上半年教學工作總結集合15篇
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，讓我們一起來學習寫總結吧。總結怎么寫才是正確的呢？下面是小編幫大家整理的上半年教學工作總結，希望對大家有所幫助。
上半年教學工作總結1
按照學院學期工作質量考核要求，本學期在學院黨委的領導下，基礎教學部全體教師共同努力，圓滿完成了本學期教學、科研及其他各項工作任務，特別是在本學期我院進行的語言文字示范校的評估驗收工作中，大家更是加班加點，出謀劃策，齊心協力，克服各種困難，為我院的語言文字示范校評估驗收取得好的成績做出了突出的貢獻，現將基礎教學部20xx年上半年工作完成情況總結如下：
1、依據20xx年學院工作要點，認真研究制定了基礎教學部20xx年度質量目標，同時各教研室研究了制定本學期教研活動計劃。
2、認真組織完成了本學期上課前的各項教學準備工作及學期初、學期中的教學檢查工作和教師評學工作，同時各學科根據本學期實際授課17周的.教學安排，研究制定了學期授課計劃。
3、完成了本學期補考前、后的出卷、閱卷、成績錄入等各項工作。
4、完成了本學期普通話測試前的培訓工作，本學期共安排了5批培訓授課，完成了__多學生的培訓任務。
5、按照學院的統一部署，接受并完成了我院語言文字示范校評估驗收的材料準備工作，本項工作中，基礎教學部承擔的任務重，時間緊，但在大家的共同努力下，我們高質量地完成了此次資料準備和學生座談會的培訓任務，同時還協助其他部門圓滿完成了此次的評估驗收工作，我校在這次評估驗收中取得了104。2分的好成績，順利成為自治區級語言文字示范校。
6、本學期還完成了我院專業技術崗位聘任工作，基礎教學部全體教師專業技術崗位聘任到位。
7、本學期基礎教學部啟動了中華經典詩文”的系列講座活動，目前已開講2次，今后將陸續開講。
8、完成了本學期基礎教學部教師教學質量考核工作。
9、組織完成了20xx年學院精品課程的申報工作，本學期基礎部的大學語文課程申報了學院級精品課程。
10、進一步落實了專任教師非課堂工作任務，目前正按計劃落實完成。
下學期繼續努力，力爭完成年初制定的質量目標中的各項任務。
上半年教學工作總結2
一年多來，隨著自治區教育廳一系列信息化教學資源應用活動開展，使我們對信息化教學資源的應用有了較全面的認識。學校領導高度重視信息化教學資源應用的工作，把學校信息化教學資源應用工作納入到學校整體發展規劃當中來，明確學校信息化教學資源應用是學校發展的重要目標。特別是20xx年4月初，通過參加全區推進信息化教育資源應用工作會議，同時承擔現場課、專題展板、專題介紹的活動，讓我們對信息化資源應用有了更深刻的認識，重新審視分析了我校信息化教學資源應用的情況，分析了目前我校在信息化教學資源應用方面存在的問題，重新調整和明確了我校信息化教學資源工作的目標，制定了相關措施，組織進行了多種相關活動�，F將半年來我校信息化教學資源應用工作的開展情況總結如下：
一、對我校的信息化教學資源應用現狀進行分析：
1、學校信息化教學資源應用的硬件設施
優勢方面：49個教學班全部配備多媒體交互式白板教學設備，其中燕翔校區25個88寸交互式白板、燕舞校區24個65寸液晶書寫屏。教師每人一臺臺式電腦。建立了校園通。
不足方面：沒有校園網，校內部分教學資源不能很好地充分交流共享應用。
2、我校教師應用信息化教學資源的狀況分析
優勢方面：我校持續不斷地開展教師現代教育技術實用技能培訓，經過幾年的多輪培訓，大多數教師已經具備了信息化教育教學的基本技能（具備了應用實物展臺、投影機、制作ppT教學課件等基本能力）。
存在問題：
1、對信息化教學資源的認識存在誤區。教師對信息化教學資源有效應用缺乏正確全面深入的認識，對信息化教學資源的使用淺顯化，部分教師對信息化教育資源的應用形式單一，僅限于用ppt來輔助其課堂講授，缺乏深層次的挖掘，信息化教學資源利用率不高。
2、學校缺少信息技術的專業人才，本�，F任的信息技術教師，沒有一個是畢業于計算機專業，沒有強硬的技術支撐。在信息化教育資源應用過程中遇到一些問題不能及時解決，從而也影響教師有效應用信息化教學資源的積極性。
3、學校教育教學資源建設處于初始狀態，還沒有形成完善規范的教育教學資源管理制度和機制。
二、針對問題上半年開展的工作及活動
1、校領導積極籌措，大力運作加強學校信息化硬件建設，20xx年6月我校校園網建成，同時在上級領導的關心支持下計算機專業畢業的專業信息技術教師也即將走進學校。這些都為信息化教學資源的應用提供基礎保障，為我校深入進行信息化教學資源有效應用建立了重要的平臺。
2、制定“多元培訓、全員參與、分層推進”的教師信息化教育資源應用培訓方案，通過多元化學習培訓活動提高教師的信息素養，提升教師信息化教學資源應用能力。20xx年上半年我們以“提高信息素養、提升應用能力、豐富教學內涵、促升教學品質”為主題開展了以下活動：
�、艑嵤岸嘣嘤�、全員參與、分層推進”的教師信息化教育資源應用培訓方案，將教師培訓分為不同的層次，青年教師層、重點學科層、骨干教師層等，首先在重點學科和青年教師中培養一批優秀的“信息化教學資源應用教師”。上學期實施重點是“全員參與”，組織全校教師進行交互式電子白板初級、中級實操培訓，聘請專家進行信息化教學資源應用專題講座。在此基礎上，本學期重點是“分層推進”，三月份中下旬多次聘請專家到校對英語學科的信息化教學資源應用進行指導，使我校英語教師的信息化教學資源應用能力及效果達到預期的效果，年青的英語教師和春蘭、李云、姜燕、邸林楓，以及數學學科年青教師萬廣旗、李紅、余軍等成為學校第一批快進熟練型的“信息化教學資源應用教師”。為全校信息化教學資源應用的開展起到很好的推動作用。
�、平M織教師總結交互式電子白板的使用情況，撰寫交互式電子白板使用案例二十余篇，并進行交流研討。
⑶三月份和五月份分別組織了英語學科和數學學科的信息化教學資源有效應用觀摩課8節，為全校信息化教學資源應用起到了引領作用。
�、人脑路萁M織語文、數學、英語3個學科的信息化教學資源有效應用研討課與回民實驗小學的教師共同交流切磋，通過校級之間的學習交流，進一步提高教師應用信息化教育資源的能力。
�、伤脑路萁M織特崗教師信息化教學資源有效應用課堂教學評比活動，參評課共計21節。有效促進了年青教師信息化教學能力的提升，以及良好信息素養的養成。
�、饰逶路荨敖M織信息化教學資源有效應用”家長觀摩課2節。讓家長了解信息化教學，共同培養學生信息化學習資源的應用能力。
⑺六、七月份整理各學科年段的優秀教學設計、教學案例、反思教學隨筆、學期教學資源，課件、教學素材等學期優秀的信息化教學資源，充實校園網頁資源。充分發揮校園網的功能，使校園網成為一個資源共享，交流提高的.有效信息化教學資源平臺。
3、建立校本資源庫，強化信息化資源積累工作，把信息化資源的積累形成制度，要求各備課組和教師個人積累優秀的課程資源、學習資源、教學素材、以及學校本的一些優秀資源，及時收集整理上傳，期末考評。逐步建立校本優質和豐富的教學資源庫滿足教學及學習過程中多樣化的需求。
