上半年教學工作總結

上半年教學工作總結14篇

　　總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？下面是小編整理的上半年教學工作總結，歡迎大家分享。

上半年教學工作總結1

　　近幾年來我校在市、縣教育局的正確領導和關懷下，緊緊圍繞“以人為本，和諧發展”的辦學宗旨，以教學科研為方向，以課程改革為重心，以提升教學質量為目標，以提高教師專業素質為關鍵，全面優化學校教育教學管理，進一步提升我校整體辦學水平，現將近期來的教學工作總結如下：

　　以“教學質量年”為契機，我校的教育教學工作的開展有條不紊，積極參與上級領導機構組織舉行的各項活動。

　　一、強化過程管理，提升質量指標。

　　加強常規管理是落實教育計劃的根本保證。本學期我們認真落實各項規定，組織教學。認真制定教學教研工作計劃，堅持領導聽課評課制度，堅持雙周五業務學習制度，堅持期初期中期末檢查制度，加強過程管理，以保證學校的教育教學扎實高效。

　　1．本學期適時進行三次“六認真”檢查，采取平時檢查與集中檢查相結合的方式。期初期中和期末三個階段進行統一檢查，及時發現問題，及時反饋，及時改正。學校加強隨堂聽課和巡視檢查，利于改進課堂教學，促進教學效率和學習效果的提高，本學期隨堂聽課教師覆蓋率達84.5%。隨堂聽課平均達55節。

　　2．著力課堂教學研究，縮小質量差距，提升質量指標。期中有針對性地對部分學科、年級進行質量調研，了解掌握教學情況，并及時反饋給教師。加強學生常規管理，養成良好學習習慣，注重培養學生仔細傾聽、專心讀書、細心計算、獨立思考的良好習慣，關注和幫助后進生掌握良好的學習方法，提高有效時間的學習效率。在期末考試中，全校三科合格率達97.2%，其中數學合格率98.2%，語文合格率為99.6%，英語合格率為98.5%，學科成績穩步提升。

　　3．落實綜合實踐活動課程，注重學生的親身體驗和積極實踐，老師不受時間限制，在一學期內任選時間與內容，開展兩個主題以上的活動，并注意積累資料。抓好體育衛生工作，注重學生視力工作，抓好兩操，減少學生近視發病率。

　　4．落實規定，活動確保。我校認真貫徹落實市實施素質教育的規定，積極推進素質教育。我校的興趣小組活動按時按計劃有序開展，學校組織了“田徑”、“器樂”、“聲樂”、“舞蹈”、“繪畫”、“書法”、 “計算機技術”等多個校級專業興趣小組，同時各班自行組織班級興趣小組，統一時間準時活動，豐富了學生的課余生活，有利于學生全面和諧發展。今年在鎮小學生田徑運動會上，我校取得了149分，為近幾年最高分，在鎮同類學校中領先。在縣運會中我校的入場式獲全縣隊列表演第六名；我校音樂小組的孩子們排練的舞蹈《從頭再來》獲縣藝術節評比一等獎，《歡天喜地》參加六一兒童節文藝匯演；在縣教育局組織的教師學生書法、繪畫比賽中，我校的xx、xx老師的書法作品均獲二等獎，xx老師的繪畫作品獲二等獎，xx、xx、xx三位同學的繪畫分獲一、二、三等獎，xx、xx兩位同學參加以“改革開放三十年”為主題的繪畫比賽分獲二、三等獎。

　　二、探索校本教研，開創教研局面。

　　1．走出去。本學期中，市級教學教研活動為我校教師提供了許多的學習機會，我們先后去xx的xx小學、xx一小觀摩那里的校本教研活動和綜合實踐課的開展，使與會教師受益匪淺，我校開展的網絡教研活動也從中汲取了先進經驗。20xx年4月，我校教師外出參加不同學科的優質課評比，在聽其他鄉鎮教師講課之余，與參賽教師進行教育教學思想的交流及碰撞，不但強化了教師的反思意識與能力，而且使教師不斷汲取他人長處，讓教師不斷在做中提高、做中完善。2．請進來。本學期縣教育局初級教研室在我校舉行了英語優質課評比，在歷時兩天全縣英語骨干教師授課的同時，我們讓我校英語教師隨堂聽課，汲取老師們上課中先進的教學方法、手段，結合自己的實際情況，取長補短，使自己的教學工作能得到提高；20xx年5月我校的xx老師要參加xx市數學優質課評比，我們邀請教研室的老師們到我校給予指導，他們見多識廣，給我們了很大的啟示，后來我校組織一部分骨干教師集體備課、共同研討交流，大家結合自己對這節課的理解暢所欲言，大家在交流中互相學習、互傳方法、互相勉勵、互相促進、共同提高，幫助張老師找出不足，完善教學設計。

　　3．認真組織老師開展校本教研活動，加大研修力度。開學初，我們結合學校的總體工作計劃，制定了切實可行的教研計劃，按時舉辦教研活動，上課老師為了上好課，在年級組和教研組里的老師幫助下，共同切磋，反復修改，既提升了自己的教學水平，又帶動了其他老師一起研究。點評老師為了評好課，活動前學習教材、教參、教案，活動中認真聽記、思考，評課中肯定成功，提出商討意見，這樣既提升了評課水平，又提升了學校形象。每次活動凡安排到的教師都能準時參加，并在研討中充分、主動地發表自己的見解，教研活動的開展使我校師生受益匪淺。20xx年9月，我校組織開展了區域性的教研活動，兄弟學校有多名領導和教師參加，在這次教研活動中，我校xx老師講了《古井》、xx老師講了《分數除法的意義》，與會的.領導教師們發言熱烈積極，活動開展很成功；20xx年4月，我校的xx老師參加了全縣的數學教研活動，所講三年級數學課《認識面積》供全縣數學教師觀摩； 5月，教育局小學教研室在我校舉行了“校本教研工作現場會”，在會上結合xx老師的《認識面積》一課，我xx鎮教研共同體的老師們利用網絡，上uc交流看法，發表意見，得到全縣各校領導老師們的一致好評，開辟了xx縣利用網絡進行教研的先河，也讓我校的校本教研活動上了一個新臺階。

　　4.結合學校實際開展校本教研活動。在09-10第一學期開學初，由于師資力量的調整，三至六年級任教英語的教師多為班主任，對英語教學不熟悉，針對這種情況，學校教研計劃中制定了指令性和指導性計劃，

　　三、建設一支高素質的教師隊伍。

　　加強師資隊伍建設。重視對教師的政治思想教育、職業道德教育；重視對教師的業務培訓，提高教師的業務水平，在學校日常工作緊張的情況下，先后安排教師去外地參加培訓學習。一大批教師脫穎而出：xx老師被評為“德育教育先進工作者”，xx老師評為“xx縣優秀教師”，xx、xx、xx三位老師被評為“xx縣先進教學工作者”。

　　1、組織教師繼續學習新課程改革的先進理念。理念是先導，學習是保證。繼續加強教師的理論和業務學習，采用理論聯系實際，集體學習與個人自學相結合的辦法，把整體培訓與實踐應用結合起來，做好業務學習筆記，提倡每節課后記教學隨筆及反思，并經常交流，使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導自己的教學實踐。在xx市優秀教案評比中，我校有六名教師的教案分獲一、二、三等獎。其中xx老師的《詹天佑》、xx老師的科學教案獲一等獎，xx老師的《只有一個地球》、xx老師的《ai ei ui》教案獲二等獎。

