一周教學工作總結匯編15篇
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們來為自己寫一份總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？下面是小編收集整理的一周教學工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一周教學工作總結1
第一周已經結束了，現在對本班在第一周的安全教育工作做如下總結：
人們常說，安全重于泰山，學生安全壓倒一切。我對本班學生的安全工作高度重視，開校第一天就專門利用時間給學生灌輸有關安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育。由于學生比較小，我不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間也注意去觀察他們的動靜，只要發現了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育，要求改正。
一、開學第一周，除對他們進行安全知識教育外，我還和全班學生一起初步制定了本學期的工作計劃。
二、教育學生要時時刻刻嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，不允許不經家長允許跟同學去他家，讓家長隨時了解其子女的去向。
三、要求學生平時在校內外，不允許學生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑等。
四、教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的.食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。
五、教育學生不損壞學校的花草樹木。
六、教育學生不爬欄桿、圍墻，不爬樹。
七、教育學生不玩火、不玩電、不玩爆竹、不到河邊玩耍。
八、教育學生不帶危險的物品到學校(如：木棒、小刀、匕首、槍等利器進入校園)。不在井邊、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。
九、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生并遇險等，要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話。
通過老師的教育，多數學生的安全意識有一定的增強，一周時間的觀察發現，學生還是很守規矩，基本都能按老師的要求的做，老師還是很滿意的，相信學生們能一如既往重視自己的安全，高高興興來校，平平安安回家。
一周教學工作總結2
暖風習習，花香縷縷，春回大地。寒冷的冬季已經悄然離去，暖春的腳步也已向我們邁進。春風伴隨著我又回到了這熟悉的校園，讓我告別了舒適的寒假。我的手依然緊緊地握著那銀色的欄桿，我的腳依然踏在這不知走了多少遍的林蔭大道上。是的!開學了，新的一個學年開始了，新的挑戰也來了。
1、本學期8月24—28日我校共18個班級進行了軍訓，期間我班同學表現優異，吃苦耐勞，在28號的軍事匯報表演中勇奪第二名。在此感謝各位家長給我提供了如此優秀的學生及對我工作的支持，希望您的孩子在新的班級能夠更加健康快樂的成長。
2、為了更好的開展班級活動，現向各位學生收取班級活動費，暫定為每人100元，多退少補。主要用于班級活動的開展和班級水費的支出。請各位學生在下個星期一將錢帶來，統一交給生活委員。
3、從本學期開始我班將實施班級量化考核制度，考核從第2周開始，以后每周五統計本周每位學生的德育考核分，并予以公布。期末德育考核等級將以此為依據，請家長重視。
4、為了擴大學生詞匯量，提高英語閱讀能力，豐富學生的課外知識，希望每位學生在本學期能夠閱讀至少兩本簡易的英語課外讀物(如書蟲系列)。希望各位家長能夠對孩子在書籍的選擇方面做出指導，并且對孩子的閱讀情況進行監督。希望每位學生在下周一的時候能夠把自己本學期打算閱讀的書目報給學習委員予以登記。
5、為了擴大學生的課外閱讀量，提高學生的文學修養。學校啟動了“書香校園”計劃，請家長配合學校工作，鼓勵孩子多讀書、讀好書!為此，本班將開展班級同學間的“書籍漂流”活動，請每個同學下周帶一本你認為的好書，放在班級書柜中與大家分享。另，家長可以給孩子準備下列書籍，督促孩子有計劃地閱讀�！读_斯福傳》、《居里夫人傳》、《假如給我三天光明》、《愛的`教育》、《城南舊事》、羅曼羅蘭《名人傳》等。
6、教導孩子要正確對待與老師的關系。有些老師可能有這樣或那樣的毛病，但是“人無完人，金無足赤”，我們應允許老師也有毛病，當然如果能幫老師改正毛病當然更好，只要你想的話。不過我們應始終記住的一點是：他們是老師，比我們多活了十幾、二十年甚至，不僅人生閱歷比我們多，而且專業知識也比我們豐富——不然他們如何成為我們的老師呢所以我們一定要敬重他們。老師與學生的關系，就像茶壺與茶杯的關系，茶杯的位置如果比茶壺的位置還高，怎么能從茶壺中汲取到香茗呢
7、教導孩子要正確對待與同學的關系。初中同學不像小學同學一樣單純，會出現一些令人喜歡或討厭的同學。與同學交往無論何時盡可能講禮貌，我們可以討厭某人，但我們要尊重每一個人，要告訴孩子不要象小學一樣沖動，做事不動腦。
8、本周特別表揚藍佩雯、劉中鵬、汪超、陳玨潼、廖卓榮等同學協助老師管理班級。批評盛鼎瀚同學，因為不冷靜造成同學受傷。
一周教學工作總結3
開學第一周連續下了一個星期的雨，而且雨下得特別大，在這里要感謝全體老師同學的密切配合。大家克服了天氣帶來的困難，各項情況令人滿意，老師看到了新學期，新氣象，尤其是在落實《東城小學學生在校一日常規》上，同學們進步很大，能夠努力按照一日常規的要求注重文明禮儀。結合值日老師的檢查，上周同學們值得表揚的主要表現在以下方面：