4、健全規范信息化教學資源應用的管理和激勵機制。積極探索有效的管理方法和策略，規范管理學校信息化教學資源，防止教學資源的流失、損毀，以及利用率低發揮不了應有作用的問題。同時建立相應的獎勵機制，鼓勵教師積極研究資源、建設資源、使用資源。為教師搭建創建資源和應用資源的空間與平臺。
三、對下一步工作的思考：
1、加強校本資源庫的建設和信息化教學資源應用的管理及激勵機制的完善。
2、重視培養學生良好的信息素養，重視培養學生信息化學習資源應用能力。
3、通過組織有效的信息化教學資源應用研討活動，引導教師在已具備的信息化教學資源應用能力的基礎上，不斷深化，促使教師在信息化教學資源有效應用的背景下，不斷豐富教學內涵，提升教學品質。形成符合時代發展需要的，能有效培養學生探究創新能力的教學模式。
上半年教學工作總結3
在上半年中，有成績，也有不足，在下半年，我將繼續認真學習黨的方針政策、新的教育教學理論和國家的法律法規，積極參加教師培訓，繼續努力學習現代教育技術和科學教育理論。
在優化課堂教學，教育教學研究和班級管理方面，不斷學習，不斷進步，爭取在今后的教育教學中，逐步構建自己獨特的教育模式，為黨的教育事業做出更大的貢獻。
上半年來，我校根據上級教育主管部門的要求，以及學校的發展大計，堅持“健康第一”的指導思想和“育人第一”的教育宗旨，深刻領會《體育與健康課程標準》的精神，解放思想，轉變觀念，勇于探索，有創造性地開展學校體育工作，使我校的體育工作有了新的突破，上半年，我校主要做了以下幾個方面的工作：
一、全面提高體育教育質量
按照《體育與健康課程標準》，任課教師提前一周備好課，備課中充分體現教學過程，教學措施，手段和方法，體現新課程理念。上好每堂體育課，落實40分鐘的效率，重訓練，抓實效，使學生每節課有所學，有所得，有進步，有提高，保證了學生每天在校有一小時的體育活動時間，并且積極創設和諧的師生關系，重視師生雙向交流，關愛學生，重視安全工作。
二、全面提高學生的身體素質
“學校無小事，事事皆教育”，從學生的坐、立、行、走、跑到兩課兩操，都是學生成長的重要內容，積極養成學生的自我保護能力及安全鍛煉習慣，抓早操，抓隊列，加強了早操隊列的評比和檢查力度，使早操隊列更加規范化、制度化。加強了體育課堂安全教育，在學生中認真開展教育安全活動，對學生進行了安全知識的傳授，增強了學生在鍛煉中的安全意識和自我保護能力。
三、積極組織學生參加縣級比賽
本學期來，我校共組織田徑運動隊及乒乓球隊代表中心校參加了縣中小學生田徑運會和乒乓球賽，并取得了良好的成績，受到了表彰和獎勵。
四、認真組織全體師生積極開展校內體育活動
上半年共組織了兩次教師排球賽和一次籃球賽，學生分年級組，每月都組織一次體育單項比賽。如：一、二年級的廣播體操比賽；三、四年級的跳繩比賽；五、六年級的'籃球賽，活躍了我校師生的文化生活。
五、加強體育興趣小組的活動
上半年共組建了高年級和中年級兩個體育興趣小組，每組每周至少開展一次興趣小組活動。
六、加強學校體育器材的管理
讓學生懂得正確使用器材的方法，養成愛護學校公共財物的良好習慣。
總之，上半年來，我校的體育工作開展得有聲有色，但也存在著一些不足，今后，我們一定會更加努力，根據上級教育主管部門的要求及學校的發展需要，把我校的體育工作提高到一個新的水平。
上半年教學工作總結4
本學年主要從以下幾方面對教育教學進行了實踐和探索：
一、努力建立互動的師生關系
地理學科屬于自然和社會雙重學科，課堂上需要不斷的探索求源才能突破每一個知識點，所以我努力提高自身修養以平等、寬容的態度來激發學生的探究熱情，課堂上不僅保證師生平等還平等對待每一位學生，創建無拘無束的課堂氣氛，大家盡情發揮自己的聰明才智，使每個同學都敢于開口回答問題，如在講到巴西的能源開發時我設計了與同學們做猜一猜的游戲，雖然沒有太多教育意義，但在學生很難找到答案的題目上，開個小玩笑放松放松緊張情緒將疑問一再往下延伸最后老師拋出答案，同學們眼前一亮，知識得到了鞏固，師生的距離也縮小了。
二、加強書本知識與生活世界的相互聯系
記得網友藍的一篇文章里提到這么一句話“政治使人明智，歷史使人深刻，地理使人博大”
擁有博大的胸懷和博大的知識系統不僅僅是對地理教師的要求也是我們培養學生的目標，一個教師有什么樣的教學思想或教學理念，會直接體現在一切教學活動中，通過不斷的學習，閱讀一些有關教育思想或教育理論的書籍，不斷接受新觀念，充實完善自己的教學思想，例如，通過閱讀《中學地理教學參考》、《素質教育論叢》、《中國教育報》等，樹立了素質教育、終身教育、創新教育、社會化教育、未來教育等教育教學思想，并充分運用課堂教學的主渠道，靈活地運用多種教學方法，使素質教育、終身教育等落到實處。另外，充分利用我校的現代化設施，瀏覽學習已經有的一些教學課件，同時，收集大量的制作多媒體的素材，采用電子備課方式。
在工作之余，努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷總結經驗，充實自己的教學水平和班級管理水平。
聯系人們生活的實際與地理環境的關系，盡量使地理教學活動生活化，生動話�！叭说仃P系”是學習地理知識的主要線索，因此列舉的問題和地理事物盡可能啟發學生運用身邊的“人地關系”材料，使學生實實在在認識掌握地理知識的重要性。
三、嘗試創新，積極優化教學方法.
1、課前講地理。在教學形式上創新，今年特別增加了有學生“課前講地理”的教學形式。學生的積極性非常高，從各種渠道收集大量的地理課外資料來篩選并充分準備，演講的.同學都做好充分的準備，大多是脫稿來講解，有些還會用啟發式的問題講解，有些還會配有板書。使學生既會學，又易學，且將來還想學，真正教給學生一輩子受用的東西。學生在自主、創新中培養了興趣，養成了習慣，提高了能力，獲得了方法。
2、講練結合法。在教學過程中，指導學生閱讀課文，分析歸納出“看書、聽講、用圖、動手、動腦”等方法和要求，并可利用“地理學習”圖向學生介紹地理學習的形式。并經常督促檢查，養成學生很好的學習習慣。
三、以博客為平臺，在網絡教室努力提高自己
成長博客里承載著一學期來教學中的感悟和教育新發現，共有40篇文章發表。
人教論壇是我理想的網絡教研室，在不斷的學習和討論中自身得到了很大的提高。
四、取得的成績
09年6月唐山市結業考試中，八年級四個班每個班的優秀率都在20%以上。
上半年教學工作總結5
XX本學期，學校組織進行了課堂教學達標，在本次達標中，我進行了"比例尺"的教學，教學《比例尺》之前，我在設計時仔細分析了教材的設計意圖，同時又思考如何將這樣一節概念教學恰到好處的與實際生活聯系起來，
在課堂教學中，首先，我創設了一個情境，引導學生明白按照實際尺寸繪制平面圖是不可能的，初步產生縮小放大的需要，引入了學生對新知學習的渴望。進而，讓學生初步了解比例尺在實際生活中有縮小和放大兩方面的應用，引入了學習比例尺的必要性，導入新課的學習。接著，通過學生的自學讓學生自己說出了什么是比例尺，我直接給出了比例尺的相關定義。并結合例題引出數值比例尺以及它的含義的理解。然后，引出線段比例尺的學習，緊接著，進行了數值比例尺和線段比例尺的互化教學，引導學生總結出：為了計算簡便，通常把比例尺寫成前項或后項是1的比。最后，介紹放大比例尺，同時跟縮小比例尺進行對比,并作了相應的練習，對新知進行了鞏固與內化，加深了學生對比例尺的掌握.