　　2、加大青年教師培養力度。為年輕教師提供學習的機會，以提高年輕教師的整體素質。在此基礎上，對于校內的一些年輕教學骨干，學校更是為他們創造了展示自我的平臺。本學期，我校部分青年教師各級講課比賽中得到了歷練，均取得了可喜的成績：20xx年3月，xx老師為全縣英語教師做示范課；同月xx、xx兩位老師參加縣英語優質課評比均獲一等獎；xx、xx老師參加科學優質課評比分獲一、三等獎；xx、xx老師參加品社優質課評比獲一、二等獎。xx、xx老師參加閱讀指導課評比獲一、二等獎。xx老師還參加了xx市的優質課評比，xx老師參加了信息技術與英語學科整合課的評比。在體育藝術優質課評比中，xx老師的《幸福之家》、xx老師的《跨越式跳高》、xx老師的《文明禮貌歌》被評為優質課。xx老師參加了市里的體育優質課評比。

　　四、工作展望

　　在以后的工作中將繼續深化課程改革，加強常規管理，加強教學研究，緊緊圍繞如何進一步提高課堂教學效果，大面積提高學生的學習成績這一中心，常抓不懈。引領各教師抓住如何加強課堂教學的組織工作、如何調動學生的積極性、如何啟發學生的思維、如何鞏固學習效果等現實問題開展教學研究工作，使教學工作能夠重實際，有實招，出實效。爭取在期末考試中取得更加優異的成績。

　　總之，我校必須堅持以人為本，必須提高教師職業道德和業務素質。學校從教學、教研上看有一定的發展，我們會繼續努力，不斷挖掘教師潛力，提高教師的積極性，爭取更上一層樓。

上半年教學工作總結2

　　本學期，我適應新時期教學工作的要求，立足現在，放眼未來，在各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。

　　為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。

　　一、認真備課，不但備學生而且備教材備教法。

　　根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

　　二、增強上課技能，注意教學策略。

　　提高教學質量，使講解清晰化，條理 化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。我所教的班我是班主任，學生上課的時候比較認真，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業。但有為數不少的學生，因為怕班主任責備，學習上存在的問題不敢問老師，作業也因為怕不對而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業的行為。單元檢測采用“單人獨桌”的策略，這樣學生就覺得沒有抄襲的希望了，在學習中有難題知道主動來問老師了。后進生基礎太差，考試成績都很差，有些同學是經常不及格。我找差生了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學習數學的重要性，提高他們的興趣；有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促和幫助他們。一些學生基礎太差，抱著破罐子破摔的態度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。經過一個學期，絕大部分的同學都有進步，但是還有反復，我就不斷地進行教育和疏導，要允許學生在行為上有反復。

　　三、認真批改作業：布置作業做到精讀精練。

　　有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析學生的作業情況，將他們在作業過程中出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

　　四、做好課后輔導工作，注意分層教學。

　　在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的'弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。[

　五、積極推進素質教育。

　　目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

　　總體而言，這學期的教學有得有失，對于“得”我會把它當作自己的財富，對于“失”會在今后的教學中努力去改善，力爭把教學工作做得更好。

上半年教學工作總結3

　　一學期即將過去，本學期音體美教學工作圍繞教研室，結合教導處教研工作安排和音體美學科特點，以新課程理念建設為核心，在校領導的領導與支持下，我們音體美組圓滿完成了我校的各項任務，現將音體美教研工作情況總結如下：

　　一、師德建設

　　1、認真組織全組教師學習黨的各項方針政策，提高教師對體藝教育的認識，加強對教師事業心、責任感和工作態度以及師德的教育，使教師形成愛崗敬業、熱愛本職工作，不斷鉆研業務知識的良好習慣。我組全體教師能夠樹立以德修身，以德育人的'風范，不斷加強自身的道德修養，業務修養及其他修養。

　　二、教學常規管理

　　1、認真學習、貫徹新課程標準，領會其新的思路和精神，注意對照新舊課程標準異同點，切實把握新課程標準的脈絡，為教學工作打下堅實的基礎。

　　2、狠抓常規管理，定期對本組教師的教學計劃、教案、聽課筆記等資料進行檢查，并將結果上報教導處，定期開展教研活動。

　　3、全組教師認真執行教務處工作計劃，同時做到相互多聽課，老帶新，熟帶生，在短時間內讓新教師適應教學工作，新老教師互相學習，共同進步。

　　4、本學期組織觀摩課、公開課每人一次。外出學習、聽課的老師，回來后能熱心的想組內其他教師介紹學習內容與經驗。

　　三、課余活動及興趣小組工作

　　本學期本教研組教師利用課余時間開展了豐富多彩的鄉村少年宮課外活動，體育組開展了籃球、網球、羽毛球、乒乓球小組，美術組開展了繪畫、篆刻等等，音樂組開展舞蹈、器樂合唱小組，形式多樣，受到廣大師生的好評。

　　四、主要成績

　　由于音體美組全體老師的共同努力，卓有成效地工作，取得了可喜的成績。教師積極參加各種論文評選活動。體育組教師，根據學校的精神，狠抓常規工作，利用課堂時間，對學生進行兩操訓練。平時雖任務重，但重視學校運動隊訓練工作。本學期參加了永嘉縣組織的各項比賽，籃球賽獲得了第五名的好成績。音樂組教師積極利用課余時間給學生個別輔導，輔導的節目在縣藝術展演活動中取得較好的成績。美術組教師積極進取，全面展示專業技能，提升專業素養。積極組織學生開展美術實踐活動、參加各類美術比賽，在縣藝術節中取得了優異成績。這些美術活動的開展，既豐富了校園文化，又為學生發展美術特長搭建了一個平臺。

　　五、存在問題

　　我組教師要進一步加強學習，提高自身素質及修養，團結合作。教師要注重運動員的選拔，加強運動隊的梯隊訓練，爭取各項比賽名列前茅。

　　我們的工作和學習將有新的開始，今后我們將本著求真務實、銳意進取、勇于開拓的精神，在素質教育的探索和實踐中再接再勵，力求教研組建設日臻完善。

上半年教學工作總結4

　　本學年主要從以下幾方面對教育教學進行了實踐和探索

　　一、努力建立互動的師生關系

　　地理學科屬于自然和社會雙重學科，課堂上需要不斷的探索求源才能突破每一個知識點，所以我努力提高自身修養以平等、寬容的態度來激發學生的探究熱情，課堂上不僅保證師生平等還平等對待每一位學生，創建無拘無束的課堂氣氛，大家盡情發揮自己的聰明才智，使每個同學都敢于開口回答問題，如在講到巴西的能源開發時我設計了與同學們做猜一猜的游戲，雖然沒有太多教育意義，但在學生很難找到答案的題目上，開個小玩笑放松放松緊張情緒將疑問一再往下延伸最后老師拋出答案，同學們眼前一亮，知識得到了鞏固，師生的距離也縮小了。