1.校園里，主動向老師問好的同學越來越多。進入校門時，上下樓梯時，走廊上相遇時一聲聲“老師好”，表達的是問候，展現的是同學們的文明禮貌。希望大家堅持做有禮貌的小學生。
2.早讀認真，中午用餐時安靜有序�？粗瑢W們安靜的，津津有味的用餐，還有同學們墊著的小毛巾，吃完飯后收拾得干干凈凈的桌子和飯盒，老師覺得大家都是文明的小學生，懂事的`好孩子。這里特別要表揚一二三年級的同學，你們的吃飯表現讓人看了胃口大開。
3.保護環境人人夸。各班衛生狀況好，中午能及時打掃，校園整體上非常整潔。上周四上學時，全體同學表現非常好，校門口沒有一個人亂扔垃圾。周五時0503班的王勇同學主動撿起零食袋丟到食堂后面的垃圾桶里，0701班同學在高小芬老師的帶領下，消滅了花壇里的垃圾，為校園帶來了整潔。
4.課間奔跑現象顯著減少。表揚0801、0805班同學課間開展文明安全的自編游戲，一周中絕大多數同學做到不在走廊上奔跑，都知道雨天地滑，要注意安全。關于上周有奔跑現象的同學，希望你們盡快改正。
需要進一步提高的地方：
1.學校清潔日，本學期改在周五中午，請全部老師、同學一起利用中餐后的時間打掃好校園的辦公室，包干區，專用教室的衛生。具體安排：每位老師整理好自己的辦公桌;班主任組織打掃班級教室，包干區;專職教師帶領幾名學生打掃好自己的專用教室;其余老師負責自己辦公室的公共衛生。
2.雨天帶傘要形成習慣，上周下大雨，有一些同學沒帶傘，放學時很不方便，正因為這樣，有不少家長把電瓶車騎進了校園，也有不少同學坦然的乘坐在車上騎出校園。今后雨天養成帶傘的習慣，同時，勸阻家長不要把車輛騎進校園，否則將扣班級的紀律分，影響三項競賽的成績。
3.進一步培養良好的衛生習慣。同學們自己的衛生習慣要重視，家長的習慣也要重視。校門口出現的牛奶袋，告訴我們有同學沒有在規定的時間吃完課間餐，還亂扔包裝袋;另外，有爺爺奶奶來接孩子時，在校門口吃瓜子，花生，把一些雨天包腳的塑料袋扔在地上。這需要同學們積極行動，及時勸阻，行使好小主人的職責，保護好校園的環境。希望全體同學繼續按照一日常規的要求，爭當文明的東城小學好學生。
一周教學工作總結4
幼兒園一周教學工作總結我的幼兒園生活就這樣開始了。
8月23日，星期一。早晨爸爸媽媽爺爺奶奶全體出動把我送進了幼兒園，環境還不錯，還有幾個認識的小朋友。正當我滿心以為爸爸媽媽要和我一起在幼兒園好好玩的時候，他們卻和我再見了。我開始還沒有搞太清楚，等明白過來他們已經離我而去，雖然兩個老師都還不錯，但我很不爽，一天下來幾乎是在眼淚相伴下度過的，也一直在找爸爸媽媽，你們什么時候來接我呀！
好不容易盼來了4：50，爸爸媽媽笑著接我來，我卻哇哇大哭，實在不想上幼兒園。不過爸爸媽媽給我買冰棍了，看在冰棍的份上，我不哭了。
星期二，我是全面發作了，先是不愿意去幼兒園。進了幼兒園后，由于和老師缺乏溝通。我在家里比較自主，什么事都想自己做，但還做不好，也不讓老師幫我，結果我基本是哭嚷了一天，老師也搞的不知所以，下午爸爸媽媽接我的時候，和老師嘀咕了半天，估計是在說我的脾氣，反正總算能暫時逃脫了，晚上睡覺的時候還老做夢在幼兒園里的事情，唉！爸爸媽媽也一個勁的和我解釋長大了就要去幼兒園，我才兩歲9個月，很大嗎？不過爸爸媽媽說在幼兒園能認識好多新朋友，這倒是真的。
星期三，我有點發燒，為了讓我快點適應幼兒園的集體生活，爸爸媽媽狠了狠心把我送了過去。不過和老師千叮萬囑的說了我的情況，保育的'韓老師對我也是比較喜歡的，我也是生病了，沒有力氣鬧了，總之比較安靜的過了一天，可下午接的時候還是哭的不行。
星期四，星期五我稍好一些，能夠稍稍適應一些了，還得了一個紅花，爸爸媽媽可高興，但我還是哭。爸爸為此還專門查了相關資料說我是分離焦慮和過不好集體生活的問題全有，并且我的反應比較強烈，只能是慢慢適應了。
就要周末了，我又可以和爸爸媽媽快樂的過兩天了，可是馬上新的一星期又要來了……
一周教學工作總結5
一、學習內容
1.復習五年級下冊第五單元，習作《神奇的探險之旅》，語文園地等。
2.同步學習名校同步課堂六年級下冊第六周第七周第一、二單元復習、口語交際、習作、語文園地等。
二、語文要素
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1.了解人物的思維過程，加深對課文內容的理解。
2.根據情境編故事，把事情發展變化的過程寫具體。
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1.分清內容的主次，體會作者是如何詳寫主要部分的。
2.習作時注意抓住重點，寫出特點。
六下第二單元
1.借助作品梗概，了解名著的主要內容。
2.就印象深刻的人物和情節交流感受。
3.學習寫作品梗概。
三、具體工作
1.釘釘晨讀
各班都成立了讀書社團，小組長根據老師布置的晨讀任務，每天7:00-7:30，準時主持釘釘視頻會議，讀背課文、古詩、論語、基訓……組長認真組織，檢查背書情況，小組成員互相傾聽，互相評價。老師隨時入群，參與討論。
2.電視直播
我們優選的資源是名校同步課堂電視直播，周一至周三8:30-8:50分，周四10:00—10:20分，周五8:30-8:50分，9:10-9:30分，同學們按時收看，并做課堂筆記。同學們學習熱情高漲，家長們認真負責，每天按時把孩子看直播照片發到各社團群，把課堂筆記提交到釘釘群。
從上周開始，我們五年級結束了部編版五年級語文下冊的學習，已轉入了部編版六年級語文下冊的同步學習，先為孩子們發放電子課本，然后每天下午發送名校同步課堂回放視頻，本周學習的`是六年級第六周、第七周的回放。
3.釘釘直播
每天下午或者晚上，都有老師負責幾個班的釘釘直播。4月20日晚上，張xx主任進行了基礎訓練113-115頁的易錯點講解；4月21日下午，張xx老師聯播了第十課基訓易錯點講解；4月22日下午，張xx主任聯播了田忌賽馬基訓易錯點講解；4月23日上午，張xx老師聯播了第一課的復習……