通過這次的教學，我覺得，這節課學生學的還是比較輕松的：無論從學生學習新知的狀態，還是參與程度，都很好的體現了學生的主體性，尤其是一些概念性東西的總結環節，學生學的很主動，而且，比例尺的轉化和有關計算是本節課的重點和難點，而理解比例尺的定義是突破這一重點和難點的基礎和前提，所以我在教學中對于重點的把握還是可以的，只是在這節課中還有一點遺憾，就是感覺到對于教材的拓展方面還有一些欠缺，所以在這方面還需努力，而且對于一些后進生來說，知識點多，理解起來比較慢，掌握起來還有些難度.所以，學生在計算過程中，教師要不斷強調有關注意事項，不斷加深學生的印象，讓學生形成良好的計算習慣.
這節課也有遺憾之處，如果學生們的積極性都調動起來，那么，學生們的求知欲會更濃。在進行線段比例尺教學這一環節時，由于時間倉促，沒有及時抓住機會將線段比例尺和數值比例尺加以比較，錯過了一個較好的教學時機。
1、教師講解過多，學生活動少，沒有做到以生為本，造成學生參與度低，課堂氣氛不夠活躍，效率低。教學方法陳舊，沒有更好的體現新課標，課堂的調控力差，不能及時處理教學中出現的突發事件。
2、集體回答問題次數過多，造成部分學生不肯動腦，不能體現個體差異。
但無論怎樣精心設計的課在實際操作中也都會出現這樣那樣的缺點。在聽課中我就在不斷的思考：如果我們老師的導入再吸引人一些、課堂節奏再快些、操練方法再多樣些、再把課堂多還給學生一些、多注意小組的合作等，教學效果應該會更好。年上半年轉眼即逝，再回首，思考亦多，感慨亦多，收獲亦多�！懊Σ⑹斋@著，累并快樂著”成了心曲的主旋律，常鳴耳盼。對我而言，20xx年上半年的工作是難忘、印記最深的半年。工作內容的轉換，連帶著工作思想、方法等一系列的適應與調整，(包括工作上的適應與心態上的'調整)壓力帶來了累的感覺，累中也融進了收獲的快樂。在各位領導的支持下，在各位同志的密切配合下，愛崗敬業，恪盡職守，作風務實，思想堅定，較好地完成了自己的本職工作和領導交下來的其它任務�，F簡要回顧這半年總結如下：
(一)強化形象，提高自身素質。
為做好本職工作，我堅持嚴格要求，注重以身作則，以誠待人，一是愛崗敬業講奉獻。我們箱管工作的最大地規律就是“無規律”，因此，我們正確認識自身的工作和價值，正確處理苦與樂，得與失、個人利益和集體利益的關系，堅持甘于奉獻、誠實敬業，二是錘煉業務講提高。經過半年的學習和鍛煉，我們在工作上取得一定的進步，利用辦公室學習資料傳閱的同時，細心學習他人長處，改掉自己不足，并虛心向領導、同事請教，在不斷學習和探索中使自身工作質量有所提高。
(二)嚴于律已，不斷加強作風建設。
半年來我對自身嚴格要求，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則，始終把作風建設的重點放在嚴謹、細致、扎實、求實腳踏實地埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀律規范自己的一切言行，嚴格遵守公司的各項規章制度，尊重領導，團結同志，謙虛謹慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進工作方法;堅持做到不利于公司形象的事不做，不利于公司形象的話不說，積極維護公司的良好形象。
(三)強化職能，做好服務工作。
工作中，我們注重把握根本，努力提高服務水平。箱管人手少，工作量大，這就需要我們團結協作。在這半年里，不管遇到什么樣的困難，我們都積極配合做好工作，我們的心都能往一處想，勁都往一處使，不會計較干得多，干得少，只希望把工作圓滿完成。
工作中的不足與今后的努力方向
半年來的工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足，主要是思想解放程度還不夠，學習、服務上還不夠，和有經驗的同事比較還有一定差距，在今后工作中，我一定認真總結經驗，克服不足，努力把工作做得更好。
(一)發揚吃苦耐勞精神。
面對箱管事務雜、任務重的工作性質，不怕吃苦，主動找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，積極適應各種艱苦環境，在繁重的工作中磨練意志，增長才干。
(二)發揚孜孜不倦的進取精神。
加強學習，勇于實踐，博覽群書，在向書本學習的同時注意收集各類信息，廣泛吸取各種“營養”;同時，講究學習方法，端正學習態度，提高學習效率，努力培養自己具有扎實的理論功底、辯證的思維方法、正確的思想觀點、踏實的工作作風。力求把工作做得更好，樹立公司的良好形象。
在今后的工作中，我將在物流公司各位領導的正確領導下，繼續以人為本;牢記公司的宗旨，突出重點，狠抓服務落實;樹立科學發展觀，以求真務實的工作態度做好箱管服務工作，為在箱管崗位上做出自己應有的貢獻，為運輸戶提供優質高效的服務，為我們公司的發展做出自己的貢獻。
上半年教學工作總結6
在學校領導的熱心關懷下，全校教師的大力支持下，本期順利地完成了五年級數學教學工作。為總結經驗，特將本期的教學工作總結于此以為鑒：
一、指導思想：
本期數學教學工作堅持了以“三個代表”重要思想為指導，按照《課程標準》進行教學，著眼于兒童的全面發展，致力于幫助學生學好數學為宗旨。以提高全民族的思想道德和科學文化素質、培養跨世紀的建設者和接班人為目標。繼續培養學生的思想道德品質和提高學生的學科素質，打好數學學習基礎，大面積提高教學質量。
二、達成教學目標：
本期完成了小數乘法，小數除法，觀察物體，簡易方程，多邊形的面積，統計與可能性，數學廣角的教學目標。主要達成了如下教學目標：
1、使學生知道了小數乘、除法的計算方法，學會了進行簡單的小數乘、除法運算，能在解決具體問題的過程中，選擇合適的方法進行計算。
2、使學生初步認識了循環小數、有限小數和無限小數，能用循環節的形式表示循環小數，能用循環小數表示除法的商，并能正確區分有限小數和無限小數。3、使學生知道了小數四則混合運算順序，會進行小數四則混合運算，并能在計算過程中靈活使用簡便算法，會解決有關小數的簡單實際問題。
4、使學生知道了用字母表示數的優越性，在具體的情境中學會了用字母表示數。理解等式的性質，會用等式的性質解簡單的方程，用方程表示情景中的等量關系并解決問題。
5、使學生經歷了利用方格紙或割補等方法，探索并掌握三角形、平行四邊形和梯形的面積公式，學會了用這些公式計算圖形的面積，以解決簡單的實際問題，并在探索過程中培養探索精神和初步的探究能力。
6、使學生理解并掌握了平均數與中位數的意義，基本學會了求數據中的中位數與平均數。
7、能辨認從不同方位看到的物體的形狀和相對位置。