　　二、加強書本知識與生活世界的相互聯系

　　記得網友藍的一篇文章里提到這么一句話“政治使人明智，歷史使人深刻，地理使人博大”

　　擁有博大的胸懷和博大的知識系統不僅僅是對地理教師的要求也是我們培養學生的目標，一個教師有什么樣的教學思想或教學理念，會直接體現在一切教學活動中，通過不斷的學習，閱讀一些有關教育思想或教育理論的書籍，不斷接受新觀念，充實完善自己的教學思想，例如，通過閱讀《中學地理教學參考》、《素質教育論叢》、《中國教育報》等，樹立了素質教育、終身教育、創新教育、社會化教育、未來教育等教育教學思想，并充分運用課堂教學的主渠道，靈活地運用多種教學方法，使素質教育、終身教育等落到實處。另外，充分利用我校的現代化設施，瀏覽學習已經有的一些教學課件，同時，收集大量的制作多媒體的素材，采用電子備課方式。

　　在工作之余，努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷總結經驗，充實自己的教學水平和班級管理水平。

　　聯系人們生活的實際與地理環境的關系，盡量使地理教學活動生活化，生動話�！叭说仃P系”是學習地理知識的主要線索，因此列舉的問題和地理事物盡可能啟發學生運用身邊的“人地關系”材料，使學生實實在在認識掌握地理知識的重要性。

　　三、嘗試創新，積極優化教學方法.

　　1、課前講地理。在教學形式上創新，今年特別增加了有學生“課前講地理”的教學形式。學生的積極性非常高，從各種渠道收集大量的地理課外資料來篩選并充分準備，演講的同學都做集生活中的一些數學問題并結合書本知識講給學生聽，讓學生明白數學來源于實踐并服務于實踐，并盡量創設問題情景，激發學生的學習興趣，使學生的智慧、能力、情感、信念交融，心靈受到震撼，，心理得到滿足，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發現，學中有樂趣，學中有收獲，把原來的`“要我學”變為“我要學”，以此來推動教學效果的提高。

　　在教學工作中還缺乏經驗，存在一些不足，如：有的學生學習主動性不強，有“偷懶” 現象，導致自己對學習越來越沒有信心，越來越感覺到吃力，越來越感覺到學習的枯燥。我采取的辦法是放大他的優點，忽略他的缺點，盡量多的鼓勵，并且讓同學來幫助他，慢慢的恢復他的學習信心和興趣。實踐證明：學生學習方式的轉變，能激發學生的學習興趣，讓課堂煥發師生生命的活力，讓課堂更精彩。

　　放眼明天，腳下的路依然曲折，肩上的膽子仍然沉重，為了祖國的教育事業，為了共和國的明天，我還要做我能做到的事情。

　　作為教師這個職業，學習和工作總是分不開的。工作的過程就是學習的過程，反之亦是。教學相長，這一為教師們所認可的教學基本原則，個人認為其實質就是在教學中學習教學。教師在年齡、學識、經驗以及性情上的優勢，不應是教導學生的資本，而應是向學生學習的基礎，是向學生學習教學實踐真知的前提。由于教師個體在知識、情感、能力、品德上的成熟，就為分析教學實踐中的問題、現象、困惑提供了可能，也更具有理性。本學期本人以此設計、旅行、影視、攝影、科技、音樂、藝術、人文、出版、飲食、漫畫游戲

　　為依托，在教學實踐中學習教學方法，在與學生互動中充實教學理論，用理論指導實踐，用實踐來豐富理論。在與學生教學交往中增長教學技能。

　　學要活用。學習是一種能力，運用更是一種能力。作為實踐性很的教學工作，只知道是什么肯定是不夠的。而學習所解決的問題只是知道什么，知道什么并不等于就能解決問題。而運用是要解決實際問題的。所學到的別人的理論、經驗、體悟等等，甚至于自己的教學經驗、體會都是死的，是已然的東西。教學中的問題卻是活的，是多變的，是此一時彼一時的，要學以致用，就必須要學以活用。本學期在閱讀、理解大量的教學理論、學習理論的同時，時時與所教學生的具體情況本結合，以人為本，以教為本，以發展為本，據時而變，據情而動，努力在每一個不同的情勢下找到最切合的方式方法。大多收到了意想中的效果。

　　常教常新。教學中沒有屢試不爽的方法。俗話說：事不過三。再好的教學方法，用過一次二次后，學生就會熟悉它。成功的教學應該是讓學生總有似成想識的感覺，而總是新面孔；給學生以吸引力，讓學生有好奇心，對你懷著一種期待。本學期我嘗試著用不同的教學方法、不同的呈現方式、不的合作樣式，經常給學生以驚喜，讓學生時時有“意料之外，情里之中”的感覺，教學效果顯著。

　　總之，探索中有收獲，收獲中有遺憾，遺憾中有反思，反思中有進步。教之不停，學之下止。在教中學，在學中教，不斷的去完善自己的教學工作，去實現自身的人生價值。

　　設計、旅行、影視、攝影、科技、音樂、藝術、人文、出版、飲食、漫畫游戲

上半年教學工作總結5

　　在上半年中，有成績，也有不足，在下半年，我將繼續認真學習黨的方針政策、新的教育教學理論和國家的法律法規，積極參加教師培訓，繼續努力學習現代教育技術和科學教育理論。

　　在優化課堂教學，教育教學研究和班級管理方面，不斷學習，不斷進步，爭取在今后的教育教學中，逐步構建自己獨特的教育模式，為黨的教育事業做出更大的貢獻。

　　上半年來，我校根據上級教育主管部門的要求，以及學校的發展大計，堅持“健康第一”的指導思想和“育人第一”的教育宗旨，深刻領會《體育與健康課程標準》的精神，解放思想，轉變觀念，勇于探索，有創造性地開展學校體育工作，使我校的體育工作有了新的突破，上半年，我校主要做了以下幾個方面的工作：

　　一、全面提高體育教育質量

　　按照《體育與健康課程標準》，任課教師提前一周備好課，備課中充分體現教學過程，教學措施，手段和方法，體現新課程理念。上好每堂體育課，落實40分鐘的效率，重訓練，抓實效，使學生每節課有所學，有所得，有進步，有提高，保證了學生每天在校有一小時的體育活動時間，并且積極創設和諧的師生關系，重視師生雙向交流，關愛學生，重視安全工作。

　　二、全面提高學生的身體素質

　　“學校無小事，事事皆教育”，從學生的坐、立、行、走、跑到兩課兩操，都是學生成長的重要內容，積極養成學生的自我保護能力及安全鍛煉習慣，抓早操，抓隊列，加強了早操隊列的評比和檢查力度，使早操隊列更加規范化、制度化。加強了體育課堂安全教育，在學生中認真開展教育安全活動，對學生進行了安全知識的傳授，增強了學生在鍛煉中的安全意識和自我保護能力。

　　三、積極組織學生參加縣級比賽

　　本學期來，我校共組織田徑運動隊及乒乓球隊代表中心校參加了縣中小學生田徑運會和乒乓球賽，并取得了良好的成績，受到了表彰和獎勵。

　　四、認真組織全體師生積極開展校內體育活動

　　上半年共組織了兩次教師排球賽和一次籃球賽，學生分年級組，每月都組織一次體育單項比賽。如：一、二年級的廣播體操比賽；三、四年級的跳繩比賽；五、六年級的籃球賽，活躍了我校師生的文化生活。