4.布置作業
依據計劃，各班根據工作計劃，結合本班學生實際情況，布置了作業。每天下午4點左右，老師在微信群公布作業答案，讓學生認真核對，紅筆糾錯，無誤后上傳釘釘家校本。然后老師進行二次檢查批改。不能按時提交作業者，老師會一一打電話詢問，并做詳細講解。
5.開學計劃
周二下午，在學校少先隊辦公室，我們五年級語文組幾位老師，在業務負責人張xx老師組織下，召開了開學前工作計劃，并做了開學后如何復習的具體分工：A老師負責字詞方面，B負責詞句段運用方面，C負責日積月累方面，D負責交流平臺方面，E負責口語交際方面，F負責綜合運用方面。
總之，本周五年級語文組六位老師兢兢業業，勤勤懇懇，力求做到不讓一個孩子掉隊。
一周教學工作總結6
一周的工作已經圓滿結束，對這一周的工作，進行了簡單地梳理、記錄，以便今后更好地開展工作。
◇2月18日(周一)：是小朋友注冊報到的日子，一大早便來園迎接小朋友和家長。由于上一天已經作好了準備，所以報名工作井然有序。到下班時，有32個孩子來報到了，有3個孩子回老家還沒過來，我及時聯系了他們，確定了他們要正月十五以后才來。
◇2月19日(周二)：今天是小朋友新年里第一天來園，我們三位老師早早地來到班里，準備好了玩具，迎接他們的到來。小朋友的情緒都還穩定，都能進行正常的教育教學活動。
◇2月20日(周三)：輪到自己帶早班，精心準備了教學活動《紅彤彤的新年》和《紅包的祝�！穬蓚�教學活動，和小朋友共同回顧了過新年時的熱鬧場面。
◇2月21日(周四)：今天是元宵節，小朋友帶來了湯圓。首先，肖老師給他們介紹了元宵節的'來歷，接著，便開始煮湯圓吃，有芝麻的、有肉的，真是吃在嘴里，樂在心里。
◇2月22日(周五)：又是一周的最后一天，放學前對本周孩子的表現進行了小結，發放了小金花。
雖說只是流水賬式的記錄，也并不全面，但是也非常有必要，今后的工作還要更細致、周到。
一周教學工作總結7
上周是開學的第一周，老師和同學們緊張而又充實的學校生活已經悄然開始，全體師生都以飽滿的熱情投入到工作學習之中。周四，學校舉行了開學典禮，方校長在典禮上講話：倡導先做人再做事的原則，寄予了我們“蕺小”學子在新學期要有新氣象。上周每班還舉行了“賞燈賞星賞自己”的活動，通過這次活動，讓同學們能在新學期為自己制定新目標，并且朝著目標大步前進。
開學的工作千頭萬緒，但是學校的各項工作在全校師生的共同努力下，一切都是那么的井然有序。俗話說，良好的開端是成功的一半。在開學的第一周，我們做好了這樣幾個開端：
一、同學們能很快的投入到新學期的學習，生活中去，遵規守紀，尊敬老師，團結同學，注意安全，充分體現了我們“蕺小”學子良好的精神風貌。
二、同學們能在早上到校自覺讀書，課間活動文明，做操路隊整齊劃一，午間用餐安靜，放學秩序有條不紊。
三、各班教室在老師和同學的共同努力下，做到地面整潔，課桌整齊，擺放有序，玻璃明凈。
四、放學家長接送能夠做到車輛停放規范，下雨天也能做到接送井然有序。為我們校園文明盡“家長”之力。希望同學們回家表揚一下自己的家長。
五、老師們的業務學習抓得很緊。上班第一天，教導主任任老師就各上學期的學科作業本的使用和批改情況做了全面匯報，董校長對上學期的教學質量進行了全面分析。肯定了優點，指出了今后努力的方向。學校還請來了全國優秀教師為我校教師作了題為《我的兒童閱讀推廣經歷》的講座。全體教師為方校長提出的“人文素養、專業素養、行為習慣、教育質量、特長技能”的五大提升，信心百倍！
但老師也發現一些需要我們同學們改進的地方，比如說：有極個別同學把一些生活中的不文明用語，甚至粗話臟話在課間產生。在此，老師倡議所有的同學能做到自律，講文明用語。各班班干部既要以身作則，又要監督不文明的人和事。如果你看到校園中有人在亂丟紙屑，講臟話，做危險事，請及時制止和勸告。希望每個同學能當學校的小主人，并讓文明之花常開在和美的校園中。
上周文章發表情況如下：
商麗英老師的文章在《紹興廣電報》上發表
一（6）童正豪的`文章在《紹興晚報》上發表，（指導老師葉華娟）
五（6）徐瀟彤的文章在《紹興晚報》上發表，（指導老師俞勝秋）
四（2）張天潤的文章在《紹興廣電報》上發表，（指導老師陳麗萍）
六（3）陸燁孜的文章在《紹興廣電報》上發表，（指導老師宋春囡）
本周的主要工作有：
學校各項后勤保障工作繼續；課程超市開始報名；紅領巾廣播站開始播報；班級的文化布置補充完善；各班班隊活動開始。
經過同學們的共同努力，上周所有班級都是五星級班級，所有辦公室均為文明辦公室，讓我們為自己的努力而獲得的成功而熱烈鼓掌吧！
同學們，一年之計在于春。讓我們一起珍惜時光，努力把每件事情做得更好！預祝同學們在這學期取得更多更好的成績！
值周領導方校長，值周老師王勇娣、周鶯、倪衛軍老師
一周教學工作總結8
開學的第一周，我上了高三十節課，高二四節課，十四節課，中間有我滿意的地方，也有我不滿意的地方，應該說，不成熟，但在不斷地改善。我做的好的地方：一是我開始注重關注學生，比如我花花了兩個晚自習的時間有意識去記學生的名字，這在以前不曾有過，還有，在課堂上盡量讓學習動起來，比如讓學生上黑板寫，讓學生回答問題，師生評價答案，體現學生的學習主體性，二是開始有意識地關注課堂，重點做了這么幾件事情：自我激勵，時刻提醒自己，我的目標是要回南方，證明自己的實力，我一定要爭這口氣，而這個目標的達成，就需要老師更加的關注課堂，提高自己駕于課堂的能力，知識的到位，在備課的時候，花了很多的時間去關注知識的到位，包括重點在什么地方，這些重點的內涵是什么，我怎樣通過自己的講解，讓學生清楚明白的掌握，關注學生上課時的學習狀態，在上課的時候，有意識的在考慮怎樣才能使學生跟著老師來，同時，關注學生的學習的經驗，有意識的關注學生的學習過程，體現課堂的生成性。關注學生的學習反饋，傾聽學生的呼聲，比如征詢學生的意見，高三的復習課怎么上，上完一課，學生是不是真的懂了？課堂上基本上完成了教學的任務，沒有拖堂，三是明確了高二高三不同的學習要求，高二的學業水平考試要求和高考的要求是不一樣的，在教學的時候有意識的考慮倒了教學的針對性，四是著力在培養一些好的習慣，比如早上起來，堅決不看電視，多親近課本，不斷反思自己的教學，及時寫成東西，用作“前車之鑒”�？傊�，目標明確，課堂不斷改善，駕馭課堂的'能力在一步一步的提高，我正在朝著一個正確的道路前進。