8、使學生的計算能力、抽象能力、推理能力及空間觀念等在學習過程中得到了一定的發展。
三、本期堅持了教學“五認真”。
本期的教學工作，認真堅持了教學“六認真”。
1、認真鉆研了教材、大綱，研究了班集體情況。
開學之初，認真地學習、研讀了教學大綱、教材，仔細研究了大綱講的知識技能的要求用語及目的要求和重難點，研究了教材重難點及注意點和關鍵，了解了教材的編排體系，研究了班級情況，掌握了學生的知識結構水平，家庭情況及學習情況和學習興趣情況。
2、認真撰寫了課時教案。
針對了解的情況內容情況，本期教案作了各章節的分析，寫出了符合班級情況的教案，并注意分析了上課得失，寫上了課后小記，以便知識的彌補和信息反饋。
3、認真上好了每一節課。
課前，我總認真熟記教案；課堂上，有計劃、有目的地進行教學，并遵循教學基本原則，因材施教，因勢利導，面向全體學生，面向學生各方面，努力提高了隨堂課的教學質量。
4、認真批閱了學生的作業。
課后，我總是留給學生適量的適度的練習題，對學生的作業，我作了認真的批閱。做到了認真及時、全批全改。有的還適時注明批評，激勵學生學習的興趣。
5、認真作了學生的單元測驗。
本期教學工作，做到了教學一個階段，就立即捕捉信息反饋，對學生學習知識情況進行了單元測驗，測驗中，對學生進行了認真對待考試的思想教育。
6、認真輔導了班上的后進生。
本期的后進生，我抓得早，抓得牢，從上期就部署了計劃，對后進生進行了輔導。輔導中，針對當前教學中的'重點，關鍵進行輔導、復習，力爭使后進生人人過關。
四、本期堅持對學生進行了思想教育。
本期，針對學生間時的思想波動，對學生進行了思想教育。如：激發學習興趣的教育、明確學習目的的教育、樹立遠大理想的教育、了解時代特征的教育、使全班同學均能正常發展。
五、課改得失。
本期也作了課改的嘗試，使自己的教學觀念得到了進一步的轉變，對課改的理念、課改的實施有了進一步的落實。
六、本期做得不足之處。
1、課改的實踐力度不夠。
2、對優生的拔尖工作做得不夠。
3、與學生家長的聯絡不夠，缺乏教學合力。
總之，本期的工作有得有失，也就有長進，我爭取在今后的工作中，揚長避短，力爭把工作搞得更好。
上半年教學工作總結7
根據xxxx市普通教育教研室xxxx年工作意見精神，依據xxxx上半年音體美學科教學教研工作計劃，全市音體美學科教學教研工作在堅持全面推進素質教育，全面推進新課程改革，認真落實“課堂效益年”，全面提高教育教學質量等方面做了一定的工作，取得了一定的成績，教研員與學科教師的專業化素質均有不同程度的提高和發展。
音樂：
1、完成了三個學段公研課。
2、圓滿完成了三個學段“優質課”的評選工作。
3、組織骨干教師完成了課改辦優秀教學案例評選工作。
4、參加了三次基本能試題的命題工作。
5、調整了“送教交流活動”的運作方法，使活動更有效。本學期共有17位教師參加了交流活動，現場互動氣氛熱烈。
6、“歌唱教學研究班”以實際行動迎接奧運，在原班基礎上擴充到120名音樂教師，參加了“萬名職工迎奧運合唱活動”，在社會上樹立了良好的教師形象，廣受好評。
7、音樂教育教學工作繼續探討“快樂音樂教學”，以“好歌樂唱、情怡樂中”為抓手的課堂歌唱教學研究，取得了新的進展。
8、繼續教師培訓工作，利用一切機會提倡音樂教師的“厚德、博學、多藝、善言”，能“以身作則、現身說法”。
9、完成了高中音樂教材配套案例編寫工作
10、克服傷痛，圓滿的完成了省教育廳組織的“全省高中教師網上全員培訓”的指導工作。
體育：
1、召開全市體育教研員會議，總結上學期工作，傳達了本學期工作計劃。
2、深化體育課程改革，組織召開了高中體育與健康課程教學研討會，主要圍繞著普通高中如何進行模塊教學由即墨創新學校王成佳老師執教了一節公開課，并結合此課老師們展開了充分的研討。
3、開展送教下鄉活動，與城陽實驗小學進行城鄉聯動，教師同上一節課活動。
4、組織開展了全市11節公開課和7節研究課教學教研活動。
5、組織開展了全市體育（與健康）優質課評選活動，共評出小、初、高三個學段一等獎9人，二等獎17人，三等獎12人。
6、組織參加了山東省中小學體育教師優質課評選活動我市文登路小學孫茜老師榮獲一等獎，永寧路小學魏香艷老師獲二等獎。
7、對城陽區中小學體育教師進行了“說課—體育（與健康）課程的新課題”和“新課程理念下如何進行體育教學”的專題講座。
8、組織相關教師完成了課改辦優秀教學案例評選工作。
9、組織三次基本能試題模擬高考的命題工作。
美術：
一、進一步深化體驗與中學美術素質教育的研究
1、視覺體驗
一是從圖形的點、線、面個體的無限展開到不同的組合為目標；二是從色彩中的自然色彩與藝術色彩的個體組合為目標，通過課堂教學使學生體驗造型與色彩在不同情況下的變化時，所產生的不同心理與感受，豐富自身對造型、色彩的認識，了解造型、色彩與情感的關系。
2、行動體驗
動作既能體驗，從美術學科不同畫種的'技能練習中，體驗與技能相結合的各種動作的正確性，所在畫面上產生不同語言以及技能如何和形象結合，和審美品位結合，才能形成美感的關系等加深對美術學科的認識，通過公開課展示具體說明行動體驗。
3、情感體驗
通過欣賞不同歷史、不同題材，不同人物、動作、表情、或不同景物在人的心理所引起的情感反應。通過課堂教學使學生體驗到作為美術這種藝術形式，是如何通過形象、色彩、、黑白節奏、韻律等內容美育形式美的結合，來體現人類具有的豐富情感。
4、美感體驗
不同的美感在不同藝術表現形式里面有不同的體現，無論是自然美、生活美、形式美還是優美、壯美、崇高美等，在美術范疇內也是異彩紛呈的。通過課堂教學引導學生，從課堂上去認識，體驗，并形成在的共鳴。是體驗教學中發展學生美感的重要環節。
5、聯想體驗
借助于課題中，電線面等形式，隨即進行思維與藝術再現能力培養的體驗，通過課堂教學論證學生對藝術源于生活的認識。
6、創新體驗
通過課堂教學引導和培養學生對別人作品進行局部改進，添加了分隔重組或套用多種表現方法進行再設計的意識與能力培養的體驗。
二、完成xxxx市小學、初中、高中美術優質課評選工作
1、小學：xxxx年5月6日至9日在xxxx市李滄區農村小學舉行。
2、初中：xxxx年5月26日至29日在萊西市第四中學舉行。
3、高中：xxxx年6月18日至19日在膠州市實驗中學舉行。
三、舉辦了xxxx市高中美術教師教材教法培訓會
xxxx年4月17日至19日（三天）在xxxx市素質教育培訓基地舉行。
四、舉辦xxxx市小學、初中、高中美術教師教學業務基本功培訓
xxxx年6月23日至27日在臨沂市平蓮鄉大德舉行。
五、李滄區課題研究《漫畫教學與德育》
此課題已研究三年，現在正整理出版約20萬字（山東美術出版社出版）.