　　五、加強體育興趣小組的`活動

　　上半年共組建了高年級和中年級兩個體育興趣小組，每組每周至少開展一次興趣小組活動。

　　六、加強學校體育器材的管理

　　讓學生懂得正確使用器材的方法，養成愛護學校公共財物的良好習慣。

　　總之，上半年來，我校的體育工作開展得有聲有色，但也存在著一些不足，今后，我們一定會更加努力，根據上級教育主管部門的要求及學校的發展需要，把我校的體育工作提高到一個新的水平。

上半年教學工作總結6

　　經過了一年的教育教學，，茂華園1班孩子們的本期學習生活已經結束，即將升入小學，望著成長的孩子們，我們感受到了一種自豪感，近一年的學前班生活，使孩子們學會了許多，各方面進步都很大，在這一學期里師、幼的點滴我將總結如下：

　　一、班級情況分析：

　　我們1班一共36名小朋友，大部分孩子年齡在6歲左右，相比上學期人數增加18人，孩子們比較靈活，在學習上本班幼兒都還比較認真，特別是語言、數學、書寫、英語等，我們班幼兒都比較感興趣，與上個學期相比較各方面的進步都比較大。經過長期的培養,現在我班大部分孩子的生活習慣也得到很大的提高。

　　二、教育教學工作

　�。ㄒ唬┍緦W期采用幼兒園大班教材教師用書《多元整合學前銜接課程》，教師在制定教育計劃、寫教案時，根據本班幼兒的發展水平對活動目的進行適當修改，使活動目的更符合教育實際。

　�。ǘ�）本學期創設多種區角活動如：觀察角（種植大蒜、養金魚、烏龜、種花；

　　重新開發了1班的種植園地）——有便于幼兒觀察；

　　蒙氏區（部分蒙氏數學教具）；

　　科學益智區（拼圖、數字游戲、找規律、磁鐵等）；

　　美工區（剪紙、手工、折紙、繪畫）；

　　閱讀區；

　　和平角—培養幼兒與人交往的能力等等。

　�。ㄈ�）教育教學情況：

　　1.常規教育

　　1班幼兒的思維能力比較強，活動都比較熱情，還要進一步加強自我控制能力，幼兒之間團結協作的思想意識淡薄，在做某一件事情時，只管自己去做，不與同伴協商去做。要讓幼兒發展學習，適應學校生活，穩定幼兒情緒，注意發展幼兒的學習興趣，培養幼兒健康生活的態度和行為習慣。使幼兒養成一個良好的坐姿行為習慣，不論上課或是繪畫，都要身體坐直，身體與桌子保持一定的距離，頭不能趴在桌子上，眼睛也要與桌子有一定的距離，不能翹腿，搬凳時，動作要輕，要愛護公共財物。衛生常規：要講究衛生習慣，學會合理的用餐，吃飯的時侯能細嚼慢咽，嘴不要張得太大，養成飯前便后要洗手的好習慣。不亂扔紙屑，還得注意個人衛生。

　　2、學習情況：

　　本學期主要進行的是學前銜接的課程，其次整合了科學、藝術領域的課程，學前班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學中，采取探索在前教學在后的形式，大大激發了幼兒學習的積極性和主動性。

　　數學方面90%的學生能夠完成1——100的正數，20以內的`倒數；

　　10以內的連加、連減、混合加減題；

　　完成比較大小的計算題、10以內的分解題和簡單的應用題等。

　　語文方面注重的是語言與拼音的練習。語言創設口語表達環境，鼓勵幼兒人人開口，日常生活中進行規范的語言訓練、聽力訓練和閱讀訓練，我們利用課間時間，讓幼兒欣賞故事、散文、寓言、詩歌、謎語、神話等各類作品。經過長時間有意地訓練，幼兒對各種各樣的文學作品，有了進一步的了解。他們知道什么叫繞口令、什么叫唐詩等內容，現在幼兒已經養成了一個良好的閱讀習慣。每次看書幼兒都能用手指認真的指著字寶寶，一句一句的讀看，幼兒無意認識了各種各樣的字寶寶。

　　拼音這學期主要采用直觀練習的教法，每教一個韻母都考慮幼兒怎樣才能記得牢固，學得靈活，同時讓幼兒進行觀察思考，聲母和韻母之間拼讀的同時，示范發音，直到學生能發準音為止。在認記方面，主要采用形象記憶法和比較記憶法，讓學生記得靈活，不易忘記。學生通過本學期學習，主要學習了6個單韻母和23個聲母，以及整體認讀音節，掌握了基本的拼音方法。其次每周進行的科學活動，增加了孩子在認知，探索等方面的能力；

　　在幼兒禮儀教育教學中，孩子也能夠個按照在交往禮儀方面與人交往時大方有禮貌，初步學會了站在他人的角度考慮問題，學會了商量，懂得謙讓，還學會學會了交往、用餐中的一些禮節要求；

　　在幼兒園禮儀方面會主動向老師、同伴問好、道別；

　　知道飯前便后要洗手；

　　活動中懂得等待、謙讓；

　　學會了傾聽、不隨便打斷別人的談話；

　　在公共場所禮儀方面能維持環境衛生，不亂丟垃圾.

　　此外，我還可喜地發現，禮儀行為不僅慢慢地成為孩子們的內部需要，而且對改變家長的行為也有積極的影響。孩子與家長在相互提醒、相互監督中，提高了家庭文明的程度，使原來的家庭配合幼兒園教育變為家園共育。

　　三、活動的開展

　　上半年1班進行了多次較大型的活動，不僅豐富了孩子們的見識面，增強了師幼互動、幼幼互動，同時也增強了家長與孩子，家長與老師之間的感情，為我們這個班級的工作打下了很好的感情基礎。

　　活動有：

　　2月份——金鷹卡通的節目錄制

　　3月份——長沙市福利院慰問活動

　　4月份——南郊公園春游活動

　　5月份——楓樹山小學參觀

　　6月份——六一親子舞比賽、湖南省科技館參觀

　　7月份——田漢大劇院畢業匯演

　　四.家園工作

　　我們對家工作很重視，時常注意與家長互相交流幼兒在校在家的情況，并有針對性的進行指導。本學期我們堅持做好了電訪、家訪工作，同時寶寶直通車、qq及短信平臺與家長的溝通與互動也大大地增加了成效，同時在教育方面，我能開展了多次家長學校對家長教養方面的課程與培訓，家長也從中獲益，我們的工作得到家長的支持與配合，同時家長的滿意就是對我們工作的肯定，這將激勵我們更好的開展家園工作，讓領導放心，家長安心。

　　五、努力方向

　　總結了這個學期的點點滴滴，回顧了這個畢業班在這學期以來的成長和經歷，在繁忙中我們的"工作又向前邁進了一大步，不僅孩子們在各方面得到發展，我們也和孩子們一起進步了。反思自己，我覺得學無止境。我在專業知識上面還須不斷努力地跟上新觀念、新理論，吸取更新的幼教經驗。下學期的工作我會更加刻苦，積極與同事互相取短，教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，幼兒的特點和問題也在發生著不斷的變化，在以后的工作中，我要以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決幼兒教育工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地把工作做得更好。