我做的不好的地方，我認為主要是：
上課的時候老師講的過多，冷靜回想起來，有效果嗎，沒有，一是老師講的累，關鍵是學生還不會聽，而是講多了容易出錯，言多必失，三是老師知識一味關注講，容易忽視學生的學習狀態，麻痹老師的責任感，四是多講是老師不自信的表現，更是老師無能的表現。上課我總是在講個不停，為什么？原因是多方面的，一是不能很好的駕馭課本知識，主要是對知識的邏輯不清晰，頭腦混亂，任督二脈沒有打通，就不可能練厲害的武功，二是教師和學生存在嚴重的信息不對稱，教師不知道學生的學情是這種不對稱最顯著的體現，由此，老師好面面俱到，費力不討好，比如我上的經濟生活的一二單元的串講課，我認為就是嚴重沒有考慮學生的學情，變成了老師蹩腳的獨角戲，失敗至極！
第一節課仍然不是十分的流暢，上第一節課的時候還是有些心虛，這反映出我以前沒有好好的反思與總結，忽視了以前的經驗和教訓，比如高二的生活與哲學的教學，我的教學就比較失敗，而在高二上的兩節哲學課來看的或，雖說學生的課堂表現有了很大的進步，但是學生掌握的情況不是很好，可能在知識的講解上出了很大的問題，在語言的表達上出了很大的問題，在調動學生的積極性上還沒有做好，高三的第一節課有有比較大的問題，主要是對自己要講些什么不自信，復習有些盲目，導致效率不高。
一些基本的能力，尚需花大力氣提高，一是上網找資料的能力，課堂上要用一些新的時事政治，要會提取、應用，二是講故事的能力，這對生活與哲學的教學尤為重要。
一周教學工作總結9
開學的第一周，我上了高三十節課，高二四節課，十四節課，中間有我滿意的地方，也有我不滿意的地方，應該說，不成熟，但在不斷地改善。我做的好的地方：
一是我開始注重關注孩子，比如我花花了兩個晚自習的時間有意識去記孩子的名字，這在以前不曾有過，還有，在課堂上盡量讓學習動起來，比如讓孩子上黑板寫，讓孩子回答問題，師生評價答案，體現孩子的學習主體性，
二是開始有意識地關注課堂，重點做了這么幾件事情：自我激勵，時刻提醒自己，我的目標是要回南方，證明自己的實力，我一定要爭這口氣，而這個目標的達成，就需要老師更加的關注課堂，提高自己駕于課堂的能力，知識的到位，在備課的時候，花了很多的時間去關注知識的到位，包括重點在什么地方，這些重點的內涵是什么，我怎樣通過自己的講解，讓孩子清楚明白的掌握，關注孩子上課時的學習狀態，在上課的時候，有意識的在考慮怎樣才能使孩子跟著老師來，同時，關注孩子的學習的經驗，有意識的關注孩子的學習過程，體現課堂的生成性。
關注孩子的學習反饋，傾聽孩子的呼聲，比如征詢孩子的意見，高三的復習課怎么上，上完一課，孩子是不是真的懂了？課堂上基本上完成了教學的任務，沒有拖堂，
三是明確了高二高三不同的學習要求，高二的學業水平考試要求和高考的要求是不一樣的，在教學的時候有意識的考慮倒了教學的針對性，
四是著力在培養一些好的習慣，比如早上起來，堅決不看電視，多親近課本，不斷反思自己的教學，及時寫成東西，用作“前車之鑒”。
總之，目標明確，課堂不斷改善，駕馭課堂的能力在一步一步的提高，我正在朝著一個正確的道路前進。
我做的不好的地方，我認為主要是：
上課的時候老師講的過多，冷靜回想起來，有效果嗎，沒有，
一是老師講的累，關鍵是孩子還不會聽，
二是講多了容易出錯，言多必失，
三是老師知識一味關注講，容易忽視孩子的學習狀態，麻痹老師的責任感，
四是多講是老師不自信的表現，更是老師無能的表現。
上課我總是在講個不停，為什么？原因是多方面的，
一是不能很好的駕馭課本知識，主要是對知識的邏輯不清晰，頭腦混亂，任督二脈沒有打通，就不可能練厲害的武功，
二是教師和孩子存在嚴重的信息不對稱，教師不知道孩子的學情是這種不對稱最顯著的體現，由此，老師好面面俱到，費力不討好，比如我上的經濟生活的一二單元的串講課，我認為就是嚴重沒有考慮孩子的'學情，變成了老師蹩腳的獨角戲，失敗至極！
第一節課仍然不是十分的流暢，上第一節課的時候還是有些心虛，這反映出我以前沒有好好的反思與總結，忽視了以前的經驗和教訓，比如高二的生活與哲學的教學，我的教學就比較失敗，而在高二上的兩節哲學課來看的或，雖說孩子的課堂表現有了很大的進步，但是孩子掌握的情況不是很好，可能在知識的講解上出了很大的問題，在語言的表達上出了很大的問題，在調動孩子的積極性上還沒有做好，高三的第一節課有有比較大的問題，主要是對自己要講些什么不自信，復習有些盲目，導致效率不高。
一些基本的能力，尚需花大力氣提高，
一是上網找資料的能力，課堂上要用一些新的時事政治，要會提取、應用，
二是講故事的能力，這對生活與哲學的教學尤為重要，老師要學會將哲理故事，孩子要會將哲理故事，老師平常要記一些，比如《文萃》上面的一些哲理故事是非常好的素材，能不能在課堂上要孩子講些哲理故事呢？這對于培養孩子學習的興趣，培養孩子的語言表達能力是大有裨益的，也可以是老師做的一個課堂教學的改革吧！
三是研究的能力，有問題，就要去研究，問題是客觀存在的，重要的不是發現問題，而是解決問題。
一是要研究教材教法學法，老師要怎么教，孩子應該要怎么學，是一個問題的兩個方面，從某種意義上講，孩子怎么學比老師怎么教要更加重要，
二是要研究學考、高考，提高學考、高考復習的針對性，用以優化政治教學的課堂。
一周教學工作總結10
在上一周的教學中，我注重加強了語文基礎知識的教學，通過讀寫等基本方式，在進一步指導學生朗讀和寫字的基礎上，積極糾正學生不良的朗讀和寫字習慣。在課堂教學中，學生興趣比較濃厚，積極性也比較高。但是教學工作中還是存在一些問題，主要有：
1、課堂效率不高，學生有效學習時間不多，課堂展示內容比較單調。
2、學習過程中，個別學生走神，開小差。主要是學習基礎比較差的學生。