六、完成有關出版社交給的教材編寫任務。
七、積極參加有關抗震救災的活動。
上半年教學工作總結8
轉眼間，20xx年上半年即將過去。那么，20xx年上半年工作總結怎么寫呢？各位如果正為此煩憂，可以參考以下這篇20xx年上半年工作總結范文，希望各位從中掌握工作總結寫作技巧。
經過上一學期的工作實踐，使我深刻體會到，要當好一個班的班主任的確不容易。怎樣才能做一個好教師、怎樣才能當一個讓學校和學生滿意的班主任，我是懷著這樣一顆嚴肅負責的心來對待班主任工作的。 以下是我在這學期的個人工作總結報告：
在過去的半年的時間里，我有過許多困惑，遇到過很多不明白、不知該怎樣處理的問題，有過一些情緒，但是，在同事們的幫助下，在那份責任的推動下，我解決了各種矛盾，堅定了自己的方向。作為一名教師，作為班主任，我必須對學生負責，必須對學生家長負責，必須對學校負責，也必須對自己負責——畢竟這是我的工作。我要盡我最大的努力，將我的工作做到最好！抱著這樣的思想，我踏踏實實、認認真真地工作，雖然做得還不是最好，但我一直在努力；雖然還談不上有什么經驗，但也有一些自己的想法。
一、理論聯系實際,借鑒他人經驗
班主任是班級的組織者和領導者。班主任自身素質的提高和管理能力的加強是管理好班級必不可少的條件。要搞好班主任工作，就得多學習借鑒別人的經驗，在實踐中不斷的完善工作方法，并且不斷完善班級管理制度。在班主任工作上，我的經驗不是很豐富，所以遇到自己不容易解決的問題時，我會虛心地求教其他的班主任，借鑒別人的做法；還有一些指導班主任工作的書籍，例如《班主任之友手冊》等書籍，每一次閱讀后我都大有收獲，而且將其中一些能指導自己工作的方法加以實施。這些理論和經驗對我的班主任工作幫助極大。
二、培養班干部、樹立學生干部形象
在整個管理班級的過程中,我還有一點體會，就是班級的事情，盡量讓學生自己去做。剛開始我基本上是什么事情都自己來管，生怕學生出差錯，但是后來，我發現這樣不僅自己累，而且學生養成了依賴性，大事小事都要找老師。于是，我開始思考怎樣來提高學生的自主能力。在**的對待他們的同時,充分發揮他們的自主性，適當的時候加以引導。比如每周班會先由學生干部自己總結班級的情況，在有些需要注意的問題上由干部來提醒，在需要討論的問題上由班干部來點評同學發言，然后由我總結。
重視班干部隊伍的建設和管理，培養他們的.綜合能力，發揮他們的先鋒模范作用，以影響和帶動班級各項工作的開展。班干部是班主任的得力肋手，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發揮主力和輻射作用，我及時對他們的工作責任心和工作熱情給予肯定，時時要求他們以身作則，學會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時還定期召開班干部會義，研究針對一周內班級的情況和出現的問題，確定下周的工作任務和工作重點。在班會上特重說明班級紀律及各方面的要求，強調班干部的工作不是為了個人的私利，而是為了整個班集體在工作，并要求同學給予監督和支持。之后我還專門召開班干部會儀，指導他們工作方法，作為班干部要與同學們打成一片，協調好各方面的關系，這對班干部本身也是一種鍛煉，并鼓勵他們繼續努力工作。針對班上突出的幾個調皮學生，我從一開始就密切注意他們的思想、行為變化，出現問題及時找到他們，耐心地對他們做開導工作，而且還十分注意同他們的家長保持聯系，雙方面做好轉化工作，取得了一定成效。
三、做好學生思想工作，做好教學工作計劃
想讓學生切實按照老師的要求做，就必須在思想上讓他們相通, 思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的，在這方面，我主要有以下一些做法：
1、在班會課上對全班進行思想教育與快樂式管理
現階段的大部分學生感到學習是不快樂的或對學習沒興趣，根據此情況我對本學期的班會進行調整，現在的班會通常先由學生自己總結現階段班里的情況，然后是我做總結并以多種形式進行教育。最后做集體游戲，在游戲中鼓勵學生讓學生在不影響集體的情況下充分展現自己的潛力與能力，達到讓同學們感受到在集體生活、學習是快樂的，淡忘學習是痛苦的，并找到自己應有的位置。
2、做好個別同學的思想工作
學生到學校讀書，一方面是學習文化知識，另一方面是學習做人的道理。對于一些思想上有波動、情緒不穩定、學習上有疑惑或者其他方面需要老師來開導的學生，老師要耐心地、有針對性地給予幫助與引導。對于那些比較調皮、經常犯錯的學生而言，有些道理他們不是不懂，而是不愿意去想，忘記了去做，而且每一次犯錯后總是能給自己找很多的借口，對待這樣的學生，老師必須一次一次地耐心地找學生談心，做他們的思想工作。次數多了，老師不免有厭煩情緒和“恨鐵不成鋼”的失望，這時，老師要控制自己的情緒，盡量不要對學生大發脾氣，有力度的批評是需要的，但還是盡量以思想教育為主，更不要辱罵。當某些很讓我生氣的事發生后，我采取冷靜法，先不找學生談話，等自己冷靜下來重新調整思路后，用另一種方式再找學生談。這時心平氣和，思路清晰，談話往往能達到很好的效果。
以上我主要談了自己在班主任工作中的幾點做法和體會。總之，一學期的班主任工作使我學到了許多，能力也得到了加強。但是我也清醒地知道，自己做得還很不夠，由于本人經驗不足，身體不好，心有余而力不足，離那些經驗豐富的班主任還很遠，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠，存在一些問題有待解決但是，在今后的工作中，我會不斷地積累經驗和教訓，做好個人工作計劃，盡快提高自己。希望有了這寶貴的幾個月的經驗，在下一學年我會獲得更大的進步。
上半年教學工作總結9
20xx年上半年的教學工作結束了，在學期結束以后，我感覺自己的能力得到了巨大的提高，我相信我會做的更好的，只要我不斷的努力，我就會迎來一個美好的明天！
上學期本人擔任四三班的班主任工作，在學校整體思想的指導下，經過全體師生一學期的共同努力，己經形成了班風正，學風濃，同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面，是一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體�，F將本學期班主任工作總結如下：
一、重視對后進生的教育工作
針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到良好的充分的發展。由于本班男生較多，占全班的三分之二，一部分男生不但難于管理，而且學習不刻苦，成績也較差，所以利用課間、政教、休息時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信心和勇氣，幫助他們制定學習計劃，和劃分學習小組，以“洋思兵教兵”的形式提高他們的學習成績。
二、注重對班主任工作的研究
經常向有經驗的班主任學習和向書本學習。本學期己經學習了魏書生老師的《班主任工作漫談》和拿破倫·希爾的《成功學》兩本書，工作中不斷向有經驗的班主任請教，總結班主任工作經驗，用科學、合理、有效的方法指導班級工作，使班級工作不斷煥發新的活力和有新的起色。
三、不斷更新教育觀念，努力提高自己的業務水平
國家己經實行新一輪的課程改革，啟用課程標準，教學中必須有新的理念、運用新的教學方法，才能適應培養創新人材的需要，才能為學生的終身發展負責。重視學生的自我鍛煉和個性發展，使全體學生的潛能得到最優的發揮，使每名學生都能得到應有的發展。只有過硬的業務能力，在學生面前才有威信，才有利于班級的管理。所以樹立終身學習的思想，了解國內外最新的教育動態，努力提高自己的業務水平，為班級管理創造更有利的條件。
經過一學期的努力，班級工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題，比如遇學生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學生溝通時間較少等等。這些問題，我會在以后的工作中不斷改進，以提高自己的班級管理水平。
四、深入了解學生，搞活課堂教學。
本學期初我接任了四年級三班的班主任工作，為了能很快地了解學生，我深入班級，每天早來晚走，坐班聽課，同時通過任課教師及家長，了解學生方方面面的表現。開學前三天我已能準確叫出每個學生的名字，開學一個月，就對全班同學的學習能力、學習狀況有了比較詳盡的了解。在長期接觸中，我了解到：我們班的學生比較有個性，大部分的學生都有很強的接受能力，但自覺能力較差，男生女生好講好動，較俏皮，而且懶惰，缺乏耐性。針對學生的個性特點，我在教學過程中作了一些應變措施，盡量提高課堂的氣氛，在教學內容里增加一些有的話題，培養學生的學習興趣，讓他們集中精神聽課。