　　長沙最好的幼兒園~萬嬰茂華園地址：長沙市－雨花區－古曲南路１９８號茂華國際湘小區內電話:0731xxxx771、8xxx0

上半年教學工作總結7

　　本學期，我們班在學校領導的統一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較好的成績�，F將本學期的工作總結如下：

　　一、積極主動地和各科教師聯系，協調學校各方面的教育力量，發揮好紐帶作用。

　　在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、采納他們的意見，能夠慎重地處理學生和任課教師的關系。在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。

　　二、班級獎勵辦法。

　　為了鼓勵同學們努力學習，特制定如下獎勵辦法。

　　每次段、期考過后都要評出班級的全能獎、先進獎、進步獎。條件如下：

　　全能獎：同時獲得學校頒發的`語文、數學、雙科獎。

　　先進獎：獲得學校頒發的語文或數學或雙科獎；語文或數學得90分以上但沒能獲得學校獎狀的。

　　先進獎：語文或數學比前次考試進步10分上以的。

　　三、班級經費的使用。

　　我一直本著專款專用的原則，每學期學校發給的班級經費我都是用于班級建設中。如：購買衛生勞動工具、班級活動的開銷、獎勵學生的獎狀及小獎品（筆、筆記本）。

　　四、根據學校校歷及班級特點制定班級工作計劃并實施。

　　五、加強對學生的思想道德教育，培養學生良好的品質。

　　利用每周的班會課對學生進行思想道德教育，教育學生要做個遵守紀律，團結同學，熱愛學習，講文明，講禮貌，講衛生的好學生。

　　六、加強班級管理，培養優秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養“求知、礪志、活潑、團結”的班集體，并制定出適合本班的管理方法。

　　在這個學期里，一方面，我慎重地選拔和培養班委成員：第一、大力表揚班委優點，宣傳他們的先進事跡，幫助小班委樹立威信；第二、在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；第三、培養班委團結協作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強一個學生的常規訓練。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、出操常規、衛生常規等等諸多方面。

　　段考過后，為了整頓班風、學風，我推出了一套新的、比較系統的班級管理辦法。由班干輪流督促同學們的學習、紀律、及衛生工作。具體方法是：由五個班干負責學習、紀律方面，五個班干負責衛生方面，每天的負責人都要把當天的情況記錄在筆記本上，一周為一個周期，到周五下午活動節時間由班長和副班長統計本周同學們的表現情況，并評出本周“優秀之星”（一周內沒有違反紀律的）和“表現不佳的同學”（一周內違紀超過4次以上的），并在下周班會課上公布名單，還要把名單粘貼在班級公告欄處。我覺得這個辦法很管用，好多原來自覺性不高的學生，現在也變得自覺了許多。

　　七、積極配合學校開展好文體活動。

　　本學期學校開展了朗誦比賽和迎元旦歌詠比賽，我也利用這兩個好機會，培養學生的膽量及班級的凝聚力。在訓練的過程中，同學們也表現得積極、努力，表現出了為班級爭光的決心。在比賽中他們的出色表現贏得了全校師生的肯定，四個節目都獲得一等獎。在課外活動時，我還在班里組織學生分組打籃球比賽、打乒乓球比賽，豐富了學生們的課余生活。

　　八、存在的不足

　　總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質在不斷的提高。成績只能說明過去，教無止境、學無止境，在新的一學期里，我將不斷地探索教育管理的方法，及時總結經驗教訓，虛心向年輕的班主任學習，以便將自己的管理水平推向更高的層次。

上半年教學工作總結8

　　時間過得真快，轉眼就半年過去了，回顧這半年來，我感覺有點忙忙碌碌。

　　半年來，我主要是教啟智班的數學、美術、體育。雖然學生個性紛呈，性格迥異，但為了解他們，我經常與他們玩耍在一塊，故對他們的情況掌握較多。上課前我不僅能認真備好課，積極鉆研教材，并能針對學生情況，不斷改進教學方式，把自己學到的經驗運用到教學中，充分調動學生學習的`積極性，發揮他們的主體作用，盡力讓每一位學生都能有使收獲。課后我能定期做好教學小結，總結教學中的成敗經驗。此外我也會利用空余時對學生進行輔導，利用學生作業時間對個別學生進行輔導，對學生不明白的耐心講解，對學生的問題是有問必答，手把手地教，及時查缺補漏，努力使學生能學到、掌握更多知識。

　　半年來，通過我的努力教育，所教學生xxx、xxx基本能掌握教材中的知識，xxx、xxx能利用計算器計算乘法算式，并能記住一些乘法口訣，xxx、xxx偶爾興趣來了也能在作業本寫一些數字，比以前有點進步。

　　半年下來，我在教學工作上花費了很多時間和精力，雖看到點成績，但還有許多不足，一些學生學習上出現的困難，我至今還找不到好的方法去幫他，今后我還需努力，不斷探索新的教學方法，爭取讓每一位學生都有進步。

上半年教學工作總結9

　　世人總用“光陰似箭”來比喻時光的飛逝，轉眼又到陽光燦爛的六月，是期末即將結束的日子。我不得不感嘆“光陰真的似箭”，抑或比箭還要更快一些�；貞洷緦W期的工作，有的似乎還沒開始，卻已要結束了。總結本學期工作，追問自己是遺憾與慚愧或有精彩與鼓勵？

　　一、園務工作開展

　　本學期，在園領導的關愛和老師的主持下，我在園務會繼續擔任保教工作一職，負責日常教學常規管理、學籍管理、招生工作、家長工作、幼兒活動開展等，本年來，我盡心盡力，在開學初安排相關通知、每月做好教學常規考核、安排做好宣傳窗、每周周一舉行升國旗儀式和國旗下講話等；推廣了新早操和繼續推行下午操、組織了段大型活動。利用綠色幼兒園評選，中班段開展了“環�，F在。綠色未來”親子制作活動；小班段開展了“清明時節青團香”制作活動；大班段開展了為期一周的軍訓活動，參觀了消防隊，進行了回報表演；讓幼兒在各類活動中體驗、提高。舉行了幼兒美術評比。五月底，舉行了“可愛的家園“幼兒美術評比，評出優秀作品選送瑞安評比；班級參與積極、配合默契，很好地會展示了我園的美術水平和我園幼兒的風采；開展了“環保時裝秀”六一慶祝活動。為讓孩子過一個愉快難忘的節日，今年六一節我園舉辦了大型環保時裝秀”文藝活動。全園近三百名幼兒登臺亮相，展示了自己的風采；加強了幼兒比賽類活動的進行。幼兒跳繩、生活自理能力賽、唱歌比賽、個表演賽等活動，進一步提高幼兒的積極性；開展評價活動。各段的實際情況和原有基礎相結合的前提下。進行了小班幼兒生活能力自理、中班幼兒五大領域、大班幼兒知識積累等方面評價暨分析報告、改進措施。征集家長對幼兒園的意見和建議，征求老師對教學管理上的'建議與方法，從而不斷改進教育教學工作。