3、有效作業落實不夠好，學生課下練習時間不充足，作業分類不夠科學。學生作業的選擇性有待加強。
根據以上問題，我準備在本周重點做好以下工作，對問題進行整改。
1、通過豐富課堂展示的內容來提高課堂效率。讓差生重點展示生字詞、課文主要內容等簡單的基礎知識；中等學生重在展示朗誦；優秀生重點對課文內容進行深入探討。增加學生的有效學習時間。
2、注重學生的差異，關注課堂上的“看客”，采取小組競賽等多種方式調動學生的積極性。
3、創新作業模式，把朗讀、練字等基礎內容和基礎知識作為語文學習的公共作業，然后布置自選作業，由學生進行自由選擇。
除此以外，在本周的教學中，要繼續做好學生的.學習思想教育工作，讓學生認識到學習語文的重要性，明確學習語文的基本方法，提升學生學習語文的興趣和積極性。通過與學生共同讀寫練，引導學生改變不良的語文學習習慣，逐步建立語文學習的自信心。
本學期的語文學習基本接近尾聲，即將進入復習階段，但是根據了解，學生對本冊知識的掌握還不夠扎實，對本冊語文提出的技能要求還沒有達到。這些問題我準備通過學生基本功的系統訓練來解決，通過制定高效的課堂系統復習方法，解決語文學習復習過程中的困難。
一周教學工作總結11
開學一周，全體教師都進入工作的良性循環狀態，順利完成本周的教學工作，一周教學工作總結。
1、3月1日，進修學校一行8人到我校視導，各位任課教師都能認真準備，上好第一天的課程。視導共聽課8節，語文4節，有趙榮嶸、劉波、李平、柳娜;數學2節，朱麗、劉濤;英語2節，王淑波、張樹巍。得到進修聽課領導的好評，看到了我校在嘗試課堂教學改革，老師有意識的在引導學生自主學習。
2、年組教研活動及時，初見成效。本學期，我們教導處在葉校長的主抓下，對年組備課加大力度。為了確保教研的時效性，我們對于備課及時檢查。定主備人，定時間，定內容。尤其是四年組團結合作，協調有序，行動快，效果好。并把年組主題教研與年組教研有機結合。四年組教師對于課堂教學模式也開始大膽的嘗試與探究，張校長也盡量抽出時間聽了德老師和盧老師的兩節數學課;在課后年組教師積極反思，重建，下周曾老師再上研討課。語文教學中組長德老師也是率先垂范，一節《桂林山水》將閱讀與習作緊密結合，在讀中感悟理解文章的寫作手法。二年組在組長劉波的帶領下，年輕教師迅速成長。視導時，劉波的語文識字課就得到進修領導的贊譽，工作總結《一周教學工作總結》。姜輝老師今天講的《筍芽兒》這課，又進行識字寫字教學的深入研討，這樣是他們本學期的主題研討的內容。
3、活動課的籌備。校隊的所有指導教師，深入班級選人，得到班主任的大力支持。希望老師們要督促本班學生及時參加，保證活動人數，提出要求。我們學校在社團組織中還成立了“小書蟲讀書社”地點在閱覽室。3-5年級每個班級4個名額;六年2人�；顒诱n時間就到閱覽室讀書，可以帶著讀書筆記。這是我們學校嘗試對學生開放的閱覽室的'第一步工作。以后，針對于班級學生讀書的興趣、愛好，還可以采用輪換制隨時調換人選，讓更多的孩子去讀書。我們將制定特制的和平讀書卡，激勵孩子們。
教學建議：
1、備課的時效性。首先，由主備人充分利用網上資源，認真仔細篩選教學設計(2-3份)，還要最優化出最佳方案。其次，就是個體備課，要深入，在年組集體教研時，有個人的見解。然后，就是在周三的集中備課時，主備人主講，大家一同議課、商課，達成共識。最后，每次教學設計教導處要逐一把關。力求達到我們的備課環節與課堂教學相輔相成，真正落實備課這一環節而提高教學質量。
2、規范教學管理。課前學生準備活動，打造我校的聲音文化。課前要歌聲優美、書生瑯瑯。班級安排好學生負責一節課前唱歌、下一節課前就誦讀古詩文內容。教導處檢查。
提示：
整理假期作業，下周五之前，我們到辦公室查閱。并針對于作業情況進行評比展示。
科任周會事宜
1、加強學科教研力度，做到細致備課，高效上課。教導處繼續深入一線課堂聽課，共同學習。
2、工作室教師沙龍活動下周四第一節課活動。主題是：做個幸福的和平教師 主持人： 地點：二樓會議室
3、常規管理：希望老師們上課到崗要及時，保證授課40分鐘時間。下課要安排好授課班級學生有序下課。表揚胡月梅老師，責任新強，一邊指導學生做眼操，一邊等待班主任回班。
4、活動課的準備和籌備工作在本周順利進行，各個校隊的指導教師也將開始大量的工作，包括制定方案、研究活動內容，很辛苦。沒有活動隊的教師，也很辛苦，在滿工作量16節課在工作。大家各負其責，而且還互相幫助，體現了和平人團結向上的精神。
一周教學工作總結12
第一周值周值日由梅老師和五⑴中隊及各樓層值周老師共同完成。感謝各樓層值周老師;感謝五⑴中隊輔導員葉翠蘭老師，為了保證開學值周工作的順利到位進行，她總是督促值周生準時到崗，有幾次甚至是親自來到值日崗位現場，指導隊員工作。表揚五⑴中隊隊員認真、公正地進行值周管理和文明示范，使剛一開學整個學校就初步具有了良好的秩序和風貌;表揚衛生值周小組，他們在薛孝芳老師的指導下，工作開展得認真嚴格，他們的工作，有效地提醒各位師生對學校整體衛生工作負有的職責，請大家繼續支持他們，支持并幫助他們獨立、嚴格地開展好檢查評價工作。
暑假至開學第一周要事回顧：
為了使學校和同學們得到更好的發展，我們全體教師的忙碌，持續了整個暑假。同學們一定看到，在我們學校總務處的努力之下，學校的墻壁煥然一新，教學樓和綜合樓之間的連廊加裝了頂棚，為的是保證下雨下雪天同學們過連廊的安全，體育特色小班樓前的水泥地上加鋪了綠色松軟的人工草坪，籃球場破破爛爛的塑膠地面修整一新，旁邊的水泥墻凸出來的地方還包上了海綿，避免今后發生學生打籃球撞在墻上受傷，還有很醒目的一個地方就是，我們教學大樓的門廳立面重新油漆了一下，掛上了兩句話，這兩句話，我已經在開學典禮上和同學們介紹了，請每個同學都要將它背誦出來，三至六年級的同學，要能夠默寫出來，我會要求政教處組織一次背誦默寫這兩句話的考試。不但如此，請每位同學和老師進入校園甚至離開校園時，看看這兩個問題，并在心中認真地問問自己：今天，你心有目標，努力堅持了嗎?今天，你心懷感恩，愛心行動了嗎?感謝學�？倓仗幣诵≌林魅魏推溆嗪笄诶蠋�，我相信同學和老師們會珍惜你們的勞動成果，不輕易在墻上留下腳印，不隨便在人工草坪上扔下垃圾的。