五、學習優秀班主任工作經驗，抓好班級管理。
要做好班主任工作，并不是件容易事，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會做很多重復性工作。魏書生老師曾說過，一件事有一百種做法。因此，我在工作之余，認真鉆研魏書生老師的班級管理經驗，積極進行實踐，同時虛心請教同組的老師，力求把每件事處理好。開學初，我與學生一起學習《小學生守則》《小學生日常行為規范》及《值周班長負責制》，組建了班干部集體，確立了值周班長輪流順序，利用《怎樣當好班干部》主題班會，教給學生明確工作的方法，并制定了獎懲措施。為了能充分調動學生的積極性，培養學生的各方面能力，我讓每個值周班長在工作期間選擇一項工作進行主抓，并讓班干部協助期工作，這樣既調動了學生工作的積極性，培養其工作的責任感又從中挖掘學生的潛力，培養了更多優秀的小干部。
六、言傳身教，培養學生主人翁意識。
現在的學生幾乎都是獨生子女，嬌生慣養。在家里父母根本舍不得讓孩子干活，因此在學校、在教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。每當這個時候，我就指使學生把地上的紙撿起來，放入紙簍。這樣持續了一個多月，學生還是你讓我撿我就撿，你不吱聲我也看不著，沒有一點兒積極主動性，這時我就開始思索，怎樣才能使學生人人關心班級，人人講衛生呢？從這以后，我每天都早早來到學校，首先打掃一下教室，灑上水，發現地上有紙再也不喊學生了，而是自己把它撿起來。
幾天過后，有些同學看見地上有臟東西主動打掃干凈，再也不用老師去指派了，對這些同學我及時的予以表揚，夸獎他們愛干凈、講衛生的優良品行，漸漸地全班同學都養成了這種良好的習慣，誰往地上扔一塊紙屑，馬上有人譴責他，大家都把破壞班級衛生看成是可恥的事。全班同學都有了為班爭光的集體榮譽感。通過這件事我受到了啟發：指派是被動的行為，不利于學生良好習慣的培養，要讓學生真正養成好習慣，要用正確的方法去引導。于是我組織了主題班會《我能為班級做點什么》。受到班會的號召，全班同學積極行動起來，黑板有人承包了，飲水機的清潔、窗臺、地面的衛生，燈的開關……都被學生承包下來。以前塵煙四起的空氣、歪扭的桌椅、滿地的紙團、臟亂的掃除工具被清新的空氣、整齊的桌案、照人的'地面、和整齊的掃除工具所代替�，F在一走進我班，會讓人感到心情舒暢。在學校組織的“流動紅旗”評比活動中我班多次被評為“流動紅旗”班。
工作重心轉移：班主任——語文
回顧這一學期的教學工作，現從以下幾個方面加以總結。
一、積極參加學校及市里各級各類的教科研活動，促進自身水平的提高。
為提高自身的業務水平，本學期我積極參加各級各類組織的教研活動。今年五月份，我的《信息技術與小學作文教學的整合的研究》被定為市級十一五課題。為提高自身的業務水平，我還經常閱讀一些教學書籍，作記錄，寫感受，收集最新的教學信息，獲得最新的教學理念，以彌補自身的不足。
二、課堂教學中，努力體現教育新理念，提高課堂教學效率。
課堂是學生獲取知識與培養能力的主要陣地。這一學期，我在這一方面狠下功夫。為了上好每一節課，我課前認真鉆研教材，吃透教材，并結合本班學生的實際特點，采用生動活潑的教學形式，激發學生的學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創設輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發言，形成群言堂。以學生為主體，構建探究式課堂模式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導主動探究，自主獲取知識。提高學生的能力。此外，注重鼓勵后進生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產生濃厚的學習興趣�，F在本班學生喜歡上語文課，學習興趣比較濃厚。（）
上半年教學工作總結10
一、指導思想
面向全區、立足本校，切實抓好信息技術的普及與提高工作，開展信息技術的培訓，發揮信息技術的示范作用；進行信息技術和學科課程整合的研究與實踐，有效地進行資源建設，注重培養信息技術和學科課程整合研究與實踐的骨干；抓好我區各級現代教育技術示范、實驗學校的課題工作；抓好設備的維護管理。
二、主要工作
1、以新課程改革為契機，努力提高全區教師信息技術素養
與各個學科組緊密配合，利用學科教培活動、電教例會、信息技術教師教研活動，積極宣傳新課程改革的相關精神，學習、研究現代教育技術在學科教學和課堂教學中的應用，尤其要著力研究信息技術與學科課程的整合。研究工作必須建立在“五新”
基礎上，即：立足新課標、建構新課堂、推廣新資源、發布新經驗、形成新特色。
4月初，我們推薦了我區的四位小學教師參加了全省新課標課堂實錄的拍攝；4月底，江蘇省首屆中小學信息技術與學科課程整合教學競賽（小學組）又成功地在我區舉行，我們電教中心的全體成員付出了艱辛的勞動，北京東路小學和長江路小學的兩位教師參加競賽，分別取得了小學語文組和小學數學組的一等獎的第一名。
定期推廣有價值、高水平的課堂教學軟件，并充分調動廣大教師和學生的積極性,鼓勵他們根據教學內容,自制課堂教學軟件，充實學校和全區的教育資源。
今年上半年，我們還開展了我區信息技術與學科課程整合優秀教學設計的評比活動，一批優秀的教學設計、教育資源脫穎而出，這也體現了我區教師在新課程改革背景下積極進行探索的努力。
在信息技術學科教學研究方面，圍繞著“四邊”教學設計開展教學研究活動，開設“四邊”教學設計輔導講座、開設“四邊”課堂教學研究課四節，并且按照學校的'統一安排，組織了全區小學和中學的計算機教師進行了“四邊”教學設計的考核。
2、信息技術、現代教育技術骨干教師培養
堅持全區電教員會議每月的例會制度，學習理論、傳遞信息、交流經驗、研究問題，進一步提高各校電教員的素質。
與各學科組緊密結合，選擇一些具有一定教育教學實踐經驗和掌握一定現代教育技術的教師，通過理論授課、撰寫論文、實踐操作等形式進一步提高其現代教育技術的理論、操作、實踐水平，在教學實踐中發揮骨干作用。
在南京市第五屆優秀青年教師的評選活動中，我區有兩位計算機教師順利地通過了筆試進入了復試階段。繼續做好了南京市市級信息技術骨干教師培訓的招標工作，信息技術學科培訓的方案順利地中標。
同時，我們還按照上級部門的要求，認真地對我區9所省級江蘇省現代教育技術實驗、示范學校的“十五”省級現代教育技術課題進行了指導，并確定了各校的結題時間，下半年我們將盡我們最大的努力確保我區的九個省級課題順利地結題。
3、加強電教培訓
本學期我們全組同志通力合作，從二月份開始先后承擔了“幼教課件制作班”以及成賢街小學、小營小學、櫻花小學、月苑小學、鎖金一小、洪武北路小學等專題班和學校的計算機課件制作方面的培訓任務，并且順利地完成了教學任務，受到了學員和學校的好評。也為信息技術在我區小學和幼兒園中繼續深入地推廣打下了堅實的基礎。
4、加強現代教育技術的管理
本學期，我們加強了對我區各中小學校的現代教育技術工作的常規管理。主要體現在以下幾點：
開學初，按照省市區教育行政部門和相關主管單位的要求，在很短的時間內完成了我區每一所中小學信息技術費的申報工作，并且一次性全部順利地通過了區物價局的審批。
按照市教育局的布置和市電教館的要求，我們在五月份對我區的部分中小學小學校進行了網絡活動室使用情況的調查，對部分學校提出了整改意見，并按照要求準時、規范地上報了我區第二批“網絡活動室”，并且全部通過了審批，至此，我區所有的中小學均擁有了自己的“市級合格網絡活動室”。
本學期我們還進一步明確了電教教材征訂的要求，并加以規范，使這項工作順利地進行，6月20日，我區順利地結束了20xx年秋季電教教材征訂的工作。
5、加強教育資源建設
按照教育局和進修學校的“十五“規劃，我們在時間緊張、任務頭緒很多的情況下，完成了更改我區基層學校校園網與“玄武教育”的鏈接，建設了玄武教師進修學校網站并完成了改版的任務，同時還對我區已有的專題網站進行了充實和健全，至此，我區的學科專題網站體系健全，中小幼、教科、電教、信息技術一應俱全。目前我們正在進行我區骨干教師培養系統的研發工作。
在教育局和學校的統一部署之下，我區各學科的資源庫建設也在如火如荼地進行著，正是有領導的重視、有力的制度保證，市電教館在5月份先后兩次對我區的教育資源建設進行了專項的調研，并給與了充分的肯定，使我們備受鼓舞。
6、其他工作
我區的教育新聞工作一直在全市領先，本學期我們在玄武教育上發布教育動態135條，在南京教育信息網上發布新聞50余條，發布各類通知、通告112條。