　　二、班級管理工作。

　　本學期，我繼續擔任大一班的半個班主任一職，負責周五半日教學、班務管理工作，全面協助大一班主班教師開展相關班級工作。在周一升旗、六一環保時裝秀、每月班級活動開展、學籍卡填寫等做好協助工作。

　　三、個人提高方面

　　本學期，我在個人方面努力上進，積極參加園本培訓、教研活動，做好教師課題研究的指導工作，做好個人專題講座《環�！贰对u價》等講座，努力學習專業知識，提高自身素養和專業知識。

　　感謝領導的信任與鼓勵，感謝老師們的理解與支持。人的心態決定生活質量，在今后，我將努力調整良好的心態，使自己的工作、生活充滿美好。

上半年教學工作總結10

　　xxxx年上半年，我市的教研工作緊緊圍繞市教研室工作意見，堅持“以幼兒園發展、教師發展、幼兒發展為本”的教研工作方向，確保發展的均衡性—使每一所幼兒園的保教質量都能有一個顯著的提高；確保研究的針對性—使所有教師在教改實踐中獲得收獲；確保推廣的有效性—使各類優質資源和先進經驗能得到及時有效的推廣，不斷推進幼兒園教育教學改革，各級各類幼兒園保教質量顯著提高。

　　一、創新管理策略，優化一日活動質量。

　　一是建章立制，達成共識。學期初，我們成立了專門的調研小組，采取實地跟蹤、教師問卷、座談等形式，詳細準確地了解全市一日活動組織現狀，在此基礎上制定了《xxxx市一日活動作息時間安排指南》、《xxxx市幼兒園教師組織一日活動標準》、《xxxx市幼兒教師日常工作評估細則》，加強對一日活動中教學活動、游戲活動、生活活動、戶外體育活動四大環節的要求與指導，使各幼兒園行有所依、評有所據、學有所照，各單位紛紛依據幼兒發展目標和具體的教育要求制訂了切實可行的一周逐日活動計劃，以目標為導向，以主題為線索，兼顧領域，豐富各類游戲活動和體育活動，切實提高了一日活動的科學性、豐富性、有效性。

　　二是評導結合，務求實效。我們將幼兒園一日活動組織評估項目納入到年度重點工作考核指標和常規工作考核指標中，建立了科學的考評機制和評價機制，并加大日常工作隨即抽查力度，建立一日活動“周抽查制度”、“月反饋制度”，將過程考核與終結性考核有機結合，同時對抽查中發現的薄弱點，面對面地指、手把手地導；重視反饋評價，通過每月一次的評析反饋會，及時通報評點，引導干部教師會干、能干、實干、精干，促進幼兒園成長，促進園長成熟、促進教師素質提升。

　　三是完善教研網絡，形成研究共同體。為了避免“聽專家講時激動，聽完后挺感動，而事后卻一動不動�！钡慕萄胁涣棘F象，我們力求尋找最貼近教師發展的教研模式，將鎮協作片教研組作為一日活動研究的主陣地，建立健全了以學前辦為核心、以專題教研組為骨干、以分片協作教研為主要形式、以園本教研組為基本單元，相互聯動的立體教研網絡，各協作片每月開展一次研討活動，為一日活動研究中的同伴互助、群體成長提供一個良好的環境。片級教研活動的蓬勃開展，能增強活動的豐富性、針對性、群眾性，擴大了教師受益的比率。

　　四是典型帶動，互促雙贏。我們以骨干園為一日活動研究基地，發現、培養全市優化幼兒一日活動的典型，采取“帶出去學習—走下去指導—跟上去提升”的策略，針對一日活動的細節開展了教法的研究，有組織、經常性地開展了內容豐富的各類教育教學研究和業務活動，采取現場觀摩、集中研討的方式，在全市推廣了藏南中心幼兒園組織戶外活動的“情景引導法”，寶山中心幼兒園活動區的“經驗啟發法”經驗，引領教師思考如何精心設計一日活動中的每個細節、并大膽實踐和有效反思，使自己在實踐中體驗、在體驗中思考，在思考中提升。由此喚起了教師群體對經驗總結和教法研究的熱情，各幼兒園紛紛組織教師展開了廣泛的研討，一日活動中的“快樂午睡”、“激趣早操”、 “熏染、體驗美術教學”、 “問題拓展故事教學”等如雨后春筍般爭相涌出，使不同層面的教師在研究中都各盡所能、彰顯特色，讓教師的智慧照亮教學，有效地推動幼兒園一日活動質量的提高。

　　二、創新培訓策略，優化隊伍素質。

　　一是發揮園長的專業引領作用。我們注重有計劃、有針對性地實施園長培訓工程，除組織園長定期集中學習研討外，上半年還結合青島市園長教法研究課活動，適時組織了xxxx市園長“下水課”活動，通過與教師共同設計教案、研討教法、現場評析，使園長進一步明確活動目的，把握活動重點，掌握講課技巧，不斷提高園長組織活動的水平。并通過園長自評，讓園長現場與教師進行有效互動，增強了園長提高專業素質的責任感、緊迫感，引領園長與教師同行，教學相長，促進了園長研究能力再提高。

　　二是發揮骨干教師的典型帶動作用。對于骨干教師，我們堅持“三有”原則：即有耐心去發現、有措施去激發、有信心去等待她們的點滴進步。通過“創造條件—發現典型—提供機會—跟蹤培養—亮相展示”等手段，采取“推”、“導”、“展”三步法策略，培養一批骨干教師。學期初我們結合公開課展示、優質課評選等活動，給骨干教師搭建展示的舞臺，更好地發揮她們的骨干帶頭作用。借助“名師效應”，在全市營造一個“看先進、學先進、當先進”的良好氛圍。本學期共組織公開課展示21節，研究課40節；有8名教師獲xxxx市優質課比賽一等獎，18位教師獲二等獎。

　　三是重視全員教師素質的整體提升。首先，在各個幼兒園開展了“我的課程故事”講述活動，引領教師挖掘教育生活中的精彩亮點，采用講述的'形式表述出來，幫助教師把自身的具體做法與課程有機結合，培育亮點，探索策略，為幼兒園課程建設提供可借鑒的做法與范例，提高廣大教師的課程意識與實施新課程的能力。同時針對全市參差不齊的幼兒教師隊伍現狀，繼續實施了主體參與的互動式教師培訓新模式—“量身定做，送訓下園”，將全市分為六大片，由學前辦教研員、骨干園長等組成講課組，針對《綱要》精神、教學案例分析、課程實施等，進行了分片同內容的集中培訓，擴大了幼師學習收益面，有效促進了教師專業化水平的提高。

　　三、創新研究策略，優化課程內容。

　　一是加強領域教學研究，提高課堂教學水平。本學期，我們重點對各年齡段的健康領域的教學進行專題研究，以提高教師實施集體教學的能力。一是深入調研，以健康領域教學為切入點，了解幼兒園健康教育狀況，發現和總結成功的教改經驗，以及存在的普遍性問題，通過重點指導、觀摩、研討、展示、講座等一系列措施，加強指導和服務。二是深入幼兒園，以具體的課例為研究重點，引導教師明確并把握好教育實踐智慧的“四要素”即：把握教育時機——判斷教育價值——做出教育診斷——采取教育策略。在每處幼兒園提出“五�！毖芯糠�，即常看、常聽、常問、常議、常想。不斷提升教師的教育實踐智慧。三是提升總結，以樹典型、推典型為載體，幫助教師總結提升優秀教法經驗，今年我們將結合市中心教研組活動，以片為單位每月推出同一內容的活動，并進行集中展示、研討， 更深入的探討幼兒健康教育的諸多問題，拓寬研討渠道，實現資源共享。