7月9日至11日，學校組織12名體育特長生和部分家長，由校長室帶隊來到浙江臨海地區參加浙江省體育特色學校田徑錦標賽，努力拼搏之下，我們的運動員取得一金(胡迪釋，跳組)、一銀(跑組)、二銅(跑組)，周晴等五名同學在五個項次取得第四至第八名，總分獲得全省第八名。我們已經在8月28日召開了表彰會，對運動員和教練進行了表彰和鼓勵。7月10日和8月24日，新調入我們學校的吳璇校長和學校一二年級攀登應于項目的老師們分頭參加了上城區和北京示范大學合作的攀登英語項目組會議，為新學年的攀登英語教學作準備。7月28日，xx年新生錄取通知書全部發出，7月31日，聯系轉學插班生工作結束，新生分班工作完成。教導處丁雅玲主任在這其中承擔了統籌的職責，付出了巨大的辛苦。
8月9日，在政教處李艷主任的組織下，學校舉行了我校的陽光學生和全區的體育特長生獎勵性一日游學活動。活動取得了成功，相關內容被杭州電視臺少兒頻道即陽光電視臺陽光午餐節目報道。8月19日，上城區教育局義務教育科科長和上城區青少年活動中心主任來到學校慰問了整個暑假沒有停止訓練的體育特長生和他們的教練。8月23日，學校領導班子來到建德市，向上城區教育局聘請來的學校規劃工作領導小組匯報了我們始版橋小學xx-xx年發展規劃的詳細內容，獲得了專家領導的高度認可，陽光教育品牌學校、體育特色窗口學校這些概念，以及這些概念之下的戰略、措施，可行性、操作性都很高，得到了認同。8月26日、27日，我們全體教師參加了上城區新課程培訓，我們學校還承辦了其中的體育教研活動。28日到30日，學校又組織了教師暑期第二階段師德培訓，博士、教授、特級教師等專家來到學校和我們的老師進行交流。8月29日晚，xx年新生家長會、體育特色小班體育特長生招生咨詢家長會成功召開，第三屆體育特色小班即六⑸班擴招六名優秀同學，其中來自秋濤路的劉夢洋同學品學兼優、體育特長突出，相信這樣的兄弟學校優秀苗子加入我校的體育特色小班，將會使我們的小班發展得更加優秀。五⑸小班新成立，目前是12名體育特長生。在今年十月舉行上城區中小學田徑運動會后，我們的`兩個體育特色小班還會擴招個別有興趣于體育特長發展、品學兼優的學生，有興趣的同學一定要努力。
9月1日，開學典禮，教育局黨委副書記肖斌伯伯、亞洲標槍王李榮祥叔叔來到學校，學校創建體育名人中隊的工作在政教處的統籌下，轟轟烈烈地拉開序幕，目前名人中隊的班級之窗已經全部到位，后續工作還會進一步展開，在名人事跡的引領下，我們的集體將更有凝聚力、戰斗力，我們的學生更有目
標、毅力和愛心。我們學校的開學典禮，被《杭州日報》關注和報道，并且上了9月5日杭州電視臺少兒頻道即陽光電視臺陽光午餐節目。9月2日，學校迎來了上城區教育局的開學視導工作小組，向他們匯報了開學工作，得到了他們的好評。
開學第一周的教育主題為“有目標、能堅持”。本周我們將迎來教師節，教育主題為“有愛心、會感恩”。
第一周的評比中，有18個班級獲得全部項目優秀，所以要表揚的地方很多�，F選以下兩點重點表揚：
新學期新氣象，許多同學在第一周表現出勤奮好學的良好面貌。周五下午放學后，五⑷班的楊曉玲、周瑩同學完成打掃衛生的任務后，在布置一新的三樓公共書架邊的長椅上讀書，等待家長和個別還沒有完成衛生打掃任務的同學。據我觀察，很多同學是這樣能積極利用公共資源、閑暇時間，學習、讀書的。真好!
9月1日開學典禮，我們是跑步入場，許多老師和同學們一起跑步進場，值得表揚;9月2日下午大課間，我們試做了由我們體育老師創編，在今年上半年推廣學習了的武術操，我發現，盡管有一個假期不做了，有部分轉學插班生不會做，但總體看來，同學們做得很認真，沒什么大的差錯。我們是體育特色學校，會學習會鍛煉會玩耍，是很重要的目標。一年級小朋友已經愛上了我們的公共毽子區，但他們顯然還不會正確玩耍毽子，要表揚正確學習踢毽子的小朋友，要批評拋毽子扔毽子甚至拔毽子玩的同學，這樣玩起來，幾百個毽子幾天就可以全部報廢，我們設定一批毽子可以玩一個月，這樣，我們就會有很多時間沒有公共毽子玩了。我很高興得向大家介紹一個人：三⑴班楊樂樂。9月2日下午，楊樂樂發現有小朋友在玩毽子托，她馬上把毽子托收集起來交給總值周老師，她認為這個還可以用，不能拿來當玩具亂玩，她還主動對小朋友不愛護毽子的情況進行管理勸導，她的行為是班級和學校培養的結果，也為班級爭了光，所以我要給她送出班級加分卡。我請政教處李艷主任考慮加分卡在班級
評比中的作用。我請大家給她掌聲并向她學習。我請一年級的體育老師和班主任老師對這項內容進行教育教學。謝謝!
提兩點建議：
這幾日放學秩序比較亂，主要原因，有一年級和個別二年級班級放學不夠及時，別的年級也有，因為低段年級來接的家長多，所以我重點提一二年級，家長們在門口擁堵等待，有時會很不耐煩要進入學校，有時口出怨言，這樣的情況會持續很長時間。我希望，一是請各班老師嚴把放學時間關，一二年級的老師有必要提前幾分鐘準備放學，鈴聲一起時間一到即刻放學，個別要留下的同學，也要及時和家長聯系使家長知曉。二是請各班教育引導學生，做好小手拉大手工作，特別是一二年級，要起草公開信，使家長不在小朋友排隊時來拉走同學，影響秩序，也不要有家長穿著睡衣拖鞋衣著不整地進入校園。
請總務處和衛生室組織在適當的時機進行大掃除。暑期墻壁粉刷之后，我們的桌椅、地面多了許多石灰點，學校后勤老師們對此已經進行了衛生工作，但要取得好的效果還要依靠大家。請在接到衛生室的安排后，在注意安全的前提下，把我們已經變得亮堂的教室、走廊、包干區等，變得更整潔、陽光。各項評比結果：禮儀、紀律、學習三項，各班表現優秀沒有扣分，希望再接再厲。衛生一項，達優的一年級⑴、⑵、⑶班，二年級⑵、⑶班，三年級⑴、⑵、⑶班，四年級⑴、⑵、⑶班，五年級全體和六⑸班。讓我們向全部項目優勝班級學習!