組織了我區的中小學生參加了南京市第五屆課件制作評比活動，我區報送的99件作品全部獲獎，其中有三件作品上報江蘇省代表南京市參加全國比賽（全市一共只有19件作品）。
正常地開展了小學信息學奧賽科藝營的活動，并且于5月25日組織了220名小學生參加了玄武區第二屆小學生“紫金杯”程序設計競賽。
組織了我區的初中學生參加了南京市第二屆中學生英語口語大賽，參賽的三名選手取得了一個一等獎、兩個二等獎的優異成績，我區電教中心也被南京市教育局評為優秀組織獎。
能過確保整個教育中心網絡的暢通并進行正常的維護，及時地對計算機房進行維護和保養，順利地保證了6月7日—9日玄武區財政局在我機房進行的近160個單位的工資審核及錄入工作。
服務始終是我們的宗旨，本學期全組同志不辭辛苦，加班加點，順利地完成了100多次電教服務工作；完成了高三一模、二模、三模成績的收集，完成了初三一模的質量分析，還熱情主動地幫助教育局部分科室、督導室、后勤等修理計算機，從來不叫苦不叫累。
6月中旬，我們按照教育局的統一布置，開展了全區近1000名小學教師的計算機考核工作。
小結
電教中心的工作既是進修學校整體工作的一個重要的組成部分，但是又區別于學校的其他部門；我們所從事的工作既有全區性質的，也有細致到某一位學生或某一位教師的；既有常規性的，也有臨時性的；既要與全區各中小學校打交道，也要與省市相關部門溝通；繁雜、緊張常常貫穿著我們的每一項工作，但是我們全體同志相互溝通、團結一致確保了每一項工作的順利進行，在工作中團結給了我們動力、集體給了我們支持，我們相信我們的工作會得到更多同志的認可，我們的工作會越做越好。
上半年教學工作總結11
轉眼間，本學期快要結束了，回顧這個學期的美術教學工作，基本上是比較順利地完成了教學任務。自我感覺良好，當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。今在此作一番總結，以便取長補短以待今后教學水平更上一層樓。
1、學期初，和同組教師一起，認真學習學校工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合學校工作的現狀和特點，按照《美術教學大綱》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。
2、按照學校管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。我還要查閱各種資料，能上因特網時還上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。
3、利用學科特點，自身條件，組織部分學生參加美術興趣小組。
4、本人一直勤勤懇懇，愛崗敬業， 把滿腔熱情傾于注教學中，扎扎實實地做好本行工作。在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整，教學中注意體現民族特點，充分發揚我國民族、民間優秀的藝術傳統，增強學生的 民族 自豪感。 美術教學中體現時代精神，適應社會發展的趨勢。充分利用本校的美術資源，豐富美術教學的.內容。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣味性。貫徹理論聯系實際的原則，教學內容的選擇注意到聯系學生生活的實際。 通過美術教學，培養學生對美術的興趣與愛好；學習美術的基礎知識和基本技能，培養學生 健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，想象能力、形象思維能力和創造能力。
5、在教學之余，我也注重自身發展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還經常請教有經驗的美術教師。同時也經常到圖書室去借閱美術教學參考資料進行學習，不斷提高自己的美術教學水平。
上半年教學工作總結12
轉眼間，半年來的工作已經結束了，回顧上半年以來，我所從事的三、五年級的信息技術教學工作，基本上來說是比較順利地完成任務。
從教學上我主要做了以下一些工作：
一、認真備課
不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、增強上課技能，提高教學質量
使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高�，F在學生普遍反映喜歡上信息技術課，就連以前極討厭信息技術的學生都樂于上課了。
三、虛心請教其他老師
在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的`意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
四、做好課后輔導工作，注意分層教學
課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
五、取得的成績和存在的問題
第二課堂的學生在今年大慶教育局舉辦的第xx屆信息技能比賽中取得了很好的成績。其中在電腦繪畫上，申月《天天跨越》取得第一名，申陽《眼中的世界》第二名，劉凱《雪的樂園》第三名，沈蘇傲《節約用水》第三名；在電腦報刊方面，徐嘉欣《教師節》取得第三名。雖然有點小成績，但能看出還存在一些問題，如：紀律，在課堂上時間的安排等。所以在今后的工作中我要做到以下幾點：
1、加強自身基本功訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，讓學生學有所得。
2、加強機房紀律和機器使用的管理，使學生不僅要保持機房衛生，遵守紀律，更應該學會愛護機房的機器。
3、學校安排的工作要積極主動的完成。
4、多利用業余時間認真學習電腦知識，在網站設計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學校也擁有自己的網站。
在今后的學習工作中，我將嚴格要求自己，努力工作，好好學習，向這個方向前進。
不知不覺中，一年的工作也接近了尾聲，下半年也即將到來，總得來說一年的工作中收獲還是很多的，但比起其他老師還是有很大差距，還要虛心向他們學習。因此，我要在下半年里更加倍的努力工作，在今后工作上還請領導，同事們多提寶貴意見！
上半年教學工作總結13
時光荏苒，轉眼間又一個學期結束了。掐指一算，我已在聚源路小學工作了整整六年了。在這六年里，我切身體會到了自己由稚嫩慢慢成長起來，每一年都有很多收獲，有我與同事間的友誼，業務技能上的提高，以及與學生家長間的那份感情。這期間有苦有累同時也有甜。本學期我依然擔任四年級后四個班的英語教學工作，雖然都是四年級的學生，但是前七個班學生學習的都是五年級上冊英語教材，只有八班是學習四年級的正常教材。五年級不管是從教學內容上還是學習要求上都提高了，不管再怎么困難，回顧一學期來的工作，我都順利地實現了教學計劃，完成了四年級下冊和五年級上冊的英語教學任務，從平時教學和考試成績來看，學生學習英語的興趣和英語水平相對提高了，也取得了較好的成績�，F將本學期的工作總結如下：
一、備好每一堂課，做到胸有成竹。
“胸中有丘壑，揮灑方自如”。我在教學過程中，認真閱讀各種教科參考書和網絡資源，結合自己的教學經驗與學生的學習情況，認真編寫好教案制定好教學計劃，并在實際教學過程中不斷地加以完善，力求備好每一堂課。在傳授學生知識的同時，關心愛護學生，特別是差生，課堂密切注意他們，耐心地輔導學生復習遺漏知識。使他們的學習成績跟上班里的其他同學，幫助他們逐漸樹立學好知識的信心。
二、認真輔導學生參加比賽，鼓勵更多的孩子勇于展現自己。
這幾年帶領學生參加過無數的大大小小的英語比賽，蒲公英、知識競賽、希望之星、聯大外語、瘋狂寶貝、泡泡英語等一系列的比賽。孩子參與人數逐漸增多。今年也不例外，四月輔導學生參加了聯大外語比賽，那段時間，輔導學生成了我除上課外的主要事情。每天都是忙忙碌碌，課間、放學后，孩子為了這個比賽，放棄上他們最喜歡的體育課、美術課來找我輔導，孩子們的學習熱情使我不能拒絕一個孩子。一連就是一個月的時間。有付出就有收獲，有兩個孩子通過了初賽進入了復賽，最終一個孩子獲得二等獎，一個獲得三等獎的好成績。在他們的帶領下，很多孩子也有了參加比賽的念頭，偷偷告訴我，自己也想參加比賽，就是害怕表現不好，我鼓勵他，參加就會有收獲，他就告訴等自己把英語再學好一些，就去參加比賽。
三、在注重課堂教學質量的同時做好課外補差工作。