　　二是以觀摩開放為載體，凸顯課程特色。5月份，我們組織了全市省示范幼兒園的觀摩開放活動。今年我們以“特色引領、內涵發展”為開放宗旨，注重了幼兒園在開放內容上求特求新，打造幼兒園的特色品牌，通過填寫《農村示范幼兒園開放申請表》，引領各園在“特色”上做文章，在“特色”上求突破，確保本次開放活動的效果。今年共有16處省級示范幼兒園進行了開放，有近3000人參與了觀摩。開放過程中，由園長介紹幼兒園創建特色的相關經驗，展示特色鮮明的教育活動及檔案資料，由輔導員及活動組織教師進行自評，最后由前來觀摩的園長、教師進行點評，通過這種充分有效地互動，使教師們更加明確了“特色”的內涵，找準了幼兒園發展的“標點”。同時，各單位及時抓住教師外出學習的有利時機，采取“觀摩、帶訓、研究、展示”等相互拉動、推進的研究策略，結合不同內容的研討觀摩，研訓一體，改變原來的先觀摩、再研討的方式，采用預知內容、深入思考（帶問題觀摩）、觀摩現場、參與討論（學習遷移）、深入實踐、再次觀摩（推出新成果），引領教師有思想，會研究，能創新，使開放園所的課程特色在全市生根、發芽。

　　三是注重教研過程資料積累，研究、交流教研過程的呈現方法，讓教研著地。引導各幼兒園完善園本課程研究,以課程研究推動幼兒園特色建設。在此基礎上，各幼兒園積極開發、收集、整理、交流生成的、創建的課程模式、課程目標、課程內容，建立了優秀園本教材庫、優秀案例庫和園本教具資料庫，匯集優秀課程資源，將園本化教研、科研、師訓工作與課程有機結合，不斷提升園本課程經驗。

上半年教學工作總結11

　　本學期，我擔任五年級的語文教學工作，回顧這一學期的教學工作，現從以下幾個方面加以總結。

　　一、課堂教學中，努力體現教育新理念，提高課堂教學效率。

　　課堂是學生獲取知識與培養能力的主要陣地。這一學期，我在這一方面狠下功夫。為了上好每一節課，我課前認真鉆研教材，吃透教材，并結合本班學生的實際特點，采用生動活潑的教學形式，激發學生的學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創設輕松**的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發言，以小組的形式有效、有序地開展課堂教學。以學生為主體，構建探究式課堂模式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導主動探究，自主獲取知識。提高學生的能力。此外，注重鼓勵后進生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產生濃厚的學習興趣�，F在本班學生喜歡上語文課，學習興趣比較濃厚。

　　二、通過多途徑培養學生各種能力與習慣，促進學生的全面發展。

　　通過多種方法，培養學生愛閱讀課外書籍的良好習慣，提高學生的寫作能力。首先為激發學生的寫作興趣，我從作文的選題入手，以寫景、寫人、寫事為主，另外，積累大量的語匯是寫好作文的關鍵。我充分利用課前一分鐘，借助故事，作文佳作，讓學生邊聽邊記好詞好句。平日每天輪流，一位學生在黑板上摘錄好詞好句，要求其余學生讀讀記記。平時充分利用閱讀課到圖書館閱讀書籍。經過一學期的嘗試，本班學生的詞匯量大大增加，寫作能力也有了比較明顯的提高。

　　三、加強培優輔差工作，促進全體學生得以發展。

　　本班學生存在著差異，為促使每位學生能在原有的基礎上都有所發展，我“抓兩頭，扶中間”，注重培養優生的特長，同時，在班中成立“互助”學習小組，利用結對子形式，以優生來帶動差生，課外加強輔導工作，課堂中創設機會，給予鼓勵，樹立后進生的.信心，培養學生的學習興趣，促使每一位學生都有提高。

　　四、積極參加學校及上級組織的各級各類的教科研活動，促進自身水平的提高。

　　為提高自身的業務水平，本學期我積極參加各級各類組織的教研活動。除外出聽課外，我還積極參加學校組織的各類教研活動，聽課節數達20余節。為提高自身的業務水平，我還經常閱讀一些教學書籍，作記錄，寫感受，收集最新的教學信息，獲得最新的教學理念，以彌補自身的不足。

　　總之，本學期以來，我盡心盡力做好自己的教學工作，不斷嚴格要求自己，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學理念，并運用到自己的教學的實踐中，使每一節課都能取得良好的教學效果，使每一位學生都能真正提高自己的語文素養。

　　由于自身的能力有限，本學期在教學中還存在著不少的問題，主要有：

　　1、個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正。本班學生生性活潑好動，其中有一些學生在習慣方面存在著的問題：不懂得如何預習課文，自主學習的能力還較差，動腦思考的能力較差，還有個別學生字跡潦草，或遇到難題沒有堅強的意志，不會主動克服解決。

　　2、寫作方面水平差異太大。班中學生的寫作興趣比較濃厚，但優生與差生的差異比較大，導致全班學生的寫作水平發展不夠均衡。在今后的教學中，應該加以克服。

上半年教學工作總結12

　　本學期，我擔任了二年級(4)班的數學教學工作，為了更好的總結經驗使自己迅速成長，現將工作情況總結如下：

　　一、思想政治方面

　　本學期積極主動參加各種學習，努力提高自己的政治業務水平，服從學校的工作安排，積極配合領導和同事們做好學校的各項工作。認真積極參加各種教研活動和網絡研修，不斷加強教育教學理論學習，不斷提高個人業務素質和教學水平。

　　二、師德方面

　　加強修養，塑造“師德”。“學高為師，身正為范”，我時刻嚴格要求自己，上班開會不遲到不早退，遵守學校的各項規章制度，力爭做一個有崇高師德的人。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自身的修養。

　　三、教學方面

　　1.認真備課，不但備學生而且備教材、備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫好課后反思。

　　2.注重課堂上師生之間學生之間交往互動，共同發展。在課堂上我特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生學得容易，學得輕松，學得愉快，培養學生動口動手動腦的能力。學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發現，學中有樂趣，學中有收獲。

　　3.注重對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，也關注他們情感與態度的形成和發展;既關注學生數學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發展。更多地關注學生已經掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力，使評價結果有利于樹立學生學習數學的自信心，提高學生學習數學的興趣。

　　4.認真批改作業，布置作業有針對性，有層次性。對學生的作業批改及時，認真分析學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

　　5.加大對后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣，激發了他們的求知欲和上進心，使他們對數學產生了興趣，也取得了較好的成績。