一周教學工作總結13
度過愉快而漫長的暑假，抓住秋老虎的尾巴開啟新的學年。新的學期新的開始，相同的班級不同的學生，早在8月24日開始了新學期的第一次會議。由于新家裝潢正在緊鑼密鼓的進行中，錯過新學期分工的重要會議，辦公室電話得知新學期八年級1-5班的體育課，還是1-5班但學生重新組合。在學生未到校報到前，分辦公室、學習文件、撰寫計劃和備課，一切按部就班的開始。
學校第一次會議在宣布教師分工的同時，也對人員調動做了說明，調入調出分別三人，最高興的是以前的優秀同事也調來工作，欣喜地微信交流。同時新入一個體育教師，歡迎楊老師加入我們的團隊，為濱海中學體育組注入新鮮血液和力量，期待在新學期體育教學新氣象新作為。
8月29日，學校召開了新學年的工作部署會議，學校徐校長對過去一年我校取得的成績進行了簡要分析，宣讀新學年的工資計劃，對開學初的具體工作做了詳細部署，要求全體教師調整心態，以飽滿的工作熱情投入到嶄新的學年，不忘初心，牢記使命，認真完成各項教育教學工作。
31號新生陸續報到，1號初二、初三的學生到校分班報到。借助課余時間對過去的學年工作進行整理備存，回顧過去是為了更好地展望未來，把新學期的各項工作進行梳理，調整自己的作息和生活習慣，用積極地狀態投入到新的學期工作中來。
3號新學期第一個星期一，雨天把第一次隆重的全校升旗儀式打亂，但雨過天晴并沒有阻止初一新生的軍事化訓練，烈日下初一新生和教官班主任揮汗如雨的重復著隊列隊形練習，響亮的口號穿過門窗直入耳底，1、2、1，振聾發聵的號令聲“向前看齊”把我帶入新學期的體育課堂。
新學期的第一節體育課，我始終安排在室內進行，內容包括：回顧過去一學期體育活動狀況;重溫體育課堂常規;制定新學期個人體育活動計劃。開學第一課尤為重要，最起碼讓學生意識到教師有備而上，所以我從班級的男女生人數、教過的和沒教的人數比、從學生的體質測試成績等方面切入分析，用數據說話，用真情渲染，用道理來引導。除了第一個班級略顯緊張、語言組織無序外，其他幾個班級都做了精彩而具體的分析和要求。萬事開頭難，我深信第一印象非常重要，對自己狠一點，把第一課上好，給學生留下好的印象是學期成功的一半。
對于學生制定的計劃，總體感覺自己對自己的身體素質分析不夠透徹，有素質測試目標，無具體活動方法和練習手段。個別學生計劃制定的太簡單，幾個字了事，嚴重的自己對自己不負責。更可恨的是去年制定過的學生依然重復過去的事情，但去年自己的計劃至今沒有完成，或者根本沒按計劃行事，這個我多次強調躍然于紙，更要欣然于行動中，堅決杜絕只說不做，只寫不學等假現象，到頭來還是有一部分學生我行我素。
周三，上午學校組織了初一新生軍訓成果匯演，頒發了優秀標兵和獲獎班級等獎項。嚴明的紀律、統一的步伐、整齊的隊列、有序的隊形博得校領導和教官的贊揚和掌聲，期待在接下來的學生生活中一如既往地做好自己，嚴格要求自我。下午第三四節課舉行了法制報告會，知法、懂法、守法、用法，做文明中學生，用法律規范和保護自己，隨拍了幾張活動照片，因此四班的體育課被占用。周五下午第二節課后，舉行新學期開學典禮，徐校長做了精彩報告，對全體教職工和三個級部的學生提出要求和希望，預祝新的學年，濱海中學再創輝煌。因此下午3班的課被占用。
3個班的第一節室外課內容：調整隊形，練習隊列，落實常規。其中，2班紀律最好，學生配合教師迅速做好隊形調整，學會了兩列橫隊變四列橫隊的動作要領(左-右-左)，自己習練了兩路中隊變四路縱隊的動作方法(右-左-右)。為接下來的隊形變換打好基礎。1班和5班個別學生不習慣體育課被約束，出現情緒波動，行為散漫，尤其1班孫**、付**、王**三個女同學，站隊腰痛身體不適為由請假;5班崔**、畢**兩名同學表現過分突出，課下思想教育，畢竟在我的課堂不允許任何一個同學影響其他同學上課，課堂常規嚴格落實、共同遵守。
學期初事務繁多，但課堂教學乃重中之重，一切活動皆要圍繞精彩課堂開展。制定計劃要切合自身實際情況，不可復制抄襲，班級、學校只有一個獨特的你，身體素質和心理素質也不一樣，制定時要分析透徹，目標切實可行，方法手段行之有效，杜絕假、大、空現象，所以所有的計劃逐一認真閱讀，同時開展修訂完善和裝訂存檔工作。
新學期預示新機遇，新挑戰帶來新發展。風正好揚帆，實干正當時，新學期迅速凝心聚力，用心做好每一件事，用筆記錄課堂點滴，嚴以律己勤于學習，做好每節課的課后小結，反思課堂得失，完善教學過程。在做好每周小結的前提下，多寫一些和學生之間的故事與大家分享，嚴格要求學生落實常規的同時，不斷提醒、規范、約束自己，為學生樹立榜樣指明方向。繼續灌輸我運動、我快樂、我堅持、我快樂的體育課堂觀念，調整起步就是沖刺、開局即決戰的工作狀態，堅定思想落實行動，和學生一起追求快樂體育、健康生活的理想課堂，相互監督、一起努力、共同進步。新的學期始于自己制定的學期活動計劃，好的身體需要科學有效堅持的鍛煉。
成功之舉：室內課對學生數據分析熟記于心，特別是新面孔老朋友的身體素質了如指掌，分析得當;對班級體育成績綜合分析準確無誤，對學生的往年計劃透徹分析，好多學生豎起耳朵認真聽講。數據更具說服力，這些科學的數字為學生指明了方向和目標。室外課從簡單的.經常做的隊列開始，嚴格要求認真落實，在平常中養成遵規守紀的好習慣。
敗筆之處：室內課重復啰嗦的話語太多，體育活動計劃的制訂參差不齊，制訂的不科學、不合理。室外體育課，說話的多，認真的少，學生似乎身在課堂，心在暑假。落實常規從課堂的任何一個環節開始，不放棄、不拋棄，動之以情，導之以行，曉之以理。
教學機智：不同的班級學生走到一個新班級，彼此間陌生而又熟悉，對教師也是如此。所以開學第一課非常重要，抓住學生的心理，認真上好第一課，就是學年成功的開端。要求學生做到的自己一定要做到，對學生身心發展有利的應該多提倡，好的做法應該提倡表揚，不足的地方要批評指正，抑制于萌芽狀態。做學生的良師益友，走專業發展道路。
學生見解：老朋友新面孔，見面如昨，溫馨如故。彼此間的尊敬和信仰都寫在臉上，驚喜發現個別學生轉變挺大，期待優生更優，弱者變強。珍惜彼此間因緣相聚一個班級，相互間學習，取長補短。在制定計劃的同時分析自己的優點同時更要關注自身的不足，對比別人的優點效果會更好。
再設計：室內課從師生談話導入，關注學生的情感需求，做好思想發動。欲動其身欲動先動其心，觀優秀活動照片集錦，調動學生參與活動的情感，激發鍛煉情緒。室外課大膽放手給學生，讓學生組織、練習、展示，發揮體育骨干的作用，小組長負責管理。