有效的課堂教學是學好知識的關鍵。小學英語側重對詞匯和基本句型的學習，因此，我在課堂上狠抓單詞及句型。首先我注重單詞的講解，既是在學習新單詞時，引導學生通過比較記憶法以及我們共同編成的諧音聯想口訣記憶單詞。學生們記單詞興趣濃，在背誦時氣氛空前高漲，在很短的時間內，就會把單詞記下來，極大地提高了課堂學習效率。句型教學方面，我讓學生明白每課的句型結構，懂得它的規律，會用學過的單詞使用新句型對話。對話中照顧各層次的學生，做到難易得當，讓每個學生都有練習的機會，增強學生學習的信心，提高對話反應能力。每課講授完后，要求學生必須會背，會默寫四會單詞，會回答對話練習。
其次，抓開口讀英語，鍛煉口語能力，熟悉課文。經常巡視和抽測，使學生不知不覺鞏固所學習的單詞；要求學生聽寫四會單詞，必須做到完全正確。既要學習新知識，又要鞏固舊知識，得到兩面照顧，不能松懈。保證所學的單詞的正確記憶，為對話練習及書寫打下基礎，保證單詞的正確性，提高聽力的準確性。除抓句型及單詞外，還要為學生區分易混、易錯的地方，使學生心中有數，提高判斷應變能力。
同時更要做好課外補差工作。
補差從作業抓起，學生成績差的原因，一部分是由于學生基礎差，但是如果家長配合，學生努力，不上來的不占少數。但是還有一部分學生基礎并不差，可是不愛寫作業，總是想偷個懶，加之有些活潑好動的，聽講時再開個小差，說個小話，如果不及時讓他們補上作業，跟上其他同學，那結果絕對是不會的越積越多，導致想補也補不了的`心有余而力不足的境地。由于沒有家長的支持與合作，老師、絕對是無根之木，無源之水，后勁不足！但是有一些家長，屢次與他溝通，孩子作業不寫，上課不好好聽，家長只是聽聽而已，沒有下文。老師怎么辦，氣家長不管，也不想管，不忍心。總結出，能依靠家長就依靠，依靠不了就得靠自己了。無奈！補吧，能補點是點啊！只是提高那點成績就像是棉花槌打驢, 不疼不癢。進步甚小。我深知這是一項長期堅持的任務，任重道遠。我會讓自己學的平和些，與這些孩子的家長打好持久戰。
四、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
本學期我們組織幾次外出聽課，不管是觀摩課還是教師達標課和展示課的觀摩，都讓我學習到了不少的教學方法和策略。這也是我課堂教學進步的重要源泉。特別是在四月份我去洛陽參加了第7屆河南省優質課的觀摩和研討，聆聽了11位優秀老師的優質課，收獲非常多。每位老師在課堂上演繹的精彩現在還歷歷在目，特別是來自開封的龔琳老師的功夫操引起了學生和老師們的興趣，在評課時臺下老師與龔老師切磋修改這個功夫操，一時使研討氣氛達到高潮。
一學期的教學時間真是太短了，雖然以上各條的實施為我的教學取得了的成績，但因為時間關系，各班實施的情況并不相同，需要繼續強化。另外，我還想下學期在班級中成立英語輔導小組，給英語成績差的學生進行輔導和幫助。在今后的教學生涯中，我會把這些所得不斷的完善，并在不斷的學習中幫助更多的學生學好英語。
上半年教學工作總結14
按照學院學期工作質量考核要求，本學期在學院黨委的領導下，基礎教學部全體教師共同努力，圓滿完成了本學期教學、科研及其他各項工作任務，特別是在本學期我院進行的語言文字示范校的評估驗收工作中，大家更是加班加點，出謀劃策，齊心協力，克服各種困難，為我院的語言文字示范校評估驗收取得好的成績做出了突出的貢獻，現將基礎教學部XX年上半年工作完成情況總結如下：
1、依據XX年學院工作要點，認真研究制定了基礎教學部XX年度質量目標，同時各教研室研究了制定本學期教研活動計劃。
2、認真組織完成了本學期上課前的各項教學準備工作及學期初、學期中的教學檢查工作和教師評學工作，同時各學科根據本學期實際授課17周的教學安排，研究制定了學期授課計劃。
3、完成了本學期補考前、后的出卷、閱卷、成績錄入等各項工作。
4、完成了本學期普通話測試前的培訓工作，本學期共安排了5批培訓授課，完成了xx多學生的培訓任務。
5、按照學院的統一部署，接受并完成了我院語言文字示范校評估驗收的材料準備工作，本項工作中，基礎教學部承擔的任務重，時間緊，但在大家的共同努力下，我們高質量地完成了此次資料準備和學生座談會的`培訓任務，同時還協助其他部門圓滿完成了此次的評估驗收工作，我校在這次評估驗收中取得了104.2分的好成績，順利成為自治區級語言文字示范校。
6、本學期還完成了我院專業技術崗位聘任工作，基礎教學部全體教師專業技術崗位聘任到位。
7、本學期基礎教學部啟動了“中華經典詩文”的系列講座活動，目前已開講2次，今后將陸續開講。
8、完成了本學期基礎教學部教師教學質量考核工作。
9、組織完成了XX年學院精品課程的申報工作，本學期基礎部的大學語文課程申報了學院級精品課程。
10、進一步落實了專任教師非課堂工作任務，目前正按計劃落實完成。
下學期繼續努力，力爭完成年初制定的質量目標中的各項任務。
基礎教學部
XX年6月
上半年教學工作總結15
本學期，我們班在學校領導的統一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較好的成績�，F將本學期的工作總結如下：
一、積極主動地和各科教師聯系，協調學校各方面的教育力量，發揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、采納他們的意見，能夠慎重地處理學生和任課教師的關系。在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
二、班級獎勵辦法。
為了鼓勵同學們努力學習，特制定如下獎勵辦法。
每次段、期考過后都要評出班級的全能獎、先進獎、進步獎。條件如下：
全能獎：同時獲得學校頒發的語文、數學、雙科獎。
先進獎：獲得學校頒發的語文或數學或雙科獎；語文或數學得90分以上但沒能獲得學校獎狀的。
先進獎：語文或數學比前次考試進步10分上以的。
三、班級經費的使用。
我一直本著�？顚Ｓ玫脑瓌t，每學期學校發給的班級經費我都是用于班級建設中。如：購買衛生勞動工具、班級活動的開銷、獎勵學生的`獎狀及小獎品（筆、筆記本）。
四、根據學校校歷及班級特點制定班級工作計劃并實施。
五、加強對學生的思想道德教育，培養學生良好的品質。
利用每周的班會課對學生進行思想道德教育，教育學生要做個遵守紀律，團結同學，熱愛學習，講文明，講禮貌，講衛生的好學生。
六、加強班級管理，培養優秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養“求知、礪志、活潑、團結”的班集體，并制定出適合本班的管理方法。
在這個學期里，一方面，我慎重地選拔和培養班委成員：第一、大力表揚班委優點，宣傳他們的先進事跡，幫助小班委樹立威信；第二、在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；第三、培養班委團結協作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強一個學生的常規訓練。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、出操常規、衛生常規等等諸多方面。
段考過后，為了整頓班風、學風，我推出了一套新的、比較系統的班級管理辦法。由班干輪流督促同學們的學習、紀律、及衛生工作。具體方法是：由五個班干負責學習、紀律方面，五個班干負責衛生方面，每天的負責人都要把當天的情況記錄在筆記本上，一周為一個周期，到周五下午活動節時間由班長和副班長統計本周同學們的表現情況，并評出本周“優秀之星”（一周內沒有違反紀律的）和“表現不佳的同學”（一周內違紀超過4次以上的），并在下周班會課上公布名單，還要把名單粘貼在班級公告欄處。我覺得這個辦法很管用，好多原來自覺性不高的學生，現在也變得自覺了許多。
七、積極配合學校開展好文體活動。
本學期學校開展了朗誦比賽和迎元旦歌詠比賽，我也利用這兩個好機會，培養學生的膽量及班級的凝聚力。在訓練的過程中，同學們也表現得積極、努力，表現出了為班級爭光的決心。在比賽中他們的出色表現贏得了全校師生的肯定，四個節目都獲得一等獎。在課外活動時，我還在班里組織學生分組打籃球比賽、打乒乓球比賽，豐富了學生們的課余生活。
八、存在的不足
總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質在不斷的提高。成績只能說明過去，教無止境、學無止境，在新的一學期里，我將不斷地探索教育管理的方法，及時總結經驗教訓，虛心向年輕的班主任學習，以便將自己的管理水平推向更高的層次。
【上半年教學工作總結】相關文章：
上半年教學工作總結11-01
上半年的教學工作總結11-25
上半年教學工作總結11-15
音樂教學個人上半年工作總結09-08
上半年教學個人工作總結09-03
上半年教學個人工作總結12-21
數學教學上半年工作總結11-14
高中教學上半年工作總結11-14
中學教學上半年工作總結11-14
小學教學上半年工作總結11-14