過軍訓,鍛煉了同學們的意志,加強了組織紀律觀念。如果說軍訓是良好的開端,那么堅持到今天的早操,則是軍訓的延續(xù)。清晨的哨聲拉開一天緊張學習的序幕,橫列齊整的班級隊形,步調(diào)一致的規(guī)范跑操,嘹亮鏗鏘的口號誓詞,無不顯示我實中學子的優(yōu)秀品質(zhì),紀律嚴明。堅持兩操鍛煉身體,既能加強紀律,強健體魄,也為明年的體育測試打下了堅實的基礎。

          二、晨訓班會,凈化了心靈,煥發(fā)了激情。

          堅持早操以來,操下之后的班主任晨訓也隨著堅持了下來。每一天體能鍛煉之后,再進行必要的精神鼓勵,如新的一天開啟前,加了一杯高級營養(yǎng)快餐。各班主任就是這營養(yǎng)快餐的高級廚師。每一天的晨訓,不管是言簡意賅的幾句訓話,還是富有哲理的語言故事,不管是強調(diào)組織紀律,衛(wèi)生習慣,還是編就班級誓詞,安排今日事宜,都能突出主題,任務具體,目標明確。一日一點,千日千點,點點滴滴,如涓涓溪流,滋潤了同學的心田,如習習春風,吹開了同學們的心結,有多少違紀的萌芽,在和風細雨的話語中得到了化解,有多少仇視的目光,在潤物細無聲的教導下得以撫平,有多少迷途厭世的念頭,在娓娓話語的開導下重新振作,有多少自暴自棄的想法,在諄諄教導下茅塞頓開,自強自立,養(yǎng)成良好習慣。

          課前的誓詞,催人奮進,鼓舞士氣。每一節(jié)課以齊聲誦讀的誓詞開頭,嶄新的思緒,創(chuàng)新的思維,激揚的情緒,奮發(fā)出昂揚的學習熱情。不斷改變誓詞的內(nèi)容,從不同的角度去激勵學生,或喚起理想,或教導做人,或注重學習方法,或強調(diào)行為習慣,簡潔有力,通俗易懂,喊起來朗朗上口,激情飛揚,不得不說是一種上課前最好的開場白,動員令,沖鋒號。因此每節(jié)課的效果不言而喻地都有好轉。

          三、 集體教研,激活了課改,提高了業(yè)務。

          順應課改浪潮,與時代同步。新課程改革的東風席卷華夏大地,稷山實驗中學課改的勁頭如雨后春筍,蓬蓬勃勃。九年級組全體教師在學校課改的號召下,積極進行課程的研發(fā)和學習,首先選拔業(yè)務能力強的教師擔任學科組長,通力協(xié)調(diào)本組成員,發(fā)揚團隊精神,依靠集體的智慧,共同研討,集體備課,集眾人智慧于一起,成優(yōu)秀科學的學案,發(fā)揮小組學習的優(yōu)勢,還課堂于學生,讓學生真正成為課堂的主人,充分發(fā)揮學習的主觀能動性,積極投入學習之中,周清月結,注重課堂改革與知識落實相結合,開辟了素質(zhì)教育與質(zhì)量提高相統(tǒng)一。進過幾個月的滾打磨合,默契配合,精誠協(xié)作,課堂活躍了,學習興趣濃了,個人駕馭教材的能力的提高了,知識落實的方法多樣化了,從而也就有了此次期中考試的成績穩(wěn)步提高,名揚稷山。

          四、 牽手談心,融洽了關系,增強了自信。

          金秋十月,舉國歡慶,新中國六十華誕。我校決定重新啟動<手牽手導師制活動>。九年級全體教師響應學校號召,立即組織班主任對班級情況進行分析,實施弱科對應制,每位教師牽手至少四名學生,帶三個班課的老師,每班至少再牽一名優(yōu)生,中等生和學困生兩名。名額分配到人后,師生迅速啟動見面,確定關系,彼此心犀相同,互通信息,在談心本上流露表白,傾訴心聲,學生談吐個人在學習上的困惑和疑慮,生活中的煩惱和舒心事,老師在回復中按脈就診,因人而異的切中要害談如何解決問題,告訴他們生活的快樂和滿足,讓他們看到前進道路上的光芒和希望,提起品嘗成功的甘甜,朋友多一個,到道路多一條,重任在肩莫畏難,挺直腰桿昂首向前,不屈不撓堅持到底才是勇敢頑強,才是走向成功的基本素質(zhì)。經(jīng)過談心鼓勵的學生,大都能信心十足的學習和生活,對所任課老師的學科興趣更濃,信心更足,干勁更大,成績也就提高了許多。期中調(diào)研測試的成績揭曉,更進一步證實了這一點。

          五、 衛(wèi)生禮儀,干凈了自己,精彩了人生。

          開學伊始,學校就注重學生文明禮儀的教育,一直把此項工作納入一日議程。政教處開會強調(diào),下發(fā)文明禮儀教程,要求各班組織學習。九年級各班主任更是責無旁貸,一馬當先做了表率,不僅在課堂上講,課下說,還在早操下后,逐條記憶,規(guī)范力行。文明禮儀之花在九年級競相綻放,班級和諧了,同學之間語言文明了,尊敬師長蔚然成風,互幫互助,拾金不昧,屢見不鮮。實中學子的翩翩風采,也已展現(xiàn)在整個校園的每個角落。至于衛(wèi)生,九年級同學早已就、走在了全校的前頭,教室地段,宿舍自行車區(qū),走廊拐角旮旯犄角均保持的一塵不染。特別是在今年秋冬時節(jié),甲型流感肆虐,普天防控,衛(wèi)生作為第一要務,更是不可不防。講究衛(wèi)生干凈自己的同時,也扮靚了自己的精彩人生。

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