　　6.虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，學習他們的優點，克服自己的不足，以求改進工作。

　　7.因經驗不足，在期中考試時，我班成績特別不理想，之后我及時調整教學方法，借鑒其他教師的經驗，現在我班的成績正在直線上升，我相信在下階段的教學中我會帶領我的班級穩步向前。

　　四、安全教育方面

　　安全教育是學校工作中的重中之重。一學期來至始至終沒有放松安全教育，嚴格按照學校制定的安全措施去抓，一學期來沒有發生任何意外事故。我們利用每周班會，每天放學前，宣傳安全知識，同時教育學生遵守交通規則，不在校園內追逐打鬧，注意安全，不隨便上樓爬高，確保學生的安全，經常開展安全教育。

　　五、今后的努力方向

　　1.加強自身基本功的.訓練，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，注重對學生能力的培養。

　　2.對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步

　　3.加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。

　　總之，一學期的教學工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點，如對新課改理念的學習和探討上、信息基礎教育上、自己的教學經驗及方法等方面有待提高。本人今后將在教學工作中，吸取別人的長處，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績。

上半年教學工作總結13

　　半年來，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把XX年第二學期的工作做簡要的匯報。

　　一、學校制度執行情況

　　平時積極參加全校教職工會議，認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事，注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動。嚴格按照學習學校的規章制度辦事。自覺完成‘教學五認真”。每周按時參加升旗儀式和周一例會，并且認真做好筆記。從不缺勤。服從安排，人際關系融洽。本學期都能及時到崗，認真完成崗位工作。

　　二、提高教學情況

　　為了提高英語教學質量，營造學英語的氛圍。在教學工作中，我注意做到以下幾點：

　　1、深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點。并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。本學期一共備了75個課時，同時盡可能給學生提供語言環境和學習英語環境，從而使學生樂于學英語。

　　2、認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮，發散學生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的'培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質。保證每一節課的質量。本學期上了150節課，同時也加強學生口語訓練，為了提高他們學習英語的興趣，上14節假日活動。

　　3、認真及時批改作業，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。盡可能讓優生“吃得飽”讓后進生“吃得了”。本學期批改了100多次作業和聽寫本以及18多次試卷的批閱。便于提高學生的總體學習英語水平。

　　4、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。本學年對自己的教學促進很大。努力提高自己的業務水平。并且配合學校工作，承擔外校的聽課任務，本學期聽課達16節課。

　　5、注意使用現代教學手段——多媒體上課。充分調動學生的積極性和興趣。同時提高自己的電腦水平和業務水平。注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。

　　三、自身的學習情況

　　1．為了提高自身的專業水平，我不斷給自己“充電”。吸收新的知識堅持學習有關英語方面的知識，閱讀《英語沙龍》、《21世紀報》等英語報刊雜志，學到很多新詞匯和新知識，并且獲得不少新信息。

　　2．為了提高自身的業務水平和教學水平，積極參加學校的校本培訓，并且認真做筆記，寫體會。有時向老教師學習好的教學方法和好的教學經驗。每天和同段的老師一起討論和學習教學思路。從而提高自己的上課水平。

　　總之，本學期在認真執行學校規章制度的同時，努力提高教學質量，認真做到教學五認真。在這基礎上，不斷提高自身的專業水平和業務水平，不斷給自己“充電”和“洗腦”。通過這學期的工作和學習，本人受益匪淺，在工作和教學水平都有很大的進步。然而還存在著不足，還需要我不斷學習和努力加強自己的業務水平。我相信自己一定會做到。

上半年教學工作總結14

　　一、思想認識

　　本學期我對教育工作尤其重視，因為我既是六年級的語文老師，還是班主任，六年級的穩定與發展是我非常關注的。為此，在工作中我嚴于律己、精益求精，關注班里每一個學生的發展，經常主動找問題學生談心，了解原因，尋找對策。為防止學生打架、上網、逃課等不良現象，我經常利用班會教育學生，防微杜漸。對于學校安排的工作，盡可能的按時、高質量完成。遇到問題主動請教有經驗的老教師，直到解決問題為止。

　　二、教學工作

　　在教學工作方面，本學期的教學任務非常重，但時間短，只有16周。5月22號全縣統考，對于我來說是個壓力。盡管如此，我提醒自己，珍惜時間，充分利用時間，高效工作，提高課堂教學效率。課下，當天的作業力爭當天批完。本學期學生共寫了六篇作文，我都是全批全改。每當看到學生拿到作文本后急切看教師批語的時候，我就感覺很滿足。為了把自己的教學水平提高，我堅持經常翻閱《河北教育》、《優秀論文集》、《高效課堂22條》等書籍雜志。還積極聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。每上一節課，我都做好充分的準備，我的信念是——決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。

　　這學期主要擔任六年級的語文教學工作及班主任工作，并且教三乙班的科學。六年級我已教了三年半，對學生的.思想、學習以及家庭情況等我都一清二楚，除了下功夫備課，批改作業外，工作起來還算比較順利。培優扶差是一個學期教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。最后是發動班上的優生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優生們表現出非常的踴躍，我問他們為什么那么喜歡當輔導老師，他們說：老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心。我相信在我的輔導下，他一定有很大的進步。

　　于是，我讓他們組成一幫一小組，并給他們開會，提出老師必須履行的職責，主要就是檢查學生的作業，輔導學生掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。老師們確實是非常盡責，而學生時刻有個老師在身旁指點，學起來也非常起勁。

　　對于三乙班的科學課，我有點頭疼。這個班52個人，后進生也不少。有一個致命的弱點，就是不能按時完成作業。我多次督促，但效果并不好。不過學生上課的興趣濃厚，課前做準備比上學期好，上課效果較好。復習期間，時間太短，為了高效復習，我定了好幾套方案，在實踐中檢驗，在反思中改過。最令我高興的是，最后兩節復習課，為了照顧中下等學生，我從書上精選了22道填空題，挨個提問。結果考試時命中率60%，這就是高效。

　　三、班主任工作

　　在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、周會、語文課對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老幼、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我培養了兩位得力的班長李洪峰和駢永林。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔。我為他們定出要爭取每星期都拿先進班的目標，各負其責。還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。在他們的努力下，班務工作能正常開展，本班這學期共獲得8次先進班的稱號。這個班本學期生水痘的有5個，這在一定程度上影響了他們的學習。他們病愈后，我馬上組織學生給他們補課。最后，開了一次成功的畢業聯歡會，邀請了所有教過他們的老師，給同學們的小學生活畫了一個圓滿的句號。

　　這學期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯系溝通工作。這一學期，我主動與家長通過電話、校訪等的方式進行密切聯系，了解學生在家的學習與生活情況，也向家長匯報其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達成一致。當家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受，并且調換角色，站在家長的角度去考慮問題。結果，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。韓波同學，因為上網私自拿了家里300元，對他失望透頂的爺爺不讓他上學了。家長的心理可以理解，但是做法不對。該怎么辦呢?對韓波的媽媽我非常熟悉，于是我對他們提建議。管理好自己家里的錢，嚴禁他星期天外出玩，讓他參加勞動體驗。經過我和他家人的努力，韓波逐步認識到自己的缺點，不再上網了。

　　四、努力方向

　　1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到堂堂清、日日清。

　　2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

　　3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。

　　教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教師，我會繼續努力，爭取做的更好。

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