本周工作目標達成情況：撰寫個人體育活動計劃，完成隊形調整和隊列強化，3班和4班因兩次會議缺了一節室外體育課。教師完成新學期教學計劃，業務筆記和試卷答題，做好身體健康情況問卷調查，準備好學生體質監測成績統計表。
下周工作重點和特色：落實常規，拉練體能，學習幾種隊形變換方法。做好課程一體化的各項事務，準備體育教學研究群素言體育的解析研討活動。
一周教學工作總結14
場秋雨一場涼，疫情漸緩，學未開，課已播。第一周的網課教學就在盧氏一小全體教師充分的準備下，有條不紊的拉開序幕，又在全體師生和家長的共同努力下迎來結束。一周來我們的線上教學活動，如火如荼的開展著，我們從教師分享的一張張圖片，一天天的總結中，看到了各年級網課教學中大家的努力付出和亮眼成績。同時，自上而下領導分管班級，教務處、教科室分年級督查總結，教務處問卷星一天一統計，步步督促，層層落實，很好的提高了網課教學的實效。
1.針對每天上課情況，各班教師認真負責，有督促，有反饋，有溝通，有建議，有要求。
2.針對網課作業，有批改，有糾錯，有圖片和文字反饋。各班教師針對本班的學習情況，通過醒目的表情符號，指出優點、點明不足，給予提示。并能系統對易錯知識點進行講解。
3.耐心解答學生和家長在網課學習中的難點以及釘釘使用中存在的疑惑，確保人人能按時上課和提交作業。
4.能及時有效地通過微信、電話等溝通學生聽課和作業中存在的問題，也給予幫助和解決。
3.在與家長溝通時，要言簡意賅，以解決問題為目的。
1.大部分老師能提前把上課時間、要求發給學生，讓學生時時做到心中有數。能隨時關注學生的看課、作業提交情況，督促及時。
2.教師以視頻會議或讓家長錄小視頻的形式組織早讀，確保了早讀的效果。
3.各科教師能時時關注網課學習中不看課、看課時間短或不提交作業的問題學生，對這些學生以打電話或發微信的形式進行家訪，并個別輔導。
4.作業批改及時，反饋詳細、形式多樣。通過評優秀作業。在微信群中公開表揚、樹榜樣等形式激發學生的學習動力。
5.注重學生自主閱讀，統一要求學生閱讀《安徒生童話》，每天閱讀一個故事，每兩天寫一篇讀書筆記。
6.注重共性問題、易錯點的收集與整理，并通過微信群有針對性的進行做題格式示范。針對作業習題，教師通過八個班級聯播的形式，進行重點知識的二次輔導與學法指導。
2.個別教師作業針對學生錯題的二次糾錯落實不明確。個別學生在進行作業不太規范，沒有體現等次、分數和日期。
1.教師都能及時提醒學生看課提、交作業，并能認真輔導學生、批改作業，能將學生的錯誤及時反饋給學生，并督促學生糾錯。
2.語數英學科采用八班連播的形式，優化團隊合作，后臺監控學生聽課人數和時長。
3.教師能對學生當天學習情況做全面總結，了解每個學生的學習動向。
各班都有不能及時看課和提交作業的學生，任課老師一直在群里督促，但效果不是很好。針對不能參與學習學生的家庭情況教師還不夠了解。建議教師每節直播課時間不宜過長，或適當放首歌曲、或段動畫，適當讓學生放松。對不能參與學習的學生進行電話溝通或家訪，及時了解學生情況，針對具體情況采取相應措施，不落下任何一個孩子。
各年級科任老師均能按照學校要求，認真組織好本班學生提前進群簽到、按照課程表安排上課、課后及時發布作業，督促沒有完成學習任務的學生，并且做好二次反饋。
1.五年級語文老師熟練使用釘釘視頻會議形式指導學生開展閱讀教學。
2.數學老師巧妙利用二次布置家校本，監控學生課堂作業的數量和質量，確保授課高效落實。
3.英語老師利用一起作業讓學生閱讀打卡，提高口語表達能力。
1.有的班主任沒有把全年級的老師全部拉入本班釘釘群，或使用了課堂禁言模式，導致在8個班聯播時，出現個別班級學生沒有辦法按時上課。
2.個別老師無意識拉長了授課時間，致使網絡授課質量有所下降。
1.按規定時間授課，盡量到點下課，或提前完成，做到不拖堂。
2.家校本作業上交后必須有老師二次批改痕跡和評語。切忌無批改痕跡就評優秀作業。
感謝你們一周來，對我校線上授課的支持和配合，你們辛苦了！
接下來的日子，我們繼續需要您的鼎力相助，為了孩子。
如果您因工作的原因，不能陪伴在孩子身邊，請抽空多打電話多督促孩子，在家好好學習。
如果您能繼續陪伴孩子在家學習，請好好珍惜，繼續為孩子營造一個安靜地學習環境，陪伴孩子一起成長。
如果您是那抗拒在線學習的1%的家長，為了孩子，請向99%的家庭靠攏，孩子的成長，離不開您的支持和配合。
每一個家庭都是一所學校，親愛的家長，你是孩子最好的老師，請做好孩子一輩子的榜樣。
學習一定不是快樂的，甚至很辛苦。這個假期有點特殊，也恰好給你們提供了一個居家自主學習、提高自我管控能力的機會，這將會是你一輩子的財富。
一周的'在線學習，我們看到了屏幕對面認真的你們，雖然不是全部的你們，但代表了你們的全部。繼續努力，約束自己，你們認真學習的樣子，真美！
接下來的日子，請繼續保持美的樣子，聽課、做筆記、按時完成作業，讓自己因為這個別樣的假期變得越來越優秀。
你對待學習和生活的樣子，就是將來生活對待你的樣子。
地到天邊天作界，山登絕頂我為峰。努力前行的你們，未來一定可期！
一方屏幕千筆批，兩片天地互溝通，一筆一畫書所得，一詞一句解疑難。這就是網課中的老師，你們似這連日來的秋雨，飄飄灑灑，如絲、如娟、如霧、如煙，落在臉上，涼絲絲，教孩子知順境中警醒；流進嘴里，甜津津，讓孩子品逆境中酸甜。未來一周的網課，讓我們做好疫情防護，走進學生家中，用關愛和指導，溫暖留守孩子；以電話為紐帶了解網課中落后學生情況，將批評和表揚共用，不落下任何一個孩子。讓我們在網課教學活動中秉承盧氏一小精神：“干在實處，走在前列，精益求精，永爭第一！”，百尺竿頭，更進一步，共創我校教育教學新篇章。
一周教學工作總結15
1、各校能夠及時領取并下發教材、教學用書、備課本、學生練習本等。
2、各校根據本校師資情況，能夠科學合理地安排好課務分工表以及班級課程表。只有郇圩小學、和堂小學因為師資未到位，課務安排未到位。
3、各校的'教師用書已經發放到位，并安排教師提前一周備課，并在課堂作業本上認真、工整地寫上學生姓名。各校教導處能夠及時組織做好檢查，總結反饋工作。
4、在學生報到當日，各校能夠按要求收齊學生的暑假作業、素質報告書、上好收心課。
5、各校已經統計好已經報到的班級學生數，但由于轉學與外來務工子女的入學正在繼續，因此，班級人數還不穩定。
6、各校的三表已經上墻、教學秩序正常。
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